$MODULE
DIOCO_DOC_ID: lc_anna_roberto_ch14
TITLE: Capítulo 14: La Librería Vieja
DESCRIPTION: Anna discovers an old bookstore in Malasaña and buys vintage law books.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: en
TTS_PROMPT: You are speaking European Spanish from Spain (castellano). Use distincion: pronounce C before E/I and Z as /th/ (theta), never as /s/. Use vosotros forms, never ustedes for informal plural. Speak naturally like someone from Madrid.
VOICE_DEFAULT: Aoede | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly and naturally
VOICE_INTRO: Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a warm narrator
VOICE_PROMPT: Orus | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly
VOICE_RESPONSE: Puck | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), naturally
VOICE: Narrator | Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a clear narrator
VOICE: Roberto | Puck | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young man from Madrid
VOICE: Anna | Leda | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young woman from Madrid
VOICE: Joaquín | Charon | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), Speak like an older, kind Spanish man
VOICE: Carlos | Charon | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like an energetic young man

$LESSON Lesson 1: The Story

$DIALOGUE El descubrimiento
INTRO: Anna goes for a walk in Madrid and discovers a hidden shop.
INSTRUCTION: Listen to the story.

SPEAKER: Narrator
LINE: Era sábado por la tarde. Anna había terminado de estudiar y tenía ganas de salir a dar una vuelta. Roberto estaba en casa viendo el fútbol, así que decidió ir sola.

SPEAKER: Narrator
LINE: Salió del piso y empezó a caminar sin rumbo fijo por las calles de Lavapiés. Le gustaba perderse por el barrio. Siempre descubría cosas nuevas.

SPEAKER: Narrator
LINE: Subió por la calle Argumosa, pasó por la plaza de Lavapiés llena de gente tomando cañas en las terrazas, y siguió hacia Malasaña.

SPEAKER: Narrator
LINE: En la calle de la Palma, casi escondida entre una tienda de ropa vintage y un bar, vio una librería que no había visto antes. Tenía un aspecto antiguo. El letrero de madera decía "El Búho Sabio - Librería de Viejo".

SPEAKER: Narrator
LINE: Anna sintió curiosidad y empujó la puerta. Una campanilla sonó cuando entró.

SPEAKER: Narrator
LINE: El interior era como entrar en otra época. Las paredes estaban cubiertas de estanterías hasta el techo, todas llenas de libros viejos. Había escaleras de madera para llegar a los estantes más altos. El olor a papel viejo y polvo llenaba el aire.

SPEAKER: Narrator
LINE: No había nadie en el mostrador. Anna empezó a caminar entre las estanterías mirando los lomos de los libros. Había de todo. Novelas clásicas, ensayos, libros de historia, de filosofía.

SPEAKER: Narrator
LINE: En una sección al fondo vio algo que le llamó la atención: libros antiguos de derecho.

SPEAKER: Narrator
LINE: Se acercó. Había manuales de derecho civil de los años cincuenta, códigos antiguos, tratados de derecho romano en latín.

SPEAKER: Narrator
LINE: Cogió un libro con cuidado. Era un manual de derecho civil de 1923. Las páginas estaban amarillentas pero en buen estado. La encuadernación era de cuero desgastado.

$DIALOGUE El encuentro con el librero
INTRO: Anna meets the owner of the bookstore, Joaquín.
INSTRUCTION: Listen to the conversation.

SPEAKER: Joaquín
LINE: Es una primera edición.

SPEAKER: Narrator
LINE: Anna se giró sobresaltada. Había un señor mayor, de unos setenta años, con gafas redondas y una barba blanca. Llevaba un chaleco de lana y parecía salido de otra época.

SPEAKER: Anna
LINE: Perdone, no le había oído.

SPEAKER: Joaquín
LINE: No pasa nada. Estaba en la trastienda. ¿Te interesan los libros de derecho?

SPEAKER: Anna
LINE: Sí, estudio Derecho en la Complutense. Cuarto año.

SPEAKER: Narrator
LINE: El hombre sonrió.

SPEAKER: Joaquín
LINE: Ah, una estudiante de leyes. Ven, te voy a enseñar algo que te va a gustar.

SPEAKER: Narrator
LINE: La llevó a otra sección. Sacó una escalera y subió hasta un estante alto. Bajó con cuidado un libro enorme.

SPEAKER: Joaquín
LINE: Este es un Código Civil comentado de 1889. El año en que se promulgó el código. Es una joya.

SPEAKER: Narrator
LINE: Anna lo abrió con cuidado. Las páginas tenían anotaciones a mano en los márgenes. Comentarios de algún jurista del siglo XIX.

SPEAKER: Anna
LINE: Es precioso. Pero imagino que será muy caro.

SPEAKER: Joaquín
LINE: Ese sí. Cuesta trescientos euros. Es una pieza de coleccionista.

SPEAKER: Narrator
LINE: Anna suspiró. No podía permitirse algo así.

SPEAKER: Joaquín
LINE: Pero tengo otras cosas más asequibles. Si lo que te interesa es tener libros antiguos para estudiar, tengo manuales más baratos. Algunos entre cinco y veinte euros.

SPEAKER: Anna
LINE: Eso sí puedo permitírmelo.

$DIALOGUE La compra
INTRO: Anna chooses some affordable books and talks with the owner.
INSTRUCTION: Listen to the conversation.

SPEAKER: Narrator
LINE: El librero le enseñó varios manuales antiguos de diferentes materias. Derecho civil, penal, mercantil. Todos de los años veinte, treinta y cuarenta.

SPEAKER: Joaquín
LINE: Obviamente la ley ha cambiado mucho desde entonces. Pero es interesante ver cómo se explicaban las cosas antes. Y algunos principios básicos siguen siendo los mismos.

SPEAKER: Narrator
LINE: Anna eligió tres libros. Un manual de derecho civil de 1932, uno de derecho penal de 1928, y un tratado sobre contratos de 1945.

SPEAKER: Joaquín
LINE: Son veinte euros los tres.

SPEAKER: Anna
LINE: Perfecto. Me los llevo.

SPEAKER: Narrator
LINE: Mientras el señor envolvía los libros en papel kraft, Anna miró alrededor de la tienda.

SPEAKER: Anna
LINE: ¿Lleva mucho tiempo aquí la librería?

SPEAKER: Joaquín
LINE: Cuarenta y dos años. La abrí cuando era joven. En aquel entonces había muchas librerías de viejo en Madrid. Ahora quedan pocas.

SPEAKER: Anna
LINE: Es una pena.

SPEAKER: Joaquín
LINE: Sí. La gente ahora lo compra todo por internet. Pero las librerías como esta tienen algo especial. Nunca sabes qué vas a encontrar.

SPEAKER: Narrator
LINE: Anna pagó los veinte euros. El señor le dio la bolsa con los libros.

SPEAKER: Joaquín
LINE: Vuelve cuando quieras. Cada semana llegan libros nuevos. Bueno, viejos, pero ya me entiendes.

SPEAKER: Anna
LINE: Volveré seguro. Muchas gracias.

$DIALOGUE De vuelta a casa
INTRO: Anna returns home and shows her treasures to Roberto.
INSTRUCTION: Listen to the conversation.

SPEAKER: Narrator
LINE: Anna salió de la librería con su tesoro bajo el brazo. Estaba contenta. Había descubierto un sitio especial. Cuando llegó a casa, Roberto seguía viendo el fútbol en el sofá.

SPEAKER: Roberto
LINE: ¿Dónde has estado?

SPEAKER: Anna
LINE: He dado una vuelta y he encontrado una librería increíble. Mira lo que he comprado.

SPEAKER: Narrator
LINE: Le enseñó los libros. Roberto los miró con interés.

SPEAKER: Roberto
LINE: Vaya, son muy antiguos.

SPEAKER: Anna
LINE: Sí, de los años veinte y treinta. Me encantan. Tienen un encanto especial.

SPEAKER: Roberto
LINE: ¿Cuánto te han costado?

SPEAKER: Anna
LINE: Solo veinte euros los tres. Una ganga.

SPEAKER: Roberto
LINE: Está bien. Aunque no sé si te van a servir para estudiar con leyes tan viejas.

SPEAKER: Anna
LINE: No es para estudiar exactamente. Es más por el placer de tenerlos. Y por ver cómo se explicaban las cosas antes.

SPEAKER: Narrator
LINE: Anna se sentó en el sofá con uno de los libros y empezó a hojearlo. Le gustaba el tacto del papel viejo, el olor, las ilustraciones antiguas.

SPEAKER: Roberto
LINE: Sabes, nunca te había visto tan emocionada con unos libros.

SPEAKER: Anna
LINE: Es que me encantan las cosas antiguas. Los libros viejos, las librerías de segunda mano, ese rollo.

SPEAKER: Roberto
LINE: Se te nota.

SPEAKER: Narrator
LINE: Anna sonrió y siguió mirando su nuevo tesoro. Los siguientes sábados, cuando tenía tiempo, Anna volvía a la librería. Poco a poco fue conociendo mejor al señor Joaquín, el dueño. Siempre tenía algo interesante que enseñarle.

SPEAKER: Narrator
LINE: Un día le vendió un diccionario jurídico de 1910. Otro día, una colección de sentencias famosas del Tribunal Supremo de los años cincuenta.

SPEAKER: Narrator
LINE: La estantería de Anna en su habitación se fue llenando de libros antiguos. A Roberto le hacía gracia verla llegar cada sábado con una nueva adquisición.

SPEAKER: Roberto
LINE: Un día vas a tener más libros viejos que modernos.

SPEAKER: Anna
LINE: Ya, ¿y qué? Son más bonitos.

SPEAKER: Narrator
LINE: Roberto no lo entendía del todo, pero le gustaba que Anna tuviera esa afición. Le parecía tierno verla tan feliz con sus libros antiguos.

SPEAKER: Narrator
LINE: Una tarde Anna estaba leyendo uno de sus manuales antiguos en el sofá. Roberto la miraba de reojo mientras veía la tele.

SPEAKER: Narrator
LINE: Es rara, pensó. Pero de una forma bonita. Le gustaba que fuera así. Diferente. Con sus propias aficiones y pasiones. Cada día descubría algo nuevo sobre ella. Y cada día le caía mejor.

$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
INTRO: Review the key vocabulary from the story.

### Libros y Lectura
- {la librería}
- {la estantería}
- {el lomo}
- {la encuadernación}
- {el mostrador}
- {la primera edición}
- {el manual}

### Verbos Clave
- {hojear}
- {envolver}
- {descubrir}
- {heredar}
- {pasear}
- {encontrar}

### Expresiones Útiles
- {sin rumbo fijo}
- {tener un encanto especial}
- {ser una pieza de coleccionista}
- {dar una vuelta}
- {ser una ganga}

$GRAMMAR Palabras Útiles
INTRO: Here are additional words related to books and collecting.

### Tipos de Libros y Materiales
- {la tapa dura}
- {el marcapáginas}
- {descatalogado}
- {el manuscrito}
- {la novela gráfica}
- {la obra maestra}

$LESSON Lesson 2: Vocabulary and Comprehension

$GRAMMAR Conciencia Léxica
INTRO: Notice how small words connect with others to form common patterns.

### Expresar tiempo
- {cuarenta y dos años}
- {en aquel entonces}
- {de los años cincuenta}

### Construcciones con "de"
- {libros de derecho}
- {libros de segunda mano}
- {un letrero de madera}

### Combinaciones de Verbos
- {ir a enseñar}
- {poder permitirse}
- {seguir mirando}

$EXERCISE Vocabulary A: Match Definitions
INSTRUCTION: Match the word with its definition.

PROMPT: la estantería
RESPONSE: b. mueble con estantes para guardar libros

PROMPT: el lomo
RESPONSE: c. parte lateral y visible de un libro cuando está en un estante

PROMPT: la encuadernación
RESPONSE: a. cubierta exterior de un libro

PROMPT: la primera edición
RESPONSE: d. el primer grupo de libros impreso de una obra

PROMPT: el mostrador
RESPONSE: e. mesa larga en una tienda donde se atiende a los clientes

$EXERCISE Vocabulary B: Complete the Sentence
INSTRUCTION: Complete with the correct word: la campanilla, el letrero, el papel, el cuero, las anotaciones.

PROMPT: __________ de madera decía "El Búho Sabio - Librería de Viejo".
RESPONSE: El letrero

PROMPT: Una __________ sonó cuando Anna empujó la puerta.
RESPONSE: campanilla

PROMPT: El olor a __________ viejo y polvo llenaba el aire.
RESPONSE: papel

PROMPT: La encuadernación era de __________ desgastado.
RESPONSE: cuero

PROMPT: Las páginas tenían __________ a mano en los márgenes.
RESPONSE: anotaciones

$EXERCISE Lexical Drill A-1: Exclamatory Transformation
INTRO: Transform the sentences into exclamations using ¡qué!, ¡cuánto!, or ¡cómo! Say your answer aloud before checking.
INSTRUCTION: Make an exclamation.

EXAMPLE
PROMPT: La librería es muy bonita.
RESPONSE: ¡Qué bonita es la librería!

PROMPT: Los libros son muy antiguos.
RESPONSE: ¡Qué antiguos son los libros!

PROMPT: El azafrán cuesta mucho dinero.
RESPONSE: ¡Cuánto cuesta el azafrán!

PROMPT: La librería tiene muchos libros.
RESPONSE: ¡Cuántos libros tiene la librería!

PROMPT: Anna estaba muy emocionada.
RESPONSE: ¡Qué emocionada estaba Anna!

$EXERCISE Lexical Drill A-2: Relative Clause Completion
INTRO: Complete the sentences with "que" or "donde."
INSTRUCTION: Say the complete sentence with "que" or "donde".

EXAMPLE
PROMPT: Es una librería __________ vende libros antiguos.
RESPONSE: Es una librería que vende libros antiguos.

PROMPT: La librería __________ Anna descubrió estaba en la calle de la Palma.
RESPONSE: La librería que Anna descubrió estaba en la calle de la Palma.

PROMPT: El señor Joaquín es el hombre __________ le vendió los libros.
RESPONSE: El señor Joaquín es el hombre que le vendió los libros.

PROMPT: Había un mostrador __________ no había nadie.
RESPONSE: Había un mostrador donde no había nadie.

PROMPT: La sección __________ estaban los libros de derecho estaba al fondo.
RESPONSE: La sección donde estaban los libros de derecho estaba al fondo.

PROMPT: Es un barrio __________ siempre descubres cosas nuevas.
RESPONSE: Es un barrio donde siempre descubres cosas nuevas.

$EXERCISE Lexical Drill A-3: Adjective Position
INTRO: Choose the correct position of the adjective based on the indicated meaning.
INSTRUCTION: Place the adjective correctly.

EXAMPLE
PROMPT: un libro (viejo = antiguo, de otra época)
RESPONSE: un viejo libro

PROMPT: una librería (vieja = de hace muchos años, con encanto)
RESPONSE: una vieja librería

PROMPT: un hombre (grande = importante, notable)
RESPONSE: un gran hombre

PROMPT: una mujer (pobre = que da pena, desafortunada)
RESPONSE: una pobre mujer

PROMPT: un amigo (viejo = de hace mucho tiempo)
RESPONSE: un viejo amigo

$EXERCISE Comprehension Questions
INSTRUCTION: Answer in complete sentences.

PROMPT: ¿Por qué salió Anna sola del piso?
RESPONSE: Porque había terminado de estudiar y Roberto estaba viendo el fútbol.

PROMPT: ¿Dónde encontró la librería?
RESPONSE: En la calle de la Palma, en Malasaña, casi escondida entre una tienda de ropa vintage y un bar.

PROMPT: ¿Cómo era el interior de "El Búho Sabio"?
RESPONSE: Era como entrar en otra época: paredes cubiertas de estanterías hasta el techo, llenas de libros viejos, con escaleras de madera y olor a papel viejo.

PROMPT: ¿Qué sección le llamó la atención a Anna?
RESPONSE: La sección de libros antiguos de derecho, al fondo de la tienda.

PROMPT: ¿Quién era el señor que le habló y cómo era?
RESPONSE: Era el señor Joaquín, el dueño. Tenía unos setenta años, gafas redondas, barba blanca y llevaba un chaleco de lana.

PROMPT: ¿Qué libro especial le enseñó el librero?
RESPONSE: Un Código Civil comentado de 1889, con anotaciones a mano de un jurista del siglo XIX. Costaba trescientos euros.

PROMPT: ¿Cuántos libros compró Anna y cuánto le costaron?
RESPONSE: Compró tres libros por veinte euros: un manual de derecho civil de 1932, uno de penal de 1928 y un tratado sobre contratos de 1945.

PROMPT: ¿Cuántos años llevaba abierta la librería?
RESPONSE: Cuarenta y dos años.

PROMPT: ¿Qué hacía Anna los sábados siguientes?
RESPONSE: Volvía a la librería. Poco a poco fue conociendo al señor Joaquín y comprando más libros antiguos.

PROMPT: ¿Qué pensaba Roberto de la afición de Anna por los libros viejos?
RESPONSE: No lo entendía del todo, pero le gustaba que Anna tuviera esa afición. Le parecía tierno verla tan feliz con sus libros.

$LESSON Lesson 3: Grammar - Pretérito Imperfecto

$GRAMMAR Grammar Note 1: Pretérito Imperfecto
INTRO: Learn how to use the imperfect tense for descriptions in a narrative.

The imperfect tense is used in narration to **describe scenes, atmospheres, people, and background situations**. It creates the "setting" where the main actions occur (which go in the preterite).

| Usage | Example |
|---|---|
| Description of places | {Las paredes estaban cubiertas de estanterías.} |
| Description of people | {Llevaba un chaleco de lana.} {Parecía salido de otra época.} |
| Atmosphere | {El olor a papel viejo llenaba el aire.} |
| Habitual actions | {Anna volvía a la librería cada sábado.} |
| Background situation | {Roberto estaba en casa viendo el fútbol.} |

**From the chapter:**
- "{Las paredes estaban cubiertas de estanterías hasta el techo.}"
- "{No había nadie en el mostrador.}"
- "{Llevaba un chaleco de lana y parecía salido de otra época.}"
- "{Anna volvía a la librería cada sábado.}" (habitual)
- "{Roberto estaba en casa viendo el fútbol.}" (background)

$EXERCISE Learning Drill: Pretérito Imperfecto
INSTRUCTION: Complete with the pretérito imperfecto.

PROMPT: La librería (tener) __________ un aspecto antiguo.
RESPONSE: tenía

PROMPT: Las estanterías (estar) __________ llenas de libros viejos.
RESPONSE: estaban

PROMPT: El señor Joaquín (llevar) __________ gafas redondas.
RESPONSE: llevaba

PROMPT: No (haber) __________ nadie en el mostrador.
RESPONSE: había

PROMPT: El olor a papel viejo (llenar) __________ el aire.
RESPONSE: llenaba

PROMPT: Anna (ir) __________ cada sábado a la librería.
RESPONSE: iba

$LESSON Lesson 4: Grammar - Relative Clauses

$GRAMMAR Grammar Note 2: Oraciones de relativo
INTRO: Learn when to use "que" and "donde" in relative clauses.

Relative clauses provide additional information about a noun.

| Pronoun | Usage | Example |
|---|---|---|
| **que** | people and things | {El señor que le vendió los libros era muy amable.} |
| **donde** | places | {La librería donde compró los libros estaba en Malasaña.} |
| **en el/la que** | places (more formal) | {La calle en la que estaba la librería era tranquila.} |

**From the chapter:**
- "{Vio una librería que no había visto antes.}"
- "{Un libro enorme que le va a gustar.}"
- "{El barrio donde siempre descubría cosas nuevas.}"
- "{La sección donde estaban los libros de derecho.}"

$EXERCISE Learning Drill: Relative Clauses
INSTRUCTION: Complete with "que" or "donde."

PROMPT: Anna encontró una librería __________ vendía libros antiguos.
RESPONSE: que

PROMPT: La calle __________ estaba la librería se llamaba calle de la Palma.
RESPONSE: donde

PROMPT: El hombre __________ atendía la tienda tenía setenta años.
RESPONSE: que

PROMPT: Era un sitio __________ nunca sabías qué ibas a encontrar.
RESPONSE: donde

PROMPT: Los libros __________ compró Anna eran de los años veinte y treinta.
RESPONSE: que

$LESSON Lesson 5: Grammar - Exclamatives

$GRAMMAR Grammar Note 3: Exclamativos
INTRO: Learn how to express surprise and emotion with exclamations.

Exclamatory sentences express surprise, admiration, or emotion.

| Structure | Example |
|---|---|
| **¡Qué** + adjetivo + **!** | {¡Qué bonita!} |
| **¡Qué** + sustantivo + **!** | {¡Qué pena!} |
| **¡Qué** + sustantivo + tan/más + adj. + **!** | {¡Qué libro tan interesante!} |
| **¡Cuánto** + verbo + **!** | {¡Cuánto cuesta!} |
| **¡Cuánto/a/os/as** + sustantivo + **!** | {¡Cuántos libros!} |
| **¡Cómo** + verbo + **!** | {¡Cómo ha cambiado!} |

**From the chapter:**
- "{¡Qué guay tener algo así de familia!}"
- Implicit: "{¡Qué precioso!}"
- "{¡Cuánto cuesta!}"

$EXERCISE Learning Drill: Exclamatives
INSTRUCTION: Transform into an exclamation.

PROMPT: Este libro es muy antiguo.
RESPONSE: ¡Qué antiguo es este libro!

PROMPT: La librería tiene muchos libros.
RESPONSE: ¡Cuántos libros tiene la librería!

PROMPT: El Código Civil cuesta mucho dinero.
RESPONSE: ¡Cuánto cuesta el Código Civil!

PROMPT: Anna está muy contenta con sus libros.
RESPONSE: ¡Qué contenta está Anna!

PROMPT: El barrio ha cambiado mucho.
RESPONSE: ¡Cómo ha cambiado el barrio!

$EXERCISE Practice Drill: Reactions
INSTRUCTION: React to the situation with an exclamation.

PROMPT: Tu amigo te enseña un libro de 1889.
RESPONSE: ¡Qué antiguo!

PROMPT: Entras en una librería enorme llena de libros.
RESPONSE: ¡Cuántos libros!

PROMPT: Te dicen que un libro cuesta 300 euros.
RESPONSE: ¡Qué caro!

PROMPT: Ves una librería muy bonita y antigua.
RESPONSE: ¡Qué librería tan bonita!

$LESSON Lesson 6: Grammar - Adjectives

$GRAMMAR Grammar Note 4: Adjetivos
INTRO: Learn how adjective position affects meaning in Spanish.

In Spanish, some adjectives change meaning depending on their position: **before** or **after** the noun.

| Adjective | Before the noun | After the noun |
|---|---|---|
| **grande** → **gran** | {un gran hombre} (= notable, important) | {un hombre grande} (= large in size) |
| **pobre** | {el pobre hombre} (= unfortunate, pitiable) | {un hombre pobre} (= without money) |
| **viejo** | {un viejo amigo} (= from long ago) | {un amigo viejo} (= of advanced age) |
| **antiguo** | {mi antiguo profesor} (= former, no longer) | {un edificio antiguo} (= from another era) |
| **nuevo** | {un nuevo libro} (= another, different) | {un libro nuevo} (= recently bought/made) |

**From the chapter:**
- "{Librería de Viejo}" = secondhand bookstore.
- "{Libros viejos}" = books from another era.
- "{Un señor mayor}" = of advanced age.
- "{Una nueva adquisición}" = another acquisition.

$EXERCISE Learning Drill: Adjectives
INSTRUCTION: Choose the correct position based on the meaning in parentheses.

PROMPT: Es un __________ libro __________ (viejo = from many years ago, from another era).
RESPONSE: Es un libro viejo.

PROMPT: Es una __________ amiga __________ (vieja = I've known her for a long time).
RESPONSE: Es una vieja amiga.

PROMPT: Es un __________ hombre __________ (gran/grande = of size).
RESPONSE: Es un hombre grande.

PROMPT: Es un __________ hombre __________ (gran/grande = notable).
RESPONSE: Es un gran hombre.

PROMPT: Es mi __________ jefe __________ (antiguo = no longer my boss).
RESPONSE: Es mi antiguo jefe.

$EXERCISE Practice Drill: Adjective Context
INSTRUCTION: Complete with the adjective in the correct position.

PROMPT: El señor Joaquín es un __________ hombre __________ que sabe mucho de libros. (gran)
RESPONSE: gran hombre

PROMPT: Anna compró un __________ libro __________ de 1932. (viejo)
RESPONSE: libro viejo

PROMPT: Roberto fue su __________ compañero __________ de piso antes de Anna. (antiguo)
RESPONSE: antiguo compañero

PROMPT: La __________ señora __________ tuvo que cerrar su tienda por falta de clientes. (pobre)
RESPONSE: pobre señora

$LESSON Lesson 7: Practice and Review

$EXERCISE Situation I: Describir un lugar
INTRO: A friend asks about a place you discovered. Describe it.
INSTRUCTION: Respond to the prompt.

PROMPT: ¿Has descubierto algún sitio interesante últimamente?
RESPONSE: Sí, he encontrado una librería antigua en el centro.

$EXERCISE Situation II: Comprar
INTRO: You are in a secondhand bookstore. Ask the clerk about books.
INSTRUCTION: Respond to the prompt.

PROMPT: Buenos días, ¿puedo ayudarle?
RESPONSE: Buenos días. ¿Tiene libros de historia antigua?

$EXERCISE Question & Response Drill
INTRO: Answer these personal questions aloud to practice fluency.
INSTRUCTION: Answer aloud.

PROMPT: ¿Te gusta leer? ¿Qué tipo de libros?
RESPONSE: Sí, me gusta leer novelas históricas.

PROMPT: ¿Prefieres libros en papel o en formato digital?
RESPONSE: Prefiero los libros en papel.

PROMPT: ¿Has visitado alguna vez una librería de segunda mano?
RESPONSE: Sí, me gustan mucho las librerías viejas.

PROMPT: ¿Tienes alguna colección? ¿De qué?
RESPONSE: No, no colecciono nada.

PROMPT: ¿Qué haces cuando quieres desconectar un fin de semana?
RESPONSE: Me gusta pasear por la ciudad.

PROMPT: ¿Prefieres pasear por la ciudad o quedarte en casa?
RESPONSE: Prefiero salir a pasear.

PROMPT: ¿Hay algún barrio de tu ciudad que te guste especialmente?
RESPONSE: Sí, me gusta el centro histórico.

PROMPT: ¿Cuál es el último libro que has leído?
RESPONSE: He leído una novela de misterio.

$EXERCISE Review 1: Complete the Summary
INSTRUCTION: Complete with: librería, estanterías, librero, derecho, ganga, encanto, sábados, afición.

PROMPT: Un sábado Anna descubrió una __________ antigua en Malasaña.
RESPONSE: librería

PROMPT: El interior tenía __________ hasta el techo llenas de libros viejos.
RESPONSE: estanterías

PROMPT: Un __________ mayor llamado Joaquín le enseñó la sección de libros de derecho.
RESPONSE: librero

PROMPT: Joaquín le enseñó la sección de libros de __________.
RESPONSE: derecho

PROMPT: Anna compró tres manuales antiguos por veinte euros, una auténtica __________.
RESPONSE: ganga

PROMPT: La tienda tenía un __________ especial.
RESPONSE: encanto

PROMPT: Los __________ siguientes Anna volvía a visitar la librería.
RESPONSE: sábados

PROMPT: Roberto no entendía del todo su __________, pero le parecía tierno verla tan feliz.
RESPONSE: afición

$EXERCISE Review 2: True or False
INSTRUCTION: Indicate if True (V) or False (F).

PROMPT: Anna fue a la librería con Roberto.
RESPONSE: F

PROMPT: La librería estaba en Lavapiés.
RESPONSE: F

PROMPT: El dueño se llamaba Joaquín y tenía unos setenta años.
RESPONSE: V

PROMPT: Anna compró un Código Civil de 1889 por trescientos euros.
RESPONSE: F

PROMPT: Los tres libros que compró costaron veinte euros en total.
RESPONSE: V

PROMPT: La librería llevaba abierta más de cuarenta años.
RESPONSE: V

PROMPT: A Roberto no le gustaba la afición de Anna.
RESPONSE: F