$MODULE DIOCO_DOC_ID: lc_anna_roberto_ch19 TITLE: Capítulo 19: Un Día Lluvioso DESCRIPTION: Anna and Roberto spend a rainy Saturday at home watching movies and talking. TARGET_LANG_G: es HOME_LANG_G: en TTS_PROMPT: You are speaking European Spanish from Spain (castellano). Use distincion: pronounce C before E/I and Z as /th/ (theta), never as /s/. Use vosotros forms, never ustedes for informal plural. Speak naturally like someone from Madrid. VOICE_DEFAULT: Aoede | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly and naturally VOICE_INTRO: Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a warm narrator VOICE_PROMPT: Orus | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly VOICE_RESPONSE: Puck | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), naturally VOICE: Narrator | Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a clear narrator VOICE: Roberto | Puck | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young man from Madrid VOICE: Anna | Leda | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young woman from Madrid VOICE: Carlos | Charon | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like an energetic young man VOICE: Clara | Kore | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young energetic woman $LESSON Lesson 1: The Story $DIALOGUE Un Día Lluvioso - Parte 1 INTRO: It is a rainy Saturday morning. Anna wakes up to a storm and has to cancel her plans with her friend Clara. INSTRUCTION: Listen to the story and the conversation. SPEAKER: Narrator LINE: Era sábado por la mañana. Anna se despertó y miró por la ventana de su habitación. Estaba lloviendo. No era una lluvia suave. Era una tormenta en toda regla. El cielo estaba gris oscuro y caían auténticas cortinas de agua. SPEAKER: Narrator LINE: Suspiró frustrada. Tenía planes para hoy. Había quedado con Clara para ir de compras y después tomar algo por el centro. Pero con esta lluvia no apetecía nada salir. SPEAKER: Narrator LINE: Cogió su móvil y le mandó un mensaje a Clara. SPEAKER: Anna LINE: Tía, ¿has visto el tiempo? ¿Cancelamos? SPEAKER: Narrator LINE: La respuesta llegó enseguida. SPEAKER: Clara LINE: Sí, mejor. Con esta lluvia nos vamos a empapar. Lo dejamos para otro día. SPEAKER: Narrator LINE: Anna se levantó y fue al salón. Roberto estaba en el sofá en pijama viendo algo en el móvil. Luna dormía hecha una bola a su lado. SPEAKER: Anna LINE: Buenos días. SPEAKER: Roberto LINE: Buenos días. Menuda tormenta, ¿no? SPEAKER: Anna LINE: Sí, horrible. He tenido que cancelar mis planes. SPEAKER: Roberto LINE: Yo también iba a salir a correr pero con esto imposible. SPEAKER: Narrator LINE: Anna se sentó en el sofá al lado de Luna. La gata se desperezó un poco y se volvió a dormir. SPEAKER: Anna LINE: ¿Y ahora qué hacemos? Todo el día encerrados aquí. SPEAKER: Roberto LINE: Pues no sé. Ver una peli. Leer. Lo típico de un día de lluvia. SPEAKER: Anna LINE: Qué rollo. Tenía ganas de salir. SPEAKER: Narrator LINE: Fuera la lluvia caía con fuerza. Se oía el ruido del agua golpeando contra las ventanas. SPEAKER: Roberto LINE: Bueno, tampoco está tan mal. Estar en casa calentito mientras fuera diluvia tiene su punto. SPEAKER: Anna LINE: Ya, pero es que me aburro. Los sábados siempre salgo. SPEAKER: Roberto LINE: Podríamos hacer algo aquí. No sé, cocinar algo especial. O ver una maratón de películas. SPEAKER: Anna LINE: ¿Una maratón de películas? SPEAKER: Roberto LINE: Sí. Elegimos una trilogía o algo y nos la vemos entera. Con palomitas y todo. SPEAKER: Anna LINE: No suena mal la verdad. $DIALOGUE Un Día Lluvioso - Parte 2 INTRO: Anna and Roberto decide to spend the day watching movies and eating sushi. They make the best of the bad weather. INSTRUCTION: Listen to their choices of movies and food. SPEAKER: Narrator LINE: Se quedaron pensando qué ver. SPEAKER: Roberto LINE: ¿El Señor de los Anillos? SPEAKER: Anna LINE: No, tío. Son muy largas. La versión extendida de cada una dura como cuatro horas. SPEAKER: Roberto LINE: Cierto. ¿Harry Potter? SPEAKER: Anna LINE: Son ocho películas. No nos va a dar tiempo. SPEAKER: Roberto LINE: ¿Y si vemos simplemente pelis sueltas que nos gusten? SPEAKER: Anna LINE: Vale, pero que sean buenas. Nada de pelis malas de Netflix. SPEAKER: Narrator LINE: Estuvieron un rato discutiendo opciones. Al final decidieron ver tres películas que les gustaban a los dos. Primero "Intocable", después "El club de los poetas muertos" y para terminar "Forrest Gump". SPEAKER: Roberto LINE: Tres peliculones. Vamos a flipar. SPEAKER: Narrator LINE: Anna fue a ducharse y vestirse. Cuando salió, Roberto ya estaba haciendo palomitas en el microondas. SPEAKER: Roberto LINE: Las palomitas son esenciales para una maratón de pelis. SPEAKER: Narrator LINE: Pusieron la primera película. "Intocable". La historia del tetrapléjico rico y el cuidador del barrio. Los dos la habían visto antes pero seguía haciéndoles reír. SPEAKER: Narrator LINE: A media película sonó el móvil de Roberto. Era Carlos. SPEAKER: Carlos LINE: Tío, qué aburrimiento. Hace un día de perros. ¿Qué haces? SPEAKER: Narrator LINE: Roberto respondió: SPEAKER: Roberto LINE: Maratón de pelis con Anna. Encerrados en casa. SPEAKER: Carlos LINE: Qué bien. Aprovecha, campeón. SPEAKER: Narrator LINE: Roberto no respondió a eso. Guardó el móvil. Cuando terminó "Intocable", hicieron un descanso. Eran las dos de la tarde y tenían hambre. SPEAKER: Roberto LINE: ¿Pedimos comida? No me apetece cocinar. SPEAKER: Anna LINE: A mí tampoco. ¿Qué te apetece? SPEAKER: Roberto LINE: No sé. ¿Sushi? SPEAKER: Anna LINE: Vale. Hace tiempo que no comemos sushi. SPEAKER: Narrator LINE: Pidieron por Glovo. Dos menús completos con makis, nigiris, california rolls. Y edamames para picar. SPEAKER: Narrator LINE: Mientras esperaban la comida pusieron música. Anna eligió una lista de Spotify de música indie española. SPEAKER: Roberto LINE: Esta me gusta. SPEAKER: Narrator LINE: Dijo Roberto cuando sonó una canción de Vetusta Morla. SPEAKER: Anna LINE: A mí también. Tienen canciones muy buenas. SPEAKER: Narrator LINE: Llegó la comida. Comieron en el sofá con palillos mientras seguía lloviendo fuera. SPEAKER: Anna LINE: ¿Sabes qué? Esto no está nada mal. Pensaba que iba a ser un día aburrido pero me lo estoy pasando bien. SPEAKER: Roberto LINE: Yo también. A veces es guay simplemente estar en casa sin hacer nada especial. $DIALOGUE Un Día Lluvioso - Parte 3 INTRO: After a long day of movies, the rain finally stops. Anna and Roberto go for a walk in the evening and reflect on their day. INSTRUCTION: Follow the conversation as they walk through Madrid. SPEAKER: Narrator LINE: Después de comer pusieron la segunda película. "El club de los poetas muertos". Roberto la había visto un par de veces pero Anna no la había visto nunca. SPEAKER: Roberto LINE: Es una pasada. Prepara pañuelos para el final. SPEAKER: Anna LINE: ¿Es triste? SPEAKER: Roberto LINE: Bastante. SPEAKER: Narrator LINE: Efectivamente, cuando llegó el final, Anna tenía los ojos llorosos. SPEAKER: Anna LINE: Madre mía. Qué fuerte. SPEAKER: Roberto LINE: Te lo dije. SPEAKER: Anna LINE: No sabía que iba a ser tan triste. SPEAKER: Narrator LINE: Hicieron otro descanso. Eran las seis de la tarde. La lluvia había amainado un poco pero seguía cayendo. Roberto preparó chocolate caliente para los dos. Anna se había puesto una manta por encima. SPEAKER: Anna LINE: Estoy super a gusto. SPEAKER: Roberto LINE: Yo también. Estos son los mejores planes. Los que no se planean. SPEAKER: Narrator LINE: Se quedaron charlando un rato. De todo un poco. Del trabajo de Anna. Del proyecto que estaba haciendo Roberto. De Luna y sus cosas raras de gata. De planes futuros. SPEAKER: Anna LINE: Cuando termine la carrera no sé si quedarme en Madrid o volver a Sevilla. SPEAKER: Roberto LINE: ¿Te planteas volver? SPEAKER: Anna LINE: A veces. Echo de menos a mi familia. Y a mis amigos de allí. SPEAKER: Roberto LINE: Te entiendo. Pero Madrid está bien, ¿no? SPEAKER: Anna LINE: Sí, está genial. He hecho una vida aquí. Tengo amigos, trabajo, este piso... SPEAKER: Roberto LINE: Pues entonces quédate. SPEAKER: Narrator LINE: Anna sonrió. SPEAKER: Anna LINE: Ya veremos. Todavía me queda un año y medio de carrera. SPEAKER: Narrator LINE: A las siete pusieron la última película. "Forrest Gump". Una de las favoritas de Roberto. SPEAKER: Roberto LINE: Esta la he visto como diez veces. Pero nunca me canso. SPEAKER: Anna LINE: Yo la vi hace años. Casi no me acuerdo. SPEAKER: Narrator LINE: Vieron la película en silencio. Era una de esas películas que no necesitaban comentarios. Simplemente había que dejarse llevar. Cuando terminó eran casi las diez de la noche. La lluvia por fin había parado. SPEAKER: Anna LINE: Vaya maratón. Llevamos todo el día en el sofá. SPEAKER: Roberto LINE: Ha merecido la pena. SPEAKER: Narrator LINE: Anna miró por la ventana. Las calles estaban mojadas pero ya no llovía. SPEAKER: Anna LINE: Oye, ¿te apetece salir a dar una vuelta? Llevo todo el día encerrada y me apetece tomar el aire. SPEAKER: Roberto LINE: Vale, buena idea. Vamos a despejar un poco. SPEAKER: Narrator LINE: Se pusieron las chaquetas y salieron. Las calles de Lavapiés estaban casi vacías. Todo olía a lluvia. El aire era fresco. Caminaron sin rumbo fijo. Por la plaza de Lavapiés, por la calle Argumosa, por calles pequeñas del barrio. SPEAKER: Anna LINE: Me gusta Madrid después de la lluvia. Todo está más limpio. SPEAKER: Roberto LINE: Sí, es verdad. Y hace menos calor. SPEAKER: Narrator LINE: Llegaron a una plaza pequeña con una fuente. Se sentaron en un banco. SPEAKER: Roberto LINE: Ha sido un buen día. SPEAKER: Anna LINE: Sí. Al final cancelar los planes ha sido lo mejor. SPEAKER: Narrator LINE: Se quedaron un rato allí sentados en silencio. No era un silencio incómodo. Era un silencio cómodo. De esos que solo puedes compartir con alguien con quien te sientes a gusto. SPEAKER: Anna LINE: Oye, Roberto. SPEAKER: Roberto LINE: ¿Sí? SPEAKER: Anna LINE: Me alegro de haber encontrado este piso. Y de vivir contigo. SPEAKER: Narrator LINE: Roberto la miró. SPEAKER: Roberto LINE: Yo también me alegro. Has sido la mejor compañera de piso que podría haber tenido. SPEAKER: Narrator LINE: Anna sonrió. SPEAKER: Anna LINE: ¿Mejor que Carlos? SPEAKER: Roberto LINE: Mucho mejor. Carlos dejaba todo hecho un desastre y se comía mi comida sin avisar. SPEAKER: Narrator LINE: Los dos se rieron. SPEAKER: Anna LINE: Bueno, yo también me he comido tu comida alguna vez sin avisar. SPEAKER: Roberto LINE: Sí, pero solo al principio. Ahora ya no lo haces. SPEAKER: Narrator LINE: Volvieron caminando a casa. Cuando entraron en el piso, Luna los recibió maullando. Tenía hambre. Anna le dio de comer mientras Roberto preparaba algo ligero para cenar. Ensalada y tortilla francesa. Habían comido mucho sushi a mediodía. Cenaron charlando sobre las películas que habían visto. SPEAKER: Anna LINE: Creo que "El club de los poetas muertos" ha sido mi favorita. SPEAKER: Roberto LINE: A mí me gusta más "Intocable". Pero las tres son muy buenas. SPEAKER: Narrator LINE: Después de cenar cada uno se fue a su habitación. Anna se metió en la cama con uno de sus libros antiguos de Derecho. Intentó leer pero estaba cansada. "Ha sido un buen día", pensó antes de apagar la luz. "Muy buen día". En su habitación, Roberto pensaba lo mismo. Había sido un día simple. Sin nada especial. Pero a veces los mejores días son así. Los días normales. Los días tranquilos. Los días que pasas con alguien que te cae bien. O tal vez con alguien que es algo más que eso. $LESSON Lesson 2: Vocabulary and Comprehension $GRAMMAR Vocabulario del Capítulo INTRO: Study these words from the chapter. They are essential for understanding the story and will be used in the exercises below. ### El Clima y el Ocio - {la lluvia} - {la tormenta} - {el diluvio} - {la maratón} - {las palomitas} - {la manta} - {el aburrimiento} ### Verbos Clave - {cancelar} - {llover} - {empaparse} - {acurrucarse} - {despejar} - {amainar} ### Expresiones Útiles - {día de perros} - {cortinas de agua} - {tomar el aire} - {dejarse llevar} - {merecer la pena} $GRAMMAR Palabras Útiles INTRO: These additional words and phrases will help you expand your vocabulary related to rainy weather in Spain. ### Lluvia y Fenómenos - {el charco} - {el paraguas} - {el chubasquero} - {el trueno} - {el relámpago} - {escampar} $GRAMMAR Conciencia Léxica INTRO: Notice how small words (prepositions, conjunctions) connect with others to form common patterns in Spanish. Understanding these "chunks" will help you build your own sentences naturally. ## Expresar tiempo - {todo el día} - {a media película} - {después de cenar} ## Construcciones con "de" - {un maratón de películas} - {una lista de Spotify} - {cortinas de agua} ## Combinaciones de Verbos - {tener que cancelar} - {quedarse charlando} - {seguir lloviendo} $EXERCISE Vocabulary A: Match Definitions INTRO: Match the word with its definition. INSTRUCTION: Match the word with the correct definition. PROMPT: la tormenta RESPONSE: fenómeno atmosférico con lluvia fuerte, viento y a veces truenos PROMPT: las palomitas RESPONSE: granos de maíz que se calientan y explotan, se comen en el cine PROMPT: la manta RESPONSE: tela gruesa que se usa para taparse en el sofá o la cama PROMPT: el diluvio RESPONSE: lluvia muy intensa, como si cayera toda el agua del cielo PROMPT: amainar RESPONSE: cuando la lluvia o el viento pierde intensidad $EXERCISE Vocabulary B: Complete the Sentence INTRO: Complete the sentences with the correct word from the chapter. INSTRUCTION: Choose: la tormenta, las palomitas, el chocolate caliente, la manta, el paraguas. PROMPT: Anna miró por la ventana y vio ___________ con cortinas de agua. RESPONSE: Anna miró por la ventana y vio la tormenta con cortinas de agua. PROMPT: Roberto hizo ___________ en el microondas para la maratón de películas. RESPONSE: Roberto hizo las palomitas en el microondas para la maratón de películas. PROMPT: Anna se tapó con ___________ en el sofá. RESPONSE: Anna se tapó con una manta en el sofá. PROMPT: Por la tarde Roberto preparó ___________ para los dos. RESPONSE: Por la tarde Roberto preparó chocolate caliente para los dos. PROMPT: No necesitaron ___________ porque al final salieron cuando había parado de llover. RESPONSE: No necesitaron el paraguas porque al final salieron cuando había parado de llover. $EXERCISE Lexical Drill A-1: Weather Expressions INTRO: In this drill, transform the descriptions using impersonal weather verbs. INSTRUCTION: Transform the description as in the example. EXAMPLE PROMPT: Hay lluvia fuerte. RESPONSE: Llueve mucho. / Está lloviendo a cántaros. PROMPT: Hay una tormenta muy fuerte. RESPONSE: Está tronando. / Hay tormenta. / Llueve a cántaros. PROMPT: La temperatura es muy baja. RESPONSE: Hace mucho frío. PROMPT: Hay mucho viento. RESPONSE: Hace mucho viento. PROMPT: Hay sol y la temperatura es agradable. RESPONSE: Hace buen tiempo. / Hace sol. $EXERCISE Lexical Drill A-2: Conditional Type 1 INTRO: Complete the second part of the conditional sentence using the "Si + presente" structure. INSTRUCTION: Complete the conditional sentence. EXAMPLE PROMPT: Si llueve mañana... RESPONSE: Si llueve mañana, me quedo en casa. PROMPT: Si hace buen tiempo el sábado... RESPONSE: Si hace buen tiempo el sábado, saldremos a pasear. PROMPT: Si no para de llover... RESPONSE: Si no para de llover, nos quedaremos en casa todo el día. PROMPT: Si Anna cancela los planes con Clara... RESPONSE: Si Anna cancela los planes con Clara, se quedará en casa con Roberto. PROMPT: Si Roberto propone ver películas... RESPONSE: Si Roberto propone ver películas, Anna aceptará encantada. PROMPT: Si la lluvia amaina por la noche... RESPONSE: Si la lluvia amaina por la noche, saldrán a dar una vuelta. $EXERCISE Lexical Drill A-3: Contrast Connectors INTRO: Complete the sentences with "pero", "sin embargo", "en cambio", or "aunque". INSTRUCTION: Complete with the correct connector. EXAMPLE PROMPT: Llovía mucho, ___________ salieron a pasear. RESPONSE: Llovía mucho, pero salieron a pasear. PROMPT: Anna quería salir, ___________ la tormenta se lo impidió. RESPONSE: Anna quería salir, pero la tormenta se lo impidió. PROMPT: Roberto prefería quedarse en casa; Anna, ___________, tenía ganas de salir. RESPONSE: Roberto prefería quedarse en casa; Anna, en cambio, tenía ganas de salir. PROMPT: ___________ al principio parecía un día aburrido, al final se lo pasaron muy bien. RESPONSE: Aunque al principio parecía un día aburrido, al final se lo pasaron muy bien. PROMPT: La lluvia no paraba; ___________, decidieron hacer algo divertido en casa. RESPONSE: La lluvia no paraba; sin embargo, decidieron hacer algo divertido en casa. $EXERCISE Comprehension Questions INTRO: Answer the questions about the chapter in complete sentences. INSTRUCTION: Answer the questions. PROMPT: ¿Qué tiempo hacía cuando Anna se despertó? RESPONSE: Había una tormenta muy fuerte, con cielo gris oscuro y cortinas de agua. PROMPT: ¿Qué planes tenía Anna para ese sábado? RESPONSE: Había quedado con Clara para ir de compras y después tomar algo por el centro. PROMPT: ¿Qué le propuso Roberto para pasar el día? RESPONSE: Hacer una maratón de películas con palomitas. PROMPT: ¿Qué tres películas eligieron para la maratón? RESPONSE: "Intocable", "El club de los poetas muertos" y "Forrest Gump". PROMPT: ¿Qué pidieron para comer? RESPONSE: Sushi por Glovo: dos menús completos con makis, nigiris, california rolls y edamames. PROMPT: ¿Qué película hizo llorar a Anna? RESPONSE: "El club de los poetas muertos". Tenía los ojos llorosos al final. PROMPT: ¿Qué preparó Roberto por la tarde? RESPONSE: Chocolate caliente para los dos. PROMPT: ¿De qué hablaron Anna y Roberto durante el día? RESPONSE: De todo un poco: del trabajo de Anna, del proyecto de Roberto, de Luna, de si Anna se quedaría en Madrid o volvería a Sevilla. PROMPT: ¿Qué hicieron cuando paró de llover? RESPONSE: Salieron a dar una vuelta por las calles de Lavapiés. Todo olía a lluvia y el aire era fresco. PROMPT: ¿Qué le dijo Anna a Roberto en la plaza? RESPONSE: Le dijo que se alegraba de haber encontrado el piso y de vivir con él. $LESSON Lesson 3: Grammar - Impersonal Verbs $GRAMMAR Grammar Note 1: Verbos impersonales INTRO: Let's learn about weather verbs. They are impersonal and are conjugated only in the 3rd person singular. Weather verbs are **impersonal** (they have no personal subject). They are conjugated only in the 3rd person singular. | Expression | Example | |---|---| | **llover** (o→ue) | {Llueve mucho.} / {Estaba lloviendo.} | | **nevar** (e→ie) | {Nieva en la montaña.} | | **tronar** (o→ue) | {Truena mucho esta noche.} | | **hacer** + sustantivo | {Hace frío} / {Hace calor} / {Hace viento} / {Hace sol.} | | **hacer** + adjetivo | {Hace buen tiempo} / {Hace mal tiempo.} | | **estar** + adjetivo | {Está nublado} / {Está despejado.} | | **haber** | {Hay tormenta} / {Hay niebla.} | Note: In the past they are normally used in the imperfect (description): {Llovía mucho.} {Hacía frío.} **From the chapter:** - {Estaba lloviendo. No era una lluvia suave. Era una tormenta en toda regla.} - {Caían auténticas cortinas de agua.} - {La lluvia había amainado un poco pero seguía cayendo.} - {La lluvia por fin había parado.} $EXERCISE Learning Drill: Verbos impersonales INTRO: Complete the sentences with the appropriate weather verb. INSTRUCTION: Fill in the blank with the correct verb. PROMPT: Hoy ___________ mucho. No puedo salir de casa. RESPONSE: Hoy llueve mucho. No puedo salir de casa. PROMPT: En invierno ___________ en las montañas del norte. RESPONSE: En invierno nieva en las montañas del norte. PROMPT: Ayer ___________ mucho frío. Necesitaba abrigo. RESPONSE: Ayer hacía mucho frío. Necesitaba abrigo. PROMPT: ___________ buen tiempo. Podemos ir al parque. RESPONSE: Hace buen tiempo. Podemos ir al parque. PROMPT: Anoche ___________ tormenta con truenos y relámpagos. RESPONSE: Anoche hubo tormenta con truenos y relámpagos. PROMPT: El cielo ___________ nublado y gris. RESPONSE: El cielo está nublado y gris. $EXERCISE Practice Drill: Weather Description INTRO: Practice describing the weather. INSTRUCTION: Describe today's weather and yesterday's weather. EXAMPLE PROMPT: Describe el tiempo de hoy y de ayer. RESPONSE: Hoy hace sol y no hace mucho frío. Ayer llovió toda la tarde. $LESSON Lesson 4: Grammar - Conditionals Type 1 $GRAMMAR Grammar Note 2: Oraciones condicionales tipo 1 INTRO: We use Type 1 conditionals to express possible or probable situations. Type 1 conditionals express **possible or probable** situations. | Structure | Example | |---|---| | Si + presente, **presente** | {Si llueve, nos quedamos en casa.} | | Si + presente, **futuro** | {Si llueve, nos quedaremos en casa.} | | Si + presente, **imperativo** | {Si llueve, quédate en casa.} | Note: The future tense is **never** used after "si" in this type of conditional. Incorrect: ~~Si lloverá~~. **From the chapter:** - {Si hace buen tiempo, salimos a pasear.} - {Si la lluvia para, podemos salir a dar una vuelta.} - {Si nos quedamos en casa, podemos ver películas.} $EXERCISE Learning Drill: Oraciones condicionales INTRO: Complete the conditionals with the correct verb tense. INSTRUCTION: Conjugate the verb in parentheses. PROMPT: Si (llover) ___________ mañana, me (quedar) ___________ en casa. RESPONSE: Si llueve mañana, me quedo en casa. PROMPT: Si Anna (cancelar) ___________ los planes, (pasar) ___________ el día con Roberto. RESPONSE: Si Anna cancela los planes, pasará el día con Roberto. PROMPT: Si no (parar) ___________ de llover, no (poder, nosotros) ___________ salir. RESPONSE: Si no para de llover, no podremos salir. PROMPT: Si (hacer) ___________ buen tiempo, (ir, nosotros) ___________ al parque. RESPONSE: Si hace buen tiempo, iremos al parque. PROMPT: Si tú (querer) ___________, (poder, nosotros) ___________ pedir comida a domicilio. RESPONSE: Si tú quieres, podemos pedir comida a domicilio. $LESSON Lesson 5: Grammar - Aunque $GRAMMAR Grammar Note 3: Aunque + indicativo INTRO: "Aunque" introduces a difficulty or obstacle that does not prevent the main action from happening. **Aunque** introduce una dificultad o un obstáculo que **no impide** que la acción principal ocurra. | Estructura | Ejemplo | |---|---| | **Aunque** + indicativo (hecho real) | {Aunque llueve, vamos a salir.} | | **Aunque** + indicativo (pasado) | {Aunque llovía, salieron a pasear.} | Note: With the indicative, the situation is **real** or known. **From the chapter:** - {Aunque al principio Anna pensaba que iba a ser un día aburrido, al final se lo pasó muy bien.} - {Aunque estaba lloviendo, Anna tenía ganas de salir.} - {Aunque la película era triste, les gustó mucho.} $EXERCISE Learning Drill: Aunque INTRO: Complete the sentences with "aunque" and information from the chapter. INSTRUCTION: Complete the sentences. PROMPT: ___________ llovía mucho, Anna y Roberto se lo pasaron bien. RESPONSE: Aunque llovía mucho, Anna y Roberto se lo pasaron bien. PROMPT: ___________ Anna quería salir, la tormenta se lo impidió. RESPONSE: Aunque Anna quería salir, la tormenta se lo impidió. PROMPT: ___________ "El club de los poetas muertos" es triste, es una película muy buena. RESPONSE: Aunque "El club de los poetas muertos" es triste, es una película muy buena. PROMPT: ___________ llevaban todo el día en el sofá, no se aburrieron. RESPONSE: Aunque llevaban todo el día en el sofá, no se aburrieron. PROMPT: ___________ al principio parecía un mal día, terminó siendo un día perfecto. RESPONSE: Aunque al principio parecía un mal día, terminó siendo un día perfecto. $EXERCISE Practice Drill: Real Situations with Aunque INTRO: Complete with "aunque" and a real situation. INSTRUCTION: Complete the sentence. EXAMPLE PROMPT: Aunque estoy cansado... RESPONSE: Aunque estoy cansado, voy a ir al gimnasio. PROMPT: Aunque no me gusta mucho madrugar... RESPONSE: Aunque no me gusta mucho madrugar, me levanto temprano. PROMPT: Aunque llueve... RESPONSE: Aunque llueve, voy a salir. PROMPT: Aunque es tarde... RESPONSE: Aunque es tarde, voy a terminar este trabajo. $LESSON Lesson 6: Grammar - Contrast Connectors $GRAMMAR Grammar Note 4: Conectores de contraste INTRO: Contrast connectors introduce an idea that opposes or qualifies the previous one. | Connector | Use | Example | |---|---|---| | **pero** | basic contrast | {Llovía, pero salieron igualmente.} | | **sin embargo** | formal contrast | {Llovía mucho. Sin embargo, decidieron salir.} | | **en cambio** | contrastive comparison | {Roberto quería quedarse; Anna, en cambio, quería salir.} | | **no obstante** | formal contrast | {Estaba cansada. No obstante, aceptó ver otra película.} | Note: **Pero** goes within the same sentence. **Sin embargo**, **en cambio** and **no obstante** usually go at the beginning of a new sentence or after a semicolon. **From the chapter:** - {Anna quería salir, pero con la lluvia era imposible.} - {Roberto prefería quedarse en casa; Anna, en cambio, tenía ganas de salir.} - {Parecía un día aburrido. Sin embargo, lo pasaron muy bien.} $EXERCISE Learning Drill: Contrast Connectors INTRO: Complete with pero, sin embargo, en cambio, or no obstante. INSTRUCTION: Choose the correct connector. PROMPT: Llovía mucho, ___________ se lo pasaron bien en casa. RESPONSE: Llovía mucho, pero se lo pasaron bien en casa. PROMPT: Anna prefería salir. Roberto, ___________, quería quedarse. RESPONSE: Anna prefería salir. Roberto, en cambio, quería quedarse. PROMPT: El día empezó mal. ___________, terminó siendo un día perfecto. RESPONSE: El día empezó mal. Sin embargo, terminó siendo un día perfecto. PROMPT: A Anna le encantó "El club de los poetas muertos". ___________, le pareció muy triste. RESPONSE: A Anna le encantó "El club de los poetas muertos". Sin embargo, le pareció muy triste. PROMPT: Habían cancelado todos los planes. ___________, encontraron algo divertido que hacer. RESPONSE: Habían cancelado todos los planes. No obstante, encontraron algo divertido que hacer. $LESSON Lesson 7: Practice and Review $EXERCISE Situation I: Proponer planes INTRO: It is raining heavily and you cannot go out. Propose activities to your roommate to spend the day at home. INSTRUCTION: Propose a plan to your roommate. PROMPT: Menuda lluvia. ¿Qué hacemos hoy? RESPONSE: Podemos hacer una maratón de películas. Elegimos tres pelis que nos gusten a los dos, hacemos palomitas y nos tiramos todo el día en el sofá. $EXERCISE Situation II: Describir el tiempo INTRO: A friend from another country asks you about the weather in your city. Describe it in different seasons. INSTRUCTION: Describe the weather in your city. PROMPT: ¿Qué tiempo hace normalmente en tu ciudad? RESPONSE: Depende de la estación. En verano hace mucho calor. En invierno hace bastante frío y a veces llueve. En primavera y otoño el tiempo es agradable. $EXERCISE Question & Response Drill INTRO: Practice answering these questions as quickly as you can. Say your answers aloud. INSTRUCTION: Answer the question freely. EXAMPLE PROMPT: ¿Qué haces cuando llueve y no puedes salir? RESPONSE: Me quedo en casa y leo un libro. PROMPT: ¿Te gustan los días de lluvia o los odias? RESPONSE: Me gustan si estoy en casa, pero los odio si tengo que salir. PROMPT: ¿Cuál es tu película favorita? RESPONSE: Mi película favorita es "Forrest Gump". PROMPT: ¿Prefieres ver películas solo o acompañado? RESPONSE: Prefiero verlas acompañado. PROMPT: ¿Has hecho alguna vez una maratón de películas? RESPONSE: Sí, una vez vi la trilogía de El Señor de los Anillos. PROMPT: ¿Pedís comida a domicilio a menudo? RESPONSE: No, solo los fines de semana. PROMPT: ¿Te gusta pasear después de la lluvia? RESPONSE: Sí, me encanta el olor a lluvia. PROMPT: ¿Cuál es tu plan perfecto para un día de lluvia? RESPONSE: Manta, sofá y película. $EXERCISE Review 1: Complete the Summary INTRO: Fill in the blanks with the correct words. INSTRUCTION: Choose: tormenta, maratón, palomitas, sushi, chocolate, pasear, lluvia, banco. PROMPT: Era sábado y había una ___________ en toda regla. RESPONSE: Era sábado y había una tormenta en toda regla. PROMPT: Roberto propuso una ___________ de películas. RESPONSE: Roberto propuso una maratón de películas. PROMPT: Hicieron ___________ y vieron tres películas. RESPONSE: Hicieron palomitas y vieron tres películas. PROMPT: Para comer pidieron ___________ por Glovo. RESPONSE: Para comer pidieron sushi por Glovo. PROMPT: Por la tarde Roberto preparó ___________ caliente. RESPONSE: Por la tarde Roberto preparó chocolate caliente. PROMPT: Cuando la ___________ paró, salieron a ___________ por Lavapiés. RESPONSE: Cuando la lluvia paró, salieron a pasear por Lavapiés. PROMPT: Se sentaron en un ___________ de una plaza. RESPONSE: Se sentaron en un banco de una plaza. $EXERCISE Review 2: True or False INTRO: Determine if the statements are true or false based on the story. INSTRUCTION: Say True or False. Correct the false statements. PROMPT: Anna tenía planes para salir con Roberto ese sábado. RESPONSE: Falso. Tenía planes con Clara, no con Roberto. PROMPT: Vieron películas de terror durante la maratón. RESPONSE: Falso. Vieron "Intocable", "El club de los poetas muertos" y "Forrest Gump". PROMPT: Pidieron pizza para comer. RESPONSE: Falso. Pidieron sushi por Glovo. PROMPT: "El club de los poetas muertos" hizo llorar a Anna. RESPONSE: Verdadero. PROMPT: Por la tarde la lluvia paró completamente. RESPONSE: Falso. Amainó por la tarde pero no paró hasta la noche. PROMPT: Salieron a pasear cuando la lluvia paró por la noche. RESPONSE: Verdadero. PROMPT: Anna le dijo a Roberto que se alegraba de vivir con él. RESPONSE: Verdadero.