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$MODULE
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DIOCO_DOC_ID: lc_anna_roberto_ch19
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TITLE: Capítulo 19: Un Día Lluvioso
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DESCRIPTION: Anna and Roberto spend a rainy Saturday at home watching movies and talking.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: en
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TTS_PROMPT: You are speaking European Spanish from Spain (castellano). Use distincion: pronounce C before E/I and Z as /th/ (theta), never as /s/. Use vosotros forms, never ustedes for informal plural. Speak naturally like someone from Madrid.
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VOICE_DEFAULT: Aoede | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly and naturally
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VOICE_INTRO: Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a warm narrator
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VOICE_PROMPT: Orus | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly
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VOICE_RESPONSE: Puck | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), naturally
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VOICE: Narrator | Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a clear narrator
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VOICE: Roberto | Puck | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young man from Madrid
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VOICE: Anna | Leda | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young woman from Madrid
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VOICE: Carlos | Charon | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like an energetic young man
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VOICE: Clara | Kore | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young energetic woman
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$LESSON Lesson 1: The Story
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$DIALOGUE Un Día Lluvioso - Parte 1
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INTRO: It is a rainy Saturday morning. Anna wakes up to a storm and has to cancel her plans with her friend Clara.
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INSTRUCTION: Listen to the story and the conversation.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Era sábado por la mañana. Anna se despertó y miró por la ventana de su habitación. Estaba lloviendo. No era una lluvia suave. Era una tormenta en toda regla. El cielo estaba gris oscuro y caían auténticas cortinas de agua.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Suspiró frustrada. Tenía planes para hoy. Había quedado con Clara para ir de compras y después tomar algo por el centro. Pero con esta lluvia no apetecía nada salir.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Cogió su móvil y le mandó un mensaje a Clara.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Tía, ¿has visto el tiempo? ¿Cancelamos?
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SPEAKER: Narrator
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LINE: La respuesta llegó enseguida.
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SPEAKER: Clara
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LINE: Sí, mejor. Con esta lluvia nos vamos a empapar. Lo dejamos para otro día.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna se levantó y fue al salón. Roberto estaba en el sofá en pijama viendo algo en el móvil. Luna dormía hecha una bola a su lado.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Buenos días.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Buenos días. Menuda tormenta, ¿no?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Sí, horrible. He tenido que cancelar mis planes.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Yo también iba a salir a correr pero con esto imposible.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna se sentó en el sofá al lado de Luna. La gata se desperezó un poco y se volvió a dormir.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Y ahora qué hacemos? Todo el día encerrados aquí.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Pues no sé. Ver una peli. Leer. Lo típico de un día de lluvia.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Qué rollo. Tenía ganas de salir.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Fuera la lluvia caía con fuerza. Se oía el ruido del agua golpeando contra las ventanas.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Bueno, tampoco está tan mal. Estar en casa calentito mientras fuera diluvia tiene su punto.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Ya, pero es que me aburro. Los sábados siempre salgo.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Podríamos hacer algo aquí. No sé, cocinar algo especial. O ver un maratón de películas.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Un maratón de películas?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Sí. Elegimos una trilogía o algo y nos la vemos entera. Con palomitas y todo.
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SPEAKER: Anna
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LINE: No suena mal la verdad.
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$DIALOGUE Un Día Lluvioso - Parte 2
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INTRO: Anna and Roberto decide to spend the day watching movies and eating sushi. They make the best of the bad weather.
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INSTRUCTION: Listen to their choices of movies and food.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Se quedaron pensando qué ver.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿El Señor de los Anillos?
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SPEAKER: Anna
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LINE: No, tío. Son muy largas. La versión extendida de cada una dura como cuatro horas.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Cierto. ¿Harry Potter?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Son ocho películas. No nos va a dar tiempo.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿Y si vemos simplemente pelis sueltas que nos gusten?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Vale, pero que sean buenas. Nada de pelis malas de Netflix.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Estuvieron un rato discutiendo opciones. Al final decidieron ver tres películas que les gustaban a los dos. Primero "Intocable", después "El club de los poetas muertos" y para terminar "Forrest Gump".
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Tres peliculones. Vamos a flipar.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna fue a ducharse y vestirse. Cuando salió, Roberto ya estaba haciendo palomitas en el microondas.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Las palomitas son esenciales para un maratón de pelis.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Pusieron la primera película. "Intocable". La historia del tetrapléjico rico y el cuidador del barrio. Los dos la habían visto antes pero seguía haciéndoles reír.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: A media película sonó el móvil de Roberto. Era Carlos.
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SPEAKER: Carlos
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LINE: Tío, qué aburrimiento. Hace un día de perros. ¿Qué haces?
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto respondió:
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Maratón de pelis con Anna. Encerrados en casa.
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SPEAKER: Carlos
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LINE: Qué bien. Aprovecha, campeón.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto no respondió a eso. Guardó el móvil. Cuando terminó "Intocable", hicieron un descanso. Eran las dos de la tarde y tenían hambre.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿Pedimos comida? No me apetece cocinar.
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SPEAKER: Anna
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LINE: A mí tampoco. ¿Qué te apetece?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: No sé. ¿Sushi?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Vale. Hace tiempo que no comemos sushi.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Pidieron por Glovo. Dos menús completos con makis, nigiris, california rolls. Y edamames para picar.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Mientras esperaban la comida pusieron música. Anna eligió una lista de Spotify de música indie española.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Esta me gusta.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Dijo Roberto cuando sonó una canción de Vetusta Morla.
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SPEAKER: Anna
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LINE: A mí también. Tienen canciones muy buenas.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Llegó la comida. Comieron en el sofá con palillos mientras seguía lloviendo fuera.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Sabes qué? Esto no está nada mal. Pensaba que iba a ser un día aburrido pero me lo estoy pasando bien.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Yo también. A veces es guay simplemente estar en casa sin hacer nada especial.
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$DIALOGUE Un Día Lluvioso - Parte 3
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INTRO: After a long day of movies, the rain finally stops. Anna and Roberto go for a walk in the evening and reflect on their day.
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INSTRUCTION: Follow the conversation as they walk through Madrid.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Después de comer pusieron la segunda película. "El club de los poetas muertos". Roberto la había visto un par de veces pero Anna no la había visto nunca.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Es una pasada. Prepara pañuelos para el final.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Es triste?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Bastante.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Efectivamente, cuando llegó el final, Anna tenía los ojos llorosos.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Madre mía. Qué fuerte.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Te lo dije.
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SPEAKER: Anna
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LINE: No sabía que iba a ser tan triste.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Hicieron otro descanso. Eran las seis de la tarde. La lluvia había amainado un poco pero seguía cayendo. Roberto preparó chocolate caliente para los dos. Anna se había puesto una manta por encima.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Estoy super a gusto.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Yo también. Estos son los mejores planes. Los que no se planean.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Se quedaron charlando un rato. De todo un poco. Del trabajo de Anna. Del proyecto que estaba haciendo Roberto. De Luna y sus cosas raras de gata. De planes futuros.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Cuando termine la carrera no sé si quedarme en Madrid o volver a Sevilla.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿Te planteas volver?
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SPEAKER: Anna
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LINE: A veces. Echo de menos a mi familia. Y a mis amigos de allí.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Te entiendo. Pero Madrid está bien, ¿no?
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|
SPEAKER: Anna
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LINE: Sí, está genial. He hecho una vida aquí. Tengo amigos, trabajo, este piso...
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SPEAKER: Roberto
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|
LINE: Pues entonces quédate.
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|
SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna sonrió.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Ya veremos. Todavía me queda un año y medio de carrera.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: A las siete pusieron la última película. "Forrest Gump". Una de las favoritas de Roberto.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Esta la he visto como diez veces. Pero nunca me canso.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Yo la vi hace años. Casi no me acuerdo.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Vieron la película en silencio. Era una de esas películas que no necesitaban comentarios. Simplemente había que dejarse llevar. Cuando terminó eran casi las diez de la noche. La lluvia por fin había parado.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Vaya maratón. Llevamos todo el día en el sofá.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Ha merecido la pena.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna miró por la ventana. Las calles estaban mojadas pero ya no llovía.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Oye, ¿te apetece salir a dar una vuelta? Llevo todo el día encerrada y me apetece tomar el aire.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Vale, buena idea. Vamos a despejar un poco.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Se pusieron las chaquetas y salieron. Las calles de Lavapiés estaban casi vacías. Todo olía a lluvia. El aire era fresco. Caminaron sin rumbo fijo. Por la plaza de Lavapiés, por la calle Argumosa, por calles pequeñas del barrio.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Me gusta Madrid después de la lluvia. Todo está más limpio.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Sí, es verdad. Y hace menos calor.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Llegaron a una plaza pequeña con una fuente. Se sentaron en un banco.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Ha sido un buen día.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Sí. Al final cancelar los planes ha sido lo mejor.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Se quedaron un rato allí sentados en silencio. No era un silencio incómodo. Era un silencio cómodo. De esos que solo puedes compartir con alguien con quien te sientes a gusto.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Oye, Roberto.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿Sí?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Me alegro de haber encontrado este piso. Y de vivir contigo.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto la miró.
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SPEAKER: Roberto
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|
LINE: Yo también me alegro. Has sido la mejor compañera de piso que podría haber tenido.
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|
SPEAKER: Narrator
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|
LINE: Anna sonrió.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Mejor que Carlos?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Mucho mejor. Carlos dejaba todo hecho un desastre y se comía mi comida sin avisar.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Los dos se rieron.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Bueno, yo también me he comido tu comida alguna vez sin avisar.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Sí, pero solo al principio. Ahora ya no lo haces.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Volvieron caminando a casa. Cuando entraron en el piso, Luna los recibió maullando. Tenía hambre. Anna le dio de comer mientras Roberto preparaba algo ligero para cenar. Ensalada y tortilla francesa. Habían comido mucho sushi a mediodía. Cenaron charlando sobre las películas que habían visto.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Creo que "El club de los poetas muertos" ha sido mi favorita.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: A mí me gusta más "Intocable". Pero las tres son muy buenas.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Después de cenar cada uno se fue a su habitación. Anna se metió en la cama con uno de sus libros antiguos de Derecho. Intentó leer pero estaba cansada. "Ha sido un buen día", pensó antes de apagar la luz. "Muy buen día". En su habitación, Roberto pensaba lo mismo. Había sido un día simple. Sin nada especial. Pero a veces los mejores días son así. Los días normales. Los días tranquilos. Los días que pasas con alguien que te cae bien. O tal vez con alguien que es algo más que eso.
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$LESSON Lesson 2: Vocabulary and Comprehension
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$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
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INTRO: Study these words from the chapter. They are essential for understanding the story and will be used in the exercises below.
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### El Clima y el Ocio
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- {la lluvia}
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- {la tormenta}
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- {el diluvio}
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- {el maratón}
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- {las palomitas}
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- {la manta}
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|
- {el aburrimiento}
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|
### Verbos Clave
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- {cancelar}
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- {llover}
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- {empaparse}
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- {acurrucarse}
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- {despejar}
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- {amainar}
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|
### Expresiones Útiles
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- {en toda regla}
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- {día de perros}
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- {cortinas de agua}
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- {tomar el aire}
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- {dejarse llevar}
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|
- {merecer la pena}
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$GRAMMAR Palabras Útiles
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INTRO: These additional words and phrases will help you expand your vocabulary related to rainy weather in Spain.
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### Lluvia y Fenómenos
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- {el charco}
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- {el paraguas}
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- {el chubasquero}
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- {el trueno}
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- {el relámpago}
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|
- {escampar}
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$GRAMMAR Conciencia Léxica
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INTRO: Notice how small words (prepositions, conjunctions) connect with others to form common patterns in Spanish. Understanding these "chunks" will help you build your own sentences naturally.
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## Expresar tiempo
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- {todo el día}
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- {a media película}
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- {después de cenar}
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## Construcciones con "de"
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- {un maratón de películas}
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- {una lista de Spotify}
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- {cortinas de agua}
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|
## Combinaciones de Verbos
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|
- {tener que cancelar}
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- {quedarse charlando}
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|
- {seguir lloviendo}
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$EXERCISE Vocabulary A: Match Definitions
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INTRO: Match the word with its definition.
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INSTRUCTION: Match the word with the correct definition.
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PROMPT: la tormenta
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RESPONSE: fenómeno atmosférico con lluvia fuerte, viento y a veces truenos
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|
PROMPT: las palomitas
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|
RESPONSE: granos de maíz que se calientan y explotan, se comen en el cine
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|
PROMPT: la manta
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|
RESPONSE: tela gruesa que se usa para taparse en el sofá o la cama
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|
PROMPT: el diluvio
|
|
RESPONSE: lluvia muy intensa, como si cayera toda el agua del cielo
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|
PROMPT: amainar
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|
RESPONSE: cuando la lluvia o el viento pierde intensidad
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|
$EXERCISE Vocabulary B: Complete the Sentence
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INTRO: Complete the sentences with the correct word from the chapter.
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INSTRUCTION: Choose: la tormenta, las palomitas, el chocolate caliente, la manta, el paraguas.
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|
PROMPT: Anna miró por la ventana y vio ___________ con cortinas de agua.
|
|
RESPONSE: Anna miró por la ventana y vio la tormenta con cortinas de agua.
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|
PROMPT: Roberto hizo ___________ en el microondas para el maratón de películas.
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|
RESPONSE: Roberto hizo las palomitas en el microondas para el maratón de películas.
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|
|
|
PROMPT: Anna se tapó con ___________ en el sofá.
|
|
RESPONSE: Anna se tapó con una manta en el sofá.
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|
|
|
PROMPT: Por la tarde Roberto preparó ___________ para los dos.
|
|
RESPONSE: Por la tarde Roberto preparó chocolate caliente para los dos.
|
|
|
|
PROMPT: No necesitaron ___________ porque al final salieron cuando había parado de llover.
|
|
RESPONSE: No necesitaron el paraguas porque al final salieron cuando había parado de llover.
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|
$EXERCISE Lexical Drill A-1: Weather Expressions
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|
INTRO: In this drill, transform the descriptions using impersonal weather verbs.
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|
INSTRUCTION: Transform the description as in the example.
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|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Hay lluvia fuerte.
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|
RESPONSE: Llueve mucho. / Está lloviendo a cántaros.
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|
|
PROMPT: Hay una tormenta muy fuerte.
|
|
RESPONSE: Está tronando. / Hay tormenta. / Llueve a cántaros.
|
|
|
|
PROMPT: La temperatura es muy baja.
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|
RESPONSE: Hace mucho frío.
|
|
|
|
PROMPT: Hay mucho viento.
|
|
RESPONSE: Hace mucho viento.
|
|
|
|
PROMPT: Hay sol y la temperatura es agradable.
|
|
RESPONSE: Hace buen tiempo. / Hace sol.
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|
|
|
$EXERCISE Lexical Drill A-2: Conditional Type 1
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|
INTRO: Complete the second part of the conditional sentence using the "Si + presente" structure.
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|
INSTRUCTION: Complete the conditional sentence.
|
|
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|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Si llueve mañana...
|
|
RESPONSE: Si llueve mañana, me quedo en casa.
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|
|
PROMPT: Si hace buen tiempo el sábado...
|
|
RESPONSE: Si hace buen tiempo el sábado, saldremos a pasear.
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|
PROMPT: Si no para de llover...
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|
RESPONSE: Si no para de llover, nos quedaremos en casa todo el día.
|
|
|
|
PROMPT: Si Anna cancela los planes con Clara...
|
|
RESPONSE: Si Anna cancela los planes con Clara, se quedará en casa con Roberto.
|
|
|
|
PROMPT: Si Roberto propone ver películas...
|
|
RESPONSE: Si Roberto propone ver películas, Anna aceptará encantada.
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|
|
|
PROMPT: Si la lluvia amaina por la noche...
|
|
RESPONSE: Si la lluvia amaina por la noche, saldrán a dar una vuelta.
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|
|
|
$EXERCISE Lexical Drill A-3: Contrast Connectors
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|
INTRO: Complete the sentences with "pero", "sin embargo", "en cambio", or "aunque".
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|
INSTRUCTION: Complete with the correct connector.
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|
|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Llovía mucho, ___________ salieron a pasear.
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RESPONSE: Llovía mucho, pero salieron a pasear.
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|
|
PROMPT: Anna quería salir, ___________ la tormenta se lo impidió.
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|
RESPONSE: Anna quería salir, pero la tormenta se lo impidió.
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|
|
PROMPT: Roberto prefería quedarse en casa; Anna, ___________, tenía ganas de salir.
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|
RESPONSE: Roberto prefería quedarse en casa; Anna, en cambio, tenía ganas de salir.
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|
|
PROMPT: ___________ al principio parecía un día aburrido, al final se lo pasaron muy bien.
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|
RESPONSE: Aunque al principio parecía un día aburrido, al final se lo pasaron muy bien.
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|
PROMPT: La lluvia no paraba; ___________, decidieron hacer algo divertido en casa.
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|
RESPONSE: La lluvia no paraba; sin embargo, decidieron hacer algo divertido en casa.
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$EXERCISE Comprehension Questions
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|
INTRO: Answer the questions about the chapter in complete sentences.
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|
INSTRUCTION: Answer the questions.
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PROMPT: ¿Qué tiempo hacía cuando Anna se despertó?
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|
RESPONSE: Había una tormenta muy fuerte, con cielo gris oscuro y cortinas de agua.
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PROMPT: ¿Qué planes tenía Anna para ese sábado?
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|
RESPONSE: Había quedado con Clara para ir de compras y después tomar algo por el centro.
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PROMPT: ¿Qué le propuso Roberto para pasar el día?
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|
RESPONSE: Hacer un maratón de películas con palomitas.
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PROMPT: ¿Qué tres películas eligieron para el maratón?
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RESPONSE: "Intocable", "El club de los poetas muertos" y "Forrest Gump".
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PROMPT: ¿Qué pidieron para comer?
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RESPONSE: Sushi por Glovo: dos menús completos con makis, nigiris, california rolls y edamames.
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PROMPT: ¿Qué película hizo llorar a Anna?
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RESPONSE: "El club de los poetas muertos". Tenía los ojos llorosos al final.
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PROMPT: ¿Qué preparó Roberto por la tarde?
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RESPONSE: Chocolate caliente para los dos.
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PROMPT: ¿De qué hablaron Anna y Roberto durante el día?
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RESPONSE: De todo un poco: del trabajo de Anna, del proyecto de Roberto, de Luna, de si Anna se quedaría en Madrid o volvería a Sevilla.
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PROMPT: ¿Qué hicieron cuando paró de llover?
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RESPONSE: Salieron a dar una vuelta por las calles de Lavapiés. Todo olía a lluvia y el aire era fresco.
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PROMPT: ¿Qué le dijo Anna a Roberto en la plaza?
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RESPONSE: Le dijo que se alegraba de haber encontrado el piso y de vivir con él.
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$LESSON Lesson 3: Grammar - Impersonal Verbs
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$GRAMMAR Grammar Note 1: Verbos impersonales
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INTRO: Let's learn about weather verbs. They are impersonal and are conjugated only in the 3rd person singular.
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Weather verbs are **impersonal** (they have no personal subject). They are conjugated only in the 3rd person singular.
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| Expression | Example |
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|---|---|
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| **llover** (o→ue) | {Llueve mucho.} / {Estaba lloviendo.} |
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| **nevar** (e→ie) | {Nieva en la montaña.} |
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| **tronar** (o→ue) | {Truena mucho esta noche.} |
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| **hacer** + sustantivo | {Hace frío} / {Hace calor} / {Hace viento} / {Hace sol.} |
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| **hacer** + adjetivo | {Hace buen tiempo} / {Hace mal tiempo.} |
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| **estar** + adjetivo | {Está nublado} / {Está despejado.} |
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| **haber** | {Hay tormenta} / {Hay niebla.} |
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Note: In the past they are normally used in the imperfect (description): {Llovía mucho.} {Hacía frío.}
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**From the chapter:**
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- {Estaba lloviendo. No era una lluvia suave. Era una tormenta en toda regla.}
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- {Caían auténticas cortinas de agua.}
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- {La lluvia había amainado un poco pero seguía cayendo.}
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- {La lluvia por fin había parado.}
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$EXERCISE Learning Drill: Verbos impersonales
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INTRO: Complete the sentences with the appropriate weather verb.
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INSTRUCTION: Fill in the blank with the correct verb.
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PROMPT: Hoy ___________ mucho. No puedo salir de casa.
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RESPONSE: Hoy llueve mucho. No puedo salir de casa.
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PROMPT: En invierno ___________ en las montañas del norte.
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RESPONSE: En invierno nieva en las montañas del norte.
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PROMPT: Ayer ___________ mucho frío. Necesitaba abrigo.
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RESPONSE: Ayer hacía mucho frío. Necesitaba abrigo.
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PROMPT: ___________ buen tiempo. Podemos ir al parque.
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RESPONSE: Hace buen tiempo. Podemos ir al parque.
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PROMPT: Anoche ___________ tormenta con truenos y relámpagos.
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RESPONSE: Anoche hubo tormenta con truenos y relámpagos.
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PROMPT: El cielo ___________ nublado y gris.
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RESPONSE: El cielo está nublado y gris.
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$EXERCISE Practice Drill: Weather Description
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INTRO: Practice describing the weather.
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INSTRUCTION: Describe today's weather and yesterday's weather.
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EXAMPLE
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PROMPT: Describe el tiempo de hoy y de ayer.
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RESPONSE: Hoy hace sol y no hace mucho frío. Ayer llovió toda la tarde.
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$LESSON Lesson 4: Grammar - Conditionals Type 1
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$GRAMMAR Grammar Note 2: Oraciones condicionales tipo 1
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INTRO: We use Type 1 conditionals to express possible or probable situations.
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Type 1 conditionals express **possible or probable** situations.
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| Structure | Example |
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|---|---|
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| Si + presente, **presente** | {Si llueve, nos quedamos en casa.} |
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| Si + presente, **futuro** | {Si llueve, nos quedaremos en casa.} |
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| Si + presente, **imperativo** | {Si llueve, quédate en casa.} |
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Note: The future tense is **never** used after "si" in this type of conditional. Incorrect: ~~Si lloverá~~.
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**From the chapter:**
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- {Si hace buen tiempo, salimos a pasear.}
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- {Si la lluvia para, podemos salir a dar una vuelta.}
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- {Si nos quedamos en casa, podemos ver películas.}
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$EXERCISE Learning Drill: Oraciones condicionales
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INTRO: Complete the conditionals with the correct verb tense.
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INSTRUCTION: Conjugate the verb in parentheses.
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PROMPT: Si (llover) ___________ mañana, me (quedar) ___________ en casa.
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RESPONSE: Si llueve mañana, me quedo en casa.
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PROMPT: Si Anna (cancelar) ___________ los planes, (pasar) ___________ el día con Roberto.
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RESPONSE: Si Anna cancela los planes, pasará el día con Roberto.
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PROMPT: Si no (parar) ___________ de llover, no (poder, nosotros) ___________ salir.
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RESPONSE: Si no para de llover, no podremos salir.
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PROMPT: Si (hacer) ___________ buen tiempo, (ir, nosotros) ___________ al parque.
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RESPONSE: Si hace buen tiempo, iremos al parque.
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PROMPT: Si tú (querer) ___________, (poder, nosotros) ___________ pedir comida a domicilio.
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RESPONSE: Si tú quieres, podemos pedir comida a domicilio.
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$LESSON Lesson 5: Grammar - Aunque
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$GRAMMAR Grammar Note 3: Aunque + indicativo
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INTRO: "Aunque" introduces a difficulty or obstacle that does not prevent the main action from happening.
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**Aunque** introduce una dificultad o un obstáculo que **no impide** que la acción principal ocurra.
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| Estructura | Ejemplo |
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|---|---|
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| **Aunque** + indicativo (hecho real) | {Aunque llueve, vamos a salir.} |
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| **Aunque** + indicativo (pasado) | {Aunque llovía, salieron a pasear.} |
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Note: With the indicative, the situation is **real** or known.
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**From the chapter:**
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- {Aunque al principio Anna pensaba que iba a ser un día aburrido, al final se lo pasó muy bien.}
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- {Aunque estaba lloviendo, Anna tenía ganas de salir.}
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- {Aunque la película era triste, les gustó mucho.}
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$EXERCISE Learning Drill: Aunque
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INTRO: Complete the sentences with "aunque" and information from the chapter.
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INSTRUCTION: Complete the sentences.
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PROMPT: ___________ llovía mucho, Anna y Roberto se lo pasaron bien.
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RESPONSE: Aunque llovía mucho, Anna y Roberto se lo pasaron bien.
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PROMPT: ___________ Anna quería salir, la tormenta se lo impidió.
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RESPONSE: Aunque Anna quería salir, la tormenta se lo impidió.
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|
PROMPT: ___________ "El club de los poetas muertos" es triste, es una película muy buena.
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RESPONSE: Aunque "El club de los poetas muertos" es triste, es una película muy buena.
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PROMPT: ___________ llevaban todo el día en el sofá, no se aburrieron.
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RESPONSE: Aunque llevaban todo el día en el sofá, no se aburrieron.
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|
PROMPT: ___________ al principio parecía un mal día, terminó siendo un día perfecto.
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|
RESPONSE: Aunque al principio parecía un mal día, terminó siendo un día perfecto.
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$EXERCISE Practice Drill: Real Situations with Aunque
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INTRO: Complete with "aunque" and a real situation.
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INSTRUCTION: Complete the sentence.
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EXAMPLE
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PROMPT: Aunque estoy cansado...
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RESPONSE: Aunque estoy cansado, voy a ir al gimnasio.
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PROMPT: Aunque no me gusta mucho madrugar...
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RESPONSE: Aunque no me gusta mucho madrugar, me levanto temprano.
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PROMPT: Aunque llueve...
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RESPONSE: Aunque llueve, voy a salir.
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|
PROMPT: Aunque es tarde...
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RESPONSE: Aunque es tarde, voy a terminar este trabajo.
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$LESSON Lesson 6: Grammar - Contrast Connectors
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$GRAMMAR Grammar Note 4: Conectores de contraste
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INTRO: Contrast connectors introduce an idea that opposes or qualifies the previous one.
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| Connector | Use | Example |
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|---|---|---|
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| **pero** | basic contrast | {Llovía, pero salieron igualmente.} |
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| **sin embargo** | formal contrast | {Llovía mucho. Sin embargo, decidieron salir.} |
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| **en cambio** | contrastive comparison | {Roberto quería quedarse; Anna, en cambio, quería salir.} |
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| **no obstante** | formal contrast | {Estaba cansada. No obstante, aceptó ver otra película.} |
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Note: **Pero** goes within the same sentence. **Sin embargo**, **en cambio** and **no obstante** usually go at the beginning of a new sentence or after a semicolon.
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**From the chapter:**
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- {Anna quería salir, pero con la lluvia era imposible.}
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- {Roberto prefería quedarse en casa; Anna, en cambio, tenía ganas de salir.}
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- {Parecía un día aburrido. Sin embargo, lo pasaron muy bien.}
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$EXERCISE Learning Drill: Contrast Connectors
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INTRO: Complete with pero, sin embargo, en cambio, or no obstante.
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INSTRUCTION: Choose the correct connector.
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PROMPT: Llovía mucho, ___________ se lo pasaron bien en casa.
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RESPONSE: Llovía mucho, pero se lo pasaron bien en casa.
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PROMPT: Anna prefería salir. Roberto, ___________, quería quedarse.
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|
RESPONSE: Anna prefería salir. Roberto, en cambio, quería quedarse.
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PROMPT: El día empezó mal. ___________, terminó siendo un día perfecto.
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|
RESPONSE: El día empezó mal. Sin embargo, terminó siendo un día perfecto.
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|
PROMPT: A Anna le encantó "El club de los poetas muertos". ___________, le pareció muy triste.
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RESPONSE: A Anna le encantó "El club de los poetas muertos". Sin embargo, le pareció muy triste.
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|
PROMPT: Habían cancelado todos los planes. ___________, encontraron algo divertido que hacer.
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RESPONSE: Habían cancelado todos los planes. No obstante, encontraron algo divertido que hacer.
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$LESSON Lesson 7: Practice and Review
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$EXERCISE Situation I: Proponer planes
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INTRO: It is raining heavily and you cannot go out. Propose activities to your roommate to spend the day at home.
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INSTRUCTION: Propose a plan to your roommate.
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PROMPT: Menuda lluvia. ¿Qué hacemos hoy?
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RESPONSE: Podemos hacer un maratón de películas. Elegimos tres pelis que nos gusten a los dos, hacemos palomitas y nos tiramos todo el día en el sofá.
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$EXERCISE Situation II: Describir el tiempo
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INTRO: A friend from another country asks you about the weather in your city. Describe it in different seasons.
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INSTRUCTION: Describe the weather in your city.
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PROMPT: ¿Qué tiempo hace normalmente en tu ciudad?
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RESPONSE: Depende de la estación. En verano hace mucho calor. En invierno hace bastante frío y a veces llueve. En primavera y otoño el tiempo es agradable.
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$EXERCISE Question & Response Drill
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INTRO: Practice answering these questions as quickly as you can. Say your answers aloud.
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INSTRUCTION: Answer the question freely.
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EXAMPLE
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PROMPT: ¿Qué haces cuando llueve y no puedes salir?
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RESPONSE: Me quedo en casa y leo un libro.
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PROMPT: ¿Te gustan los días de lluvia o los odias?
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RESPONSE: Me gustan si estoy en casa, pero los odio si tengo que salir.
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PROMPT: ¿Cuál es tu película favorita?
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RESPONSE: Mi película favorita es "Forrest Gump".
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PROMPT: ¿Prefieres ver películas solo o acompañado?
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RESPONSE: Prefiero verlas acompañado.
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PROMPT: ¿Has hecho alguna vez un maratón de películas?
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RESPONSE: Sí, una vez vi la trilogía de El Señor de los Anillos.
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PROMPT: ¿Pedís comida a domicilio a menudo?
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RESPONSE: No, solo los fines de semana.
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PROMPT: ¿Te gusta pasear después de la lluvia?
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RESPONSE: Sí, me encanta el olor a lluvia.
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PROMPT: ¿Cuál es tu plan perfecto para un día de lluvia?
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RESPONSE: Manta, sofá y película.
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$EXERCISE Review 1: Complete the Summary
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INTRO: Fill in the blanks with the correct words.
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INSTRUCTION: Choose: tormenta, maratón, palomitas, sushi, chocolate, pasear, lluvia, banco.
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PROMPT: Era sábado y había una ___________ en toda regla.
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RESPONSE: Era sábado y había una tormenta en toda regla.
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PROMPT: Roberto propuso una ___________ de películas.
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RESPONSE: Roberto propuso un maratón de películas.
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PROMPT: Hicieron ___________ y vieron tres películas.
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RESPONSE: Hicieron palomitas y vieron tres películas.
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PROMPT: Para comer pidieron ___________ por Glovo.
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RESPONSE: Para comer pidieron sushi por Glovo.
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PROMPT: Por la tarde Roberto preparó ___________ caliente.
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RESPONSE: Por la tarde Roberto preparó chocolate caliente.
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PROMPT: Cuando la ___________ paró, salieron a ___________ por Lavapiés.
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RESPONSE: Cuando la lluvia paró, salieron a pasear por Lavapiés.
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PROMPT: Se sentaron en un ___________ de una plaza.
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RESPONSE: Se sentaron en un banco de una plaza.
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$EXERCISE Review 2: True or False
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INTRO: Determine if the statements are true or false based on the story.
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INSTRUCTION: Say True or False. Correct the false statements.
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PROMPT: Anna tenía planes para salir con Roberto ese sábado.
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RESPONSE: Falso. Tenía planes con Clara, no con Roberto.
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PROMPT: Vieron películas de terror durante el maratón.
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RESPONSE: Falso. Vieron "Intocable", "El club de los poetas muertos" y "Forrest Gump".
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PROMPT: Pidieron pizza para comer.
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RESPONSE: Falso. Pidieron sushi por Glovo.
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PROMPT: "El club de los poetas muertos" hizo llorar a Anna.
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RESPONSE: Verdadero.
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PROMPT: Por la tarde la lluvia paró completamente.
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RESPONSE: Falso. Amainó por la tarde pero no paró hasta la noche.
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PROMPT: Salieron a pasear cuando la lluvia paró por la noche.
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RESPONSE: Verdadero.
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PROMPT: Anna le dijo a Roberto que se alegraba de vivir con él.
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RESPONSE: Verdadero.
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