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$MODULE
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DIOCO_DOC_ID: lc_anna_roberto_ch14
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TITLE: Capítulo 14: La Librería Vieja
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DESCRIPTION: Anna discovers an old bookstore in Malasaña and buys vintage law books.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: en
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TTS_PROMPT: You are speaking European Spanish from Spain (castellano). Use distincion: pronounce C before E/I and Z as /th/ (theta), never as /s/. Use vosotros forms, never ustedes for informal plural. Speak naturally like someone from Madrid.
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VOICE_DEFAULT: Aoede | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly and naturally
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VOICE_INTRO: Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a warm narrator
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VOICE_PROMPT: Orus | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly
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VOICE_RESPONSE: Puck | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), naturally
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VOICE: Narrator | Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a clear narrator
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VOICE: Roberto | Puck | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young man from Madrid
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VOICE: Anna | Leda | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young woman from Madrid
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VOICE: Joaquín | Charon | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), Speak like an older, kind Spanish man
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VOICE: Carlos | Charon | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like an energetic young man
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$LESSON Lesson 1: The Story
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$DIALOGUE El descubrimiento
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INTRO: Anna goes for a walk in Madrid and discovers a hidden shop.
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INSTRUCTION: Listen to the story.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Era sábado por la tarde. Anna había terminado de estudiar y tenía ganas de salir a dar una vuelta. Roberto estaba en casa viendo el fútbol, así que decidió ir sola.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Salió del piso y empezó a caminar sin rumbo fijo por las calles de Lavapiés. Le gustaba perderse por el barrio. Siempre descubría cosas nuevas.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Subió por la calle Argumosa, pasó por la plaza de Lavapiés llena de gente tomando cañas en las terrazas, y siguió hacia Malasaña.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: En la calle de la Palma, casi escondida entre una tienda de ropa vintage y un bar, vio una librería que no había visto antes. Tenía un aspecto antiguo. El letrero de madera decía "El Búho Sabio - Librería de Viejo".
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna sintió curiosidad y empujó la puerta. Una campanilla sonó cuando entró.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: El interior era como entrar en otra época. Las paredes estaban cubiertas de estanterías hasta el techo, todas llenas de libros viejos. Había escaleras de madera para llegar a los estantes más altos. El olor a papel viejo y polvo llenaba el aire.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: No había nadie en el mostrador. Anna empezó a caminar entre las estanterías mirando los lomos de los libros. Había de todo. Novelas clásicas, ensayos, libros de historia, de filosofía.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: En una sección al fondo vio algo que le llamó la atención: libros antiguos de derecho.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Se acercó. Había manuales de derecho civil de los años cincuenta, códigos antiguos, tratados de derecho romano en latín.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Cogió un libro con cuidado. Era un manual de derecho civil de 1923. Las páginas estaban amarillentas pero en buen estado. La encuadernación era de cuero desgastado.
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$DIALOGUE El encuentro con el librero
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INTRO: Anna meets the owner of the bookstore, Joaquín.
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INSTRUCTION: Listen to the conversation.
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: Es una primera edición.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna se giró sobresaltada. Había un señor mayor, de unos setenta años, con gafas redondas y una barba blanca. Llevaba un chaleco de lana y parecía salido de otra época.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Perdone, no le había oído.
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: No pasa nada. Estaba en la trastienda. ¿Te interesan los libros de derecho?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Sí, estudio Derecho en la Complutense. Cuarto año.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: El hombre sonrió.
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: Ah, una estudiante de leyes. Ven, te voy a enseñar algo que te va a gustar.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: La llevó a otra sección. Sacó una escalera y subió hasta un estante alto. Bajó con cuidado un libro enorme.
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: Este es un Código Civil comentado de 1889. El año en que se promulgó el código. Es una joya.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna lo abrió con cuidado. Las páginas tenían anotaciones a mano en los márgenes. Comentarios de algún jurista del siglo XIX.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Es precioso. Pero imagino que será muy caro.
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: Ese sí. Cuesta trescientos euros. Es una pieza de coleccionista.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna suspiró. No podía permitirse algo así.
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: Pero tengo otras cosas más asequibles. Si lo que te interesa es tener libros antiguos para estudiar, tengo manuales más baratos. Algunos entre cinco y veinte euros.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Eso sí puedo permitírmelo.
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$DIALOGUE La compra
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INTRO: Anna chooses some affordable books and talks with the owner.
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INSTRUCTION: Listen to the conversation.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: El librero le enseñó varios manuales antiguos de diferentes materias. Derecho civil, penal, mercantil. Todos de los años veinte, treinta y cuarenta.
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: Obviamente la ley ha cambiado mucho desde entonces. Pero es interesante ver cómo se explicaban las cosas antes. Y algunos principios básicos siguen siendo los mismos.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna eligió tres libros. Un manual de derecho civil de 1932, uno de derecho penal de 1928, y un tratado sobre contratos de 1945.
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: Son veinte euros los tres.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Perfecto. Me los llevo.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Mientras el señor envolvía los libros en papel kraft, Anna miró alrededor de la tienda.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Lleva mucho tiempo aquí la librería?
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: Cuarenta y dos años. La abrí cuando era joven. En aquel entonces había muchas librerías de viejo en Madrid. Ahora quedan pocas.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Es una pena.
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: Sí. La gente ahora lo compra todo por internet. Pero las librerías como esta tienen algo especial. Nunca sabes qué vas a encontrar.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna pagó los veinte euros. El señor le dio la bolsa con los libros.
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SPEAKER: Joaquín
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LINE: Vuelve cuando quieras. Cada semana llegan libros nuevos. Bueno, viejos, pero ya me entiendes.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Volveré seguro. Muchas gracias.
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$DIALOGUE De vuelta a casa
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INTRO: Anna returns home and shows her treasures to Roberto.
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INSTRUCTION: Listen to the conversation.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna salió de la librería con su tesoro bajo el brazo. Estaba contenta. Había descubierto un sitio especial. Cuando llegó a casa, Roberto seguía viendo el fútbol en el sofá.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿Dónde has estado?
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SPEAKER: Anna
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LINE: He dado una vuelta y he encontrado una librería increíble. Mira lo que he comprado.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Le enseñó los libros. Roberto los miró con interés.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Vaya, son muy antiguos.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Sí, de los años veinte y treinta. Me encantan. Tienen un encanto especial.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿Cuánto te han costado?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Solo veinte euros los tres. Una ganga.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Está bien. Aunque no sé si te van a servir para estudiar con leyes tan viejas.
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SPEAKER: Anna
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LINE: No es para estudiar exactamente. Es más por el placer de tenerlos. Y por ver cómo se explicaban las cosas antes.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna se sentó en el sofá con uno de los libros y empezó a hojearlo. Le gustaba el tacto del papel viejo, el olor, las ilustraciones antiguas.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Sabes, nunca te había visto tan emocionada con unos libros.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Es que me encantan las cosas antiguas. Los libros viejos, las librerías de segunda mano, ese rollo.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Se te nota.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna sonrió y siguió mirando su nuevo tesoro. Los siguientes sábados, cuando tenía tiempo, Anna volvía a la librería. Poco a poco fue conociendo mejor al señor Joaquín, el dueño. Siempre tenía algo interesante que enseñarle.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Un día le vendió un diccionario jurídico de 1910. Otro día, una colección de sentencias famosas del Tribunal Supremo de los años cincuenta.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: La estantería de Anna en su habitación se fue llenando de libros antiguos. A Roberto le hacía gracia verla llegar cada sábado con una nueva adquisición.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Un día vas a tener más libros viejos que modernos.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Ya, ¿y qué? Son más bonitos.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto no lo entendía del todo, pero le gustaba que Anna tuviera esa afición. Le parecía tierno verla tan feliz con sus libros antiguos.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Una tarde Anna estaba leyendo uno de sus manuales antiguos en el sofá. Roberto la miraba de reojo mientras veía la tele.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Es rara, pensó. Pero de una forma bonita. Le gustaba que fuera así. Diferente. Con sus propias aficiones y pasiones. Cada día descubría algo nuevo sobre ella. Y cada día le caía mejor.
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$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
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INTRO: Review the key vocabulary from the story.
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### Libros y Lectura
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- {la librería}
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- {la estantería}
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- {el lomo}
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- {la encuadernación}
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- {el mostrador}
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- {la primera edición}
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- {el manual}
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### Verbos Clave
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- {hojear}
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- {envolver}
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- {descubrir}
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- {heredar}
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- {pasear}
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- {encontrar}
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### Expresiones Útiles
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- {sin rumbo fijo}
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- {tener un encanto especial}
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- {ser una pieza de coleccionista}
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- {dar una vuelta}
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- {ser una ganga}
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$GRAMMAR Palabras Útiles
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INTRO: Here are additional words related to books and collecting.
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### Tipos de Libros y Materiales
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- {la tapa dura}
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- {el marcapáginas}
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- {descatalogado}
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- {el manuscrito}
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- {la novela gráfica}
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- {la obra maestra}
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$LESSON Lesson 2: Vocabulary and Comprehension
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$GRAMMAR Conciencia Léxica
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INTRO: Notice how small words connect with others to form common patterns.
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### Expresar tiempo
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- {cuarenta y dos años}
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- {en aquel entonces}
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- {de los años cincuenta}
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### Construcciones con "de"
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- {libros de derecho}
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- {libros de segunda mano}
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- {un letrero de madera}
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### Combinaciones de Verbos
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- {ir a enseñar}
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- {poder permitirse}
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- {seguir mirando}
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$EXERCISE Vocabulary A: Match Definitions
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INSTRUCTION: Match the word with its definition.
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PROMPT: la estantería
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RESPONSE: mueble con estantes para guardar libros
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PROMPT: el lomo
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RESPONSE: parte lateral y visible de un libro cuando está en un estante
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PROMPT: la encuadernación
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RESPONSE: cubierta exterior de un libro
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PROMPT: la primera edición
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RESPONSE: el primer grupo de libros impreso de una obra
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PROMPT: el mostrador
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RESPONSE: mesa larga en una tienda donde se atiende a los clientes
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$EXERCISE Vocabulary B: Complete the Sentence
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INSTRUCTION: Complete with the correct word: la campanilla, el letrero, el papel, el cuero, las anotaciones.
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PROMPT: __________ de madera decía "El Búho Sabio - Librería de Viejo".
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RESPONSE: El letrero
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PROMPT: Una __________ sonó cuando Anna empujó la puerta.
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RESPONSE: campanilla
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PROMPT: El olor a __________ viejo y polvo llenaba el aire.
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RESPONSE: papel
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PROMPT: La encuadernación era de __________ desgastado.
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RESPONSE: cuero
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PROMPT: Las páginas tenían __________ a mano en los márgenes.
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|
RESPONSE: anotaciones
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$EXERCISE Lexical Drill A-1: Exclamatory Transformation
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INTRO: Transform the sentences into exclamations using ¡qué!, ¡cuánto!, or ¡cómo! Say your answer aloud before checking.
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INSTRUCTION: Make an exclamation.
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EXAMPLE
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PROMPT: La librería es muy bonita.
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|
RESPONSE: ¡Qué bonita es la librería!
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|
PROMPT: Los libros son muy antiguos.
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|
RESPONSE: ¡Qué antiguos son los libros!
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PROMPT: El azafrán cuesta mucho dinero.
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|
RESPONSE: ¡Cuánto cuesta el azafrán!
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|
PROMPT: La librería tiene muchos libros.
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RESPONSE: ¡Cuántos libros tiene la librería!
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PROMPT: Anna estaba muy emocionada.
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|
RESPONSE: ¡Qué emocionada estaba Anna!
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$EXERCISE Lexical Drill A-2: Relative Clause Completion
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INTRO: Complete the sentences with "que" or "donde."
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INSTRUCTION: Say the complete sentence with "que" or "donde".
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EXAMPLE
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PROMPT: Es una librería __________ vende libros antiguos.
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RESPONSE: Es una librería que vende libros antiguos.
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PROMPT: La librería __________ Anna descubrió estaba en la calle de la Palma.
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|
RESPONSE: La librería que Anna descubrió estaba en la calle de la Palma.
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PROMPT: El señor Joaquín es el hombre __________ le vendió los libros.
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RESPONSE: El señor Joaquín es el hombre que le vendió los libros.
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PROMPT: Había un mostrador __________ no había nadie.
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|
RESPONSE: Había un mostrador donde no había nadie.
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|
PROMPT: La sección __________ estaban los libros de derecho estaba al fondo.
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|
RESPONSE: La sección donde estaban los libros de derecho estaba al fondo.
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PROMPT: Es un barrio __________ siempre descubres cosas nuevas.
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|
RESPONSE: Es un barrio donde siempre descubres cosas nuevas.
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$EXERCISE Lexical Drill A-3: Adjective Position
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INTRO: Choose the correct position of the adjective based on the indicated meaning.
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INSTRUCTION: Place the adjective correctly.
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EXAMPLE
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PROMPT: un libro (viejo = antiguo, de otra época)
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RESPONSE: un viejo libro
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PROMPT: una librería (vieja = de hace muchos años, con encanto)
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RESPONSE: una vieja librería
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PROMPT: un hombre (grande = importante, notable)
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|
RESPONSE: un gran hombre
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PROMPT: una mujer (pobre = que da pena, desafortunada)
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|
RESPONSE: una pobre mujer
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PROMPT: un amigo (viejo = de hace mucho tiempo)
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|
RESPONSE: un viejo amigo
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$EXERCISE Comprehension Questions
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INSTRUCTION: Answer in complete sentences.
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PROMPT: ¿Por qué salió Anna sola del piso?
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|
RESPONSE: Porque había terminado de estudiar y Roberto estaba viendo el fútbol.
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PROMPT: ¿Dónde encontró la librería?
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|
RESPONSE: En la calle de la Palma, en Malasaña, casi escondida entre una tienda de ropa vintage y un bar.
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PROMPT: ¿Cómo era el interior de "El Búho Sabio"?
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|
RESPONSE: Era como entrar en otra época: paredes cubiertas de estanterías hasta el techo, llenas de libros viejos, con escaleras de madera y olor a papel viejo.
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|
PROMPT: ¿Qué sección le llamó la atención a Anna?
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|
RESPONSE: La sección de libros antiguos de derecho, al fondo de la tienda.
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|
PROMPT: ¿Quién era el señor que le habló y cómo era?
|
|
RESPONSE: Era el señor Joaquín, el dueño. Tenía unos setenta años, gafas redondas, barba blanca y llevaba un chaleco de lana.
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|
PROMPT: ¿Qué libro especial le enseñó el librero?
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|
RESPONSE: Un Código Civil comentado de 1889, con anotaciones a mano de un jurista del siglo XIX. Costaba trescientos euros.
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|
PROMPT: ¿Cuántos libros compró Anna y cuánto le costaron?
|
|
RESPONSE: Compró tres libros por veinte euros: un manual de derecho civil de 1932, uno de penal de 1928 y un tratado sobre contratos de 1945.
|
|
|
|
PROMPT: ¿Cuántos años llevaba abierta la librería?
|
|
RESPONSE: Cuarenta y dos años.
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|
|
PROMPT: ¿Qué hacía Anna los sábados siguientes?
|
|
RESPONSE: Volvía a la librería. Poco a poco fue conociendo al señor Joaquín y comprando más libros antiguos.
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|
PROMPT: ¿Qué pensaba Roberto de la afición de Anna por los libros viejos?
|
|
RESPONSE: No lo entendía del todo, pero le gustaba que Anna tuviera esa afición. Le parecía tierno verla tan feliz con sus libros.
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$LESSON Lesson 3: Grammar - Pretérito Imperfecto
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$GRAMMAR Grammar Note 1: Pretérito Imperfecto
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INTRO: Learn how to use the imperfect tense for descriptions in a narrative.
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The imperfect tense is used in narration to **describe scenes, atmospheres, people, and background situations**. It creates the "setting" where the main actions occur (which go in the preterite).
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| Usage | Example |
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|
|---|---|
|
|
| Description of places | {Las paredes estaban cubiertas de estanterías.} |
|
|
| Description of people | {Llevaba un chaleco de lana.} {Parecía salido de otra época.} |
|
|
| Atmosphere | {El olor a papel viejo llenaba el aire.} |
|
|
| Habitual actions | {Anna volvía a la librería cada sábado.} |
|
|
| Background situation | {Roberto estaba en casa viendo el fútbol.} |
|
|
|
|
**From the chapter:**
|
|
- "{Las paredes estaban cubiertas de estanterías hasta el techo.}"
|
|
- "{No había nadie en el mostrador.}"
|
|
- "{Llevaba un chaleco de lana y parecía salido de otra época.}"
|
|
- "{Anna volvía a la librería cada sábado.}" (habitual)
|
|
- "{Roberto estaba en casa viendo el fútbol.}" (background)
|
|
|
|
$EXERCISE Learning Drill: Pretérito Imperfecto
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|
INSTRUCTION: Complete with the pretérito imperfecto.
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|
|
|
PROMPT: La librería (tener) __________ un aspecto antiguo.
|
|
RESPONSE: tenía
|
|
|
|
PROMPT: Las estanterías (estar) __________ llenas de libros viejos.
|
|
RESPONSE: estaban
|
|
|
|
PROMPT: El señor Joaquín (llevar) __________ gafas redondas.
|
|
RESPONSE: llevaba
|
|
|
|
PROMPT: No (haber) __________ nadie en el mostrador.
|
|
RESPONSE: había
|
|
|
|
PROMPT: El olor a papel viejo (llenar) __________ el aire.
|
|
RESPONSE: llenaba
|
|
|
|
PROMPT: Anna (ir) __________ cada sábado a la librería.
|
|
RESPONSE: iba
|
|
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|
$LESSON Lesson 4: Grammar - Relative Clauses
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|
|
$GRAMMAR Grammar Note 2: Oraciones de relativo
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|
INTRO: Learn when to use "que" and "donde" in relative clauses.
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|
|
Relative clauses provide additional information about a noun.
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| Pronoun | Usage | Example |
|
|
|---|---|---|
|
|
| **que** | people and things | {El señor que le vendió los libros era muy amable.} |
|
|
| **donde** | places | {La librería donde compró los libros estaba en Malasaña.} |
|
|
| **en el/la que** | places (more formal) | {La calle en la que estaba la librería era tranquila.} |
|
|
|
|
**From the chapter:**
|
|
- "{Vio una librería que no había visto antes.}"
|
|
- "{Un libro enorme que le va a gustar.}"
|
|
- "{El barrio donde siempre descubría cosas nuevas.}"
|
|
- "{La sección donde estaban los libros de derecho.}"
|
|
|
|
$EXERCISE Learning Drill: Relative Clauses
|
|
INSTRUCTION: Complete with "que" or "donde."
|
|
|
|
PROMPT: Anna encontró una librería __________ vendía libros antiguos.
|
|
RESPONSE: que
|
|
|
|
PROMPT: La calle __________ estaba la librería se llamaba calle de la Palma.
|
|
RESPONSE: donde
|
|
|
|
PROMPT: El hombre __________ atendía la tienda tenía setenta años.
|
|
RESPONSE: que
|
|
|
|
PROMPT: Era un sitio __________ nunca sabías qué ibas a encontrar.
|
|
RESPONSE: donde
|
|
|
|
PROMPT: Los libros __________ compró Anna eran de los años veinte y treinta.
|
|
RESPONSE: que
|
|
|
|
$LESSON Lesson 5: Grammar - Exclamatives
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|
|
|
$GRAMMAR Grammar Note 3: Exclamativos
|
|
INTRO: Learn how to express surprise and emotion with exclamations.
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|
|
|
Exclamatory sentences express surprise, admiration, or emotion.
|
|
|
|
| Structure | Example |
|
|
|---|---|
|
|
| **¡Qué** + adjetivo + **!** | {¡Qué bonita!} |
|
|
| **¡Qué** + sustantivo + **!** | {¡Qué pena!} |
|
|
| **¡Qué** + sustantivo + tan/más + adj. + **!** | {¡Qué libro tan interesante!} |
|
|
| **¡Cuánto** + verbo + **!** | {¡Cuánto cuesta!} |
|
|
| **¡Cuánto/a/os/as** + sustantivo + **!** | {¡Cuántos libros!} |
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| **¡Cómo** + verbo + **!** | {¡Cómo ha cambiado!} |
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**From the chapter:**
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- "{¡Qué guay tener algo así de familia!}"
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- Implicit: "{¡Qué precioso!}"
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- "{¡Cuánto cuesta!}"
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$EXERCISE Learning Drill: Exclamatives
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INSTRUCTION: Transform into an exclamation.
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PROMPT: Este libro es muy antiguo.
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RESPONSE: ¡Qué antiguo es este libro!
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PROMPT: La librería tiene muchos libros.
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RESPONSE: ¡Cuántos libros tiene la librería!
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PROMPT: El Código Civil cuesta mucho dinero.
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RESPONSE: ¡Cuánto cuesta el Código Civil!
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PROMPT: Anna está muy contenta con sus libros.
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RESPONSE: ¡Qué contenta está Anna!
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PROMPT: El barrio ha cambiado mucho.
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RESPONSE: ¡Cómo ha cambiado el barrio!
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$EXERCISE Practice Drill: Reactions
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INSTRUCTION: React to the situation with an exclamation.
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PROMPT: Tu amigo te enseña un libro de 1889.
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RESPONSE: ¡Qué antiguo!
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PROMPT: Entras en una librería enorme llena de libros.
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RESPONSE: ¡Cuántos libros!
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PROMPT: Te dicen que un libro cuesta 300 euros.
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RESPONSE: ¡Qué caro!
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PROMPT: Ves una librería muy bonita y antigua.
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RESPONSE: ¡Qué librería tan bonita!
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$LESSON Lesson 6: Grammar - Adjectives
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$GRAMMAR Grammar Note 4: Adjetivos
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INTRO: Learn how adjective position affects meaning in Spanish.
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In Spanish, some adjectives change meaning depending on their position: **before** or **after** the noun.
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| Adjective | Before the noun | After the noun |
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|---|---|---|
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| **grande** → **gran** | {un gran hombre} (= notable, important) | {un hombre grande} (= large in size) |
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| **pobre** | {el pobre hombre} (= unfortunate, pitiable) | {un hombre pobre} (= without money) |
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| **viejo** | {un viejo amigo} (= from long ago) | {un amigo viejo} (= of advanced age) |
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| **antiguo** | {mi antiguo profesor} (= former, no longer) | {un edificio antiguo} (= from another era) |
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| **nuevo** | {un nuevo libro} (= another, different) | {un libro nuevo} (= recently bought/made) |
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**From the chapter:**
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- "{Librería de Viejo}" = secondhand bookstore.
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- "{Libros viejos}" = books from another era.
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- "{Un señor mayor}" = of advanced age.
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- "{Una nueva adquisición}" = another acquisition.
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$EXERCISE Learning Drill: Adjectives
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INSTRUCTION: Choose the correct position based on the meaning in parentheses.
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PROMPT: Es un __________ libro __________ (viejo = from many years ago, from another era).
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RESPONSE: Es un libro viejo.
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PROMPT: Es una __________ amiga __________ (vieja = I've known her for a long time).
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RESPONSE: Es una vieja amiga.
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PROMPT: Es un __________ hombre __________ (gran/grande = of size).
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RESPONSE: Es un hombre grande.
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PROMPT: Es un __________ hombre __________ (gran/grande = notable).
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RESPONSE: Es un gran hombre.
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PROMPT: Es mi __________ jefe __________ (antiguo = no longer my boss).
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RESPONSE: Es mi antiguo jefe.
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$EXERCISE Practice Drill: Adjective Context
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INSTRUCTION: Complete with the adjective in the correct position.
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PROMPT: El señor Joaquín es un __________ hombre __________ que sabe mucho de libros. (gran)
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RESPONSE: gran hombre
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PROMPT: Anna compró un __________ libro __________ de 1932. (viejo)
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RESPONSE: libro viejo
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PROMPT: Roberto fue su __________ compañero __________ de piso antes de Anna. (antiguo)
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RESPONSE: antiguo compañero
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PROMPT: La __________ señora __________ tuvo que cerrar su tienda por falta de clientes. (pobre)
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RESPONSE: pobre señora
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$LESSON Lesson 7: Practice and Review
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$EXERCISE Situation I: Describir un lugar
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INTRO: A friend asks about a place you discovered. Describe it.
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INSTRUCTION: Respond to the prompt.
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PROMPT: ¿Has descubierto algún sitio interesante últimamente?
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RESPONSE: Sí, he encontrado una librería antigua en el centro.
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$EXERCISE Situation II: Comprar
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INTRO: You are in a secondhand bookstore. Ask the clerk about books.
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INSTRUCTION: Respond to the prompt.
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PROMPT: Buenos días, ¿puedo ayudarle?
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RESPONSE: Buenos días. ¿Tiene libros de historia antigua?
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$EXERCISE Question & Response Drill
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INTRO: Answer these personal questions aloud to practice fluency.
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INSTRUCTION: Answer aloud.
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PROMPT: ¿Te gusta leer? ¿Qué tipo de libros?
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RESPONSE: Sí, me gusta leer novelas históricas.
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PROMPT: ¿Prefieres libros en papel o en formato digital?
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RESPONSE: Prefiero los libros en papel.
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PROMPT: ¿Has visitado alguna vez una librería de segunda mano?
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RESPONSE: Sí, me gustan mucho las librerías viejas.
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PROMPT: ¿Tienes alguna colección? ¿De qué?
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RESPONSE: No, no colecciono nada.
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PROMPT: ¿Qué haces cuando quieres desconectar un fin de semana?
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RESPONSE: Me gusta pasear por la ciudad.
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PROMPT: ¿Prefieres pasear por la ciudad o quedarte en casa?
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RESPONSE: Prefiero salir a pasear.
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PROMPT: ¿Hay algún barrio de tu ciudad que te guste especialmente?
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RESPONSE: Sí, me gusta el centro histórico.
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PROMPT: ¿Cuál es el último libro que has leído?
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RESPONSE: He leído una novela de misterio.
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$EXERCISE Review 1: Complete the Summary
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INSTRUCTION: Complete with: librería, estanterías, librero, derecho, ganga, encanto, sábados, afición.
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PROMPT: Un sábado Anna descubrió una __________ antigua en Malasaña.
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RESPONSE: librería
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PROMPT: El interior tenía __________ hasta el techo llenas de libros viejos.
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RESPONSE: estanterías
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PROMPT: Un __________ mayor llamado Joaquín le enseñó la sección de libros de derecho.
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RESPONSE: librero
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PROMPT: Joaquín le enseñó la sección de libros de __________.
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RESPONSE: derecho
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PROMPT: Anna compró tres manuales antiguos por veinte euros, una auténtica __________.
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RESPONSE: ganga
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PROMPT: La tienda tenía un __________ especial.
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RESPONSE: encanto
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PROMPT: Los __________ siguientes Anna volvía a visitar la librería.
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RESPONSE: sábados
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PROMPT: Roberto no entendía del todo su __________, pero le parecía tierno verla tan feliz.
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RESPONSE: afición
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$EXERCISE Review 2: True or False
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INSTRUCTION: Indicate if True (V) or False (F).
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PROMPT: Anna fue a la librería con Roberto.
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RESPONSE: F
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PROMPT: La librería estaba en Lavapiés.
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RESPONSE: F
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PROMPT: El dueño se llamaba Joaquín y tenía unos setenta años.
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RESPONSE: V
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PROMPT: Anna compró un Código Civil de 1889 por trescientos euros.
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RESPONSE: F
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PROMPT: Los tres libros que compró costaron veinte euros en total.
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RESPONSE: V
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PROMPT: La librería llevaba abierta más de cuarenta años.
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RESPONSE: V
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PROMPT: A Roberto no le gustaba la afición de Anna.
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RESPONSE: F
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