$MODULE
DIOCO_DOC_ID: dli_german_lesson_2
TITLE: Lesson 2: Social Courtesies
TARGET_LANG_G: de
HOME_LANG_G: en
VOICE_DEFAULT: XrExE9yKIg1WjnnlVkGX
VOICE_INTRO: XrExE9yKIg1WjnnlVkGX
VOICE_PROMPT: JBFqnCBsd6RMkjVDRZzb
VOICE_RESPONSE: cjVigY5qzO86Huf0OWal
VOICE_SPEAKER: Kellner = nPczCjzI2devNBz1zQrb
VOICE_SPEAKER: Narrator = XrExE9yKIg1WjnnlVkGX
VOICE_SPEAKER: Schmidt = onwK4e9ZLuTAKqWW03F9
VOICE_SPEAKER: Schulz = cjVigY5qzO86Huf0OWal

$LESSON Section 1: Grammar Notes

$GRAMMAR Regular Verbs and Negation
INTRO: Let's look at how regular verbs are formed in the present tense, and how German forms questions and negations.

Regular German verbs follow this pattern in the present tense:

*   {ich lerne}
*   {er lernt}, {es lernt}, {sie lernt}
*   {wir lernen}, {sie lernen}, {Sie lernen}

German uses a single verb form for both ongoing and habitual actions — for example, {ich lerne} covers both meanings.

German does not use an auxiliary verb for questions and negation — the verb form alone is sufficient:

*   {Lernen Sie?}
*   {Ich lerne nicht.}

$GRAMMAR Indefinite Articles
INTRO: Let's learn about indefinite articles in German.

We saw in Lesson 1 that the definite article can be {der}, {das}, or {die}, depending on the noun's gender. Similarly, the indefinite article has two basic forms: {ein} (for der/das nouns) and {eine} (for die nouns).

*   {der Tisch} -> {ein Tisch}
*   {das Fenster} -> {ein Fenster}
*   {die Klasse} -> {eine Klasse}

$GRAMMAR Cultural Note: Danke
INTRO: Here is a cultural note regarding the use of "Danke".

In response to a question whether one would like to do or have something, {Danke}, {Danke schön}, or {Danke sehr} means "No, thank you."

$GRAMMAR Pronunciation: ach-Laut
INTRO: This lesson introduces the "ach" sound.

The last sound in {ach} (called "ach"-Laut) is produced similarly to the "ich"-Laut from Lesson 1, but farther back in the mouth. It occurs only after the back vowels (a, o, u, au) and is formed in the vicinity of the preceding vowel.

**Articulation Exercise:**
To produce the "ach"-Laut, say {u} (as in {Buch}) and notice where the back of your tongue is positioned near the soft palate. Now, keeping your tongue close to the soft palate, exhale forcefully so that you hear friction as the air passes through the narrow gap. This friction sound is the "ach"-Laut. Practice by saying {Buch} — start with "b-u" and finish with this back-of-the-throat friction sound.

$LESSON Section 2: Pronunciation

$DIALOGUE Listening Exercise: ach-Laut
INSTRUCTION: Listen to the "ach" sound in these words.

LINE: ach
LINE: lachen
LINE: nach
LINE: noch
LINE: hoch
LINE: Buch
LINE: auch
LINE: rauchen

$EXERCISE Discrimination Exercise: ach-Laut
INTRO: In each of the following pairs, one word has the "ach"-Laut and the other does not. Listen to the pair and say the word that has the "ach"-Laut.
INSTRUCTION: Say the word that contains the "ach"-Laut.

EXAMPLE
PROMPT: lache, Lacke
RESPONSE: lache

PROMPT: taugen, tauchen
RESPONSE: tauchen

PROMPT: Kokken, kochen
RESPONSE: kochen

PROMPT: Buch, Bug
RESPONSE: Buch

PROMPT: Rock, roch
RESPONSE: roch

PROMPT: Rauch, raus
RESPONSE: Rauch

PROMPT: machen, Maschen
RESPONSE: machen

PROMPT: Suren, suchen
RESPONSE: suchen

$EXERCISE Repetition Drill
INSTRUCTION: Listen and repeat each word.

EXAMPLE
PROMPT: nach
RESPONSE: nach

PROMPT: machen
RESPONSE: machen

PROMPT: doch
RESPONSE: doch

PROMPT: hoch
RESPONSE: hoch

PROMPT: Buch
RESPONSE: Buch

PROMPT: suchen
RESPONSE: suchen

PROMPT: auch
RESPONSE: auch

PROMPT: rauchen
RESPONSE: rauchen

$EXERCISE Minimal Pair Drill 1
INSTRUCTION: Listen to the instructor's word, then modify the consonant sound to produce the "ach"-Laut.

EXAMPLE
PROMPT: waschen
RESPONSE: wachen

PROMPT: Flasche
RESPONSE: flache

PROMPT: Maschen
RESPONSE: machen

PROMPT: nascht
RESPONSE: Nacht

PROMPT: Bausch
RESPONSE: Bauch

PROMPT: tauschen
RESPONSE: tauchen

PROMPT: rauschte
RESPONSE: rauchte

PROMPT: erlauscht
RESPONSE: erlaucht

$EXERCISE Minimal Pair Drill 2
INSTRUCTION: Change the consonant sound to produce the "ach"-Laut.

EXAMPLE
PROMPT: Flak
RESPONSE: flach

PROMPT: Nacken
RESPONSE: Nachen

PROMPT: lag
RESPONSE: lach

PROMPT: Dock
RESPONSE: doch

PROMPT: Pocken
RESPONSE: Pochen

PROMPT: juckten
RESPONSE: juchten

PROMPT: buk
RESPONSE: Buch

PROMPT: taugte
RESPONSE: tauchte

$LESSON Section 3: New Structure

$DIALOGUE Pattern 1: Present Tense of Regular Verb
INSTRUCTION: Listen to the structural patterns for present tense regular verbs.

LINE: Sie lernen Deutsch.
LINE: Ich lerne Englisch.
LINE: Lernen Sie Deutsch?
LINE: Ja, ich lerne Deutsch.

LINE: Lerne ich Deutsch?
LINE: Nein, Sie lernen nicht Deutsch.
LINE: Was lerne ich?
LINE: Sie lernen Englisch.

LINE: Herr Meier lernt hier Deutsch.
LINE: Lernt Herr Meier hier Deutsch?
LINE: Ja, Herr Meier lernt hier Deutsch.
LINE: Er lernt hier Deutsch.
LINE: Lernt er hier Deutsch?
LINE: Ja, er lernt hier Deutsch.

LINE: Das Mädchen lernt Deutsch.
LINE: Lernt das Mädchen Deutsch?
LINE: Ja, das Mädchen lernt Deutsch.
LINE: Es lernt Deutsch.
LINE: Lernt es Deutsch?
LINE: Ja, es lernt Deutsch.

LINE: Frau Meier lernt hier Deutsch.
LINE: Lernt Frau Meier hier Deutsch?
LINE: Ja, Frau Meier lernt hier Deutsch.
LINE: Sie lernt hier Deutsch.
LINE: Lernt sie hier Deutsch?
LINE: Ja, sie lernt hier Deutsch.

LINE: Ich lerne, und Sie lernen.
LINE: Wir lernen.
LINE: Lernen wir?
LINE: Ja, wir lernen.
LINE: Sie, Herr Klein und Herr Schmidt, lernen hier Deutsch.
LINE: Herr Klein und Herr Schmidt, lernen Sie hier Deutsch?
LINE: Ja, wir lernen hier Deutsch.

LINE: Herr Klein und Herr Schmidt lernen hier Deutsch.
LINE: Lernen Herr Klein und Herr Schmidt hier Deutsch?
LINE: Ja, Herr Klein und Herr Schmidt lernen hier Deutsch.
LINE: Sie lernen hier Deutsch.
LINE: Lernen Herr Klein und Herr Schmidt hier Deutsch?
LINE: Ja, sie lernen hier Deutsch.

$DIALOGUE Pattern 2: Indefinite Article
INSTRUCTION: Listen to the structural patterns for indefinite articles.

LINE: Hier ist ein Tisch.
LINE: Ist hier ein Tisch?
LINE: Ja, hier ist ein Tisch.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist ein Tisch.

LINE: Hier ist ein Stuhl.
LINE: Ist hier ein Stuhl?
LINE: Ja, hier ist ein Stuhl.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist ein Stuhl.

LINE: Hier ist ein Leutnant.
LINE: Ist hier ein Leutnant?
LINE: Ja, hier ist ein Leutnant.
LINE: Wer ist hier?
LINE: Hier ist ein Leutnant.

LINE: Hier ist ein Kellner.
LINE: Ist hier ein Kellner?
LINE: Ja, hier ist ein Kellner.
LINE: Wer ist hier?
LINE: Hier ist ein Kellner.

LINE: Hier ist ein Auto.
LINE: Ist hier ein Auto?
LINE: Ja, hier ist ein Auto.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist ein Auto.

LINE: Hier ist ein Haus.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist ein Haus.

LINE: Hier ist ein Glas.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist ein Glas.

LINE: Hier ist ein Mädchen.
LINE: Wer ist hier?
LINE: Hier ist ein Mädchen.

LINE: Hier ist eine Uhr.
LINE: Ist hier eine Uhr?
LINE: Ja, hier ist eine Uhr.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist eine Uhr.

LINE: Hier ist eine Deutschklasse.
LINE: Ist hier eine Deutschklasse?
LINE: Ja, hier ist eine Deutschklasse.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist eine Deutschklasse.

LINE: Hier ist eine Zigarette.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist eine Zigarette.

LINE: Hier ist eine Lehrerin.
LINE: Wer ist hier?
LINE: Hier ist eine Lehrerin.

$DIALOGUE Pattern 3: Question Order
INSTRUCTION: Listen to the structural patterns for asking questions.

LINE: Sie lernen Deutsch.
LINE: Lernen Sie Deutsch?
LINE: Ja, ich lerne Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schmidt!
LINE: Lernen Sie Deutsch?
LINE: Ja, ich lerne Deutsch.

LINE: Sie, Herr Schmidt und Herr Schulz, lernen Deutsch.
LINE: Herr Schmidt und Herr Schulz, lernen Sie Deutsch?
LINE: Ja, wir lernen Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schmidt und Herrn Schulz!
LINE: Lernen Sie Deutsch?
LINE: Ja, wir lernen Deutsch.

LINE: Leutnant Schmidt lernt Deutsch.
LINE: Lernt Leutnant Schmidt Deutsch?
LINE: Ja, Leutnant Schmidt lernt Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schulz!
LINE: Lernt Leutnant Schmidt Deutsch?
LINE: Ja, Leutnant Schmidt lernt Deutsch.

LINE: Er lernt Deutsch.
LINE: Lernt er Deutsch?
LINE: Ja, er lernt Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schulz!
LINE: Lernt er Deutsch?
LINE: Ja, er lernt Deutsch.

LINE: Frau Meier lernt Deutsch.
LINE: Lernt Frau Meier Deutsch?
LINE: Ja, Frau Meier lernt Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schulz!
LINE: Lernt Frau Meier Deutsch?
LINE: Ja, Frau Meier lernt Deutsch.

LINE: Sie lernt Deutsch.
LINE: Lernt sie Deutsch?
LINE: Ja, sie lernt Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schulz!
LINE: Lernt sie Deutsch?
LINE: Ja, sie lernt Deutsch.

LINE: Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz lernen Deutsch.
LINE: Lernen Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz Deutsch?
LINE: Ja, Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz lernen Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Meier!
LINE: Lernen Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz Deutsch?
LINE: Ja, Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz lernen Deutsch.

LINE: Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz lernen Deutsch.
LINE: Sie lernen Deutsch.
LINE: Lernen sie Deutsch?
LINE: Ja, sie lernen Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Meier!
LINE: Lernen sie Deutsch?
LINE: Ja, sie lernen Deutsch.

$DIALOGUE Pattern 4: Negation
INSTRUCTION: Listen to the structural patterns for negation.

LINE: Ich heisse Schmidt.
LINE: Ich heisse nicht Schmidt.
LINE: Wie heissen Sie?
LINE: Ich heisse Schulz.
LINE: Sie heissen Schulz, Sie heissen nicht Schmidt.
LINE: Heissen Sie Schmidt?
LINE: Nein, ich heisse nicht Schmidt.

LINE: Heisse ich Schmidt?
LINE: Nein, Sie heissen nicht Schmidt.

LINE: Er heisst nicht Schmidt.
LINE: Heisst er Schmidt?
LINE: Nein, er heisst nicht Schmidt.

LINE: Die Lehrerin heisst nicht Schmidt.
LINE: Heisst die Lehrerin Schmidt?
LINE: Nein, die Lehrerin heisst nicht Schmidt.
LINE: Sie heisst nicht Schmidt.
LINE: Heisst sie Schmidt?
LINE: Nein, sie heisst nicht Schmidt.

LINE: Herr Schmidt raucht nicht, und ich rauche nicht.
LINE: Wir rauchen nicht.
LINE: Rauchen wir, Herr Schmidt?
LINE: Nein, wir rauchen nicht.

LINE: Herr Schmidt und Herr Schulz, Sie rauchen nicht.
LINE: Rauchen Sie, Herr Schmidt und Herr Schulz?
LINE: Nein, wir rauchen nicht.

LINE: Herr Schmidt und Herr Schulz rauchen nicht.
LINE: Rauchen Herr Schmidt und Herr Schulz?
LINE: Nein, Herr Schmidt und Herr Schulz rauchen nicht.

LINE: Herr Schmidt und Herr Schulz rauchen nicht.
LINE: Sie rauchen nicht.
LINE: Rauchen sie?
LINE: Nein, sie rauchen nicht.

$LESSON Section 4: Dialogue - Social Courtesies

$DIALOGUE Social Courtesies
INTRO: Captain Schulz and Lieutenant Schmidt meet for the first time in the crowded bar of the Officers Club.
INSTRUCTION: Listen to the dialogue.

SPEAKER: Schulz
LINE: Verzeihung, ist der Stuhl frei?

SPEAKER: Schmidt
LINE: Ja, Herr Hauptmann.

SPEAKER: Schulz
LINE: Ich heisse Schulz.

SPEAKER: Schmidt
LINE: Ich heisse Schmidt.

SPEAKER: Schulz
LINE: Guten Abend!

SPEAKER: Schmidt
LINE: Guten Abend! Bitte nehmen Sie Platz!

SPEAKER: Schulz
LINE: Danke. Zigarette?

SPEAKER: Schmidt
LINE: Danke schön. Ich rauche nicht.

SPEAKER: Schulz
LINE: Stört es Sie, wenn ich rauche?

SPEAKER: Schmidt
LINE: Nein.

SPEAKER: Schulz
LINE: Was machen Sie hier?

SPEAKER: Schmidt
LINE: Ich lerne hier Deutsch.

SPEAKER: Schulz
LINE: Ich lerne hier auch Deutsch.

SPEAKER: Kellner
LINE: Ein Glas Bier, Herr Hauptmann?

SPEAKER: Schulz
LINE: Ja, bringen Sie mir ein Glas Bier!

SPEAKER: Narrator
LINE: Der Kellner bringt das Bier.

SPEAKER: Schulz
LINE: Das Bier schmeckt gut.

$DIALOGUE Dialogue Adjunct
INSTRUCTION: Study these additional expressions related to the dialogue.

VOCAB: Verzeihen Sie!
LINE: Verzeihen Sie!

VOCAB: Entschuldigen Sie bitte!
LINE: Entschuldigen Sie bitte!

VOCAB: das Kasino
LINE: Das Kasino ist dort.

VOCAB: die Zigarre
LINE: Herr Neumann raucht eine Zigarre.

VOCAB: kennen
LINE: Kennen Sie Hauptmann Schulz?

VOCAB: sagen
LINE: Er sagt mir, wie er heisst.

VOCAB: trinken
LINE: Herr Meier trinkt Bier.

VOCAB: voll
LINE: Das Glas ist voll.

VOCAB: ihn
LINE: Ja, wir kennen ihn.

VOCAB: aber
LINE: Hauptmann Schulz raucht, aber Leutnant Schmidt raucht nicht.

VOCAB: immer
LINE: Der Lehrer ist immer freundlich.

VOCAB: sehr
LINE: Das Mädchen ist sehr jung.

VOCAB: noch
LINE: Er ist noch hier.

VOCAB: grossartig
LINE: Das ist grossartig!

$LESSON Section 5: Elicitation

$EXERCISE Dialogue Elicitation Exercise
INTRO: Answer the following questions based on the dialogue between Captain Schulz and Lieutenant Schmidt.
INSTRUCTION: Answer the questions aloud in German.

PROMPT: Wie heissen Sie?
RESPONSE: Ich heisse Schmidt.

PROMPT: Wie heisse ich?
RESPONSE: Sie heissen Schulz.

PROMPT: Ist der Stuhl hier frei?
RESPONSE: Ja, Herr Hauptmann.

PROMPT: Raucht Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Nein, er raucht nicht.

PROMPT: Raucht Hauptmann Schulz?
RESPONSE: Ja, er raucht.

PROMPT: Was raucht Hauptmann Schulz?
RESPONSE: Er raucht eine Zigarette.

PROMPT: Stört es Sie, wenn ich rauche?
RESPONSE: Nein.

PROMPT: Was macht Leutnant Schmidt hier?
RESPONSE: Er lernt hier Deutsch.

PROMPT: Was macht Hauptmann Schulz hier?
RESPONSE: Er lernt hier auch Deutsch.

PROMPT: Was machen Sie hier?
RESPONSE: Ich lerne hier Deutsch.

PROMPT: Was trinkt Hauptmann Schulz?
RESPONSE: Er trinkt ein Glas Bier.

PROMPT: Wie schmeckt das Bier?
RESPONSE: Das Bier schmeckt gut.

$LESSON Section 6: Reinforcement Drills

$EXERCISE Pronunciation: ach-Laut in isolated words
INSTRUCTION: Substitute the "ach"-Laut for the consonant after the first vowel.

EXAMPLE
PROMPT: buken
RESPONSE: Buchen

PROMPT: aus
RESPONSE: auch

PROMPT: Flagge
RESPONSE: flache

PROMPT: Posten
RESPONSE: Pochen

PROMPT: nag
RESPONSE: nach

PROMPT: Koggen
RESPONSE: Kochen

PROMPT: Laschen
RESPONSE: Lachen

PROMPT: locker
RESPONSE: Locher

$EXERCISE Pronunciation: ach-Laut in sentences
INSTRUCTION: Listen and repeat the sentences containing the "ach"-Laut.

EXAMPLE
PROMPT: Er brachte das Buch.
RESPONSE: Er brachte das Buch.

PROMPT: Brauchen Sie es noch?
RESPONSE: Brauchen Sie es noch?

PROMPT: Machen Sie keinen Krach!
RESPONSE: Machen Sie keinen Krach!

PROMPT: Ich rauche auch nicht.
RESPONSE: Ich rauche auch nicht.

PROMPT: Er ist noch nicht wach.
RESPONSE: Er ist noch nicht wach.

PROMPT: Wir lachten über die Sache.
RESPONSE: Wir lachten über die Sache.

PROMPT: Der Hund suchte den Knochen.
RESPONSE: Der Hund suchte den Knochen.

PROMPT: Nach einer Woche fuhr sie ab.
RESPONSE: Nach einer Woche fuhr sie ab.

$EXERCISE Structure Pattern 1a
INSTRUCTION: Listen and repeat the sentences.

EXAMPLE
PROMPT: Ich trinke Bier.
RESPONSE: Ich trinke Bier.

PROMPT: Ich lerne Deutsch.
RESPONSE: Ich lerne Deutsch.

PROMPT: Ich heisse Schulz.
RESPONSE: Ich heisse Schulz.

PROMPT: Ich rauche nicht.
RESPONSE: Ich rauche nicht.

PROMPT: Ich störe Leutnant Schmidt.
RESPONSE: Ich störe Leutnant Schmidt.

PROMPT: Ich kenne Frau Weiss.
RESPONSE: Ich kenne Frau Weiss.

$EXERCISE Structure Pattern 1b
INSTRUCTION: Listen and repeat the questions.

EXAMPLE
PROMPT: Heissen Sie Braun?
RESPONSE: Heissen Sie Braun?

PROMPT: Kennen Sie Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Kennen Sie Leutnant Schmidt?

PROMPT: Stören Sie Frau Weiss?
RESPONSE: Stören Sie Frau Weiss?

PROMPT: Rauchen Sie?
RESPONSE: Rauchen Sie?

PROMPT: Trinken Sie Bier?
RESPONSE: Trinken Sie Bier?

PROMPT: Lernen Sie Deutsch?
RESPONSE: Lernen Sie Deutsch?

$EXERCISE Structure Pattern 1c
INSTRUCTION: Listen and repeat the "wir" sentences.

EXAMPLE
PROMPT: Wir lernen Deutsch.
RESPONSE: Wir lernen Deutsch.

PROMPT: Wir kennen Frau Weiss.
RESPONSE: Wir kennen Frau Weiss.

PROMPT: Wir stören Hauptmann Schulz.
RESPONSE: Wir stören Hauptmann Schulz.

PROMPT: Wir trinken Bier.
RESPONSE: Wir trinken Bier.

PROMPT: Wir heissen Meier.
RESPONSE: Wir heissen Meier.

PROMPT: Wir rauchen nicht.
RESPONSE: Wir rauchen nicht.

$EXERCISE Structure Pattern 1d
INSTRUCTION: Listen and repeat the third-person sentences.

PROMPT: Hauptmann Schulz lernt Deutsch.
RESPONSE: Hauptmann Schulz lernt Deutsch.

PROMPT: Der Kellner bringt Bier.
RESPONSE: Der Kellner bringt Bier.

PROMPT: Das Bier schmeckt gut.
RESPONSE: Das Bier schmeckt gut.

PROMPT: Der Lehrer heisst Neumann.
RESPONSE: Der Lehrer heisst Neumann.

PROMPT: Er raucht immer.
RESPONSE: Er raucht immer.

PROMPT: Frau Weiss kennt Lt. Schmidt.
RESPONSE: Frau Weiss kennt Lt. Schmidt.

$EXERCISE Structure Pattern 1e
INSTRUCTION: Listen and repeat the plural sentences.

PROMPT: Herr Neumann und Herr Klein rauchen.
RESPONSE: Herr Neumann und Herr Klein rauchen.

PROMPT: Der Herr und die Dame heissen Meier.
RESPONSE: Der Herr und die Dame heissen Meier.

PROMPT: Herr und Frau Neumann trinken Bier.
RESPONSE: Herr und Frau Neumann trinken Bier.

PROMPT: Der Kellner und das Mädchen stören hier.
RESPONSE: Der Kellner und das Mädchen stören hier.

PROMPT: Der Lehrer und die Lehrerin kennen Frau Meier.
RESPONSE: Der Lehrer und die Lehrerin kennen Frau Meier.

PROMPT: Hauptmann Schulz und Leutnant Schmidt lernen Deutsch.
RESPONSE: Hauptmann Schulz und Leutnant Schmidt lernen Deutsch.

$EXERCISE Structure Pattern 2a
INSTRUCTION: Combine the noun into the sentence "Hier ist ein..."

EXAMPLE
PROMPT: Stuhl
RESPONSE: Hier ist ein Stuhl.

PROMPT: Lehrer
RESPONSE: Hier ist ein Lehrer.

PROMPT: Tisch
RESPONSE: Hier ist ein Tisch.

PROMPT: Leutnant
RESPONSE: Hier ist ein Leutnant.

PROMPT: Fenster
RESPONSE: Hier ist ein Fenster.

PROMPT: Kasino
RESPONSE: Hier ist ein Kasino.

PROMPT: Glas Bier
RESPONSE: Hier ist ein Glas Bier.

PROMPT: Mädchen
RESPONSE: Hier ist ein Mädchen.

$EXERCISE Structure Pattern 2b
INSTRUCTION: Combine the noun into the sentence "Das ist eine..."

EXAMPLE
PROMPT: Uhr
RESPONSE: Das ist eine Uhr.

PROMPT: Lehrerin
RESPONSE: Das ist eine Lehrerin.

PROMPT: Zigarette
RESPONSE: Das ist eine Zigarette.

PROMPT: Aktentasche
RESPONSE: Das ist eine Aktentasche.

PROMPT: Frau
RESPONSE: Das ist eine Frau.

PROMPT: Zigarre
RESPONSE: Das ist eine Zigarre.

$EXERCISE Structure Pattern 3
INSTRUCTION: Convert the statement into a question.

EXAMPLE
PROMPT: Ich bin der Lehrer.
RESPONSE: Bin ich der Lehrer?

PROMPT: Der Kellner bringt Bier.
RESPONSE: Bringt der Kellner Bier?

PROMPT: Sie lernen Deutsch.
RESPONSE: Lernen Sie Deutsch?

PROMPT: Das ist eine Aktentasche.
RESPONSE: Ist das eine Aktentasche?

PROMPT: Wir kennen Frau Weiss.
RESPONSE: Kennen wir Frau Weiss?

PROMPT: Die Dame heisst Meier.
RESPONSE: Heisst die Dame Meier?

PROMPT: Herr Neumann fragt Leutnant Schmidt.
RESPONSE: Fragt Herr Neumann Leutnant Schmidt?

$EXERCISE Structure Pattern 4
INSTRUCTION: Convert the statement into its negative form.

EXAMPLE
PROMPT: Wir trinken.
RESPONSE: Wir trinken nicht.

PROMPT: Die Zigarre schmeckt gut.
RESPONSE: Die Zigarre schmeckt nicht gut.

PROMPT: Er raucht.
RESPONSE: Er raucht nicht.

PROMPT: Störe ich?
RESPONSE: Störe ich nicht?

PROMPT: Es ist sehr voll.
RESPONSE: Es ist nicht sehr voll.

PROMPT: Heisst er Meier?
RESPONSE: Heisst er nicht Meier?

PROMPT: Herr und Frau Neumann sind freundlich.
RESPONSE: Herr und Frau Neumann sind nicht freundlich.

$LESSON Section 7: Prose Narrative

$DIALOGUE Prose Narrative Part 1
INSTRUCTION: Listen to and read the narrative.

LINE: Hier ist das Kasino.
LINE: Es ist sehr voll.
LINE: Leutnant Schmidt ist dort.
LINE: Er trinkt Bier.
LINE: Ein Stuhl ist noch frei.
LINE: Hauptmann Schulz kennt Leutnant Schmidt nicht.
LINE: Er fragt: "Ist der Stuhl frei?"
LINE: Leutnant Schmidt ist sehr freundlich.
LINE: Er sagt: "Bitte nehmen Sie Platz!"

$EXERCISE Variation Exercise 1
INSTRUCTION: Answer the questions based on the narrative.

PROMPT: Was ist hier?
RESPONSE: Hier ist das Kasino.

PROMPT: Wie ist das Kasino?
RESPONSE: Es ist sehr voll.

PROMPT: Wo ist Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Er ist dort.

PROMPT: Was macht Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Er trinkt Bier.

PROMPT: Was ist noch frei?
RESPONSE: Ein Stuhl ist noch frei.

PROMPT: Kennt Hauptmann Schulz Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Nein, er kennt ihn nicht.

PROMPT: Was fragt Hauptmann Schulz?
RESPONSE: Er fragt: "Ist der Stuhl frei?"

PROMPT: Wer ist sehr freundlich?
RESPONSE: Leutnant Schmidt ist sehr freundlich.

PROMPT: Was sagt Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Er sagt: "Bitte nehmen Sie Platz!"

$DIALOGUE Prose Narrative Part 2
INSTRUCTION: Continue listening to the narrative.

LINE: Leutnant Schmidt raucht nicht.
LINE: Es stört ihn aber nicht, wenn Hauptmann Schulz raucht.
LINE: Eine Zigarette schmeckt Hauptmann Schulz immer gut.
LINE: Ein Glas Bier schmeckt Hauptmann Schulz auch immer gut.
LINE: Der Kellner bringt ein Glas Bier.
LINE: Hauptmann Schulz trinkt Bier und raucht.
LINE: Leutnant Schmidt lernt hier Deutsch.
LINE: Hauptmann Schulz sagt, er lernt hier auch Deutsch.
LINE: Ist das nicht grossartig?

$EXERCISE Variation Exercise 2
INSTRUCTION: Answer the questions based on the narrative.

PROMPT: Wer raucht nicht?
RESPONSE: Leutnant Schmidt raucht nicht.

PROMPT: Wer raucht?
RESPONSE: Hauptmann Schulz raucht.

PROMPT: Stört es Leutnant Schmidt, wenn Hauptmann Schulz raucht?
RESPONSE: Nein, es stört ihn nicht.

PROMPT: Raucht Hauptmann Schulz eine Zigarre?
RESPONSE: Nein, er raucht eine Zigarette.

PROMPT: Wie schmeckt Hauptmann Schulz eine Zigarette?
RESPONSE: Sie schmeckt ihm immer gut.

PROMPT: Was schmeckt Hauptmann Schulz auch immer gut?
RESPONSE: Ein Glas Bier schmeckt ihm auch immer gut.

PROMPT: Was trinkt Hauptmann Schulz?
RESPONSE: Er trinkt Bier.

PROMPT: Wer bringt das Bier?
RESPONSE: Der Kellner bringt ein Glas Bier.

PROMPT: Was machen Hauptmann Schulz und Leutnant Schmidt hier?
RESPONSE: Sie lernen hier Deutsch.

$LESSON Section 8: Vocabulary

$DIALOGUE Vocabulary
INSTRUCTION: Review the vocabulary from this lesson.

VOCAB: der Abend
LINE: Guten Abend!

VOCAB: aber
LINE: aber

VOCAB: auch
LINE: auch

VOCAB: das Bier
LINE: das Bier

VOCAB: bitte
LINE: bitte

VOCAB: bringen
LINE: bringen

VOCAB: Danke.
LINE: Danke schön.

VOCAB: Deutsch
LINE: Deutsch

VOCAB: ein
LINE: eine

VOCAB: Englisch
LINE: Englisch

VOCAB: Entschuldigen Sie bitte!
LINE: Entschuldigen Sie bitte!

VOCAB: fragen
LINE: fragen

VOCAB: frei
LINE: frei

VOCAB: das Glas
LINE: das Glas

VOCAB: grossartig
LINE: grossartig

VOCAB: der Hauptmann
LINE: der Hauptmann

VOCAB: heissen
LINE: Ich heisse... Wie heissen Sie?

VOCAB: Herrn
LINE: Herrn

VOCAB: ihn
LINE: ihn

VOCAB: immer
LINE: immer

VOCAB: das Kasino
LINE: das Kasino

VOCAB: der Kellner
LINE: der Kellner

VOCAB: kennen
LINE: kennen

VOCAB: lernen
LINE: lernen

VOCAB: machen
LINE: machen

VOCAB: mir
LINE: mir

VOCAB: nehmen
LINE: Nehmen Sie Platz!

VOCAB: noch
LINE: noch

VOCAB: der Platz
LINE: der Platz

VOCAB: rauchen
LINE: rauchen

VOCAB: sagen
LINE: sagen

VOCAB: schmecken
LINE: schmecken

VOCAB: sehr
LINE: sehr

VOCAB: stören
LINE: stören

VOCAB: trinken
LINE: trinken

VOCAB: Verzeihen Sie!
LINE: Verzeihen Sie!

VOCAB: die Verzeihung
LINE: Verzeihung!

VOCAB: voll
LINE: voll

VOCAB: wenn
LINE: wenn

VOCAB: Wie heissen Sie?
LINE: Wie heissen Sie?

VOCAB: die Zigarette
LINE: die Zigarette

VOCAB: die Zigarre
LINE: die Zigarre