$MODULE DIOCO_DOC_ID: dli_german_lesson_11 TITLE: Lesson 11: Going on a Date TARGET_LANG_G: de HOME_LANG_G: en VOICE_DEFAULT: XrExE9yKIg1WjnnlVkGX VOICE_INTRO: XrExE9yKIg1WjnnlVkGX VOICE_PROMPT: JBFqnCBsd6RMkjVDRZzb VOICE_RESPONSE: cjVigY5qzO86Huf0OWal VOICE_SPEAKER: Frl_Wegener = hpp4J3VqNfWAUOO0d1Us VOICE_SPEAKER: Narrator = XrExE9yKIg1WjnnlVkGX VOICE_SPEAKER: Schmidt = onwK4e9ZLuTAKqWW03F9 $LESSON Section 1: Grammar Notes and Pronunciation $GRAMMAR Prepositions with the Accusative Case INTRO: Let's look at prepositions that require the accusative case. Following a number of German prepositions, a German "der" word, "ein" word, or personal pronoun must appear in its direct object form. These prepositions are: - {bis} - {durch} - {für} - {gegen} - {ohne} - {um} With a few exceptions, all other prepositions may be followed by either the direct or indirect object, depending on circumstances. Some contractions involving the definite article form "das", are: - an + das = {ans} - auf + das = {aufs} - für + das = {fürs} - in + das = {ins} - über + das = {übers} - um + das = {ums} Also covered in this lesson are the consonant clusters z (= ts) and pf, which in German can appear at the beginning of words and syllables. $EXERCISE Pronunciation Practice: z (= ts) INTRO: Practice the z sound, pronounced like "ts". INSTRUCTION: Listen to the words and repeat. PROMPT: Fritz RESPONSE: Fritz PROMPT: Platz RESPONSE: Platz PROMPT: Kreuz RESPONSE: Kreuz PROMPT: Hitze RESPONSE: Hitze PROMPT: sitzen RESPONSE: sitzen PROMPT: Weizen RESPONSE: Weizen PROMPT: zu RESPONSE: zu PROMPT: Zahn RESPONSE: Zahn PROMPT: Zeitung RESPONSE: Zeitung $EXERCISE Discrimination: z (= ts) INSTRUCTION: Listen to the two words and say the word that contains the z (= ts) sound. PROMPT: Fritz, friss RESPONSE: Fritz PROMPT: Schweiz, Schweiss RESPONSE: Schweiz PROMPT: lass, Latz RESPONSE: Latz PROMPT: trotz, Tross RESPONSE: trotz PROMPT: Maats, Mass RESPONSE: Maats PROMPT: Kurs, kurz RESPONSE: kurz PROMPT: Haus, haut's RESPONSE: haut's PROMPT: Schuss, Schutz RESPONSE: Schutz PROMPT: wisse, Witze RESPONSE: Witze PROMPT: ätzen, essen RESPONSE: ätzen PROMPT: Katze, Kasse RESPONSE: Katze PROMPT: heiser, Heizer RESPONSE: Heizer PROMPT: Glossen, glotzen RESPONSE: glotzen PROMPT: Mützen, müssen RESPONSE: Mützen PROMPT: Netze, Nässe RESPONSE: Netze PROMPT: Tassen, Tatzen RESPONSE: Tatzen PROMPT: Siege, Ziege RESPONSE: Ziege PROMPT: selten, zelten RESPONSE: zelten PROMPT: Zahl, Saal RESPONSE: Zahl PROMPT: seit, Zeit RESPONSE: Zeit PROMPT: Zone, Sohne RESPONSE: Zone PROMPT: Zauber, sauber RESPONSE: sauber PROMPT: Zeugen, säugen RESPONSE: Zeugen PROMPT: Sinn, Zinn RESPONSE: Zinn $EXERCISE Repetition Drill: z (= ts) INSTRUCTION: Listen and repeat each word. PROMPT: ziemen RESPONSE: ziemen PROMPT: Zügel RESPONSE: Zügel PROMPT: Ziffer RESPONSE: Ziffer PROMPT: zücken RESPONSE: zücken PROMPT: zehn RESPONSE: zehn PROMPT: Zettel RESPONSE: Zettel PROMPT: Zölle RESPONSE: Zölle PROMPT: zackig RESPONSE: zackig PROMPT: zahm RESPONSE: zahm PROMPT: Zoll RESPONSE: Zoll PROMPT: Zobel RESPONSE: Zobel PROMPT: Zucker RESPONSE: Zucker PROMPT: Zug RESPONSE: Zug PROMPT: Zeitung RESPONSE: Zeitung PROMPT: Zaun RESPONSE: Zaun PROMPT: Zeug RESPONSE: Zeug $EXERCISE Minimal Pair Drill: z (= ts) INSTRUCTION: Listen to the word starting with s, and say the corresponding word starting with z. EXAMPLE PROMPT: Siegel RESPONSE: Ziegel PROMPT: sinken RESPONSE: Zinken PROMPT: Sünden RESPONSE: Zünden PROMPT: sehen RESPONSE: Zehen PROMPT: Säcke RESPONSE: Zecke PROMPT: sangen RESPONSE: Zangen PROMPT: Saal RESPONSE: Zahl PROMPT: soll RESPONSE: Zoll PROMPT: so RESPONSE: Zoo PROMPT: summ! RESPONSE: zum! PROMPT: Seile RESPONSE: Zeile PROMPT: Saum RESPONSE: Zaum PROMPT: säumen RESPONSE: zäumen $EXERCISE Pronunciation Practice: pf INTRO: Practice the pf sound. INSTRUCTION: Listen to the words and repeat. PROMPT: Pfennig RESPONSE: Pfennig PROMPT: Pfund RESPONSE: Pfund PROMPT: Pfingsten RESPONSE: Pfingsten PROMPT: Apfel RESPONSE: Apfel PROMPT: Schnepfe RESPONSE: Schnepfe PROMPT: Gipfel RESPONSE: Gipfel PROMPT: Napf RESPONSE: Napf PROMPT: Kopf RESPONSE: Kopf PROMPT: hüpf! RESPONSE: hüpf! $EXERCISE Discrimination: pf INSTRUCTION: Listen to the two words and say the word that contains the pf sound. PROMPT: Pfand, fand RESPONSE: Pfand PROMPT: Flug, Pflug RESPONSE: Pflug PROMPT: fährt, Pferd RESPONSE: Pferd PROMPT: Pfeile, Feile RESPONSE: Pfeile PROMPT: Pfanne, Panne RESPONSE: Pfanne PROMPT: Fund, Pfund RESPONSE: Pfund PROMPT: Pfade, fade RESPONSE: Pfade PROMPT: Posten, Pfosten RESPONSE: Pfosten PROMPT: tappen, Tapfen RESPONSE: Tapfen PROMPT: stopfe, Stoffe RESPONSE: stopfe PROMPT: Neffe, Näpfe RESPONSE: Näpfe PROMPT: Hopfen, hoffen RESPONSE: Hopfen PROMPT: stopfen, stoppen RESPONSE: stopfen PROMPT: troffen, Tropfen RESPONSE: Tropfen PROMPT: hüpfte, Hüfte RESPONSE: hüpfte PROMPT: topp!, Topf RESPONSE: Topf $EXERCISE Repetition Drill: pf INSTRUCTION: Listen and repeat each word. PROMPT: Pfad RESPONSE: Pfad PROMPT: Pfanne RESPONSE: Pfanne PROMPT: Pfennig RESPONSE: Pfennig PROMPT: Pferd RESPONSE: Pferd PROMPT: Pforte RESPONSE: Pforte PROMPT: Pfote RESPONSE: Pfote PROMPT: Pfingsten RESPONSE: Pfingsten PROMPT: Pfühl RESPONSE: Pfühl PROMPT: Pfund RESPONSE: Pfund PROMPT: Pfuhl RESPONSE: Pfuhl PROMPT: Apfel RESPONSE: Apfel PROMPT: Schnepfe RESPONSE: Schnepfe PROMPT: Wipfel RESPONSE: Wipfel PROMPT: klopfen RESPONSE: klopfen PROMPT: Kupfer RESPONSE: Kupfer PROMPT: Napf RESPONSE: Napf PROMPT: Kopf RESPONSE: Kopf PROMPT: Geschöpf RESPONSE: Geschöpf PROMPT: hüpf! RESPONSE: hüpf! PROMPT: rupf! RESPONSE: rupf! $EXERCISE Minimal Pair Drill: pf INSTRUCTION: Listen to the word and substitute pf for the first sound. EXAMPLE PROMPT: fahl RESPONSE: Pfahl PROMPT: fand RESPONSE: Pfand PROMPT: fährt RESPONSE: Pferd PROMPT: fündig RESPONSE: pfündig PROMPT: Fund RESPONSE: Pfund PROMPT: flicht RESPONSE: Pflicht PROMPT: feil RESPONSE: Pfeil PROMPT: Vau RESPONSE: Pfau $LESSON Section 2: Prepositions with the Accusative Case $EXERCISE Prepositions with Noun Objects INTRO: Let's practice using prepositions with the accusative case. INSTRUCTION: Listen to the situation and answer the question. PROMPT: Das Wetter hier ist nicht gut. Ich habe etwas gegen das Wetter hier. Haben Sie auch etwas gegen das Wetter hier? RESPONSE: Ja, ich habe auch etwas gegen das Wetter hier. PROMPT: Herr Meier raucht eine Zigarre. Ich habe nichts gegen die Zigarre von Herrn Meier. Haben Sie etwas gegen die Zigarre von Herrn Meier? RESPONSE: Nein, ich habe nichts gegen die Zigarre von Herrn Meier. PROMPT: Aber ich habe etwas gegen den Rauch. Haben Sie etwas gegen den Rauch? RESPONSE: Ja, ich habe etwas gegen den Rauch. PROMPT: Ich lege den Bleistift auf ein Buch. Was tue ich? RESPONSE: Sie legen den Bleistift auf ein Buch. PROMPT: Jetzt lege ich den Bleistift auf eine Zeitung. Was tue ich jetzt? RESPONSE: Sie legen den Bleistift auf eine Zeitung. PROMPT: Jetzt lege ich den Bleistift auf einen Stuhl. Was tue ich jetzt? RESPONSE: Sie legen den Bleistift auf einen Stuhl. PROMPT: Frau Meier holt Milch aus der Küche. Die Milch ist für ihr Kind. Ist die Milch für das Kind von Frau Meier? RESPONSE: Ja, die Milch ist für ihr Kind. PROMPT: Sie holen manchmal Kaffee für Ihre Frau, nicht wahr? Holen Sie manchmal Kaffee für Ihre Frau? RESPONSE: Ja, ich hole manchmal Kaffee für meine Frau. PROMPT: Sie holen aber nie Kaffee für Ihren Freund. Holen Sie manchmal Kaffee für Ihren Freund? RESPONSE: Nein, ich hole nie Kaffee für meinen Freund. PROMPT: Herr und Frau Meier gehen manchmal ohne ihr Kind in die Stadt. Gehen Herr und Frau Meier manchmal ohne ihr Kind in die Stadt? RESPONSE: Ja, sie gehen manchmal ohne ihr Kind in die Stadt. PROMPT: Herr Neumann, Sie fahren ohne Ihre Frau nach Deutschland. Fahren Sie ohne Ihre Frau nach Deutschland? RESPONSE: Ja, ich fahre ohne meine Frau nach Deutschland. PROMPT: Ohne seinen Bleistift kann Herr Schmidt nicht schreiben. Kann Herr Schmidt ohne seinen Bleistift schreiben? RESPONSE: Nein, ohne seinen Bleistift kann Herr Schmidt nicht schreiben. PROMPT: Ich komme ins Zimmer. Was tue ich? RESPONSE: Sie kommen ins Zimmer. PROMPT: Frau Meier geht in die Küche. Wohin geht Frau Meier? RESPONSE: Frau Meier geht in die Küche. PROMPT: Herr und Frau Klein gehen abends manchmal in den Garten. Wohin gehen Herr und Frau Klein abends manchmal? RESPONSE: Herr und Frau Klein gehen abends manchmal in den Garten. PROMPT: Ich gehe ans Fenster. Wohin gehe ich? RESPONSE: Sie gehen ans Fenster. PROMPT: Jetzt gehe ich an die Tür. Was tue ich jetzt? RESPONSE: Jetzt gehen Sie an die Tür. PROMPT: Und jetzt gehe ich an den Tisch. Wohin gehe ich jetzt? RESPONSE: Sie gehen jetzt an den Tisch. $EXERCISE Prepositions with Personal Pronoun Objects INSTRUCTION: Answer the questions based on the statements. PROMPT: Die Zeitung hier ist für Sie, Herr Klein. Für wen ist die Zeitung hier? RESPONSE: Die Zeitung hier ist für mich. PROMPT: Die Zeitung dort ist für Herrn Schmidt. Die Zeitung dort ist für ihn. Ist die Zeitung dort für Herrn Schmidt? RESPONSE: Ja, die Zeitung ist für ihn. PROMPT: Und die Zeitung hier ist für Frau Meier. Die Zeitung hier ist für sie. Ist die Zeitung hier für Frau Meier? RESPONSE: Ja, die Zeitung hier ist für sie. PROMPT: Wir holen aber keinen Kaffee für Sie. Holen Sie Kaffee für uns? RESPONSE: Ja, wir holen Kaffee für Sie. PROMPT: Ich hole also keinen Kaffee für sie. Hole ich Kaffee für Herrn Meier und Herrn Schmidt? RESPONSE: Nein, Sie holen keinen Kaffee für sie. PROMPT: Ich gehe ohne Sie in die Stadt. Gehen Sie mit mir in die Stadt? RESPONSE: Nein, ich gehe ohne Sie in die Stadt. PROMPT: Frau Meier geht ohne ihn in die Stadt. Geht Frau Meier mit ihrem Mann in die Stadt? RESPONSE: Nein, sie geht ohne ihn in die Stadt. PROMPT: Herr Neumann geht ohne sie in die Stadt. Geht Herr Neumann ohne seine Frau in die Stadt? RESPONSE: Ja, er geht ohne sie in die Stadt. PROMPT: Frau Voss geht ohne es in die Stadt. Geht Frau Voss mit ihrem Kind in die Stadt? RESPONSE: Nein, sie geht ohne es in die Stadt. PROMPT: Ich gehe ohne sie in die Stadt. Gehe ich mit Herrn Braun und Herrn Schwarz in die Stadt? RESPONSE: Nein, Sie gehen ohne sie in die Stadt. PROMPT: Sie haben hoffentlich auch nichts gegen mich. Haben Sie etwas gegen mich? RESPONSE: Nein, ich habe nichts gegen Sie. PROMPT: Schütze Braun hat nichts gegen ihn. Hat Schütze Braun etwas gegen den Lehrer? RESPONSE: Nein, Schütze Braun hat nichts gegen ihn. PROMPT: Feldwebel Krause hat nichts gegen sie. Hat Feldwebel Krause etwas gegen die Lehrerin? RESPONSE: Nein, er hat nichts gegen sie. PROMPT: Sie haben nichts gegen es. Haben Sie etwas gegen das Kind von Meiers? RESPONSE: Nein, ich habe nichts gegen es. PROMPT: Ich habe nichts gegen Sie. Habe ich etwas gegen Sie? RESPONSE: Nein, Sie haben nichts gegen uns. PROMPT: Ich habe nichts gegen sie. Habe ich etwas gegen Herrn Müller und Herrn Braun? RESPONSE: Nein, Sie haben nichts gegen sie. $LESSON Section 3: Dialogue - Going on a Date $DIALOGUE Going on a Date INTRO: Lieutenant Schmidt has met a young lady. He calls her up one Saturday morning and makes a date with her. INSTRUCTION: Listen and read along. SPEAKER: Narrator LINE: Bei Fräulein Wegener klingelt das Telefon. SPEAKER: Frl_Wegener LINE: Hier Wegener. SPEAKER: Schmidt LINE: Hier Werner Schmidt. SPEAKER: Frl_Wegener LINE: Ach wie nett ... SPEAKER: Schmidt LINE: Sagen Sie, Fräulein Wegener, wollen wir heute ausgehen? SPEAKER: Frl_Wegener LINE: Ja, gern. SPEAKER: Schmidt LINE: Wollen wir heute nachmittag an den Strand gehen? SPEAKER: Frl_Wegener LINE: Schön. So bekomme ich ein bisschen frische Luft. SPEAKER: Schmidt LINE: Und dann gehen wir in eine Konditorei und trinken Kaffee. SPEAKER: Frl_Wegener LINE: Fabelhaft. SPEAKER: Schmidt LINE: Haben Sie etwas gegen einen Spaziergang hinterher? SPEAKER: Frl_Wegener LINE: Nein, im Gegenteil. SPEAKER: Schmidt LINE: Abends gehen wir in ein Restaurant und dann ins Kino. SPEAKER: Frl_Wegener LINE: Gut. Der Abend wird bestimmt nett. SPEAKER: Schmidt LINE: Darf ich Sie um drei Uhr abholen? SPEAKER: Frl_Wegener LINE: Ja, gut. SPEAKER: Schmidt LINE: Also bis nachher. SPEAKER: Frl_Wegener LINE: Bis nachher. $DIALOGUE Dialogue Adjunct INSTRUCTION: Study these examples of the new vocabulary. LINE: Die Mohrenköpfe schmecken sehr gut. LINE: Im Café kann man Kaffee trinken. LINE: Im Café kann man auch Kuchen essen. LINE: Hier in der Stadt ist an jeder Ecke eine Bar. LINE: Wir sehen hier öfter einen Film. LINE: Gehen Sie nach dem Kino gleich nach Hause? LINE: Das Zimmer hat nachmittags Sonne. LINE: Dort hat jedes Restaurant seine Spezialität. LINE: Was wollen wir heute unternehmen? LINE: Rufen Sie mich morgen an! LINE: Seine Freundin sieht sehr gut aus. LINE: Kann man hier am Strand baden? LINE: Herr Meier bringt seine Frau zum Arzt. LINE: Wenn man arbeitet, vergeht der Tag schnell. LINE: Hauptmann Schulz hat das Kind gern. LINE: Er kommt sehr spät nach Hause. LINE: So gegen fünf Uhr sind wir wieder hier. LINE: Jetzt gehen wir in ein Restaurant essen; anschliessend gehen wir ins Kino. LINE: Abends lese ich ein Buch oder auch eine Illustrierte. LINE: Sie können dort zu Mittag essen oder auch nur ein Glas Bier trinken. LINE: Der Schüler macht immer zuerst seine Hausaufgaben. $LESSON Section 4: Reinforcement Drills $EXERCISE Dialogue Elicitation INSTRUCTION: Answer the questions about the dialogue. PROMPT: Bei wem klingelt das Telefon? RESPONSE: Bei Fräulein Wegener klingelt das Telefon. PROMPT: Wer spricht mit Fräulein Wegener? RESPONSE: Leutnant Schmidt spricht mit Fräulein Wegener. PROMPT: Was fragt Leutnant Schmidt Fräulein Wegener? RESPONSE: Er fragt sie, ob sie heute ausgehen wollen. PROMPT: Möchte Fräulein Wegener mit Leutnant Schmidt ausgehen? RESPONSE: Ja, sie möchte gern mit ihm ausgehen. PROMPT: Wohin wollen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener nachmittags gehen? RESPONSE: Sie wollen nachmittags an den Strand gehen. PROMPT: Warum geht Fräulein Wegener ganz gern an den Strand? RESPONSE: So bekommt sie ein bisschen frische Luft. PROMPT: Wohin gehen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener dann? RESPONSE: Dann gehen sie in eine Konditorei. PROMPT: Was kann man in einer Konditorei tun? RESPONSE: Man kann in einer Konditorei Kaffee trinken und Kuchen essen. PROMPT: Was wollen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener hinterher machen? RESPONSE: Sie wollen hinterher einen Spaziergang machen. PROMPT: Hat Fräulein Wegener etwas gegen einen Spaziergang? RESPONSE: Nein, im Gegenteil. PROMPT: Wo wollen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener abends essen? RESPONSE: Sie wollen abends in einem Restaurant essen. PROMPT: Wohin wollen sie dann gehen? RESPONSE: Dann wollen sie ins Kino gehen. PROMPT: Wie wird der Abend? RESPONSE: Der Abend wird bestimmt nett. PROMPT: Wann möchte Leutnant Schmidt Fräulein Wegener abholen? RESPONSE: Er möchte sie um drei Uhr abholen. $EXERCISE Pronunciation: Substitute z (= ts) INSTRUCTION: Substitute z (= ts) for ss in the middle of the word. EXAMPLE PROMPT: wessen RESPONSE: wetzen PROMPT: heisse RESPONSE: heize PROMPT: krasse RESPONSE: Kratze PROMPT: Glossen RESPONSE: glotzen PROMPT: gösse RESPONSE: Götze PROMPT: hisse RESPONSE: Hitze PROMPT: Schüsse RESPONSE: Schütze PROMPT: beissen RESPONSE: beizen $EXERCISE Pronunciation: Substitute z for first sound INSTRUCTION: Substitute z (= ts) for the first sound of the word. EXAMPLE PROMPT: seit RESPONSE: Zeit PROMPT: Seelen RESPONSE: zählen PROMPT: sieh! RESPONSE: zieh! PROMPT: selten RESPONSE: Zelten PROMPT: Samen RESPONSE: zahmen PROMPT: sogen RESPONSE: zogen PROMPT: surren RESPONSE: zurren PROMPT: saust RESPONSE: zaust $EXERCISE Sentence Repetition: z INSTRUCTION: Repeat the sentences. PROMPT: Sie sitzen auf ihren Plätzen. RESPONSE: Sie sitzen auf ihren Plätzen. PROMPT: Er machte kurzen Prozess. RESPONSE: Er machte kurzen Prozess. PROMPT: Eine schwarze Katze läuft über den Weg. RESPONSE: Eine schwarze Katze läuft über den Weg. PROMPT: Die Schützen duzen sich. RESPONSE: Die Schützen duzen sich. PROMPT: Der Hausbesitzer ist geizig. RESPONSE: Der Hausbesitzer ist geizig. PROMPT: Hat der Kreuzer einen Lotsen an Bord? RESPONSE: Hat der Kreuzer einen Lotsen an Bord? PROMPT: Die Verletzung verursachte Schmerzen. RESPONSE: Die Verletzung verursachte Schmerzen. PROMPT: Putzen Sie die schmutzigen Fenster! RESPONSE: Putzen Sie die schmutzigen Fenster! PROMPT: Müssen wir dafür Zoll zahlen? RESPONSE: Müssen wir dafür Zoll zahlen? PROMPT: Ich liess mir einen Zahn ziehen. RESPONSE: Ich liess mir einen Zahn ziehen. PROMPT: Wir geben Ihnen die Zange zurück. RESPONSE: Wir geben Ihnen die Zange zurück. PROMPT: Zeigen Sie mir den Zettel! RESPONSE: Zeigen Sie mir den Zettel! PROMPT: Er hält seine Zunge im Zaum. RESPONSE: Er hält seine Zunge im Zaum. PROMPT: Die Oper heisst "Zar und Zimmermann". RESPONSE: Die Oper heisst "Zar und Zimmermann". PROMPT: Im Zoo sind einige Zebras. RESPONSE: Im Zoo sind einige Zebras. PROMPT: Ich war zufällig Zeuge des Vorfalls. RESPONSE: Ich war zufällig Zeuge des Vorfalls. $EXERCISE Pronunciation: Substitute pf for first sound INSTRUCTION: Substitute pf for the first sound of the word. EXAMPLE PROMPT: fährt RESPONSE: Pferd PROMPT: fand RESPONSE: Pfand PROMPT: fade RESPONSE: Pfade PROMPT: Falz RESPONSE: Pfalz PROMPT: fühle RESPONSE: Pfühle PROMPT: Fund RESPONSE: Pfund PROMPT: feil RESPONSE: Pfeil PROMPT: Flug RESPONSE: Pflug $EXERCISE Pronunciation: Substitute pf for p or f INSTRUCTION: Substitute pf for p or f in the middle or end of the word. EXAMPLE PROMPT: topp! RESPONSE: Topf PROMPT: Schöffen RESPONSE: schöpfen PROMPT: hoffen RESPONSE: Hopfen PROMPT: Hüfte RESPONSE: hüpfte PROMPT: Schnuppe RESPONSE: Schnupfe PROMPT: Neffe RESPONSE: Näpfe PROMPT: Stoff RESPONSE: Stopf PROMPT: Kämpe RESPONSE: Kämpfe $EXERCISE Sentence Repetition: pf INSTRUCTION: Repeat the sentences. PROMPT: Die Kinder pflücken Blumen. RESPONSE: Die Kinder pflücken Blumen. PROMPT: Das kostet Sie keinen Pfennig. RESPONSE: Das kostet Sie keinen Pfennig. PROMPT: Pfingsten ist im Mai oder Juni. RESPONSE: Pfingsten ist im Mai oder Juni. PROMPT: Gehört das auch zu seinen Pflichten? RESPONSE: Gehört das auch zu seinen Pflichten? PROMPT: Waldi, gib Pfötchen! RESPONSE: Waldi, gib Pfötchen! PROMPT: Die Pforte war verschlossen. RESPONSE: Die Pforte war verschlossen. PROMPT: Der Pfau schlägt gerade ein Rad. RESPONSE: Der Pfau schlägt gerade ein Rad. PROMPT: Wie heisst der neue Pfarrer? RESPONSE: Wie heisst der neue Pfarrer? PROMPT: Die Mutter stopft Strümpfe. RESPONSE: Die Mutter stopft Strümpfe. PROMPT: Fahren wir mit dem Dampfer? RESPONSE: Fahren wir mit dem Dampfer? PROMPT: Er hat Schnupfen und Husten. RESPONSE: Er hat Schnupfen und Husten. PROMPT: Der Gipfel des Berges funkelt. RESPONSE: Der Gipfel des Berges funkelt. PROMPT: Der Hund frisst aus dem Napf. RESPONSE: Der Hund frisst aus dem Napf. PROMPT: Klopfen Sie an die Tür! RESPONSE: Klopfen Sie an die Tür! PROMPT: Frau Meier kauft drei Pfund Äpfel. RESPONSE: Frau Meier kauft drei Pfund Äpfel. PROMPT: Ich habe ihm den Kopf gewaschen. RESPONSE: Ich habe ihm den Kopf gewaschen. $EXERCISE Structure Drill 1 INSTRUCTION: Substitute the given word into the sentence. EXAMPLE PROMPT: die RESPONSE: Schütze Braun hat nichts gegen die Schule. PROMPT: seine RESPONSE: Schütze Braun hat nichts gegen seine Schule. PROMPT: unsere RESPONSE: Schütze Braun hat nichts gegen unsere Schule. PROMPT: Ihre RESPONSE: Schütze Braun hat nichts gegen Ihre Schule. PROMPT: meine RESPONSE: Schütze Braun hat nichts gegen meine Schule. PROMPT: das RESPONSE: Ich gehe an das Telefon. PROMPT: sein RESPONSE: Ich gehe an sein Telefon. PROMPT: unser RESPONSE: Ich gehe an unser Telefon. PROMPT: Ihr RESPONSE: Ich gehe an Ihr Telefon. PROMPT: mein RESPONSE: Ich gehe an mein Telefon. PROMPT: ein RESPONSE: Ich gehe an ein Telefon. PROMPT: den RESPONSE: Ohne den Lehrer können Sie nicht Deutsch lernen. PROMPT: unseren RESPONSE: Ohne unseren Lehrer können Sie nicht Deutsch lernen. PROMPT: einen RESPONSE: Ohne einen Lehrer können Sie nicht Deutsch lernen. PROMPT: Ihren RESPONSE: Ohne Ihren Lehrer können Sie nicht Deutsch lernen. PROMPT: die RESPONSE: Der Kaffee ist für die Lehrerin. PROMPT: eine RESPONSE: Der Kaffee ist für eine Lehrerin. PROMPT: meine RESPONSE: Der Kaffee ist für meine Lehrerin. PROMPT: Ihre RESPONSE: Der Kaffee ist für Ihre Lehrerin. PROMPT: unsere RESPONSE: Der Kaffee ist für unsere Lehrerin. PROMPT: seine RESPONSE: Der Kaffee ist für seine Lehrerin. PROMPT: das RESPONSE: Er kommt in das Zimmer. PROMPT: Ihr RESPONSE: Er kommt in Ihr Zimmer. PROMPT: ein RESPONSE: Er kommt in ein Zimmer. PROMPT: unser RESPONSE: Er kommt in unser Zimmer. PROMPT: sein RESPONSE: Er kommt in sein Zimmer. PROMPT: mein RESPONSE: Er kommt in mein Zimmer. PROMPT: den RESPONSE: Ich lege das Buch auf den Tisch. PROMPT: meinen RESPONSE: Ich lege das Buch auf meinen Tisch. PROMPT: unseren RESPONSE: Ich lege das Buch auf unseren Tisch. PROMPT: einen RESPONSE: Ich lege das Buch auf einen Tisch. PROMPT: Ihren RESPONSE: Ich lege das Buch auf Ihren Tisch. PROMPT: seinen RESPONSE: Ich lege das Buch auf seinen Tisch. $EXERCISE Structure Drill 2 INSTRUCTION: Substitute the contraction for the preposition and article. EXAMPLE PROMPT: Wir gehen an das Fenster. RESPONSE: Wir gehen ans Fenster. PROMPT: Leutnant Schmidt geht in das Kino. RESPONSE: Leutnant Schmidt geht ins Kino. PROMPT: Er legt den Bleistift auf das Buch. RESPONSE: Er legt den Bleistift aufs Buch. PROMPT: Ich fahre über das Wochenende nach Hause. RESPONSE: Ich fahre übers Wochenende nach Hause. PROMPT: Die Milch ist für das Kind. RESPONSE: Die Milch ist fürs Kind. PROMPT: Herr Klein geht um das Haus. RESPONSE: Herr Klein geht ums Haus. $EXERCISE Structure Drill 3 INSTRUCTION: Substitute the given word into the sentence. EXAMPLE PROMPT: Sie RESPONSE: Herr Frei hat nichts gegen Sie. PROMPT: ihn RESPONSE: Herr Frei hat nichts gegen ihn. PROMPT: es RESPONSE: Herr Frei hat nichts gegen es. PROMPT: uns RESPONSE: Herr Frei hat nichts gegen uns. PROMPT: mich RESPONSE: Herr Frei hat nichts gegen mich. PROMPT: uns RESPONSE: Frau Weiss geht ohne uns ins Café. PROMPT: mich RESPONSE: Frau Weiss geht ohne mich ins Café. PROMPT: ihn RESPONSE: Frau Weiss geht ohne ihn ins Café. PROMPT: es RESPONSE: Frau Weiss geht ohne es ins Café. PROMPT: Sie RESPONSE: Frau Weiss geht ohne Sie ins Café. PROMPT: mich RESPONSE: Das ist nichts für mich. PROMPT: Sie RESPONSE: Das ist nichts für Sie. PROMPT: uns RESPONSE: Das ist nichts für uns. PROMPT: ihn RESPONSE: Das ist nichts für ihn. $LESSON Section 5: Prose Narrative $DIALOGUE Prose Narrative Part 1 INSTRUCTION: Listen to and read the narrative. LINE: Leutnant Schmidt ist noch nicht sehr lange hier an der Schule. LINE: Er hat aber trotzdem schon eine Freundin. LINE: Sie heisst Gerda Wegener, sieht fabelhaft aus und ist auch sehr nett. LINE: Leutnant Schmidt hat sie sehr gern. LINE: An einem Samstag ruft er sie wieder einmal an. LINE: Er hat nämlich Zeit und möchte mit ihr ausgehen. LINE: Fräulein Wegener nimmt seine Einladung gern an. $EXERCISE Variation Exercise Part 1 INSTRUCTION: Answer the questions about the story. PROMPT: Ist Leutnant Schmidt schon sehr lange hier an der Schule? RESPONSE: Nein, Leutnant Schmidt ist noch nicht sehr lange hier an der Schule. PROMPT: Was hat er aber trotzdem schon? RESPONSE: Er hat aber trotzdem schon eine Freundin. PROMPT: Wie heisst seine Freundin? RESPONSE: Sie heisst Gerda Wegener. PROMPT: Wie sieht Leutnant Schmidts Freundin aus? RESPONSE: Sie sieht fabelhaft aus. PROMPT: Warum hat Leutnant Schmidt sie sehr gern? RESPONSE: Weil sie fabelhaft aussieht und sehr nett ist. PROMPT: Was tut Leutnant Schmidt an einem Samstag? RESPONSE: An einem Samstag ruft er sie wieder einmal an. PROMPT: Wieso kann er heute ausgehen? RESPONSE: Er hat nämlich Zeit. PROMPT: Was nimmt Fräulein Wegener gern an? RESPONSE: Fräulein Wegener nimmt seine Einladung gern an. $DIALOGUE Prose Narrative Part 2 INSTRUCTION: Listen to and read the narrative. LINE: So gegen drei Uhr nachmittags holt Leutnant Schmidt seine Freundin ab. LINE: Sie wollen viel unternehmen. LINE: Zuerst fahren sie an den Strand. LINE: Dort ist es sehr schön. LINE: Die Luft ist frisch, und man kann baden oder auch nur in der Sonne liegen. LINE: Dann gehen sie in eine Konditorei. LINE: Dort trinken sie Kaffee und essen Kuchen. LINE: Die Konditorei heisst Café Bluhm, und die Spezialität dort sind Mohrenköpfe. $EXERCISE Variation Exercise Part 2 INSTRUCTION: Answer the questions about the story. PROMPT: Wann holt Leutnant Schmidt seine Freundin ab? RESPONSE: So gegen drei Uhr nachmittags holt Leutnant Schmidt seine Freundin ab. PROMPT: Wohin fahren sie zuerst? RESPONSE: Zuerst fahren sie an den Strand. PROMPT: Wo ist es sehr schön? RESPONSE: Am Strand ist es sehr schön. PROMPT: Wie ist die Luft am Strand? RESPONSE: Die Luft am Strand ist frisch. PROMPT: Was kann man am Strand tun? RESPONSE: Man kann baden oder auch nur in der Sonne liegen. PROMPT: Wohin gehen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener dann? RESPONSE: Dann gehen sie in eine Konditorei. PROMPT: Was tun sie dort? RESPONSE: Dort trinken sie Kaffee und essen Kuchen. PROMPT: Was ist die Spezialität im Café Bluhm? RESPONSE: Die Spezialität dort sind Mohrenköpfe. $DIALOGUE Prose Narrative Part 3 INSTRUCTION: Listen to and read the narrative. LINE: Hinterher machen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener einen Spaziergang, denn sie gehen beide gern spazieren. LINE: Abends gehen sie dann in ein Restaurant essen, und anschliessend gehen sie ins Kino. LINE: Der Film ist recht interessant und gefällt ihnen gut. LINE: Nach dem Kino gehen sie noch in eine Bar und trinken etwas. LINE: Leider vergeht die Zeit viel zu schnell. LINE: Es wird spät. LINE: Leutnant Schmidt muss seine Freundin nach Hause bringen. $EXERCISE Variation Exercise Part 3 INSTRUCTION: Answer the questions about the story. PROMPT: Was machen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener hinterher? RESPONSE: Hinterher machen sie einen Spaziergang. PROMPT: Was tun sie beide gern? RESPONSE: Sie gehen beide gern spazieren. PROMPT: Wohin gehen sie abends essen? RESPONSE: Abends gehen sie in ein Restaurant essen. PROMPT: Wohin gehen sie anschliessend? RESPONSE: Anschliessend gehen sie ins Kino. PROMPT: Was ist interessant? RESPONSE: Der Film ist recht interessant. PROMPT: Wie gefällt ihnen der Film? RESPONSE: Der Film gefällt ihnen gut. PROMPT: Was tun Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener nach dem Kino? RESPONSE: Nach dem Kino gehen sie noch in eine Bar und trinken etwas. PROMPT: Wie vergeht die Zeit? RESPONSE: Die Zeit vergeht viel zu schnell. PROMPT: Wen muss Leutnant Schmidt nach Hause bringen? RESPONSE: Leutnant Schmidt muss seine Freundin nach Hause bringen. $LESSON Section 6: Vocabulary $DIALOGUE Vocabulary List INSTRUCTION: Review the vocabulary for this lesson. LINE: an LINE: anrufen LINE: ans LINE: anschliessend LINE: oder auch LINE: aussehen LINE: Sie sieht fabelhaft aus. LINE: baden LINE: er badet LINE: die Bar LINE: bekommen LINE: bis LINE: bis nachher LINE: bringen LINE: Er muss seine Freundin nach Hause bringen. LINE: das Café LINE: drei LINE: fabelhaft LINE: der Film LINE: frisch LINE: gegen LINE: so gegen drei Uhr LINE: das Gegenteil LINE: im Gegenteil LINE: gern LINE: Er hat sie sehr gern. LINE: heute nachmittag LINE: hinterher LINE: holen LINE: ins LINE: ins Kino LINE: das Kino LINE: nach dem Kino LINE: die Konditorei LINE: der Kuchen LINE: legen LINE: die Luft LINE: der Mohrenkopf LINE: Mohrenköpfe LINE: nach LINE: nachher LINE: nett LINE: nichts LINE: nie LINE: nur LINE: ohne LINE: der Rauch LINE: das Restaurant LINE: so LINE: die Sonne LINE: spät LINE: der Spaziergang LINE: Sie machen einen Spaziergang. LINE: die Spezialität LINE: der Strand LINE: an den Strand LINE: ich tue LINE: unternehmen LINE: er unternimmt LINE: vergehen LINE: werden LINE: er wird LINE: Der Abend wird bestimmt nett. LINE: Die Zeit vergeht. LINE: zuerst