$MODULE
DIOCO_DOC_ID: dli_german_lesson_2
TITLE: Lesson 2: Social Courtesies
TARGET_LANG_G: de
HOME_LANG_G: en
VOICE_DEFAULT: aoede | Speak clearly and naturally in German
VOICE_INTRO: aoede | Speak like a friendly narrator
VOICE_PROMPT: achernar | For exercise prompts
VOICE_RESPONSE: achird | For exercise responses
VOICE: Schulz | achernar
VOICE: Schmidt | achird
VOICE: Kellner | aoede
VOICE: Narrator | aoede

$LESSON Grammar Notes

$GRAMMAR Regular Verbs and English "Do"
INTRO: Let's look at how regular verbs are formed in the present tense, and how German handles the English "do".

Regular German verbs follow this pattern in the present tense:

*   {ich lerne} = I learn, am learning
*   {er lernt}, {es lernt}, {sie lernt} = he learns, it learns, she learns
*   {wir lernen}, {sie lernen}, {Sie lernen} = we learn, they learn, you learn

Both "I learn" and "I am learning" are represented in German by {ich lerne}.

Similarly English uses "do" in many verb forms where German does not:

*   {Lernen Sie?} = Do you learn?
*   {Ich lerne nicht.} = I do not learn.

$GRAMMAR Indefinite Articles
INTRO: Let's learn about indefinite articles in German.

We saw in Lesson 1 that "the" can be "der", "das", or "die" in German, depending on the word to which it applies. Similarly, English "a" has two basic forms in German: "ein" and "eine". The "der" and "das" nouns have "ein", and the "die" nouns have "eine".

*   {der Tisch} -> {ein Tisch}
*   {das Fenster} -> {ein Fenster}
*   {die Klasse} -> {eine Klasse}

$GRAMMAR Cultural Note: Danke
INTRO: Here is a cultural note regarding the use of "Danke".

In response to a question whether one would like to do or have something, {Danke}, {Danke schön}, or {Danke sehr} means "No, thank you."

$GRAMMAR Pronunciation: ach-Laut
INTRO: This lesson introduces the "ach" sound.

The last sound in {ach} (called "ach"-Laut) is a sound which English does not have. It is basically the same sound as the "ich"-Laut, which was taken up in Lesson 1. It occurs only after the so-called back vowels (a, o, u, au) and is formed in the vicinity of the preceding vowel, therefore farther back in the mouth than the "ich"-Laut.

**Articulation Exercise:**
The student begins by saying the English syllables "boo-hoo". He then repeats these syllables, this time raising the back of his tongue to a point where audible friction is produced by the passing stream of breath. The result will be something which, in German spelling, can be rendered as "bu-chu". The next step will be to draw the "ch" sound back so that it becomes part of the first syllable, resulting in "buch-u". Finally the last "-u" is dropped altogether, and the student will find himself pronouncing the German word {Buch}.

$LESSON First Hour: Pronunciation

$DIALOGUE Listening Exercise: ach-Laut
INSTRUCTION: Listen to the "ach" sound in these words.

LINE: ach
LINE: lachen
LINE: nach
LINE: noch
LINE: hoch
LINE: Buch
LINE: auch
LINE: rauchen

$EXERCISE Discrimination Exercise: ach-Laut
INTRO: In each of the following pairs, one word has the "ach"-Laut and the other does not. Listen to the pair and say the word that has the "ach"-Laut.
INSTRUCTION: Say the word that contains the "ach"-Laut.

EXAMPLE
PROMPT: lache, Lacke
RESPONSE: lache

PROMPT: taugen, tauchen
RESPONSE: tauchen

PROMPT: Kokken, kochen
RESPONSE: kochen

PROMPT: Buch, Bug
RESPONSE: Buch

PROMPT: Rock, roch
RESPONSE: roch

PROMPT: Rauch, raus
RESPONSE: Rauch

PROMPT: machen, Maschen
RESPONSE: machen

PROMPT: Suren, suchen
RESPONSE: suchen

$EXERCISE Repetition Drill
INSTRUCTION: Listen and repeat each word.

EXAMPLE
PROMPT: nach
RESPONSE: nach

PROMPT: machen
RESPONSE: machen

PROMPT: doch
RESPONSE: doch

PROMPT: hoch
RESPONSE: hoch

PROMPT: Buch
RESPONSE: Buch

PROMPT: suchen
RESPONSE: suchen

PROMPT: auch
RESPONSE: auch

PROMPT: rauchen
RESPONSE: rauchen

$EXERCISE Minimal Pair Drill 1
INSTRUCTION: Listen to the instructor's word, then modify the consonant sound to produce the "ach"-Laut.

EXAMPLE
PROMPT: waschen
RESPONSE: wachen

PROMPT: Flasche
RESPONSE: flache

PROMPT: Maschen
RESPONSE: machen

PROMPT: nascht
RESPONSE: Nacht

PROMPT: Bausch
RESPONSE: Bauch

PROMPT: tauschen
RESPONSE: tauchen

PROMPT: rauschte
RESPONSE: rauchte

PROMPT: erlauscht
RESPONSE: erlaucht

$EXERCISE Minimal Pair Drill 2
INSTRUCTION: Change the consonant sound to produce the "ach"-Laut.

EXAMPLE
PROMPT: Flak
RESPONSE: flach

PROMPT: Nacken
RESPONSE: Nachen

PROMPT: lag
RESPONSE: lach

PROMPT: Dock
RESPONSE: doch

PROMPT: Pocken
RESPONSE: Pochen

PROMPT: juckten
RESPONSE: juchten

PROMPT: buk
RESPONSE: Buch

PROMPT: taugte
RESPONSE: tauchte

$LESSON Second Hour: New Structure

$DIALOGUE Pattern 1: Present Tense of Regular Verb
INSTRUCTION: Listen to the structural patterns for present tense regular verbs.

LINE: Sie lernen Deutsch.
LINE: Ich lerne Englisch.
LINE: Lernen Sie Deutsch?
LINE: Ja, ich lerne Deutsch.

LINE: Lerne ich Deutsch?
LINE: Nein, Sie lernen nicht Deutsch.
LINE: Was lerne ich?
LINE: Sie lernen Englisch.

LINE: Herr Meier lernt hier Deutsch.
LINE: Lernt Herr Meier hier Deutsch?
LINE: Ja, Herr Meier lernt hier Deutsch.
LINE: Er lernt hier Deutsch.
LINE: Lernt er hier Deutsch?
LINE: Ja, er lernt hier Deutsch.

LINE: Das Mädchen lernt Deutsch.
LINE: Lernt das Mädchen Deutsch?
LINE: Ja, das Mädchen lernt Deutsch.
LINE: Es lernt Deutsch.
LINE: Lernt es Deutsch?
LINE: Ja, es lernt Deutsch.

LINE: Frau Meier lernt hier Deutsch.
LINE: Lernt Frau Meier hier Deutsch?
LINE: Ja, Frau Meier lernt hier Deutsch.
LINE: Sie lernt hier Deutsch.
LINE: Lernt sie hier Deutsch?
LINE: Ja, sie lernt hier Deutsch.

LINE: Ich lerne, und Sie lernen.
LINE: Wir lernen.
LINE: Lernen wir?
LINE: Ja, wir lernen.
LINE: Sie, Herr Klein und Herr Schmidt, lernen hier Deutsch.
LINE: Herr Klein und Herr Schmidt, lernen Sie hier Deutsch?
LINE: Ja, wir lernen hier Deutsch.

LINE: Herr Klein und Herr Schmidt lernen hier Deutsch.
LINE: Lernen Herr Klein und Herr Schmidt hier Deutsch?
LINE: Ja, Herr Klein und Herr Schmidt lernen hier Deutsch.
LINE: Sie lernen hier Deutsch.
LINE: Lernen Herr Klein und Herr Schmidt hier Deutsch?
LINE: Ja, sie lernen hier Deutsch.

$DIALOGUE Pattern 2: Indefinite Article
INSTRUCTION: Listen to the structural patterns for indefinite articles.

LINE: Hier ist ein Tisch.
LINE: Ist hier ein Tisch?
LINE: Ja, hier ist ein Tisch.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist ein Tisch.

LINE: Hier ist ein Stuhl.
LINE: Ist hier ein Stuhl?
LINE: Ja, hier ist ein Stuhl.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist ein Stuhl.

LINE: Hier ist ein Leutnant.
LINE: Ist hier ein Leutnant?
LINE: Ja, hier ist ein Leutnant.
LINE: Wer ist hier?
LINE: Hier ist ein Leutnant.

LINE: Hier ist ein Kellner.
LINE: Ist hier ein Kellner?
LINE: Ja, hier ist ein Kellner.
LINE: Wer ist hier?
LINE: Hier ist ein Kellner.

LINE: Hier ist ein Auto.
LINE: Ist hier ein Auto?
LINE: Ja, hier ist ein Auto.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist ein Auto.

LINE: Hier ist ein Haus.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist ein Haus.

LINE: Hier ist ein Glas.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist ein Glas.

LINE: Hier ist ein Mädchen.
LINE: Wer ist hier?
LINE: Hier ist ein Mädchen.

LINE: Hier ist eine Uhr.
LINE: Ist hier eine Uhr?
LINE: Ja, hier ist eine Uhr.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist eine Uhr.

LINE: Hier ist eine Deutschklasse.
LINE: Ist hier eine Deutschklasse?
LINE: Ja, hier ist eine Deutschklasse.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist eine Deutschklasse.

LINE: Hier ist eine Zigarette.
LINE: Was ist hier?
LINE: Hier ist eine Zigarette.

LINE: Hier ist eine Lehrerin.
LINE: Wer ist hier?
LINE: Hier ist eine Lehrerin.

$DIALOGUE Pattern 3: Question Order
INSTRUCTION: Listen to the structural patterns for asking questions.

LINE: Sie lernen Deutsch.
LINE: Lernen Sie Deutsch?
LINE: Ja, ich lerne Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schmidt!
LINE: Lernen Sie Deutsch?
LINE: Ja, ich lerne Deutsch.

LINE: Sie, Herr Schmidt und Herr Schulz, lernen Deutsch.
LINE: Herr Schmidt und Herr Schulz, lernen Sie Deutsch?
LINE: Ja, wir lernen Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schmidt und Herrn Schulz!
LINE: Lernen Sie Deutsch?
LINE: Ja, wir lernen Deutsch.

LINE: Leutnant Schmidt lernt Deutsch.
LINE: Lernt Leutnant Schmidt Deutsch?
LINE: Ja, Leutnant Schmidt lernt Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schulz!
LINE: Lernt Leutnant Schmidt Deutsch?
LINE: Ja, Leutnant Schmidt lernt Deutsch.

LINE: Er lernt Deutsch.
LINE: Lernt er Deutsch?
LINE: Ja, er lernt Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schulz!
LINE: Lernt er Deutsch?
LINE: Ja, er lernt Deutsch.

LINE: Frau Meier lernt Deutsch.
LINE: Lernt Frau Meier Deutsch?
LINE: Ja, Frau Meier lernt Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schulz!
LINE: Lernt Frau Meier Deutsch?
LINE: Ja, Frau Meier lernt Deutsch.

LINE: Sie lernt Deutsch.
LINE: Lernt sie Deutsch?
LINE: Ja, sie lernt Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Schulz!
LINE: Lernt sie Deutsch?
LINE: Ja, sie lernt Deutsch.

LINE: Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz lernen Deutsch.
LINE: Lernen Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz Deutsch?
LINE: Ja, Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz lernen Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Meier!
LINE: Lernen Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz Deutsch?
LINE: Ja, Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz lernen Deutsch.

LINE: Leutnant Schmidt und Hauptmann Schulz lernen Deutsch.
LINE: Sie lernen Deutsch.
LINE: Lernen sie Deutsch?
LINE: Ja, sie lernen Deutsch.
LINE: Fragen Sie Herrn Meier!
LINE: Lernen sie Deutsch?
LINE: Ja, sie lernen Deutsch.

$DIALOGUE Pattern 4: Negation
INSTRUCTION: Listen to the structural patterns for negation.

LINE: Ich heisse Schmidt.
LINE: Ich heisse nicht Schmidt.
LINE: Wie heissen Sie?
LINE: Ich heisse Schulz.
LINE: Sie heissen Schulz, Sie heissen nicht Schmidt.
LINE: Heissen Sie Schmidt?
LINE: Nein, ich heisse nicht Schmidt.

LINE: Heisse ich Schmidt?
LINE: Nein, Sie heissen nicht Schmidt.

LINE: Er heisst nicht Schmidt.
LINE: Heisst er Schmidt?
LINE: Nein, er heisst nicht Schmidt.

LINE: Die Lehrerin heisst nicht Schmidt.
LINE: Heisst die Lehrerin Schmidt?
LINE: Nein, die Lehrerin heisst nicht Schmidt.
LINE: Sie heisst nicht Schmidt.
LINE: Heisst sie Schmidt?
LINE: Nein, sie heisst nicht Schmidt.

LINE: Herr Schmidt raucht nicht, und ich rauche nicht.
LINE: Wir rauchen nicht.
LINE: Rauchen wir, Herr Schmidt?
LINE: Nein, wir rauchen nicht.

LINE: Herr Schmidt und Herr Schulz, Sie rauchen nicht.
LINE: Rauchen Sie, Herr Schmidt und Herr Schulz?
LINE: Nein, wir rauchen nicht.

LINE: Herr Schmidt und Herr Schulz rauchen nicht.
LINE: Rauchen Herr Schmidt und Herr Schulz?
LINE: Nein, Herr Schmidt und Herr Schulz rauchen nicht.

LINE: Herr Schmidt und Herr Schulz rauchen nicht.
LINE: Sie rauchen nicht.
LINE: Rauchen sie?
LINE: Nein, sie rauchen nicht.

$LESSON Third Hour: Dialogue

$DIALOGUE Social Courtesies
INTRO: Captain Schulz and Lieutenant Schmidt meet for the first time in the crowded bar of the Officers Club.
INSTRUCTION: Listen to the dialogue.

SPEAKER: Schulz
LINE: Verzeihung, ist der Stuhl frei?

SPEAKER: Schmidt
LINE: Ja, Herr Hauptmann.

SPEAKER: Schulz
LINE: Ich heisse Schulz.

SPEAKER: Schmidt
LINE: Ich heisse Schmidt.

SPEAKER: Schulz
LINE: Guten Abend!

SPEAKER: Schmidt
LINE: Guten Abend! Bitte nehmen Sie Platz!

SPEAKER: Schulz
LINE: Danke. Zigarette?

SPEAKER: Schmidt
LINE: Danke schön. Ich rauche nicht.

SPEAKER: Schulz
LINE: Stört es Sie, wenn ich rauche?

SPEAKER: Schmidt
LINE: Nein.

SPEAKER: Schulz
LINE: Was machen Sie hier?

SPEAKER: Schmidt
LINE: Ich lerne hier Deutsch.

SPEAKER: Schulz
LINE: Ich lerne hier auch Deutsch.

SPEAKER: Kellner
LINE: Ein Glas Bier, Herr Hauptmann?

SPEAKER: Schulz
LINE: Ja, bringen Sie mir ein Glas Bier!

SPEAKER: Narrator
LINE: Der Kellner bringt das Bier.

SPEAKER: Schulz
LINE: Das Bier schmeckt gut.

$DIALOGUE Dialogue Adjunct
INSTRUCTION: Study these additional expressions related to the dialogue.

VOCAB: Verzeihen Sie!
LINE: Verzeihen Sie!

VOCAB: Entschuldigen Sie bitte!
LINE: Entschuldigen Sie bitte!

VOCAB: das Kasino
LINE: Das Kasino ist dort.

VOCAB: die Zigarre
LINE: Herr Neumann raucht eine Zigarre.

VOCAB: kennen
LINE: Kennen Sie Hauptmann Schulz?

VOCAB: sagen
LINE: Er sagt mir, wie er heisst.

VOCAB: trinken
LINE: Herr Meier trinkt Bier.

VOCAB: voll
LINE: Das Glas ist voll.

VOCAB: ihn
LINE: Ja, wir kennen ihn.

VOCAB: aber
LINE: Hauptmann Schulz raucht, aber Leutnant Schmidt raucht nicht.

VOCAB: immer
LINE: Der Lehrer ist immer freundlich.

VOCAB: sehr
LINE: Das Mädchen ist sehr jung.

VOCAB: noch
LINE: Er ist noch hier.

VOCAB: grossartig
LINE: Das ist grossartig!

$LESSON Fourth Hour: Elicitation

$EXERCISE Dialogue Elicitation Exercise
INTRO: Answer the following questions based on the dialogue between Captain Schulz and Lieutenant Schmidt.
INSTRUCTION: Answer the questions aloud in German.

PROMPT: Wie heissen Sie?
RESPONSE: Ich heisse Schmidt.

PROMPT: Wie heisse ich?
RESPONSE: Sie heissen Schulz.

PROMPT: Ist der Stuhl hier frei?
RESPONSE: Ja, Herr Hauptmann.

PROMPT: Raucht Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Nein, er raucht nicht.

PROMPT: Raucht Hauptmann Schulz?
RESPONSE: Ja, er raucht.

PROMPT: Was raucht Hauptmann Schulz?
RESPONSE: Er raucht eine Zigarette.

PROMPT: Stört es Sie, wenn ich rauche?
RESPONSE: Nein.

PROMPT: Was macht Leutnant Schmidt hier?
RESPONSE: Er lernt hier Deutsch.

PROMPT: Was macht Hauptmann Schulz hier?
RESPONSE: Er lernt hier auch Deutsch.

PROMPT: Was machen Sie hier?
RESPONSE: Ich lerne hier Deutsch.

PROMPT: Was trinkt Hauptmann Schulz?
RESPONSE: Er trinkt ein Glas Bier.

PROMPT: Wie schmeckt das Bier?
RESPONSE: Das Bier schmeckt gut.

$LESSON Fifth Hour: Reinforcement Drills

$EXERCISE Pronunciation: ach-Laut in isolated words
INSTRUCTION: Substitute the "ach"-Laut for the consonant after the first vowel.

EXAMPLE
PROMPT: buken
RESPONSE: Buchen

PROMPT: aus
RESPONSE: auch

PROMPT: Flagge
RESPONSE: flache

PROMPT: Posten
RESPONSE: Pochen

PROMPT: nag
RESPONSE: nach

PROMPT: Koggen
RESPONSE: Kochen

PROMPT: Laschen
RESPONSE: Lachen

PROMPT: locker
RESPONSE: Locher

$EXERCISE Pronunciation: ach-Laut in sentences
INSTRUCTION: Listen and repeat the sentences containing the "ach"-Laut.

EXAMPLE
PROMPT: Er brachte das Buch.
RESPONSE: Er brachte das Buch.

PROMPT: Brauchen Sie es noch?
RESPONSE: Brauchen Sie es noch?

PROMPT: Machen Sie keinen Krach!
RESPONSE: Machen Sie keinen Krach!

PROMPT: Ich rauche auch nicht.
RESPONSE: Ich rauche auch nicht.

PROMPT: Er ist noch nicht wach.
RESPONSE: Er ist noch nicht wach.

PROMPT: Wir lachten über die Sache.
RESPONSE: Wir lachten über die Sache.

PROMPT: Der Hund suchte den Knochen.
RESPONSE: Der Hund suchte den Knochen.

PROMPT: Nach einer Woche fuhr sie ab.
RESPONSE: Nach einer Woche fuhr sie ab.

$EXERCISE Structure Pattern 1a
INSTRUCTION: Listen and repeat the sentences.

EXAMPLE
PROMPT: Ich trinke Bier.
RESPONSE: Ich trinke Bier.

PROMPT: Ich lerne Deutsch.
RESPONSE: Ich lerne Deutsch.

PROMPT: Ich heisse Schulz.
RESPONSE: Ich heisse Schulz.

PROMPT: Ich rauche nicht.
RESPONSE: Ich rauche nicht.

PROMPT: Ich störe Leutnant Schmidt.
RESPONSE: Ich störe Leutnant Schmidt.

PROMPT: Ich kenne Frau Weiss.
RESPONSE: Ich kenne Frau Weiss.

$EXERCISE Structure Pattern 1b
INSTRUCTION: Listen and repeat the questions.

EXAMPLE
PROMPT: Heissen Sie Braun?
RESPONSE: Heissen Sie Braun?

PROMPT: Kennen Sie Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Kennen Sie Leutnant Schmidt?

PROMPT: Stören Sie Frau Weiss?
RESPONSE: Stören Sie Frau Weiss?

PROMPT: Rauchen Sie?
RESPONSE: Rauchen Sie?

PROMPT: Trinken Sie Bier?
RESPONSE: Trinken Sie Bier?

PROMPT: Lernen Sie Deutsch?
RESPONSE: Lernen Sie Deutsch?

$EXERCISE Structure Pattern 1c
INSTRUCTION: Listen and repeat the "wir" sentences.

EXAMPLE
PROMPT: Wir lernen Deutsch.
RESPONSE: Wir lernen Deutsch.

PROMPT: Wir kennen Frau Weiss.
RESPONSE: Wir kennen Frau Weiss.

PROMPT: Wir stören Hauptmann Schulz.
RESPONSE: Wir stören Hauptmann Schulz.

PROMPT: Wir trinken Bier.
RESPONSE: Wir trinken Bier.

PROMPT: Wir heissen Meier.
RESPONSE: Wir heissen Meier.

PROMPT: Wir rauchen nicht.
RESPONSE: Wir rauchen nicht.

$EXERCISE Structure Pattern 1d
INSTRUCTION: Listen and repeat the third-person sentences.

PROMPT: Hauptmann Schulz lernt Deutsch.
RESPONSE: Hauptmann Schulz lernt Deutsch.

PROMPT: Der Kellner bringt Bier.
RESPONSE: Der Kellner bringt Bier.

PROMPT: Das Bier schmeckt gut.
RESPONSE: Das Bier schmeckt gut.

PROMPT: Der Lehrer heisst Neumann.
RESPONSE: Der Lehrer heisst Neumann.

PROMPT: Er raucht immer.
RESPONSE: Er raucht immer.

PROMPT: Frau Weiss kennt Lt. Schmidt.
RESPONSE: Frau Weiss kennt Lt. Schmidt.

$EXERCISE Structure Pattern 1e
INSTRUCTION: Listen and repeat the plural sentences.

PROMPT: Herr Neumann und Herr Klein rauchen.
RESPONSE: Herr Neumann und Herr Klein rauchen.

PROMPT: Der Herr und die Dame heissen Meier.
RESPONSE: Der Herr und die Dame heissen Meier.

PROMPT: Herr und Frau Neumann trinken Bier.
RESPONSE: Herr und Frau Neumann trinken Bier.

PROMPT: Der Kellner und das Mädchen stören hier.
RESPONSE: Der Kellner und das Mädchen stören hier.

PROMPT: Der Lehrer und die Lehrerin kennen Frau Meier.
RESPONSE: Der Lehrer und die Lehrerin kennen Frau Meier.

PROMPT: Hauptmann Schulz und Leutnant Schmidt lernen Deutsch.
RESPONSE: Hauptmann Schulz und Leutnant Schmidt lernen Deutsch.

$EXERCISE Structure Pattern 2a
INSTRUCTION: Combine the noun into the sentence "Hier ist ein..."

EXAMPLE
PROMPT: Stuhl
RESPONSE: Hier ist ein Stuhl.

PROMPT: Lehrer
RESPONSE: Hier ist ein Lehrer.

PROMPT: Tisch
RESPONSE: Hier ist ein Tisch.

PROMPT: Leutnant
RESPONSE: Hier ist ein Leutnant.

PROMPT: Fenster
RESPONSE: Hier ist ein Fenster.

PROMPT: Kasino
RESPONSE: Hier ist ein Kasino.

PROMPT: Glas Bier
RESPONSE: Hier ist ein Glas Bier.

PROMPT: Mädchen
RESPONSE: Hier ist ein Mädchen.

$EXERCISE Structure Pattern 2b
INSTRUCTION: Combine the noun into the sentence "Das ist eine..."

EXAMPLE
PROMPT: Uhr
RESPONSE: Das ist eine Uhr.

PROMPT: Lehrerin
RESPONSE: Das ist eine Lehrerin.

PROMPT: Zigarette
RESPONSE: Das ist eine Zigarette.

PROMPT: Aktentasche
RESPONSE: Das ist eine Aktentasche.

PROMPT: Frau
RESPONSE: Das ist eine Frau.

PROMPT: Zigarre
RESPONSE: Das ist eine Zigarre.

$EXERCISE Structure Pattern 3
INSTRUCTION: Convert the statement into a question.

EXAMPLE
PROMPT: Ich bin der Lehrer.
RESPONSE: Bin ich der Lehrer?

PROMPT: Der Kellner bringt Bier.
RESPONSE: Bringt der Kellner Bier?

PROMPT: Sie lernen Deutsch.
RESPONSE: Lernen Sie Deutsch?

PROMPT: Das ist eine Aktentasche.
RESPONSE: Ist das eine Aktentasche?

PROMPT: Wir kennen Frau Weiss.
RESPONSE: Kennen wir Frau Weiss?

PROMPT: Die Dame heisst Meier.
RESPONSE: Heisst die Dame Meier?

PROMPT: Herr Neumann fragt Leutnant Schmidt.
RESPONSE: Fragt Herr Neumann Leutnant Schmidt?

$EXERCISE Structure Pattern 4
INSTRUCTION: Convert the statement into its negative form.

EXAMPLE
PROMPT: Wir trinken.
RESPONSE: Wir trinken nicht.

PROMPT: Die Zigarre schmeckt gut.
RESPONSE: Die Zigarre schmeckt nicht gut.

PROMPT: Er raucht.
RESPONSE: Er raucht nicht.

PROMPT: Störe ich?
RESPONSE: Störe ich nicht?

PROMPT: Es ist sehr voll.
RESPONSE: Es ist nicht sehr voll.

PROMPT: Heisst er Meier?
RESPONSE: Heisst er nicht Meier?

PROMPT: Herr und Frau Neumann sind freundlich.
RESPONSE: Herr und Frau Neumann sind nicht freundlich.

$LESSON Sixth Hour: Prose Narrative

$DIALOGUE Prose Narrative Part 1
INSTRUCTION: Listen to and read the narrative.

LINE: Hier ist das Kasino.
LINE: Es ist sehr voll.
LINE: Leutnant Schmidt ist dort.
LINE: Er trinkt Bier.
LINE: Ein Stuhl ist noch frei.
LINE: Hauptmann Schulz kennt Leutnant Schmidt nicht.
LINE: Er fragt: "Ist der Stuhl frei?"
LINE: Leutnant Schmidt ist sehr freundlich.
LINE: Er sagt: "Bitte nehmen Sie Platz!"

$EXERCISE Variation Exercise 1
INSTRUCTION: Answer the questions based on the narrative.

PROMPT: Was ist hier?
RESPONSE: Hier ist das Kasino.

PROMPT: Wie ist das Kasino?
RESPONSE: Es ist sehr voll.

PROMPT: Wo ist Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Er ist dort.

PROMPT: Was macht Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Er trinkt Bier.

PROMPT: Was ist noch frei?
RESPONSE: Ein Stuhl ist noch frei.

PROMPT: Kennt Hauptmann Schulz Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Nein, er kennt ihn nicht.

PROMPT: Was fragt Hauptmann Schulz?
RESPONSE: Er fragt: "Ist der Stuhl frei?"

PROMPT: Wer ist sehr freundlich?
RESPONSE: Leutnant Schmidt ist sehr freundlich.

PROMPT: Was sagt Leutnant Schmidt?
RESPONSE: Er sagt: "Bitte nehmen Sie Platz!"

$DIALOGUE Prose Narrative Part 2
INSTRUCTION: Continue listening to the narrative.

LINE: Leutnant Schmidt raucht nicht.
LINE: Es stört ihn aber nicht, wenn Hauptmann Schulz raucht.
LINE: Eine Zigarette schmeckt Hauptmann Schulz immer gut.
LINE: Ein Glas Bier schmeckt Hauptmann Schulz auch immer gut.
LINE: Der Kellner bringt ein Glas Bier.
LINE: Hauptmann Schulz trinkt Bier und raucht.
LINE: Leutnant Schmidt lernt hier Deutsch.
LINE: Hauptmann Schulz sagt, er lernt hier auch Deutsch.
LINE: Ist das nicht grossartig?

$EXERCISE Variation Exercise 2
INSTRUCTION: Answer the questions based on the narrative.

PROMPT: Wer raucht nicht?
RESPONSE: Leutnant Schmidt raucht nicht.

PROMPT: Wer raucht?
RESPONSE: Hauptmann Schulz raucht.

PROMPT: Stört es Leutnant Schmidt, wenn Hauptmann Schulz raucht?
RESPONSE: Nein, es stört ihn nicht.

PROMPT: Raucht Hauptmann Schulz eine Zigarre?
RESPONSE: Nein, er raucht eine Zigarette.

PROMPT: Wie schmeckt Hauptmann Schulz eine Zigarette?
RESPONSE: Sie schmeckt ihm immer gut.

PROMPT: Was schmeckt Hauptmann Schulz auch immer gut?
RESPONSE: Ein Glas Bier schmeckt ihm auch immer gut.

PROMPT: Was trinkt Hauptmann Schulz?
RESPONSE: Er trinkt Bier.

PROMPT: Wer bringt das Bier?
RESPONSE: Der Kellner bringt ein Glas Bier.

PROMPT: Was machen Hauptmann Schulz und Leutnant Schmidt hier?
RESPONSE: Sie lernen hier Deutsch.

$DIALOGUE Vocabulary
INSTRUCTION: Review the vocabulary from this lesson.

VOCAB: der Abend
LINE: Guten Abend!

VOCAB: aber
LINE: aber

VOCAB: auch
LINE: auch

VOCAB: das Bier
LINE: das Bier

VOCAB: bitte
LINE: bitte

VOCAB: bringen
LINE: bringen

VOCAB: Danke.
LINE: Danke schön.

VOCAB: Deutsch
LINE: Deutsch

VOCAB: ein
LINE: eine

VOCAB: Englisch
LINE: Englisch

VOCAB: Entschuldigen Sie bitte!
LINE: Entschuldigen Sie bitte!

VOCAB: fragen
LINE: fragen

VOCAB: frei
LINE: frei

VOCAB: das Glas
LINE: das Glas

VOCAB: grossartig
LINE: grossartig

VOCAB: der Hauptmann
LINE: der Hauptmann

VOCAB: heissen
LINE: Ich heisse... Wie heissen Sie?

VOCAB: Herrn
LINE: Herrn

VOCAB: ihn
LINE: ihn

VOCAB: immer
LINE: immer

VOCAB: das Kasino
LINE: das Kasino

VOCAB: der Kellner
LINE: der Kellner

VOCAB: kennen
LINE: kennen

VOCAB: lernen
LINE: lernen

VOCAB: machen
LINE: machen

VOCAB: mir
LINE: mir

VOCAB: nehmen
LINE: Nehmen Sie Platz!

VOCAB: noch
LINE: noch

VOCAB: der Platz
LINE: der Platz

VOCAB: rauchen
LINE: rauchen

VOCAB: sagen
LINE: sagen

VOCAB: schmecken
LINE: schmecken

VOCAB: sehr
LINE: sehr

VOCAB: stören
LINE: stören

VOCAB: trinken
LINE: trinken

VOCAB: Verzeihen Sie!
LINE: Verzeihen Sie!

VOCAB: die Verzeihung
LINE: Verzeihung!

VOCAB: voll
LINE: voll

VOCAB: wenn
LINE: wenn

VOCAB: Wie heissen Sie?
LINE: Wie heissen Sie?

VOCAB: die Zigarette
LINE: die Zigarette

VOCAB: die Zigarre
LINE: die Zigarre