$MODULE DIOCO_DOC_ID: lc_fsi_french_unit_07 TITLE: Unit 7: Prenons rendez-vous DESCRIPTION: Making appointments, phone calls, post office vocabulary, adjectives, object pronouns, and the pronoun 'ce'. TARGET_LANG_G: fr HOME_LANG_G: en VOICE_DEFAULT: Aoede VOICE_INTRO: Aoede VOICE_PROMPT: Orus VOICE_RESPONSE: Puck VOICE: Pierre | Fenrir VOICE: Roger | Puck VOICE: La Bonne | Aoede VOICE: Christiane | Leda VOICE: L'Employée | Callirrhoe VOICE: L'Employee | Callirrhoe VOICE: Narrator | Aoede $LESSON Lesson 1: Dialogue and Vocabulary $DIALOGUE Prenons rendez-vous INTRO: Two students, Pierre and Roger, are planning to have dinner with their friend Christiane. Roger phones her to set a time. INSTRUCTION: Listen and repeat each line. SPEAKER: Narrator LINE: Deux jeunes étudiants, Pierre et Roger, doivent dîner avec leur amie Christiane. Roger va lui téléphoner pour savoir à quelle heure la rencontrer. SPEAKER: Pierre LINE: Où retrouvons-nous Christiane, ce soir? SPEAKER: Roger VOCAB: lui VOCAB: téléphoner LINE: Je ne sais pas. Si je lui téléphonais? SPEAKER: Pierre VOCAB: pendant VOCAB: poste LINE: C'est ça. Et pendant que vous l'appelez, je vais à la poste. SPEAKER: Roger VOCAB: numéro LINE: Vous avez son numéro? SPEAKER: Pierre VOCAB: regarder LINE: Je vais regarder. C'est Danton 79-67. SPEAKER: Narrator VOCAB: s'en aller LINE: Pierre s'en va. SPEAKER: Roger LINE: Allô? Je voudrais parler à Mademoiselle Mercier. SPEAKER: La Bonne VOCAB: part LINE: Bien, Monsieur. C'est de la part de qui? SPEAKER: Roger LINE: Roger Dumont. SPEAKER: La Bonne VOCAB: quitter LINE: Ne quittez pas, Monsieur. Je vais voir si elle est là. SPEAKER: Christiane LINE: Allô, Roger? SPEAKER: Roger VOCAB: peur VOCAB: avoir peur LINE: Bonjour, Christiane. J'avais peur de ne pas vous trouver. SPEAKER: Roger VOCAB: se retrouver LINE: Où nous retrouvons-nous ce soir? SPEAKER: Christiane VOCAB: venir VOCAB: chercher VOCAB: vers LINE: Voulez-vous venir me chercher vers sept heures? SPEAKER: Roger VOCAB: d'accord VOCAB: tout à l'heure LINE: D'accord. A tout à l'heure. SPEAKER: Narrator LINE: Pierre est à la poste. SPEAKER: Pierre VOCAB: envoyer VOCAB: lettre VOCAB: avion LINE: Où puis-je envoyer une lettre par avion? SPEAKER: L'Employee VOCAB: même VOCAB: peser LINE: Ici même, Monsieur. Je vais la peser. SPEAKER: Pierre VOCAB: paquet VOCAB: recommandé LINE: Et pour les paquets recommandés? SPEAKER: L'Employee LINE: C'est au guichet douze. SPEAKER: Pierre VOCAB: télégramme LINE: Je voulais aussi envoyer un télégramme. SPEAKER: Pierre VOCAB: monde LINE: Mais il y a trop de monde au guichet. SPEAKER: L'Employee LINE: Pourquoi ne l'envoyez-vous pas de chez vous? SPEAKER: Pierre VOCAB: savoir VOCAB: pouvoir VOCAB: chez soi LINE: Je ne savais pas qu'on pouvait le faire de chez soi. SPEAKER: L'Employee LINE: Si, vous pouvez téléphoner le texte. $GRAMMAR Dialogue Notes INTRO: Cultural notes regarding French systems. ### Telephone Numbers French telephone numbers are read as follows: {326-79.67} or {21.35.68} ### The Postal System The French postal system includes the telephone and telegraph facilities as well as the mail service. One may make a phone call or send a telegram from any post office in metropolitan France. $EXERCISE Useful Words 1 INSTRUCTION: Practice these expressions with "Je reçois quelquefois". PROMPT: mandats RESPONSE: Je reçois quelquefois des mandats. PROMPT: colis RESPONSE: Je reçois quelquefois des colis. PROMPT: timbres RESPONSE: Je reçois quelquefois des timbres. PROMPT: revues RESPONSE: Je reçois quelquefois des revues. PROMPT: cartes postales RESPONSE: Je reçois quelquefois des cartes postales. PROMPT: courrier RESPONSE: Je reçois quelquefois du courrier. PROMPT: journaux RESPONSE: Je reçois quelquefois des journaux. $EXERCISE Useful Words 2 INSTRUCTION: Practice asking where things are put. PROMPT: le courrier RESPONSE: Est-ce qu'on met le courrier ici? PROMPT: journaux RESPONSE: Est-ce qu'on met les journaux ici? PROMPT: cartes postales RESPONSE: Est-ce qu'on met les cartes postales ici? PROMPT: timbres RESPONSE: Est-ce qu'on met les timbres ici? PROMPT: paquets RESPONSE: Est-ce qu'on met les paquets ici? $EXERCISE Useful Words 3 INSTRUCTION: Practice asking where things are. PROMPT: boîte aux lettres RESPONSE: Où est la boîte aux lettres? PROMPT: carte postale RESPONSE: Où est la carte postale? PROMPT: facteur RESPONSE: Où est le facteur? PROMPT: courrier RESPONSE: Où est le courrier? PROMPT: revue RESPONSE: Où est la revue? PROMPT: mandat RESPONSE: Où est le mandat? PROMPT: colis RESPONSE: Où est le colis? $EXERCISE Useful Words 4 INSTRUCTION: Practice stating obligations. PROMPT: décrocher le récepteur RESPONSE: Vous devez décrocher le récepteur. PROMPT: raccrocher le récepteur RESPONSE: Vous devez raccrocher le récepteur. PROMPT: composer le numéro RESPONSE: Vous devez composer le numéro. PROMPT: envoyer un télégramme RESPONSE: Vous devez envoyer un télégramme. PROMPT: téléphoner le texte RESPONSE: Vous devez téléphoner le texte. $EXERCISE Useful Words 5 INSTRUCTION: Practice stating schedules. PROMPT: trois levées RESPONSE: Il y a trois levées par jour. PROMPT: trois distributions RESPONSE: Il y a trois distributions par jour. PROMPT: six départs RESPONSE: Il y a six départs par jour. PROMPT: plusieurs levées RESPONSE: Il y a plusieurs levées par jour. PROMPT: deux arrivées RESPONSE: Il y a deux arrivées par jour. $DIALOGUE Vocabulary Awareness INSTRUCTION: Listen to these expressions. LINE: Si je lui téléphonais? LINE: Si je lui parlais? LINE: Si je lui envoyais cette lettre? LINE: Si je lui demandais un renseignement? LINE: vers sept heures LINE: vers midi LINE: tout à l'heure LINE: un peu plus tard LINE: trop de monde LINE: beaucoup de monde LINE: tout le monde LINE: par avion/en avion LINE: par le train/en train LINE: en auto LINE: de chez soi LINE: de chez vous LINE: de chez nous LINE: de chez moi LINE: de chez Janine LINE: de chez le pharmacien LINE: ici-même LINE: à Paris même LINE: à la poste même LINE: au guichet même LINE: C'est de la part de qui? LINE: C'est de la part de Janine. LINE: C'est de la part du gérant. LINE: C'est de la part de votre ami. LINE: C'est de sa part. LINE: A tout à l'heure. LINE: A bientôt. LINE: A ce soir. LINE: A demain. LINE: A lundi. LINE: A la semaine prochaine. $LESSON Lesson 2: Lexical Drills $EXERCISE Lexical A-1 INSTRUCTION: Substitute the time expression into the sentence. EXAMPLE PROMPT: ce soir RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane ce soir? PROMPT: à midi RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane à midi? PROMPT: à deux heures RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane à deux heures? PROMPT: cet après-midi RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane cet après-midi? PROMPT: demain RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane demain? PROMPT: vendredi soir RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane vendredi soir? PROMPT: ce matin RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane ce matin? PROMPT: à une heure RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane à une heure? PROMPT: ce soir RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane ce soir? $EXERCISE Lexical A-2 INSTRUCTION: Substitute the clause into the sentence. EXAMPLE PROMPT: Pendant que vous l'appelez RESPONSE: Pendant que vous l'appelez, je vais à la poste. PROMPT: Pendant que vous déjeunez RESPONSE: Pendant que vous déjeunez, je vais à la poste. PROMPT: Pendant que vous téléphonez RESPONSE: Pendant que vous téléphonez, je vais à la poste. PROMPT: Pendant que vous repassez RESPONSE: Pendant que vous repassez, je vais à la poste. PROMPT: Pendant qu'il déjeune RESPONSE: Pendant qu'il déjeune, je vais à la poste. PROMPT: Pendant qu'elle téléphone RESPONSE: Pendant qu'elle téléphone, je vais à la poste. PROMPT: Pendant que vous le cherchez RESPONSE: Pendant que vous le cherchez, je vais à la poste. PROMPT: Pendant que vous le nettoyez RESPONSE: Pendant que vous le nettoyez, je vais à la poste. PROMPT: Pendant que vous l'appelez RESPONSE: Pendant que vous l'appelez, je vais à la poste. $EXERCISE Lexical A-3 INSTRUCTION: Substitute the verb. EXAMPLE PROMPT: regarder RESPONSE: Je vais regarder. PROMPT: essayer RESPONSE: Je vais essayer. PROMPT: déjeuner RESPONSE: Je vais déjeuner. PROMPT: téléphoner RESPONSE: Je vais téléphoner. PROMPT: travailler RESPONSE: Je vais travailler. PROMPT: voir RESPONSE: Je vais voir. PROMPT: commencer RESPONSE: Je vais commencer. PROMPT: monter RESPONSE: Je vais monter. PROMPT: rentrer RESPONSE: Je vais rentrer. PROMPT: regarder RESPONSE: Je vais regarder. $EXERCISE Lexical A-4 INSTRUCTION: Substitute the action phrase. EXAMPLE PROMPT: parler à Mlle Mercier RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier. PROMPT: trouver Mlle Mercier RESPONSE: Je voudrais trouver Mlle Mercier. PROMPT: présenter M. Lelong RESPONSE: Je voudrais présenter M. Lelong. PROMPT: travailler à Paris RESPONSE: Je voudrais travailler à Paris. PROMPT: être dans le Midi RESPONSE: Je voudrais être dans le Midi. PROMPT: faire des courses RESPONSE: Je voudrais faire des courses. PROMPT: envoyer un télégramme RESPONSE: Je voudrais envoyer un télégramme. PROMPT: habiter près d'ici RESPONSE: Je voudrais habiter près d'ici. PROMPT: envoyer le courrier RESPONSE: Je voudrais envoyer le courrier. PROMPT: retrouver mes amis RESPONSE: Je voudrais retrouver mes amis. PROMPT: avoir du courrier RESPONSE: Je voudrais avoir du courrier. PROMPT: réveiller les enfants RESPONSE: Je voudrais réveiller les enfants. PROMPT: parler à Mlle Mercier RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier. $EXERCISE Lexical A-5 INSTRUCTION: Substitute the introductory phrase. EXAMPLE PROMPT: Je voudrais RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier. PROMPT: Il faut RESPONSE: Il faut parler à Mlle Mercier. PROMPT: J'espère RESPONSE: J'espère parler à Mlle Mercier. PROMPT: Je compte RESPONSE: Je compte parler à Mlle Mercier. PROMPT: On voudrait RESPONSE: On voudrait parler à Mlle Mercier. PROMPT: Je vais RESPONSE: Je vais parler à Mlle Mercier. PROMPT: Je voulais RESPONSE: Je voulais parler à Mlle Mercier. PROMPT: Nous allons RESPONSE: Nous allons parler à Mlle Mercier. PROMPT: Vous pouvez RESPONSE: Vous pouvez parler à Mlle Mercier. PROMPT: Vous devez RESPONSE: Vous devez parler à Mlle Mercier. PROMPT: Je voudrais RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier. $EXERCISE Lexical A-6 INSTRUCTION: Substitute the verb phrase. EXAMPLE PROMPT: la peser RESPONSE: Je vais la peser. PROMPT: la trouver RESPONSE: Je vais la trouver. PROMPT: la chercher RESPONSE: Je vais la chercher. PROMPT: la suivre RESPONSE: Je vais la suivre. PROMPT: la quitter RESPONSE: Je vais la quitter. PROMPT: la laver RESPONSE: Je vais la laver. PROMPT: la réparer RESPONSE: Je vais la réparer. PROMPT: la remercier RESPONSE: Je vais la remercier. PROMPT: la réveiller RESPONSE: Je vais la réveiller. PROMPT: la monter RESPONSE: Je vais la monter. PROMPT: la peser RESPONSE: Je vais la peser. $EXERCISE Lexical A-7 INSTRUCTION: Substitute the object. EXAMPLE PROMPT: un télégramme RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme. PROMPT: une lettre RESPONSE: Je voulais aussi envoyer une lettre. PROMPT: un mandat RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un mandat. PROMPT: un colis RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un colis. PROMPT: un paquet RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un paquet. PROMPT: le courrier RESPONSE: Je voulais aussi envoyer le courrier. PROMPT: des journaux RESPONSE: Je voulais aussi envoyer des journaux. PROMPT: des revues RESPONSE: Je voulais aussi envoyer des revues. PROMPT: une carte postale RESPONSE: Je voulais aussi envoyer une carte postale. PROMPT: un télégramme RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme. $EXERCISE Lexical A-8 INSTRUCTION: Substitute the action phrase. EXAMPLE PROMPT: envoyer un télégramme RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme. PROMPT: dire quelque chose RESPONSE: Je voulais aussi dire quelque chose. PROMPT: retenir mes places RESPONSE: Je voulais aussi retenir mes places. PROMPT: retrouver mes amis RESPONSE: Je voulais aussi retrouver mes amis. PROMPT: écouter quelque chose RESPONSE: Je voulais aussi écouter quelque chose. PROMPT: voir le pharmacien RESPONSE: Je voulais aussi voir le pharmacien. PROMPT: fermer les fenêtres RESPONSE: Je voulais aussi fermer les fenêtres. PROMPT: aller là-bas RESPONSE: Je voulais aussi aller là-bas. PROMPT: acheter de l'aspirine RESPONSE: Je voulais aussi acheter de l'aspirine. PROMPT: envoyer un télégramme RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme. $EXERCISE Lexical A-9 INSTRUCTION: Substitute the action phrase. EXAMPLE PROMPT: envoyer une lettre par avion RESPONSE: Puis-je envoyer une lettre par avion? PROMPT: téléphoner à Paris RESPONSE: Puis-je téléphoner à Paris? PROMPT: commencer demain RESPONSE: Puis-je commencer demain? PROMPT: venir maintenant RESPONSE: Puis-je venir maintenant? PROMPT: apporter quelque chose RESPONSE: Puis-je apporter quelque chose? PROMPT: changer de date RESPONSE: Puis-je changer de date? PROMPT: arriver plus tard RESPONSE: Puis-je arriver plus tard? PROMPT: donner votre numéro de téléphone RESPONSE: Puis-je donner votre numéro de téléphone? PROMPT: parler aux employés RESPONSE: Puis-je parler aux employés? PROMPT: envoyer une lettre par avion RESPONSE: Puis-je envoyer une lettre par avion? $EXERCISE Lexical A-10 INSTRUCTION: Substitute the location phrase. EXAMPLE PROMPT: au guichet RESPONSE: Il y a trop de monde au guichet. PROMPT: à l'enregistrement RESPONSE: Il y a trop de monde à l'enregistrement. PROMPT: sur le quai RESPONSE: Il y a trop de monde sur le quai. PROMPT: dans le train RESPONSE: Il y a trop de monde dans le train. PROMPT: au bord de la mer RESPONSE: Il y a trop de monde au bord de la mer. PROMPT: chez le coiffeur RESPONSE: Il y a trop de monde chez le coiffeur. PROMPT: dans mon compartiment RESPONSE: Il y a trop de monde dans mon compartiment. PROMPT: dans les rues RESPONSE: Il y a trop de monde dans les rues. PROMPT: chez l'épicier RESPONSE: Il y a trop de monde chez l'épicier. PROMPT: dans les grands magasins RESPONSE: Il y a trop de monde dans les grands magasins. PROMPT: au guichet RESPONSE: Il y a trop de monde au guichet. $EXERCISE Lexical A-11 INSTRUCTION: Substitute the time expression. EXAMPLE PROMPT: A tout à l'heure RESPONSE: D'accord. A tout à l'heure. PROMPT: A demain RESPONSE: D'accord. A demain. PROMPT: A ce soir RESPONSE: D'accord. A ce soir. PROMPT: A la semaine prochaine RESPONSE: D'accord. A la semaine prochaine. PROMPT: A bientôt RESPONSE: D'accord. A bientôt. PROMPT: A lundi RESPONSE: D'accord. A lundi. PROMPT: A cet après-midi RESPONSE: D'accord. A cet après-midi. PROMPT: A mercredi RESPONSE: D'accord. A mercredi. PROMPT: A tout à l'heure RESPONSE: D'accord. A tout à l'heure. $EXERCISE Lexical A-12 INSTRUCTION: Substitute the introductory phrase. EXAMPLE PROMPT: Je voulais aussi RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Elle voulait aussi RESPONSE: Elle voulait aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Je compte aussi RESPONSE: Je compte aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Il faut aussi RESPONSE: Il faut aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Nous comptons aussi RESPONSE: Nous comptons aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Je vais aussi RESPONSE: Je vais aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Ils vont aussi RESPONSE: Ils vont aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Vous devez aussi RESPONSE: Vous devez aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Vous pouvez aussi RESPONSE: Vous pouvez aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Je voulais aussi RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme. $EXERCISE Lexical A-13 INSTRUCTION: Substitute the fear phrase. EXAMPLE PROMPT: de ne pas vous trouver RESPONSE: J'avais peur de ne pas vous trouver. PROMPT: de ne pas vous voir RESPONSE: J'avais peur de ne pas vous voir. PROMPT: de ne pas vous entendre RESPONSE: J'avais peur de ne pas vous entendre. PROMPT: de ne pas vous comprendre RESPONSE: J'avais peur de ne pas vous comprendre. PROMPT: de ne pas être à l'heure RESPONSE: J'avais peur de ne pas être à l'heure. PROMPT: de ne pas arriver à temps RESPONSE: J'avais peur de ne pas arriver à temps. PROMPT: de ne pas travailler RESPONSE: J'avais peur de ne pas travailler. PROMPT: de ne pas entendre RESPONSE: J'avais peur de ne pas entendre. PROMPT: de ne pas vous trouver RESPONSE: J'avais peur de ne pas vous trouver. $EXERCISE Lexical B-1 INSTRUCTION: Listen to the cue and form the sentence. EXAMPLE PROMPT: Je voulais aussi RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Vous pouvez aussi RESPONSE: Vous pouvez aussi envoyer un télégramme. PROMPT: prendre l'avion RESPONSE: Vous pouvez aussi prendre l'avion. PROMPT: Je compte aussi RESPONSE: Je compte aussi prendre l'avion. PROMPT: aller dans le Midi RESPONSE: Je compte aussi aller dans le Midi. PROMPT: Nous espérons aussi RESPONSE: Nous espérons aussi aller dans le Midi. PROMPT: retrouver nos amis RESPONSE: Nous espérons aussi retrouver nos amis. PROMPT: Je voulais aussi RESPONSE: Je voulais aussi retrouver nos amis. PROMPT: envoyer un télégramme RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme. $EXERCISE Lexical B-2 INSTRUCTION: Listen to the cue and form the sentence. EXAMPLE PROMPT: Puis-je RESPONSE: Puis-je envoyer une lettre par avion? PROMPT: téléphoner à Paris RESPONSE: Puis-je téléphoner à Paris? PROMPT: Faut-il RESPONSE: Faut-il téléphoner à Paris? PROMPT: aller en face RESPONSE: Faut-il aller en face? PROMPT: Devez-vous RESPONSE: Devez-vous aller en face? PROMPT: retenir les places RESPONSE: Devez-vous retenir les places? PROMPT: Désirez-vous RESPONSE: Désirez-vous retenir les places? PROMPT: venir plus tard RESPONSE: Désirez-vous venir plus tard? PROMPT: Comptez-vous RESPONSE: Comptez-vous venir plus tard? PROMPT: envoyer une lettre par avion RESPONSE: Comptez-vous envoyer une lettre par avion? PROMPT: Puis-je RESPONSE: Puis-je envoyer une lettre par avion? $EXERCISE Lexical B-3 INSTRUCTION: Listen to the cue and form the sentence. EXAMPLE PROMPT: Je vais RESPONSE: Je vais regarder. PROMPT: Nous allons RESPONSE: Nous allons regarder. PROMPT: commencer RESPONSE: Nous allons commencer. PROMPT: Vous devez RESPONSE: Vous devez commencer. PROMPT: essayer RESPONSE: Vous devez essayer. PROMPT: Il faut RESPONSE: Il faut essayer. PROMPT: travailler RESPONSE: Il faut travailler. PROMPT: Je n'aime pas RESPONSE: Je n'aime pas travailler. PROMPT: exagérer RESPONSE: Je n'aime pas exagérer. PROMPT: Ils vont RESPONSE: Ils vont exagérer. PROMPT: regarder RESPONSE: Ils vont regarder. PROMPT: Je vais RESPONSE: Je vais regarder. $EXERCISE Lexical B-4 INSTRUCTION: Listen to the cue and form the sentence. EXAMPLE PROMPT: Je vais RESPONSE: Je vais la peser. PROMPT: Il faut RESPONSE: Il faut la peser. PROMPT: trouver RESPONSE: Il faut la trouver. PROMPT: Nous espérons RESPONSE: Nous espérons la trouver. PROMPT: réparer RESPONSE: Nous espérons la réparer. PROMPT: Je dois RESPONSE: Je dois la réparer. PROMPT: changer RESPONSE: Je dois la changer. PROMPT: Vous pouvez RESPONSE: Vous pouvez la changer. PROMPT: regarder RESPONSE: Vous pouvez la regarder. PROMPT: Il faut RESPONSE: Il faut la regarder. PROMPT: réveiller RESPONSE: Il faut la réveiller. PROMPT: Je vais RESPONSE: Je vais la réveiller. PROMPT: peser RESPONSE: Je vais la peser. $EXERCISE Lexical B-5 INSTRUCTION: Listen to the cue and form the sentence. EXAMPLE PROMPT: Je voudrais RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier. PROMPT: Il faut RESPONSE: Il faut parler à Mlle Mercier. PROMPT: trouver Mlle Mercier RESPONSE: Il faut trouver Mlle Mercier. PROMPT: J'espère RESPONSE: J'espère trouver Mlle Mercier. PROMPT: habiter près d'ici RESPONSE: J'espère habiter près d'ici. PROMPT: Je compte RESPONSE: Je compte habiter près d'ici. PROMPT: être dans le Midi RESPONSE: Je compte être dans le Midi. PROMPT: Nous allons RESPONSE: Nous allons être dans le Midi. PROMPT: prendre des vacances RESPONSE: Nous allons prendre des vacances. PROMPT: Je voudrais RESPONSE: Je voudrais prendre des vacances. PROMPT: parler à Mlle Mercier RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier. $EXERCISE Questions on the Dialogue INSTRUCTION: Answer the questions based on the dialogue. PROMPT: Roger et Pierre vont-ils retrouver Janine? RESPONSE: Non, ils vont retrouver Christiane. PROMPT: Quand vont-ils la retrouver? RESPONSE: Ils vont la retrouver ce soir. PROMPT: Roger sait-il où retrouver Christiane? RESPONSE: Non, il ne sait pas où retrouver Christiane. PROMPT: Que fait Pierre pendant que Roger téléphone? RESPONSE: Il va à la poste. PROMPT: Quel est le numéro de Christiane? RESPONSE: C'est Danton 79-67. PROMPT: Est-ce que Christiane est là? RESPONSE: Oui, elle est là. PROMPT: A quelle heure Roger et Pierre vont-ils chercher Christiane? RESPONSE: Ils vont la chercher vers sept heures. PROMPT: Où est Pierre? RESPONSE: Il est à la poste. PROMPT: Que veut-il envoyer par avion? RESPONSE: Il veut envoyer une lettre par avion. PROMPT: Faut-il peser la lettre? RESPONSE: Oui, il faut peser la lettre. PROMPT: Pierre a-t-il des paquets recommandés? RESPONSE: Oui, il a des paquets recommandés. PROMPT: A quel guichet va-t-il pour les paquets? RESPONSE: Pour les paquets, il va au guichet 12. PROMPT: Voudrait-il envoyer autre chose? RESPONSE: Oui, il voudrait aussi envoyer un télégramme. PROMPT: Pourquoi n'envoie-t-il pas son télégramme? RESPONSE: Parce qu'il y a trop de monde au guichet. PROMPT: Ne peut-il pas téléphoner le texte? RESPONSE: Si, il peut téléphoner le texte. PROMPT: Pierre savait-il qu'on pouvait téléphoner le texte? RESPONSE: Non, il ne savait pas qu'on pouvait téléphoner le texte. $LESSON Lesson 3: Grammar - Adjectives $GRAMMAR Grammar 1: Adjectives INTRO: We call adjectives words that modify nouns or pronouns. **Part one - Forms** In English, adjectives have only one shape. In French, they usually have four: Two for the singular (masculine & feminine). Two for the plural (masculine & feminine). ### Number Plural of most French adjectives is formed by adding an 's' to the singular form. - {le petit magasin} — {les petits magasins} - {la grande route} — {les grandes routes} Adjectives ending in 's' or 'x' in the singular do not change in the plural. - {le vieux magasin} (old) — {les vieux magasins} - {le mauvais hôtel} — {les mauvais hôtels} Adjectives ending in 'eau' in the masculine singular add an 'x' to form the masculine plural. - {le nouveau magasin} — {les nouveaux magasins} - {le beau livre} — {les beaux livres} ### Gender Most adjectives have a different form depending on whether they modify a masculine or a feminine noun. In general the feminine form is obtained by adding an 'e' to the masculine form. - {un petit paquet} — {une petite valise} - {un joli modèle} — {une jolie route} (If the adjective ends with a vowel in the masculine, the pronunciation is the same for both forms.) When adjectives end in 'e' in the masculine form, there is no change in the feminine form. - {un jeune employé} — {une jeune employée} - {un autre boulanger} — {une autre pâtisserie} - {un compartiment libre} — {une place libre} - {un climat humide} — {une chambre humide} (Adjectives ending in 'é' follow the general rule and add an 'e' in the feminine form.) - {un paquet recommandé} — {une lettre recommandée} Also included in that category are the ordinal numbers formed by adding 'ième' to the cardinal numbers. - {le deuxième jour} — {la deuxième semaine} - {le troisième matin} — {la troisième fois} - {le quarante-cinquième mot} — {la quarante-cinquième question} Some adjectives do not fit in the preceding rules or they may present some other peculiarities. a. When the masculine form ends in 'x', the feminine form will end in 'se'. - {Il est heureux.} — {Elle est heureuse.} b. When the masculine form ends in 'er', the feminine form will end in 'ère'. - {le premier étage} — {la première semaine} - {le dernier jour} — {la dernière année} c. When the masculine form ends in 'f', the feminine form will end in 've'. - {un manteau neuf} (new) — {une robe neuve} d. Some adjectives have two shapes for the masculine singular: one is used before words beginning with a vowel, the other, before words beginning with a consonant. | Masculine Singular (Before Vowel) | Masculine Singular (Before Consonant) | Masculine Plural | Feminine Singular | Feminine Plural | |---|---|---|---|---| | {vieil} | {vieux} | {vieux} | {vieille} | {vieilles} | | {bel} | {beau} | {beaux} | {belle} | {belles} | | {nouvel} | {nouveau} | {nouveaux} | {nouvelle} | {nouvelles} | Note the following adjectives: - {un vieil ami} — {un vieux monsieur} - {un bel hôtel} — {un beau magasin} - {un nouvel employé} — {un nouveau gérant} - {un costume blanc} — {une chemise blanche} - {un temps frais} — {une soirée fraîche} - {un climat sec} — {une saison sèche} - {un costume marron} — {une robe marron} - {un gros livre} — {une grosse caisse} - {un ancien hôtel} — {une ancienne route} - {un bon pâtissier} — {une bonne boulangerie} $EXERCISE Learning 1 INSTRUCTION: Substitute the adjective. PROMPT: petit hôtel RESPONSE: C'est un petit hôtel. PROMPT: vieil hôtel RESPONSE: C'est un vieil hôtel. PROMPT: grand hôtel RESPONSE: C'est un grand hôtel. PROMPT: bon hôtel RESPONSE: C'est un bon hôtel. PROMPT: nouvel hôtel RESPONSE: C'est un nouvel hôtel. PROMPT: bel hôtel RESPONSE: C'est un bel hôtel. PROMPT: ancien hôtel RESPONSE: C'est un ancien hôtel. PROMPT: petit hôtel RESPONSE: C'est un petit hôtel. $EXERCISE Learning 2 INSTRUCTION: Substitute the adjective with "magasin". PROMPT: petit magasin RESPONSE: C'est un petit magasin. PROMPT: vieux magasin RESPONSE: C'est un vieux magasin. PROMPT: grand magasin RESPONSE: C'est un grand magasin. PROMPT: bon magasin RESPONSE: C'est un bon magasin. PROMPT: nouveau magasin RESPONSE: C'est un nouveau magasin. PROMPT: beau magasin RESPONSE: C'est un beau magasin. PROMPT: ancien magasin RESPONSE: C'est un ancien magasin. PROMPT: petit magasin RESPONSE: C'est un petit magasin. $EXERCISE Learning 3 INSTRUCTION: Listen to the phrase and repeat the full sentence. PROMPT: petit hôtel RESPONSE: C'est un petit hôtel. PROMPT: petit magasin RESPONSE: C'est un petit magasin. PROMPT: vieil hôtel RESPONSE: C'est un vieil hôtel. PROMPT: vieux magasin RESPONSE: C'est un vieux magasin. PROMPT: bel hôtel RESPONSE: C'est un bel hôtel. PROMPT: beau magasin RESPONSE: C'est un beau magasin. PROMPT: bon hôtel RESPONSE: C'est un bon hôtel. PROMPT: bon magasin RESPONSE: C'est un bon magasin. PROMPT: grand hôtel RESPONSE: C'est un grand hôtel. PROMPT: grand magasin RESPONSE: C'est un grand magasin. PROMPT: nouvel hôtel RESPONSE: C'est un nouvel hôtel. PROMPT: nouveau magasin RESPONSE: C'est un nouveau magasin. PROMPT: ancien hôtel RESPONSE: C'est un ancien hôtel. PROMPT: ancien magasin RESPONSE: C'est un ancien magasin. $EXERCISE Learning 4 INSTRUCTION: Practice plural forms with "hôtels". PROMPT: petits hôtels RESPONSE: Voilà de petits hôtels. PROMPT: de vieux hôtels RESPONSE: Voilà de vieux hôtels. PROMPT: de grands hôtels RESPONSE: Voilà de grands hôtels. PROMPT: de bons hôtels RESPONSE: Voilà de bons hôtels. PROMPT: de nouveaux hôtels RESPONSE: Voilà de nouveaux hôtels. PROMPT: de beaux hôtels RESPONSE: Voilà de beaux hôtels. PROMPT: de mauvais hôtels RESPONSE: Voilà de mauvais hôtels. PROMPT: d'autres hôtels RESPONSE: Voilà d'autres hôtels. $EXERCISE Learning 5 INSTRUCTION: Practice plural forms with "magasins". PROMPT: petits magasins RESPONSE: Voilà les petits magasins. PROMPT: vieux magasins RESPONSE: Voilà les vieux magasins. PROMPT: grands magasins RESPONSE: Voilà les grands magasins. PROMPT: bons magasins RESPONSE: Voilà les bons magasins. PROMPT: nouveaux magasins RESPONSE: Voilà les nouveaux magasins. PROMPT: beaux magasins RESPONSE: Voilà les beaux magasins. PROMPT: anciens magasins RESPONSE: Voilà les anciens magasins. PROMPT: autres magasins RESPONSE: Voilà les autres magasins. PROMPT: premiers magasins RESPONSE: Voilà les premiers magasins. PROMPT: petits magasins RESPONSE: Voilà les petits magasins. $EXERCISE Learning 6 INSTRUCTION: Ask questions with "Y a-t-il". PROMPT: bons RESPONSE: Y a-t-il de bons hôtels? PROMPT: bons RESPONSE: Y a-t-il de bons magasins? PROMPT: vieux RESPONSE: Y a-t-il de vieux hôtels? PROMPT: vieux RESPONSE: Y a-t-il de vieux magasins? PROMPT: grands RESPONSE: Y a-t-il de grands hôtels? PROMPT: grands RESPONSE: Y a-t-il de grands magasins? PROMPT: nouveaux RESPONSE: Y a-t-il de nouveaux hôtels? PROMPT: nouveaux RESPONSE: Y a-t-il de nouveaux magasins? PROMPT: mauvais RESPONSE: Y a-t-il de mauvais hôtels? PROMPT: mauvais RESPONSE: Y a-t-il de mauvais magasins? PROMPT: autres RESPONSE: Y a-t-il d'autres hôtels? PROMPT: autres RESPONSE: Y a-t-il d'autres magasins? $EXERCISE Learning 7 INSTRUCTION: Ask questions about "route". PROMPT: vieille RESPONSE: Y a-t-il une vieille route? PROMPT: grande RESPONSE: Y a-t-il une grande route? PROMPT: nouvelle RESPONSE: Y a-t-il une nouvelle route? PROMPT: ancienne RESPONSE: Y a-t-il une ancienne route? PROMPT: mauvaise RESPONSE: Y a-t-il une mauvaise route? PROMPT: petite RESPONSE: Y a-t-il une petite route? PROMPT: belle RESPONSE: Y a-t-il une belle route? PROMPT: jolie RESPONSE: Y a-t-il une jolie route? PROMPT: vieille RESPONSE: Y a-t-il une vieille route? $EXERCISE Learning 8 INSTRUCTION: Describe "auto". PROMPT: vieille RESPONSE: C'est une vieille auto. PROMPT: belle RESPONSE: C'est une belle auto. PROMPT: bonne RESPONSE: C'est une bonne auto. PROMPT: grosse RESPONSE: C'est une grosse auto. PROMPT: petite RESPONSE: C'est une petite auto. PROMPT: mauvaise RESPONSE: C'est une mauvaise auto. PROMPT: jolie RESPONSE: C'est une jolie auto. PROMPT: autre RESPONSE: C'est une autre auto. PROMPT: vieille RESPONSE: C'est une vieille auto. $EXERCISE Learning 9 INSTRUCTION: Point out plural "autos". PROMPT: vieilles RESPONSE: Voilà de vieilles autos. PROMPT: autres RESPONSE: Voilà d'autres autos. PROMPT: grosses RESPONSE: Voilà de grosses autos. PROMPT: bonnes RESPONSE: Voilà de bonnes autos. PROMPT: petites RESPONSE: Voilà de petites autos. PROMPT: mauvaises RESPONSE: Voilà de mauvaises autos. PROMPT: jolies RESPONSE: Voilà de jolies autos. PROMPT: nouvelles RESPONSE: Voilà de nouvelles autos. PROMPT: vieilles RESPONSE: Voilà de vieilles autos. $EXERCISE Learning 10 INSTRUCTION: Negative statements about "routes". PROMPT: vieilles routes RESPONSE: Il n'y a pas de vieilles routes. PROMPT: bonnes routes RESPONSE: Il n'y a pas de bonnes routes. PROMPT: grandes routes RESPONSE: Il n'y a pas de grandes routes. PROMPT: petites routes RESPONSE: Il n'y a pas de petites routes. PROMPT: mauvaises routes RESPONSE: Il n'y a pas de mauvaises routes. PROMPT: jolies routes RESPONSE: Il n'y a pas de jolies routes. PROMPT: nouvelles routes RESPONSE: Il n'y a pas de nouvelles routes. PROMPT: belles routes RESPONSE: Il n'y a pas de belles routes. PROMPT: vieilles routes RESPONSE: Il n'y a pas de vieilles routes. $EXERCISE Learning 11 INSTRUCTION: Substitute "auto" or "route" in the sentence. PROMPT: vieille auto RESPONSE: C'est une vieille auto. PROMPT: vieille route RESPONSE: C'est une vieille route. PROMPT: bonne auto RESPONSE: C'est une bonne auto. PROMPT: bonne route RESPONSE: C'est une bonne route. PROMPT: petite auto RESPONSE: C'est une petite auto. PROMPT: petite route RESPONSE: C'est une petite route. PROMPT: mauvaise auto RESPONSE: C'est une mauvaise auto. PROMPT: mauvaise route RESPONSE: C'est une mauvaise route. PROMPT: vieille auto RESPONSE: C'est une vieille auto. $EXERCISE Learning 12 INSTRUCTION: Negative plural statements. PROMPT: bonnes routes RESPONSE: Il n'y a pas de bonnes routes. PROMPT: bonnes épiceries RESPONSE: Il n'y a pas de bonnes épiceries. PROMPT: grandes routes RESPONSE: Il n'y a pas de grandes routes. PROMPT: grandes épiceries RESPONSE: Il n'y a pas de grandes épiceries. PROMPT: nouvelles routes RESPONSE: Il n'y a pas de nouvelles routes. PROMPT: nouvelles épiceries RESPONSE: Il n'y a pas de nouvelles épiceries. PROMPT: mauvaises routes RESPONSE: Il n'y a pas de mauvaises routes. PROMPT: mauvaises épiceries RESPONSE: Il n'y a pas de mauvaises épiceries. PROMPT: vieilles routes RESPONSE: Il n'y a pas de vieilles routes. PROMPT: vieilles épiceries RESPONSE: Il n'y a pas de vieilles épiceries. PROMPT: bonnes routes RESPONSE: Il n'y a pas de bonnes routes. $EXERCISE Learning 13 INSTRUCTION: Form singular sentences. PROMPT: vieille route RESPONSE: C'est une vieille route. PROMPT: vieux magasin RESPONSE: C'est un vieux magasin. PROMPT: vieil avion RESPONSE: C'est un vieil avion. PROMPT: vieille auto RESPONSE: C'est une vieille auto. PROMPT: nouvelle employée RESPONSE: C'est une nouvelle employée. PROMPT: nouvel employé RESPONSE: C'est un nouvel employé. PROMPT: nouveau café RESPONSE: C'est un nouveau café. PROMPT: nouvelle revue RESPONSE: C'est une nouvelle revue. PROMPT: bon climat RESPONSE: C'est un bon climat. PROMPT: bonne région RESPONSE: C'est une bonne région. PROMPT: bon hôtel RESPONSE: C'est un bon hôtel. PROMPT: bonne année RESPONSE: C'est une bonne année. PROMPT: petit enfant RESPONSE: C'est un petit enfant. PROMPT: petit bureau RESPONSE: C'est un petit bureau. PROMPT: petite villa RESPONSE: C'est une petite villa. $EXERCISE Learning 14 INSTRUCTION: Form plural sentences with "Il y a". PROMPT: beaux magasins RESPONSE: Il y a de beaux magasins. PROMPT: beaux étés RESPONSE: Il y a de beaux étés. PROMPT: belles autos RESPONSE: Il y a de belles autos. PROMPT: belles forêts RESPONSE: Il y a de belles forêts. PROMPT: gros avions RESPONSE: Il y a de gros avions. PROMPT: grosses autos RESPONSE: Il y a de grosses autos. PROMPT: gros livres RESPONSE: Il y a de gros livres. PROMPT: grosses semelles RESPONSE: Il y a de grosses semelles. PROMPT: vieux hôtels RESPONSE: Il y a de vieux hôtels. PROMPT: vieilles autos RESPONSE: Il y a de vieilles autos. PROMPT: vieux modèles RESPONSE: Il y a de vieux modèles. PROMPT: bons hôtels RESPONSE: Il y a de bons hôtels. PROMPT: bons restaurants RESPONSE: Il y a de bons restaurants. PROMPT: bonnes années RESPONSE: Il y a de bonnes années. PROMPT: bonnes pâtisseries RESPONSE: Il y a de bonnes pâtisseries. $EXERCISE Practice A-1 INSTRUCTION: Substitute the adjective. PROMPT: bel RESPONSE: C'est un bel hôtel. PROMPT: grand RESPONSE: C'est un grand hôtel. PROMPT: petit RESPONSE: C'est un petit hôtel. PROMPT: nouvel RESPONSE: C'est un nouvel hôtel. PROMPT: bon RESPONSE: C'est un bon hôtel. PROMPT: autre RESPONSE: C'est un autre hôtel. PROMPT: joli RESPONSE: C'est un joli hôtel. PROMPT: vieil RESPONSE: C'est un vieil hôtel. PROMPT: ancien RESPONSE: C'est un ancien hôtel. $EXERCISE Practice A-2 INSTRUCTION: Substitute the noun. PROMPT: enfant RESPONSE: Voilà un bel enfant. PROMPT: magasin RESPONSE: Voilà un beau magasin. PROMPT: route RESPONSE: Voilà une belle route. PROMPT: hôtel RESPONSE: Voilà un bel hôtel. PROMPT: après-midi RESPONSE: Voilà un bel après-midi. PROMPT: été RESPONSE: Voilà un bel été. PROMPT: région RESPONSE: Voilà une belle région. PROMPT: printemps RESPONSE: Voilà un beau printemps. PROMPT: costume RESPONSE: Voilà un beau costume. PROMPT: auto RESPONSE: Voilà une belle auto. $EXERCISE Practice A-3 INSTRUCTION: Substitute the noun and make it old. PROMPT: pharmacie RESPONSE: C'est une vieille pharmacie. PROMPT: hôtel RESPONSE: C'est un vieil hôtel. PROMPT: magasin RESPONSE: C'est un vieux magasin. PROMPT: route RESPONSE: C'est une vieille route. PROMPT: costume RESPONSE: C'est un vieux costume. PROMPT: valise RESPONSE: C'est une vieille valise. PROMPT: texte RESPONSE: C'est un vieux texte. PROMPT: avion RESPONSE: C'est un vieil avion. PROMPT: livre RESPONSE: C'est un vieux livre. PROMPT: livre (good) RESPONSE: C'est un bon livre. $EXERCISE Practice A-4 INSTRUCTION: Substitute the noun and make it good. PROMPT: restaurant RESPONSE: C'est un bon restaurant. PROMPT: route RESPONSE: C'est une bonne route. PROMPT: avion RESPONSE: C'est un bon avion. PROMPT: facteur RESPONSE: C'est un bon facteur. PROMPT: saison RESPONSE: C'est une bonne saison. PROMPT: été RESPONSE: C'est un bon été. PROMPT: année RESPONSE: C'est une bonne année. PROMPT: climat RESPONSE: C'est un bon climat. PROMPT: question RESPONSE: C'est une bonne question. PROMPT: livre RESPONSE: C'est un bon livre. $EXERCISE Practice A-5 INSTRUCTION: Substitute the adjective. PROMPT: mauvais RESPONSE: C'est un mauvais magasin. PROMPT: mauvais RESPONSE: C'est un mauvais hôtel. PROMPT: mauvais RESPONSE: C'est un mauvais restaurant. PROMPT: mauvaise RESPONSE: C'est une mauvaise auto. PROMPT: mauvais RESPONSE: C'est un mauvais livre. PROMPT: mauvaise RESPONSE: C'est une mauvaise année. PROMPT: mauvais RESPONSE: C'est un mauvais été. PROMPT: mauvaise RESPONSE: C'est une mauvaise classe. PROMPT: mauvais RESPONSE: C'est un mauvais lit. PROMPT: mauvaise RESPONSE: C'est une mauvaise nouvelle. $EXERCISE Practice A-6 INSTRUCTION: Substitute the noun (plural beautiful). PROMPT: magasins RESPONSE: Il y a de beaux magasins. PROMPT: autos RESPONSE: Il y a de belles autos. PROMPT: hôtels RESPONSE: Il y a de beaux hôtels. PROMPT: bijoux RESPONSE: Il y a de beaux bijoux. PROMPT: villas RESPONSE: Il y a de belles villas. PROMPT: fruits RESPONSE: Il y a de beaux fruits. PROMPT: rues RESPONSE: Il y a de belles rues. PROMPT: étés RESPONSE: Il y a de beaux étés. $EXERCISE Practice A-7 INSTRUCTION: Substitute the noun (plural big). PROMPT: modèles RESPONSE: Voilà les grands modèles. PROMPT: encolures RESPONSE: Voilà les grandes encolures. PROMPT: hôtels RESPONSE: Voilà les grands hôtels. PROMPT: fenêtres RESPONSE: Voilà les grandes fenêtres. PROMPT: bureaux RESPONSE: Voilà les grands bureaux. PROMPT: épiceries RESPONSE: Voilà les grandes épiceries. PROMPT: magasins RESPONSE: Voilà les grands magasins. PROMPT: avions RESPONSE: Voilà les grands avions. PROMPT: forêts RESPONSE: Voilà les grandes forêts. $EXERCISE Practice A-8 INSTRUCTION: Substitute the noun (plural big/fat). PROMPT: colis RESPONSE: Ils ont de gros colis. PROMPT: autos RESPONSE: Ils ont de grosses autos. PROMPT: paquets RESPONSE: Ils ont de gros paquets. PROMPT: valises RESPONSE: Ils ont de grosses valises. PROMPT: avions RESPONSE: Ils ont de gros avions. PROMPT: livres RESPONSE: Ils ont de gros livres. PROMPT: boîtes RESPONSE: Ils ont de grosses boîtes. PROMPT: salades RESPONSE: Ils ont de grosses salades. PROMPT: fromages RESPONSE: Ils ont de gros fromages. PROMPT: colis RESPONSE: Ils ont de gros colis. $EXERCISE Practice A-9 INSTRUCTION: Substitute the noun (old things are not beautiful). PROMPT: modèles RESPONSE: Les vieux modèles ne sont pas beaux. PROMPT: boîtes RESPONSE: Les vieilles boîtes ne sont pas belles. PROMPT: hôtels RESPONSE: Les vieux hôtels ne sont pas beaux. PROMPT: autos RESPONSE: Les vieilles autos ne sont pas belles. PROMPT: restaurants RESPONSE: Les vieux restaurants ne sont pas beaux. PROMPT: chambres RESPONSE: Les vieilles chambres ne sont pas belles. PROMPT: bureaux RESPONSE: Les vieux bureaux ne sont pas beaux. PROMPT: avions RESPONSE: Les vieux avions ne sont pas beaux. PROMPT: timbres RESPONSE: Les vieux timbres ne sont pas beaux. PROMPT: revues RESPONSE: Les vieilles revues ne sont pas belles. $EXERCISE Practice A-10 INSTRUCTION: Give the opposite adjective. EXAMPLE PROMPT: C'est un nouveau magasin. RESPONSE: C'est un vieux magasin. PROMPT: C'est une bonne route. RESPONSE: C'est une mauvaise route. PROMPT: Ils ont deux petits enfants. RESPONSE: Ils ont deux grands enfants. PROMPT: Voilà un vieil hôtel. RESPONSE: Voilà un nouvel hôtel. PROMPT: J'aime les nouvelles autos. RESPONSE: J'aime les vieilles autos. PROMPT: C'est une petite fille. RESPONSE: C'est une grande fille. PROMPT: C'est un mauvais hôtel. RESPONSE: C'est un bon hôtel. PROMPT: J'aime les grandes autos. RESPONSE: J'aime les petites autos. PROMPT: C'est en face du petit hôtel. RESPONSE: C'est en face du grand hôtel. PROMPT: J'habite à côté d'une vieille épicerie. RESPONSE: J'habite à côté d'une nouvelle épicerie. PROMPT: Où est la grosse malle verte? RESPONSE: Où est la petite malle verte? PROMPT: Il a de bonnes nouvelles. RESPONSE: Il a de mauvaises nouvelles. $EXERCISE Practice B-1 INSTRUCTION: Listen to the noun phrase and form a sentence. PROMPT: grande route RESPONSE: C'est une grande route. PROMPT: grand magasin RESPONSE: C'est un grand magasin. PROMPT: petit magasin RESPONSE: C'est un petit magasin. PROMPT: petite femme RESPONSE: C'est une petite femme. PROMPT: jolie femme RESPONSE: C'est une jolie femme. PROMPT: joli livre RESPONSE: C'est un joli livre. PROMPT: vieux livre RESPONSE: C'est un vieux livre. PROMPT: vieil hôtel RESPONSE: C'est un vieil hôtel. PROMPT: bon hôtel RESPONSE: C'est un bon hôtel. PROMPT: bonne auto RESPONSE: C'est une bonne auto. PROMPT: grosse auto RESPONSE: C'est une grosse auto. PROMPT: gros paquet RESPONSE: C'est un gros paquet. PROMPT: petit paquet RESPONSE: C'est un petit paquet. PROMPT: petite route RESPONSE: C'est une petite route. PROMPT: grande route RESPONSE: C'est une grande route. $EXERCISE Practice B-2 INSTRUCTION: Listen to the noun phrase and express dislike. PROMPT: grands magasins RESPONSE: Je n'aime pas les grands magasins. PROMPT: grandes routes RESPONSE: Je n'aime pas les grandes routes. PROMPT: petites routes RESPONSE: Je n'aime pas les petites routes. PROMPT: petites autos RESPONSE: Je n'aime pas les petites autos. PROMPT: vieilles autos RESPONSE: Je n'aime pas les vieilles autos. PROMPT: vieux avions RESPONSE: Je n'aime pas les vieux avions. PROMPT: gros avions RESPONSE: Je n'aime pas les gros avions. PROMPT: grosses autos RESPONSE: Je n'aime pas les grosses autos. PROMPT: nouvelles autos RESPONSE: Je n'aime pas les nouvelles autos. PROMPT: nouveaux magasins RESPONSE: Je n'aime pas les nouveaux magasins. PROMPT: grands magasins RESPONSE: Je n'aime pas les grands magasins. $EXERCISE Practice B-3 INSTRUCTION: Listen to the noun phrase and express liking. PROMPT: grands magasins RESPONSE: J'aime les grands magasins. PROMPT: grandes routes RESPONSE: J'aime les grandes routes. PROMPT: nouvelle route RESPONSE: J'aime la nouvelle route. PROMPT: nouvel hôtel RESPONSE: J'aime le nouvel hôtel. PROMPT: bons hôtels RESPONSE: J'aime les bons hôtels. PROMPT: bonnes autos RESPONSE: J'aime les bonnes autos. PROMPT: petite auto RESPONSE: J'aime la petite auto. PROMPT: petit café RESPONSE: J'aime le petit café. $EXERCISE Practice B-4 INSTRUCTION: Listen to the noun phrase and use "Il y a". PROMPT: bonnes épiceries RESPONSE: Il y a trois bonnes épiceries. PROMPT: bons hôtels RESPONSE: Il y a trois bons hôtels. PROMPT: bon hôtel RESPONSE: Il y a un bon hôtel. PROMPT: grand hôtel RESPONSE: Il y a un grand hôtel. PROMPT: grande route RESPONSE: Il y a une grande route. PROMPT: grandes routes RESPONSE: Il y a plusieurs grandes routes. PROMPT: belles routes RESPONSE: Il y a plusieurs belles routes. PROMPT: beaux magasins RESPONSE: Il y a plusieurs beaux magasins. PROMPT: beaux magasins RESPONSE: Il y a trois beaux magasins. PROMPT: petits magasins RESPONSE: Il y a trois petits magasins. PROMPT: petites épiceries RESPONSE: Il y a trois petites épiceries. PROMPT: bonnes épiceries RESPONSE: Il y a trois bonnes épiceries. $LESSON Lesson 4: Grammar - Object Pronouns $GRAMMAR Grammar 2: Object pronouns INTRO: In French, object pronouns usually precede the verb. In French, object pronouns precede the verb in affirmative, negative or interrogative sentences. - {Elle me convient tout à fait.} - {Combien vous dois-je?} - {Je la prends.} - {Pourquoi ne l'envoyez-vous pas de chez vous?} We will see later, when we study the imperative form, that object pronouns sometimes follow the verb. In this unit, we will study the following pronouns: | | | |---|---| | me, m' | me, to me | | nous | us, to us | | vous | you, to you | | le, l' | him, it | | la, l' | her, it | | les | them | (French equivalent for 'to him', 'to her', 'to them' will be studied in unit 8, grammar 2.) $EXERCISE Learning 1 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: réveille RESPONSE: Il me réveille. PROMPT: demande RESPONSE: Il me demande. PROMPT: cherche RESPONSE: Il me cherche. PROMPT: parle RESPONSE: Il me parle. PROMPT: regarde RESPONSE: Il me regarde. PROMPT: dérange RESPONSE: Il me dérange. PROMPT: téléphone RESPONSE: Il me téléphone. PROMPT: remercie RESPONSE: Il me remercie. PROMPT: va RESPONSE: Il me va. $EXERCISE Learning 2 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: lavons RESPONSE: Nous le lavons tout de suite. PROMPT: donnons RESPONSE: Nous le donnons tout de suite. PROMPT: pesons RESPONSE: Nous le pesons tout de suite. PROMPT: quittons RESPONSE: Nous le quittons tout de suite. PROMPT: réveillons RESPONSE: Nous le réveillons tout de suite. PROMPT: réparons RESPONSE: Nous le réparons tout de suite. PROMPT: demandons RESPONSE: Nous le demandons tout de suite. PROMPT: faisons RESPONSE: Nous le faisons tout de suite. PROMPT: montons RESPONSE: Nous le montons tout de suite. $EXERCISE Learning 3 INSTRUCTION: Substitute the verb and adjust the pronoun (le/la/les). PROMPT: les pèse RESPONSE: Je les pèse tout de suite. PROMPT: la pèse RESPONSE: Je la pèse tout de suite. PROMPT: la réveille RESPONSE: Je la réveille tout de suite. PROMPT: les réveille RESPONSE: Je les réveille tout de suite. PROMPT: la répare RESPONSE: Je la répare tout de suite. PROMPT: les répare RESPONSE: Je les répare tout de suite. PROMPT: la demande RESPONSE: Je la demande tout de suite. PROMPT: les demande RESPONSE: Je les demande tout de suite. PROMPT: la fais RESPONSE: Je la fais tout de suite. PROMPT: les fais RESPONSE: Je les fais tout de suite. PROMPT: la monte RESPONSE: Je la monte tout de suite. PROMPT: les monte RESPONSE: Je les monte tout de suite. PROMPT: la change RESPONSE: Je la change tout de suite. PROMPT: les change RESPONSE: Je les change tout de suite. $EXERCISE Learning 4 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: le faisons RESPONSE: Nous le faisons tout de suite. PROMPT: la faisons RESPONSE: Nous la faisons tout de suite. PROMPT: le réparons RESPONSE: Nous le réparons tout de suite. PROMPT: la réparons RESPONSE: Nous la réparons tout de suite. PROMPT: le changeons RESPONSE: Nous le changeons tout de suite. PROMPT: la changeons RESPONSE: Nous la changeons tout de suite. PROMPT: le montons RESPONSE: Nous le montons tout de suite. PROMPT: la montons RESPONSE: Nous la montons tout de suite. PROMPT: le pesons RESPONSE: Nous le pesons tout de suite. PROMPT: la pesons RESPONSE: Nous la pesons tout de suite. PROMPT: le réveillons RESPONSE: Nous le réveillons tout de suite. PROMPT: la réveillons RESPONSE: Nous la réveillons tout de suite. $EXERCISE Learning 5 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: cherche RESPONSE: On vous cherche. PROMPT: demande RESPONSE: On vous demande. PROMPT: dérange RESPONSE: On vous dérange. PROMPT: quitte RESPONSE: On vous quitte. PROMPT: téléphone RESPONSE: On vous téléphone. PROMPT: remercie RESPONSE: On vous remercie. PROMPT: regarde RESPONSE: On vous regarde. PROMPT: présente RESPONSE: On vous présente. PROMPT: cherche RESPONSE: On vous cherche. $EXERCISE Learning 6 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: demande RESPONSE: On nous demande. PROMPT: dérange RESPONSE: On nous dérange. PROMPT: cherche RESPONSE: On nous cherche. PROMPT: présente RESPONSE: On nous présente. PROMPT: remercie RESPONSE: On nous remercie. PROMPT: quitte RESPONSE: On nous quitte. PROMPT: regarde RESPONSE: On nous regarde. PROMPT: téléphone RESPONSE: On nous téléphone. PROMPT: demande RESPONSE: On nous demande. $EXERCISE Learning 7 INSTRUCTION: Substitute the pronoun. PROMPT: nous dépose RESPONSE: On nous dépose en ville. PROMPT: les dépose RESPONSE: On les dépose en ville. PROMPT: le dépose RESPONSE: On le dépose en ville. PROMPT: vous dépose RESPONSE: On vous dépose en ville. PROMPT: la dépose RESPONSE: On la dépose en ville. PROMPT: me dépose RESPONSE: On me dépose en ville. PROMPT: nous dépose RESPONSE: On nous dépose en ville. $EXERCISE Learning 8 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: l'écoute RESPONSE: Je l'écoute. PROMPT: l'apporte RESPONSE: Je l'apporte. PROMPT: l'achète RESPONSE: Je l'achète. PROMPT: l'assure RESPONSE: Je l'assure. PROMPT: l'accepte RESPONSE: Je l'accepte. PROMPT: l'aime RESPONSE: Je l'aime. PROMPT: l'appelle RESPONSE: Je l'appelle. PROMPT: l'envoie RESPONSE: Je l'envoie. PROMPT: l'essaie RESPONSE: Je l'essaie. PROMPT: l'enregistre RESPONSE: Je l'enregistre. PROMPT: l'ai RESPONSE: Je l'ai. $EXERCISE Learning 9 INSTRUCTION: Substitute the verb (negative). PROMPT: l'écoute RESPONSE: Il ne l'écoute pas. PROMPT: l'apporte RESPONSE: Il ne l'apporte pas. PROMPT: l'achète RESPONSE: Il ne l'achète pas. PROMPT: l'assure RESPONSE: Il ne l'assure pas. PROMPT: l'accepte RESPONSE: Il ne l'accepte pas. PROMPT: l'aime RESPONSE: Il ne l'aime pas. PROMPT: l'a RESPONSE: Il ne l'a pas. PROMPT: l'envoie RESPONSE: Il ne l'envoie pas. PROMPT: l'enregistre RESPONSE: Il ne l'enregistre pas. PROMPT: l'appelle RESPONSE: Il ne l'appelle pas. $EXERCISE Learning 10 INSTRUCTION: Substitute the verb (negative first person). PROMPT: l'écoute RESPONSE: Je ne l'écoute pas. PROMPT: l'apporte RESPONSE: Je ne l'apporte pas. PROMPT: l'achète RESPONSE: Je ne l'achète pas. PROMPT: l'assure RESPONSE: Je ne l'assure pas. PROMPT: l'accepte RESPONSE: Je ne l'accepte pas. PROMPT: l'aime RESPONSE: Je ne l'aime pas. PROMPT: l'ai RESPONSE: Je ne l'ai pas. PROMPT: l'envoie RESPONSE: Je ne l'envoie pas. PROMPT: l'enregistre RESPONSE: Je ne l'enregistre pas. PROMPT: l'appelle RESPONSE: Je ne l'appelle pas. $EXERCISE Learning 11 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: les écoutons RESPONSE: Nous les écoutons. PROMPT: les apportons RESPONSE: Nous les apportons. PROMPT: les avons RESPONSE: Nous les avons. PROMPT: les aimons RESPONSE: Nous les aimons. PROMPT: les envoyons RESPONSE: Nous les envoyons. PROMPT: les essayons RESPONSE: Nous les essayons. PROMPT: les appelons RESPONSE: Nous les appelons. PROMPT: les assurons RESPONSE: Nous les assurons. PROMPT: les enregistrons RESPONSE: Nous les enregistrons. PROMPT: les achetons RESPONSE: Nous les achetons. $EXERCISE Learning 12 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: les apporte RESPONSE: On les apporte. PROMPT: les demande RESPONSE: On les demande. PROMPT: les a RESPONSE: On les a. PROMPT: les veut RESPONSE: On les veut. PROMPT: les aime RESPONSE: On les aime. PROMPT: les cherche RESPONSE: On les cherche. PROMPT: les achète RESPONSE: On les achète. PROMPT: les donne RESPONSE: On les donne. PROMPT: les essaie RESPONSE: On les essaie. PROMPT: les dérange RESPONSE: On les dérange. PROMPT: les écoute RESPONSE: On les écoute. PROMPT: les loue RESPONSE: On les loue. $EXERCISE Learning 13 INSTRUCTION: Substitute the verb and adjust pronoun. PROMPT: les écoute RESPONSE: Je les écoute. PROMPT: l'écoute RESPONSE: Je l'écoute. PROMPT: les envoie RESPONSE: Je les envoie. PROMPT: l'envoie RESPONSE: Je l'envoie. PROMPT: les aime RESPONSE: Je les aime. PROMPT: l'aime RESPONSE: Je l'aime. PROMPT: les ai RESPONSE: Je les ai. PROMPT: l'ai RESPONSE: Je l'ai. PROMPT: les excuse RESPONSE: Je les excuse. PROMPT: l'excuse RESPONSE: Je l'excuse. PROMPT: les achète RESPONSE: Je les achète. PROMPT: l'achète RESPONSE: Je l'achète. $EXERCISE Learning 14 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: dérange RESPONSE: Il me dérange. PROMPT: m'écoute RESPONSE: Il m'écoute. PROMPT: cherche RESPONSE: Il me cherche. PROMPT: m'appelle RESPONSE: Il m'appelle. PROMPT: demande RESPONSE: Il me demande. PROMPT: m'aime RESPONSE: Il m'aime. PROMPT: remercie RESPONSE: Il me remercie. PROMPT: m'excuse RESPONSE: Il m'excuse. PROMPT: parle RESPONSE: Il me parle. $EXERCISE Learning 15 INSTRUCTION: Substitute the verb and pronoun. PROMPT: les achète RESPONSE: On les achète. PROMPT: l'envoie RESPONSE: On l'envoie. PROMPT: nous écoute RESPONSE: On nous écoute. PROMPT: m'appelle RESPONSE: On m'appelle. PROMPT: l'achète RESPONSE: On l'achète. PROMPT: le cherche RESPONSE: On le cherche. PROMPT: vous cherche RESPONSE: On vous cherche. PROMPT: vous appelle RESPONSE: On vous appelle. PROMPT: la dérange RESPONSE: On la dérange. PROMPT: l'aime RESPONSE: On l'aime. PROMPT: l'a RESPONSE: On l'a. PROMPT: les a RESPONSE: On les a. $EXERCISE Practice A-1 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: cherche RESPONSE: Je la cherche. PROMPT: l'écoute RESPONSE: Je l'écoute. PROMPT: remercie RESPONSE: Je la remercie. PROMPT: l'apporte RESPONSE: Je l'apporte. PROMPT: répare RESPONSE: Je la répare. PROMPT: l'essaie RESPONSE: Je l'essaie. PROMPT: loue RESPONSE: Je la loue. PROMPT: l'envoie RESPONSE: Je l'envoie. PROMPT: quitte RESPONSE: Je la quitte. PROMPT: l'aime RESPONSE: Je l'aime. $EXERCISE Practice A-2 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: cherchons RESPONSE: Nous les cherchons. PROMPT: essayons RESPONSE: Nous les essayons. PROMPT: remercions RESPONSE: Nous les remercions. PROMPT: apportons RESPONSE: Nous les apportons. PROMPT: réparons RESPONSE: Nous les réparons. PROMPT: aimons RESPONSE: Nous les aimons. PROMPT: quittons RESPONSE: Nous les quittons. PROMPT: avons RESPONSE: Nous les avons. PROMPT: faisons RESPONSE: Nous les faisons. PROMPT: appelons RESPONSE: Nous les appelons. $EXERCISE Practice A-3 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: demande RESPONSE: Elle me demande. PROMPT: m'appelle RESPONSE: Elle m'appelle. PROMPT: cherche RESPONSE: Elle me cherche. PROMPT: m'écoute RESPONSE: Elle m'écoute. PROMPT: dérange RESPONSE: Elle me dérange. PROMPT: m'aime RESPONSE: Elle m'aime. PROMPT: quitte RESPONSE: Elle me quitte. PROMPT: regarde RESPONSE: Elle me regarde. PROMPT: m'excuse RESPONSE: Elle m'excuse. PROMPT: critique RESPONSE: Elle me critique. $EXERCISE Practice A-4 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: cherche RESPONSE: Elle vous cherche. PROMPT: demande RESPONSE: Elle vous demande. PROMPT: aime RESPONSE: Elle vous aime. PROMPT: regarde RESPONSE: Elle vous regarde. PROMPT: excuse RESPONSE: Elle vous excuse. PROMPT: critique RESPONSE: Elle vous critique. PROMPT: écoute RESPONSE: Elle vous écoute. PROMPT: quitte RESPONSE: Elle vous quitte. PROMPT: appelle RESPONSE: Elle vous appelle. PROMPT: remercie RESPONSE: Elle vous remercie. $EXERCISE Practice A-5 INSTRUCTION: Answer using the correct pronoun. EXAMPLE PROMPT: Vous nous quittez? RESPONSE: Oui, je vous quitte. EXAMPLE PROMPT: Vous me quittez? RESPONSE: Oui, je vous quitte. PROMPT: Vous me demandez? RESPONSE: Oui, je vous demande. PROMPT: Vous nous demandez? RESPONSE: Oui, je vous demande. PROMPT: Vous me cherchez? RESPONSE: Oui, je vous cherche. PROMPT: Vous nous cherchez? RESPONSE: Oui, je vous cherche. PROMPT: Vous me quittez? RESPONSE: Oui, je vous quitte. PROMPT: Vous nous quittez? RESPONSE: Oui, je vous quitte. PROMPT: Vous me téléphonez? RESPONSE: Oui, je vous téléphone. PROMPT: Vous nous téléphonez? RESPONSE: Oui, je vous téléphone. PROMPT: Vous me déposez en ville? RESPONSE: Oui, je vous dépose en ville. PROMPT: Vous nous déposez en ville? RESPONSE: Oui, je vous dépose en ville. $EXERCISE Practice A-6 INSTRUCTION: Answer using the correct pronoun. EXAMPLE PROMPT: On me demande? RESPONSE: Oui, on vous demande. EXAMPLE PROMPT: On m'accepte? RESPONSE: Oui, on vous accepte. PROMPT: On me demande? RESPONSE: Oui, on vous demande. PROMPT: On m'écoute? RESPONSE: Oui, on vous écoute. PROMPT: On me réveille? RESPONSE: Oui, on vous réveille. PROMPT: On m'entend? RESPONSE: Oui, on vous entend. PROMPT: On me cherche? RESPONSE: Oui, on vous cherche. PROMPT: On m'écoute? RESPONSE: Oui, on vous écoute. PROMPT: On me regarde? RESPONSE: Oui, on vous regarde. PROMPT: On m'accepte? RESPONSE: Oui, on vous accepte. PROMPT: On me critique? RESPONSE: Oui, on vous critique. PROMPT: On m'appelle? RESPONSE: Oui, on vous appelle. $EXERCISE Practice A-7 INSTRUCTION: Replace the noun with a pronoun in the question. PROMPT: Voilà Janine. RESPONSE: Vous la cherchez? PROMPT: Voilà le gérant. RESPONSE: Vous le cherchez? PROMPT: Voilà mes amis. RESPONSE: Vous les cherchez? PROMPT: Voilà mon frère. RESPONSE: Vous le cherchez? PROMPT: Voilà les fiches. RESPONSE: Vous les cherchez? PROMPT: Voilà l'épicier. RESPONSE: Vous le cherchez? PROMPT: Voilà l'hôtel. RESPONSE: Vous le cherchez? PROMPT: Voilà Christiane. RESPONSE: Vous la cherchez? PROMPT: Voilà votre auto. RESPONSE: Vous la cherchez? PROMPT: Voilà votre livre. RESPONSE: Vous le cherchez? PROMPT: Voilà vos livres. RESPONSE: Vous les cherchez? $EXERCISE Practice A-8 INSTRUCTION: Replace the noun with a pronoun in the question. PROMPT: Me voilà. RESPONSE: Vous me cherchez? PROMPT: Le voilà. RESPONSE: Vous le cherchez? PROMPT: Voilà votre fille. RESPONSE: Vous la cherchez? PROMPT: Nous voilà. RESPONSE: Vous nous cherchez? PROMPT: Les voilà. RESPONSE: Vous les cherchez? PROMPT: Voilà votre place. RESPONSE: Vous la cherchez? PROMPT: Voilà vos livres. RESPONSE: Vous les cherchez? PROMPT: Voilà vos places. RESPONSE: Vous les cherchez? PROMPT: La voilà. RESPONSE: Vous la cherchez? PROMPT: Voilà votre frère. RESPONSE: Vous le cherchez? $EXERCISE Practice A-9 INSTRUCTION: Replace the noun with a pronoun. PROMPT: Je cherche mon billet. RESPONSE: L'avez-vous? PROMPT: Je cherche mes billets. RESPONSE: Les avez-vous? PROMPT: Je cherche la fiche. RESPONSE: L'avez-vous? PROMPT: Je cherche ma fiche. RESPONSE: L'avez-vous? PROMPT: Je cherche les timbres. RESPONSE: Les avez-vous? PROMPT: Je cherche la lettre. RESPONSE: L'avez-vous? PROMPT: Je cherche nos livres. RESPONSE: Les avez-vous? PROMPT: Je cherche le numéro. RESPONSE: L'avez-vous? $EXERCISE Practice A-10 INSTRUCTION: Ask the corresponding question. PROMPT: Nous n'aimons pas la chaleur; RESPONSE: l'aimez-vous? PROMPT: Nous n'avons pas les billets; RESPONSE: les avez-vous? PROMPT: Nous n'avons pas la valise; RESPONSE: l'avez-vous? PROMPT: Nous ne fermons pas les fenêtres; RESPONSE: les fermez-vous? PROMPT: Nous ne pesons pas les paquets; RESPONSE: les pesez-vous? PROMPT: Nous ne faisons pas les bagages; RESPONSE: les faites-vous? PROMPT: Nous ne lavons pas l'auto; RESPONSE: la lavez-vous? PROMPT: Nous ne cherchons pas l'hôtel; RESPONSE: le cherchez-vous? PROMPT: Nous n'apportons pas nos livres; RESPONSE: les apportez-vous? PROMPT: Nous ne traversons pas la ville; RESPONSE: la traversez-vous? PROMPT: Nous ne comptons pas la monnaie; RESPONSE: la comptez-vous? PROMPT: Nous n'avons pas le numéro; RESPONSE: l'avez-vous? $EXERCISE Practice A-11 INSTRUCTION: Answer in the negative. EXAMPLE PROMPT: Est-ce que je vous dérange? RESPONSE: Non, vous ne me dérangez pas. PROMPT: Est-ce que les enfants vous dérangent? RESPONSE: Non, ils ne me dérangent pas. PROMPT: Est-ce que je dérange vos amis? RESPONSE: Non, vous ne les dérangez pas. PROMPT: Est-ce qu'on vous écoute? RESPONSE: Non, on ne m'écoute pas. PROMPT: Est-ce qu'on m'appelle? RESPONSE: Non, on ne vous appelle pas. PROMPT: Est-ce que vous me quittez? RESPONSE: Non, je ne vous quitte pas. PROMPT: Est-ce que Janine vous aime? RESPONSE: Non, elle ne m'aime pas. PROMPT: Est-ce que vous aimez Janine? RESPONSE: Non, je ne l'aime pas. PROMPT: Est-ce qu'on me demande? RESPONSE: Non, on ne vous demande pas. PROMPT: Est-ce qu'on me critique? RESPONSE: Non, on ne vous critique pas. PROMPT: Est-ce qu'on vous parle? RESPONSE: Non, on ne me parle pas. $EXERCISE Practice A-12 INSTRUCTION: Answer using a pronoun and "à la gare". EXAMPLE PROMPT: Où me retrouvez-vous? RESPONSE: Je vous retrouve à la gare. PROMPT: Où me déposez-vous? RESPONSE: Je vous dépose à la gare. PROMPT: Où pèse-t-on les colis? RESPONSE: On les pèse à la gare. PROMPT: Où apportez-vous la valise? RESPONSE: Je l'apporte à la gare. PROMPT: Où déposez-vous les malles? RESPONSE: Je les dépose à la gare. PROMPT: Où retrouvez-vous votre frère? RESPONSE: Je le retrouve à la gare. PROMPT: Où achète-t-on les billets? RESPONSE: On les achète à la gare. PROMPT: Où votre frère vous retrouve-t-il? RESPONSE: Il me retrouve à la gare. PROMPT: Où prend-on les tickets de quai? RESPONSE: On les prend à la gare. PROMPT: Où retrouve-t-on vos amis? RESPONSE: On les retrouve à la gare. PROMPT: Où déposez-vous vos amis? RESPONSE: Je les dépose à la gare. PROMPT: Où apportez-vous les bagages? RESPONSE: Je les apporte à la gare. PROMPT: Où votre amie vous retrouve-t-elle? RESPONSE: Elle me retrouve à la gare. PROMPT: Où me quittez-vous? RESPONSE: Je vous quitte à la gare. PROMPT: Où retrouvez-vous vos amis? RESPONSE: Je les retrouve à la gare. PROMPT: Où assure-t-on les bagages? RESPONSE: On les assure à la gare. $EXERCISE Practice A-13 INSTRUCTION: Answer using a pronoun and "à 8 heures". EXAMPLE PROMPT: A quelle heure nous réveillez-vous? RESPONSE: Je vous réveille à 8 heures. PROMPT: A quelle heure réveillez-vous les enfants? RESPONSE: Je les réveille à 8 heures. PROMPT: A quelle heure vous réveille-t-on? RESPONSE: On me réveille à 8 heures. PROMPT: A quelle heure quittez-vous vos amis? RESPONSE: Je les quitte à 8 heures. PROMPT: A quelle heure me retrouvez-vous? RESPONSE: Je vous retrouve à 8 heures. PROMPT: A quelle heure vos amis vous réveillent-ils? RESPONSE: Ils me réveillent à 8 heures. PROMPT: A quelle heure monte-t-on le courrier? RESPONSE: On le monte à 8 heures. PROMPT: A quelle heure me téléphonez-vous? RESPONSE: Je vous téléphone à 8 heures. PROMPT: A quelle heure me quittez-vous? RESPONSE: Je vous quitte à 8 heures. PROMPT: A quelle heure retrouvez-vous vos amis? RESPONSE: Je les retrouve à 8 heures. PROMPT: A quelle heure ferme-t-on le magasin? RESPONSE: On le ferme à 8 heures. PROMPT: A quelle heure prend-on le train? RESPONSE: On le prend à 8 heures. $EXERCISE Practice A-14 INSTRUCTION: Substitute the noun with a pronoun. EXAMPLE PROMPT: Je remercie nos amis. RESPONSE: Je les remercie. PROMPT: Je remercie votre soeur. RESPONSE: Je la remercie. PROMPT: Je répare mes chaussures. RESPONSE: Je les répare. PROMPT: Je répare mon auto. RESPONSE: Je la répare. PROMPT: J'essaie le costume. RESPONSE: Je l'essaie. PROMPT: J'envoie le paquet. RESPONSE: Je l'envoie. PROMPT: J'envoie mon ami. RESPONSE: Je l'envoie. PROMPT: Je pèse vos bagages. RESPONSE: Je les pèse. PROMPT: Je traverse la ville. RESPONSE: Je la traverse. PROMPT: Je prends l'avion. RESPONSE: Je le prends. PROMPT: J'aime la pluie. RESPONSE: Je l'aime. PROMPT: J'aime le marron. RESPONSE: Je l'aime. PROMPT: Je cherche le numéro. RESPONSE: Je le cherche. $EXERCISE Practice A-15 INSTRUCTION: Substitute the noun with a pronoun in a negative sentence. EXAMPLE PROMPT: Je n'ai pas les bagages. RESPONSE: Je ne les ai pas. PROMPT: Je n'aime pas la chaleur. RESPONSE: Je ne l'aime pas. PROMPT: Nous n'avons pas la monnaie. RESPONSE: Nous ne l'avons pas. PROMPT: Nous ne comptons pas la monnaie. RESPONSE: Nous ne la comptons pas. PROMPT: Je ne quitte pas la ville. RESPONSE: Je ne la quitte pas. PROMPT: Je n'ai pas les bagages. RESPONSE: Je ne les ai pas. PROMPT: Nous ne louons pas la villa. RESPONSE: Nous ne la louons pas. PROMPT: Je ne lave pas l'auto. RESPONSE: Je ne la lave pas. PROMPT: Je n'ai pas l'auto. RESPONSE: Je ne l'ai pas. PROMPT: Ils n'ont pas le numéro. RESPONSE: Ils ne l'ont pas. PROMPT: Je ne fais pas mes valises. RESPONSE: Je ne les fais pas. PROMPT: Nous n'avons pas le numéro. RESPONSE: Nous ne l'avons pas. PROMPT: Je ne sais pas la date. RESPONSE: Je ne la sais pas. PROMPT: Je ne ferme pas la porte. RESPONSE: Je ne la ferme pas. PROMPT: Je ne trouve pas les billets. RESPONSE: Je ne les trouve pas. PROMPT: Nous n'aimons pas la route. RESPONSE: Nous ne l'aimons pas. PROMPT: Elle n'essaie pas sa robe. RESPONSE: Elle ne l'essaie pas. PROMPT: Elle ne sait pas sa leçon. RESPONSE: Elle ne la sait pas. PROMPT: Je ne dérange pas mes amis. RESPONSE: Je ne les dérange pas. $EXERCISE Practice A-16 INSTRUCTION: Answer affirmatively using a pronoun. EXAMPLE PROMPT: Avez-vous le billet? RESPONSE: Oui, je l'ai. PROMPT: Avez-vous vos billets? RESPONSE: Oui, je les ai. PROMPT: Votre ami a-t-il mon numéro? RESPONSE: Oui, il l'a. PROMPT: Savez-vous la leçon? RESPONSE: Oui, je la sais. PROMPT: Pèse-t-on les paquets? RESPONSE: Oui, on les pèse. PROMPT: Avez-vous le numéro? RESPONSE: Oui, je l'ai. PROMPT: Avez-vous les billets? RESPONSE: Oui, je les ai. PROMPT: Avez-vous la date? RESPONSE: Oui, je l'ai. PROMPT: Fermez-vous la valise? RESPONSE: Oui, je la ferme. PROMPT: Votre chambre vous convient-elle? RESPONSE: Oui, elle me convient. PROMPT: Apporte-t-on les colis? RESPONSE: Oui, on les apporte. PROMPT: Avez-vous la monnaie de cent francs. RESPONSE: Oui, je l'ai. PROMPT: Savez-vous la date du départ? RESPONSE: Oui, je la sais. PROMPT: Me cherche-t-on? RESPONSE: Oui, on vous cherche. PROMPT: M'écoutez-vous? RESPONSE: Oui, je vous écoute. $EXERCISE Practice A-17 INSTRUCTION: Answer affirmatively. EXAMPLE PROMPT: Réveillez-vous les enfants à 7 heures? RESPONSE: Oui, je les réveille à 7 heures. PROMPT: Déposez-vous vos amis à la gare? RESPONSE: Oui, je les dépose à la gare. PROMPT: Votre amie vous téléphone-t-elle? RESPONSE: Oui, elle me téléphone. PROMPT: Montez-vous les bagages dans la chambre? RESPONSE: Oui, je les monte dans la chambre. PROMPT: Vos amis vous déposent-ils à l'hôtel? RESPONSE: Oui, ils me déposent à l'hôtel. PROMPT: Votre ami vous retrouve-t-il ici? RESPONSE: Oui, il me retrouve ici. PROMPT: Achète-t-on le billet à la gare? RESPONSE: Oui, on l'achète à la gare. PROMPT: Retrouvez-vous vos amis au café? RESPONSE: Oui, je les retrouve au café. PROMPT: Monte-t-on le courrier à 11 h.? RESPONSE: Oui, on le monte à 11 heures. PROMPT: Donnez-vous la lettre au facteur? RESPONSE: Oui, je la donne au facteur. PROMPT: Met-on les lettres dans la boîte aux lettres? RESPONSE: Oui, on les met dans la boîte aux lettres. PROMPT: Quittez-vous vos amis à Paris? RESPONSE: Oui, je les quitte à Paris. PROMPT: Apportez-vous votre livre en classe? RESPONSE: Oui, je l'apporte en classe. PROMPT: Envoie-t-on vos amis à Paris? RESPONSE: Oui, on les envoie à Paris. PROMPT: Demande-t-on les renseignements à l'employé? RESPONSE: Oui, on les demande à l'employé. $EXERCISE Practice A-18 INSTRUCTION: Answer negatively. EXAMPLE PROMPT: Avez-vous mon numéro de téléphone? RESPONSE: Non, je ne l'ai pas. EXAMPLE PROMPT: Fait-il froid le soir? RESPONSE: Non, il ne fait pas froid le soir. PROMPT: Les enfants vous dérangent-ils? RESPONSE: Non, ils ne me dérangent pas. PROMPT: Aimez-vous les chaussures à grosses semelles? RESPONSE: Non, je ne les aime pas. PROMPT: Travaillez-vous le samedi? RESPONSE: Non, je ne travaille pas le samedi. PROMPT: Faites-vous les bagages ce soir? RESPONSE: Non, je ne les fais pas. PROMPT: Votre ami rentre-t-il samedi? RESPONSE: Non, il ne rentre pas samedi. PROMPT: Avez-vous les heures de départ? RESPONSE: Non, je ne les ai pas. PROMPT: Repassez-vous le dimanche? RESPONSE: Non, je ne repasse pas le dimanche. PROMPT: Fait-il chaud le matin? RESPONSE: Non, il ne fait pas chaud le matin. PROMPT: Travaille-t-on le soir? RESPONSE: Non, on ne travaille pas le soir. PROMPT: Fermez-vous la fenêtre? RESPONSE: Non, je ne la ferme pas. PROMPT: Aimez-vous le lait froid? RESPONSE: Non, je ne l'aime pas. $LESSON Lesson 5: Grammar - Subject Pronoun 'ce' $GRAMMAR Grammar 3: Subject Pronoun 'ce' INTRO: The pronoun "ce" translates to "it", "he", "she", "they", or "that" when used with "être". **Ce**: subject pronoun occurs only as a **third person** subject of the verb '**être**' and can be translated by 'it', 'he', 'she', 'they', 'that'. **Ce** is used instead of 'il, elle, etc.' if the verb 'être' is followed by either: 1. A noun marker (le, mon, etc.): - {C'est le numéro 19.} - {C'est un très bon restaurant.} - {C'est ma femme.} (Notice the plural form 'ce sont', the interrogative form in the singular 'est-ce', in the plural 'est-ce que ce sont') 2. A pronoun: - {C'est ça.} - {C'est tout ce qui reste.} 3. A clause: - {C'est exactement ce qu'il me faut.} In the three cases below, 'il' or 'elle' is the subject if the referent (the word to which it refers) has gender and number, i.e., **il** or **elle** replaces a subject. Otherwise the subject is **ce**. These cases are: 1. Before an adjective: - {Elle n'est pas mauvaise.} ('It's not bad.' or 'She's not bad.') - {Il n'est pas mauvais.} ('It's not bad.' or 'He's not bad.') - {Ce n'est pas mauvais.} ('It's not bad.' or 'That's not bad.') In the first utterance, the speaker is signalling that what he is talking about is feminine and singular and in the second, masculine and singular. He is referring to a noun previously mentioned or pointed out. In the third sample, he is not giving that information. Similarly, 2. Before an adverb: - {Il est ici.} ('It's here.' or 'He's here.') - {C'est ici.} ('It's here.') 3. Before a prepositional phrase: - {Il est à Lyon.} ('It's in Lyon.' or 'He's in Lyon.') - {C'est à Lyon.} ('It's in Lyon.') Compare these two frames, both of which refer to a person's nationality, profession, religion, etc. - 'He's French.' = {C'est un Français.} / {Il est français.} - 'She's French.' = {C'est une Française.} / {Elle est française.} Notice that, in some cases, only 'ce' can be used. $EXERCISE Learning 1 INSTRUCTION: Substitute the noun/adjective. PROMPT: facteur RESPONSE: Il est facteur. PROMPT: anglais RESPONSE: Il est anglais. PROMPT: boulanger RESPONSE: Il est boulanger. PROMPT: boucher RESPONSE: Il est boucher. PROMPT: crémier RESPONSE: Il est crémier. PROMPT: pharmacien RESPONSE: Il est pharmacien. PROMPT: épicier RESPONSE: Il est épicier. PROMPT: cordonnier RESPONSE: Il est cordonnier. PROMPT: blanchisseur RESPONSE: Il est blanchisseur. PROMPT: bijoutier RESPONSE: Il est bijoutier. PROMPT: pâtissier RESPONSE: Il est pâtissier. PROMPT: teinturier RESPONSE: Il est teinturier. PROMPT: français RESPONSE: Il est français. $EXERCISE Learning 2 INSTRUCTION: Substitute the noun. PROMPT: Français RESPONSE: C'est un Français. PROMPT: teinturier RESPONSE: C'est un teinturier. PROMPT: pâtissier RESPONSE: C'est un pâtissier. PROMPT: bijoutier RESPONSE: C'est un bijoutier. PROMPT: blanchisseur RESPONSE: C'est un blanchisseur. PROMPT: cordonnier RESPONSE: C'est un cordonnier. PROMPT: épicier RESPONSE: C'est un épicier. PROMPT: pharmacien RESPONSE: C'est un pharmacien. PROMPT: crémier RESPONSE: C'est un crémier. PROMPT: boucher RESPONSE: C'est un boucher. PROMPT: boulanger RESPONSE: C'est un boulanger. PROMPT: employé RESPONSE: C'est un employé. PROMPT: Anglais RESPONSE: C'est un Anglais. $EXERCISE Learning 3 INSTRUCTION: Substitute the noun into the question. PROMPT: le gérant RESPONSE: Est-ce le gérant? PROMPT: le cordonnier RESPONSE: Est-ce le cordonnier? PROMPT: le crémier RESPONSE: Est-ce le crémier? PROMPT: le pharmacien RESPONSE: Est-ce le pharmacien? PROMPT: le pâtissier RESPONSE: Est-ce le pâtissier? PROMPT: le teinturier RESPONSE: Est-ce le teinturier? PROMPT: le bijoutier RESPONSE: Est-ce le bijoutier? PROMPT: le blanchisseur RESPONSE: Est-ce le blanchisseur? PROMPT: l'épicier RESPONSE: Est-ce l'épicier? PROMPT: la vendeuse RESPONSE: Est-ce la vendeuse? PROMPT: le boulanger RESPONSE: Est-ce le boulanger? PROMPT: la femme de chambre RESPONSE: Est-ce la femme de chambre? PROMPT: le facteur RESPONSE: Est-ce le facteur? $EXERCISE Learning 4 INSTRUCTION: Substitute the noun phrase. PROMPT: mon frère RESPONSE: Ce n'est pas mon frère. PROMPT: leur ami RESPONSE: Ce n'est pas leur ami. PROMPT: un pharmacien RESPONSE: Ce n'est pas un pharmacien. PROMPT: votre employé RESPONSE: Ce n'est pas votre employé. PROMPT: cet enfant RESPONSE: Ce n'est pas cet enfant. PROMPT: ce monsieur RESPONSE: Ce n'est pas ce monsieur. PROMPT: mon père RESPONSE: Ce n'est pas mon père. PROMPT: notre ami RESPONSE: Ce n'est pas notre ami. PROMPT: leur fille RESPONSE: Ce n'est pas leur fille. PROMPT: une employée RESPONSE: Ce n'est pas une employée. PROMPT: ma soeur RESPONSE: Ce n'est pas ma soeur. PROMPT: cette vendeuse RESPONSE: Ce n'est pas cette vendeuse. $EXERCISE Learning 5 INSTRUCTION: Substitute the noun phrase. PROMPT: un bon employé RESPONSE: C'est un bon employé. PROMPT: un bon cordonnier RESPONSE: C'est un bon cordonnier. PROMPT: une bonne employée RESPONSE: C'est une bonne employée. PROMPT: un bon pharmacien RESPONSE: C'est un bon pharmacien. PROMPT: un bon boulanger RESPONSE: C'est un bon boulanger. PROMPT: une bonne vendeuse RESPONSE: C'est une bonne vendeuse. PROMPT: un bon teinturier RESPONSE: C'est un bon teinturier. PROMPT: une bonne femme de chambre RESPONSE: C'est une bonne femme de chambre. PROMPT: un bon pâtissier RESPONSE: C'est un bon pâtissier. PROMPT: un bon teinturier RESPONSE: C'est un bon teinturier. $EXERCISE Learning 6 INSTRUCTION: Substitute the noun phrase. PROMPT: un nouveau restaurant RESPONSE: C'est un nouveau restaurant, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouvel hôtel RESPONSE: C'est un nouvel hôtel, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouveau bijoutier RESPONSE: C'est un nouveau bijoutier, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouveau pâtissier RESPONSE: C'est un nouveau pâtissier, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouveau cordonnier RESPONSE: C'est un nouveau cordonnier, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouveau café RESPONSE: C'est un nouveau café, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouveau teinturier RESPONSE: C'est un nouveau teinturier, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouveau magasin RESPONSE: C'est un nouveau magasin, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouvel épicier RESPONSE: C'est un nouvel épicier, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouveau blanchisseur RESPONSE: C'est un nouveau blanchisseur, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouveau boulanger RESPONSE: C'est un nouveau boulanger, mais il n'est pas très bon. PROMPT: un nouveau boucher RESPONSE: C'est un nouveau boucher, mais il n'est pas très bon. $EXERCISE Learning 7 INSTRUCTION: Substitute the noun phrase. PROMPT: une nouvelle employée RESPONSE: C'est une nouvelle employée. PROMPT: une nouvelle épicerie RESPONSE: C'est une nouvelle épicerie. PROMPT: une nouvelle femme de chambre RESPONSE: C'est une nouvelle femme de chambre. PROMPT: une nouvelle pâtisserie RESPONSE: C'est une nouvelle pâtisserie. PROMPT: une nouvelle auto RESPONSE: C'est une nouvelle auto. PROMPT: une nouvelle revue RESPONSE: C'est une nouvelle revue. PROMPT: une nouvelle route RESPONSE: C'est une nouvelle route. PROMPT: une nouvelle vendeuse RESPONSE: C'est une nouvelle vendeuse. PROMPT: une nouvelle boulangerie RESPONSE: C'est une nouvelle boulangerie. PROMPT: une nouvelle teinturerie RESPONSE: C'est une nouvelle teinturerie. $EXERCISE Learning 8 INSTRUCTION: Substitute the noun phrase (plural). PROMPT: mes amis RESPONSE: Ce sont mes amis. PROMPT: nos enfants RESPONSE: Ce sont nos enfants. PROMPT: les employés RESPONSE: Ce sont les employés. PROMPT: leurs amis RESPONSE: Ce sont leurs amis. PROMPT: les vendeuses RESPONSE: Ce sont les vendeuses. PROMPT: des enfants RESPONSE: Ce sont des enfants. PROMPT: vos employés RESPONSE: Ce sont vos employés. PROMPT: mes soeurs RESPONSE: Ce sont mes soeurs. PROMPT: leurs employés RESPONSE: Ce sont leurs employés. PROMPT: nos billets RESPONSE: Ce sont nos billets. PROMPT: vos fiches RESPONSE: Ce sont vos fiches. PROMPT: des Anglais RESPONSE: Ce sont des Anglais. PROMPT: les Français RESPONSE: Ce sont les Français. $EXERCISE Practice A-1 INSTRUCTION: Rephrase using "C'est un/une". EXAMPLE PROMPT: Il est facteur. RESPONSE: C'est un facteur. PROMPT: Il est français. RESPONSE: C'est un français. PROMPT: Il est pharmacien. RESPONSE: C'est un pharmacien. PROMPT: Il est teinturier. RESPONSE: C'est un teinturier. PROMPT: Il est anglais. RESPONSE: C'est un Anglais. PROMPT: Elle est vendeuse. RESPONSE: C'est une vendeuse. PROMPT: Il est boulanger. RESPONSE: C'est un boulanger. PROMPT: Il est cordonnier. RESPONSE: C'est un cordonnier. PROMPT: Elle est femme de chambre. RESPONSE: C'est une femme de chambre. PROMPT: Il est pâtissier. RESPONSE: C'est un pâtissier. PROMPT: Il est boucher. RESPONSE: C'est un boucher. PROMPT: Il est facteur. RESPONSE: C'est un facteur. $EXERCISE Practice A-2 INSTRUCTION: Rephrase using "Il/Elle est". EXAMPLE PROMPT: C'est un facteur. RESPONSE: Il est facteur. PROMPT: C'est un Français. RESPONSE: Il est français. PROMPT: C'est un pharmacien. RESPONSE: Il est pharmacien. PROMPT: C'est un teinturier. RESPONSE: Il est teinturier. PROMPT: C'est un Anglais. RESPONSE: Il est anglais. PROMPT: C'est une vendeuse. RESPONSE: Elle est vendeuse. PROMPT: C'est un boulanger. RESPONSE: Il est boulanger. PROMPT: C'est un cordonnier. RESPONSE: Il est cordonnier. PROMPT: C'est une femme de chambre RESPONSE: Elle est femme de chambre. PROMPT: C'est un pâtissier. RESPONSE: Il est pâtissier. PROMPT: C'est un boucher. RESPONSE: Il est boucher. PROMPT: C'est un facteur. RESPONSE: Il est facteur. $EXERCISE Practice A-3 INSTRUCTION: Ask if it is a new one. EXAMPLE PROMPT: Voilà le pharmacien. RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau pharmacien? PROMPT: Voilà le facteur. RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau facteur? PROMPT: Voilà la bonne. RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle bonne? PROMPT: Voilà le restaurant. RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau restaurant? PROMPT: Voilà l'épicerie. RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle épicerie? PROMPT: Voilà le gérant. RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau gérant? PROMPT: Voilà la vendeuse. RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle vendeuse? PROMPT: Voilà le café. RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau café? PROMPT: Voilà la poste. RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle poste? PROMPT: Voilà l'épicerie. RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle épicerie? PROMPT: Voilà la boulangerie. RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle boulangerie? PROMPT: Voilà la crémerie. RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle crémerie? PROMPT: Voilà le magasin. RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau magasin? PROMPT: Voilà l'hôtel. RESPONSE: Est-ce que c'est un nouvel hôtel? PROMPT: Voilà le bureau. RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau bureau? PROMPT: Voilà l'auto. RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle auto? $EXERCISE Practice A-4 INSTRUCTION: Change form based on the cue. EXAMPLE PROMPT: C'est le boulanger. RESPONSE: Il est boulanger. PROMPT: Elle est vendeuse. RESPONSE: C'est une vendeuse. PROMPT: C'est un épicier. RESPONSE: Il est épicier. PROMPT: Il est pâtissier. RESPONSE: C'est un pâtissier. PROMPT: C'est un pharmacien. RESPONSE: Il est pharmacien. PROMPT: Il est facteur. RESPONSE: C'est un facteur. PROMPT: C'est un boulanger. RESPONSE: Il est boulanger. $EXERCISE Practice A-5 INSTRUCTION: Answer in the negative. EXAMPLE PROMPT: C'est l'épicier? RESPONSE: Non, ce n'est pas l'épicier. PROMPT: C'est votre frère? RESPONSE: Non, ce n'est pas mon frère. PROMPT: C'est votre soeur? RESPONSE: Non, ce n'est pas ma soeur. PROMPT: Ce sont vos soeurs? RESPONSE: Non, ce ne sont pas mes soeurs. PROMPT: C'est un pharmacien? RESPONSE: Non, ce n'est pas un pharmacien. PROMPT: Ce sont des Français? RESPONSE: Non, ce ne sont pas des Français. PROMPT: C'est votre boulanger? RESPONSE: Non, ce n'est pas mon boulanger. PROMPT: Ce sont vos amis? RESPONSE: Non, ce ne sont pas mes amis. PROMPT: C'est leur enfant? RESPONSE: Non, ce n'est pas leur enfant. PROMPT: Ce sont leurs enfants? RESPONSE: Non, ce ne sont pas leurs enfants. PROMPT: C'est votre ami? RESPONSE: Non, ce n'est pas mon ami. PROMPT: C'est du vin français? RESPONSE: Non, ce n'est pas du vin français. PROMPT: Ce sont des vêtements chers? RESPONSE: Non, ce ne sont pas des vêtements chers. PROMPT: C'est une grande épicerie? RESPONSE: Non, ce n'est pas une grande épicerie. PROMPT: Ce sont des chambres communicantes? RESPONSE: Non, ce ne sont pas des chambres communicantes. $EXERCISE Practice A-6 INSTRUCTION: Confirm with "Oui, c'est un/une...". EXAMPLE PROMPT: Il est grand, cet hôtel? RESPONSE: Oui, c'est un grand hôtel. PROMPT: Il est bon, ce cordonnier? RESPONSE: Oui, c'est un bon cordonnier. PROMPT: Elle est grande, cette pharmacie? RESPONSE: Oui, c'est une grande pharmacie. PROMPT: Il est nouveau, cet employé? RESPONSE: Oui, c'est un nouvel employé. PROMPT: Elle est grande, cette classe? RESPONSE: Oui, c'est une grande classe. PROMPT: Elle est mauvaise, cette route? RESPONSE: Oui, c'est une mauvaise route. PROMPT: Elle est bonne, cette auto? RESPONSE: Oui, c'est une bonne auto. PROMPT: Il est grand, ce bureau? RESPONSE: Oui, c'est un grand bureau. PROMPT: Il est bon, ce boulanger? RESPONSE: Oui, c'est un bon boulanger. PROMPT: Elle est grosse, cette valise? RESPONSE: Oui, c'est une grosse valise. PROMPT: Il est beau, ce manteau? RESPONSE: Oui, c'est un beau manteau. $EXERCISE Practice A-7 INSTRUCTION: Confirm with "Oui, c'est un/une...". EXAMPLE PROMPT: La route est-elle belle? RESPONSE: Oui, c'est une belle route. PROMPT: L'épicier est-il nouveau? RESPONSE: Oui, c'est un nouvel épicier. PROMPT: Le climat est-il mauvais? RESPONSE: Oui, c'est un mauvais climat. PROMPT: La route est-elle mauvaise? RESPONSE: Oui, c'est une mauvaise route. PROMPT: Le magasin est-il beau? RESPONSE: Oui, c'est un beau magasin. PROMPT: La vendeuse est-elle jolie? RESPONSE: Oui, c'est une jolie vendeuse. PROMPT: Le magasin est-il nouveau? RESPONSE: Oui, c'est un nouveau magasin. PROMPT: La pâtisserie est-elle nouvelle? RESPONSE: Oui, c'est une nouvelle pâtisserie. PROMPT: Le pâtissier est-il bon? RESPONSE: Oui, c'est un bon pâtissier. PROMPT: L'employée est-elle bonne? RESPONSE: Oui, c'est une bonne employée. PROMPT: L'hôtel est-il beau? RESPONSE: Oui, c'est un bel hôtel. $EXERCISE Practice A-8 INSTRUCTION: Transform using "C'est" or "Ce sont". EXAMPLE PROMPT: Elle n'est pas vendeuse. RESPONSE: Ce n'est pas une vendeuse. EXAMPLE PROMPT: Ils sont français. RESPONSE: Ce sont des Français. PROMPT: Ils sont étudiants. RESPONSE: Ce sont des étudiants. PROMPT: Elle est vendeuse. RESPONSE: C'est une vendeuse. PROMPT: Il n'est pas français. RESPONSE: Ce n'est pas un Français. PROMPT: Ils sont anglais. RESPONSE: Ce sont des Anglais. PROMPT: Ils ne sont pas français. RESPONSE: Ce ne sont pas des Français. PROMPT: Elles ne sont pas vendeuses. RESPONSE: Ce ne sont pas des vendeuses. PROMPT: Il est pharmacien. RESPONSE: C'est un pharmacien. PROMPT: Elle n'est pas femme de chambre. RESPONSE: Ce n'est pas une femme de chambre. PROMPT: Il est anglais. RESPONSE: C'est un Anglais. PROMPT: Il n'est pas pâtissier. RESPONSE: Ce n'est pas un pâtissier. PROMPT: Il sont français. RESPONSE: Ce sont des Français. $EXERCISE Practice A-9 INSTRUCTION: Ask "Est-ce que c'est un/une bon/bonne...". EXAMPLE PROMPT: Je reçois une nouvelle revue. RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne revue? PROMPT: Mon ami est pharmacien. RESPONSE: Est-ce que c'est un bon pharmacien? PROMPT: Janine est vendeuse. RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne vendeuse? PROMPT: J'aime bien l'Hôtel de Versailles. RESPONSE: Est-ce que c'est un bon hôtel? PROMPT: Nous avons une nouvelle classe. RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne classe? PROMPT: Je vais à l'autre magasin. RESPONSE: Est-ce que c'est un bon magasin? PROMPT: Il y a une belle pâtisserie près de chez vous. RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne pâtisserie? PROMPT: Elle a une auto anglaise. RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne auto? PROMPT: J'ai la chambre 42. RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne chambre? PROMPT: Je vais prendre l'autre route. RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne route? PROMPT: Mes amis vont chez l'autre cordonnier. RESPONSE: Est-ce que c'est un bon cordonnier? PROMPT: Il y a un nouveau boucher dans cette rue. RESPONSE: Est-ce que c'est un bon boucher? PROMPT: J'ai un employé. RESPONSE: Est-ce que c'est un bon employé? $EXERCISE Practice A-10 INSTRUCTION: Answer "Oui, mais il/elle est très cher/chère." EXAMPLE PROMPT: Y a-t-il un restaurant près de chez vous? RESPONSE: Oui, mais il est très cher. PROMPT: Est-ce un bon bijoutier? RESPONSE: Oui, mais il est très cher. PROMPT: C'est un nouveau magasin? RESPONSE: Oui, mais il est très cher. PROMPT: Y a-t-il un bon restaurant près d'ici? RESPONSE: Oui, mais il est très cher. PROMPT: C'est une épicerie anglaise? RESPONSE: Oui, mais elle est très chère. PROMPT: Est-ce que votre hôtel vous convient? RESPONSE: Oui, mais il est très cher. PROMPT: Est-ce que vous aimez le nouveau restaurant? RESPONSE: Oui, mais il est très cher. PROMPT: L'auto de votre ami est-elle bonne? RESPONSE: Oui, mais elle est très chère. PROMPT: Votre chambre vous convient-elle? RESPONSE: Oui, mais elle est très chère. $EXERCISE Practice A-11 INSTRUCTION: Rephrase using "Il/Elle est..." then "C'est un/une...". EXAMPLE PROMPT: Ce Monsieur est pharmacien. RESPONSE: Il est pharmacien. C'est un pharmacien. EXAMPLE PROMPT: La route est bonne. RESPONSE: Elle est bonne. C'est une bonne route. PROMPT: Mon ami est boulanger. RESPONSE: Il est boulanger. C'est un boulanger. PROMPT: Janine est vendeuse. RESPONSE: Elle est vendeuse. C'est une vendeuse. PROMPT: L'hôtel est beau. RESPONSE: Il est beau. C'est un bel hôtel. PROMPT: Cette femme est jolie. RESPONSE: Elle est jolie. C'est une jolie femme. PROMPT: M. Durand est bijoutier. RESPONSE: Il est bijoutier. C'est un bijoutier. PROMPT: Cet avion est vieux. RESPONSE: Il est vieux. C'est un vieil avion. PROMPT: Le médicament est bon. RESPONSE: Il est bon. C'est un bon médicament. PROMPT: Cette femme est très belle. RESPONSE: Elle est très belle. C'est une très belle femme. PROMPT: Ce timbre est beau. RESPONSE: Il est beau. C'est un beau timbre. PROMPT: Cette femme est anglaise. RESPONSE: Elle est anglaise. C'est une Anglaise. PROMPT: L'auto de Roger est vieille. RESPONSE: Elle est vieille. C'est une vieille auto. PROMPT: Cette route est mauvaise. RESPONSE: Elle est mauvaise. C'est une mauvaise route. $EXERCISE Practice A-12 INSTRUCTION: Reply that good things are always expensive. EXAMPLE PROMPT: Ce costume est cher. RESPONSE: Oui, mais un bon costume, c'est toujours cher. PROMPT: Cette robe est chère. RESPONSE: Oui, mais une bonne robe, c'est toujours cher. PROMPT: Ce manteau est cher. RESPONSE: Oui, mais un bon manteau, c'est toujours cher. PROMPT: Cet hôtel est cher. RESPONSE: Oui, mais un bon hôtel, c'est toujours cher. PROMPT: Ce livre est cher. RESPONSE: Oui, mais un bon livre, c'est toujours cher. PROMPT: Cette auto est chère. RESPONSE: Oui, mais une bonne auto, c'est toujours cher. PROMPT: Ce magasin est cher. RESPONSE: Oui, mais un bon magasin, c'est toujours cher. PROMPT: Ce restaurant est cher. RESPONSE: Oui, mais un bon restaurant, c'est toujours cher. PROMPT: Ce costume est cher. RESPONSE: Oui, mais un bon costume, c'est toujours cher. PROMPT: Cette revue est chère. RESPONSE: Oui, mais une bonne revue, c'est toujours cher. PROMPT: Cette chambre est chère. RESPONSE: Oui, mais une bonne chambre, c'est toujours cher. $EXERCISE Practice A-13 INSTRUCTION: Evaluate based on the prompt. EXAMPLE PROMPT: Mon cordonnier travaille très bien. RESPONSE: C'est un bon cordonnier. EXAMPLE PROMPT: Mon cordonnier ne travaille pas bien. RESPONSE: C'est un mauvais cordonnier. PROMPT: La femme de chambre travaille bien. RESPONSE: C'est une bonne femme de chambre. PROMPT: Mon teinturier nettoie bien les vêtements. RESPONSE: C'est un bon teinturier. PROMPT: Cet étudiant ne travaille pas bien. RESPONSE: C'est un mauvais étudiant. PROMPT: Cet hôtel ne me convient pas. RESPONSE: C'est un mauvais hôtel. PROMPT: Je n'aime pas le restaurant d'en face. RESPONSE: C'est un mauvais restaurant. PROMPT: Le blanchisseur ne lave pas bien le linge. RESPONSE: C'est un mauvais blanchisseur. PROMPT: Mon cordonnier répare mal les chaussures. RESPONSE: C'est un mauvais cordonnier. PROMPT: Je n'aime pas du tout le climat. RESPONSE: C'est un mauvais climat. PROMPT: J'aime beaucoup ce livre. RESPONSE: C'est un bon livre. PROMPT: Mon pâtissier fait de bons gâteaux. RESPONSE: C'est un bon pâtissier. PROMPT: La nouvelle route est très glissante. RESPONSE: C'est une mauvaise route. PROMPT: Je suis très satisfait de mon blanchisseur. RESPONSE: C'est un bon blanchisseur. PROMPT: La nouvelle employée ne travaille pas bien. RESPONSE: C'est une mauvaise employée. PROMPT: J'aime beaucoup la nouvelle route. RESPONSE: C'est une bonne route. $EXERCISE Practice A-14 INSTRUCTION: Decline, saying it's too expensive. EXAMPLE PROMPT: Allez-vous en vacances dans le Midi? RESPONSE: Non, c'est trop cher. EXAMPLE PROMPT: Allez-vous acheter ce costume? RESPONSE: Non, il est trop cher. PROMPT: Allez-vous acheter l'auto de Roger? RESPONSE: Non, elle est trop chère. PROMPT: Téléphonez-vous souvent en France? RESPONSE: Non, c'est trop cher. PROMPT: Avez-vous une villa? RESPONSE: Non, c'est trop cher. PROMPT: Voulez-vous cette chemise? RESPONSE: Non, elle est trop chère. PROMPT: Envoyez-vous beaucoup de télégrammes? RESPONSE: Non, c'est trop cher. PROMPT: Votre ami prend-il un taxi tous les jours? RESPONSE: Non, c'est trop cher. PROMPT: Avez-vous une bonne? RESPONSE: Non, c'est trop cher. PROMPT: Envoyez-vous vos colis par avion? RESPONSE: Non, c'est trop cher. PROMPT: Vous voulez le modèle en marron? RESPONSE: Non, il est trop cher. PROMPT: Vous allez dans le Midi? RESPONSE: Non, c'est trop cher. PROMPT: Vous voulez acheter ma villa? RESPONSE: Non, elle est trop chère. $LESSON Lesson 6: Grammar - Question-words $GRAMMAR Grammar 4: Question-words INTRO: Question words can be used at the beginning of a question. - {Comment allez-vous?} - {Quelle heure est-il?} - {Où allons-nous déjeuner?} - {Combien font deux et deux?} - {Qu'avez-vous fait pendant le week-end?} - {Pourquoi ne l'envoyez-vous pas de chez vous?} The question-words which are used at the beginning of a question and also after a preposition are the following: | English | French | |---|---| | 'who?' | {qui?} | | 'what?' | {qu'}, {que?} | | 'where?' | {où?} | | 'when?' | {quand?} | | 'why?' | {pourquoi?} | | 'how?' | {comment?} | | 'how much, how many?' | {combien?} | | 'which, what?' | {quel}, {quelle?} (S)
{quels}, {quelles?} (P) | The question-words are followed by subject-verb inversion, whether the subject is a noun or a pronoun: - {Comment va votre frère?} (Q + Verb + Noun) - {Comment va-t-il?} (Q + Verb + SP) The question-word **combien** may occur before a noun; in this position it has the form **combien de**: - {Combien vous dois-je?} - {Combien de malles avez-vous?} The question-words **quel**, **quelle**, etc., may occur before a noun; in this position it is a noun-marker. - {Pour quelle date?} - {Par quel train partez-vous?} **Quel** may also occur before third-person forms of the one verb **être**: - {Quelle est votre pointure?} - {Quelles sont les heures d'arrivée?} Questions containing question-words may have the same intonation as statements: - {Où est le restaurant?} - {C'est le restaurant.} $EXERCISE Learning 1 INSTRUCTION: Substitute the question word. PROMPT: Quand RESPONSE: Quand part-il? PROMPT: Quel jour RESPONSE: Quel jour part-il? PROMPT: Avec qui RESPONSE: Avec qui part-il? PROMPT: Comment RESPONSE: Comment part-il? PROMPT: Pourquoi RESPONSE: Pourquoi part-il? PROMPT: A quelle heure RESPONSE: A quelle heure part-il? PROMPT: Quand RESPONSE: Quand part-il? $EXERCISE Learning 2 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: fermez-vous RESPONSE: Quand fermez-vous le magasin? PROMPT: quittez-vous RESPONSE: Quand quittez-vous la ville? PROMPT: faites-vous RESPONSE: Quand faites-vous les bagages? PROMPT: achetez-vous RESPONSE: Quand achetez-vous les billets? PROMPT: montez-vous RESPONSE: Quand montez-vous le courrier? PROMPT: pesez-vous RESPONSE: Quand pesez-vous les valises? PROMPT: lavez-vous RESPONSE: Quand lavez-vous l'auto? PROMPT: réveillez-vous RESPONSE: Quand réveillez-vous les enfants? PROMPT: allez-vous RESPONSE: Quand allez-vous en vacances? PROMPT: êtes-vous RESPONSE: Quand êtes-vous au bureau? $EXERCISE Learning 3 INSTRUCTION: Substitute the verb phrase. PROMPT: allez-vous RESPONSE: Où allez-vous? PROMPT: habitez-vous RESPONSE: Où habitez-vous? PROMPT: déjeune-t-on RESPONSE: Où déjeune-t-on? PROMPT: déjeune-t-elle RESPONSE: Où déjeune-t-elle? PROMPT: travaillez-vous RESPONSE: Où travaillez-vous? PROMPT: va-t-il RESPONSE: Où va-t-il? PROMPT: vont-ils RESPONSE: Où vont-ils? PROMPT: neige-t-il RESPONSE: Où neige-t-il? PROMPT: fait-il chaud RESPONSE: Où fait-il chaud? PROMPT: changez-vous de train RESPONSE: Où changez-vous de train? $EXERCISE Learning 4 INSTRUCTION: Substitute the verb phrase. PROMPT: êtes-vous RESPONSE: Pourquoi êtes-vous en retard? PROMPT: ont-ils RESPONSE: Pourquoi ont-ils peur? PROMPT: ferme-t-on RESPONSE: Pourquoi ferme-t-on? PROMPT: restez-vous RESPONSE: Pourquoi restez-vous? PROMPT: téléphonez-vous RESPONSE: Pourquoi téléphonez-vous? PROMPT: rentre-t-on RESPONSE: Pourquoi rentre-t-on? PROMPT: avez-vous RESPONSE: Pourquoi avez-vous peur? PROMPT: restons-nous RESPONSE: Pourquoi restons-nous? PROMPT: partez-vous RESPONSE: Pourquoi partez-vous? PROMPT: raccrochez-vous RESPONSE: Pourquoi raccrochez-vous? $EXERCISE Learning 5 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: faites-vous RESPONSE: Que faites-vous? PROMPT: voulez-vous RESPONSE: Que voulez-vous? PROMPT: regarde-t-on RESPONSE: Que regarde-t-on? PROMPT: dit-on RESPONSE: Que dit-on? PROMPT: pesez-vous RESPONSE: Que pesez-vous? PROMPT: sait-elle RESPONSE: Que sait-elle? PROMPT: veut-il RESPONSE: Que veut-il? PROMPT: désire-t-il RESPONSE: Que désire-t-il? PROMPT: faisons-nous RESPONSE: Que faisons-nous? PROMPT: réparez-vous RESPONSE: Que réparez-vous? $EXERCISE Learning 6 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: avez-vous RESPONSE: Qu'avez-vous? PROMPT: apportez-vous RESPONSE: Qu'apportez-vous? PROMPT: achetez-vous RESPONSE: Qu'achetez-vous? PROMPT: aimez-vous RESPONSE: Qu'aimez-vous? PROMPT: écoutez-vous RESPONSE: Qu'écoutez-vous? PROMPT: essaie-t-on RESPONSE: Qu'essaie-t-on? PROMPT: envoyez-vous RESPONSE: Qu'envoyez-vous? PROMPT: accepte-t-il RESPONSE: Qu'accepte-t-il? PROMPT: aime-t-elle RESPONSE: Qu'aime-t-elle? PROMPT: avez-vous RESPONSE: Qu'avez-vous? PROMPT: espère-t-on RESPONSE: Qu'espère-t-on? $EXERCISE Learning 7 INSTRUCTION: Substitute the negative verb. PROMPT: téléphonez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne téléphonez-vous pas? PROMPT: parlez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne parlez-vous pas? PROMPT: rentrez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne rentrez-vous pas? PROMPT: écoutez-vous pas RESPONSE: Pourquoi n'écoutez-vous pas? PROMPT: déjeunez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne déjeunez-vous pas? PROMPT: essayez-vous pas RESPONSE: Pourquoi n'essayez-vous pas? PROMPT: restez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne restez-vous pas? PROMPT: acceptez-vous pas RESPONSE: Pourquoi n'acceptez-vous pas? PROMPT: travaillez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne travaillez-vous pas? PROMPT: fermez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne fermez-vous pas? $EXERCISE Practice A-1 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: désirez-vous RESPONSE: Que désirez-vous? PROMPT: avez-vous RESPONSE: Qu'avez-vous? PROMPT: faites-vous RESPONSE: Que faites-vous? PROMPT: réparez-vous RESPONSE: Que réparez-vous? PROMPT: espérez-vous RESPONSE: Qu'espérez-vous? PROMPT: demandez-vous RESPONSE: Que demandez-vous? PROMPT: changez-vous RESPONSE: Que changez-vous? PROMPT: enregistrez-vous RESPONSE: Qu'enregistrez-vous? $EXERCISE Practice A-2 INSTRUCTION: Substitute the verb. PROMPT: voulez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne voulez-vous pas autre chose? PROMPT: acceptez-vous pas RESPONSE: Pourquoi n'acceptez-vous pas autre chose? PROMPT: demandez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne demandez-vous pas autre chose? PROMPT: essayez-vous pas RESPONSE: Pourquoi n'essayez-vous pas autre chose? PROMPT: montrez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne montrez-vous pas autre chose? PROMPT: achetez-vous pas RESPONSE: Pourquoi n'achetez-vous pas autre chose? PROMPT: choisissez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne choisissez-vous pas autre chose? PROMPT: prenez-vous pas RESPONSE: Pourquoi ne prenez-vous pas autre chose? $EXERCISE Practice A-3 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Elles sont en retard; pourquoi ne sont-elles pas à l'heure? RESPONSE: Elles sont en retard; pourquoi ne sont-elles pas à l'heure? PROMPT: Il est en retard RESPONSE: Il est en retard; pourquoi n'est-il pas à l'heure? PROMPT: Vous êtes en retard RESPONSE: Vous êtes en retard; pourquoi n'êtes-vous pas à l'heure? PROMPT: Elles sont en retard RESPONSE: Elles sont en retard; pourquoi ne sont-elles pas à l'heure? PROMPT: Elle est en retard RESPONSE: Elle est en retard; pourquoi n'est-elle pas à l'heure? PROMPT: Les employés sont en retard RESPONSE: Les employés sont en retard; pourquoi ne sont-ils pas à l'heure? PROMPT: Vous êtes en retard RESPONSE: Vous êtes en retard; pourquoi n'êtes-vous pas à l'heure? PROMPT: Ils sont en retard RESPONSE: Ils sont en retard; pourquoi ne sont-ils pas à l'heure? PROMPT: On est en retard RESPONSE: On est en retard; pourquoi n'est-on pas à l'heure? $EXERCISE Practice A-4 INSTRUCTION: Transform the sentence using "plus tard". EXAMPLE PROMPT: Je déjeune à midi. RESPONSE: Pourquoi ne déjeunez-vous pas plus tard? PROMPT: On déjeune à 1 heure. RESPONSE: Pourquoi ne déjeune-t-on pas plus tard? PROMPT: Elle rentre à 4 heures. RESPONSE: Pourquoi ne rentre-t-elle pas plus tard? PROMPT: Il part à 6 heures. RESPONSE: Pourquoi ne part-il pas plus tard? PROMPT: Les magasins ferment à 5 heures. RESPONSE: Pourquoi ne ferment-ils pas plus tard? PROMPT: Je téléphone à 8 heures. RESPONSE: Pourquoi ne téléphonez-vous pas plus tard? PROMPT: On commence à 7 heures. RESPONSE: Pourquoi ne commence-t-on pas plus tard? PROMPT: Ils arrivent à 5 heures. RESPONSE: Pourquoi n'arrivent-ils pas plus tard? PROMPT: Je déjeune à 11 heures. RESPONSE: Pourquoi ne déjeunez-vous pas plus tard? PROMPT: Je pars à 8 heures. RESPONSE: Pourquoi ne partez-vous pas plus tard? PROMPT: Elle téléphone à 5 heures. RESPONSE: Pourquoi ne téléphone-t-elle pas plus tard? PROMPT: J'arrive à 8 heures. RESPONSE: Pourquoi n'arrivez-vous pas plus tard? $EXERCISE Practice A-5 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: S'il n'est pas au bureau, où est-il? RESPONSE: S'il n'est pas au bureau, où est-il? PROMPT: S'ils ne vont pas au bureau RESPONSE: S'ils ne vont pas au bureau, où vont-ils? PROMPT: Si elle n'est pas au bureau RESPONSE: Si elle n'est pas au bureau, où est-elle? PROMPT: Si nous n'allons pas au bureau RESPONSE: Si nous n'allons pas au bureau, où allons-nous? PROMPT: S'ils ne sont pas là-bas RESPONSE: S'ils ne sont pas là-bas, où sont-ils? PROMPT: Si vous n'allez pas au bureau RESPONSE: Si vous n'allez pas au bureau, où allez-vous? PROMPT: Si elle n'habite pas ici RESPONSE: Si elle n'habite pas ici, où habite-t-elle? PROMPT: S'il ne travaille pas là-bas RESPONSE: S'il ne travaille pas là-bas, où travaille-t-il? PROMPT: Si on ne déjeune pas au café RESPONSE: Si on ne déjeune pas au café, où déjeune-t-on? PROMPT: Si nous n'allons pas à Versailles RESPONSE: Si nous n'allons pas à Versailles, où allons-nous? $EXERCISE Practice A-6 INSTRUCTION: Transform the sentence using "Pourquoi". EXAMPLE PROMPT: On cherche votre soeur. RESPONSE: Pourquoi la cherche-t-on? PROMPT: On cherche les bagages. RESPONSE: Pourquoi les cherche-t-on? PROMPT: On assure la valise. RESPONSE: Pourquoi l'assure-t-on? PROMPT: Elle apporte ses bagages. RESPONSE: Pourquoi les apporte-t-elle? PROMPT: Il cherche sa soeur. RESPONSE: Pourquoi la cherche-t-il? PROMPT: Je ferme mes fenêtres. RESPONSE: Pourquoi les fermez-vous? PROMPT: Ils font leurs bagages. RESPONSE: Pourquoi les font-ils? PROMPT: Il critique ses amis. RESPONSE: Pourquoi les critique-t-il? PROMPT: J'appelle Janine. RESPONSE: Pourquoi l'appelez-vous? PROMPT: Il raccroche le récepteur. RESPONSE: Pourquoi le raccroche-t-il? PROMPT: Je loue mes places. RESPONSE: Pourquoi les louez-vous? $EXERCISE Practice A-7 INSTRUCTION: Transform the sentence using "Pourquoi". EXAMPLE PROMPT: On vous cherche. RESPONSE: Pourquoi me cherche-t-on? PROMPT: Je vous remercie. RESPONSE: Pourquoi me remerciez-vous? PROMPT: On vous appelle. RESPONSE: Pourquoi m'appelle-t-on? PROMPT: On me demande. RESPONSE: Pourquoi vous demande-t-on? PROMPT: Je l'achète. RESPONSE: Pourquoi l'achetez-vous? PROMPT: On me cherche. RESPONSE: Pourquoi vous cherche-t-on? PROMPT: On m'appelle. RESPONSE: Pourquoi vous appelle-t-on? PROMPT: Je les donne. RESPONSE: Pourquoi les donnez-vous? PROMPT: On vous téléphone. RESPONSE: Pourquoi me téléphone-t-on? PROMPT: On me dérange. RESPONSE: Pourquoi vous dérange-t-on? PROMPT: Je la quitte. RESPONSE: Pourquoi la quittez-vous? $EXERCISE Practice A-8 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Si vous ne commencez pas maintenant, quand allez-vous commencer? RESPONSE: Si vous ne commencez pas maintenant, quand allez-vous commencer? PROMPT: Si je ne déjeune pas maintenant RESPONSE: Si je ne déjeune pas maintenant, quand est-ce que je vais déjeuner? PROMPT: Si les vendeuses ne déjeunent pas maintenant RESPONSE: Si les vendeuses ne déjeunent pas maintenant, quand vont-elles déjeuner? PROMPT: Si vous ne rentrez pas maintenant RESPONSE: Si vous ne rentrez pas maintenant, quand allez-vous rentrer? PROMPT: Si nous ne téléphonons pas maintenant RESPONSE: Si nous ne téléphonons pas maintenant, quand allons-nous téléphoner? PROMPT: Si on ne commence pas maintenant RESPONSE: Si on ne commence pas maintenant, quand va-t-on commencer? PROMPT: Si vous n'essayez pas maintenant RESPONSE: Si vous n'essayez pas maintenant, quand allez-vous essayer? PROMPT: Si je ne téléphone pas maintenant RESPONSE: Si je ne téléphone pas maintenant, quand est-ce que je vais téléphoner? PROMPT: Si nous ne rentrons pas maintenant RESPONSE: Si nous ne rentrons pas maintenant, quand allons-nous rentrer? PROMPT: Si vous n'arrivez pas maintenant RESPONSE: Si vous n'arrivez pas maintenant, quand allez-vous arriver? $EXERCISE Practice A-9 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Si vous ne déjeunez pas à midi, à quelle heure allez-vous déjeuner? RESPONSE: Si vous ne déjeunez pas à midi, à quelle heure allez-vous déjeuner? PROMPT: Si vous ne fermez pas à 8 heures RESPONSE: Si vous ne fermez pas à 8 heures, à quelle heure allez-vous fermer? PROMPT: Si les magasins ne ferment pas à 6 heures RESPONSE: Si les magasins ne ferment pas à 6 heures, à quelle heure vont-ils fermer? PROMPT: Si on ne commence pas à 9 heures RESPONSE: Si on ne commence pas à 9 heures, à quelle heure va-t-on commencer? PROMPT: Si le train n'arrive pas à 18 heures RESPONSE: Si le train n'arrive pas à 18 heures, à quelle heure va-t-il arriver? PROMPT: Si vous ne téléphonez pas à 8 heures RESPONSE: Si vous ne téléphonez pas à 8 heures, à quelle heure allez-vous téléphoner? PROMPT: Si nous ne commençons pas à 2 heures RESPONSE: Si nous ne commençons pas à 2 heures, à quelle heure allons-nous commencer? PROMPT: Si je n'arrive pas à 6 heures RESPONSE: Si je n'arrive pas à 6 heures, à quelle heure est-ce que je vais arriver? PROMPT: Si nous ne déjeunons pas à midi RESPONSE: Si nous ne déjeunons pas à midi, à quelle heure allons-nous déjeuner? PROMPT: Si on ne téléphone pas à 7 heures RESPONSE: Si on ne téléphone pas à 7 heures, à quelle heure va-t-on téléphoner? $LESSON Lesson 7: Grammar - Verbs pouvoir, vouloir, savoir $GRAMMAR Grammar 5: Verbs: pouvoir, vouloir, savoir Où puis-je retenir mes places? Je peux vous donner deux coins fenêtres. Vous pouvez les faire assurer en face. Voulez-vous aller au café? Que veut dire ce mot? Je ne sais pas. Savez-vous à quelle heure ferment les magasins? These three verbs occur frequently and have several unpredictable forms: pouvoir 'to be able to' je peux il peut ils peuvent nous pouvons vous pouvez Special inversion form: Puis-je...? vouloir 'to want' je veux il veut ils veulent nous voulons vous voulez No inversion form in the first person, singular: Est-ce que je veux...? savoir 'to know' je sais il sait ils savent nous savons vous savez $EXERCISE Learning 1 INSTRUCTION: Listen and repeat. PROMPT: Je sais où est l'hôtel. RESPONSE: Je sais où est l'hôtel. PROMPT: Ils savent où est l'hôtel. RESPONSE: Ils savent où est l'hôtel. PROMPT: Vous savez où est l'hôtel. RESPONSE: Vous savez où est l'hôtel. PROMPT: Nous savons où est l'hôtel. RESPONSE: Nous savons où est l'hôtel. PROMPT: Il sait où est l'hôtel. RESPONSE: Il sait où est l'hôtel. PROMPT: Elles savent où est l'hôtel. RESPONSE: Elles savent où est l'hôtel. PROMPT: On sait où est l'hôtel. RESPONSE: On sait où est l'hôtel. PROMPT: Elle sait où est l'hôtel. RESPONSE: Elle sait où est l'hôtel. $EXERCISE Learning 2 INSTRUCTION: Listen and repeat. PROMPT: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins? RESPONSE: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins? PROMPT: Sait-il à quelle heure ferment les magasins? RESPONSE: Sait-il à quelle heure ferment les magasins? PROMPT: Savent-ils à quelle heure ferment les magasins? RESPONSE: Savent-ils à quelle heure ferment les magasins? PROMPT: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins? RESPONSE: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins? PROMPT: Sait-on à quelle heure ferment les magasins? RESPONSE: Sait-on à quelle heure ferment les magasins? PROMPT: Sait-elle à quelle heure ferment les magasins? RESPONSE: Sait-elle à quelle heure ferment les magasins? PROMPT: Savent-elles à quelle heure ferment les magasins? RESPONSE: Savent-elles à quelle heure ferment les magasins? PROMPT: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins? RESPONSE: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins? $EXERCISE Learning 3 INSTRUCTION: Listen and repeat. PROMPT: Voulez-vous remplir ces fiches? RESPONSE: Voulez-vous remplir ces fiches? PROMPT: Veut-il remplir ces fiches? RESPONSE: Veut-il remplir ces fiches? PROMPT: Veulent-elles remplir ces fiches? RESPONSE: Veulent-elles remplir ces fiches? PROMPT: Veut-on remplir ces fiches? RESPONSE: Veut-on remplir ces fiches? PROMPT: Veut-elle remplir ces fiches? RESPONSE: Veut-elle remplir ces fiches? PROMPT: Veulent-ils remplir ces fiches? RESPONSE: Veulent-ils remplir ces fiches? PROMPT: Voulez-vous remplir ces fiches? RESPONSE: Voulez-vous remplir ces fiches? $EXERCISE Learning 4 INSTRUCTION: Listen and repeat. PROMPT: Nous voulons déjeuner. RESPONSE: Nous voulons déjeuner. PROMPT: Ils veulent déjeuner. RESPONSE: Ils veulent déjeuner. PROMPT: Elle veut déjeuner. RESPONSE: Elle veut déjeuner. PROMPT: Elles veulent déjeuner. RESPONSE: Elles veulent déjeuner. PROMPT: Il veut déjeuner. RESPONSE: Il veut déjeuner. PROMPT: Je veux déjeuner. RESPONSE: Je veux déjeuner. PROMPT: On veut déjeuner. RESPONSE: On veut déjeuner. $EXERCISE Learning 5 INSTRUCTION: Listen and repeat. PROMPT: Vous pouvez les faire assurer en face. RESPONSE: Vous pouvez les faire assurer en face. PROMPT: Il peut les faire assurer en face. RESPONSE: Il peut les faire assurer en face. PROMPT: Nous pouvons les faire assurer en face. RESPONSE: Nous pouvons les faire assurer en face. PROMPT: Je peux les faire assurer en face. RESPONSE: Je peux les faire assurer en face. PROMPT: Elles peuvent les faire assurer en face. RESPONSE: Elles peuvent les faire assurer en face. PROMPT: Elle peut les faire assurer en face. RESPONSE: Elle peut les faire assurer en face. PROMPT: On peut les faire assurer en face. RESPONSE: On peut les faire assurer en face. PROMPT: Ils peuvent les faire assurer en face. RESPONSE: Ils peuvent les faire assurer en face. $EXERCISE Learning 6 INSTRUCTION: Listen and repeat. PROMPT: Je peux vous donner deux coins fenêtres. RESPONSE: Je peux vous donner deux coins fenêtres. PROMPT: Nous pouvons vous donner deux coins fenêtres. RESPONSE: Nous pouvons vous donner deux coins fenêtres. PROMPT: Ils peuvent vous donner deux coins fenêtres. RESPONSE: Ils peuvent vous donner deux coins fenêtres. PROMPT: On peut vous donner deux coins fenêtres. RESPONSE: On peut vous donner deux coins fenêtres. PROMPT: Elle peut vous donner deux coins fenêtres. RESPONSE: Elle peut vous donner deux coins fenêtres. PROMPT: Elles peuvent vous donner deux coins fenêtres. RESPONSE: Elles peuvent vous donner deux coins fenêtres. PROMPT: Il peut vous donner deux coins fenêtres. RESPONSE: Il peut vous donner deux coins fenêtres. PROMPT: Je peux vous donner deux coins fenêtres. RESPONSE: Je peux vous donner deux coins fenêtres. $EXERCISE Learning 7 INSTRUCTION: Listen and repeat. PROMPT: Je ne sais pas encore. RESPONSE: Je ne sais pas encore. PROMPT: Ils ne savent pas encore. RESPONSE: Ils ne savent pas encore. PROMPT: Nous ne savons pas encore. RESPONSE: Nous ne savons pas encore. PROMPT: Elle ne sait pas encore. RESPONSE: Elle ne sait pas encore. PROMPT: On ne sait pas encore. RESPONSE: On ne sait pas encore. PROMPT: Vous ne savez pas encore. RESPONSE: Vous ne savez pas encore. PROMPT: Elles ne savent pas encore. RESPONSE: Elles ne savent pas encore. PROMPT: Il ne sait pas encore. RESPONSE: Il ne sait pas encore. $EXERCISE Learning 8 INSTRUCTION: Listen and repeat. PROMPT: Voulez-vous les essayer? RESPONSE: Voulez-vous les essayer? PROMPT: Veut-il les essayer? RESPONSE: Veut-il les essayer? PROMPT: Veulent-ils les essayer? RESPONSE: Veulent-ils les essayer? PROMPT: Veut-elle les essayer? RESPONSE: Veut-elle les essayer? PROMPT: Veulent-elles les essayer? RESPONSE: Veulent-elles les essayer? PROMPT: Veut-on les essayer? RESPONSE: Veut-on les essayer? PROMPT: Voulez-vous les essayer? RESPONSE: Voulez-vous les essayer? $EXERCISE Learning 9 INSTRUCTION: Listen and repeat. PROMPT: Où puis-je envoyer une lettre par avion? RESPONSE: Où puis-je envoyer une lettre par avion? PROMPT: Où peut-elle envoyer une lettre par avion? RESPONSE: Où peut-elle envoyer une lettre par avion? PROMPT: Où peuvent-elles envoyer une lettre par avion? RESPONSE: Où peuvent-elles envoyer une lettre par avion? PROMPT: Où peut-il envoyer une lettre par avion? RESPONSE: Où peut-il envoyer une lettre par avion? PROMPT: Où pouvons-nous envoyer une lettre par avion? RESPONSE: Où pouvons-nous envoyer une lettre par avion? PROMPT: Où peuvent-ils envoyer une lettre par avion? RESPONSE: Où peuvent-ils envoyer une lettre par avion? PROMPT: Où peut-on envoyer une lettre par avion? RESPONSE: Où peut-on envoyer une lettre par avion? PROMPT: Où puis-je envoyer une lettre par avion? RESPONSE: Où puis-je envoyer une lettre par avion? $EXERCISE Practice A-1 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Je veux téléphoner. RESPONSE: Où voulez-vous téléphoner? PROMPT: Elle veut téléphoner. RESPONSE: Où veut-elle téléphoner? PROMPT: On veut téléphoner. RESPONSE: Où veut-on téléphoner? PROMPT: Je veux téléphoner. RESPONSE: Où voulez-vous téléphoner? PROMPT: Ils veulent téléphoner. RESPONSE: Où veulent-ils téléphoner? PROMPT: Elle veut téléphoner. RESPONSE: Où veut-elle téléphoner? PROMPT: Elles veulent téléphoner. RESPONSE: Où veulent-elles téléphoner? PROMPT: Nous voulons téléphoner. RESPONSE: Où voulez-vous téléphoner? $EXERCISE Practice A-2 INSTRUCTION: Answer in the negative. EXAMPLE PROMPT: Savez-vous le numéro? RESPONSE: Non, je ne le sais pas. PROMPT: Sait-elle le numéro? RESPONSE: Non, elle ne le sait pas. PROMPT: A-t-elle le numéro? RESPONSE: Non, elle ne l'a pas. PROMPT: Avez-vous le numéro? RESPONSE: Non, je ne l'ai pas. PROMPT: Savent-ils le numéro? RESPONSE: Non, ils ne le savent pas. PROMPT: Sait-on le numéro? RESPONSE: Non, on ne le sait pas. PROMPT: Ont-ils le numéro? RESPONSE: Non, ils ne l'ont pas. PROMPT: Sait-il le numéro? RESPONSE: Non, il ne le sait pas. PROMPT: Avez-vous le numéro? RESPONSE: Non, je ne l'ai pas. PROMPT: Savez-vous le numéro? RESPONSE: Non, je ne le sais pas. $EXERCISE Practice A-3 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Je vais en ville; où puis-je prendre un taxi? RESPONSE: Je vais en ville; où puis-je prendre un taxi? PROMPT: Il est pressé RESPONSE: Il est pressé; où peut-il prendre un taxi? PROMPT: Nous allons en ville RESPONSE: Nous allons en ville; où pouvons-nous prendre un taxi? PROMPT: Elles sont en ville RESPONSE: Elles sont en ville; où peuvent-elles prendre un taxi? PROMPT: Il va en ville RESPONSE: Il va en ville; où peut-il prendre un taxi? PROMPT: Je suis pressé RESPONSE: Je suis pressé; où puis-je prendre un taxi? PROMPT: Elles vont en ville RESPONSE: Elles vont en ville; où peuvent-elles prendre un taxi? PROMPT: Elle va en ville RESPONSE: Elle va en ville; où peut-elle prendre un taxi? PROMPT: Nous sommes pressés RESPONSE: Nous sommes pressés; où pouvons-nous prendre un taxi? PROMPT: Ils sont pressés RESPONSE: Ils sont pressés; où peuvent-ils prendre un taxi? $EXERCISE Practice A-4 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Je ne sais pas si je peux partir maintenant. RESPONSE: Je ne sais pas si je peux partir maintenant. PROMPT: Nous RESPONSE: Nous ne savons pas si nous pouvons partir maintenant. PROMPT: Il RESPONSE: Il ne sait pas s'il peut partir maintenant. PROMPT: Elles RESPONSE: Elles ne savent pas si elles peuvent partir maintenant. PROMPT: On RESPONSE: On ne sait pas si on peut partir maintenant. PROMPT: Ils RESPONSE: Ils ne savent pas s'ils peuvent partir maintenant. PROMPT: Vous RESPONSE: Vous ne savez pas si vous pouvez partir maintenant. PROMPT: Je RESPONSE: Je ne sais pas si je peux partir maintenant. $EXERCISE Practice A-5 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Nous voulons savoir si nous pouvons partir maintenant. RESPONSE: Nous voulons savoir si nous pouvons partir maintenant. PROMPT: Je veux savoir RESPONSE: Je veux savoir si je peux partir maintenant. PROMPT: Nous voulons savoir RESPONSE: Nous voulons savoir si nous pouvons partir maintenant. PROMPT: Elles veulent savoir RESPONSE: Elles veulent savoir si elles peuvent partir maintenant. PROMPT: Il veut savoir RESPONSE: Il veut savoir s'il peut partir maintenant. PROMPT: On veut savoir RESPONSE: On veut savoir si on peut partir maintenant. PROMPT: Ils veulent savoir RESPONSE: Ils veulent savoir s'ils peuvent partir maintenant. PROMPT: Je veux savoir RESPONSE: Je veux savoir si je peux partir maintenant. PROMPT: Elle veut savoir RESPONSE: Elle veut savoir si elle peut partir maintenant. $EXERCISE Practice A-6 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Si elle ne va pas dans le Midi, où est-ce qu'elle peut aller? RESPONSE: Si elle ne va pas dans le Midi, où est-ce qu'elle peut aller? PROMPT: Si nous n'allons pas dans le Midi RESPONSE: Si nous n'allons pas dans le Midi, où est-ce que nous pouvons aller? PROMPT: Si je ne vais pas dans le Midi RESPONSE: Si je ne vais pas dans le Midi, où est-ce que je peux aller? PROMPT: S'ils ne vont pas dans le Midi RESPONSE: S'ils ne vont pas dans le Midi, où est-ce qu'ils peuvent aller? PROMPT: Si on ne va pas dans le Midi RESPONSE: Si on ne va pas dans le Midi, où est-ce qu'on peut aller? PROMPT: Si vous n'allez pas dans le Midi RESPONSE: Si vous n'allez pas dans le Midi, où est-ce que vous pouvez aller? PROMPT: S'il ne va pas dans le Midi RESPONSE: S'il ne va pas dans le Midi, où est-ce qu'il peut aller? PROMPT: Si je ne vais pas dans le Midi RESPONSE: Si je ne vais pas dans le Midi, où est-ce que je peux aller? PROMPT: Si elles ne vont pas dans le Midi RESPONSE: Si elles ne vont pas dans le Midi, où est-ce qu'elles peuvent aller? $EXERCISE Practice A-7 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Il est pressé. RESPONSE: A quelle heure veut-il partir? PROMPT: Elle est pressée. RESPONSE: A quelle heure veut-elle partir? PROMPT: Je suis pressé. RESPONSE: A quelle heure voulez-vous partir? PROMPT: Ils sont pressés. RESPONSE: A quelle heure veulent-ils partir? PROMPT: Elle est pressée. RESPONSE: A quelle heure veut-elle partir? PROMPT: Je suis pressé. RESPONSE: A quelle heure voulez-vous partir? PROMPT: Elles sont pressées. RESPONSE: A quelle heure veulent-elles partir? PROMPT: Mon ami et moi, nous sommes pressés. RESPONSE: A quelle heure voulez-vous partir? $EXERCISE Practice A-8 INSTRUCTION: Answer in the negative. EXAMPLE PROMPT: Pouvez-vous sortir? RESPONSE: Non, je ne peux pas sortir. PROMPT: Voulez-vous déjeuner? RESPONSE: Non, je ne veux pas déjeuner. PROMPT: Peuvent-ils partir plus tard? RESPONSE: Non, ils ne peuvent pas partir plus tard. PROMPT: Peut-on réparer l'auto? RESPONSE: Non, on ne peut pas réparer l'auto. PROMPT: Veulent-ils travailler? RESPONSE: Non, ils ne veulent pas travailler. PROMPT: Votre ami veut-il travailler? RESPONSE: Non, il ne veut pas travailler. PROMPT: Votre amie peut-elle travailler? RESPONSE: Non, elle ne peut pas travailler. PROMPT: Vos amies peuvent-elles travailler? RESPONSE: Non, elles ne peuvent pas travailler. PROMPT: Votre amie veut-elle prendre l'avion? RESPONSE: Non, elle ne veut pas prendre l'avion. PROMPT: Veulent-elles prendre l'avion? RESPONSE: Non, elles ne veulent pas prendre l'avion. PROMPT: Voulez-vous changer de chambre? RESPONSE: Non, je ne veux pas changer de chambre. $EXERCISE Practice B-1 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Je ne sais pas si je peux réparer l'auto. RESPONSE: Je ne sais pas si je peux réparer l'auto. PROMPT: Nous RESPONSE: Nous ne savons pas si nous pouvons réparer l'auto. PROMPT: On RESPONSE: On ne sait pas si on peut réparer l'auto. PROMPT: Il RESPONSE: Il ne sait pas s'il peut réparer l'auto. PROMPT: Ils RESPONSE: Ils ne savent pas s'ils peuvent réparer l'auto. PROMPT: Elle RESPONSE: Elle ne sait pas si elle peut réparer l'auto. PROMPT: Je RESPONSE: Je ne sais pas si je peux réparer l'auto. PROMPT: Elles RESPONSE: Elles ne savent pas si elles peuvent réparer l'auto. $EXERCISE Practice B-2 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Si je suis en retard, je peux toujours prendre un taxi. RESPONSE: Si je suis en retard, je peux toujours prendre un taxi. PROMPT: Si elle est en retard RESPONSE: Si elle est en retard, elle peut toujours prendre un taxi. PROMPT: Si nous sommes en retard RESPONSE: Si nous sommes en retard, nous pouvons toujours prendre un taxi. PROMPT: Si vous êtes en retard RESPONSE: Si vous êtes en retard, vous pouvez toujours prendre un taxi. PROMPT: S'ils sont en retard RESPONSE: S'ils sont en retard, ils peuvent toujours prendre un taxi. PROMPT: Si on est en retard RESPONSE: Si on est en retard, on peut toujours prendre un taxi. PROMPT: Si elles sont en retard RESPONSE: Si elles sont en retard, elles peuvent toujours prendre un taxi. PROMPT: S'il est en retard RESPONSE: S'il est en retard, il peut toujours prendre un taxi. PROMPT: Si nous sommes en retard RESPONSE: Si nous sommes en retard, nous pouvons toujours prendre un taxi. $LESSON Lesson 8: Situations and Review $DIALOGUE Situation I SPEAKER: M_Beranger VOICE: Schedar SPEAKER: M_Latour VOICE: Orus SPEAKER: M_Beranger LINE: Restez-vous ici cet été? SPEAKER: M_Latour LINE: Non, il fait trop chaud. Je vais au bord de la mer. SPEAKER: M_Beranger LINE: Partez-vous en auto? SPEAKER: M_Latour LINE: Non, je prends le train. Je dois justement aller retenir ma place. SPEAKER: M_Beranger LINE: Alors, je vais à la gare avec vous. Je voudrais voir les heures de départ pour Nice. SPEAKER: M_Latour LINE: Combien de temps allez-vous rester à Nice? SPEAKER: M_Beranger LINE: Un mois et demi. Nous rentrons en septembre. SPEAKER: Narrator LINE: M. Béranger ne reste pas ici cet été, car il fait trop chaud. Il va au bord de la mer. Il doit aller à la gare retenir sa place. M. Latour va à la gare avec M. Béranger, pour voir les heures de départ. Il va rester un mois et demi à Nice. $DIALOGUE Situation II SPEAKER: M_Delille VOICE: Gacrux SPEAKER: M_Martin VOICE: Puck SPEAKER: M_Delille LINE: Je voulais aller à la poste, mais je n'ai pas le temps. Il est midi et je dois retrouver Jean en ville à midi et demi. SPEAKER: M_Martin LINE: J'ai plusieurs lettres à faire peser à la poste; puis-je faire quelque chose pour vous? SPEAKER: M_Delille LINE: Volontiers. Pouvez-vous envoyer cette lettre recommandée? SPEAKER: M_Martin LINE: Mais oui. Est-ce que je l'envoie par avion? SPEAKER: M_Delille LINE: Non, ce n'est pas la peine. Alors, je vous retrouve ici à deux heures? SPEAKER: M_Martin LINE: D'accord. SPEAKER: Narrator LINE: M. Delille ne peut pas aller à la poste. Il n'a pas le temps, car il doit retrouver Jean en ville. M. Martin a plusieurs lettres à faire peser à la poste. Il va envoyer la lettre recommandée de M. Delille. Il ne va pas l'envoyer par avion. M. Martin et M. Delille vont se retrouver à deux heures. $DIALOGUE Situation III SPEAKER: M_Legrand VOICE: Charon SPEAKER: Secretaire VOICE: Aoede SPEAKER: M_Legrand LINE: Allô? Je voudrais parler à M. Sabatier. SPEAKER: Secretaire LINE: C'est de la part de qui? SPEAKER: M_Legrand LINE: M. Raymond Legrand. SPEAKER: Secretaire LINE: M. Sabatier n'est pas là. Il va rentrer dans une demi-heure. SPEAKER: M_Legrand LINE: Je dois le voir cet après-midi, Mademoiselle, mais j'ai peur d'être en retard. Voulez-vous dire à M. Sabatier que je m'excuse? SPEAKER: Secretaire LINE: Entendu, Monsieur. A quelle heure allez-vous venir? SPEAKER: M_Legrand LINE: Vers cinq heures, j'espère. SPEAKER: Narrator LINE: M. Raymond Legrand téléphone à M. Sabatier. C'est la secrétaire qui est au téléphone. M. Sabatier n'est pas là. M. Legrand doit le voir cet après-midi, mais il va être en retard et il veut s'excuser. Il va venir vers cinq heures. $EXERCISE Question Drill INSTRUCTION: Answer the questions. PROMPT: Peut-on téléphoner de la poste? RESPONSE: Oui, on peut téléphoner de la poste. PROMPT: Y a-t-il beaucoup de bureaux de poste à Paris? RESPONSE: Oui, il y a beaucoup de bureaux de poste à Paris. PROMPT: Où achète-t-on des timbres? RESPONSE: On achète des timbres à la poste. PROMPT: A quelle heure le facteur passe-t-il chez vous? RESPONSE: Le facteur passe chez moi le matin. PROMPT: Combien de fois par jour le facteur apporte-t-il le courrier? RESPONSE: Le facteur apporte le courrier deux fois par jour. PROMPT: Y a-t-il une boîte aux lettres près de chez vous? RESPONSE: Oui, il y a une boîte aux lettres près de chez moi. PROMPT: Quel est votre numéro de téléphone? RESPONSE: Mon numéro de téléphone est le... PROMPT: Peut-on envoyer un télégramme de chez soi? RESPONSE: Oui, on peut envoyer un télégramme de chez soi. PROMPT: Les paquets sont-ils toujours recommandés? RESPONSE: Non, les paquets ne sont pas toujours recommandés. PROMPT: Quand vous êtes en vacances, envoyez-vous des lettres ou des cartes postales? RESPONSE: Quand je suis en vacances, j'envoie des cartes postales. PROMPT: Où met-on les lettres si on ne va pas à la poste? RESPONSE: On met les lettres dans la boîte aux lettres. PROMPT: Comment peut-on téléphoner si on n'a pas le téléphone? RESPONSE: On peut téléphoner d'une cabine téléphonique. PROMPT: Quand faites-vous votre courrier? RESPONSE: Je fais mon courrier le soir. PROMPT: Avez-vous beaucoup de courrier? RESPONSE: Non, je n'ai pas beaucoup de courrier. PROMPT: Envoie-t-on les mandats de la poste? RESPONSE: Oui, on envoie les mandats de la poste. PROMPT: Combien de levées y a-t-il dans votre ville? RESPONSE: Il y a plusieurs levées dans ma ville. PROMPT: Combien de distributions? RESPONSE: Il y a deux distributions par jour. PROMPT: En général, le facteur apporte le courrier le soir ou le matin? RESPONSE: En général, le facteur apporte le courrier le matin. PROMPT: Aimez-vous aller à la poste? RESPONSE: Non, je n'aime pas aller à la poste. PROMPT: Achetez-vous les journaux à la poste? RESPONSE: Non, je n'achète pas les journaux à la poste. PROMPT: Comment envoyez-vous vos lettres? Par avion? RESPONSE: Oui, j'envoie mes lettres par avion. PROMPT: A quelle heure ferme la poste? RESPONSE: La poste ferme à six heures. PROMPT: Y a-t-il un guichet ou plusieurs guichets à la poste? RESPONSE: Il y a plusieurs guichets à la poste. PROMPT: Pèse-t-on les lettres par avion? RESPONSE: Oui, on pèse les lettres par avion. PROMPT: Vos amis vous téléphonent-ils souvent au bureau? RESPONSE: Non, mes amis ne me téléphonent pas souvent au bureau. $EXERCISE Response Drill INSTRUCTION: Follow the instructions. PROMPT: Demandez le numéro de téléphone de ... RESPONSE: Quel est votre numéro de téléphone? PROMPT: Demandez à ... s'il a votre numéro de téléphone. RESPONSE: Avez-vous mon numéro de téléphone? PROMPT: Dites-moi que vous ne savez pas le numéro de ... RESPONSE: Je ne sais pas votre numéro. PROMPT: Dites à ... que vous le retrouverez ici à 2 heures. RESPONSE: Je vous retrouve ici à 2 heures. PROMPT: Demandez à ... comment on fait pour envoyer un télégramme. RESPONSE: Comment fait-on pour envoyer un télégramme? PROMPT: Dites que vous n'avez pas de timbres. RESPONSE: Je n'ai pas de timbres. PROMPT: Demandez à ... s'il peut venir vers 7 heures demain matin. RESPONSE: Pouvez-vous venir vers 7 heures demain matin? PROMPT: Demandez à ... s'il sait où est la poste. RESPONSE: Savez-vous où est la poste? PROMPT: Demandez à ... pourquoi il ne veut pas téléphoner. RESPONSE: Pourquoi ne voulez-vous pas téléphoner? PROMPT: Dites que vous ne savez pas à quelle heure ferme la poste. RESPONSE: Je ne sais pas à quelle heure ferme la poste. PROMPT: Demandez à ... pourquoi il n'envoie pas sa lettre. RESPONSE: Pourquoi n'envoyez-vous pas votre lettre? PROMPT: Demandez à ... s'il veut des timbres. RESPONSE: Voulez-vous des timbres? PROMPT: Demandez à ... s'il a un paquet recommandé pour vous. RESPONSE: Avez-vous un paquet recommandé pour moi? PROMPT: Demandez à ... s'il sait à quelle heure arrive le courrier. RESPONSE: Savez-vous à quelle heure arrive le courrier? PROMPT: Demandez à ... à quelle heure arrive le courrier. RESPONSE: A quelle heure arrive le courrier? PROMPT: Demandez à ... si ses amis arrivent par l'avion de 7 heures. RESPONSE: Vos amis arrivent-ils par l'avion de 7 heures? PROMPT: Demandez à ... s'il habite à côté de la poste. RESPONSE: Habitez-vous à côté de la poste? PROMPT: Demandez à ... s'il a des nouvelles de votre ami. RESPONSE: Avez-vous des nouvelles de mon ami? PROMPT: Dites que vous devez aller à la poste parce que vous n'avez pas de timbres. RESPONSE: Je dois aller à la poste parce que je n'ai pas de timbres. PROMPT: Demandez à ... s'il va à la poste pendant le déjeuner. RESPONSE: Allez-vous à la poste pendant le déjeuner? $EXERCISE Review 1 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Je suis chez le gérant; je ne veux pas qu'on me dérange. RESPONSE: Je suis chez le gérant; je ne veux pas qu'on me dérange. PROMPT: Elle est chez le gérant RESPONSE: Elle est chez le gérant; elle ne veut pas qu'on la dérange. PROMPT: Ils sont chez le gérant RESPONSE: Ils sont chez le gérant; ils ne veulent pas qu'on les dérange. PROMPT: Nous sommes chez le gérant RESPONSE: Nous sommes chez le gérant; nous ne voulons pas qu'on nous dérange. PROMPT: Il est chez le gérant RESPONSE: Il est chez le gérant; il ne veut pas qu'on le dérange. PROMPT: Elles sont chez le gérant RESPONSE: Elles sont chez le gérant; elles ne veulent pas qu'on les dérange. PROMPT: Je suis chez le gérant RESPONSE: Je suis chez le gérant; je ne veux pas qu'on me dérange. $EXERCISE Review 2 INSTRUCTION: Answer in the negative. EXAMPLE PROMPT: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins? RESPONSE: Non, je ne sais pas à quelle heure ils ferment. PROMPT: Savez-vous à quelle heure j'arrive? RESPONSE: Non, je ne sais pas à quelle heure vous arrivez. PROMPT: Sait-on à quelle heure part le train? RESPONSE: Non, on ne sait pas à quelle heure il part. PROMPT: Votre ami sait-il pourquoi je suis ici? RESPONSE: Non, il ne sait pas pourquoi vous êtes ici. PROMPT: Savez-vous où je peux prendre un taxi? RESPONSE: Non, je ne sais pas où vous pouvez prendre un taxi. PROMPT: Votre amie sait-elle à quelle heure part son train? RESPONSE: Non, elle ne sait pas à quelle heure il part. PROMPT: Savez-vous où j'habite? RESPONSE: Non, je ne sais pas où vous habitez. PROMPT: Les employées savent-elles à quelle heure elles commencent? RESPONSE: Non, elles ne savent pas à quelle heure elles commencent. PROMPT: Sait-on où elles habitent? RESPONSE: Non, on ne sait pas où elles habitent. PROMPT: Sait-on où vous allez? RESPONSE: Non, on ne sait pas où je vais. PROMPT: Savez-vous à quelle heure commence la classe? RESPONSE: Non, je ne sais pas à quelle heure elle commence. $EXERCISE Review 3 INSTRUCTION: Transform the sentence. EXAMPLE PROMPT: Si on me cherche, je suis à côté. RESPONSE: Si on me cherche, je suis à côté. PROMPT: Si on la cherche RESPONSE: Si on la cherche, elle est à côté. PROMPT: Si on les cherche RESPONSE: Si on les cherche, ils sont à côté. PROMPT: Si on nous cherche RESPONSE: Si on nous cherche, nous sommes à côté. PROMPT: Si on les cherche RESPONSE: Si on les cherche, elles sont à côté. PROMPT: Si on me cherche RESPONSE: Si on me cherche, je suis à côté. PROMPT: Si on le cherche RESPONSE: Si on le cherche, il est à côté. PROMPT: Si on nous cherche RESPONSE: Si on nous cherche, nous sommes à côté. $EXERCISE Review 4 INSTRUCTION: Answer affirmatively. EXAMPLE PROMPT: Vous avez le numéro? RESPONSE: Oui, je l'ai. PROMPT: Vous cherchez le gérant? RESPONSE: Oui, je le cherche. PROMPT: Vous me cherchez? RESPONSE: Oui, je vous cherche. PROMPT: Vous avez les billets? RESPONSE: Oui, je les ai. PROMPT: Vous essayez le costume? RESPONSE: Oui, je l'essaie. PROMPT: Vous me retrouvez à la gare? RESPONSE: Oui, je vous retrouve à la gare. PROMPT: Vous louez votre villa? RESPONSE: Oui, je la loue. PROMPT: Vous savez la date? RESPONSE: Oui, je la sais. PROMPT: Vous avez le numéro? RESPONSE: Oui, je l'ai. PROMPT: Vous apportez les fiches? RESPONSE: Oui, je les apporte. PROMPT: Vous raccrochez le récepteur? RESPONSE: Oui, je le raccroche. PROMPT: Vous montez les bagages? RESPONSE: Oui, je les monte. PROMPT: Vous réveillez vos amis? RESPONSE: Oui, je les réveille. PROMPT: Vous voulez le numéro? RESPONSE: Oui, je le veux. PROMPT: Vous lavez l'auto? RESPONSE: Oui, je la lave. $EXERCISE Review 5 INSTRUCTION: Ask "Pourquoi". EXAMPLE PROMPT: L'heure ne me convient pas. RESPONSE: Pourquoi ne vous convient-elle pas? EXAMPLE PROMPT: Je n'aime pas le climat. RESPONSE: Pourquoi ne l'aimez-vous pas? PROMPT: Je n'essaie pas le costume. RESPONSE: Pourquoi ne l'essayez-vous pas? PROMPT: Je ne sais pas la leçon. RESPONSE: Pourquoi ne la savez-vous pas? PROMPT: La chambre ne me convient pas. RESPONSE: Pourquoi ne vous convient-elle pas? PROMPT: Je ne veux pas la chambre 13. RESPONSE: Pourquoi ne la voulez-vous pas? PROMPT: Je n'aime pas téléphoner. RESPONSE: Pourquoi n'aimez-vous pas téléphoner? PROMPT: Je ne vous écoute pas. RESPONSE: Pourquoi ne m'écoutez-vous pas? PROMPT: On ne pèse pas les colis. RESPONSE: Pourquoi ne les pèse-t-on pas? PROMPT: Ma femme n'aime pas le climat. RESPONSE: Pourquoi ne l'aime-t-elle pas? PROMPT: Je ne lave pas mes chemises. RESPONSE: Pourquoi ne les lavez-vous pas? PROMPT: Je ne veux pas changer de chambre. RESPONSE: Pourquoi ne voulez-vous pas changer de chambre? PROMPT: On n'assure pas les valises. RESPONSE: Pourquoi ne les assure-t-on pas? PROMPT: Je ne fais pas mes bagages. RESPONSE: Pourquoi ne les faites-vous pas? PROMPT: Je ne compte pas la monnaie. RESPONSE: Pourquoi ne la comptez-vous pas? PROMPT: On ne ferme pas les fenêtres. RESPONSE: Pourquoi ne les ferme-t-on pas? $LESSON Lesson 9: Narration and Written Exercises $DIALOGUE Narration: Un dîner manqué SPEAKER: Narrator LINE: M. Meunier raccroche le récepteur. Il n'est pas content. Il voulait dîner en ville avec sa femme et des amis, mais le gérant veut le voir pour parler des nouveaux bureaux. M. Meunier doit aller les voir cet après-midi pour dire au gérant s'ils sont assez grands. VOCAB: content - pleased VOCAB: dîner - to have dinner, dinner VOCAB: assez - enough SPEAKER: Narrator LINE: M. Meunier ne comprend pas pourquoi le gérant lui demande toujours de venir à sept heures. Il ne reçoit personne après quatre heures, et il a encore deux heures pour parler du travail avec ses employés; mais non, c'est toujours la même chose; le gérant dérange tout le monde sous prétexte qu'il a autre chose à faire pendant les heures de bureau. VOCAB: ne ... personne - no one VOCAB: sous prétexte - with the excuse that SPEAKER: Narrator LINE: Il faut que M. Meunier téléphone à sa femme pour lui demander de prévenir leurs amis. Il va lui dire d'aller dîner sans l'attendre; il pourra peut-être les retrouver vers neuf heures. VOCAB: prévenir - to inform, to warn VOCAB: attendre - to wait VOCAB: pourra (il) - will be able to (he) SPEAKER: Narrator LINE: Sa femme vient le chercher tous les jours à six heures, mais aujourd'hui il n'a pas d'auto et on ne trouve pas facilement de taxis le soir dans ce quartier. VOCAB: facilement - easily VOCAB: quartier - district SPEAKER: Narrator LINE: M. Meunier appelle un employé pour répondre au téléphone pendant qu'il va voir les bureaux, mais l'employé n'est pas encore rentré. M. Meunier l'avait envoyé à la poste, et il y a toujours beaucoup de monde à cette heure-ci. VOCAB: avait envoyé - had sent $EXERCISE Written Exercise 1 INSTRUCTION: Transform the following sentences. Example: C'est un paquet recommandé. → C'est une lettre recommandée. PROMPT: Ce costume n'est pas cher. Cette robe... RESPONSE: Cette robe n'est pas chère. PROMPT: C'est un climat humide. C'est une saison... RESPONSE: C'est une saison humide. PROMPT: Voilà le nouveau magasin. ... route. RESPONSE: Voilà la nouvelle route. PROMPT: Il est libre le premier jour. ... semaine. RESPONSE: Il est libre la première semaine. PROMPT: Elle a un manteau neuf. Elle a une robe... RESPONSE: Elle a une robe neuve. PROMPT: Il est heureux de partir. Elle est... RESPONSE: Elle est heureuse de partir. PROMPT: C'est un vieil avion. ... auto. RESPONSE: C'est une vieille auto. PROMPT: Ils ont deux petits enfants. ... filles. RESPONSE: Ils ont deux petites filles. PROMPT: C'est un bel hôtel. ... chambre. RESPONSE: C'est une belle chambre. PROMPT: Voilà le dernier numéro. ... revue. RESPONSE: Voilà la dernière revue. $EXERCISE Written Exercise 2 INSTRUCTION: Answer the following questions. PROMPT: Vous critique-t-on souvent? RESPONSE: Non, on ne me critique pas souvent. PROMPT: Est-ce que Pierre me cherche? RESPONSE: Oui, Pierre vous cherche. PROMPT: Essaie-t-il le costume? RESPONSE: Oui, il l'essaie. PROMPT: Repasse-t-il ses chemises? RESPONSE: Oui, il les repasse. PROMPT: Le vendeur montre-t-il la paire de chaussures marron? RESPONSE: Oui, il la montre. PROMPT: N'aimez-vous pas ces gâteaux? RESPONSE: Si, je les aime. PROMPT: Est-ce que vous avez la fiche? RESPONSE: Oui, je l'ai. PROMPT: Me retrouve-t-il à cinq heures? RESPONSE: Oui, il vous retrouve à cinq heures. PROMPT: Prend-il l'avion? RESPONSE: Oui, il le prend. PROMPT: Voulez-vous les chambres 13 et 14? RESPONSE: Oui, je les veux. $EXERCISE Written Exercise 3 INSTRUCTION: Fill in the blanks with "Il", "Elle", "C'" or "Ce". EXAMPLE PROMPT: ... est pharmacien. ... est un pharmacien. RESPONSE: Il est pharmacien. C'est un pharmacien. PROMPT: ... est boulanger. RESPONSE: Il est boulanger. PROMPT: ... est une bonne auto. RESPONSE: C'est une bonne auto. PROMPT: ... est anglaise. RESPONSE: Elle est anglaise. PROMPT: ... est vous. RESPONSE: C'est vous. PROMPT: ... est une très belle ville. RESPONSE: C'est une très belle ville. PROMPT: ... est exactement ce qu'il dit. RESPONSE: C'est exactement ce qu'il dit. PROMPT: ... est en vacances. RESPONSE: Il est en vacances. PROMPT: ... est mauvaise. RESPONSE: Elle est mauvaise. PROMPT: ... est une vieille amie. RESPONSE: C'est une vieille amie. PROMPT: ... est une mauvaise route. RESPONSE: C'est une mauvaise route. $EXERCISE Written Exercise 4 INSTRUCTION: Make up questions which could be answered by the following sentences. EXAMPLE PROMPT: Il est une heure. RESPONSE: Quelle heure est-il? PROMPT: Il est ici. RESPONSE: Où est-il? PROMPT: Elle va bien. RESPONSE: Comment va-t-elle? PROMPT: Ils arrivent ce soir. RESPONSE: Quand arrivent-ils? PROMPT: Pierre est le frère de Janine. RESPONSE: Qui est Pierre? PROMPT: Ils ont 3 enfants. RESPONSE: Combien d'enfants ont-ils? PROMPT: Il est 6 heures. RESPONSE: Quelle heure est-il? PROMPT: Le restaurant est près d'ici. RESPONSE: Où est le restaurant? PROMPT: Parce qu'il aime la Normandie. RESPONSE: Pourquoi va-t-il en Normandie? PROMPT: Ils ferment à 9 heures. RESPONSE: A quelle heure ferment-ils? PROMPT: Il va téléphoner demain. RESPONSE: Quand va-t-il téléphoner? $EXERCISE Written Exercise 5 INSTRUCTION: Answer the following questions, using object pronouns 'le', 'la' or 'les'. PROMPT: Pourquoi ne faites-vous pas cette course aujourd'hui? RESPONSE: Je ne la fais pas aujourd'hui parce que je n'ai pas le temps. PROMPT: Qui nettoie vos vêtements? RESPONSE: Le teinturier les nettoie. PROMPT: A quelle heure retrouvez-vous votre ami? RESPONSE: Je le retrouve à cinq heures. PROMPT: Envoyez-vous votre lettre par avion? RESPONSE: Oui, je l'envoie par avion. PROMPT: Achetez-vous le journal le matin? RESPONSE: Oui, je l'achète le matin. PROMPT: Qui repasse vos chemises? RESPONSE: Ma femme les repasse. PROMPT: Quand le facteur apporte-t-il le courrier? RESPONSE: Il l'apporte le matin. PROMPT: Etudiez-vous toujours vos leçons? RESPONSE: Oui, je les étudie toujours. PROMPT: Monte-t-il la valise? RESPONSE: Oui, il la monte. PROMPT: Aimez-vous les fruits secs? RESPONSE: Oui, je les aime. $EXERCISE Written Exercise 6 INSTRUCTION: Translate into French. PROMPT: We can give you his number. RESPONSE: Nous pouvons vous donner son numéro. PROMPT: They want to have lunch together. RESPONSE: Ils veulent déjeuner ensemble. PROMPT: We don't know. RESPONSE: Nous ne savons pas. PROMPT: You can send them air mail. RESPONSE: Vous pouvez les envoyer par avion. PROMPT: I want them right away. RESPONSE: Je les veux tout de suite. PROMPT: We do not want to bother you. RESPONSE: Nous ne voulons pas vous déranger. PROMPT: Do you know what he wants? RESPONSE: Savez-vous ce qu'il veut? PROMPT: They can leave now if they want to. RESPONSE: Ils peuvent partir maintenant s'ils veulent. PROMPT: I know it is near by. RESPONSE: Je sais que c'est près d'ici. PROMPT: Can I buy the tickets? RESPONSE: Puis-je acheter les billets?