$MODULE DIOCO_DOC_ID: lc_marisela_ch23 TITLE: Capítulo 23: La historia de la paciente DESCRIPTION: Chapter 23 of the Marisela course — La historia de la paciente. TARGET_LANG_G: es HOME_LANG_G: en VOICE_DEFAULT: Aoede VOICE_INTRO: Aoede | Speak clearly and naturally as a narrator VOICE_PROMPT: Achernar | Speak clearly VOICE_RESPONSE: Achird | Speak naturally VOICE_SPEAKER: Narrator = Aoede | Speak clearly as a narrator VOICE_SPEAKER: Lucia = Leda | Speak like a warm, caring Spanish mother VOICE_SPEAKER: Marisela = Kore | Speak like a young Spanish girl, age 11 $LESSON Lesson 1: The Story $DIALOGUE La historia de la paciente INTRO: Chapter 23 of the Marisela story. Listen and follow along. INSTRUCTION: Listen to the story. SPEAKER: Narrator LINE: Una noche, Lucía vuelve del trabajo. Está cansada, pero está sonriendo. SPEAKER: Marisela LINE: Cariño, te voy a contar algo cómico que pasa hoy en el hospital. SPEAKER: Marisela LINE: ¿Qué pasa? ¿Por qué estás riendo? SPEAKER: Marisela LINE: Una paciente usa mi uniforme. SPEAKER: Marisela LINE: ¿En serio? ¿Cómo? SPEAKER: Narrator LINE: Lucía cuenta toda la historia de Doña Rosa. SPEAKER: Marisela LINE: Doña Rosa. Es mayor, con pelo blanco y gafas grandes. SPEAKER: Marisela LINE: ¿Y qué hace? SPEAKER: Marisela LINE: Se levanta de la cama y camina por el pasillo con mi bata. SPEAKER: Marisela LINE: ¡No! SPEAKER: Marisela LINE: Sí. Lleva mi nombre: “Lucía – Enfermera”. SPEAKER: Marisela LINE: ¿Y todos piensan que eres tú? SPEAKER: Marisela LINE: ¡Sí o por lo menos *pretenden! Un médico le dice: “Buenos días, Lucía. ¿Cómo está el paciente de la habitación 3?” SPEAKER: Marisela LINE: ¿Y ella qué dice? SPEAKER: Marisela LINE: Dice: “Muy bien, gracias. Voy a tomarle la temperatura”. SPEAKER: Marisela LINE: ¡Qué pena! SPEAKER: Marisela LINE: Cuando la veo, le digo: “Doña Rosa, usted no es enfermera”. SPEAKER: Marisela LINE: ¿Y ella? $DIALOGUE La historia de la paciente (continuación) INTRO: The story continues. INSTRUCTION: Listen to the story. SPEAKER: Marisela LINE: Dice: “Pero me siento mejor así. ¡Tengo trabajo!” SPEAKER: Narrator LINE: Las dos se ríen mucho. SPEAKER: Marisela LINE: Qué paciente tan divertida SPEAKER: Lucia LINE: Sí . Es simpática y valiente. Mañana la visito. SPEAKER: Lucia LINE: ¿Puedo escribir esta historia en mi diario? SPEAKER: Lucia LINE: ¡Claro! ¿Por qué? SPEAKER: Lucia LINE: Para contársela a mis amigos por carta. Y mañana a las niñas de la escuela. SPEAKER: Lucia LINE: ¡Qué buena idea! SPEAKER: Narrator LINE: Esa noche, Marisela escribe: SPEAKER: Marisela LINE: Querido Dios: Mi mamá me cuenta una historia muy divertida. La voy a compartir con mis amigos de las cartas y con mis nuevas amigas de la escuela. Gracias por darme historias que contar. Marisela SPEAKER: Narrator LINE: Al día siguiente, en el recreo: SPEAKER: Marisela LINE: ¡Chicas! ¡Tengo una historia divertida del hospital de mi mamá! SPEAKER: Narrator LINE: Todas se sientan en círculo. SPEAKER: Narrator LINE: Marisela cuenta la historia de Doña Rosa. Todas se ríen mucho. SPEAKER: Marisela LINE: ¡Qué divertida es tu mamá! SPEAKER: Marisela LINE: ¡Cuéntanos más historias! SPEAKER: Marisela LINE: ¿Tienes más aventuras? SPEAKER: Narrator LINE: Marisela se siente como una cuentacuentos verdadera. $GRAMMAR Vocabulario del Capítulo INTRO: Key vocabulary from this chapter. **Tema: El hospital y el humor** **(a) Vocabulario del texto:** - {la paciente} - {la bata} - {las gafas} - {la temperatura} - {la cuentacuentos} - {cómico / cómica} - {divertido / divertida} - {valiente} - {reírse} - {pretender} - {visitar} **(b) Expansión (Hospital y cuerpo A1+):** - {el médico / la médica} - {el enfermo / la enferma} - {la cama del hospital} - {la inyección} - {la receta médica} - {el termómetro} - {el brazo} - {la pierna} - {el dedo} - {tomar la presión} $LESSON Lesson 2: Grammar - Vocabulario: El hospital y medicina $GRAMMAR Grammar Note 1: Vocabulario: El hospital y medicina INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below. * **Del texto:** Una **paciente** usa mi **uniforme**. / Camina por el pasillo con mi **bata**. / Voy a tomarle la **temperatura**. $EXERCISE Exercise 1: Vocabulario: El hospital y medicina INTRO: Practice what you have learned. INSTRUCTION: Complete each item. PROMPT: La anciana doña Rosa lleva puestas unas ______________ muy grandes para leer mejor. RESPONSE: gafas PROMPT: Si tienes mucha fiebre, la enfermera tiene que medirte la ______________ con el termómetro. RESPONSE: temperatura PROMPT: El profesional que estudia muchos años para curar a la gente es el ______________. RESPONSE: médico PROMPT: Para no mancharse la ropa, los médicos llevan una ______________ blanca y larga. RESPONSE: bata PROMPT: La persona enferma descansa todo el día en la ______________ de su habitación. RESPONSE: cama PROMPT: A veces, para curarse rápido, hace falta una ______________ en el brazo, ¡y duele un poco! RESPONSE: inyección PROMPT: Después de la visita, el doctor escribe las medicinas necesarias en una ______________ de papel. RESPONSE: receta PROMPT: Una persona que necesita cuidados de salud en un hospital se llama ______________. RESPONSE: paciente PROMPT: Me he caído jugando al baloncesto y tengo mucho ______________ en la pierna izquierda. RESPONSE: dolor PROMPT: La enfermera saca sangre del ______________ izquierdo del paciente para hacer unos análisis. RESPONSE: brazo $LESSON Lesson 3: Grammar - Relatar anécdotas en presente (Presente Histórico) $GRAMMAR Grammar Note 2: Relatar anécdotas en presente (Presente Histórico) INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below. * En español es muy común contar historias del pasado usando verbos en presente para darle más emoción y hacerlas más vivas. * **Del texto:** Se **levanta** de la cama y **camina** por el pasillo. (Pasó hoy, pero se cuenta en presente). $EXERCISE Exercise 2: Relatar anécdotas en presente (Presente Histórico) INTRO: Practice what you have learned. INSTRUCTION: Complete each item. PROMPT: Un día de la semana pasada, Marisela (ir) ______________ sola al gran parque del centro. RESPONSE: va PROMPT: De repente, (ver) ______________ a un pequeño pajarito amarillo en el suelo frío. RESPONSE: ve PROMPT: El pajarito no (poder) ______________ volar porque su ala está un poco herida. RESPONSE: puede PROMPT: Marisela (coger) ______________ al pájaro con mucho cuidado entre sus manos calientes. RESPONSE: coge PROMPT: La niña (correr) ______________ rápidamente hacia su casa blanca. RESPONSE: corre PROMPT: Lucía, su mamá, (mirar) ______________ el ala del pajarito con ojos de enfermera experta. RESPONSE: mira PROMPT: Las dos (preparar) ______________ una cama muy suave con algodón en una caja de cartón pequeña. RESPONSE: preparan PROMPT: Al día siguiente, el pájaro ya (estar) ______________ mucho mejor y más fuerte. RESPONSE: está PROMPT: Marisela (abrir) ______________ la ventana de la habitación despacio. RESPONSE: abre PROMPT: Finalmente, el pequeño animal amarillo (volar) ______________ libre hacia los árboles altos. RESPONSE: vuela $LESSON Lesson 4: Grammar - Reírse y Sonreír (Verbos reflexivos e irregulares) $GRAMMAR Grammar Note 3: Reírse y Sonreír (Verbos reflexivos e irregulares) INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below. * **Reír / Reírse (e > i):** me río, te ríes, se ríe, nos reímos, os reís, se ríen. (To laugh) * **Sonreír (e > i):** sonrío, sonríes, sonríe, sonreímos, sonreís, sonríen. (To smile) * **Del texto:** Está **sonriendo**. / Las dos se **ríen** mucho. / ¿Por qué estás **riendo**? $EXERCISE Exercise 3: Reírse y Sonreír (Verbos reflexivos e irregulares) INTRO: Practice what you have learned. INSTRUCTION: Complete each item. PROMPT: Marisela y sus amigas se ______________ a carcajadas cuando escuchan la historia de doña Rosa en el hospital. RESPONSE: ríen PROMPT: Cuando Marisela lee una carta bonita de sus amigos, ella siempre ______________ suavemente. RESPONSE: sonríe PROMPT: Yo me ______________ mucho cuando veo a Franti perseguir su propia cola. RESPONSE: río PROMPT: ¿Tú te ______________ de los chistes que cuenta la divertida Laura en el recreo? RESPONSE: ríes PROMPT: El bebé ______________ por primera vez cuando su mamá le hace cosquillas. RESPONSE: sonríe PROMPT: Nosotros nos ______________ cuando recordamos anécdotas graciosas del colegio. RESPONSE: reímos PROMPT: Las enfermeras ______________ amablemente a los pacientes para darles confianza. RESPONSE: sonríen PROMPT: ¿Vosotras os ______________ de mi dibujo del perro volador? ¡No tiene gracia! RESPONSE: reís PROMPT: Lucía vuelve del trabajo cansada, pero ______________ al ver a Marisela feliz con las cartas. RESPONSE: sonríe PROMPT: Doña Rosa, la paciente cómica, se ______________ cuando finge ser enfermera por el pasillo. RESPONSE: ríe $LESSON Lesson 5: Grammar - Conectores básicos de causa y consecuencia (porque, por eso) $GRAMMAR Grammar Note 4: Conectores básicos de causa y consecuencia (porque, por eso) INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below. * **Porque (Because):** Introduce la causa (la razón). * **Por eso (That's why / For that reason):** Introduce la consecuencia (el resultado). * **Ejemplo:** Marisela llora **porque** está triste. / Está triste, **por eso** llora. $EXERCISE Exercise 4: Conectores básicos de causa y consecuencia (porque, por eso) INTRO: Practice what you have learned. INSTRUCTION: Complete each item. PROMPT: Doña Rosa se aburre sola en la cama, ______________ decide levantarse y caminar. RESPONSE: por eso PROMPT: Las niñas abren los ojos muy grandes ______________ no pueden creer la historia del diario. RESPONSE: porque PROMPT: El diario es mágico de verdad, ______________ Dios y los ángeles escuchan a Marisela siempre. RESPONSE: por eso PROMPT: Marisela pide amigos en su cuaderno secreto ______________ se siente muy sola en la escuela. RESPONSE: porque PROMPT: El cartero trae muchísimas cartas cada día, ______________ sabe que la niña es muy especial. RESPONSE: por eso PROMPT: A Marisela le encanta escribir largas historias, ______________ se siente como una verdadera cuentacuentos. RESPONSE: por eso PROMPT: Franti no come nada de pollo en su plato ______________ está un poco enfermo. RESPONSE: porque PROMPT: La foto de Marisela se hace viral en internet, ______________ recibe tantas cartas de otros países. RESPONSE: por eso PROMPT: Lucía sonríe al llegar a casa ______________ recuerda la anécdota divertida de su paciente. RESPONSE: porque PROMPT: Nadir vive muy lejos de España, ______________ tiene que mandar sus mensajes por correo postal. RESPONSE: por eso