$MODULE
DIOCO_DOC_ID: lc_marisela_ch24
TITLE: Capítulo 24: La Navidad
DESCRIPTION: Chapter 24 of the Marisela course — La Navidad.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: en
VOICE_DEFAULT: Aoede
VOICE_INTRO: Aoede | Speak clearly and naturally as a narrator
VOICE_PROMPT: Achernar | Speak clearly
VOICE_RESPONSE: Achird | Speak naturally

VOICE_SPEAKER: Narrator = Aoede | Speak clearly as a narrator
VOICE_SPEAKER: Marisela = Kore | Speak like a young Spanish girl, age 11

$LESSON Lesson 1: The Story

$DIALOGUE La Navidad
INTRO: Chapter 24 of the Marisela story. Listen and follow along.
INSTRUCTION: Listen to the story.

SPEAKER: Narrator
LINE: Llegan las fiestas de Navidad.

SPEAKER: Narrator
LINE: La casa tiene luces blancas, un árbol pequeño, bolas rojas y doradas, un ángel en la punta.

SPEAKER: Narrator
LINE: Franti está llevando un gorro rojo. Marisela tiene un vestido nuevo.

SPEAKER: Narrator
LINE: Una noche, Lucía llama (зовёт) a Marisela.

SPEAKER: Marisela
LINE: Cariño, tengo un regalo especial.

SPEAKER: Marisela
LINE: ¿Qué es? ¿Por qué estás tan misteriosa?

SPEAKER: Narrator
LINE: Saca una caja grande de cartón.

SPEAKER: Narrator
LINE: Dentro están todas las cartas, fotos, dibujos, postales.

SPEAKER: Marisela
LINE: Las guardo para ti. Para Navidad.

SPEAKER: Narrator
LINE: Marisela está abriendo la caja. Ve los sobres de colores, las fotos y los dibujos.

$DIALOGUE La Navidad (continuación)
INTRO: The story continues.
INSTRUCTION: Listen to the story.

SPEAKER: Narrator
LINE: Sus ojos se llenan de lágrimas.

SPEAKER: Marisela
LINE: Mamá... . Esto es... perfecto.

SPEAKER: Marisela
LINE: ¿Te gusta de verdad?

SPEAKER: Marisela
LINE: ¡Me encanta! ¿Cuántas cartas hay?

SPEAKER: Marisela
LINE: Treinta y cinco.

SPEAKER: Marisela
LINE: ¿Treinta y cinco? ¡Mi diario mágico es increíble!

SPEAKER: Marisela
LINE: Sí, de dieciocho países diferentes.

SPEAKER: Narrator
LINE: Marisela está contando con los dedos pero no alcanza*.

SPEAKER: Marisela
LINE: ¡Es un milagro de Navidad!

SPEAKER: Narrator
LINE: Esa noche escribe:

SPEAKER: Marisela
LINE: Querido Dios: Hoy recibo el mejor regalo de Navidad. Todas mis cartas juntas. Son treinta y cinco. ¡Treinta y cinco amigos que me mandas! Eres el mejor Dios del mundo. Los ángeles son increíbles. Mi diario mágico funciona **mejor de lo que imaginaba. Te amo infinitamente. Marisela

$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
INTRO: Key vocabulary from this chapter.


**Tema: Fiestas y regalos**

**(a) Vocabulario del texto:**
- {la Navidad}
- {las fiestas}
- {el árbol}
- {las luces}
- {la caja de cartón}
- {el regalo}
- {la bola (de Navidad)}
- {el milagro}
- {guardar}
- {abrir}
- {imaginar}

**(b) Expansión (Celebraciones A1+):**
- {el Año Nuevo}
- {el cumpleaños}
- {la fiesta}
- {la tarta / el pastel}
- {la vela}
- {la invitación}
- {la canción}
- {celebrar}
- {felicitar}
- {desear}



$LESSON Lesson 2: Grammar - Vocabulario: La Navidad y las Fiestas

$GRAMMAR Grammar Note 1: Vocabulario: La Navidad y las Fiestas
INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.

* **Del texto:** Llegan las **fiestas** de **Navidad**. / Un **árbol** pequeño, **bolas** rojas, un ángel. / Tengo un **regalo** especial.

$EXERCISE Exercise 1: Vocabulario: La Navidad y las Fiestas
INTRO: Practice what you have learned.
INSTRUCTION: Complete each item.

PROMPT: En el mes de diciembre, el día veinticinco se celebra el día de ______________.
RESPONSE: Navidad

PROMPT: En el salón de la casa, Marisela y Lucía decoran el pino verde que es el ______________.
RESPONSE: árbol

PROMPT: Para adornar el árbol y la casa por la noche, usamos unas pequeñas ______________ brillantes.
RESPONSE: luces

PROMPT: Lucía guarda todas las cartas secretas dentro de una gran ______________ de cartón marrón.
RESPONSE: caja

PROMPT: El mejor ______________ sorpresa que puede recibir Marisela son sus amigos por carta.
RESPONSE: regalo

PROMPT: El uno de enero se celebra la llegada de un flamante ______________ en todo el mundo.
RESPONSE: Año Nuevo

PROMPT: El día que naciste y que cumples un año más de vida es el día de tu ______________.
RESPONSE: cumpleaños

PROMPT: Para cantar el cumpleaños feliz necesitas un dulce ______________ grande con velas.
RESPONSE: pastel (o tarta)

PROMPT: Marisela quiere ______________ sus buenas notas y sus nuevas amistades de la escuela.
RESPONSE: celebrar

PROMPT: Para organizar una fiesta con tus amigas del colegio, las tienes que ______________ primero.
RESPONSE: invitar

$LESSON Lesson 3: Grammar - Estar lleno de / Llenarse de

$GRAMMAR Grammar Note 2: Estar lleno de / Llenarse de
INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.

* Expresa que algo contiene la cantidad máxima de otra cosa (To be full of / To fill with).
* **Del texto:** Sus ojos **se llenan de** lágrimas. / Está durmiendo con el corazón **lleno de** alegría.

$EXERCISE Exercise 2: Estar lleno de / Llenarse de
INTRO: Practice what you have learned.
INSTRUCTION: Complete each item.

PROMPT: La caja grande de cartón marrón (estar) ____________________ sobres, dibujos y postales bonitas.
RESPONSE: está llena de

PROMPT: Cuando Marisela ve el regalo perfecto, sus grandes ojos oscuros (llenarse) ____________________ lágrimas.
RESPONSE: se llenan de

PROMPT: El corazón de la niña (estar) ____________________ muchísima alegría la noche de Navidad.
RESPONSE: está lleno de

PROMPT: En otoño, los parques del pueblo de Villafría (llenarse) ____________________ hojas amarillas y rojas caídas.
RESPONSE: se llenan de

PROMPT: Mi taza de desayuno (estar) ____________________ leche bien caliente para el frío de la mañana.
RESPONSE: está llena de

PROMPT: La oficina de correos pequeña (llenarse) ____________________ cartas de todas las partes del mundo.
RESPONSE: se llena de

PROMPT: Los árboles bonitos de la calle principal (estar) ____________________ luces brillantes y colores.
RESPONSE: están llenos de

PROMPT: La habitación del hospital de doña Rosa (llenarse) ____________________ risas cuando cuenta sus aventuras de enfermera.
RESPONSE: se llena de

PROMPT: Yo no puedo comer más postre, mi estómago (estar) ____________________ comida hoy.
RESPONSE: está lleno de

PROMPT: Si salimos al parque cuando hay mucho barro, los zapatos nuevos (llenarse) ____________________ suciedad muy rápido.
RESPONSE: se llenan de

$LESSON Lesson 4: Grammar - Expresar agradecimiento (Gracias por...)

$GRAMMAR Grammar Note 3: Expresar agradecimiento (Gracias por...)
INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.

* Para dar las gracias por una cosa, usamos **por + sustantivo** (Gracias por el regalo).
* Para dar las gracias por una acción, usamos **por + infinitivo** (Gracias por venir).
* **Del texto:** **Gracias por** mi mamá.

$EXERCISE Exercise 3: Expresar agradecimiento (Gracias por...)
INTRO: Practice what you have learned.
INSTRUCTION: Complete each item.

PROMPT: (las cartas secretas) Queridos ángeles de la guarda, muchas gracias ______________ que me mandáis todos los días.
RESPONSE: por las cartas secretas

PROMPT: (ayudar a Franti) Querido veterinario, muchas gracias ______________ cuando estaba tan enfermo.
RESPONSE: por ayudar a Franti

PROMPT: (la bonita Navidad) Gracias a Dios ______________ con mi pequeña familia y mis regalos.
RESPONSE: por la bonita Navidad

PROMPT: (escuchar) Niñas de la escuela, muchas gracias ______________ las aventuras largas de mis amigos.
RESPONSE: por escuchar

PROMPT: (el enorme pastel) Muchas gracias a mi mamá ______________ tan rico en el día de mi cumpleaños.
RESPONSE: por el enorme pastel

PROMPT: (escribir siempre) Nadir y Sofía, gracias ______________ cartas todas las semanas sin falta.
RESPONSE: por escribir siempre

PROMPT: (la gran caja de cartón) Mamá Lucía, gracias ______________ que guarda mis tesoros.
RESPONSE: por la gran caja de cartón

PROMPT: (estar a mi lado) Querido perro, gracias ______________ cuando a veces lloro o me siento sola.
RESPONSE: por estar a mi lado

PROMPT: (los amigos de todo el mundo) Dios bueno, gracias ______________ que son treinta y cinco.
RESPONSE: por los amigos de todo el mundo

PROMPT: (hacer el milagro) Queridos ángeles mágicos, gracias ______________ en este mes diciembre tan especial.
RESPONSE: por hacer el milagro

$LESSON Lesson 5: Grammar - Mejor y Peor (Comparativos y Superlativos irregulares)

$GRAMMAR Grammar Note 4: Mejor y Peor (Comparativos y Superlativos irregulares)
INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.

* **Bueno -> Mejor** (Good -> Better). El superlativo es **el/la mejor** (The best).
* **Malo -> Peor** (Bad -> Worse). El superlativo es **el/la peor** (The worst).
* **Del texto:** Hoy recibo **el mejor** regalo. / Eres **el mejor** Dios del mundo. / **Mejor** de lo que imaginaba.

$EXERCISE Exercise 4: Mejor y Peor (Comparativos y Superlativos irregulares)
INTRO: Practice what you have learned.
INSTRUCTION: Complete each item.

PROMPT: La caja con treinta y cinco cartas es ______________ regalo de Navidad de toda la vida de Marisela.
RESPONSE: el mejor

PROMPT: Franti ya está curado de su enfermedad, hoy está mucho ______________ que ayer por la mañana.
RESPONSE: mejor

PROMPT: Los días tristes en soledad eran ______________ momentos para la niña en el patio de la escuela.
RESPONSE: los peores

PROMPT: Las historias verdaderas de aventuras que cuenta Marisela son ______________ de toda la gran clase.
RESPONSE: las mejores

PROMPT: Lucía es, sin ninguna duda, ______________ mamá de todo el universo porque siempre hace magia.
RESPONSE: la mejor

PROMPT: Los perros pequeños son bonitos, pero Franti es ______________ perro blanco volador del mundo.
RESPONSE: el mejor

PROMPT: ¿Cuál es ______________ lugar para guardar en secreto un diario mágico? ¡Bajo una almohada suave!
RESPONSE: el mejor

PROMPT: Con la ayuda mágica de las amigas, las notas de matemáticas de Marisela ahora son ______________.
RESPONSE: mejores

PROMPT: Estar con gripe en la cama descansando es ______________ situación que estar en una fiesta divertida.
RESPONSE: peor

PROMPT: Nadir, Sofía, Emma y Tomás son ______________ amigos internacionales que una niña puede tener.
RESPONSE: los mejores