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$MODULE
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DIOCO_DOC_ID: lc_marisela_ch12
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TITLE: Capítulo 12: La mamá lee el diario
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DESCRIPTION: Chapter 12 of the Marisela course — La mamá lee el diario.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: en
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VOICE_DEFAULT: Aoede
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VOICE_INTRO: Aoede | Speak clearly and naturally as a narrator
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VOICE_PROMPT: Achernar | Speak clearly
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VOICE_RESPONSE: Achird | Speak naturally
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VOICE_SPEAKER: Narrator = Aoede | Speak clearly as a narrator
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VOICE_SPEAKER: Marisela = Kore | Speak like a young Spanish girl, age 11
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$LESSON Lesson 1: The Story
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$DIALOGUE La mamá lee el diario
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INTRO: Chapter 12 of the Marisela story. Listen and follow along.
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INSTRUCTION: Listen to the story.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Una noche Lucía no puede dormir. Está pensando en el trabajo, en los enfermos, en el dinero, en la ropa, en la comida, en la casa, en la salud.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Se levanta y está caminando por el pasillo. Pasa por la habitación de Marisela. La puerta está entreabierta.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Ve a su hija durmiendo. El diario mágico está abierto en la cama.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Lucía se acerca despacio. No quiere mirar, pero ve las palabras escritas con letra bonita:
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SPEAKER: Narrator
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LINE: "...por favor, por favor, por favor: ¿podéis mandarme amigos? No pido muchas cosas. Solo pido esto..."
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Lucía se detiene. Sus ojos están llenas de lágrimas.
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SPEAKER: Marisela
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LINE: ¡Mi niña! . No sabía* que se sentía** así.
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$DIALOGUE La mamá lee el diario (continuación)
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INTRO: The story continues.
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INSTRUCTION: Listen to the story.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Lee un poco más:
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SPEAKER: Narrator
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LINE: "...Quiero amigos con los que hablar, con los que reír, con los que compartir historias..."
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SPEAKER: Narrator
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LINE: "...Si no podéis mandar amigos aquí, ¿podéis mandarlos de otros lugares? Por carta, quizás..."
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Lucía cierra el diario con cuidado. Vuelve a su cama.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Está pensando toda la noche.
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SPEAKER: Marisela
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LINE: Mi hija está pidiendo ayuda a Dios . ***¿Y si Dios quiere que yo sea la respuesta? ¿Y si los ángeles me están diciendo qué hacer?
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Al amanecer, Lucía tiene un plan.
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SPEAKER: Marisela
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LINE: Voy a ayudar a que ****se haga la magia. —decide.
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$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
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INTRO: Key vocabulary from this chapter.
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**Tema: Partes de la casa y el pensamiento**
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**(a) Vocabulario del texto:**
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- {el pasillo}
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- {la puerta}
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- {la habitación}
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- {la lágrima}
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- {el plan}
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- {el amanecer}
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- {dormir}
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- {pensar}
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- {mirar}
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- {detenerse}
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- {llorar}
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- {decidir}
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**(b) Expansión (La casa A1+):**
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- {la sala / el salón}
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- {el baño}
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- {el comedor}
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- {el balcón}
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- {la ventana}
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- {el suelo}
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- {el techo}
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- {la pared}
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- {subir}
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- {bajar}
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$LESSON Lesson 2: Grammar - Vocabulario: Partes de la casa y muebles
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$GRAMMAR Grammar Note 1: Vocabulario: Partes de la casa y muebles
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INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.
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* **Del texto:** Camina por el **pasillo**. / Pasa por la **habitación**. / La **puerta** está entreabierta. / El diario está abierto en la **cama**.
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$EXERCISE Exercise 1: Vocabulario: Partes de la casa y muebles
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INTRO: Practice what you have learned.
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INSTRUCTION: Complete each item.
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PROMPT: Para entrar a la casa, tienes que abrir la __________ principal con la llave.
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RESPONSE: puerta
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PROMPT: La familia come la sopa caliente en la mesa grande del __________.
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RESPONSE: comedor
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PROMPT: Marisela duerme cómodamente en su __________ pequeña y suave.
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RESPONSE: cama
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PROMPT: Franti está jugando con su pelota de goma en el __________ de la cocina.
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RESPONSE: suelo
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PROMPT: Lucía camina por el __________ largo que conecta todas las habitaciones.
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RESPONSE: pasillo
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PROMPT: Por la mañana, el sol entra brillante por la __________ de cristal.
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RESPONSE: ventana
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PROMPT: Lucía y Marisela se sientan en el sofá del __________ para hablar.
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RESPONSE: salón
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PROMPT: Antes de dormir, Marisela se lava la cara con jabón en el __________.
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RESPONSE: baño
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PROMPT: Marisela hace sus deberes del colegio en el escritorio de su __________.
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RESPONSE: habitación
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PROMPT: La lámpara blanca cuelga del __________ en el centro del cuarto.
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RESPONSE: techo
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$LESSON Lesson 3: Grammar - El verbo Pensar y Creer
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$GRAMMAR Grammar Note 2: El verbo Pensar y Creer
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INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.
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* **Pensar (to think):** e > ie (pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan). Seguido de "en" (pensar en alguien/algo) o + infinitivo (pensar hacer algo).
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* **Creer (to believe):** regular (creo, crees, cree, creemos, creéis, creen). Seguido de "que" (creer que + verbo).
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* **Del texto:** Está **pensando en** el trabajo. / ¿Y si Dios quiere...? —**piensa**—.
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$EXERCISE Exercise 2: El verbo Pensar y Creer
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INTRO: Practice what you have learned.
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INSTRUCTION: Complete each item.
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PROMPT: Lucía __________ en cómo ayudar a su hija a encontrar amigos.
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RESPONSE: piensa
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PROMPT: Yo __________ que el diario de Marisela es realmente mágico.
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RESPONSE: creo
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PROMPT: Marisela __________ mucho en su perro cuando está en el colegio.
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RESPONSE: piensa
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PROMPT: ¿Tú __________ que va a llover esta tarde? El cielo está gris.
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RESPONSE: crees
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PROMPT: Nosotros __________ ir al parque después de comer, ¿quieres venir?
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RESPONSE: pensamos
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PROMPT: Los niños no __________ que aprender matemáticas sea divertido.
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RESPONSE: creen
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PROMPT: El abuelo __________ que sus tomates son los mejores del pueblo.
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RESPONSE: cree
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PROMPT: ¿Vosotros __________ en vuestros amigos durante las vacaciones de verano?
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RESPONSE: pensáis
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PROMPT: Lucía __________ que su plan va a funcionar muy bien.
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RESPONSE: cree
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PROMPT: Yo __________ comprar un vestido nuevo para la fiesta de Ana.
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RESPONSE: pienso
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$LESSON Lesson 4: Grammar - Oraciones condicionales básicas (Si + presente)
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$GRAMMAR Grammar Note 3: Oraciones condicionales básicas (Si + presente)
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INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.
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* Se usan para expresar una condición y su resultado probable.
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* **Si + Presente de indicativo**, + **Presente / Futuro / Ir a + infinitivo / Imperativo**.
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* **Del texto:** **Si** no podéis mandar amigos aquí, ¿podéis mandarlos de otros lugares?
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$EXERCISE Exercise 3: Oraciones condicionales básicas (Si + presente)
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INTRO: Practice what you have learned.
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INSTRUCTION: Complete each item.
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PROMPT: Si hace mucho calor, ___
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RESPONSE: f
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PROMPT: Si llueve fuerte, ___
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RESPONSE: a
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PROMPT: Si los niños no invitan a Marisela a jugar, ___
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RESPONSE: b
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PROMPT: Si hay gente extraña en la puerta, ___
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RESPONSE: c
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PROMPT: Si Lucía necesita dinero para la casa, ___
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RESPONSE: g
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PROMPT: Si Marisela cuenta una historia graciosa, ___
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RESPONSE: j
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PROMPT: Si hace buen tiempo mañana, ___
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RESPONSE: i
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PROMPT: Si estudias mucho y sacas buenas notas, ___
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RESPONSE: h
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PROMPT: Si no hay cambios en la rutina, ___
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RESPONSE: d
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PROMPT: Si es verano y hace sol, ___
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RESPONSE: e
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$LESSON Lesson 5: Grammar - Diminutivos (-ito / -ita)
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$GRAMMAR Grammar Note 4: Diminutivos (-ito / -ita)
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INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.
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* Se usan para indicar tamaño pequeño, pero muy frecuentemente expresan **cariño, afecto o tono amistoso**.
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* **Del texto/vocabulario:** ¡Mi **niña**! (Mi **niñita**).
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* Regla básica: libro -> libr**ito**, casa -> cas**ita**, perro -> perr**ito**, sol -> sol**ecito**, poco -> poqu**ito**.
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$EXERCISE Exercise 4: Diminutivos (-ito / -ita)
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INTRO: Practice what you have learned.
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INSTRUCTION: Complete each item.
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PROMPT: La abuela le dice a Marisela: "Hola, __________ (niña) bonita".
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RESPONSE: niñita
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PROMPT: Franti es un __________ (perro) blanco muy gracioso y rápido.
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RESPONSE: perrito
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PROMPT: Marisela escribe sus cartas en un __________ (cuaderno) mágico.
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RESPONSE: cuadernito (o librito)
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PROMPT: Al abuelo le gusta beber un __________ (poco) de leche caliente antes de dormir.
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RESPONSE: poquito
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PROMPT: La familia vive en una __________ (casa) pequeña con jardín.
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RESPONSE: casita
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PROMPT: El __________ (pájaro) herido ya puede volar de nuevo.
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RESPONSE: pajarito
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PROMPT: Lucía le da un __________ (beso) a su hija en la frente.
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RESPONSE: besito
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PROMPT: En el bosque hay una __________ (flor) amarilla muy rara.
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RESPONSE: florcita (o florecita)
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PROMPT: Hoy hace un __________ (sol) muy agradable para pasear.
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RESPONSE: solecito
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PROMPT: La gata de la vecina es una __________ (gata) muy tranquila.
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RESPONSE: gatita
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