From 094fe6796c4beb39cb30e1c14ff81cbf744c8256 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: alenakrauchanka Date: Tue, 22 Sep 2026 03:14:56 +0300 Subject: [PATCH] add course manifest, 05.module and .gitignore --- .gitignore | 6 + 05.module | 854 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ course.course | 6 + 3 files changed, 866 insertions(+) create mode 100644 .gitignore create mode 100644 05.module create mode 100644 course.course diff --git a/.gitignore b/.gitignore new file mode 100644 index 0000000..09866c8 --- /dev/null +++ b/.gitignore @@ -0,0 +1,6 @@ +# This repo is the published course: only course.course and the .module files. +# The authoring sources stay in the workspace and are versioned elsewhere. +libro/ +GUIA-CREACION-UNIDADES.md +MAPA-LEXICO-PCIC.md +README.md diff --git a/05.module b/05.module new file mode 100644 index 0000000..2a5823a --- /dev/null +++ b/05.module @@ -0,0 +1,854 @@ +$MODULE +FORMAT: 2 +DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u05 +TITLE: Unidad 5 — Paseo léxico · Quién soy: datos, etapas de la vida y carácter +DESCRIPTION: Личные данные (анкета), этапы жизни, семья и семейное положение, характер, праздники и поздравления. +TARGET_LANG_G: es +HOME_LANG_G: ru + +VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante +VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп +VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida +VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora +VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo +VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado +VOICE: Carmen | Gacrux | Señora mayor, la casera, cálida y algo formal +VOICE: Valentina | Callirrhoe | Joven mexicana, cercana y expresiva +VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro +VOICE: Secretaria | Umbriel | Secretaria, formal +VOICE: Elena | Algieba | Profesora, clara y paciente +VOICE: Marina | Schedar | Estudiante joven, amable + +$LESSON Unidad 5 +$GRAMMAR Objetivos y personajes +**Цели юнита** + +- Понимать поля простой анкеты (*formulario*) и заполнять их: *nombre, apellidos, fecha y lugar de nacimiento, dirección, código postal, número de teléfono, firma*. +- Отвечать на вопросы о личных данных в секретариате, банке или отеле и получать документ: *tarjeta de estudiante*. +- Рассказывать о семейном положении и этапах жизни: *es soltera, está casado, tiene gemelos, es viudo; niño → adolescente → joven → adulto → mayor*. +- Описывать характер человека парами антонимов: *simpático / antipático, abierto / reservado, tranquilo / nervioso*. +- Поздравлять и говорить о празднике: *¡Felicidades!, ¡Enhorabuena!, fiesta de cumpleaños, regalo, tarta, velas*. +- Называть людей вокруг: *compañero de clase / de piso / de trabajo, vecino, socio, conocido*. + +**Грамматика:** только повторение — *ser* для имени, происхождения, профессии и черт характера *(Unidad 1, 4)*; *estar* + прилагательное для состояния *(Unidad 1)*; *tener* + возраст и *tener* + члены семьи *(Unidad 4)*; *hay* *(Unidad 2)*; согласование прилагательных и посессивы *(Unidad 4)*; числа 0–100, месяцы и дата *(Unidad 4)*; *tú / usted*, *me llamo / se llama*, вопросительные слова *(Unidad 1)*. Глаголы *nacer, casarse, invitar, regalar, felicitar* пока только как слова в словаре и в фиксированных выражениях — спряжение начинается с *Unidad 7*. + +**Персонажи:** Lara, Diego, Sofía, Kenji, Marina, la profesora Elena, la secretaria de la academia. + +$LESSON Lección 1 · El formulario +$DIALOGUE En la secretaría +INTRO: Первый день занятий. Перед уроком Lara идёт в секретариат (la secretaría) школы: нужно заполнить анкету и получить студенческий билет. Secretaria говорит с ней на usted. Valentina в Ciudad de México на этой же неделе заполняет такой же formulario в своей школе. +INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику. +REPEAT + +VOCAB: el formulario +VOCAB: el impreso +VOCAB: rellenar +VOCAB: el nombre +VOCAB: los apellidos +VOCAB: apellidarse +VOCAB: la fecha de nacimiento +VOCAB: el lugar de nacimiento +VOCAB: nacer +VOCAB: el nacimiento +VOCAB: el sexo +VOCAB: el estado civil +VOCAB: la nacionalidad +VOCAB: la dirección +VOCAB: el código postal +VOCAB: el número de teléfono +VOCAB: el carné de identidad +VOCAB: el pasaporte +VOCAB: la firma +VOCAB: firmar +VOCAB: la tarjeta de estudiante +VOCAB: es necesario +VOCAB: es suficiente +Secretaria: Buenos días. ¿Es usted la estudiante nueva del curso de verano? Este es el formulario para la tarjeta de estudiante. Primero: ¿cómo se llama y cómo se apellida? +Lara: Buenos días. Me llamo Lara. Mi apellido es un poco largo… Aquí está, en el pasaporte. +Secretaria: Perfecto, gracias. ¿Cuál es su fecha de nacimiento? +Lara: El 12 de abril de 2006. Tengo veinte años. +Secretaria: ¿Lugar de nacimiento y nacionalidad? +Lara: Eso es un secreto… pero también está en el pasaporte. Sexo: mujer. Estado civil: soltera. ¿Es necesario el carné de identidad? +Secretaria: No, con el pasaporte es suficiente. ¿Dirección en Sevilla, código postal y número de teléfono? +Lara: Calle Betis, 14, segundo piso; código postal 41010. Y mi número es el 612 34 56 78. +Secretaria: Gracias. Su firma aquí, por favor… ¡Perfecto! Esta es su tarjeta de estudiante. ¡Bienvenida a la academia! +Lara: ¡Muchas gracias! + +$GRAMMAR Nota cultural — El DNI +У каждого гражданина Испании есть **DNI** (*Documento Nacional de Identidad*) — пластиковая карточка с фотографией, номером и буквой. В разговоре говорят {el DNI} или {el carné}. Его просят везде: в банке, на почте, в отеле, при покупке билета на поезд. Иностранцы вместо DNI показывают {el pasaporte}, а те, кто живёт в Испании долго, получают **NIE** — *Número de Identidad de Extranjero*. + +$GRAMMAR Léxico en contexto: cómo leer un formulario +Анкеты в школе, банке, отеле или на почте устроены одинаково: слева — название поля, справа — место для ответа. Поля почти всегда стоят в одном и том же порядке, поэтому достаточно один раз понять, что куда писать. + +| Campo (поле) | Что писать | Ejemplo | +|---|---|---| +| Nombre | только имя | {Lara} | +| Apellidos | фамилия (у испанцев — две, поэтому поле во мн. ч.) | {García López} | +| Fecha de nacimiento | дата цифрами: день / месяц / год | {12/04/2006} — вслух {el 12 de abril de 2006} | +| Lugar de nacimiento | город (страна) | {Roma (Italia)} | +| Nacionalidad | прилагательное национальности *(Unidad 1)* | {italiana} | +| Sexo | {hombre} (H) / {mujer} (M) | {M} | +| Estado civil | {soltero/a}, {casado/a}… *(Lección 2)* | {soltera} | +| Dirección | улица, номер дома, этаж | {calle Betis, 14, 2.º} | +| Código postal | пять цифр | {41010} | +| Número de teléfono | девять цифр, читают парами | {612 34 56 78} — {seis-doce, treinta y cuatro, cincuenta y seis, setenta y ocho} | +| DNI / Pasaporte | номер документа | {X1234567} | +| Firma | подпись от руки | ✍ | + +Слова анкеты образуют семьи: глагол → существительное → поле в бланке. + +| Verbo | Sustantivo | En el formulario | +|---|---|---| +| nacer (родиться) | el nacimiento | {fecha de nacimiento} / {lugar de nacimiento} | +| firmar (подписывать) | la firma | {Firma: ______} | +| llamarse (называться) | el nombre | {Nombre: Lara} | +| apellidarse (носить фамилию) | el apellido | {Apellidos: García López} | +| rellenar (заполнять) | el formulario / el impreso | {rellenar el formulario} | + +> **Ojo — nombre, apellido, nombre completo.** {Nombre} — это только имя. Фамилия — {apellido}, и у испанцев их две *(Unidad 4)*, поэтому в анкетах поле называется {Apellidos}. Имя + фамилии вместе — {el nombre completo}. Вопрос о фамилии строится как вопрос об имени: {¿Cómo se llama?} → {¿Cómo se apellida?} — {Me apellido García.} Если фамилию не понимают, выручает {¿Cómo se escribe?} *(Unidad 1)*. + +> **Ojo — la fecha de nacimiento.** В бланке дату пишут цифрами (*12/04/2006*), вслух читают как обычную дату: {el 12 de abril de 2006} *(Unidad 4)*. Год пишем цифрами — большие числа появятся в следующих юнитах. Сказать «я родился(-ась) в…» пока можно фиксированной фразой: {Nací en 2006} / {Nací en Roma}; о другом человеке — {Sofía nació en Roma} *(Unidad 27)*. + +$PRODUCE Ejercicio 1 · Los campos del formulario +INSTRUCTION: Дополните название поля анкеты (в скобках — подсказка). +INPUT: type +CHECK: exact + +TEMPLATE: ____: Lara (имя) +RESPONSE: Nombre +ACCEPT: Nombre + +TEMPLATE: ____: García López (фамилии) +RESPONSE: Apellidos +ACCEPT: Apellidos + +TEMPLATE: ____ de nacimiento: 12/04/2006 (дата) +RESPONSE: Fecha +ACCEPT: Fecha + +TEMPLATE: ____ de nacimiento: Roma (место) +RESPONSE: Lugar +ACCEPT: Lugar + +TEMPLATE: ____: italiana (гражданство) +RESPONSE: Nacionalidad +ACCEPT: Nacionalidad + +TEMPLATE: Estado ____: soltera (семейное положение) +RESPONSE: civil +ACCEPT: civil + +TEMPLATE: ____ postal: 41010 (почтовый индекс) +RESPONSE: Código +ACCEPT: Código + +TEMPLATE: Número de ____: 612 34 56 78 (телефон) +RESPONSE: teléfono +ACCEPT: teléfono + +TEMPLATE: ____ de identidad (DNI) o ____: X1234567 (удостоверение; паспорт) +RESPONSE: Carné de identidad (DNI) o pasaporte: X1234567 +ACCEPT: Carné ... pasaporte | Carné, pasaporte | Carné pasaporte + +TEMPLATE: ____: Lara — y aquí, su ____ de estudiante. (подпись; карточка, билет) +RESPONSE: Firma: Lara — y aquí, su tarjeta de estudiante. +ACCEPT: Firma ... tarjeta | Firma, tarjeta | Firma tarjeta + +$PRODUCE Ejercicio 1.1 · Los campos del formulario (traducir) +INSTRUCTION: Переведите на испанский. +INPUT: either +CHECK: llm + +TEMPLATE: Как Ваша фамилия? (usted) +RESPONSE: ¿Cómo se apellida usted? +RUBRIC: Accept with or without "usted". + +TEMPLATE: Меня зовут Lara, а фамилия у меня длинная. +RESPONSE: Me llamo Lara y mi apellido es largo. + +TEMPLATE: Какая у Вас дата рождения? +RESPONSE: ¿Cuál es su fecha de nacimiento? + +TEMPLATE: Двенадцатое апреля 2006 года. +RESPONSE: El 12 de abril de 2006. + +TEMPLATE: Место рождения: Рим. Гражданство: итальянка. +RESPONSE: Lugar de nacimiento: Roma. Nacionalidad: italiana. + +TEMPLATE: Какой у тебя номер телефона? +RESPONSE: ¿Cuál es tu número de teléfono? + +TEMPLATE: Мой адрес — улица Betis, 14. Почтовый индекс — 41010. +RESPONSE: Mi dirección es calle Betis, 14. El código postal es 41010. + +TEMPLATE: Ваша подпись здесь, пожалуйста. +RESPONSE: Su firma aquí, por favor. + +TEMPLATE: Это анкета для студенческого билета: имя, фамилии, дата и место рождения. +RESPONSE: Este es el formulario para la tarjeta de estudiante: nombre, apellidos, fecha y lugar de nacimiento. + +TEMPLATE: Удостоверение личности не обязательно: паспорта достаточно. +RESPONSE: El carné de identidad no es necesario: con el pasaporte es suficiente. + +$LESSON Lección 2 · Estado civil y etapas de la vida +$DIALOGUE La familia de Diego +INTRO: После занятий ребята пьют кофе в патио школы. Lara показывает новый студенческий билет, вспоминает графу «estado civil» — и разговор переходит на семью Diego. +INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику. +REPEAT + +VOCAB: soltero +VOCAB: soltera +VOCAB: casado +VOCAB: casada +VOCAB: casarse +VOCAB: divorciado +VOCAB: divorciada +VOCAB: divorciarse +VOCAB: separado +VOCAB: separada +VOCAB: separarse +VOCAB: viudo +VOCAB: viuda +VOCAB: la pareja +VOCAB: el ex +VOCAB: la ex +VOCAB: la boda +VOCAB: nacer +VOCAB: crecer +VOCAB: el niño +VOCAB: la niña +VOCAB: el adolescente +VOCAB: la adolescente +VOCAB: el joven +VOCAB: la joven +VOCAB: el adulto +VOCAB: la adulta +VOCAB: mayor +VOCAB: anciano +VOCAB: anciana +VOCAB: los gemelos +VOCAB: las gemelas +VOCAB: cumplir años +Lara: Esta es mi tarjeta de estudiante. Y en el formulario hay una pregunta: «estado civil». Yo soy soltera, claro. +Sofia: Yo también soy soltera, pero tengo pareja: mi novio se llama Luca y está en Roma. +Diego: Pues mi familia es un poco complicada. Mis padres están divorciados. Mi madre tiene pareja nueva y mi padre está soltero otra vez. +Kenji: ¿Y tus hermanos? +Diego: Mi hermano mayor está casado. Su mujer se llama Rocío y tienen gemelos: dos niños de dos años. +Lara: ¡Gemelos! ¿Y tus abuelos? +Diego: Mi abuelo es viudo. Tiene ochenta y dos años, pero es muy activo. Y mi hermana pequeña es adolescente: tiene catorce años. +Sofia: Entonces en tu familia hay niños, una adolescente, jóvenes, adultos y un abuelo mayor. ¡Todas las etapas de la vida! +Diego: Sí. Y también hay un ex: el ex marido de mi tía. Pero eso es otra historia. + +$GRAMMAR Léxico en contexto: la línea de la vida y el estado civil +Испанский делит жизнь на понятные этапы (*las etapas de la vida*), и у каждого этапа есть своё слово. Возраст при этом всегда через *tener*: {tiene dos años}, {tiene ochenta y dos años} *(Unidad 4)*. + +| Etapa | Edad (примерно) | Ejemplo | +|---|---|---| +| el niño / la niña | 2–12 | {Los gemelos son niños pequeños.} | +| el/la adolescente | 13–17 | {La hermana de Diego es adolescente.} | +| el/la joven | 18–30 | {Lara y Sofía son jóvenes.} | +| el adulto / la adulta | 30–65 | {Los padres de Diego son adultos.} | +| mayor · anciano/a | 65+ | {El abuelo es mayor.} | + +Семейное положение (*el estado civil*) — четыре слова из анкеты. С ними по-разному ведут себя *ser* и *estar*: + +| Estado civil | Verbo | Ejemplo | +|---|---|---| +| soltero/a | **ser** (или *estar* — «сейчас без пары») | {Lara es soltera.} | +| casado/a | **estar** | {Mi hermano está casado.} | +| divorciado/a · separado/a | **estar** | {Mis padres están divorciados.} | +| viudo/a | **ser** | {Mi abuelo es viudo.} | + +Логика простая: *casado, divorciado, separado* — результат события (свадьбы, развода), поэтому *estar*; *soltero* и *viudo* — «категория», поэтому *ser*. Семьи слов: *casarse con* alguien → *casado/a* → *la boda* (свадьба); *divorciarse* → *divorciado/a*; *nacer* → *el nacimiento*; *crecer* — расти: из *niño* в *adulto*. + +> **Ojo — gemelos y cumplir años.** *Ser gemelos* — быть близнецами: {Los hijos de Rocío son gemelos.} Про двойняшек (непохожих) чаще говорят *mellizos*. Возраст «исполняется» глаголом *cumplir*: {cumplir 20 años}. Пока учим его как готовую фразу — {Kenji cumple 22 años el 8 de julio}, {Lara cumple 20 años en abril}; спряжение — *(Unidad 7)*. + +> **Ojo — pareja y ex.** *La pareja* — и «пара» (двое), и «партнёр» любого пола: {mi pareja} — «мой партнёр / моя партнёрша», {tengo pareja} — «у меня есть отношения». *Ex* — самостоятельное слово: {mi ex} (бывший / бывшая), а также приставка: {mi ex novio}, {su ex marido}, {la ex mujer de mi tío}. + +$PRODUCE Ejercicio 2 · ¿Soltero, casado o viudo? +INSTRUCTION: Выберите правильный вариант. +INPUT: type +CHECK: exact + +TEMPLATE: Lara no tiene marido: es ____. (soltera / casada / viuda) +RESPONSE: soltera + +TEMPLATE: Los padres de Diego ya no son pareja: están ____. (casados / divorciados / solteros) +RESPONSE: divorciados + +TEMPLATE: El abuelo de Diego es ____: su mujer ya no está. (soltero / viudo / casado) +RESPONSE: viudo + +TEMPLATE: El hermano de Diego tiene mujer: está ____. (casado / separado / viudo) +RESPONSE: casado + +TEMPLATE: Los hijos de Rocío tienen el mismo cumpleaños: son ____. (adultos / gemelos / ancianos) +RESPONSE: gemelos + +TEMPLATE: La hermana de Diego tiene catorce años: es ____. (adolescente / adulta / anciana) +RESPONSE: adolescente + +TEMPLATE: Los gemelos tienen dos años: son ____ pequeños. (niños / jóvenes / mayores) +RESPONSE: niños + +TEMPLATE: Sofía no está casada, pero tiene ____: su novio Luca. (boda / pareja / ex) +RESPONSE: pareja + +TEMPLATE: La madre de Diego está divorciada; su primer marido es ahora su ____. (pareja / ex / novio) +RESPONSE: ex + +TEMPLATE: El abuelo de Diego tiene ochenta y dos años: es una persona ____, pero muy activa. (joven / mayor / adolescente) +RESPONSE: mayor + +$PRODUCE Ejercicio 2.1 · ¿Soltero, casado o viudo? (traducir) +INSTRUCTION: Переведите на испанский. +INPUT: either +CHECK: llm + +TEMPLATE: Я не замужем. +RESPONSE: Soy soltera. + +TEMPLATE: Мой брат женат, и у него близнецы. +RESPONSE: Mi hermano está casado y tiene gemelos. + +TEMPLATE: Родители Diego разведены. +RESPONSE: Los padres de Diego están divorciados. + +TEMPLATE: Мой дедушка вдовец, ему восемьдесят два года. +RESPONSE: Mi abuelo es viudo, tiene ochenta y dos años. + +TEMPLATE: У Sofía есть партнёр в Риме. +RESPONSE: Sofía tiene pareja en Roma. + +TEMPLATE: Моя сестра — подросток: ей четырнадцать лет. +RESPONSE: Mi hermana es adolescente: tiene catorce años. + +TEMPLATE: Близнецы — маленькие дети, им два года. +RESPONSE: Los gemelos son niños pequeños, tienen dos años. + +TEMPLATE: Kenji исполняется двадцать два года восьмого июля. +RESPONSE: Kenji cumple veintidós años el 8 de julio. + +TEMPLATE: Мои родители не разведены, но живут раздельно. +RESPONSE: Mis padres no están divorciados, pero están separados. + +TEMPLATE: Бывший муж моей тёти женат на другой женщине; свадьба — в мае. +RESPONSE: El ex marido de mi tía está casado con otra mujer; la boda es en mayo. + +$LESSON Lección 3 · El carácter +$DIALOGUE ¿Cómo es tu compañero? +INTRO: На занятии профессор Elena даёт задание в парах: описать соседа по парте. В конце ребята описывают саму Elena. +INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику. +REPEAT + +VOCAB: el carácter +VOCAB: agradable +VOCAB: simpático +VOCAB: simpática +VOCAB: antipático +VOCAB: antipática +VOCAB: tolerante +VOCAB: abierto +VOCAB: abierta +VOCAB: reservado +VOCAB: reservada +VOCAB: tímido +VOCAB: tímida +VOCAB: sociable +VOCAB: serio +VOCAB: seria +VOCAB: alegre +VOCAB: tranquilo +VOCAB: tranquila +VOCAB: nervioso +VOCAB: nerviosa +VOCAB: trabajador +VOCAB: trabajadora +VOCAB: inteligente +VOCAB: divertido +VOCAB: divertida +VOCAB: odiar +VOCAB: llevarse bien +VOCAB: llevarse mal +VOCAB: ser una persona agradable +VOCAB: en parejas +Elena: Hoy trabajamos en parejas. La pregunta es: «¿Cómo es tu compañero o tu compañera?». Diego, ¿cómo es Lara? +Diego: Lara es muy agradable y abierta. Es sociable: habla con todos. Y es muy inteligente. +Lara: ¡Gracias! Diego es alegre y muy divertido. Pero hoy está un poco nervioso: tiene examen de inglés. +Diego: No estoy nervioso, ¡estoy tranquilo! Bueno… un poco nervioso, sí. +Elena: Muy bien. ¿Y Kenji? +Sofia: Kenji es reservado y un poco tímido, pero no es antipático: es simpático y muy trabajador. En clase es serio y tranquilo. +Kenji: Sofía es tolerante y alegre. Es una persona muy agradable. Y no es tímida: ¡es muy sociable! +Elena: ¡Perfecto! Y ahora, otra pregunta: ¿cómo soy yo? +Lara: Usted es simpática, abierta y muy tolerante con nosotros. Y no es seria: ¡es divertida! + +$GRAMMAR Léxico en contexto: pares de antónimos y ser / estar +Характер удобно учить парами противоположностей: одно слово тянет за собой второе. Все они — прилагательные, поэтому согласуются в роде и числе *(Unidad 4)*: *abierto → abierta → abiertos → abiertas*; слова на *-e* (*agradable, inteligente, tolerante, sociable, alegre*) по роду не меняются. + +| + | − | +|---|---| +| simpático/a | antipático/a | +| abierto/a | reservado/a | +| sociable | tímido/a | +| alegre | serio/a | +| tranquilo/a | nervioso/a | +| divertido/a | aburrido/a *(Unidad 1)* | +| trabajador/a | perezoso/a *(доп. вокабуляр)* | +| tolerante | intolerante | + +Одно и то же прилагательное может описывать характер (*ser*) или состояние сейчас (*estar*) — повтор *(Unidad 1)*: + +| ser + adjetivo (какой по характеру) | estar + adjetivo (какой сейчас) | +|---|---| +| {Diego es nervioso.} — он нервный человек | {Diego está nervioso.} — он нервничает сегодня | +| {Kenji es tranquilo.} — спокойный по натуре | {Kenji está tranquilo.} — сейчас спокоен | +| {Sofía es alegre.} — весёлая по характеру | {Sofía está alegre.} — у неё хорошее настроение | +| {Elena es seria.} — серьёзный человек | {Elena está seria.} — сейчас серьёзна | + +Только с *ser*: *inteligente, trabajador/a, tolerante, sociable, tímido/a, agradable, simpático/a, divertido/a* — это черты, а не состояния. + +> **Ojo — ser una persona agradable.** Когда прилагательное стоит после *persona*, оно согласуется с этим словом, то есть всегда в женском роде — даже о мужчине: {Diego es una persona muy agradable y abierta.} Без *persona* — согласование с человеком: {Diego es abierto.} + +> **Ojo — odiar, llevarse bien / mal con.** Эти глаголы — часть темы «характер», поэтому они в словаре, но спрягать их мы ещё не умеем: *odiar* — как обычный глагол на *-ar* *(Unidad 7)*, *llevarse bien con* alguien («ладить с кем-то») и *llevarse mal con* alguien («не ладить») — возвратный *(Unidad 8)*. Пока говорим о людях через *ser / estar + adjetivo*: {Es antipático} вместо «я его не выношу», {Somos amigos} вместо «мы ладим». + +$PRODUCE Ejercicio 3 · ¿Cómo es? +INSTRUCTION: Дополните прилагательное характера по подсказке — в правильной форме (род и число). +INPUT: type +CHECK: exact + +TEMPLATE: Lara es muy ____: habla con todos. (общительная) +RESPONSE: sociable + +TEMPLATE: Kenji es un poco ____ y reservado. (застенчивый) +RESPONSE: tímido + +TEMPLATE: Diego es ____ y divertido. (весёлый — по характеру) +RESPONSE: alegre + +TEMPLATE: Sofía es una persona muy ____. (приятная) +RESPONSE: agradable + +TEMPLATE: Hoy Diego está ____: tiene examen. (нервный) +RESPONSE: nervioso + +TEMPLATE: La profesora Elena es ____ con nosotros. (терпимая) +RESPONSE: tolerante + +TEMPLATE: Kenji es muy ____: estudia y trabaja. (трудолюбивый) +RESPONSE: trabajador + +TEMPLATE: Mis compañeros de piso son ____ y abiertos. (приятные, милые) +RESPONSE: simpáticos + +TEMPLATE: Marina y Sofía no son ____: son muy ____. (серьёзные; весёлые, забавные) +RESPONSE: serias, divertidas +ACCEPT: serias ... divertidas | serias divertidas + +TEMPLATE: Mi hermano es ____ por carácter, pero hoy está ____ porque hay una fiesta. (спокойный; весёлый, в хорошем настроении) +RESPONSE: tranquilo, alegre +ACCEPT: tranquilo ... alegre | tranquilo alegre + +$PRODUCE Ejercicio 3.1 · ¿Cómo es? (traducir) +INSTRUCTION: Переведите на испанский. +INPUT: either +CHECK: llm + +TEMPLATE: Какой Diego? — Весёлый и очень забавный. +RESPONSE: ¿Cómo es Diego? — Es alegre y muy divertido. + +TEMPLATE: Lara очень открытая и общительная. +RESPONSE: Lara es muy abierta y sociable. + +TEMPLATE: Kenji сдержанный, но не неприятный. +RESPONSE: Kenji es reservado, pero no es antipático. + +TEMPLATE: Elena — очень приятный человек. +RESPONSE: Elena es una persona muy agradable. + +TEMPLATE: Я не нервный, я спокойный! +RESPONSE: ¡No soy nervioso, soy tranquilo! +RUBRIC: Accept feminine forms as well: nerviosa / tranquila. + +TEMPLATE: Сегодня Diego нервничает: у него экзамен. +RESPONSE: Hoy Diego está nervioso: tiene examen. + +TEMPLATE: Мои соседи по квартире умные и трудолюбивые. +RESPONSE: Mis compañeros de piso son inteligentes y trabajadores. + +TEMPLATE: Sofía терпимая и весёлая. +RESPONSE: Sofía es tolerante y alegre. + +TEMPLATE: Мой брат серьёзный и немного застенчивый, а моя сестра очень общительная. +RESPONSE: Mi hermano es serio y un poco tímido, y mi hermana es muy sociable. + +TEMPLATE: Вы (usted) очень терпимы с нами и не серьёзны: Вы забавная! +RESPONSE: Usted es muy tolerante con nosotros y no es seria: ¡es divertida! + +$LESSON Lección 4 · Celebraciones y gente alrededor +$DIALOGUE La fiesta de cumpleaños de Kenji +INTRO: 8 июля — день рождения Kenji. Sofía и Lara устраивают в квартире праздник-сюрприз. Приходят Diego с Marina, две одногруппницы и соседка с третьего этажа. +INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику. +REPEAT + +VOCAB: la fiesta de cumpleaños +VOCAB: hacer una fiesta +VOCAB: la invitación +VOCAB: invitar +VOCAB: el invitado +VOCAB: la invitada +VOCAB: el regalo +VOCAB: regalar +VOCAB: felicitar +VOCAB: ¡Felicidades! +VOCAB: ¡Enhorabuena! +VOCAB: la tarta +VOCAB: la vela +VOCAB: ¡Sorpresa! +VOCAB: el compañero de clase +VOCAB: la compañera de clase +VOCAB: el compañero de piso +VOCAB: la compañera de piso +VOCAB: el compañero de trabajo +VOCAB: la compañera de trabajo +VOCAB: el socio +VOCAB: la socia +VOCAB: el vecino +VOCAB: la vecina +VOCAB: el conocido +VOCAB: la conocida +VOCAB: en parejas +VOCAB: de mi parte +Sofia: ¡Felicidades, Kenji! ¡Veintidós años! Esta es tu fiesta de cumpleaños. ¡Sorpresa! +Kenji: ¡Muchas gracias! ¿Una fiesta para mí? ¿Y quiénes son los invitados? +Lara: Tus compañeros de piso, claro. Diego y Marina, dos compañeras de clase y la vecina del tercero con su hija. +Marina: Hola, Kenji. Soy Marina, la amiga de Diego. Tú y yo somos conocidos… pero hoy, amigos. Esto es un regalo para ti. +Kenji: ¡Gracias! ¿Qué es? +Marina: Una invitación para el club de tenis: mi padre es socio del club. Es para dos personas. +Diego: Y esta tarta es de mi parte: de chocolate, con veintidós velas. Ah, y una noticia: el examen de inglés… ¡muy bien! +Marina: ¡Enhorabuena, Diego! Y ahora, la foto: ¡todos con Kenji! +Kenji: Gracias a todos. Sois unos compañeros de piso y unos amigos geniales. + +$GRAMMAR Nota cultural — El cumpleaños en España +Именинника поздравляют словом {¡Felicidades!} или {¡Feliz cumpleaños!} и поют *«Cumpleaños feliz»*. Есть шутливая традиция *tirar de las orejas* — слегка потянуть именинника за уши, по разу за каждый год. И важная деталь: в Испании часто именинник сам приглашает друзей и платит за угощение — *el que cumple años invita*. Кроме дня рождения, у многих есть *el santo* — день святого, чьё имя носит человек; в этот день тоже говорят {¡Felicidades!} + +$GRAMMAR Léxico en contexto: celebraciones y gente alrededor +Слова праздника ходят устойчивыми связками — учим их целиком, вместе с глаголом. + +| Colocación | Traducción | Ejemplo | +|---|---|---| +| hacer una fiesta | устраивать вечеринку | {Hoy hay una fiesta en el piso.} | +| fiesta de cumpleaños | праздник в день рождения | {Es la fiesta de cumpleaños de Kenji.} | +| dar / hacer un regalo = regalar | дарить подарок | {Es un regalo para ti.} | +| invitar a alguien (a una fiesta) | приглашать кого-то | {la invitación}, {los invitados} | +| felicitar a alguien | поздравлять кого-то | {¡Felicidades!} / {¡Enhorabuena!} | +| tarta de cumpleaños con velas | торт со свечами | {una tarta con veintidós velas} | +| cumplir 22 años | исполняться (22 года) | {Kenji cumple 22 años.} *(Unidad 7)* | + +Люди вокруг нас: слово *compañero/a* само по себе значит «товарищ, напарник», а *de + место* уточняет, откуда мы друг друга знаем. + +| Español | Quién es | +|---|---| +| compañero de clase | учится с тобой в одной группе | +| compañero de piso | живёт с тобой в одной квартире *(Unidad 1)* | +| compañero de trabajo | работает с тобой | +| socio/a | член клуба (*socio del club de tenis*) или партнёр по бизнесу (*socios de una empresa*) | +| vecino/a | живёт рядом: в доме, на этаже, на улице | +| conocido/a | знакомый — уже не чужой, ещё не друг | +| amigo/a | друг | +| en parejas | по двое: {trabajar en parejas} — работать в парах (в классе) | + +> **Ojo — ¡Felicidades! или ¡Enhorabuena!** {¡Felicidades!} — с днём рождения, с праздником, с Новым годом: поздравляем с датой. {¡Enhorabuena!} — с успехом: сданный экзамен, новая работа, свадьба, рождение ребёнка. На день рождения *¡Enhorabuena!* звучит странно, а на экзамен — *¡Felicidades!* можно, но реже. + +> **Ojo — socio.** *Socio/a* — не «социальный» и не «сосед»: это член клуба или ассоциации (платит взнос, имеет карточку) либо партнёр по бизнесу. Сосед — {vecino/a}; сосед по квартире — {compañero/a de piso}. + +$SELECT Ejercicio 4 · ¿Quién es quién? +INSTRUCTION: Сопоставьте начало фразы с её концом. +OPTION: a | vecino/a +OPTION: b | compañero/a de trabajo +OPTION: c | invitado/a +OPTION: d | compañero/a de clase +OPTION: e | socio/a +OPTION: f | ¡Enhorabuena! +OPTION: g | en parejas +OPTION: h | conocido/a +OPTION: i | tarta de cumpleaños +OPTION: j | compañero/a de piso + +TEMPLATE: Está en mi clase de español: es mi… +ANSWER: d + +TEMPLATE: Vive en el piso con nosotros: es mi… +ANSWER: j + +TEMPLATE: Trabaja en mi oficina: es mi… +ANSWER: b + +TEMPLATE: Vive en el segundo, debajo de nosotros: es mi… +ANSWER: a + +TEMPLATE: Tiene tarjeta del club de tenis: es… +ANSWER: e + +TEMPLATE: Es amigo de un amigo: «hola» y «adiós», nada más. Es un… +ANSWER: h + +TEMPLATE: Está en la fiesta porque tiene invitación: es… +ANSWER: c + +TEMPLATE: Es de chocolate y tiene veintidós velas: es una… +ANSWER: i + +TEMPLATE: «Diego, tu examen de inglés: ¡muy bien!» La palabra para este momento es… +ANSWER: f + +TEMPLATE: Elena, en clase: «Diego con Lara, Sofía con Kenji». Trabajamos… +ANSWER: g + +$PRODUCE Ejercicio 4.1 · ¿Quién es quién? (traducir) +INSTRUCTION: Переведите на испанский. +INPUT: either +CHECK: llm + +TEMPLATE: Поздравляю, Kenji! Это подарок для тебя. +RESPONSE: ¡Felicidades, Kenji! Es un regalo para ti. + +TEMPLATE: Сегодня день рождения Kenji: ему исполняется двадцать два года. +RESPONSE: Hoy es el cumpleaños de Kenji: cumple veintidós años. + +TEMPLATE: Кто гости? +RESPONSE: ¿Quiénes son los invitados? + +TEMPLATE: Торт шоколадный, с двадцатью двумя свечами. +RESPONSE: La tarta es de chocolate, con veintidós velas. + +TEMPLATE: Marina — подруга Diego; мы знакомые. +RESPONSE: Marina es la amiga de Diego; somos conocidos. + +TEMPLATE: Мой отец — член теннисного клуба. +RESPONSE: Mi padre es socio del club de tenis. + +TEMPLATE: Соседка с третьего этажа — тоже гостья. +RESPONSE: La vecina del tercero también es invitada. + +TEMPLATE: В классе мы работаем в парах. +RESPONSE: En clase trabajamos en parejas. + +TEMPLATE: В квартире вечеринка: приглашение — для одногруппников и соседей. +RESPONSE: En el piso hay una fiesta: la invitación es para los compañeros de clase y los vecinos. + +TEMPLATE: Поздравляю (с успехом), Diego! Экзамен по английскому — очень хорошо! Это от меня. +RESPONSE: ¡Enhorabuena, Diego! El examen de inglés, ¡muy bien! Esto es de mi parte. + +$LESSON Lectura y comprensión +$DIALOGUE Mensaje para Valentina +INTRO: Вечером после праздника Lara пишет Valentina в Ciudad de México — та на этой же неделе заполняет formulario в своей школе. Прочитай сообщение. +Narrator: Mensaje para Valentina +LINE: ¡Hola, Vale! Esta es mi primera semana en la academia. +LINE: Ya tengo mi tarjeta de estudiante: en la secretaría hay un formulario con nombre, apellidos, fecha y lugar de nacimiento, dirección, código postal, número de teléfono y firma. +LINE: Estado civil: soltera, claro. ¿Tú también tienes formulario en tu escuela de México? +LINE: Mis compañeros de piso son geniales. +LINE: Diego es alegre y muy divertido, pero un poco nervioso por sus exámenes. +LINE: Su familia es grande: sus padres están divorciados, su hermano mayor está casado y tiene gemelos de dos años, y su abuelo es viudo. +LINE: Sofía es abierta y tolerante; Kenji es reservado y tímido, pero muy trabajador. +LINE: La profesora Elena es una persona muy agradable. +LINE: Hoy es el cumpleaños de Kenji: cumple veintidós años. +LINE: Hay una fiesta en el piso con tarta, velas y regalos. +LINE: Los invitados son los compañeros de clase, Marina —una amiga de Diego— y la vecina del tercero. +LINE: ¡Felicidades, Kenji! Un abrazo, Lara. + +$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta +INSTRUCTION: Выберите правильный вариант (a / b / c). +SHOW_PROMPT + +PROMPT: En la secretaría de la academia hay… +OPTION: a | un formulario +OPTION: b | una fiesta +OPTION: c | un examen +ANSWER: a + +PROMPT: El estado civil de Lara es… +OPTION: a | casada +OPTION: b | soltera +OPTION: c | divorciada +ANSWER: b + +PROMPT: El hermano mayor de Diego… +OPTION: a | es viudo +OPTION: b | está divorciado +OPTION: c | está casado y tiene gemelos +ANSWER: c + +PROMPT: Kenji es… +OPTION: a | antipático +OPTION: b | reservado y trabajador +OPTION: c | nervioso y abierto +ANSWER: b + +PROMPT: Hoy Kenji cumple… +OPTION: a | veinte años +OPTION: b | treinta años +OPTION: c | veintidós años +ANSWER: c + +$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas +INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту. +INPUT: either +CHECK: llm +SHOW_PROMPT + +PROMPT: ¿Qué datos hay en el formulario de la academia? +RESPONSE: Nombre, apellidos, fecha y lugar de nacimiento, dirección, código postal, número de teléfono y firma. + +PROMPT: ¿Cómo es Diego? +RESPONSE: Es alegre y muy divertido, pero un poco nervioso por sus exámenes. + +PROMPT: ¿Cómo es la profesora Elena? +RESPONSE: Es una persona muy agradable. + +PROMPT: ¿Quiénes son los invitados a la fiesta? +RESPONSE: Los compañeros de clase, Marina y la vecina del tercero. + +$LESSON Lección 5 · Repaso y tarea final +$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 5 +INSTRUCTION: Переведите на испанский. +INPUT: either +CHECK: llm + +TEMPLATE: Как Ваша фамилия? — Моя фамилия García. +RESPONSE: ¿Cómo se apellida usted? — Me apellido García. + +TEMPLATE: Дата рождения: двенадцатое апреля 2006 года. +RESPONSE: Fecha de nacimiento: el 12 de abril de 2006. + +TEMPLATE: Ваша подпись здесь, пожалуйста. Вот Ваш студенческий билет. +RESPONSE: Su firma aquí, por favor. Esta es su tarjeta de estudiante. + +TEMPLATE: Мой брат женат, и у него близнецы; мои родители разведены. +RESPONSE: Mi hermano está casado y tiene gemelos; mis padres están divorciados. + +TEMPLATE: Мой дедушка вдовец. Он пожилой, но очень активный. +RESPONSE: Mi abuelo es viudo. Es mayor, pero muy activo. + +TEMPLATE: Lara открытая и общительная; Kenji сдержанный и застенчивый. +RESPONSE: Lara es abierta y sociable; Kenji es reservado y tímido. + +TEMPLATE: Elena — очень приятный человек. +RESPONSE: Elena es una persona muy agradable. + +TEMPLATE: Поздравляю, Kenji! Это подарок для тебя. +RESPONSE: ¡Felicidades, Kenji! Es un regalo para ti. + +TEMPLATE: Гости — одногруппники, соседи по квартире и соседка с третьего этажа. +RESPONSE: Los invitados son los compañeros de clase, los compañeros de piso y la vecina del tercero. + +TEMPLATE: Kenji исполняется двадцать два года: есть торт с двадцатью двумя свечами, и в квартире вечеринка. +RESPONSE: Kenji cumple veintidós años: hay una tarta con veintidós velas y una fiesta en el piso. + +$PRODUCE Tarea final · Tu ficha personal +INTRO: Заполни свою анкету (ficha) — как в секретариате школы — и добавь к ней короткое «кто я». +INSTRUCTION: Заполни свою ficha по образцу и напиши 3–4 фразы о себе. +INPUT: either +CHECK: llm + +TEMPLATE: Включи: 1) все поля анкеты: nombre, apellidos, fecha y lugar de nacimiento, nacionalidad, sexo, estado civil, dirección, código postal, número de teléfono, documento (DNI / pasaporte), firma; 2) этап жизни и возраст: soy joven, tengo … años; 3) семейное положение через ser / estar: soy soltero/a, estoy casado/a…; 4) три черты характера: soy una persona … / soy …; 5) одну строку о празднике: когда твой день рождения и что на нём есть (tarta, velas, invitados). +RESPONSE: FICHA DEL ESTUDIANTE. Nombre: Sofía · Apellidos: Ricci Conti · Fecha de nacimiento: 03/09/2001 · Lugar de nacimiento: Roma (Italia) · Nacionalidad: italiana · Sexo: mujer · Estado civil: soltera · Dirección: calle Betis, 14, 2.º, Sevilla · Código postal: 41010 · Número de teléfono: 611 22 33 44 · Documento: pasaporte YA1234567 · Firma: Sofía Ricci. Soy joven: tengo veinticuatro años. Soy soltera, pero tengo pareja. Soy una persona abierta, alegre y tolerante. Mi cumpleaños es el 3 de septiembre: ¡fiesta en el piso, con tarta, velas y muchos invitados! +RUBRIC: Принять анкету и связный текст из 3-4 предложений с возрастом, семейным положением, характером и описанием праздника. + +$PRODUCE Mini-test +INSTRUCTION: Дополните или выберите вариант. +INPUT: either +CHECK: llm + +TEMPLATE: ¿Cómo se ____ usted? — García López. (носить фамилию) +RESPONSE: apellida + +TEMPLATE: Fecha de ____: 12/04/2006. (рождение) +RESPONSE: nacimiento + +TEMPLATE: Mi hermano ____ casado y tiene gemelos. (ser / estar) +RESPONSE: está + +TEMPLATE: Mi abuelo ____ viudo. (ser / estar) +RESPONSE: es + +TEMPLATE: Kenji es reservado y un poco ____. (застенчивый) +RESPONSE: tímido + +TEMPLATE: ¡____, Kenji! Hoy es tu cumpleaños. (поздравление с днём рождения) +RESPONSE: Felicidades + +TEMPLATE: Diego, Lara y Kenji viven en el piso de la calle Betis: son ____ de ____. (соседи по квартире) +RESPONSE: compañeros de piso + +$LESSON Vocabulario adicional +$DIALOGUE Documentos +INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию. +REPEAT + +LINE: el visado +LINE: el permiso de residencia +LINE: el NIE +LINE: el certificado +LINE: el certificado de nacimiento +LINE: el carné de conducir +LINE: la tarjeta sanitaria +LINE: la fotocopia +LINE: la foto de carné +LINE: la cita previa + +$DIALOGUE Más carácter +REPEAT + +LINE: generoso +LINE: generosa +LINE: egoísta +LINE: optimista +LINE: pesimista +LINE: perezoso +LINE: perezosa +LINE: responsable +LINE: amable +LINE: paciente +LINE: cariñoso +LINE: cariñosa +LINE: honesto +LINE: honesta + +$DIALOGUE La familia ampliada +REPEAT + +LINE: el suegro +LINE: la suegra +LINE: el cuñado +LINE: la cuñada +LINE: el sobrino +LINE: la sobrina +LINE: el nieto +LINE: la nieta +LINE: el padrino +LINE: la madrina +LINE: el yerno +LINE: la nuera +LINE: el bisabuelo +LINE: la bisabuela +LINE: los mellizos +LINE: las mellizas +LINE: el hijo único +LINE: la hija única +LINE: la familia numerosa + +$DIALOGUE Verbos de la vida +REPEAT + +LINE: nacer +LINE: crecer +LINE: cambiar +LINE: mudarse +LINE: enamorarse +LINE: casarse +LINE: tener hijos +LINE: jubilarse +LINE: jubilado +LINE: jubilada +LINE: envejecer +LINE: morir \ No newline at end of file diff --git a/course.course b/course.course new file mode 100644 index 0000000..67fa22d --- /dev/null +++ b/course.course @@ -0,0 +1,6 @@ +$COURSE +DIOCO_PLAYLIST_ID: lc_es_verano_sevilla +TITLE: Un verano en Sevilla +DESCRIPTION: Курс испанского A1-A2 по сюжету: Лара приезжает в Севилью на летний курс и поселяется в общей квартире с новыми друзьями. Через её день за днём — знакомства, быт, еда, город и культура — проходим всю программу A1-A2 (Plan curricular del Instituto Cervantes). Задачный подход + дриллы FSI, с переводами на русский. +TARGET_LANG_G: es +HOME_LANG_G: ru