$MODULE Unidad 16 — Paseo léxico · Botiquín, higiene y ropa de verano
FORMAT: 2
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u16
DESCRIPTION: Гигиена, аптечка и одежда: возвратные глаголы, doler, части тела, позы и движения.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: ru

VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo
VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
VOICE: Farmaceutica | Algieba | Mujer adulta, profesional
VOICE: Marina | Erinome | Joven, enérgica
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro

$SESSION Unidad 16

$GRAMMAR Objetivos y personajes
ID: u16-s0-objetivos

**Цели юнита**
- Назвать содержимое **несессера** и связать предмет с действием: {cepillo} → {cepillarse los dientes}, {gel de ducha} → {ducharse}, {toalla} → {secarse}.
- Собрать **аптечку** и объяснить в аптеке, что случилось: {tengo una quemadura} / {una picadura} / {dolor de cabeza}; понять, что и как принимать: {tome una pastilla}, {póngase crema}.
- Называть **летнюю и пляжную одежду и аксессуары** и говорить, что надеваешь, снимаешь и берёшь с собой: {ponerse}, {quitarse}, {llevar}; различать {ropa de hombre} / {de mujer} / {de trabajo}.
- Описывать **позы и движения тела**: {estar de pie} / {sentado} / {tumbado}, {levantarse}, {correr}, {saltar}, {nadar}, {ir andando}, {dar un paseo}.
- Составить **список вещей** для поездки на выходные и передать другу инструкции фармацевта.

**Грамматика:** только повторение — возвратные глаголы *(Unidad 8)*; *doler* и выражение недомогания *tengo fiebre / dolor de…*, *estoy mareado/a* *(Unidad 15)*; imperativo на **usted** *(Unidades 12, 15)* и на **tú** *(Unidad 15)*; *tener que / querer / poder + infinitivo* *(Unidades 7, 8)*; *ir a + infinitivo* *(Unidad 8)*; *llevar, ponerse, probarse* и demostrativos *(Unidades 10, 13)*.

**Персонажи:** Lara, Sofía, Diego, Kenji, Marina и фармацевт (la farmacéutica).

$SESSION Lección 1 · El neceser

$DIALOGUE La bolsa para Matalascañas
ID: u16-s1-dialogo-bolsa
INTRO: В Севилье сорок два градуса, и Marina предлагает всем поехать на выходные на пляж Matalascañas. Вечер пятницы: Lara, Sofía и Kenji собирают сумки.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: el neceser
VOCAB: el cepillo de dientes
VOCAB: la pasta de dientes
VOCAB: cepillarse los dientes
VOCAB: cepillarse el pelo
VOCAB: el gel de ducha
VOCAB: el champú
VOCAB: el desodorante
VOCAB: el peine
VOCAB: la toalla
VOCAB: el secador
VOCAB: el jabón
VOCAB: la colonia
VOCAB: el maquillaje
VOCAB: el perfume
VOCAB: afeitarse
VOCAB: lavarse la cara
VOCAB: lavarse las manos
VOCAB: lavarse el pelo

Sofia: Lara, ¿tienes ya la bolsa para Matalascañas? Salimos mañana a las nueve.
Lara: Casi. Tengo el neceser: cepillo de dientes, pasta de dientes, gel de ducha y champú.
Sofia: ¿Y el desodorante? Con este calor es muy importante.
Lara: Sí, aquí está. También llevo un peine y una toalla pequeña.
Kenji: ¿Alguien lleva secador? Yo siempre uso secador.
Sofia: Kenji, en la playa no necesitas secador. Te secas el pelo con la toalla y ya está.
Kenji: Vale, vale. Pero sí llevo mi jabón y mi colonia.
Lara: ¿Colonia para la playa?
Kenji: Para el paseo de la noche. Y Sofía lleva el maquillaje, ¿no?
Sofia: Solo un poco. Y perfume. ¡Somos gente elegante!

$DIALOGUE Haz el papel de Lara
ID: u16-s1-dialogo-bolsa-role-lara
REFERENCE: u16-s1-dialogo-bolsa
PLAY_ROLE: Lara
INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.

$GRAMMAR Léxico en contexto: objeto ↔ acción
ID: u16-s1-gramatica-objeto-accion

У каждого предмета из несессера есть «свой» глагол, и почти все эти глаголы — возвратные (*Unidad 8*): предмет → действие над собой. Учите их парами: так слово запоминается вместе с ситуацией, в которой оно нужно.

| Objeto (предмет) | Acción (действие) | Ejemplo |
|---|---|---|
| el cepillo de dientes, la pasta de dientes | **cepillarse** los dientes (= lavarse los dientes) | {Me cepillo los dientes después de desayunar.} |
| el peine, el cepillo (del pelo) | **peinarse**, cepillarse el pelo | {Sofía se peina delante del espejo.} |
| el gel de ducha | **ducharse** | {Me ducho con gel de ducha.} |
| el champú | **lavarse** el pelo | {Kenji se lava el pelo con champú.} |
| el jabón | **lavarse** las manos / la cara | {Me lavo las manos con jabón.} |
| la toalla, el secador | **secarse** (el pelo, las manos) | {Te secas el pelo con la toalla.} |
| el maquillaje | **maquillarse** | {Sofía se maquilla solo un poco.} |
| la maquinilla, la espuma de afeitar | **afeitarse** | {Diego se afeita todas las mañanas.} |
| el desodorante, la colonia, el perfume | **ponerse** | {Me pongo desodorante y colonia.} |

> **Ojo — la parte del cuerpo va con artículo.** С возвратным глаголом часть тела и предмет одежды идут с определённым артиклем, а не с притяжательным: {me cepillo los dientes}, {se lava el pelo}, {te secas las manos}. Кому принадлежат зубы, уже сказано местоимением *me / te / se*.

> **Ojo — «X de Y» sin artículo.** В названиях предметов второй элемент идёт без артикля и не меняется по числу: {la pasta de dientes}, {el cepillo de dientes}, {el gel de ducha}, {las gafas de sol}. Род определяет первое слово: **el** champú, **el** maquillaje, **el** perfume, **el** desodorante — но **la** colonia, **la** pasta, **la** toalla.

> **Nota cultural — La colonia.** В Испании *colonia* (*agua de colonia*) — это лёгкая, свежая туалетная вода, которой пользуются каждый день: после душа, в жару, ей часто душат даже маленьких детей. *Perfume* — более сильный и дорогой аромат «на выход». Флакон простой *colonia fresca* продаётся в любом супермаркете, и летом это такой же обязательный предмет несессера, как дезодорант.

$PRODUCE Ejercicio 1 · El neceser
ID: u16-s1-ej1-neceser
INSTRUCTION: Дополните пропуск словом по подсказке в скобках.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: Para lavarme los dientes necesito el ____{cepillo} de dientes. (щётка)
RESPONSE: Para lavarme los dientes necesito el cepillo de dientes.

TEMPLATE: Y también la ____{pasta} de dientes. (паста)
RESPONSE: Y también la pasta de dientes.

TEMPLATE: En la ducha uso ____{gel} de ducha y ____{champú} para el pelo. (гель; шампунь)
RESPONSE: En la ducha uso gel de ducha y champú para el pelo.

TEMPLATE: Después de la ducha, me seco con la ____{toalla}. (полотенце)
RESPONSE: Después de la ducha, me seco con la toalla.

TEMPLATE: Con este calor, el ____{desodorante} es muy importante. (дезодорант)
RESPONSE: Con este calor, el desodorante es muy importante.

TEMPLATE: Kenji se peina con un ____{peine} pequeño. (расчёска)
RESPONSE: Kenji se peina con un peine pequeño.

TEMPLATE: Diego se afeita y luego se lava la cara con agua y ____{jabón}. (мыло)
RESPONSE: Diego se afeita y luego se lava la cara con agua y jabón.

TEMPLATE: Sofía lleva poco ____{maquillaje}: solo para la noche. (декоративная косметика, макияж)
RESPONSE: Sofía lleva poco maquillaje: solo para la noche.

TEMPLATE: Kenji quiere llevar el ____{secador}, pero en la playa no es necesario: se seca el pelo con la toalla. (фен)
RESPONSE: Kenji quiere llevar el secador, pero en la playa no es necesario: se seca el pelo con la toalla.

TEMPLATE: Para el paseo de la noche, Kenji se pone ____{colonia} y Sofía, ____{perfume}. (одеколон; духи)
RESPONSE: Para el paseo de la noche, Kenji se pone colonia y Sofía, perfume.

$PRODUCE Ejercicio 1.1 · El neceser (traducir)
ID: u16-s1-ej1-1-traducir
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm
RUBRIC: Ключ — использование правильных слов и возвратных глаголов из урока.

TEMPLATE: В моём несессере лежат зубная щётка и зубная паста.
RESPONSE: En mi neceser hay un cepillo de dientes y pasta de dientes.

TEMPLATE: Я чищу зубы после завтрака.
RESPONSE: Me cepillo los dientes después de desayunar.
ACCEPT: Me lavo los dientes después de desayunar.

TEMPLATE: Ты берёшь гель для душа и шампунь?
RESPONSE: ¿Llevas gel de ducha y champú?

TEMPLATE: Мне нужно маленькое полотенце для пляжа.
RESPONSE: Necesito una toalla pequeña para la playa.

TEMPLATE: Sofía причёсывается расчёской.
RESPONSE: Sofía se peina con un peine.

TEMPLATE: Diego бреется каждое утро.
RESPONSE: Diego se afeita todas las mañanas.

TEMPLATE: С такой жарой дезодорант очень важен.
RESPONSE: Con este calor, el desodorante es muy importante.

TEMPLATE: Я мою руки с мылом перед едой.
RESPONSE: Me lavo las manos con jabón antes de comer.

TEMPLATE: В домике у пляжа нет фена: вытирай волосы полотенцем.
RESPONSE: En la casa de la playa no hay secador: sécate el pelo con la toalla.

TEMPLATE: Kenji наносит одеколон для вечерней прогулки, а Sofía берёт немного косметики и духи.
RESPONSE: Kenji se pone colonia para el paseo de la noche y Sofía lleva un poco de maquillaje y perfume.

$SESSION Lección 2 · El botiquín

$DIALOGUE Una quemadura de sol
ID: u16-s2-dialogo-quemadura
INTRO: Сорок два градуса — и Sofía обгорела на плечах после дня у бассейна. Перед поездкой она идёт с Lara в аптеку: нужен крем, а заодно — аптечка на выходные. Фармацевт обращается к девушкам на usted.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: el botiquín
VOCAB: el medicamento
VOCAB: la medicina
VOCAB: tomar un medicamento
VOCAB: tomar una pastilla
VOCAB: el jarabe
VOCAB: la tirita
VOCAB: la crema
VOCAB: ponerse crema
VOCAB: el protector solar
VOCAB: el termómetro
VOCAB: la receta médica
VOCAB: sin receta
VOCAB: el dolor de cabeza
VOCAB: el dolor de estómago
VOCAB: la quemadura de sol
VOCAB: la picadura de mosquito
VOCAB: la insolación
VOCAB: el seguro médico
VOCAB: la tarjeta sanitaria

Farmaceutica: Buenas tardes. ¿Qué le pasa?
Sofia: Tengo una quemadura en los hombros. Hoy hace cuarenta y dos grados y estoy roja como un tomate.
Farmaceutica: A ver… Sí, es una quemadura de sol. Póngase esta crema tres veces al día. Y para salir, protector solar, factor cincuenta.
Sofia: También tengo dolor de cabeza y estoy un poco mareada.
Farmaceutica: Cuidado, puede ser una insolación. Beba mucha agua, descanse a la sombra y tome una pastilla si le duele la cabeza.
Lara: Este fin de semana vamos a la playa. ¿Qué necesitamos para el botiquín?
Farmaceutica: Tiritas, un termómetro, algo para el dolor de estómago y una crema para las picaduras de mosquito.
Sofia: ¿Y para la tos de Kenji? ¿Un jarabe?
Farmaceutica: Sí, este jarabe es sin receta, y estos medicamentos también. Para las medicinas con receta médica necesita la tarjeta sanitaria o un seguro médico.
Lara: Yo tengo seguro médico de mi país. Nos llevamos todo. ¿Cuánto es?

$DIALOGUE Haz el papel de Sofía
ID: u16-s2-dialogo-quemadura-role-sofia
REFERENCE: u16-s2-dialogo-quemadura
PLAY_ROLE: Sofia
INTRO: Тот же разговор, но теперь Sofía — это вы. Говорите её реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Sofía. Произносите её реплики.

$GRAMMAR Léxico en contexto: tomar, ponerse, tener
ID: u16-s2-gramatica-tomar-ponerse

Лекарства **принимают** (*tomar*), крем **наносят на себя** (*ponerse*), а болезнь или боль **имеют** (*tener*). Один и тот же глагол *ponerse* работает и с одеждой (*Unidad 13*), и с кремом: {me pongo la gorra}, {me pongo protector solar}.

| Verbo | + qué | Ejemplo |
|---|---|---|
| **tomar** | un medicamento, una pastilla, un jarabe | {Tomo una pastilla para el dolor de cabeza.} |
| **ponerse** | crema, protector solar, una tirita | {Me pongo protector solar antes de salir.} |
| **tener** | fiebre, tos, dolor de…, una quemadura, una picadura, una insolación | {Tengo dolor de estómago.} |
| **usar** | el termómetro, la crema | {Usa el termómetro si tienes fiebre.} |

**Dolor de + parte del cuerpo** — второй способ сказать, что болит (первый — *me duele(n)*, *Unidad 15*):

| tener dolor de… | = me duele(n)… |
|---|---|
| dolor de cabeza | me duele la cabeza |
| dolor de estómago | me duele el estómago |
| dolor de garganta | me duele la garganta |
| dolor de espalda | me duele la espalda |
| dolor de muelas | me duelen las muelas |

> **Ojo — medicamento y medicina.** В разговоре оба слова значат «лекарство»: {tomar un medicamento} = {tomar una medicina}. Но *la medicina* — это ещё и наука, и профессия: *Marina estudia medicina*. На упаковке и в аптеке чаще встретишь *medicamento*.

> **Ojo — la receta.** *Receta médica* — рецепт врача; *receta* без уточнения может быть и рецептом блюда (*una receta de gazpacho*). Семья слов: *el sol* → {tomar el sol} → *el protector solar* → *la insolación*; *quemar* → *la quemadura*; *picar (mosquito)* → *la picadura*.

> **Nota cultural — Tarjeta sanitaria y protector solar.** У жителей Испании есть *tarjeta sanitaria* — карта государственной медицины; по ней лекарства по рецепту стоят дешевле. Студенты из-за границы обычно приезжают с *seguro médico* — страховкой своей страны или частной. А главное «лекарство» андалузского лета — *protector solar*: с двух до шести вечера солнце опасно, и местные жители в эти часы прячутся в тень.

$PRODUCE Ejercicio 2 · El botiquín
ID: u16-s2-ej2-botiquin
INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: Sofía ____{tiene} una quemadura de sol en los hombros. (tiene / toma / se pone)
RESPONSE: Sofía tiene una quemadura de sol en los hombros.

TEMPLATE: Para el dolor de cabeza, ____{tómate} una pastilla. (tómate / ponte / ten)
RESPONSE: Para el dolor de cabeza, tómate una pastilla.

TEMPLATE: Antes de ir a la playa, nos ____{ponemos} protector solar. (ponemos / tomamos / tenemos)
RESPONSE: Antes de ir a la playa, nos ponemos protector solar.

TEMPLATE: Kenji ____{tiene} tos y ____{toma} un jarabe dos veces al día. (tiene … toma / toma … tiene / se pone … tiene)
RESPONSE: Kenji tiene tos y toma un jarabe dos veces al día.

TEMPLATE: ¿____{Tienes} fiebre? Aquí está el termómetro. (Tienes / Tomas / Te pones)
RESPONSE: ¿Tienes fiebre? Aquí está el termómetro.

TEMPLATE: Este jarabe es ____{sin} receta; los antibióticos, no. (sin / con / de)
RESPONSE: Este jarabe es sin receta; los antibióticos, no.

TEMPLATE: Tengo una picadura de mosquito y me ____{pongo} esta crema. (pongo / tomo / tengo)
RESPONSE: Tengo una picadura de mosquito y me pongo esta crema.

TEMPLATE: Estoy mareada y me duele la cabeza: creo que es una ____{insolación}. (insolación / picadura / tirita)
RESPONSE: Estoy mareada y me duele la cabeza: creo que es una insolación.

TEMPLATE: Para los medicamentos con receta necesita la ____{tarjeta} sanitaria o un ____{seguro} médico. (tarjeta … seguro / receta … termómetro / crema … jarabe)
RESPONSE: Para los medicamentos con receta necesita la tarjeta sanitaria o un seguro médico.

TEMPLATE: (usted) ____{Tome} el jarabe con la comida y ____{póngase} la crema por la noche. (Tome … póngase / Póngase … tome / Tenga … tome)
RESPONSE: Tome el jarabe con la comida y póngase la crema por la noche.

$PRODUCE Ejercicio 2.1 · El botiquín (traducir)
ID: u16-s2-ej2-1-traducir
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm
RUBRIC: Ключ — использование правильных слов, возвратных глаголов и фраз из урока.

TEMPLATE: У меня солнечный ожог на плечах.
RESPONSE: Tengo una quemadura de sol en los hombros.

TEMPLATE: Мажься этим кремом три раза в день. (tú)
RESPONSE: Ponte esta crema tres veces al día.

TEMPLATE: У меня болит голова: я принимаю таблетку.
RESPONSE: Tengo dolor de cabeza: tomo una pastilla.
ACCEPT: Me duele la cabeza: tomo una pastilla.

TEMPLATE: В аптечке есть пластыри, термометр и сироп.
RESPONSE: En el botiquín hay tiritas, un termómetro y un jarabe.

TEMPLATE: Это лекарство без рецепта.
RESPONSE: Este medicamento es sin receta.
ACCEPT: Esta medicina es sin receta.

TEMPLATE: Нанесите солнцезащитный крем перед выходом. (usted)
RESPONSE: Póngase protector solar antes de salir.

TEMPLATE: У Kenji кашель, и он принимает сироп два раза в день.
RESPONSE: Kenji tiene tos y toma un jarabe dos veces al día.

TEMPLATE: У меня укус комара на ноге. У вас есть что-нибудь от укусов?
RESPONSE: Tengo una picadura de mosquito en la pierna. ¿Tiene algo para las picaduras?

TEMPLATE: У Sofía кружится голова и болит голова: может быть, это солнечный удар.
RESPONSE: Sofía está mareada y tiene dolor de cabeza: puede ser una insolación.

TEMPLATE: У вас есть медицинская страховка или медицинская карта? Для лекарств по рецепту это необходимо.
RESPONSE: ¿Tiene seguro médico o tarjeta sanitaria? Para los medicamentos con receta es necesario.

$SESSION Lección 3 · Ropa y complementos de verano

$DIALOGUE ¿Lleváis todo?
ID: u16-s3-dialogo-ropa
INTRO: Субботнее утро. Marina подъезжает на машине, а в квартире идёт последняя проверка сумок. Kenji в воскресенье вечером работает в баре, поэтому берёт с собой и рабочую одежду.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: el biquini
VOCAB: el bañador
VOCAB: las chanclas
VOCAB: las sandalias
VOCAB: las gafas de sol
VOCAB: la gorra
VOCAB: el sombrero
VOCAB: el pañuelo
VOCAB: la cazadora
VOCAB: los calcetines
VOCAB: la camiseta
VOCAB: el pantalón corto
VOCAB: el vestido de verano
VOCAB: la ropa de hombre
VOCAB: la ropa de mujer
VOCAB: la ropa de trabajo
VOCAB: el uniforme
VOCAB: ponerse
VOCAB: quitarse
VOCAB: llevar
VOCAB: probarse

Marina: ¡Buenos días! El coche está abajo. ¿Lleváis todo?
Sofia: Yo sí: biquini, vestido de verano, sandalias y gafas de sol.
Lara: Yo llevo bañador, pantalón corto, dos camisetas y chanclas.
Marina: ¿Y algo para la cabeza? El sol en Matalascañas es muy fuerte.
Lara: Una gorra. Sofía lleva sombrero y un pañuelo para el pelo.
Diego: Yo me pongo las chanclas ya. En la arena te quitas los zapatos y listo.
Marina: Lleva también una cazadora, Diego. Por la noche hace viento en la playa.
Kenji: Yo llevo ropa de trabajo: el uniforme del bar y calcetines negros. El domingo por la noche trabajo.
Sofia: ¿Calcetines en la playa, Kenji? ¡Qué horror!
Kenji: ¡Para el bar, no para la playa! Y si olvidamos algo, en el pueblo hay una tienda con ropa de hombre y de mujer.

$DIALOGUE Haz el papel de Marina
ID: u16-s3-dialogo-ropa-role-marina
REFERENCE: u16-s3-dialogo-ropa
PLAY_ROLE: Marina
INTRO: Тот же разговор, но теперь Marina — это вы. Говорите её реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Marina. Произносите её реплики.

$GRAMMAR Léxico en contexto: ponerse, quitarse, llevar
ID: u16-s3-gramatica-ropa

Базовую одежду вы уже знаете (*Unidad 13*); здесь мы добавляем летние и пляжные вещи, аксессуары и рабочую одежду. Четыре глагола описывают всё, что можно сделать с одеждой: **ponerse** (надеть), **quitarse** (снять), **llevar** (носить — и «брать с собой»), **probarse** (примерить). Три из них возвратные.

| Verbo | Значение | Ejemplo |
|---|---|---|
| **ponerse** | надеть, надевать | {Me pongo la gorra y las gafas de sol.} |
| **quitarse** | снять, снимать | {En la arena me quito los zapatos.} — **quitarse los zapatos** |
| **llevar** | носить (сейчас) / брать с собой | {Sofía lleva sombrero.} · {Llevo dos camisetas en la bolsa.} |
| **probarse** | примерять | {¿Puedo probarme este bañador?} |

**Ropa de + …** — так называют тип одежды: для кого и для чего.

| ropa de… | Traducción |
|---|---|
| ropa de hombre / de mujer / de niño | мужская / женская / детская одежда |
| ropa de verano / de invierno | летняя / зимняя одежда |
| ropa de trabajo | рабочая одежда |
| ropa de deporte / de playa | спортивная / пляжная одежда |
| ropa interior | нижнее бельё |

**Tres conjuntos** (три комплекта) для поездки:

| Para la playa | Para el paseo de la noche | Para el trabajo (Kenji) |
|---|---|---|
| biquini o bañador, chanclas, gorra o sombrero, gafas de sol, toalla, protector solar | vestido de verano o camiseta y pantalón corto, sandalias, pañuelo, cazadora (hace viento), colonia | uniforme del bar: camisa blanca, pantalón negro, calcetines negros, zapatos cerrados |

> **Ojo — un bañador, dos palabras para el pañuelo.** *El bañador* — и мужские плавки, и слитный женский купальник; раздельный — *el biquini* (пишут и *bikini*). *El pañuelo* — платок на голову или шею, но и носовой платок; бумажные — *pañuelos de papel*. *El pantalón corto* и *los pantalones cortos* — одно и то же, оба варианта правильные.

$SELECT Ejercicio 3 · Tres conjuntos
ID: u16-s3-ej3-conjuntos
INSTRUCTION: Распределите вещи по трём наборам. Напишите букву.
SHOW_PROMPT
OPTION: p | Para la playa
OPTION: n | Para el paseo de la noche
OPTION: t | Para el trabajo en el bar

PROMPT: el biquini
ANSWER: p

PROMPT: la cazadora, porque por la noche hace viento
ANSWER: n

PROMPT: el uniforme
ANSWER: t

PROMPT: las chanclas
ANSWER: p

PROMPT: la colonia y el vestido de verano
ANSWER: n

PROMPT: los calcetines negros
ANSWER: t

PROMPT: el protector solar y la gorra
ANSWER: p

PROMPT: las sandalias y el perfume
ANSWER: n

PROMPT: el bañador, la toalla y las gafas de sol
ANSWER: p

PROMPT: la camisa blanca del bar y el pantalón negro
ANSWER: t

$PRODUCE Ejercicio 3.1 · Ropa de verano (traducir)
ID: u16-s3-ej3-1-traducir
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm
RUBRIC: Ключ — правильное использование глаголов ponerse/quitarse/llevar и словарного запаса одежды.

TEMPLATE: Я беру бикини, шлёпанцы и солнечные очки.
RESPONSE: Llevo biquini, chanclas y gafas de sol.

TEMPLATE: Надень кепку: солнце очень сильное. (tú)
RESPONSE: Ponte la gorra: el sol es muy fuerte.

TEMPLATE: На песке я снимаю обувь.
RESPONSE: En la arena me quito los zapatos.

TEMPLATE: Diego надевает куртку, потому что вечером ветрено.
RESPONSE: Diego se pone la cazadora porque por la noche hace viento.

TEMPLATE: Kenji носит форму и чёрные носки на работе.
RESPONSE: Kenji lleva uniforme y calcetines negros en el trabajo.

TEMPLATE: В этом магазине есть мужская и женская одежда.
RESPONSE: En esta tienda hay ropa de hombre y de mujer.

TEMPLATE: Sofía носит шляпу и платок для волос.
RESPONSE: Sofía lleva sombrero y un pañuelo para el pelo.

TEMPLATE: Мне нужны шорты и две футболки на выходные.
RESPONSE: Necesito un pantalón corto y dos camisetas para el fin de semana.

TEMPLATE: Я примеряю летнее платье, но на пляж надеваю купальник и шорты.
RESPONSE: Me pruebo el vestido de verano, pero para la playa me pongo el bañador y el pantalón corto.

TEMPLATE: Kenji берёт рабочую одежду: форму бара и носки, потому что в воскресенье вечером он работает.
RESPONSE: Kenji lleva ropa de trabajo: el uniforme del bar y calcetines, porque el domingo por la noche trabaja.

$SESSION Lección 4 · El cuerpo en movimiento

$DIALOGUE ¡Kenji nada!
ID: u16-s4-dialogo-movimiento
INTRO: Пляж Matalascañas. Diego учит Kenji плавать, Marina зовёт девушек играть в palas, а Sofía с обожжёнными плечами прячется под зонтом.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: sentarse
VOCAB: estar sentado
VOCAB: estar de pie
VOCAB: levantarse
VOCAB: tumbarse
VOCAB: estar tumbado
VOCAB: mover
VOCAB: moverse
VOCAB: correr
VOCAB: saltar
VOCAB: andar
VOCAB: ir andando
VOCAB: dar un paseo
VOCAB: nadar
VOCAB: tocar
VOCAB: respirar
VOCAB: descansar
VOCAB: estirarse
VOCAB: agacharse

Diego: ¡Kenji, al agua! Hoy aprendes a nadar.
Kenji: Vale, pero aquí me quedo de pie: toco el fondo con los pies. Si no toco, no estoy tranquilo.
Diego: Tranquilo. Respira despacio, mueve los brazos así… y ahora las piernas. ¡Muy bien!
Kenji: ¡Nado! Un poco, pero nado.
Marina: Chicas, ¿nos levantamos y jugamos a las palas? Tenemos que movernos un poco.
Sofia: Yo no. Con la quemadura prefiero estar sentada a la sombra, debajo de la sombrilla.
Lara: Yo sí juego. Primero me estiro un poco… ¡Vale, ya!
Marina: Sofía, tú descansas: túmbate en la toalla y lee.
Sofia: Perfecto. Y luego damos un paseo por la orilla, ¿vale? Vamos andando hasta el chiringuito.
Diego: ¡Kenji se agacha, salta y…! ¡Cuidado con la ola!

$DIALOGUE Haz el papel de Diego
ID: u16-s4-dialogo-movimiento-role-diego
REFERENCE: u16-s4-dialogo-movimiento
PLAY_ROLE: Diego
INTRO: Тот же разговор, но теперь Diego — это вы. Говорите его реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Diego. Произносите его реплики.

$GRAMMAR Léxico en contexto: posiciones y movimientos
ID: u16-s4-gramatica-posiciones

Для каждой позы есть **два** выражения: глагол **перехода** в позу (возвратный: *sentarse, levantarse, tumbarse*) и **состояние** (*estar + sentado/a, de pie, tumbado/a*). Не путайте: *me siento* — «сажусь» (действие), *estoy sentado* — «сижу» (состояние).

| Cambio (действие) | Estado (состояние) | Ejemplo |
|---|---|---|
| **sentarse** (me siento, te sientas, se sienta…) | **estar sentado/a** | {Sofía se sienta y está sentada a la sombra.} |
| **levantarse** | **estar de pie** | {Kenji se levanta y está de pie en el agua.} |
| **tumbarse** | **estar tumbado/a** | {Me tumbo en la toalla. Estoy tumbada al sol.} |
| **agacharse** | **estar agachado/a** | {Se agacha para coger una concha.} |

**Movimientos** (движения):

| Español | Sinónimo / nota | Ejemplo |
|---|---|---|
| **andar** | = caminar | {Andamos por la orilla.} |
| **ir andando** | = ir a pie | {Vamos andando hasta el chiringuito.} |
| **dar un paseo** | = pasear | {Por la tarde damos un paseo.} |
| **correr · saltar · nadar** | — | {Los niños corren y saltan; Kenji nada.} |
| **mover** + parte del cuerpo · **moverse** | двигать чем-то · двигаться | {Mueve los brazos.} · {Tenemos que movernos.} |
| **estirarse · respirar · descansar** | — | {Me estiro, respiro despacio y descanso.} |
| **tocar** | касаться (и «играть на инструменте») | {Toco el fondo con los pies.} |

> **Ojo — de pie / a pie.** *Estar **de** pie* — стоять (на ногах); *ir **a** pie* = *ir andando* — идти пешком. Один предлог — другой смысл.

> **Ojo — me siento.** *Sentarse* (садиться) в форме *yo* даёт *me siento*, как и глагол *sentirse* — «чувствовать себя» *(Unidad 32)*. Различает их форма *tú*: *te sientas* (садишься) — *te sientes* (чувствуешь себя). Пока запомните пару: *me siento en la toalla* = «сажусь на полотенце».

> **Nota cultural — El chiringuito y las banderas.** *Chiringuito* — летний бар прямо на песке: там пьют что-то холодное, едят *pescaíto frito* и прячутся от солнца. У спасателя (*el socorrista*) висит флаг: *bandera verde* — купаться можно, *amarilla* — осторожно, *roja* — в воду нельзя. На атлантических пляжах Уэльвы, таких как Matalascañas, волны бывают сильные, и на флаг смотрят всерьёз.

$PRODUCE Ejercicio 4 · Posiciones y movimientos
ID: u16-s4-ej4-posiciones
INSTRUCTION: Дополните пропуск глаголом по подсказке в правильной форме (presente; imperativo на tú, если указано).
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: Kenji ____{está de pie} en el agua porque toca el fondo con los pies. (стоять)
RESPONSE: Kenji está de pie en el agua porque toca el fondo con los pies.

TEMPLATE: Con la quemadura, Sofía prefiere ____{estar sentada} a la sombra. (сидеть — состояние, про Sofía; два слова)
RESPONSE: Con la quemadura, Sofía prefiere estar sentada a la sombra.

TEMPLATE: Antes de jugar, Lara ____{se estira} un poco. (потягиваться)
RESPONSE: Antes de jugar, Lara se estira un poco.

TEMPLATE: Diego: «____{Respira} despacio y ____{mueve} los brazos». (дышать, tú; двигать, tú)
RESPONSE: Diego: «Respira despacio y mueve los brazos».

TEMPLATE: Los niños ____{corren} y ____{saltan} en la arena. (бегать; прыгать)
RESPONSE: Los niños corren y saltan en la arena.

TEMPLATE: Sofía ____{se tumba} en la toalla y lee. (ложиться)
RESPONSE: Sofía se tumba en la toalla y lee.

TEMPLATE: Después de comer, todos ____{descansan} un rato. (отдыхать)
RESPONSE: Después de comer, todos descansan un rato.

TEMPLATE: Por la tarde (nosotros) ____{damos} un paseo por la orilla. (прогуляться: глагол к *paseo*)
RESPONSE: Por la tarde damos un paseo por la orilla.

TEMPLATE: No vamos en coche al chiringuito: (nosotros) ____{vamos} andando. (идти)
RESPONSE: No vamos en coche al chiringuito: vamos andando.

TEMPLATE: Kenji ____{se agacha} para coger una concha y llega una ola. (наклоняться)
RESPONSE: Kenji se agacha para coger una concha y llega una ola.

$PRODUCE Ejercicio 4.1 · Posiciones y movimientos (traducir)
ID: u16-s4-ej4-1-traducir
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm
RUBRIC: Ключ — правильное использование глаголов движения и поз из урока.

TEMPLATE: Я стою в воде и касаюсь дна ногами.
RESPONSE: Estoy de pie en el agua y toco el fondo con los pies.

TEMPLATE: Sofía сидит в тени.
RESPONSE: Sofía está sentada a la sombra.

TEMPLATE: Kenji учится плавать с Diego.
RESPONSE: Kenji aprende a nadar con Diego.

TEMPLATE: Дыши медленно и двигай руками. (tú)
RESPONSE: Respira despacio y mueve los brazos.

TEMPLATE: Дети бегают и прыгают на песке.
RESPONSE: Los niños corren y saltan en la arena.

TEMPLATE: Ляг на полотенце и отдохни. (tú)
RESPONSE: Túmbate en la toalla y descansa.

TEMPLATE: Мы идём пешком до чирингито.
RESPONSE: Vamos andando hasta el chiringuito.

TEMPLATE: После обеда мы гуляем по берегу.
RESPONSE: Después de comer, damos un paseo por la orilla.

TEMPLATE: Я встаю, немного потягиваюсь и бегу к воде.
RESPONSE: Me levanto, me estiro un poco y corro al agua.

TEMPLATE: Kenji наклоняется, прыгает и плавает — немного, но плавает!
RESPONSE: Kenji se agacha, salta y nada: ¡un poco, pero nada!

$SESSION Lectura y comprensión

$DIALOGUE Un fin de semana en Matalascañas
ID: u16-s5-lectura
INTRO: Выходные в Matalascañas глазами Lara: что лежит в сумке, кто что делает на пляже и почему Kenji в воскресенье вечером надевает носки. Прочитай.
Narrator: El sábado Marina llega con el coche: en Sevilla hace cuarenta y dos grados.
LINE: En la bolsa de Lara hay un neceser con cepillo y pasta de dientes, gel de ducha, champú y desodorante; un botiquín con tiritas, pastillas para el dolor de cabeza, un termómetro y protector solar; y ropa de verano: bañador, pantalón corto, chanclas, gafas de sol y una gorra.
LINE: Sofía tiene una quemadura en los hombros, por eso está sentada a la sombra y se pone crema cada dos horas.
LINE: Kenji aprende a nadar con Diego: primero está de pie, respira despacio y mueve los brazos; después nada unos metros.
LINE: Lara y Marina corren, saltan y juegan a las palas.
LINE: A las dos todos descansan: comen en el chiringuito y se tumban en la toalla.
LINE: Por la tarde dan un paseo por la orilla, andando.
LINE: El domingo por la noche Kenji se pone el uniforme y los calcetines negros y va al bar a trabajar.

$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
ID: u16-s5-comprension-opciones
REFERENCE: u16-s5-lectura
INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
SHOW_PROMPT

PROMPT: En el neceser de Lara hay…
OPTION: a | tiritas y un termómetro
OPTION: b | cepillo, pasta de dientes y desodorante
OPTION: c | una cazadora y calcetines
ANSWER: b

PROMPT: Sofía está sentada a la sombra porque…
OPTION: a | tiene una quemadura
OPTION: b | tiene tos
OPTION: c | quiere nadar
ANSWER: a

PROMPT: Kenji…
OPTION: a | nada muy bien
OPTION: b | aprende a nadar
OPTION: c | no entra en el agua
ANSWER: b

PROMPT: A las dos todos…
OPTION: a | corren y saltan
OPTION: b | descansan y comen en el chiringuito
OPTION: c | van al bar
ANSWER: b

PROMPT: El domingo por la noche Kenji…
OPTION: a | se pone el uniforme y va a trabajar
OPTION: b | se tumba en la toalla
OPTION: c | compra ropa de hombre
ANSWER: a

$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
ID: u16-s5-comprension-preguntas
REFERENCE: u16-s5-lectura
INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
INPUT: speak
CHECK: llm
SHOW_PROMPT
RUBRIC: Ключ — факт из текста; принять любую формулировку с верным фактом, полное предложение предпочтительно.

PROMPT: ¿Qué hay en el botiquín de Lara?
RESPONSE: Tiritas, pastillas para el dolor de cabeza, un termómetro y protector solar.

PROMPT: ¿Qué hace Sofía cada dos horas?
RESPONSE: Se pone crema.

PROMPT: ¿Cómo aprende a nadar Kenji?
RESPONSE: Primero está de pie, respira despacio y mueve los brazos; después nada unos metros.

PROMPT: ¿Qué hacen todos por la tarde?
RESPONSE: Dan un paseo por la orilla, andando.

$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final

$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 16
ID: u16-s6-repaso
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm
RUBRIC: Точный перевод с использованием лексики и грамматики юнита.

TEMPLATE: В моём несессере зубная щётка, зубная паста и дезодорант.
RESPONSE: En mi neceser hay un cepillo de dientes, pasta de dientes y desodorante.

TEMPLATE: Kenji бреется и причёсывается расчёской.
RESPONSE: Kenji se afeita y se peina con un peine.

TEMPLATE: У Sofía солнечный ожог, и она мажется кремом три раза в день.
RESPONSE: Sofía tiene una quemadura de sol y se pone crema tres veces al día.

TEMPLATE: У меня болит голова: я принимаю таблетку и отдыхаю.
RESPONSE: Tengo dolor de cabeza: tomo una pastilla y descanso.
ACCEPT: Me duele la cabeza: tomo una pastilla y descanso.

TEMPLATE: Это лекарство без рецепта? — Да. У вас есть медицинская карта?
RESPONSE: ¿Este medicamento es sin receta? — Sí. ¿Tiene tarjeta sanitaria?

TEMPLATE: Я беру купальник, шлёпанцы, солнечные очки и кепку.
RESPONSE: Llevo bañador, chanclas, gafas de sol y una gorra.

TEMPLATE: На песке мы снимаем обувь; вечером надеваем куртку.
RESPONSE: En la arena nos quitamos los zapatos; por la noche nos ponemos la cazadora.

TEMPLATE: Kenji стоит в воде и учится плавать.
RESPONSE: Kenji está de pie en el agua y aprende a nadar.

TEMPLATE: Возьми аптечку: пластыри, термометр, сироп от кашля и солнцезащитный крем. (tú)
RESPONSE: Lleva el botiquín: tiritas, un termómetro, jarabe para la tos y protector solar.

TEMPLATE: После обеда мы ложимся на полотенце и отдыхаем, а потом идём пешком до чирингито и гуляем по берегу.
RESPONSE: Después de comer nos tumbamos en la toalla y descansamos, y luego vamos andando hasta el chiringuito y damos un paseo por la orilla.

$PRODUCE Tarea final · La lista para el fin de semana
ID: u16-s6-tarea-final
INTRO: Составь список вещей для поездки на выходные (на пляж, в горы или в другой город) и короткое сообщение для группы.
INSTRUCTION: Напишите список вещей и сообщение. (Tarea final / Mediación)
INPUT: type
CHECK: llm
LONGFORM

TEMPLATE: Включи: 1) три раздела: neceser, botiquín, ropa — минимум по пять слов в каждом, с артиклями; 2) один комплект одежды «для…» (ropa de playa / de trabajo / para la noche); 3) два совета для друга в imperativo на tú; 4) одну фразу о том, что вы будете делать. · Kenji не был в аптеке и не понимает листок-вкладыш к сиропу. Объясни ему своими словами (на tú, в 3–4 фразах), что сказала фармацевт: как принимать сироп, что делать с солнцем и что делать, если болит голова.
RESPONSE: Lista para Matalascañas. Neceser: el cepillo y la pasta de dientes, el gel de ducha, el champú, el desodorante, una toalla, la colonia. Botiquín: tiritas, pastillas para el dolor de cabeza, un termómetro, crema para las picaduras, protector solar (factor 50). Ropa de playa: el bañador, las chanclas, la gorra, las gafas de sol, dos camisetas y un pantalón corto; para la noche, una cazadora. Chicos: ponte protector solar cada dos horas y lleva agua. El sábado vamos a nadar y a dar un paseo por la orilla. · Kenji, para la tos: toma el jarabe dos veces al día, con la comida. Es sin receta. Antes de salir, ponte protector solar y una gorra. Si te duele la cabeza, bebe agua, descansa a la sombra y tómate una pastilla.
RUBRIC: Принять любой связный текст со списками вещей и инструкциями на tú согласно заданию.

$PRODUCE Mini-test
ID: u16-s6-minitest
INSTRUCTION: Дополните или выберите вариант.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Me lavo los dientes con el ____ y la ____ de dientes. (щётка; паста)
RESPONSE: cepillo … pasta

TEMPLATE: Para el dolor de cabeza (yo) ____ una pastilla. (принимать)
RESPONSE: tomo

TEMPLATE: Antes de salir, (nosotros) nos ____ protector solar. (ponerse)
RESPONSE: ponemos

TEMPLATE: En la arena me ____ los zapatos. (снимать)
RESPONSE: quito

TEMPLATE: Kenji lleva ____ de trabajo: el uniforme del bar. (одежда)
RESPONSE: ropa

TEMPLATE: Sofía prefiere estar ____ a la sombra. (sentado / sentada / de pie)
RESPONSE: sentada

TEMPLATE: No vamos en coche: vamos ____ y luego ____ un paseo. (пешком — через *andar*; глагол к *paseo*, nosotros)
RESPONSE: andando … damos

$SESSION Vocabulario adicional

$DIALOGUE En la playa
ID: u16-s7-vocab-playa
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
REPEAT
LINE: la arena
LINE: la ola
LINE: la orilla
LINE: la sombrilla
LINE: la toalla
LINE: la toalla de playa
LINE: el socorrista
LINE: la socorrista
LINE: la bandera roja
LINE: la bandera amarilla
LINE: la bandera verde
LINE: el chiringuito
LINE: las palas
LINE: la concha
LINE: tomar el sol

$DIALOGUE Síntomas
ID: u16-s7-vocab-sintomas
REPEAT
LINE: la fiebre
LINE: tener fiebre
LINE: la tos
LINE: toser
LINE: el mareo
LINE: estar mareado
LINE: estar mareada
LINE: la alergia
LINE: ser alérgico
LINE: ser alérgica
LINE: las náuseas
LINE: el dolor de muelas
LINE: estar resfriado
LINE: estar resfriada
LINE: estornudar
LINE: la herida
LINE: el golpe

$DIALOGUE La piel
ID: u16-s7-vocab-piel
REPEAT
LINE: la piel
LINE: moreno
LINE: morena
LINE: pálido
LINE: pálida
LINE: quemarse
LINE: broncearse
LINE: el bronceado
LINE: estar rojo como un tomate
LINE: estar roja como un tomate
LINE: la crema hidratante
LINE: el factor treinta
LINE: el factor cincuenta
LINE: a la sombra
LINE: al sol