$MODULE Unidad 21 — Estudios y trabajo
FORMAT: 2
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u21
DESCRIPTION: Учёба и работа: para + инфинитив (цель), por vs para, obligaciones (tener que, hay que, deber), saber vs poder / conocer.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: ru

VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo
VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
VOICE: Carmen | Gacrux | Señora mayor, la casera, cálida y algo formal
VOICE: Valentina | Callirrhoe | Joven mexicana, cercana y expresiva
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
VOICE: Elena | Autonoe | Profesora de español, paciente y clara
VOICE: Jefa | Erinome | Jefa de cafetería, práctica y directa

$SESSION Unidad 21

$GRAMMAR Objetivos y personajes
ID: u21-s0-objetivos
**Цели юнита**
- Рассказывать об учёбе и работе: что изучаешь, кем работаешь.
- Выражать **цель** действия: **para + infinitivo** (учу испанский, чтобы…).
- Говорить об **обязанностях**: **tener que / hay que / deber + infinitivo**.
- Говорить об **умениях и возможностях**: **saber + infinitivo** (уметь) и **poder + infinitivo** (мочь); различать **saber / conocer**.
- Описывать, что происходит **сейчас** на работе/учёбе (**estar + gerundio**, повтор) и **планы** (**ir a + infinitivo**, повтор).

**Персонажи:** Lara, Kenji, Diego, Marina и преподавательница Elena (la profesora Elena).

$SESSION Lección 1 · En la academia

$DIALOGUE El primer día de clase
ID: u21-s1-dialogo-primer-dia
INTRO: Lara записалась на курсы испанского. Первый день — знакомство с преподавательницей.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: la academia
VOCAB: la escuela
VOCAB: la universidad
VOCAB: la clase
VOCAB: el estudiante
VOCAB: la estudiante
VOCAB: el profesor
VOCAB: la profesora
VOCAB: estudiar
VOCAB: aprender
VOCAB: enseñar
VOCAB: ¿a qué te dedicas?
VOCAB: el horario
VOCAB: la asignatura
Elena: ¡Hola! Bienvenida a la academia. ¿Cómo te llamas?

Lara: Me llamo Lara. Estudio español este verano.

Elena: ¡Muy bien! ¿Y a qué te dedicas?

Lara: Soy estudiante. En mi país estudio en la universidad.

Elena: ¿Y por qué estudias español?

Lara: Estudio español para viajar y para hablar con mis amigos de aquí.

Elena: Perfecto. Las clases son de lunes a viernes, por la mañana.

$DIALOGUE Haz el papel de Lara
ID: u21-s1-dialogo-primer-dia-role-lara
REFERENCE: u21-s1-dialogo-primer-dia
PLAY_ROLE: Lara
INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.

$GRAMMAR para + infinitivo (цель)
ID: u21-s1-gramatica-para
**para + infinitivo** — для чего, с какой целью совершается действие.

- {Estudio español para viajar.} — Учу испанский, **чтобы путешествовать**.
- {Trabajo para ganar dinero.} — Работаю, **чтобы зарабатывать** деньги.
- Вопрос: {¿Para qué…?} — Зачем? / Для чего?

> Не путай: **¿por qué?** (почему, причина) → ответ **porque**; **¿para qué?** (зачем, цель) → ответ **para + infinitivo**. *— {¿Para qué estudias?} — {Para trabajar en España.}*

$GRAMMAR POR y PARA (contraste)
ID: u21-s1-gramatica-por-para
Во многих языках обоим предлогам соответствует одно и то же слово, поэтому их легко перепутать. Проще всего запомнить так: **para** смотрит **вперёд** — к цели, к адресату, к сроку; **por** смотрит **назад** — к причине, а также указывает на обмен, место, время суток и средство.

| por = … | para = … |
|---|---|
| причина, мотив («из-за, ради»): {No salgo por el calor.} | цель («чтобы» + инфинитив): {Estudio para aprobar.} |
| ради кого-то: {Lo hago por ti.} | адресат («для кого»): {Este libro es para ti.} |
| обмен, цена: {Compré el diccionario por diez euros.} | срок («к какому числу»): {El trabajo es para el lunes.} |
| место («через, по»): {Paseamos por el centro.} | назначение («для чего»): {Es una sala para estudiar.} |
| время суток: {Trabajo por la tarde.} | мнение («по-моему»): {Para mí, es difícil.} |
| средство: {Hablamos por teléfono.} | работа на кого-то: {Trabajo para una empresa.} |
| «спасибо за»: {Gracias por tu ayuda.} | |

> Сравни: {Lo hago por ti} — «ради тебя» (ты — причина) и {Es para ti} — «для тебя» (ты — адресат).
> Сравни: {Estudio por la mañana} — когда (утром) и {Estudio para aprobar} — зачем (чтобы сдать).
> Всегда с **por**: {por favor}, {por eso}, {por ejemplo}, {por fin}, {por supuesto}, {por qué}.

$PRODUCE Ejercicio 1 · Los estudios y para + infinitivo
ID: u21-s1-ej1
INSTRUCTION: Дополните пропуск: в скобках нужное слово или подсказка; поставьте в правильной форме.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: Estudio español ____{para} hablar con mis amigos. (por / para)
RESPONSE: Estudio español para hablar con mis amigos.

TEMPLATE: ¿____{Para} qué estudias? — Para viajar. (por / para)
RESPONSE: ¿Para qué estudias? — Para viajar.

TEMPLATE: Lara es ____{estudiante} en la universidad. (студент/-ка)
RESPONSE: Lara es estudiante en la universidad.

TEMPLATE: Las clases son de lunes a viernes; este es mi ____{horario}. (расписание)
RESPONSE: Las clases son de lunes a viernes; este es mi horario.

TEMPLATE: Mi ____{asignatura} favorita es la historia. (учебный предмет)
RESPONSE: Mi asignatura favorita es la historia.

TEMPLATE: Voy a la biblioteca ____{para} estudiar. (por / para)
RESPONSE: Voy a la biblioteca para estudiar.

TEMPLATE: Necesito un diccionario ____{para} traducir el texto. (por / para)
RESPONSE: Necesito un diccionario para traducir el texto.

TEMPLATE: El profesor explica la ____{lección} muy bien. (урок — тема, параграф)
RESPONSE: El profesor explica la lección muy bien.

TEMPLATE: Estudio mucho ____{para} aprobar el examen. (por / para)
RESPONSE: Estudio mucho para aprobar el examen.

TEMPLATE: Hago los ____{deberes} por la tarde ____{para} tener la mañana libre. (домашние задания; por / para)
RESPONSE: Hago los deberes por la tarde para tener la mañana libre.

$PRODUCE Ejercicio 1.1 · Los estudios y para + infinitivo (traducir)
ID: u21-s1-ej1-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Я учусь в университете.
RESPONSE: Estudio en la universidad.

TEMPLATE: Я учу испанский, чтобы работать в Испании.
RESPONSE: Estudio español para trabajar en España.

TEMPLATE: Чем ты занимаешься? — Я студент.
RESPONSE: ¿A qué te dedicas? — Soy estudiante.

TEMPLATE: Kenji учит испанский, чтобы читать книги и путешествовать.
RESPONSE: Kenji estudia español para leer libros y viajar.
RUBRIC: Принять también "y para viajar"

TEMPLATE: Зачем ты ходишь на курсы? — Чтобы лучше говорить.
RESPONSE: ¿Para qué vas a la academia? — Para hablar mejor.
RUBRIC: Принять también "a clase"

TEMPLATE: Мне нужен словарь, чтобы переводить тексты.
RESPONSE: Necesito un diccionario para traducir textos.

TEMPLATE: Я хожу в библиотеку, чтобы заниматься.
RESPONSE: Voy a la biblioteca para estudiar.

TEMPLATE: Мой любимый предмет — история.
RESPONSE: Mi asignatura favorita es la historia.

TEMPLATE: Я много занимаюсь, чтобы сдать экзамен.
RESPONSE: Estudio mucho para aprobar el examen.

TEMPLATE: Зачем тебе расписание? — Чтобы знать, когда занятия.
RESPONSE: ¿Para qué quieres el horario? — Para saber cuándo son las clases.

$PRODUCE Ejercicio 1.2 · POR o PARA
ID: u21-s1-ej1-2
INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: Kenji estudia español ____{para} trabajar en un restaurante. (por / para)
RESPONSE: Kenji estudia español para trabajar en un restaurante.

TEMPLATE: Gracias ____{por} tu ayuda con los deberes. (por / para)
RESPONSE: Gracias por tu ayuda con los deberes.

TEMPLATE: Este diccionario es ____{para} ti, Lara. (por / para)
RESPONSE: Este diccionario es para ti, Lara.

TEMPLATE: Diego habla con la profesora Elena ____{por} teléfono. (por / para)
RESPONSE: Diego habla con la profesora Elena por teléfono.

TEMPLATE: Tenemos que entregar el trabajo ____{para} el lunes. (por / para)
RESPONSE: Tenemos que entregar el trabajo para el lunes.

TEMPLATE: Hoy Marina no va a clase ____{por} el calor. (por / para)
RESPONSE: Hoy Marina no va a clase por el calor.

TEMPLATE: ____{Para} mí, la gramática es lo más difícil. (por / para)
RESPONSE: Para mí, la gramática es lo más difícil.

TEMPLATE: Sofía compró el libro de historia ____{por} quince euros. (por / para)
RESPONSE: Sofía compró el libro de historia por quince euros.

TEMPLATE: Kenji trabaja ____{por} las tardes ____{para} ganar un poco de dinero. (por / para; por / para)
RESPONSE: Kenji trabaja por las tardes para ganar un poco de dinero.

TEMPLATE: Lara estudia mucho ____{para} aprobar y, ____{por} eso, no sale entre semana. (por / para; por / para)
RESPONSE: Lara estudia mucho para aprobar y, por eso, no sale entre semana.

$SESSION Lección 2 · El trabajo y las obligaciones

$DIALOGUE Kenji busca trabajo
ID: u21-s2-dialogo-busca-trabajo
INTRO: Kenji хочет подработку на лето и советуется с Diego.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: el trabajo
VOCAB: trabajar (de…)
VOCAB: el currículum
VOCAB: la entrevista
VOCAB: la empresa
VOCAB: el sueldo
VOCAB: el jefe
VOCAB: la jefa
VOCAB: el compañero
VOCAB: la compañera
VOCAB: puntual
VOCAB: buscar trabajo
Kenji: Diego, quiero trabajar este verano. ¿Qué tengo que hacer?

Diego: Primero tienes que escribir un currículum. Y hay que practicar la entrevista.

Kenji: ¿Tengo que hablar español muy bien?

Diego: Para un restaurante, no. Pero debes ser puntual y amable.

Kenji: Vale. ¿Y dónde puedo buscar?

Diego: Hay muchos bares que necesitan camareros. Tienes que preguntar.

$DIALOGUE Haz el papel de Diego
ID: u21-s2-dialogo-busca-trabajo-role-diego
REFERENCE: u21-s2-dialogo-busca-trabajo
PLAY_ROLE: Diego
INTRO: Тот же разговор, но теперь Diego — это вы. Говорите его реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Diego. Произносите его реплики.

$GRAMMAR la obligación — tener que / hay que / deber
ID: u21-s2-gramatica-obligacion
| Конструкция | Значение | Пример |
|---|---|---|
| **tener que** + infinitivo | надо, должен (лично) | {Tengo que trabajar.} |
| **hay que** + infinitivo | надо (вообще, безлично) | {Hay que ser puntual.} |
| **deber** + infinitivo | следует, должен (совет/долг) | {Debes estudiar más.} |

> - **tener que** — личная необходимость: *(Yo) {tengo que estudiar}.* (мне надо).
> - **hay que** — безлично, для всех (нет подлежащего): *Para aprobar, {hay que estudiar}.* (надо вообще).
> - **deber** — мягкий совет / моральный долг: *{Debes descansar}.* (тебе следует).
> Спряжение **deber** (правильный -er): debo, debes, debe, debemos, debéis, deben.

$PRODUCE Ejercicio 2 · Obligaciones
ID: u21-s2-ej2
INSTRUCTION: Вставьте **tener que / hay que / deber** в правильной форме.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: (Yo) ____{tengo que} trabajar mañana. (tener que)
RESPONSE: Tengo que trabajar mañana.

TEMPLATE: Para aprender, ____{hay que} practicar todos los días. (надо — безлично)
RESPONSE: Para aprender, hay que practicar todos los días.

TEMPLATE: Estás cansado; ____{debes} descansar. (deber, tú)
RESPONSE: Estás cansado; debes descansar.

TEMPLATE: Kenji ____{tiene que} escribir un currículum. (tener que)
RESPONSE: Kenji tiene que escribir un currículum.

TEMPLATE: En clase no ____{hay que} usar el móvil. (надо — безлично)
RESPONSE: En clase no hay que usar el móvil.

TEMPLATE: (Nosotros) ____{tenemos que} llegar puntuales a la entrevista. (tener que)
RESPONSE: Tenemos que llegar puntuales a la entrevista.

TEMPLATE: Para aprobar el examen, ____{hay que} estudiar mucho. (надо — безлично)
RESPONSE: Para aprobar el examen, hay que estudiar mucho.

TEMPLATE: (Vosotros) ____{debéis} ser amables con los clientes. (deber)
RESPONSE: Debéis ser amables con los clientes.

TEMPLATE: Lara ____{tiene que} entregar el trabajo hoy; no ____{debe} dejarlo para mañana. (tener que; deber)
RESPONSE: Lara tiene que entregar el trabajo hoy; no debe dejarlo para mañana.

TEMPLATE: En la biblioteca ____{hay que} estar en silencio y no ____{hay que} comer. (надо — безлично; не надо — безлично)
RESPONSE: En la biblioteca hay que estar en silencio y no hay que comer.

$PRODUCE Ejercicio 2.1 · Obligaciones (traducir)
ID: u21-s2-ej2-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Мне надо искать работу.
RESPONSE: Tengo que buscar trabajo.

TEMPLATE: Чтобы найти работу, надо написать резюме.
RESPONSE: Para encontrar trabajo, hay que escribir un currículum.

TEMPLATE: Ты должен быть пунктуальным на собеседовании.
RESPONSE: Debes ser puntual en la entrevista.

TEMPLATE: Нам надо учиться больше, и не следует опаздывать.
RESPONSE: Tenemos que estudiar más y no debemos llegar tarde.

TEMPLATE: На работе надо быть вежливым с коллегами и с начальником.
RESPONSE: En el trabajo hay que ser amable con los compañeros y con el jefe.

TEMPLATE: Завтра мне надо работать.
RESPONSE: Mañana tengo que trabajar.

TEMPLATE: Чтобы научиться, надо практиковаться каждый день.
RESPONSE: Para aprender, hay que practicar todos los días.

TEMPLATE: Ты устал; тебе следует отдохнуть.
RESPONSE: Estás cansado; debes descansar.

TEMPLATE: Kenji надо написать резюме и подготовиться к собеседованию.
RESPONSE: Kenji tiene que escribir un currículum y preparar la entrevista.

TEMPLATE: В классе не надо пользоваться телефоном и не следует опаздывать.
RESPONSE: En clase no hay que usar el móvil y no debes llegar tarde.

$SESSION Lección 3 · Saber y poder

$DIALOGUE ¿Qué sabes hacer?
ID: u21-s3-dialogo-que-sabes
INTRO: На собеседовании в кафе Kenji спрашивают об умениях.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: saber
VOCAB: poder
VOCAB: conocer
VOCAB: la caja
VOCAB: la caja registradora
VOCAB: cocinar
VOCAB: conducir
VOCAB: el idioma
VOCAB: la experiencia
VOCAB: rápido
VOCAB: despacio
VOCAB: bastante
Jefa: Hola, Kenji. ¿Qué sabes hacer?

Kenji: Sé cocinar bastante bien y sé un poco de español.

Jefa: ¿Sabes usar la caja registradora?

Kenji: Ahora no, pero puedo aprender rápido.

Jefa: ¿Puedes trabajar los fines de semana?

Kenji: Sí, puedo. Y conozco bien el barrio.

$DIALOGUE Haz el papel de Kenji
ID: u21-s3-dialogo-que-sabes-role-kenji
REFERENCE: u21-s3-dialogo-que-sabes
PLAY_ROLE: Kenji
INTRO: Тот же разговор, но теперь Kenji — это вы. Говорите его реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Kenji. Произносите его реплики.

$GRAMMAR saber vs poder; saber vs conocer
ID: u21-s3-gramatica-saber-poder
**saber + infinitivo** — **уметь** (навык): *{Sé nadar}. {Sé cocinar}.*
**poder + infinitivo** — **мочь** (возможность / разрешение): *{Hoy no puedo salir}. {¿Puedo pasar?}*

> Сравни: *{Sé conducir}* (умею водить — навык) vs *{Hoy no puedo conducir}* (сегодня не могу — обстоятельства).

**saber / conocer** — оба «знать», но:
- **saber** — факты, информацию, **уметь**: *{Sé dónde está}. {Sé tu nombre}. {Sé nadar}.*
- **conocer** — быть **знакомым** с человеком / местом: *{Conozco a Diego}. {Conozco Sevilla}.*

> Неправильное «yo»: **saber → sé**, **conocer → conozco**, **poder → puedo** (o→ue). Остальные формы saber: sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben.

$PRODUCE Ejercicio 3 · saber / poder / conocer
ID: u21-s3-ej3
INSTRUCTION: Вставьте нужный глагол (saber / poder / conocer) в правильной форме.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: (Yo) ____{sé} cocinar paella. (saber)
RESPONSE: Sé cocinar paella.

TEMPLATE: Hoy no ____{puedo} ir a clase, estoy enfermo. (poder)
RESPONSE: Hoy no puedo ir a clase, estoy enfermo.

TEMPLATE: ¿____{Conoces} a mi amiga Marina? (conocer, tú)
RESPONSE: ¿Conoces a mi amiga Marina?

TEMPLATE: Kenji ____{sabe} un poco de español. (saber)
RESPONSE: Kenji sabe un poco de español.

TEMPLATE: ¿____{Puedo} pasar? (poder, yo)
RESPONSE: ¿Puedo pasar?

TEMPLATE: (Nosotros) no ____{sabemos} usar la caja registradora. (saber)
RESPONSE: No sabemos usar la caja registradora.

TEMPLATE: ¿____{Podéis} (vosotros) trabajar el fin de semana? (poder)
RESPONSE: ¿Podéis trabajar el fin de semana?

TEMPLATE: Diego ____{conoce} bien este barrio. (conocer)
RESPONSE: Diego conoce bien este barrio.

TEMPLATE: (Yo) ____{sé} dónde vive, pero no ____{conozco} a sus padres. (saber; conocer)
RESPONSE: Sé dónde vive, pero no conozco a sus padres.

TEMPLATE: Lara ____{sabe} nadar muy bien, pero hoy no ____{puede} ir a la playa. (saber; poder)
RESPONSE: Lara sabe nadar muy bien, pero hoy no puede ir a la playa.

$PRODUCE Ejercicio 3.1 · saber / poder / conocer (traducir)
ID: u21-s3-ej3-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Я умею водить, но сегодня не могу.
RESPONSE: Sé conducir, pero hoy no puedo.

TEMPLATE: Я знаю, где находится аптека.
RESPONSE: Sé dónde está la farmacia.

TEMPLATE: Ты знаком с Севильей?
RESPONSE: ¿Conoces Sevilla?

TEMPLATE: Lara умеет плавать и говорит на трёх языках.
RESPONSE: Lara sabe nadar y habla tres idiomas.

TEMPLATE: Я не знаю его имени, но я знаком с его братом.
RESPONSE: No sé su nombre, pero conozco a su hermano.

TEMPLATE: Kenji умеет готовить, но не умеет пользоваться кассой.
RESPONSE: Kenji sabe cocinar, pero no sabe usar la caja registradora.
RUBRIC: Принять también "la caja"

TEMPLATE: Можно войти?
RESPONSE: ¿Puedo pasar?

TEMPLATE: Ты знаешь, во сколько начинается урок?
RESPONSE: ¿Sabes a qué hora empieza la clase?

TEMPLATE: Мы знакомы с Севильей, но не знаем, где находится этот музей.
RESPONSE: Conocemos Sevilla, pero no sabemos dónde está ese museo.

TEMPLATE: Diego может работать по выходным и хорошо знает этот район.
RESPONSE: Diego puede trabajar los fines de semana y conoce bien este barrio.

$SESSION Lección 4 · Ahora y después

$DIALOGUE Un día en el trabajo
ID: u21-s4-dialogo-dia-trabajo
INTRO: Lara звонит Kenji, а он уже на новой подработке.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: ahora mismo
VOCAB: el cliente
VOCAB: la clienta
VOCAB: empezar a
VOCAB: terminar
VOCAB: acabar
VOCAB: luego
VOCAB: después
VOCAB: la reunión
VOCAB: el proyecto
VOCAB: ocupado
VOCAB: libre
VOCAB: descansar
Lara: ¿Qué tal, Kenji? ¿Qué estás haciendo?

Kenji: Estoy trabajando. Ahora mismo estoy preparando unos cafés.

Lara: ¡Qué bien! ¿Y la jefa?

Kenji: Está hablando con un cliente. Luego voy a limpiar las mesas.

Lara: ¿Vas a trabajar mañana también?

Kenji: Sí, mañana voy a empezar a las nueve. ¡Te llamo después!

$DIALOGUE Haz el papel de Lara
ID: u21-s4-dialogo-dia-trabajo-role-lara
REFERENCE: u21-s4-dialogo-dia-trabajo
PLAY_ROLE: Lara
INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.

$GRAMMAR estar + gerundio (ahora) vs ir a + infinitivo (planes) — повтор
ID: u21-s4-gramatica-gerundio-ir-a
- **estar + gerundio** — то, что происходит **прямо сейчас** (см. Unidad 20): *Kenji {está trabajando}.*
- **ir a + infinitivo** — **ближайшие планы** (см. Unidad 19): *Mañana {voy a empezar a las nueve}.*

> Напоминание о неправильных герундиях: *leer → leyendo, dormir → durmiendo, pedir → pidiendo, decir → diciendo, ir → yendo* (полная таблица — в Unidad 20).
> В работе/учёбе: *Estoy {estudiando}. Está {escribiendo un correo}. Estamos {teniendo una reunión}.*

$PRODUCE Ejercicio 4 · ahora (gerundio) y después (ir a)
ID: u21-s4-ej4
INSTRUCTION: Поставьте **estar + gerundio** или **ir a + infinitivo** (см. пометку в скобках).
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: Ahora mismo Kenji ____{está trabajando} (trabajar).
RESPONSE: Ahora mismo Kenji está trabajando.

TEMPLATE: La jefa ____{está hablando} (hablar) con un cliente.
RESPONSE: La jefa está hablando con un cliente.

TEMPLATE: Mañana (yo) ____{voy a empezar} (empezar) a las nueve. (ir a)
RESPONSE: Mañana voy a empezar a las nueve.

TEMPLATE: Espera, (yo) ____{estoy escribiendo} (escribir) un correo.
RESPONSE: Espera, estoy escribiendo un correo.

TEMPLATE: Después nosotros ____{vamos a tener} (tener) una reunión. (ir a)
RESPONSE: Después nosotros vamos a tener una reunión.

TEMPLATE: Ahora Lara ____{está estudiando} (estudiar) en la biblioteca.
RESPONSE: Ahora Lara está estudiando en la biblioteca.

TEMPLATE: Esta tarde (nosotros) ____{vamos a descansar} (descansar). (ir a)
RESPONSE: Esta tarde vamos a descansar.

TEMPLATE: Los chicos ____{están comiendo} (comer) ahora mismo.
RESPONSE: Los chicos están comiendo ahora mismo.

TEMPLATE: Ahora (yo) ____{estoy haciendo} (hacer) los deberes y luego ____{voy a salir} (salir) con Marina. (gerundio; ir a)
RESPONSE: Ahora estoy haciendo los deberes y luego voy a salir con Marina.

TEMPLATE: La jefa ____{está leyendo} (leer) mi currículum; mañana me ____{va a llamar} (llamar). (gerundio; ir a)
RESPONSE: La jefa está leyendo mi currículum; mañana me va a llamar.

$PRODUCE Ejercicio 4.1 · ahora (gerundio) y después (ir a) (traducir)
ID: u21-s4-ej4-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Что ты сейчас делаешь? — Я учусь.
RESPONSE: ¿Qué estás haciendo? — Estoy estudiando.

TEMPLATE: Потом я собираюсь отдохнуть.
RESPONSE: Después voy a descansar.

TEMPLATE: Lara сейчас читает книгу.
RESPONSE: Lara está leyendo un libro.

TEMPLATE: Diego сейчас работает, а потом пойдёт в спортзал.
RESPONSE: Diego está trabajando ahora y luego va a ir al gimnasio.

TEMPLATE: Мы готовим проект и завтра будем заканчивать.
RESPONSE: Estamos preparando un proyecto y mañana vamos a terminar.

TEMPLATE: Kenji сейчас работает в кафе.
RESPONSE: Kenji está trabajando en la cafetería ahora.

TEMPLATE: Завтра я собираюсь начать в девять.
RESPONSE: Mañana voy a empezar a las nueve.

TEMPLATE: Подожди, я пишу письмо.
RESPONSE: Espera, estoy escribiendo un correo.

TEMPLATE: Сейчас мы обедаем, а потом у нас будет собрание.
RESPONSE: Ahora estamos comiendo y luego vamos a tener una reunión.

TEMPLATE: Что ты собираешься делать завтра? — Я буду искать работу.
RESPONSE: ¿Qué vas a hacer mañana? — Voy a buscar trabajo.

$SESSION Lectura y comprensión

$DIALOGUE El verano de Kenji
ID: u21-s4-lectura
INTRO: Kenji рассказывает о своей летней подработке. Прочитай.
Narrator: Kenji es estudiante, pero este verano también trabaja.
LINE: Por las mañanas estudia español en una academia y por las tardes trabaja de camarero en una cafetería del centro.
LINE: Para trabajar en la cafetería hay que ser puntual y amable.
LINE: Kenji sabe cocinar y aprende rápido, pero todavía no sabe usar bien la caja.
LINE: Ahora mismo está preparando cafés y está hablando con los clientes en español.
LINE: No es fácil, pero le gusta mucho: su jefa es simpática y sus compañeros le ayudan.
LINE: Kenji trabaja para ganar un poco de dinero y para practicar el idioma.
LINE: Después del verano va a volver a su país, pero antes quiere viajar un poco por España.
LINE: Dice que este trabajo es difícil, pero muy interesante.

$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
ID: u21-s4-comprension-opcion
REFERENCE: u21-s4-lectura
INSTRUCTION: Выберите правильный вариант (a / b / c).
SHOW_PROMPT

PROMPT: Por las mañanas Kenji…
OPTION: a | trabaja
OPTION: b | estudia español
OPTION: c | viaja
ANSWER: b

PROMPT: Por las tardes trabaja de…
OPTION: a | profesor
OPTION: b | cocinero
OPTION: c | camarero
ANSWER: c

PROMPT: Para trabajar en la cafetería hay que ser…
OPTION: a | puntual y amable
OPTION: b | alto
OPTION: c | rico
ANSWER: a

PROMPT: Kenji todavía no sabe…
OPTION: a | cocinar
OPTION: b | usar bien la caja
OPTION: c | hablar
ANSWER: b

PROMPT: Kenji trabaja para…
OPTION: a | ganar dinero y practicar el idioma
OPTION: b | descansar
OPTION: c | estudiar matemáticas
ANSWER: a

$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
ID: u21-s4-comprension-preguntas
REFERENCE: u21-s4-lectura
INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
INPUT: speak
CHECK: llm
SHOW_PROMPT
RUBRIC: Ключ — факт из текста; принять любую формулировку с верным фактом, полное предложение предпочтительно.

PROMPT: ¿Dónde estudia Kenji por las mañanas?
RESPONSE: En una academia.

PROMPT: ¿De qué trabaja?
RESPONSE: De camarero.

PROMPT: ¿Qué está haciendo ahora mismo?
RESPONSE: Está preparando cafés y hablando con los clientes.

PROMPT: ¿Qué va a hacer después del verano?
RESPONSE: Va a volver a su país.

$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final

$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 21
ID: u21-s5-ej5-repaso
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Чем ты занимаешься? — Я студент и работаю официантом.
RESPONSE: ¿A qué te dedicas? — Soy estudiante y trabajo de camarero.

TEMPLATE: Я учу испанский, чтобы работать в Испании.
RESPONSE: Estudio español para trabajar en España.

TEMPLATE: Чтобы найти работу, надо написать резюме.
RESPONSE: Para encontrar trabajo, hay que escribir un currículum.

TEMPLATE: Мне надо подготовиться к собеседованию.
RESPONSE: Tengo que preparar la entrevista.

TEMPLATE: Ты должен быть пунктуальным и вежливым.
RESPONSE: Debes ser puntual y amable.

TEMPLATE: Я умею готовить, но не умею водить.
RESPONSE: Sé cocinar, pero no sé conducir.

TEMPLATE: Ты знаком с моей коллегой Marina?
RESPONSE: ¿Conoces a mi compañera Marina?

TEMPLATE: Что ты сейчас делаешь? — Я пишу письмо начальнику.
RESPONSE: ¿Qué estás haciendo? — Estoy escribiendo un correo al jefe.

TEMPLATE: Kenji сейчас работает, а потом будет учиться; ему надо много заниматься.
RESPONSE: Kenji está trabajando ahora y luego va a estudiar; tiene que estudiar mucho.

TEMPLATE: Зачем ты учишь языки? — Чтобы путешествовать и знакомиться с новыми людьми.
RESPONSE: ¿Para qué estudias idiomas? — Para viajar y conocer a gente nueva.

$PRODUCE Tarea final · Una entrevista de trabajo
ID: u21-s5-tarea-final
INSTRUCTION: Разыграйте короткое собеседование.
INPUT: type
CHECK: llm
LONGFORM

TEMPLATE: Включите: 1) кем работаешь / учишься и зачем (para + infinitivo); 2) что ты умеешь делать (saber + infinitivo); 3) что можешь (poder: график, выходные); 4) что надо для этой работы (tener que / hay que / deber).
RESPONSE: — Hola, ¿a qué te dedicas? — Soy estudiante. Estudio español para trabajar en turismo. — ¿Qué sabes hacer? — Sé cocinar y sé tres idiomas. Puedo trabajar los fines de semana. — Para este trabajo hay que ser puntual y amable. — Sí, soy muy puntual. ¿Cuándo tengo que empezar?
RUBRIC: Принять любой связный диалог, включающий указанные конструкции.

$PRODUCE Mediación
ID: u21-s5-tarea-mediacion
INSTRUCTION: Твой друг тоже ищет работу. В 2-3 фразах перескажи ему, что нужно для этой вакансии.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Передай инфо: пунктуальность, написать резюме, знать немного испанский.
RESPONSE: Para este trabajo hay que ser puntual. Tienes que escribir un currículum y saber un poco de español.

$PRODUCE Mini-test
ID: u21-s5-mini-test
INSTRUCTION: Выберите правильный вариант или поставьте нужную форму.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Estudio español ____{para} viajar. (por / para)
RESPONSE: Estudio español para viajar.

TEMPLATE: ____{Hay} que ser puntual. (Hay / Tengo)
RESPONSE: Hay que ser puntual.

TEMPLATE: (Yo) ____{sé} cocinar muy bien. (sé / conozco)
RESPONSE: Sé cocinar muy bien.

TEMPLATE: Hoy no ____{puedo} ir a clase. (puedo / sé)
RESPONSE: Hoy no puedo ir a clase.

TEMPLATE: ¿____{Conoces} a Marina? (Sabes / Conoces)
RESPONSE: ¿Conoces a Marina?

TEMPLATE: Ahora mismo Kenji ____{está trabajando} (trabajar).
RESPONSE: Ahora mismo Kenji está trabajando.

TEMPLATE: Mañana (yo) ____{voy a empezar} (empezar) a las nueve. (ir a)
RESPONSE: Mañana voy a empezar a las nueve.

$SESSION Vocabulario adicional

$DIALOGUE Profesiones (más)
ID: u21-s6-vocab-profesiones
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
REPEAT
LINE: el médico
LINE: la médica
LINE: el enfermero
LINE: la enfermera
LINE: el abogado
LINE: la abogada
LINE: el ingeniero
LINE: la ingeniera
LINE: el maestro
LINE: la maestra
LINE: el dependiente
LINE: la dependienta
LINE: el cocinero
LINE: la cocinera
LINE: el periodista
LINE: la periodista
LINE: el informático
LINE: la informática
LINE: el empresario
LINE: la empresaria

$DIALOGUE Lugares de trabajo
ID: u21-s6-vocab-lugares
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
REPEAT
LINE: la oficina
LINE: la fábrica
LINE: el hospital
LINE: la tienda
LINE: el taller
LINE: la obra

$DIALOGUE Asignaturas y clase
ID: u21-s6-vocab-asignaturas
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
REPEAT
LINE: los deberes
LINE: la lección
LINE: las matemáticas
LINE: la historia
LINE: la geografía
LINE: la lengua
LINE: el idioma
LINE: las ciencias
LINE: el arte

$GRAMMAR Спряжение ключевых глаголов
ID: u21-s6-gramatica-conjugacion
| Verbo | Presente |
|---|---|
| **saber** | sé · sabes · sabe · sabemos · sabéis · saben |
| **conocer** | conozco · conoces · conoce · conocemos · conocéis · conocen |
| **poder** (o→ue) | puedo · puedes · puede · podemos · podéis · pueden |
| **deber** (regular) | debo · debes · debe · debemos · debéis · deben |

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