$MODULE Unidad 33 — Paseo léxico · Arte y espectáculos
FORMAT: 2
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u33
DESCRIPTION: Музыка и танцы, кино и театр, изобразительное искусство, литература и оценка искусства.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: ru

VOICE_DEFAULT: Sulafat
VOICE_INTRO: Kore
VOICE: Lara | Leda
VOICE: Sofia | Aoede
VOICE: Kenji | Puck
VOICE: Diego | Charon
VOICE: Carmen | Gacrux
VOICE: Valentina | Callirrhoe
VOICE: Narrator | Kore
VOICE: Marina | Iapetus
VOICE: Taquillero | Umbriel
VOICE: Guia | Algieba

$SESSION Unidad 33

$GRAMMAR Objetivos y personajes
**Цели юнита**

- Говорить о **музыке и танце**: на каком инструменте играешь ({tocar el violín}), какие жанры любишь ({flamenco}, {jazz}, {ópera}, {ballet}), описать концерт ({el cantante}, {la cantante}, {el grupo}, {el ritmo}, {la letra}).
- Ходить **в кино и театр**: купить билеты ({sacar entradas en la taquilla}), выбрать сеанс ({la sesión de las ocho}), обсудить фильм или спектакль ({actor}, {actriz}, {director}, {directora}, {guion}, {estreno}, {¡increíble!}).
- Ориентироваться **в музее** и говорить об изобразительном искусстве и фотографии ({pintor}, {pintora}, {cuadro}, {escultura}, {exposición de fotografía}, {hacer una foto}).
- Говорить о **книгах**: жанр, автор, персонажи ({novela}, {poema}, {escritor}, {escritora}, {capítulo}); различать {librería} и {biblioteca}; рекомендовать ({te recomiendo…}).
- **Оценивать** искусство и делиться впечатлениями, переиспользуя язык эмоций и мнений ({me emociona}, {¡qué bonito!}, {me parece increíble}, {lo bueno es que…}).
- Составить **культурную программу** на неделю и объяснить её другому человеку (mediación).

**Грамматика:** только повторение — глаголы типа {gustar} и глаголы чувств {me encanta} / {me emociona} (Unidades 9, 32); восклицания {¡Qué} + adj. / sust.! (Unidad 32); мнение и оценка {creo que…} / {me parece} + adj. / {lo bueno es que…} (Unidad 31); планы {ir a} + infinitivo (Unidad 19); pretérito perfecto, indefinido e imperfecto (Unidades 26–28); местоимения COD / COI и два местоимения вместе (Unidad 23); относительные предложения с {que} (Unidad 28); косвенная речь {dice que…} / {nos dijo que…} (Unidad 23); безличное {se puede} / {se pueden} (Unidades 10, 12).

**Персонажи:** Lara, Diego, Sofía, Kenji, Marina; сервисные роли — taquillero (кассир кинотеатра), guía del museo (гид).

$SESSION Lección 1 · Música y danza

$DIALOGUE Una noche de flamenco
ID: u33-s1-dialogo-flamenco
INTRO: Сентябрь. В Севилье идёт Bienal de Flamenco, и Diego достал билеты на концерт. По дороге он объясняет друзьям, что они увидят.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: el instrumento musical
VOCAB: tocar la guitarra
VOCAB: tocar el piano
VOCAB: tocar el violín
VOCAB: el cantante
VOCAB: la cantante
VOCAB: el grupo
VOCAB: el concierto de música clásica
VOCAB: la ópera
VOCAB: el ballet
VOCAB: el flamenco
VOCAB: el tango
VOCAB: el jazz
VOCAB: el pop
VOCAB: el rock
VOCAB: la canción
VOCAB: la letra
VOCAB: el disco
VOCAB: el ritmo
VOCAB: bailar
VOCAB: el bailaor
VOCAB: la bailaora
Diego: Esta noche vamos a un concierto de la Bienal. Toca un guitarrista buenísimo y canta una cantante de Triana.

Lara: ¡Qué bien! ¿Y qué instrumentos hay en el flamenco? ¿Solo la guitarra?

Diego: La guitarra, las palmas y la voz. A veces también un violín o un piano. Pero lo importante es el ritmo.

Kenji: Yo toco el violín desde pequeño, pero solo música clásica. Me emociona más un concierto de música clásica o el ballet.

Sofia: Yo escucho más pop y jazz. Me encanta bailar, pero el flamenco no lo sé bailar: yo bailo salsa y un poco de tango.

Marina: Pues esta noche baila una bailaora famosísima. Cuando ella sale, el público se pone loco.

Lara: ¿Y las canciones? Yo nunca entiendo la letra…

Diego: Normal. La letra del flamenco es poesía antigua. Pero no importa: el flamenco se entiende con el corazón.

Marina: Y después hay una fiesta en la plaza con un grupo de rock. ¡Y el domingo, ópera en el Teatro de la Maestranza!

Sofia: ¡Qué semana! Voy a comprar el disco de la cantante para escucharlo en casa.

$DIALOGUE Haz el papel de Lara
ID: u33-s1-dialogo-flamenco-role-lara
REFERENCE: u33-s1-dialogo-flamenco
PLAY_ROLE: Lara
INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.

$GRAMMAR Nota cultural — La Bienal de Flamenco
**Nota cultural — La Bienal de Flamenco.** 

Каждые два года (по чётным годам) в сентябре Севилья становится столицей фламенко: концерты идут в театрах, на площадях и во дворах старых домов. Фестиваль существует с 1980 года, а в 2010 году ЮНЕСКО включила фламенко в список нематериального культурного наследия человечества. У фламенко свои слова: не *bailarín*, а **bailaor / bailaora**, не *cantante*, а **cantaor / cantaora** — так эти слова звучат в андалузском произношении, где *-d-* между гласными почти исчезает.

$GRAMMAR Léxico en contexto: tocar, cantar, bailar
Три главных глагола музыки не путаются, если помнить, **с чем** каждый сочетается. Особенно важно различать **tocar** (играть на инструменте) и **jugar a** (играть в игру или спорт): во многих языках это один и тот же глагол, а в испанском — два разных.

| Verbo | Con qué | Ejemplo |
|---|---|---|
| **tocar** | la guitarra, el piano, tocar el violín; una canción | {Kenji toca el violín.} · {El grupo toca tres canciones.} |
| **jugar a** | al fútbol, a las cartas, a un videojuego | {Diego juega al fútbol los sábados.} |
| **cantar** | una canción, ópera, flamenco | {La cantante canta una canción antigua.} |
| **bailar** | flamenco, tango, salsa; una canción | {Sofía baila tango.} |
| **escuchar** | música, un disco, jazz, la radio | {Escucho jazz por la noche.} |

Жанр «прикрепляется» к слову через **de**: {un concierto de música clásica}, {un grupo de rock}, {un cantante de pop}, {una noche de flamenco}. У каждого жанра — свои исполнители:

| Género | Quién canta / baila | Dónde |
|---|---|---|
| la ópera | el / la cantante de ópera | el teatro |
| el ballet | el bailarín / la bailarina | el teatro |
| el flamenco | el cantaor / la cantaora · el bailaor / la bailaora | el tablao, la peña, la plaza |
| el pop, el rock, el jazz | el / la cantante, el grupo | el concierto, la sala, el festival |

> **Ojo — el / la cantante.** Слово *cantante* по роду не меняется: {el cantante} (он), {la cantante} (она). То же — {el artista} / {la artista}, {el guitarrista} / {la guitarrista}. А вот *bailaor / bailaora* и *bailarín / bailarina* род меняют.

> **Ojo — la letra.** *La letra* — это и «буква», и «текст песни»: {No entiendo la letra de esta canción.} Не путай с {la carta} (письмо) и {el texto} (текст вообще).

$PRODUCE Ejercicio 1 · Música y danza
ID: u33-s1-ej1
INSTRUCTION: Дополните пропуск словом по подсказке в скобках.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: Kenji toca el ____{violín} desde pequeño. (скрипка)
RESPONSE: Kenji toca el violín desde pequeño.

TEMPLATE: ¿Qué ____{instrumento} tocas? — La guitarra, pero no muy bien. (инструмент)
RESPONSE: ¿Qué instrumento tocas? — La guitarra, pero no muy bien.

TEMPLATE: Esta noche hay un ____{concierto} de música clásica en el teatro. (концерт)
RESPONSE: Esta noche hay un concierto de música clásica en el teatro.

TEMPLATE: La ____{letra} de esta canción habla de Sevilla. (текст песни)
RESPONSE: La letra de esta canción habla de Sevilla.

TEMPLATE: El ____{ritmo} del flamenco es muy difícil de seguir con las palmas. (ритм)
RESPONSE: El ritmo del flamenco es muy difícil de seguir con las palmas.

TEMPLATE: El ____{grupo} toca en la plaza todos los sábados: son cinco músicos. (группа)
RESPONSE: El grupo toca en la plaza todos los sábados: son cinco músicos.

TEMPLATE: La ____{cantante} canta con mucha emoción. (певица)
RESPONSE: La cantante canta con mucha emoción.

TEMPLATE: Diego ha comprado el nuevo ____{disco} de su grupo favorito. (диск, альбом)
RESPONSE: Diego ha comprado el nuevo disco de su grupo favorito.

TEMPLATE: En el concierto de anoche, la ____{bailaora} bailó veinte minutos sin parar y, al final, todos salimos a ____{bailar}. (танцовщица фламенко; танцевать)
RESPONSE: En el concierto de anoche, la bailaora bailó veinte minutos sin parar y, al final, todos salimos a bailar.

TEMPLATE: A Lara le encanta la ____{ópera}, pero a Kenji le emociona más el ____{ballet}. (опера; балет)
RESPONSE: A Lara le encanta la ópera, pero a Kenji le emociona más el ballet.

$PRODUCE Ejercicio 1.1 · Música y danza (traducir)
ID: u33-s1-ej1-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Я играю на гитаре, но не очень хорошо.
RESPONSE: Toco la guitarra, pero no muy bien.

TEMPLATE: Ты играешь на каком-нибудь инструменте?
RESPONSE: ¿Tocas algún instrumento?

TEMPLATE: В субботу мы идём на концерт классической музыки.
RESPONSE: El sábado vamos a un concierto de música clásica.

TEMPLATE: Мне очень нравится текст этой песни.
RESPONSE: Me encanta la letra de esta canción.

TEMPLATE: Певица из этой группы — из Севильи.
RESPONSE: La cantante de este grupo es de Sevilla.

TEMPLATE: Ритм фламенко очень сложный.
RESPONSE: El ritmo del flamenco es muy difícil.

TEMPLATE: Sofía слушает джаз, а Diego предпочитает рок.
RESPONSE: Sofía escucha jazz y Diego prefiere el rock.

TEMPLATE: Танцовщица фламенко танцевала полчаса без остановки.
RESPONSE: La bailaora bailó media hora sin parar.

TEMPLATE: Kenji играет на скрипке с детства, поэтому его волнуют опера и балет.
RESPONSE: Kenji toca el violín desde pequeño, por eso le emocionan la ópera y el ballet.

TEMPLATE: — Как тебе концерт? — Мне очень понравился! Как хорошо поёт певица!
RESPONSE: — ¿Qué te ha parecido el concierto? — ¡Me ha encantado! ¡Qué bien canta la cantante!

$SESSION Lección 2 · Teatro, cine y televisión

$DIALOGUE Entradas para la sesión de las ocho
ID: u33-s2-dialogo-cine
INTRO: Marina вместе с соседями репетирует спектакль во дворе дома doña Carmen. А сегодня ребята идут в кино: в Севилье премьера фильма, который снимали прямо здесь.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: la obra de teatro
VOCAB: ir al teatro
VOCAB: ir al cine
VOCAB: el actor
VOCAB: la actriz
VOCAB: el director
VOCAB: la directora
VOCAB: la película
VOCAB: rodar
VOCAB: la escena
VOCAB: la entrada
VOCAB: sacar entradas
VOCAB: la taquilla
VOCAB: la sesión
VOCAB: el musical
VOCAB: la comedia
VOCAB: el drama
VOCAB: el estreno
VOCAB: el personaje
VOCAB: el protagonista
VOCAB: la protagonista
VOCAB: el guion
VOCAB: ¡increíble!
Marina: Chicos, el sábado es el estreno de nuestra obra de teatro en el patio de vecinos. ¡Tenéis que venir! Yo soy la protagonista: mi personaje es una abuela muy divertida.

Diego: ¡Qué bien! Nunca he ido al teatro en un patio. ¿Es una comedia o un drama?

Marina: Una comedia. El director es Paco, un vecino que antes era actor, y el guion lo ha escrito él. Solo tengo un problema: hay una escena muy larga que todavía no sé de memoria.

Lara: ¿Hay que sacar entradas?

Marina: No, no hay taquilla: es gratis. Bueno, ¿vamos al cine? Hoy estrenan una película que rodaron aquí, en Sevilla.

Kenji: ¡Vamos! Prefiero ir al cine que ver la tele en casa.

Taquillero: Buenas tardes. ¿Para qué sesión?

Sofia: Cuatro entradas para la sesión de las ocho, por favor. ¿Es un drama?

Taquillero: No, es un musical, con muchas canciones. Los actores bailan en la Plaza de España. Aquí tenéis las entradas.

Diego: ¡Increíble! ¿Un musical rodado en Sevilla? ¡Eso hay que verlo!

$DIALOGUE Haz el papel de Diego
ID: u33-s2-dialogo-cine-role-diego
REFERENCE: u33-s2-dialogo-cine
PLAY_ROLE: Diego
INTRO: Тот же разговор, но теперь Diego — это вы. Говорите его реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Diego. Произносите его реплики.

$GRAMMAR Nota cultural — Sevilla, plató de cine
**Nota cultural — Sevilla, plató de cine.**

Севилью снимают постоянно. Сады Real Alcázar стали дворцом Дорна в сериале *Juego de tronos*; Plaza de España «сыграла» планету Набу в *Star Wars: Episodio II* и появлялась в *Lawrence de Arabia*. Если хочешь смотреть кино на испанском: в Испании почти все иностранные фильмы дублируют, поэтому в афише ищи пометку **V.O.S.E.** (*versión original subtitulada en español*) — оригинал с испанскими субтитрами.

$GRAMMAR Léxico en contexto: personas, obras y entradas
В мире кино и театра у каждого человека — своя «работа» и свой объект. Запоминай пары **кто → что делает**:

| Persona | Qué hace | Objeto |
|---|---|---|
| el actor / la actriz | hace un papel, interpreta a… | el personaje, el papel (роль) |
| el director / la directora | dirige | la película, la obra de teatro |
| el / la guionista | escribe | el guion |
| el / la protagonista | es el personaje principal | la película, la obra |
| el taquillero / la taquillera | vende | las entradas (en la taquilla) |
| el público | ve, aplaude | el estreno, la sesión |

Билеты и сеансы — фиксированные обороты:

| Español | Traducción |
|---|---|
| sacar / comprar entradas (para…) | купить билеты (на…) |
| ¿quedan entradas para la sesión de las ocho? | остались билеты на сеанс в восемь? |
| la sesión de tarde / de noche | дневной / вечерний сеанс |
| el estreno es el sábado | премьера в субботу |
| hacer cola en la taquilla | стоять в очереди в кассу |
| ir al cine / al teatro / a un concierto | ходить в кино / в театр / на концерт |

> **Ojo — entrada ≠ billete.** {La entrada} — билет на спектакль, в кино, в музей, на концерт. {El billete} — билет на транспорт: *billete de tren, de avión* (Unidad 28). Отдельно: {la entrada} — ещё и «вход» в здание.

> **Ojo — el guion, rodar, el musical.** {Guion} пишется без знака ударения. {Rodar} — глагол с чередованием o → ue: {ruedan una película en Triana}, а в прошлом — {rodaron}. {El musical} — существительное «мюзикл»; {musical} без артикля — прилагательное: {un instrumento musical}.

$SELECT Ejercicio 2 · Teatro y cine
ID: u33-s2-ej2
INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
SHOW_PROMPT

PROMPT: El sábado es el _______ de la obra de Marina.
OPTION: a | estreno
OPTION: b | escena
OPTION: c | guion
ANSWER: a

PROMPT: Compramos las entradas en la _______.
OPTION: a | sesión
OPTION: b | taquilla
OPTION: c | escena
ANSWER: b

PROMPT: ¿Vamos a la _______ de las ocho o a la de las diez?
OPTION: a | sesión
OPTION: b | entrada
OPTION: c | comedia
ANSWER: a

PROMPT: Marina es la _______ de la obra: sale en todas las escenas.
OPTION: a | directora
OPTION: b | protagonista
OPTION: c | taquillera
ANSWER: b

PROMPT: La _______ que hace el papel de la abuela es genial.
OPTION: a | actor
OPTION: b | actriz
OPTION: c | director
ANSWER: b

PROMPT: Esa película es muy triste: es un _______.
OPTION: a | drama
OPTION: b | comedia
OPTION: c | musical
ANSWER: a

PROMPT: El _______ de la película lo escribió un escritor sevillano.
OPTION: a | guion
OPTION: b | estreno
OPTION: c | personaje
ANSWER: a

PROMPT: Los domingos nos gusta ir _______.
OPTION: a | al teatro
OPTION: b | a la taquilla
OPTION: c | al guion
ANSWER: a

PROMPT: En la última _______, el _______ principal se va de Sevilla.
OPTION: a | escena … personaje
OPTION: b | sesión … estreno
ANSWER: a

PROMPT: La película la _______ en Sevilla; la _______ es una mujer muy joven.
OPTION: a | rodaron … directora
OPTION: b | vieron … escena
OPTION: c | compraron … entrada
ANSWER: a

$PRODUCE Ejercicio 2.1 · Teatro y cine (traducir)
ID: u33-s2-ej2-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Мы идём в кино сегодня вечером?
RESPONSE: ¿Vamos al cine esta noche?

TEMPLATE: Я хочу купить два билета на сеанс в восемь.
RESPONSE: Quiero sacar dos entradas para la sesión de las ocho.

TEMPLATE: Касса открывается в шесть.
RESPONSE: La taquilla abre a las seis.

TEMPLATE: Marina — главная героиня пьесы.
RESPONSE: Marina es la protagonista de la obra de teatro.

TEMPLATE: Премьера — в субботу во дворе.
RESPONSE: El estreno es el sábado en el patio.

TEMPLATE: Это комедия или драма?
RESPONSE: ¿Es una comedia o un drama?

TEMPLATE: Режиссёр этого фильма — из Севильи.
RESPONSE: El director / La directora de esta película es de Sevilla.

TEMPLATE: Мне не понравился сценарий, но актёры невероятные.
RESPONSE: No me ha gustado el guion, pero los actores son increíbles.

TEMPLATE: Этот фильм снимали в Севилье: сцена во дворце — невероятная!
RESPONSE: Esta película la rodaron en Sevilla: ¡la escena del palacio es increíble!

TEMPLATE: В пятницу мы ходили в театр, а в субботу купили билеты на мюзикл.
RESPONSE: El viernes fuimos al teatro y el sábado sacamos entradas para el musical.

$SESSION Lección 3 · Artes plásticas y fotografía

$DIALOGUE En el Museo de Bellas Artes
ID: u33-s3-dialogo-museo
INTRO: Экскурсия от школы в Museo de Bellas Artes. Kenji ищет идеи для своей фотовыставки, а гид ведёт группу по залам.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: el pintor
VOCAB: la pintora
VOCAB: la pintura
VOCAB: el cuadro
VOCAB: la estatua
VOCAB: la escultura
VOCAB: el escultor
VOCAB: la escultora
VOCAB: el artista
VOCAB: la artista
VOCAB: la exposición
VOCAB: el museo
VOCAB: la galería
VOCAB: el castillo
VOCAB: el palacio
VOCAB: la catedral
VOCAB: la arquitectura
VOCAB: la fotografía
VOCAB: el fotógrafo
VOCAB: la fotógrafa
VOCAB: la cámara de fotos
VOCAB: hacer una foto
VOCAB: hacer fotos
VOCAB: el retrato
VOCAB: el paisaje
VOCAB: el dibujo
VOCAB: dibujar
Guia: Bienvenidos al Museo de Bellas Artes. El edificio era un convento, y la arquitectura del patio es preciosa.

Lara: ¡Qué bonito! ¿Y este cuadro tan grande?

Guia: Es de Murillo, un pintor sevillano del siglo XVII. Aquí tenemos muchos cuadros suyos y también un retrato de Velázquez, que nació en Sevilla.

Sofia: Me emociona esta pintura. Los colores parecen de verdad.

Kenji: ¿Y esa estatua de madera? ¿Es una escultura de la misma época?

Guia: Sí, es de un escultor sevillano. En Sevilla la escultura religiosa es muy importante.

Kenji: ¿Se pueden hacer fotos? Estoy preparando una exposición de fotografía en la escuela.

Guia: Sí, sin flash. ¿Eres fotógrafo?

Kenji: Bueno, artista no soy, pero hago fotos todos los días: retratos de mis amigos, paisajes del río, la catedral, el palacio del Alcázar, el castillo de San Jorge…

Lara: Y yo dibujo. Mira, un dibujo rápido del patio. ¿Me haces una foto con la estatua? Y luego, ¿vamos a la galería de la Alameda? Hay una exposición de pintura joven.

$DIALOGUE Haz el papel de Kenji
ID: u33-s3-dialogo-museo-role-kenji
REFERENCE: u33-s3-dialogo-museo
PLAY_ROLE: Kenji
INTRO: Тот же разговор, но теперь Kenji — это вы. Говорите его реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Kenji. Произносите его реплики.

$GRAMMAR Nota cultural — Museo de Bellas Artes
**Nota cultural — Museo de Bellas Artes.**

Музей находится в бывшем монастыре XVII века, и его патио — само произведение искусства. Это одна из главных картинных галерей Испании: здесь собраны севильские мастера барокко — Murillo, Zurbarán, Valdés Leal. Diego Velázquez, самый известный испанский художник, тоже родился в Севилье (1599) и учился здесь до переезда в Madrid. Для граждан ЕС вход бесплатный.

$GRAMMAR Léxico en contexto: familias de palabras del arte
В искусстве почти каждое слово живёт «семьёй»: **глагол → человек → искусство / произведение**. Выучив одну семью, ты знаешь три слова.

| Verbo | Persona | Arte → obra |
|---|---|---|
| pintar | el pintor / la pintora | la pintura → el cuadro |
| esculpir | el escultor / la escultora | la escultura → la estatua |
| fotografiar / hacer fotos | el fotógrafo / la fotógrafa | la fotografía → la foto |
| dibujar | el / la dibujante | el dibujo |
| — | el arquitecto / la arquitecta | la arquitectura → el edificio |

Что где и с чем сочетается:

| Español | Traducción |
|---|---|
| una exposición de fotografía / de pintura / de escultura | выставка фотографии / живописи / скульптуры |
| ir a un museo / a una galería / a una exposición | пойти в музей / в галерею / на выставку |
| hacer una foto (a alguien) · sacar una foto | сделать фото (кого-то) |
| un retrato de mi abuela · un paisaje de la sierra | портрет моей бабушки · пейзаж гор |
| un cuadro de Murillo · una estatua de madera | картина Murillo · деревянная статуя |
| visitar un castillo / un palacio / una catedral | посетить замок / дворец / собор |

> **Ojo — la foto.** {La foto} — женского рода, хотя заканчивается на **-o**: это сокращение от {la fotografía}. Так же {la moto} (← {la motocicleta}) и {la radio}. Говорим **hacer** una foto (в Испании) или **sacar** una foto; {fotografiar} — более книжное.

> **Ojo — cuadro ≠ pintura.** {El cuadro} — конкретная картина, которая висит на стене. {La pintura} — живопись как искусство ({la pintura barroca}) или сама краска ({pintura blanca}). {El artista} / {la artista} по роду не меняется.

$SELECT Ejercicio 3 · La palabra intrusa
ID: u33-s3-ej3
INSTRUCTION: В каждой строке одно слово не подходит к остальным по смыслу. Найдите лишнее.
SHOW_PROMPT

PROMPT: pintor · escultor · fotógrafo · cuadro
OPTION: a | pintor
OPTION: b | escultor
OPTION: c | fotógrafo
OPTION: d | cuadro
ANSWER: d

PROMPT: castillo · palacio · catedral · retrato
OPTION: a | castillo
OPTION: b | palacio
OPTION: c | catedral
OPTION: d | retrato
ANSWER: d

PROMPT: retrato · paisaje · museo · dibujo
OPTION: a | retrato
OPTION: b | paisaje
OPTION: c | museo
OPTION: d | dibujo
ANSWER: c

PROMPT: cámara · pintura · escultura · dibujo
OPTION: a | cámara
OPTION: b | pintura
OPTION: c | escultura
OPTION: d | dibujo
ANSWER: a

PROMPT: museo · galería · escultor · exposición
OPTION: a | museo
OPTION: b | galería
OPTION: c | escultor
OPTION: d | exposición
ANSWER: c

PROMPT: pintar · dibujar · bailar · fotografiar
OPTION: a | pintar
OPTION: b | dibujar
OPTION: c | bailar
OPTION: d | fotografiar
ANSWER: c

PROMPT: actriz · pintora · escultora · fotógrafa
OPTION: a | actriz
OPTION: b | pintora
OPTION: c | escultora
OPTION: d | fotógrafa
ANSWER: a

PROMPT: cuadro · estatua · entrada · fotografía
OPTION: a | cuadro
OPTION: b | estatua
OPTION: c | entrada
OPTION: d | fotografía
ANSWER: c

PROMPT: estatua · escultura · arquitectura · escultor
OPTION: a | estatua
OPTION: b | escultura
OPTION: c | arquitectura
OPTION: d | escultor
ANSWER: c

PROMPT: exposición · galería · museo · biblioteca
OPTION: a | exposición
OPTION: b | galería
OPTION: c | museo
OPTION: d | biblioteca
ANSWER: d

$PRODUCE Ejercicio 3.1 · Artes plásticas y fotografía (traducir)
ID: u33-s3-ej3-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Этот художник — из Севильи.
RESPONSE: Este pintor es de Sevilla.

TEMPLATE: Мне очень нравится эта картина.
RESPONSE: Me encanta este cuadro.

TEMPLATE: Здесь можно фотографировать?
RESPONSE: ¿Se pueden hacer fotos aquí?

TEMPLATE: Kenji готовит выставку фотографии в школе.
RESPONSE: Kenji prepara una exposición de fotografía en la escuela.

TEMPLATE: Статуя в центре площади очень старая.
RESPONSE: La estatua del centro de la plaza es muy antigua.

TEMPLATE: Мы посетили дворец и собор.
RESPONSE: Visitamos el palacio y la catedral.

TEMPLATE: Мне больше нравятся портреты, чем пейзажи.
RESPONSE: Me gustan más los retratos que los paisajes.

TEMPLATE: Сделай фото, пожалуйста!
RESPONSE: ¡Haz una foto, por favor!

TEMPLATE: Kenji — фотограф: он каждый день фотографирует Севилью своей новой камерой.
RESPONSE: Kenji es fotógrafo: hace fotos de Sevilla todos los días con su cámara nueva.

TEMPLATE: Гид сказала нам, что этот скульптор жил в Севилье в семнадцатом веке.
RESPONSE: La guía nos dijo que este escultor vivió en Sevilla en el siglo XVII.

$SESSION Lección 4 · Literatura

$DIALOGUE ¿Librería o biblioteca?
ID: u33-s4-dialogo-literatura
INTRO: Вечер на террасе. Sofía дочитала свой первый роман на испанском, Lara читает стихи Bécquer, а Diego вмешивается в спор о том, где брать книги.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT

VOCAB: el escritor
VOCAB: la escritora
VOCAB: la literatura
VOCAB: la novela
VOCAB: leer una novela
VOCAB: el poema
VOCAB: la poesía
VOCAB: el poeta
VOCAB: la poeta
VOCAB: el cuento
VOCAB: el autor
VOCAB: la autora
VOCAB: el personaje
VOCAB: el capítulo
VOCAB: el título
VOCAB: la librería
VOCAB: la biblioteca
VOCAB: la edición
VOCAB: el premio
VOCAB: ganar un premio
VOCAB: leer en voz alta
VOCAB: recomendar
Sofia: ¡Ya está! He terminado mi primera novela en español: doscientas páginas y veinte capítulos.

Diego: ¡Enhorabuena! ¿Cuál es el título?

Sofia: *La casa del río*. La autora es una escritora sevillana y con esta novela ganó un premio muy importante. Te la recomiendo.

Lara: Pues yo leo poesía. Marina me ha regalado un libro de poemas de Bécquer, un poeta de Sevilla. Los leo en voz alta para practicar la pronunciación.

Kenji: ¿Y dónde compráis los libros? Yo quiero leer cuentos cortos, pero los libros nuevos son caros.

Sofia: En la biblioteca, claro. Es gratis.

Diego: Sofía, en la biblioteca no compras libros: los lees allí o te los llevas unas semanas y luego los devuelves. Para comprar vas a la librería.

Sofia: ¡Ay, es verdad! Siempre confundo las dos palabras.

Lara: Yo también quiero leer más. Me encanta la literatura española: los personajes, la lengua, las historias… Lo malo es que todavía leo muy despacio.

Diego: Normal. Empieza por cuentos y busca una edición con notas. Y ve a la biblioteca del barrio: allí hay silencio y no gastas nada.

$DIALOGUE Haz el papel de Sofía
ID: u33-s4-dialogo-literatura-role-sofia
REFERENCE: u33-s4-dialogo-literatura
PLAY_ROLE: Sofia
INTRO: Тот же разговор, но теперь Sofía — это вы. Говорите её реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Sofía. Произносите её реплики.

$GRAMMAR Nota cultural — Poetas de Sevilla
**Nota cultural — Poetas de Sevilla.**

Gustavo Adolfo Bécquer (1836–1870) родился в Севилье; его *Rimas* — короткие стихи о любви и одиночестве — до сих пор учат наизусть в испанских школах. Antonio Machado (1875–1939) тоже севильец: он родился во дворце Palacio de las Dueñas, и его самое известное стихотворение начинается с воспоминания о детстве в севильском патио. По всему городу — таблички со строчками обоих поэтов.

$GRAMMAR Léxico en contexto: libros, autores y lectores
Литература — тоже семья слов: **escribir → el escritor / la escritora → el libro**. Слово *autor/a* шире — это тот, кто создал любое произведение (книгу, картину, сценарий).

| Verbo | Persona | Obra |
|---|---|---|
| escribir | el escritor / la escritora, el autor / la autora | la novela, el cuento, el libro |
| — | el / la poeta | el poema → la poesía (стихи вообще) |
| leer | el lector / la lectora | la lectura |
| publicar | la editorial (издательство) | la edición |

Внутри книги:

| Español | Traducción |
|---|---|
| el título · el autor / la autora | название · автор |
| el capítulo uno / el último capítulo | первая глава / последняя глава |
| el personaje principal · los personajes | главный персонаж · персонажи |
| una edición de bolsillo / con notas | карманное издание / издание с комментариями |
| leer una novela / un cuento / un poema | читать роман / рассказ / стихотворение |
| leer en voz alta · leer en silencio | читать вслух · читать про себя |
| recomendar un libro (a alguien) | рекомендовать книгу (кому-то) |
| ganar un premio (de literatura) | выиграть (литературную) премию |

> **Ojo — librería ≠ biblioteca.** {La librería} — магазин, где книги **покупают** (суффикс **-ería** — как {panadería}, {zapatería}). {La biblioteca} — библиотека, где книги **читают и берут на время**. Рядом: {el librero} / {la librera} — продавец книг, {el bibliotecario} / {la bibliotecaria} — библиотекарь.

> **Ojo — el personaje.** Слово *personaje* всегда мужского рода, даже если речь о женщине: {El personaje principal es una mujer.} А *recomendar* меняет корень: {recomiendo, recomiendas, recomienda… recomendamos, recomendáis, recomiendan}.

$PRODUCE Ejercicio 4 · Literatura
ID: u33-s4-ej4
INSTRUCTION: Дополните пропуск: в скобках нужное слово или подсказка; поставьте в правильной форме.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: Sofía está leyendo una ____{novela} en español. (роман)
RESPONSE: Sofía está leyendo una novela en español.

TEMPLATE: Gustavo Adolfo Bécquer es un ____{poeta} sevillano. (поэт)
RESPONSE: Gustavo Adolfo Bécquer es un poeta sevillano.

TEMPLATE: He comprado el libro en una ____{librería} del centro. (книжный магазин)
RESPONSE: He comprado el libro en una librería del centro.

TEMPLATE: Estudio en la ____{biblioteca} de la universidad porque hay silencio. (библиотека)
RESPONSE: Estudio en la biblioteca de la universidad porque hay silencio.

TEMPLATE: El ____{título} de la novela es *Un verano en Sevilla*. (название)
RESPONSE: El título de la novela es *Un verano en Sevilla*.

TEMPLATE: Solo me quedan dos ____{capítulos} para terminar el libro. (главы)
RESPONSE: Solo me quedan dos capítulos para terminar el libro.

TEMPLATE: La ____{autora} de la novela ganó un premio muy importante. (автор — женщина)
RESPONSE: La autora de la novela ganó un premio muy importante.

TEMPLATE: Lara lee ____{poemas} en voz alta para practicar. (стихи)
RESPONSE: Lara lee poemas en voz alta para practicar.

TEMPLATE: Te ____{recomiendo} este libro de ____{cuentos} cortos: es perfecto para aprender español. (recomendar; рассказы)
RESPONSE: Te recomiendo este libro de cuentos cortos: es perfecto para aprender español.

TEMPLATE: La ____{edición} de esta novela es muy bonita y el ____{personaje} principal me encanta. (издание; персонаж)
RESPONSE: La edición de esta novela es muy bonita y el personaje principal me encanta.

$PRODUCE Ejercicio 4.1 · Literatura (traducir)
ID: u33-s4-ej4-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Sofía читает роман на испанском.
RESPONSE: Sofía lee una novela en español.

TEMPLATE: Ты знаешь какого-нибудь испанского писателя?
RESPONSE: ¿Conoces a algún escritor español?

TEMPLATE: Я купил эту книгу в книжном магазине рядом с домом.
RESPONSE: He comprado este libro en una librería cerca de casa.

TEMPLATE: В библиотеке нельзя разговаривать.
RESPONSE: En la biblioteca no se puede hablar.

TEMPLATE: Мне нравится читать стихи вслух.
RESPONSE: Me gusta leer poemas en voz alta.

TEMPLATE: Автор этого романа выиграла важную премию.
RESPONSE: La autora de esta novela ganó un premio importante.

TEMPLATE: Какое у книги название?
RESPONSE: ¿Cuál es el título del libro?

TEMPLATE: Я рекомендую тебе этот сборник рассказов.
RESPONSE: Te recomiendo este libro de cuentos.

TEMPLATE: Я прочитала только три главы, но главный персонаж мне уже нравится.
RESPONSE: Solo he leído tres capítulos, pero el personaje principal ya me gusta.

TEMPLATE: Bécquer — севильский поэт: его стихи очень известны, и мне их порекомендовала Lara.
RESPONSE: Bécquer es un poeta sevillano: sus poemas son muy famosos y me los recomendó Lara.

$SESSION Lectura y comprensión

$DIALOGUE Una semana de arte
ID: u33-s4-lectura
INTRO: Lara подводит итоги недели в своём дневнике на испанском. Прочитай.
Narrator: ¡Qué semana más artística! El lunes Diego nos llevó a un concierto de la Bienal de Flamenco: tocaba un guitarrista buenísimo, la cantante tenía una voz preciosa y una bailaora bailó con un ritmo imposible de seguir. ¡Me emocioné mucho!
LINE: El jueves fuimos al Museo de Bellas Artes. La guía nos explicó los cuadros de Murillo y Velázquez, dos pintores sevillanos, y vimos esculturas del siglo XVII.
LINE: Kenji hizo fotos para su exposición de fotografía en la escuela: retratos, paisajes y arquitectura.
LINE: El sábado fue el estreno de la obra de teatro de Marina en el patio de vecinos. No había taquilla ni entradas: era gratis.
LINE: Marina era la protagonista de una comedia, y el guion lo escribió el director, un vecino que antes era actor.
LINE: Por la noche leo en voz alta los poemas de Bécquer que me regaló Marina.
LINE: Sofía me ha recomendado una novela, pero la voy a buscar en la biblioteca, no en la librería: es cara.

$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
ID: u33-s4-comprension-opciones
REFERENCE: u33-s4-lectura
INSTRUCTION: Выберите правильный вариант (a / b / c).
SHOW_PROMPT

PROMPT: El lunes los amigos fueron a…
OPTION: a | un concierto de flamenco
OPTION: b | una ópera
OPTION: c | un musical
ANSWER: a

PROMPT: En el museo la guía habló de…
OPTION: a | dos escritores
OPTION: b | dos pintores sevillanos
OPTION: c | un fotógrafo japonés
ANSWER: b

PROMPT: Kenji hizo fotos para…
OPTION: a | su familia
OPTION: b | una exposición en la escuela
OPTION: c | una revista
ANSWER: b

PROMPT: La obra de Marina era…
OPTION: a | un drama
OPTION: b | un musical
OPTION: c | una comedia
ANSWER: c

PROMPT: Lara va a buscar la novela en…
OPTION: a | una librería
OPTION: b | la biblioteca
OPTION: c | el museo
ANSWER: b

$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
ID: u33-s4-comprension-preguntas
REFERENCE: u33-s4-lectura
INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
INPUT: speak
CHECK: llm
SHOW_PROMPT

PROMPT: ¿Cómo era el ritmo de la bailaora?
RESPONSE: Era un ritmo imposible de seguir.

PROMPT: ¿Qué fotos hizo Kenji en el museo?
RESPONSE: Retratos, paisajes y arquitectura.

PROMPT: ¿Por qué no había taquilla en el estreno?
RESPONSE: Porque la obra era gratis.

PROMPT: ¿Quién escribió el guion de la obra?
RESPONSE: El director, un vecino que antes era actor.

$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final

$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 33
ID: u33-s5-ej5
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Diego играет на гитаре, а Kenji — на скрипке.
RESPONSE: Diego toca la guitarra y Kenji, el violín.

TEMPLATE: Сегодня вечером мы идём на концерт фламенко.
RESPONSE: Esta noche vamos a un concierto de flamenco.

TEMPLATE: Мы купили билеты на сеанс в десять.
RESPONSE: Hemos sacado entradas para la sesión de las diez.

TEMPLATE: Премьера пьесы — в субботу.
RESPONSE: El estreno de la obra de teatro es el sábado.

TEMPLATE: В музее можно фотографировать?
RESPONSE: ¿Se pueden hacer fotos en el museo?

TEMPLATE: Murillo — художник из Севильи; этот портрет — его.
RESPONSE: Murillo es un pintor de Sevilla; este retrato es suyo.

TEMPLATE: Kenji готовит выставку фотографии в школе.
RESPONSE: Kenji prepara una exposición de fotografía en la escuela.

TEMPLATE: Библиотека — не книжный магазин: там книги не продают.
RESPONSE: La biblioteca no es una librería: allí no venden libros.

TEMPLATE: Мне очень понравилась пьеса: главная героиня невероятная, а сценарий очень смешной.
RESPONSE: Me ha encantado la obra: la protagonista es increíble y el guion es muy divertido.

TEMPLATE: Sofía читает роман, который выиграл важную премию, и рекомендует его всем.
RESPONSE: Sofía lee una novela que ganó un premio importante y la recomienda a todos.

$PRODUCE Tarea final · Agenda cultural de la semana
ID: u33-s5-tarea-final
INTRO: К тебе на неделю приезжает друг, и ты составляешь для него культурную программу. Включи 4–5 событий из разных видов искусства.
INSTRUCTION: Составь свою agenda: 4–5 событий, разные виды искусства, для каждого — день, место, билеты и одна фраза оценки.
INPUT: type
CHECK: llm
LONGFORM

TEMPLATE: Включите: 1) тип события; 2) день, час и место; 3) билеты; 4) кто участвует; 5) одну фразу оценки или совета (me parece…, lo bueno es que…, te recomiendo…).
RESPONSE: Lunes, 21:00 — Concierto de flamenco (Bienal). Teatro Central. Entradas: 20 €, en la taquilla o por internet. Toca un guitarrista de Jerez y baila una bailaora joven. Lo bueno es que el ritmo se siente desde la primera canción. Miércoles, 20:00 — Cine: sesión de las ocho. Musical rodado en Sevilla. Entradas: 8 €. Me parece perfecto para practicar español: las canciones son fáciles de entender. Jueves, 10:00 — Museo de Bellas Artes. Cuadros de Murillo y Velázquez, esculturas del siglo XVII. Entrada gratis. Te recomiendo el patio: la arquitectura es preciosa. Sábado, 21:30 — Estreno de una obra de teatro (comedia) en un patio de vecinos de la calle Feria. Gratis, sin taquilla. La protagonista es mi amiga Marina. ¡Increíble! Domingo, 12:00 — Poemas en voz alta. Lectura de Bécquer en una librería del centro. Gratis. Me emociona escuchar poesía en español.
RUBRIC: Принять любой связный текст из 4-5 пунктов с описанием культурных событий.

$PRODUCE Mediación
ID: u33-s5-mediacion
INSTRUCTION: Объясни в 2–3 фразах по-испански, простыми словами, что такое Bienal и почему говорят «bailaora».
INPUT: type
CHECK: llm
LONGFORM

TEMPLATE: Valentina пишет: «¿Qué es eso de la Bienal? ¿Y por qué dices «bailaora» y no «bailarina»?»
RESPONSE: La Bienal es un festival de flamenco que hay en Sevilla cada dos años, en septiembre. En un concierto de flamenco toca un guitarrista, canta un cantaor y baila una bailaora. Decimos «bailaor» y no «bailarín» porque es la palabra del flamenco: «bailarín» es para el ballet.
RUBRIC: Принять объяснение про фестиваль фламенко и специфическое слово для танцоров этого стиля.

$PRODUCE Mini-test
ID: u33-s5-minitest
INSTRUCTION: Дополните или выберите вариант.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Kenji toca el ____ desde pequeño. (скрипка)
RESPONSE: violín

TEMPLATE: El sábado hay un concierto ____ música clásica. (предлог)
RESPONSE: de

TEMPLATE: Sacamos las entradas en la ____. (касса)
RESPONSE: taquilla

TEMPLATE: ¿La película es una comedia o un ____? (драма)
RESPONSE: drama

TEMPLATE: Murillo es un ____ sevillano del siglo XVII. (художник)
RESPONSE: pintor

TEMPLATE: Compro los libros en la ____ y los leo en la ____. (книжный магазин; библиотека)
RESPONSE: librería … biblioteca

TEMPLATE: escribir → persona: ____ · pintar → persona: ____ · fotografiar → persona: ____
RESPONSE: escritor/a · pintor/a · fotógrafo/a

$SESSION Vocabulario adicional

$DIALOGUE El flamenco
ID: u33-vocab-flamenco
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
REPEAT
LINE: el cante
LINE: el toque
LINE: el baile
LINE: las palmas
LINE: el compás
LINE: el cantaor
LINE: la cantaora
LINE: el guitarrista
LINE: la guitarrista
LINE: el tablao
LINE: la peña flamenca
LINE: el traje de flamenca
LINE: ¡olé!

$DIALOGUE En el museo
ID: u33-vocab-museo
INTRO: Необязательные слова по теме.
REPEAT
LINE: la obra de arte
LINE: la sala
LINE: el siglo XVII
LINE: el estilo
LINE: gótico
LINE: barroco
LINE: mudéjar
LINE: la audioguía
LINE: la visita guiada
LINE: el guía
LINE: la guía
LINE: la entrada gratuita

$DIALOGUE Verbos del arte
ID: u33-vocab-verbos
INTRO: Необязательные глаголы.
REPEAT
LINE: pintar
LINE: esculpir
LINE: fotografiar
LINE: actuar
LINE: interpretar un papel
LINE: ensayar
LINE: estrenar
LINE: aplaudir
LINE: grabar un disco
LINE: exponer

$DIALOGUE Sevilla en el arte
ID: u33-vocab-sevilla
INTRO: Севилья в искусстве.
REPEAT
LINE: Diego Velázquez
LINE: Bartolomé Esteban Murillo
LINE: Gustavo Adolfo Bécquer
LINE: Antonio Machado
LINE: Carmen
LINE: El barbero de Sevilla
LINE: don Juan
LINE: el Real Alcázar
LINE: la Plaza de España
LINE: el Teatro de la Maestranza

$GRAMMAR Conjugaciones (presente)
**Conjugaciones (presente):**

| rodar (o→ue) | recomendar (e→ie) |
|---|---|
| ruedo, ruedas, rueda | recomiendo, recomiendas, recomienda |
| rodamos, rodáis, ruedan | recomendamos, recomendáis, recomiendan |

> Indefinido правильный: {rodaron una película en Sevilla} · {me recomendó un libro}. Подробные таблицы — на espanolenchanclas.com.