TTS_PROMPT: You are speaking European Spanish from Spain (castellano). Use distincion: pronounce C before E/I and Z as /th/ (theta), never as /s/. Use vosotros forms, never ustedes for informal plural. Speak naturally like someone from Madrid.
VOICE_DEFAULT: Aoede | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly and naturally
VOICE_INTRO: Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a warm narrator
VOICE_PROMPT: Orus | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly
VOICE_RESPONSE: Puck | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), naturally
VOICE: Narrator | Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a clear narrator
VOICE: Roberto | Puck | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young man from Madrid
VOICE: Anna | Leda | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young woman from Madrid
VOICE: Manolo | Charon | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a patient middle-aged man
VOICE: Examinador | Charon | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), Speak seriously and formally
VOICE: Clara | Kore | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young energetic woman
INTRO: It is the day of Anna's driving exam. She is very nervous, and Roberto tries to calm her down before she leaves.
INSTRUCTION: Listen to the conversation.
SPEAKER: Narrator
LINE: Habían pasado tres semanas desde que Anna aprobó el teórico. Tres semanas de clases prácticas intensivas. Manolo, su profesor, le había dicho que ya estaba lista para presentarse al examen.
SPEAKER: Manolo
LINE: Lo haces todo bien, Anna. Conduces con seguridad. Solo tienes que estar tranquila el día del examen y te va a salir perfecto.
SPEAKER: Narrator
LINE: Pero Anna no estaba tranquila. Estaba nerviosa. Muy nerviosa.
LINE: El examen era un viernes a las diez de la mañana. Anna no tenía clase ese día, así que había podido pedirlo para esa hora.
LINE: La noche antes casi no durmió. Repasaba mentalmente todas las maniobras. El aparcamiento en línea. El aparcamiento en batería. La incorporación a una rotonda. El cambio de carril en una vía rápida.
LINE: A las seis de la mañana ya estaba despierta mirando el techo de su habitación.
LINE: A las siete se levantó. Se duchó. Desayunó. Intentó calmarse.
LINE: Roberto se levantó sobre las siete y media. La encontró en la cocina tomándose su tercer café.
SPEAKER: Roberto
LINE: Buenos días. ¿Has dormido algo?
SPEAKER: Anna
LINE: Casi nada. Estoy muy nerviosa.
SPEAKER: Roberto
LINE: Venga, que vas a aprobar. Manolo te ha dicho que lo haces genial.
SPEAKER: Anna
LINE: Ya, pero el examen es diferente. El examinador va buscando fallos. Cualquier cosa mal y te suspenden.
SPEAKER: Roberto
LINE: Pues no hagas nada mal.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna le lanzó una mirada.
SPEAKER: Anna
LINE: Qué fácil lo dices.
SPEAKER: Narrator
LINE: Roberto se rió.
SPEAKER: Roberto
LINE: Perdona. Lo que quiero decir es que confíes en ti. Llevas dos meses practicando. Te lo sabes todo. Solo tienes que hacerlo como siempre.
SPEAKER: Anna
LINE: Intentaré.
SPEAKER: Narrator
LINE: A las nueve y cuarto Anna salió del piso. Había quedado con Manolo en la autoescuela a las nueve y media. Desde allí irían juntos al punto de encuentro para el examen.
$DIALOGUE El Examen Práctico
INTRO: Anna meets her instructor and begins the exam. Pay attention to the driving vocabulary and the tense moment during parking.
INSTRUCTION: Follow the exam sequence carefully.
SPEAKER: Narrator
LINE: Cuando llegó, Manolo ya estaba allí con el coche.
SPEAKER: Manolo
LINE: Buenos días, campeona. ¿Lista?
SPEAKER: Anna
LINE: Lista no sé. Nerviosa sí.
SPEAKER: Manolo
LINE: Tranquila. Es normal estar nerviosa. Pero en cuanto te pongas al volante se te pasa. Ya verás.
SPEAKER: Narrator
LINE: Fueron en coche hasta el punto de encuentro. Era un parking grande cerca de la M-30 donde se hacían los exámenes. Había otros coches de autoescuela esperando también.
LINE: A las diez menos cinco llegó el examinador. Era un hombre de unos cuarenta y cinco años, serio, con gafas.
SPEAKER: Examinador
LINE: ¿Anna Rodríguez?
SPEAKER: Anna
LINE: Sí, soy yo.
SPEAKER: Examinador
LINE: Muy bien. Vamos allá.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna se subió al coche. El examinador se sentó en el asiento del copiloto. Manolo se quedó fuera esperando.
LINE: Anna ajustó el asiento y los espejos. Respiró hondo.
SPEAKER: Examinador
LINE: Cuando quieras puedes arrancar y salir del parking.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna arrancó el coche. Puso el intermitente. Miró los espejos. Salió del parking suavemente.
LINE: Hasta ahí bien.
SPEAKER: Examinador
LINE: Gira a la derecha en el próximo semáforo.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna puso el intermitente con antelación. Miró los espejos. Giró correctamente.
SPEAKER: Examinador
LINE: Ahora incorpórate a la M-30.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna sintió un pinchazo de nervios. La M-30 era una vía rápida con mucho tráfico. Pero había practicado eso muchas veces con Manolo.
LINE: Se incorporó a la vía de aceleración. Miró por el espejo. Aceleró hasta alcanzar la velocidad del resto del tráfico. Se incorporó suavemente al carril.
LINE: El examinador no decía nada. Solo miraba y tomaba notas en su tablet.
SPEAKER: Examinador
LINE: Sal en la próxima salida.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna puso el intermitente. Cambió de carril. Salió por la rampa. Frenó suavemente.
LINE: La ruta siguió por calles de la ciudad. El examinador le iba dando indicaciones.
SPEAKER: Examinador
LINE: Gira a la izquierda aquí.
LINE: En la rotonda, segunda salida.
LINE: Adelanta a ese coche.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna lo iba haciendo todo con cuidado. Miraba los espejos constantemente. Ponía los intermitentes siempre. Respetaba los límites de velocidad.
LINE: Todo iba bien hasta que llegó el momento del aparcamiento.
SPEAKER: Examinador
LINE: Quiero que aparques en ese hueco de ahí.
SPEAKER: Narrator
LINE: Era un aparcamiento en línea. El más difícil.
LINE: Anna se puso más nerviosa. Este era el momento crítico. Mucha gente suspendía por el aparcamiento.
LINE: Pasó de largo el hueco como le habían enseñado. Se colocó paralela al coche de delante. Puso marcha atrás.
LINE: Empezó a meter el coche despacio. Giraba el volante como había practicado mil veces.
LINE: Pero estaba tan nerviosa que giró un poco más de la cuenta. El coche entraba torcido.
LINE: Mierda, pensó.
LINE: Frenó. Corrigió. Volvió a intentarlo.
LINE: Esta vez mejor. El coche entraba más recto. Siguió metiendo marcha atrás.
LINE: Casi dentro. Un poco más.
LINE: Y entonces oyó un ruido. Un pequeño toque.
LINE: El coche había tocado ligeramente el bordillo de atrás con la rueda.
LINE: Anna se quedó helada. Había tocado el bordillo. Eso era falta grave. Había suspendido.
LINE: El examinador no dijo nada. Seguía tomando notas en su tablet.
SPEAKER: Examinador
LINE: Sal del hueco y sigue recto.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna obedeció con el corazón en un puño. Estaba segura de que había suspendido. Intentó concentrarse en seguir conduciendo bien el resto del examen, pero sabía que ya no importaba.
LINE: Diez minutos después volvían al punto de encuentro.
SPEAKER: Examinador
LINE: Aparca aquí y apaga el motor.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna lo hizo. Esperaba lo peor.
LINE: El examinador revisó sus notas en la tablet. Pasaron unos segundos eternos.
LINE: Finalmente levantó la vista.
SPEAKER: Examinador
LINE: Has aprobado.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna no podía creerlo.
SPEAKER: Anna
LINE: ¿He aprobado? ¿Pero no he tocado el bordillo?
SPEAKER: Examinador
LINE: Sí, has tocado. Pero solo ha sido un toque muy leve. No has subido al bordillo, solo lo has rozado. Eso es falta leve, no grave. Has hecho el resto del examen muy bien, así que has aprobado. Enhorabuena.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna no sabía si reír o llorar. Le dio las gracias al examinador con la voz temblorosa.
$DIALOGUE La Celebración
INTRO: Anna shares the good news with Manolo, Roberto, and others. Note the conversation about exchanging favors.
INSTRUCTION: Listen to the conclusion of the story.
SPEAKER: Narrator
LINE: Cuando el examinador se bajó del coche, Manolo se acercó corriendo.
SPEAKER: Manolo
LINE: ¿Qué tal?
SPEAKER: Anna
LINE: He aprobado.
SPEAKER: Manolo
LINE: ¡Lo sabía! ¡Sabía que ibas a aprobar!
SPEAKER: Narrator
LINE: Manolo le dio un abrazo. Anna se echó a llorar. De alivio, de alegría, de liberación de toda la tensión acumulada.
SPEAKER: Manolo
LINE: Venga, no llores. Hay que celebrarlo.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna salió del coche temblando todavía. Sacó su móvil y llamó a Roberto.
SPEAKER: Roberto
LINE: ¿Qué tal?
SPEAKER: Anna
LINE: He aprobado.
SPEAKER: Roberto
LINE: ¡Sabía que ibas a aprobar! ¡Enhorabuena!
SPEAKER: Anna
LINE: He tocado el bordillo en el aparcamiento. Pensaba que había suspendido.
SPEAKER: Roberto
LINE: Pero no. Has aprobado. Eso es lo que importa.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna se rió entre lágrimas.
SPEAKER: Anna
LINE: Sí. He aprobado.
SPEAKER: Roberto
LINE: Esta noche lo celebramos. Yo invito.
SPEAKER: Anna
LINE: Vale. Gracias, tío.
SPEAKER: Narrator
LINE: Cuando Anna llegó a casa sobre la una del mediodía, Roberto la estaba esperando con una botella de sidra.
SPEAKER: Roberto
LINE: Por la nueva conductora.
SPEAKER: Anna
LINE: Por mí.
SPEAKER: Narrator
LINE: Brindaron con vasos de sidra.
SPEAKER: Anna
LINE: Oye, gracias por enseñarme ese primer día. De verdad. Me ayudó un mogollón tener esa base antes de empezar las clases.
SPEAKER: Roberto
LINE: No tienes que darlas. Me lo pasé bien enseñándote.
SPEAKER: Anna
LINE: Pues ahora me toca a mí devolverte el favor.
SPEAKER: Roberto
LINE: ¿El favor?
SPEAKER: Anna
LINE: Sí. Tú me ayudaste con el coche. Yo te ayudo con lo que necesites.
SPEAKER: Narrator
LINE: Roberto pensó un momento.
SPEAKER: Roberto
LINE: Bueno, hay una cosa...
SPEAKER: Anna
LINE: Dime.
SPEAKER: Roberto
LINE: Tengo que hacer unas presentaciones en PowerPoint para el trabajo. Y soy un desastre con el diseño. Siempre me quedan horribles y aburridas.
SPEAKER: Narrator
LINE: Anna sonrió.
SPEAKER: Anna
LINE: Pues ahí sí que te puedo ayudar. A mí se me da bien eso. Hago todas las presentaciones de los trabajos en grupo de la uni y mis compañeros siempre me dicen que quedan muy profesionales.
SPEAKER: Roberto
LINE: ¿En serio? Sería genial si pudieras echarme una mano.
SPEAKER: Anna
LINE: Claro. Cuando quieras. Dime qué necesitas y te ayudo.
SPEAKER: Roberto
LINE: Pues tengo una para la semana que viene. Una propuesta para un cliente. Si pudieras ayudarme este finde...
SPEAKER: Anna
LINE: Hecho. Intercambio de favores oficial.
SPEAKER: Narrator
LINE: Chocaron los vasos.
SPEAKER: Roberto
LINE: Por los intercambios de favores.
SPEAKER: Anna
LINE: Por los intercambios de favores.
SPEAKER: Narrator
LINE: Esa tarde Anna llamó a sus padres para darles la noticia. Su madre se puso contentísima. Su padre le dijo que estaba orgulloso.
LINE: También llamó a Clara.
SPEAKER: Clara
LINE: Tía, tengo el carné.
SPEAKER: Clara
LINE: ¡Qué bien! Ahora podrás venir a visitarme a mi pueblo en coche.
SPEAKER: Anna
LINE: Bueno, primero tengo que comprarme un coche. O alquilar uno.
SPEAKER: Clara
LINE: Ya, pero puedes. Eres oficial ya.
SPEAKER: Narrator
LINE: Por la noche Roberto y Anna salieron a cenar a un restaurante italiano que había cerca de casa. Roberto insistió en pagar.
SPEAKER: Roberto
LINE: Es tu regalo por aprobar el examen.
SPEAKER: Anna
LINE: Gracias. Eres muy buen compañero de piso.
SPEAKER: Roberto
LINE: Tú también.
SPEAKER: Narrator
LINE: Se miraron un momento. Había algo en el aire. Una conexión. Una complicidad que iba más allá de simplemente compartir piso.
LINE: Pero ninguno de los dos dijo nada.
LINE: Todavía no.
$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
INTRO: Study these words from the chapter. They are essential for understanding the story.
### El Examen
- {el examinador}
- {la falta grave}
- {la falta leve}
- {el bordillo}
- {el carril}
- {la rotonda}
- {el aprobado}
### Verbos Clave
- {suspender}
- {rozar}
- {corregir}
- {revisar}
- {adelantar}
- {fallar}
### Expresiones Útiles
- {por los pelos}
- {estar helada}
- {tener el corazón en un puño}
- {pasar de largo}
- {echarse a llorar}
$GRAMMAR Palabras Útiles
INTRO: These additional words and phrases will help you expand your vocabulary related to taking exams in Spain.
### Resultados y Trámites
- {el tribunal}
- {reclamar}
- {el justificante}
- {la tasa}
- {la revisión}
- {la nota}
$LESSON Lesson 2: Vocabulary and Comprehension
$GRAMMAR Conciencia Léxica
INTRO: Notice how small words connect with others to form common patterns in Spanish.
### Expresar tiempo
- {la noche antes}
- {diez minutos después}
- {sobre la una del mediodía}
### Construcciones con "de"
- {un coche de autoescuela}
- {la vía de aceleración}
- {el hueco de ahí}
### Combinaciones de Verbos
- {ir buscando}
- {seguir tomando}
- {volver a intentarlo}
$EXERCISE Vocabulary A: Match Definitions
INTRO: Match the word with its definition.
INSTRUCTION: Match the word on the left with the correct definition.
PROMPT: el examinador
RESPONSE: persona oficial que evalúa al candidato
PROMPT: la falta leve
RESPONSE: error pequeño que no causa el suspenso directamente
PROMPT: el bordillo
RESPONSE: borde de piedra que separa la acera de la calle
PROMPT: suspender
RESPONSE: resultado negativo en un examen
PROMPT: la falta grave
RESPONSE: error serio que normalmente causa el suspenso
$EXERCISE Vocabulary B: Complete the Sentence
INTRO: Complete the sentences with the correct word from the chapter.
INSTRUCTION: Fill in the blank with: el examinador, la rotonda, el aparcamiento, la tablet, la rampa.
PROMPT: Anna tuvo que incorporarse a la M-30 por ___________ de aceleración.
RESPONSE: Anna tuvo que incorporarse a la M-30 por la rampa de aceleración.
PROMPT: ___________ le iba dando indicaciones durante todo el examen.
RESPONSE: El examinador le iba dando indicaciones durante todo el examen.
PROMPT: El momento más difícil fue ___________ en línea entre dos coches.
RESPONSE: El momento más difícil fue el aparcamiento en línea entre dos coches.
PROMPT: El examinador tomaba notas en su ___________.
RESPONSE: El examinador tomaba notas en su tablet.
PROMPT: Anna tuvo que salir por la segunda salida de ___________.
RESPONSE: Anna tuvo que salir por la segunda salida de la rotonda.
