Initial commit: Anna y Roberto Spanish A2-B1 course - 40 chapters
Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
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$MODULE
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DIOCO_DOC_ID: lc_anna_roberto_ch37
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TITLE: Capítulo 37: Sobrecarga de Trabajo
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DESCRIPTION: Roberto suffers from severe burnout at work, leading to a critical moment in a meeting. Anna intervenes to help him find a way out.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: en
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VOICE_DEFAULT: es-ES-ElviraNeural
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VOICE_INTRO: es-ES-ElviraNeural | Speak clearly and naturally as a narrator
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VOICE_PROMPT: es-ES-AlvaroNeural | Speak clearly
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VOICE_RESPONSE: es-ES-ElviraNeural | Speak naturally
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VOICE_SPEAKER: Narrator = es-ES-ElviraNeural | Speak clearly as a narrator
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VOICE_SPEAKER: Roberto = es-ES-AlvaroNeural | Speak like a stressed young Spanish man
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VOICE_SPEAKER: Anna = es-ES-ElviraNeural | Speak like a concerned young Spanish woman
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VOICE_SPEAKER: Javier = es-ES-AlvaroNeural | Speak seriously and professionally
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VOICE_SPEAKER: Carlos = es-ES-AlvaroNeural | Speak excitedly
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$LESSON Lesson 1: The Story
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$DIALOGUE Sobrecarga de Trabajo - Part 1
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INTRO: Roberto's workload has become unbearable. Anna notices the toll it is taking on him.
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INSTRUCTION: Listen to the story.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Las siguientes semanas fueron un infierno para Roberto. La nueva carga de trabajo era brutal. Llegaba a la oficina a las ocho de la mañana y se iba a las nueve de la noche. A veces más tarde.
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LINE: Los fines de semana también trabajaba. Correos. Llamadas. Informes que no le daba tiempo a terminar durante la semana.
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LINE: Anna lo veía cada vez más estresado. Más cansado. Más irritable.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Oye, estás trabajando demasiado.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Lo sé. Pero no tengo opción. Tengo tres proyectos a la vez. Todos urgentes.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Tienes que decir algo. No pueden explotarte así.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Si digo algo me echan. Ya has visto lo que pasó con Álvaro.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna no sabía qué decir. Roberto tenía razón. La empresa lo tenía contra las cuerdas.
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LINE: Un viernes por la noche Roberto llegó a casa a las once. Anna ya estaba dormida. Se metió en la cama intentando no despertarla.
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LINE: Pero Anna se despertó.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Qué hora es?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Las once. Perdona. Intenté no hacer ruido.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Has cenado?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: No. No tenía hambre.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Roberto, tienes que comer algo.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Estoy cansado. Solo quiero dormir.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna se levantó.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Voy a prepararte algo rápido. Un sándwich. Algo.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Anna, no hace falta.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Sí hace falta. No has comido. Necesitas comer.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Fue a la cocina y le preparó un sándwich de jamón y queso. Lo calentó en la sandwichera. Le llevó el plato a la cama.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Toma. Come.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto comió sin ganas. Pero tenía que admitir que lo necesitaba. Tenía el estómago vacío.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Gracias.
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SPEAKER: Anna
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LINE: De nada. Pero esto no puede seguir así. Vas a enfermar.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Lo sé. Pero ¿qué hago? No puedo dejarlo. Necesito el trabajo.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Has mirado otras ofertas?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: No tengo tiempo. Apenas duermo seis horas. ¿Cuándo voy a buscar trabajo?
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna tenía razón en preocuparse. Roberto estaba al límite.
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$DIALOGUE Sobrecarga de Trabajo - Part 2
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INTRO: Roberto has an important meeting with a client, but his exhaustion leads to a disastrous moment.
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INSTRUCTION: Listen to the dialogue.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: El martes siguiente Roberto tuvo una reunión con un cliente importante. Una empresa grande que quería contratar formación para doscientos empleados. Un proyecto de medio millón de euros.
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LINE: Roberto preparó la presentación trabajando hasta las tres de la mañana. Repasó todo mil veces. Tenía que salir perfecto.
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LINE: La reunión era a las diez de la mañana. Roberto llegó con cinco minutos de antelación. Estaba nervioso pero preparado.
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LINE: Entraron en la sala. El cliente, tres personas. El director de RRHH de la empresa, el CFO y la directora de formación.
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LINE: Roberto empezó la presentación. Todo iba bien. Explicaba el programa de formación. Los módulos. Los objetivos. El calendario.
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LINE: Y entonces, en mitad de una frase, se quedó en blanco.
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LINE: Completamente en blanco.
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LINE: No recordaba lo que iba a decir. No recordaba cuál era el siguiente punto de la presentación.
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LINE: Se quedó callado. Mirando la pantalla. Diez segundos que parecieron una eternidad.
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SPEAKER: Javier
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LINE: ¿Roberto? ¿Estás bien?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Sí, perdón. Es que... ¿por dónde iba?
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SPEAKER: Javier
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LINE: Estabas explicando el módulo tres.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Ah, sí. El módulo tres.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Intentó continuar pero seguía perdido. Las palabras no salían. El cerebro no funcionaba.
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LINE: Javier tuvo que tomar el control. Terminó él la presentación.
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LINE: Los clientes se despidieron educadamente pero se notaba que no estaban convencidos.
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LINE: Cuando salieron de la reunión, Javier lo miró serio.
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SPEAKER: Javier
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LINE: ¿Qué ha pasado ahí dentro?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: No lo sé. Me he quedado en blanco. Perdona.
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SPEAKER: Javier
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LINE: ¿Has dormido algo?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Poco.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Roberto, tienes que cuidarte. Si sigues así vas a reventar.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Lo sé. Lo siento. De verdad.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Vete a casa. Descansa el resto del día.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Pero tengo que...
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SPEAKER: Javier
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LINE: No. Vete a casa. Es una orden.
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$DIALOGUE Sobrecarga de Trabajo - Part 3
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INTRO: Sent home by his boss, Roberto finally gets the help he needs from Anna.
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INSTRUCTION: Listen to the conclusion of the story.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto volvió a casa a las once de la mañana. Anna estaba trabajando pero le mandó un mensaje.
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LINE: "Estoy en casa. Me han mandado para casa del trabajo."
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LINE: Anna llamó inmediatamente.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Qué ha pasado? ¿Estás bien?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Sí. Bueno, no. Me he quedado en blanco en una reunión importante. Ha sido horrible.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Voy para casa. Salgo ya del trabajo.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: No hace falta. Estoy bien.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Roberto, voy para casa. Punto.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna llegó media hora después. Encontró a Roberto en el sofá mirando al vacío.
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LINE: Se sentó a su lado.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Cuéntame qué ha pasado.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto le contó todo. La reunión. El bloqueo. La humillación.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Esto es demasiado para ti. Tienes que parar.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: No puedo parar. Necesito este trabajo.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Necesitas tu salud más. Si sigues así vas a acabar en el hospital.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Exageras.
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SPEAKER: Anna
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LINE: No exagero. Llevas tres semanas durmiendo cinco horas. Trabajando doce horas al día. Sin descansar. Sin desconectar. Tu cuerpo no aguanta esto.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto sabía que tenía razón. Pero no quería admitirlo.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿Y qué hago? Si dejo el trabajo no tengo ingresos. No puedo pagar el alquiler. No puedo...
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SPEAKER: Anna
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LINE: Ya pensaremos en eso. Pero primero tienes que recuperarte.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna le preparó comida. Lo obligó a comer. Después lo metió en la cama.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Vas a dormir. Toda la tarde. Sin móvil. Sin ordenador. Solo dormir.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Pero...
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SPEAKER: Anna
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LINE: Sin peros. Duerme.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto durmió cinco horas seguidas. Cuando se despertó eran las seis de la tarde. Se sentía mejor. Más despejado.
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LINE: Anna estaba en el salón trabajando con su portátil.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Hola. ¿Qué haces?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Estoy mirando ofertas de trabajo para ti.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿Qué?
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SPEAKER: Anna
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LINE: He estado buscando en LinkedIn, InfoJobs, Indeed. Hay varias ofertas interesantes para consultores. Mismo perfil que tú. Mejor sueldo. Mejores condiciones.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto se acercó a mirar la pantalla.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Esta empresa ofrece cincuenta mil al año. Tú cobras cuarenta. Diez mil más.
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LINE: Sí, pero...
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SPEAKER: Anna
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LINE: Sin peros. Vas a mandar currículums. Hoy mismo. A diez empresas como mínimo.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Anna...
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SPEAKER: Anna
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LINE: Roberto, te quiero. Y por eso no voy a dejarte destruirte en ese trabajo de mierda. Vas a buscar algo mejor. Y lo vas a encontrar.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto la miraba. Nadie nunca había cuidado de él así. Nadie se había preocupado tanto por su bienestar.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Gracias.
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SPEAKER: Anna
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LINE: No me las des. Solo haz lo que te digo.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto sonrió. Y obedeció.
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LINE: Esa noche mandó su currículum a quince empresas diferentes. Todas consultoras. Todas con mejores condiciones que su empresa actual.
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LINE: No sabía si le llamarían. Pero al menos lo había intentado. Y eso ya era algo.
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$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
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INTRO: Study these words from the chapter. They are essential for understanding the story.
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### El Estrés
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- {el infierno}
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- {el límite}
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- {el bloqueo}
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- {el bienestar}
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- {los ingresos}
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### Verbos Clave
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- {explotar}
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- {enfermar}
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- {reventar}
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||||
- {descansar}
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||||
- {desconectar}
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### Expresiones Útiles
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- {no tener opción}
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- {quedarse en blanco}
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- {estar destrozado}
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- {sin peros}
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- {hacer ruido}
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$GRAMMAR Palabras Útiles
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INTRO: These additional words and phrases will help you expand your vocabulary related to Professional Burnout.
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### Salud Laboral
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- {el agotamiento}
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- {la ansiedad}
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- {la baja médica}
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- {el síntoma}
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- {el insomnio}
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$LESSON Lesson 2: Vocabulary and Comprehension
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$GRAMMAR Conciencia Léxica
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INTRO: Notice how small words connect with others to form common patterns in Spanish.
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### Expresar tiempo
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- {a las tres de la mañana}
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- {toda la tarde}
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- {hoy mismo}
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- {siguientes semanas}
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### Construcciones con "de"
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- {un sándwich de jamón}
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- {el director de formación}
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- {ofertas de trabajo}
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### Combinaciones de Verbos
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- {preparar la presentación}
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- {tomar el control}
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- {mandar currículums}
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$EXERCISE Vocabulary A: Match Definitions
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INTRO: Match the word with its definition.
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INSTRUCTION: Say the definition corresponding to the word.
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PROMPT: el bloqueo
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RESPONSE: momento en que la mente deja de funcionar
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PROMPT: el bienestar
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RESPONSE: estado de salud y felicidad de una persona
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PROMPT: el infierno
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RESPONSE: situación muy difícil y desagradable
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PROMPT: los ingresos
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RESPONSE: dinero que entra regularmente
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PROMPT: desconectar
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RESPONSE: dejar de pensar en el trabajo, relajarse
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$EXERCISE Vocabulary B: Complete the Sentence
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INTRO: Complete the sentences with the correct word.
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INSTRUCTION: Choose: en blanco, sin peros, reventar, destrozado, descansar.
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||||
PROMPT: Roberto se quedó ___________ en mitad de la presentación.
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RESPONSE: Roberto se quedó en blanco en mitad de la presentación.
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||||
PROMPT: Anna le dijo que iba a dormir ___________, sin discusión.
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||||
RESPONSE: Anna le dijo que iba a dormir sin peros, sin discusión.
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||||
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||||
PROMPT: Si Roberto seguía así, iba a ___________ de estrés.
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||||
RESPONSE: Si Roberto seguía así, iba a reventar de estrés.
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||||
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||||
PROMPT: Después de trabajar doce horas, Roberto llegaba a casa ___________.
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||||
RESPONSE: Después de trabajar doce horas, Roberto llegaba a casa destrozado.
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||||
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||||
PROMPT: Anna lo obligó a ___________ toda la tarde.
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||||
RESPONSE: Anna lo obligó a descansar toda la tarde.
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$EXERCISE Lexical Drill A-1: Al + infinitivo (temporal)
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INTRO: In this drill, rewrite the sentence using "al + infinitivo". Say your answer aloud.
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||||
INSTRUCTION: Rewrite using "al + infinitivo".
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EXAMPLE
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PROMPT: Cuando Roberto llegó a casa, estaba agotado.
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RESPONSE: Al llegar a casa, Roberto estaba agotado.
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||||
PROMPT: Cuando Anna se enteró de la situación, llamó inmediatamente.
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||||
RESPONSE: Al enterarse de la situación, Anna llamó inmediatamente.
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||||
|
||||
PROMPT: Cuando Roberto se despertó de la siesta, se sentía mejor.
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||||
RESPONSE: Al despertarse de la siesta, Roberto se sentía mejor.
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|
||||
PROMPT: Cuando el jefe vio el bloqueo de Roberto, tomó el control.
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||||
RESPONSE: Al ver el bloqueo de Roberto, el jefe tomó el control.
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||||
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||||
PROMPT: Cuando Anna abrió el portátil, empezó a buscar ofertas.
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||||
RESPONSE: Al abrir el portátil, Anna empezó a buscar ofertas.
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||||
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$EXERCISE Lexical Drill A-2: Nada más + infinitivo (immediacy)
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||||
INTRO: Rewrite the sentence using "nada más + infinitivo" to express immediacy.
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||||
INSTRUCTION: Rewrite using "nada más + infinitivo".
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||||
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||||
EXAMPLE
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PROMPT: Inmediatamente después de llegar a casa, Roberto se tumbó en el sofá.
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||||
RESPONSE: Nada más llegar a casa, Roberto se tumbó en el sofá.
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||||
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||||
PROMPT: Inmediatamente después de despertarse, Anna preparó el desayuno.
|
||||
RESPONSE: Nada más despertarse, Anna preparó el desayuno.
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||||
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||||
PROMPT: Inmediatamente después de terminar la reunión, Roberto salió de la sala.
|
||||
RESPONSE: Nada más terminar la reunión, Roberto salió de la sala.
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||||
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||||
PROMPT: Inmediatamente después de ver las ofertas, Roberto empezó a mandar currículums.
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||||
RESPONSE: Nada más ver las ofertas, Roberto empezó a mandar currículums.
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||||
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||||
PROMPT: Inmediatamente después de comer, Roberto se durmió.
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||||
RESPONSE: Nada más comer, Roberto se durmió.
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||||
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||||
PROMPT: Inmediatamente después de leer el correo, Roberto sintió pánico.
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||||
RESPONSE: Nada más leer el correo, Roberto sintió pánico.
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||||
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||||
$EXERCISE Lexical Drill A-3: Estar a punto de + infinitivo
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||||
INTRO: Complete the sentences using "estar a punto de + infinitivo".
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||||
INSTRUCTION: Complete the sentence.
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||||
EXAMPLE
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||||
PROMPT: Roberto casi se derrumba en la reunión.
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||||
RESPONSE: Roberto estaba a punto de derrumbarse en la reunión.
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||||
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||||
PROMPT: Roberto casi pierde el control en la presentación.
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||||
RESPONSE: Roberto estaba a punto de perder el control en la presentación.
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||||
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||||
PROMPT: Anna casi llora al ver a Roberto tan mal.
|
||||
RESPONSE: Anna estaba a punto de llorar al ver a Roberto tan mal.
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||||
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||||
PROMPT: La empresa casi quiebra.
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||||
RESPONSE: La empresa estaba a punto de quebrar.
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||||
|
||||
PROMPT: Roberto casi deja el trabajo esa semana.
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||||
RESPONSE: Roberto estaba a punto de dejar el trabajo esa semana.
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||||
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||||
$EXERCISE Comprehension Questions
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||||
INTRO: Answer these questions about the chapter in complete sentences.
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||||
INSTRUCTION: Answer the question aloud.
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PROMPT: ¿Cómo eran las semanas de Roberto después de los despidos?
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||||
RESPONSE: Eran un infierno: la carga de trabajo era brutal y trabajaba de ocho de la mañana a nueve de la noche.
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||||
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||||
PROMPT: ¿A qué hora llegaba Roberto a la oficina y a qué hora se iba?
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||||
RESPONSE: Llegaba a las ocho de la mañana y se iba a las nueve de la noche, a veces más tarde.
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||||
|
||||
PROMPT: ¿Qué pasó el viernes por la noche cuando Roberto llegó a las once?
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||||
RESPONSE: Anna ya estaba dormida. Se despertó y le preparó un sándwich porque Roberto no había cenado.
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||||
PROMPT: ¿Qué le preparó Anna cuando vio que no había cenado?
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||||
RESPONSE: Le preparó un sándwich de jamón y queso calentado en la sandwichera.
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||||
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||||
PROMPT: ¿Qué reunión importante tenía Roberto el martes?
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||||
RESPONSE: Tenía una reunión con un cliente importante que quería contratar formación para doscientos empleados, un proyecto de medio millón de euros.
|
||||
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||||
PROMPT: ¿Hasta qué hora trabajó Roberto preparando la presentación?
|
||||
RESPONSE: Trabajó hasta las tres de la mañana preparando la presentación.
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||||
|
||||
PROMPT: ¿Qué pasó en mitad de la presentación?
|
||||
RESPONSE: Se quedó completamente en blanco: no recordaba lo que iba a decir ni cuál era el siguiente punto.
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||||
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||||
PROMPT: ¿Qué le dijo el jefe después de la reunión?
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||||
RESPONSE: Le dijo que tenía que cuidarse, que se fuera a casa y descansara el resto del día.
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||||
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||||
PROMPT: ¿Qué estaba haciendo Anna cuando Roberto se despertó de la siesta?
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||||
RESPONSE: Estaba buscando ofertas de trabajo para él en LinkedIn, InfoJobs e Indeed.
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||||
PROMPT: ¿Cuántas empresas contactó Roberto esa noche?
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||||
RESPONSE: Mandó su currículum a quince empresas diferentes.
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||||
$LESSON Lesson 3: Grammar - Al + Infinitivo
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$GRAMMAR Grammar Note 1: Al + infinitivo
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||||
INTRO: Let's look at the temporal construction "Al + infinitivo".
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||||
"Al + infinitivo" es una construcción temporal que equivale a "cuando + verbo conjugado". Expresa simultaneidad o inmediatez.
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||||
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||||
| Construcción | Equivalente | Ejemplo |
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|---|---|---|
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||||
| **Al** + infinitivo | Cuando + verbo | {Al llegar a casa} = Cuando llegó a casa |
|
||||
| **Al** + infinitivo reflexivo | Cuando + verbo reflexivo | {Al enterarse} = Cuando se enteró |
|
||||
|
||||
**Del capítulo:**
|
||||
- {Al llegar a la oficina, Roberto notó un ambiente raro.}
|
||||
- {Al enterarse de la situación, Anna llamó inmediatamente.}
|
||||
- {Al despertarse, Roberto se sentía más despejado.}
|
||||
- {Al ver las ofertas, Roberto empezó a sentir esperanza.}
|
||||
|
||||
$EXERCISE Learning Drill: Al + infinitivo
|
||||
INTRO: Transform the sentences using "al + infinitive".
|
||||
INSTRUCTION: Use "al + infinitive".
|
||||
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||||
PROMPT: Cuando Roberto abrió el correo, sintió pánico.
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RESPONSE: Al abrir el correo, Roberto sintió pánico.
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PROMPT: Cuando Anna se enteró, salió del trabajo inmediatamente.
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RESPONSE: Al enterarse, Anna salió del trabajo inmediatamente.
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PROMPT: Cuando Roberto terminó la siesta, se sintió mejor.
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RESPONSE: Al terminar la siesta, Roberto se sintió mejor.
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PROMPT: Cuando el jefe vio el problema, tomó el control.
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RESPONSE: Al ver el problema, el jefe tomó el control.
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PROMPT: Cuando llegaron a casa, se sentaron a hablar.
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RESPONSE: Al llegar a casa, se sentaron a hablar.
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$EXERCISE Practice Drill: Al + infinitivo
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INTRO: Complete these sentences with personal information using "al + infinitive". Suggested answers are provided.
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INSTRUCTION: Complete the sentence.
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PROMPT: Al llegar a casa normalmente...
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RESPONSE: Al llegar a casa normalmente, me cambio de ropa y me relajo.
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PROMPT: Al despertarme por la mañana...
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RESPONSE: Al despertarme por la mañana, lo primero que hago es mirar el móvil.
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PROMPT: Al terminar de trabajar...
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RESPONSE: Al terminar de trabajar, salgo a dar un paseo.
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PROMPT: Al recibir una mala noticia...
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RESPONSE: Al recibir una mala noticia, necesito tiempo para procesarla.
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$LESSON Lesson 4: Grammar - Nada más + Infinitivo
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$GRAMMAR Grammar Note 2: Nada más + infinitivo
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INTRO: Learn to express immediate actions with "Nada más + infinitivo".
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"Nada más + infinitivo" expresses that something happens **immediately after** another action. It is more emphatic than "al + infinitivo".
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| Construcción | Significado | Ejemplo |
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|---|---|---|
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| **Nada más** + infinitivo | Immediately after | {Nada más llegar, se tumbó.} |
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**From the chapter:**
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- {Nada más llegar a casa, Roberto se tumbó en el sofá.}
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- {Nada más ver a Roberto, Anna supo que algo iba mal.}
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- {Nada más despertarse, Roberto empezó a mandar currículums.}
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$EXERCISE Learning Drill: Nada más + infinitivo
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INTRO: Transform the sentences using "nada más + infinitive".
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INSTRUCTION: Use "nada más + infinitive".
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PROMPT: Inmediatamente después de sentarse, Roberto se quedó dormido.
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RESPONSE: Nada más sentarse, Roberto se quedó dormido.
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PROMPT: Inmediatamente después de leer el correo, Roberto se puso nervioso.
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RESPONSE: Nada más leer el correo, Roberto se puso nervioso.
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PROMPT: Inmediatamente después de llegar Anna, Roberto le contó todo.
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RESPONSE: Nada más llegar Anna, Roberto le contó todo.
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PROMPT: Inmediatamente después de comer, se durmió.
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RESPONSE: Nada más comer, se durmió.
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PROMPT: Inmediatamente después de ver las ofertas, Roberto las envió.
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RESPONSE: Nada más ver las ofertas, Roberto las envió.
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$EXERCISE Practice Drill: Nada más + infinitivo
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INTRO: Describe immediate actions in your routine. Suggested answers are provided.
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INSTRUCTION: Complete the sentence.
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PROMPT: Nada más levantarme...
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RESPONSE: Nada más levantarme, me preparo un café.
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PROMPT: Nada más salir del trabajo...
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RESPONSE: Nada más salir del trabajo, llamo a mi familia.
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PROMPT: Nada más llegar a casa...
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RESPONSE: Nada más llegar a casa, me quito los zapatos.
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PROMPT: Nada más terminar de cenar...
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RESPONSE: Nada más terminar de cenar, me siento en el sofá.
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$LESSON Lesson 5: Grammar - Estar a punto de
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$GRAMMAR Grammar Note 3: Estar a punto de + infinitivo
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INTRO: Learn how to say something is "about to happen".
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"Estar a punto de + infinitivo" expresa que algo **casi ocurre** o está **a punto de ocurrir**. Funciona en todos los tiempos.
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| Tiempo | Ejemplo |
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|---|---|
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| Presente | {Roberto está a punto de explotar.} |
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| Imperfecto | {Roberto estaba a punto de derrumbarse.} |
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| Pretérito | {La empresa estuvo a punto de cerrar.} |
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**From the chapter:**
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- {Roberto estaba a punto de derrumbarse en la reunión.}
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||||
- {La empresa estuvo a punto de cerrar por las pérdidas.}
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||||
- {Anna sentía que Roberto estaba a punto de enfermar.}
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$EXERCISE Learning Drill: Estar a punto de
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INTRO: Transform the sentences using "estar a punto de + infinitive".
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INSTRUCTION: Use "estar a punto de + infinitive".
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PROMPT: Roberto casi pierde el conocimiento de cansancio.
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RESPONSE: Roberto estaba a punto de perder el conocimiento de cansancio.
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PROMPT: Anna casi llora al ver a Roberto tan mal.
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RESPONSE: Anna estaba a punto de llorar al ver a Roberto tan mal.
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PROMPT: La empresa casi quiebra.
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RESPONSE: La empresa estuvo a punto de quebrar.
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PROMPT: El cliente casi se va de la reunión.
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RESPONSE: El cliente estaba a punto de irse de la reunión.
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PROMPT: Roberto casi renuncia esa semana.
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RESPONSE: Roberto estuvo a punto de renunciar esa semana.
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$EXERCISE Practice Drill: Estar a punto de
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INTRO: Describe situations in which you were about to do something. Suggested answers are provided.
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INSTRUCTION: Answer the question.
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PROMPT: ¿Alguna vez has estado a punto de dejar algo importante?
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RESPONSE: Sí, estuve a punto de dejar la universidad en segundo año.
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PROMPT: ¿Has estado a punto de cambiar de ciudad?
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RESPONSE: Sí, estuve a punto de mudarme a otra ciudad por trabajo.
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PROMPT: ¿Has estado a punto de decir algo que no debías?
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RESPONSE: Sí, estuve a punto de decirle a mi jefe lo que pensaba de él.
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$LESSON Lesson 6: Grammar - Verbos de cambio
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$GRAMMAR Grammar Note 4: Verbos de cambio
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INTRO: Review verbs of change (hacerse, ponerse, volverse, quedarse, convertirse en).
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Review of verbs of change with integration of the chapter's temporal structures:
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| Verbo | Tipo de cambio | Ejemplo del capítulo |
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|---|---|---|
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| **ponerse** | temporary, emotional | {Al recibir el correo, Roberto se puso nervioso.} |
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| **quedarse** | result, unexpected | {Nada más empezar a hablar, se quedó en blanco.} |
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| **volverse** | permanent, character | {Roberto se volvió más irritable con el estrés.} |
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| **hacerse** | gradual, voluntary | {Anna se hizo más fuerte cuidando a Roberto.} |
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| **convertirse en** | total transformation | {El trabajo se convirtió en un infierno.} |
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**From the chapter:**
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- {Roberto se quedó en blanco en la presentación.}
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- {Roberto se puso nervioso al leer el correo de RRHH.}
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||||
- {El trabajo se convirtió en un infierno.}
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||||
- {Roberto se volvió más irritable con el estrés.}
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$EXERCISE Learning Drill: Verbos de cambio
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INTRO: Complete with the appropriate verb of change, conjugated.
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INSTRUCTION: Complete the sentence.
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PROMPT: Al enterarse de los despidos, Roberto __________ muy nervioso. (ponerse)
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RESPONSE: Al enterarse de los despidos, Roberto se puso muy nervioso.
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PROMPT: La empresa __________ un lugar horrible para trabajar. (convertirse en)
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RESPONSE: La empresa se convirtió en un lugar horrible para trabajar.
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PROMPT: Nada más empezar a hablar, Roberto __________ en blanco. (quedarse)
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RESPONSE: Nada más empezar a hablar, Roberto se quedó en blanco.
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||||
PROMPT: Con las semanas, Roberto __________ cada vez más irritable. (volverse)
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RESPONSE: Con las semanas, Roberto se volvió cada vez más irritable.
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||||
PROMPT: Anna __________ más fuerte al cuidar de Roberto. (hacerse)
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RESPONSE: Anna se hizo más fuerte al cuidar de Roberto.
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$EXERCISE Practice Drill: Verbos de cambio
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INTRO: Combine verbs of change with "al + infinitive" or "nada más + infinitive". Suggested answers are provided.
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INSTRUCTION: Complete the sentence.
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PROMPT: Al recibir una buena noticia, yo normalmente...
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RESPONSE: Al recibir una buena noticia, me pongo muy contento.
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PROMPT: Nada más enterarme de algo malo...
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RESPONSE: Nada más enterarme de algo malo, me quedo sin palabras.
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PROMPT: Al terminar un proyecto difícil...
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RESPONSE: Al terminar un proyecto difícil, me vuelvo más seguro de mí mismo.
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PROMPT: Nada más despertarme un lunes...
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RESPONSE: Nada más despertarme un lunes, me pongo de mal humor.
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$LESSON Lesson 7: Practice and Review
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$EXERCISE Situation I: Llamar al trabajo
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INTRO: You are exhausted and need to call your boss to say you are sick. Explain firmly but politely.
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INSTRUCTION: Respond to the boss.
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PROMPT: Jefe: Buenos días. ¿Qué pasa?
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RESPONSE: Buenos días. Le llamo porque no me encuentro bien. Llevo semanas trabajando muchas horas y estoy agotado. El médico me ha dicho que necesito descansar unos días. Es posible que esté de vuelta el lunes, pero necesito este tiempo para recuperarme. Le mandaré un informe con el estado de mis proyectos.
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$EXERCISE Situation II: Ayudando a alguien
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INTRO: Your friend is stressed at work. Offer concrete help to find a new job.
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INSTRUCTION: Respond to your friend.
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PROMPT: Amigo: No aguanto más mi trabajo. Pero no tengo tiempo de buscar otro.
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RESPONSE: Mira, yo que tú, empezaría mandando el currículum esta misma noche. Nada más llegar a casa, te sientas diez minutos y lo actualizas. Puedo echarte una mano con LinkedIn si quieres. A lo mejor encuentras algo mejor que tu trabajo actual. Estás a punto de explotar y no puedes seguir así.
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$EXERCISE Situation III: Diario del estrés
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INTRO: Read this diary entry written from Roberto's perspective during his difficult week.
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INSTRUCTION: Read the diary entry aloud.
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PROMPT: Escribe una entrada de diario como si fueras Roberto durante la semana más difícil.
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RESPONSE: Lunes. Otro día terrible. He trabajado trece horas sin parar. Nada más llegar a casa, me he quedado dormido en el sofá. Anna me ha despertado con un sándwich caliente. Me pongo nervioso solo de pensar en mañana. Estoy a punto de dejarlo todo. Pero al ver que Anna busca ofertas para mí, me siento un poco mejor. No sé qué haría sin ella.
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$EXERCISE Question & Response Drill
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INTRO: Answer these questions as quickly as you can, as if in a real conversation.
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INSTRUCTION: Answer the question aloud.
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PROMPT: ¿Alguna vez te has sentido sobrecargado en el trabajo?
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RESPONSE: Sí, muchas veces me he sentido sobrecargado cuando hay fechas límite urgentes.
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PROMPT: ¿Qué haces cuando estás muy estresado?
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RESPONSE: Cuando estoy estresado, intento salir a caminar o escuchar música para relajarme.
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PROMPT: ¿Alguna vez te has quedado en blanco en una situación importante?
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RESPONSE: Sí, una vez en un examen oral me quedé en blanco completamente.
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PROMPT: ¿Quién te apoya cuando tienes problemas?
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RESPONSE: Mi familia y mis amigos me apoyan siempre que tengo problemas.
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PROMPT: ¿Crees que la salud es más importante que el trabajo?
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RESPONSE: Sí, absolutamente. Sin salud no se puede trabajar ni disfrutar de la vida.
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PROMPT: ¿Alguna vez has trabajado más de diez horas al día?
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RESPONSE: Sí, en temporada alta a veces tengo que trabajar más de diez horas.
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PROMPT: ¿Qué harías si tu pareja estuviera en la situación de Roberto?
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RESPONSE: Intentaría ayudarle a buscar otro trabajo y le diría que su salud es lo primero.
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PROMPT: ¿Cómo desconectas del trabajo cuando llegas a casa?
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RESPONSE: Apago el móvil y me pongo a cocinar o a ver una serie.
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$EXERCISE Review 1: Complete the Summary
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INTRO: Fill in the blanks with the words: infierno, blanco, sándwich, siesta, ofertas, currículums, cuidarse, destrozado.
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INSTRUCTION: Say the completed sentences.
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PROMPT: Las semanas después de los despidos fueron un __________ para Roberto.
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RESPONSE: Las semanas después de los despidos fueron un infierno para Roberto.
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PROMPT: Trabajaba doce horas al día y llegaba a casa __________.
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RESPONSE: Trabajaba doce horas al día y llegaba a casa destrozado.
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PROMPT: Una noche Anna le preparó un __________ porque no había cenado.
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RESPONSE: Una noche Anna le preparó un sándwich porque no había cenado.
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PROMPT: En una reunión importante Roberto se quedó en __________ y su jefe le dijo que tenía que __________.
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RESPONSE: En una reunión importante Roberto se quedó en blanco y su jefe le dijo que tenía que cuidarse.
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||||
PROMPT: Anna lo mandó a dormir la __________ y mientras tanto buscó __________ de trabajo para él.
|
||||
RESPONSE: Anna lo mandó a dormir la siesta y mientras tanto buscó ofertas de trabajo para él.
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PROMPT: Esa noche Roberto mandó __________ a quince empresas.
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RESPONSE: Esa noche Roberto mandó currículums a quince empresas.
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$EXERCISE Review 2: True or False
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INTRO: Say if the statement is True (V) or False (F). If false, provide the correction.
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INSTRUCTION: True or False?
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PROMPT: Roberto trabajaba de ocho de la mañana a seis de la tarde.
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RESPONSE: F — De ocho a nueve de la noche, a veces más tarde.
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PROMPT: Anna le preparó una tortilla cuando llegó tarde a casa.
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RESPONSE: F — Le preparó un sándwich de jamón y queso.
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PROMPT: La reunión era con un cliente que quería contratar formación para doscientos empleados.
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RESPONSE: V
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PROMPT: Roberto se quedó en blanco durante cinco minutos.
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RESPONSE: F — Fueron diez segundos que parecieron una eternidad.
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PROMPT: El jefe le dijo que se fuera a casa a descansar.
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RESPONSE: V
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PROMPT: Anna encontró ofertas en LinkedIn, InfoJobs e Indeed.
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RESPONSE: V
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PROMPT: Roberto mandó su currículum a diez empresas.
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RESPONSE: F — Mandó a quince empresas.
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$CHAT Written Exercise A: Resumen
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INTRO: Write a summary of the chapter.
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SCENARIO: You are writing a summary of the chapter in 5-6 sentences using the past tense.
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INITIAL_PROMPT: You are a helpful Spanish teacher correcting a student's summary of a story about professional burnout. Correct their grammar and use of past tenses nicely.
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$CHAT Written Exercise B: Carta a Roberto
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INTRO: Write a letter to Roberto.
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SCENARIO: Write a letter to Roberto giving him advice on how to handle work stress. Use expressions like "yo que tú", "deberías", "es importante que".
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INITIAL_PROMPT: You are Roberto. Respond to a friend's letter giving you advice about your burnout. Thank them for the advice and say you are trying to change.
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$CHAT Written Exercise C: Reflexión personal
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INTRO: Write a personal reflection.
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SCENARIO: Write 4-5 sentences about the work-life balance. Is it possible to maintain it? What do you do to disconnect?
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INITIAL_PROMPT: You are a friendly Spanish conversation partner. Discuss work-life balance with the student. Ask them follow up questions about their routine.
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