Initial commit: Anna y Roberto Spanish A2-B1 course - 40 chapters

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>

39.module

@@ -0,0 +1,779 @@
+$MODULE
+DIOCO_DOC_ID: lc_anna_roberto_ch39
+TITLE: Capítulo 39: Un Nuevo Comienzo
+DESCRIPTION: Roberto starts his new job at Novara Partners and talks about the future with Anna.
+TARGET_LANG_G: es
+HOME_LANG_G: en
+VOICE_DEFAULT: es-ES-ElviraNeural
+VOICE_INTRO: es-ES-ElviraNeural | Speak clearly and naturally as a narrator
+VOICE_PROMPT: es-ES-AlvaroNeural | Speak clearly
+VOICE_RESPONSE: es-ES-ElviraNeural | Speak naturally
+VOICE_SPEAKER: Narrator = es-ES-ElviraNeural | Speak clearly as a narrator
+VOICE_SPEAKER: Roberto = es-ES-AlvaroNeural | Speak like a young Spanish man
+VOICE_SPEAKER: Anna = es-ES-ElviraNeural | Speak like a young Spanish woman
+VOICE_SPEAKER: Carmen = es-ES-ElviraNeural | Speak efficiently and warmly
+VOICE_SPEAKER: Patricia = es-ES-ElviraNeural | Speak friendly
+VOICE_SPEAKER: Miguel = es-ES-AlvaroNeural | Speak friendly
+VOICE_SPEAKER: Sara = es-ES-ElviraNeural | Speak professionally and maturely
+
+$LESSON Lesson 1: The Story
+
+$DIALOGUE El Nuevo Comienzo - La Mañana
+INTRO: Roberto wakes up nervous on his first day at the new job. Anna helps him get ready.
+INSTRUCTION: Listen to the dialogue and follow along.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: El lunes por la mañana Roberto se levantó nervioso. Primer día en Novara Partners. Nueva empresa. Nuevos compañeros. Nuevos proyectos.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Anna se despertó con él aunque no tenía que trabajar hasta las cuatro.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: ¿Estás nervioso?
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Un poco. Es como empezar de cero.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Te va a ir genial. Ya verás.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Desayunaron juntos. Anna le preparó un buen desayuno. Tostadas, huevos, café, zumo.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Tienes que ir con energía el primer día.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Sí, mamá.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Muy gracioso.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Roberto se vistió con su ropa nueva. Se miró en el espejo. Se veía bien. Profesional. Preparado.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Anna lo acompañó hasta la puerta.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Suerte. Me cuentas todo cuando vuelvas.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Lo haré.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Se besaron. Roberto salió del piso con una sonrisa.
+
+$DIALOGUE El Nuevo Comienzo - En la Oficina
+INTRO: Roberto arrives at Novara Partners and meets his new colleagues and boss.
+INSTRUCTION: Listen to the introductions and office description.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: La oficina de Novara Partners estaba en el barrio de Salamanca. Un edificio moderno de cristal. Mucha luz. Espacios abiertos.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Lo recibió Carmen, la directora de RRHH. Una mujer de unos cuarenta años, sonriente, eficiente.
+
+SPEAKER: Carmen
+LINE: Bienvenido, Roberto. Voy a enseñarte la oficina.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Le dio un tour completo. La sala de reuniones. La cocina con café gratis y fruta. La zona de descanso con sofás y una mesa de ping pong.
+
+SPEAKER: Carmen
+LINE: Creemos en el equilibrio entre trabajo y vida personal. No queremos que la gente se queme.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Eso ya era diferente de su empresa anterior.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Lo llevó a su zona. Escritorio propio. Ordenador nuevo. Dos pantallas.
+
+SPEAKER: Carmen
+LINE: Aquí tienes todo lo que necesitas. Si falta algo me dices.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Le presentó a su equipo. Seis personas. Tres hombres, tres mujeres. Todos le dieron la bienvenida.
+
+SPEAKER: Patricia
+LINE: Hola, soy Patricia. Llevo tres años aquí. Cualquier cosa que necesites me preguntas.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Gracias.
+
+SPEAKER: Miguel
+LINE: Yo soy Miguel. Dos años aquí. Bienvenido al equipo.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Parecían todos majos. El ambiente era bueno. Relajado pero profesional.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Su jefe directo era Sara. Directora de consultores. Cuarenta y cinco años. Experiencia de veinte años en el sector.
+
+SPEAKER: Sara
+LINE: Roberto, bienvenido. He leído tu CV. Muy impresionante. Estamos contentos de tenerte aquí.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Gracias. Estoy deseando empezar.
+
+SPEAKER: Sara
+LINE: Hoy es tu primer día así que tranquilo. Instálate. Conoce a la gente. Mañana empezamos con los proyectos.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: El día pasó tranquilo. Roberto configuró su ordenador. Leyó documentación de la empresa. Charlió con sus nuevos compañeros.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: A las seis Sara le dijo:
+
+SPEAKER: Sara
+LINE: Puedes irte ya. El primer día no hay que quedarse hasta tarde.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: ¿Seguro? Puedo quedarme más si hace falta.
+
+SPEAKER: Sara
+LINE: No hace falta. Aquí trabajamos bien pero también respetamos los horarios. Vete a casa.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Roberto no podía creerlo. ¿Irse a las seis? En su anterior trabajo nunca salía antes de las ocho.
+
+$DIALOGUE El Nuevo Comienzo - El Futuro
+INTRO: Roberto celebrates his first day with Anna, and they have a conversation about their future together.
+INSTRUCTION: Listen to the couple's conversation.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Cuando llegó a casa eran las seis y media. Anna estaba en el trabajo todavía.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Roberto aprovechó para cocinar. Quería tener la cena lista cuando Anna llegara.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Hizo pollo al horno con verduras. Ensalada. Pan recién comprado de la panadería.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Anna llegó a las ocho y media. Se sorprendió al ver la mesa puesta y la cena lista.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: ¿Qué es esto?
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Cena. Para celebrar mi primer día.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Qué detalle. Gracias.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Se sentaron a cenar. Roberto le contó todo. La oficina. Los compañeros. El buen ambiente.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Me han dicho que me vaya a las seis. En mi anterior trabajo era impensable.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Ves. Te lo dije. Es mucho mejor.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Sí. Tienes razón. Como siempre.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Anna sonrió.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Me alegro mucho por ti. Te lo mereces.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Las siguientes semanas fueron geniales para Roberto. El trabajo era interesante. Los proyectos estaban bien. Los compañeros eran majos.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Y lo mejor de todo, tenía vida fuera del trabajo. Salía a las seis. Los fines de semana no trabajaba. Dos días a la semana teletrabajaba desde casa.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Podía pasar tiempo con Anna. Ir al cine. Salir a cenar. Hacer cosas normales de pareja.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Un sábado por la tarde estaban en el sofá viendo una película. Luna dormida entre ellos.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: ¿Sabes qué?
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: ¿Qué?
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Soy feliz. De verdad. No recuerdo la última vez que me sentí así.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Anna lo miró.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Yo también soy feliz.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: ¿Sí?
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Sí. Tengo mi trabajo. Mis estudios. Un piso que me encanta. Una gata. Y el mejor novio del mundo.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: No sé si soy el mejor del mundo.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Para mí sí.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Se besaron.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Oye, Anna.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: ¿Qué?
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: ¿Has pensado en el futuro? En nuestro futuro.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Anna se puso seria.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: A veces. ¿Por qué?
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Porque yo sí. Y me veo contigo. A largo plazo. No sé si dentro de cinco años, diez años. Pero te veo ahí.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Anna sonrió.
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Yo también te veo a ti.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: ¿Sí?
+
+SPEAKER: Anna
+LINE: Sí. No sé dónde estaremos. Ni qué estaremos haciendo. Pero sé que quiero que estés ahí.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Roberto la abrazó fuerte.
+
+SPEAKER: Roberto
+LINE: Yo también.
+
+SPEAKER: Narrator
+LINE: Se quedaron así un rato, abrazados y en silencio, pero felices. No sabían lo que traería el futuro, pero al final de las cuentas nadie lo sabe. Pero sabían que lo querían juntos y eso era suficiente.
+
+$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
+INTRO: Study these words from the chapter. They are essential for understanding the story.
+
+### El Nuevo Trabajo
+- {el equilibrio}
+- {el desafío}
+- {la pantalla}
+- {el detalle}
+- {el compañero}
+
+### Verbos Clave
+- {instalarse}
+- {configurar}
+- {respetar}
+- {quemarse}
+- {teletrabajar}
+
+### Expresiones Útiles
+- {empezar de cero}
+- {hacer falta}
+- {a largo plazo}
+- {de repente}
+- {al final de las cuentas}
+
+$GRAMMAR Palabras Útiles
+INTRO: These additional words and phrases will help you expand your vocabulary related to Office Life in Spain.
+
+### La Vida Laboral
+- {el horario flexible}
+- {el teletrabajo}
+- {el ambiente laboral}
+- {la jornada}
+- {la productividad}
+
+$LESSON Lesson 2: Vocabulary and Comprehension
+
+$GRAMMAR Conciencia Léxica
+INTRO: Notice how small words (prepositions, conjunctions) connect with others to form common patterns in Spanish.
+
+## Expresar tiempo
+- {el primer día}
+- {a las seis y media}
+- {dentro de cinco años}
+- {siguientes semanas}
+
+## Construcciones con "de"
+- {una zona de descanso}
+- {una mesa de ping pong}
+- {la panadería del barrio}
+
+## Combinaciones de Verbos
+- {dar la bienvenida}
+- {ver una película}
+- {tener vida}
+
+$EXERCISE Vocabulary A: Match Definitions
+INSTRUCTION: Match the word with its definition.
+
+PROMPT: el equilibrio
+RESPONSE: estado en que las cosas están compensadas
+
+PROMPT: el desafío
+RESPONSE: obstáculo o tarea difícil que superar
+
+PROMPT: teletrabajar
+RESPONSE: trabajar desde casa usando tecnología
+
+PROMPT: quemarse
+RESPONSE: agotarse física o mentalmente por exceso de trabajo
+
+PROMPT: instalarse
+RESPONSE: acomodarse en un lugar nuevo
+
+$EXERCISE Vocabulary B: Complete the Sentence
+INSTRUCTION: Complete with: equilibrio, a largo plazo, empezar de cero, hacer falta, de repente.
+
+PROMPT: Roberto sentía que iba a ___________ en una empresa nueva.
+RESPONSE: Roberto sentía que iba a empezar de cero en una empresa nueva.
+
+PROMPT: La empresa creía en el ___________ entre trabajo y vida personal.
+RESPONSE: La empresa creía en el equilibrio entre trabajo y vida personal.
+
+PROMPT: No ___________ quedarse hasta tarde el primer día.
+RESPONSE: No hacía falta quedarse hasta tarde el primer día.
+
+PROMPT: ___________, Roberto le preguntó a Anna sobre su futuro juntos.
+RESPONSE: De repente, Roberto le preguntó a Anna sobre su futuro juntos.
+
+PROMPT: Roberto se veía con Anna ___________, no solo ahora.
+RESPONSE: Roberto se veía con Anna a largo plazo, no solo ahora.
+
+$EXERCISE Lexical Drill A-1: Verbal Periphrases
+INTRO: Complete with the correct verbal periphrasis from: empezar a, dejar de, volver a, ponerse a, seguir, acabar de, estar a punto de, ir a.
+INSTRUCTION: Say the complete sentence aloud.
+
+EXAMPLE
+PROMPT: Roberto __________ trabajar en Novara Partners. (comienzo)
+RESPONSE: Roberto empezó a trabajar en Novara Partners.
+
+PROMPT: Roberto __________ trabajar en su antigua empresa. (terminar)
+RESPONSE: Roberto dejó de trabajar en su antigua empresa.
+
+PROMPT: Ahora __________ sentirse feliz otra vez. (again)
+RESPONSE: Ahora volvía a sentirse feliz otra vez.
+
+PROMPT: Roberto __________ llegar cuando Sara le enseñó la oficina. (recent past)
+RESPONSE: Roberto acababa de llegar cuando Sara le enseñó la oficina.
+
+PROMPT: Anna __________ buscar información sobre la empresa. (sudden beginning)
+RESPONSE: Anna se puso a buscar información sobre la empresa.
+
+PROMPT: Roberto __________ trabajando con ganas cada día. (continuity)
+RESPONSE: Roberto seguía trabajando con ganas cada día.
+
+$EXERCISE Lexical Drill A-2: Future and Conditional
+INTRO: Choose between future (plan/prediction) or conditional (hypothesis) to complete.
+INSTRUCTION: Say the complete sentence aloud.
+
+EXAMPLE
+PROMPT: El año que viene Roberto (ganar) __________ más. (real plan)
+RESPONSE: El año que viene Roberto ganará más.
+
+PROMPT: Si pudiera, Roberto (trabajar) __________ siempre desde casa.
+RESPONSE: Si pudiera, Roberto trabajaría siempre desde casa.
+
+PROMPT: Mañana Roberto (empezar) __________ con los proyectos nuevos.
+RESPONSE: Mañana Roberto empezará con los proyectos nuevos.
+
+PROMPT: Si Anna tuviera más tiempo, (viajar) __________ más.
+RESPONSE: Si Anna tuviera más tiempo, viajaría más.
+
+PROMPT: Roberto (tener) __________ dos pantallas en su nuevo escritorio.
+RESPONSE: Roberto tendrá dos pantallas en su nuevo escritorio.
+
+PROMPT: ¿Qué (hacer) __________ tú si te ofrecieran un trabajo en otro país?
+RESPONSE: ¿Qué harías tú si te ofrecieran un trabajo en otro país?
+
+$EXERCISE Lexical Drill A-3: Expressions of Wish and Hope
+INTRO: Complete with the correct structure: espero que, ojalá, me gustaría que.
+INSTRUCTION: Say the complete sentence aloud.
+
+EXAMPLE
+PROMPT: Roberto es feliz en su nuevo trabajo. (esperar)
+RESPONSE: Espero que Roberto sea feliz en su nuevo trabajo.
+
+PROMPT: Todo sale bien el primer día. (ojalá)
+RESPONSE: Ojalá todo salga bien el primer día.
+
+PROMPT: La empresa respeta los horarios. (esperar)
+RESPONSE: Espero que la empresa respete los horarios.
+
+PROMPT: Roberto puede pasar más tiempo con Anna. (me gustaría que)
+RESPONSE: Me gustaría que Roberto pudiera pasar más tiempo con Anna.
+
+PROMPT: Los compañeros son majos. (esperar)
+RESPONSE: Espero que los compañeros sean majos.
+
+$EXERCISE Comprehension Questions
+INSTRUCTION: Answer the questions about the chapter in complete sentences.
+
+PROMPT: ¿Cómo se sentía Roberto el primer día en Novara Partners?
+RESPONSE: Estaba nervioso, como si empezara de cero.
+
+PROMPT: ¿Qué desayuno le preparó Anna?
+RESPONSE: Le preparó tostadas, huevos, café y zumo.
+
+PROMPT: ¿Dónde estaba la oficina de Novara Partners?
+RESPONSE: Estaba en el barrio de Salamanca, en un edificio moderno de cristal.
+
+PROMPT: ¿Quién recibió a Roberto y qué le enseñó?
+RESPONSE: Lo recibió Carmen, la directora de RRHH, y le dio un tour completo por la oficina.
+
+PROMPT: ¿Qué instalaciones especiales tenía la oficina?
+RESPONSE: Tenía cocina con café gratis y fruta, zona de descanso con sofás y una mesa de ping pong.
+
+PROMPT: ¿Cuántas personas había en el equipo de Roberto?
+RESPONSE: Había seis personas: tres hombres y tres mujeres.
+
+PROMPT: ¿Qué le dijo Sara sobre el primer día?
+RESPONSE: Le dijo que el primer día fuera tranquilo, que se instalara y conociera a la gente.
+
+PROMPT: ¿A qué hora le dijeron que podía irse?
+RESPONSE: A las seis le dijeron que podía irse.
+
+PROMPT: ¿Qué hizo Roberto al llegar a casa antes que Anna?
+RESPONSE: Aprovechó para cocinar: hizo pollo al horno con verduras y ensalada.
+
+PROMPT: ¿Qué conversación tuvieron Roberto y Anna sobre el futuro?
+RESPONSE: Roberto le dijo que se veía con ella a largo plazo y Anna le respondió que ella también.
+
+$LESSON Lesson 3: Grammar - Subjunctive Review
+
+$GRAMMAR Grammar Note 1: Subjuntivo — repaso integral
+INTRO: Complete review of all contexts that require the subjunctive seen so far.
+
+| Contexto | Ejemplo del capítulo |
+|---|---|
+| **Deseo** | {Quiero que mi nuevo trabajo sea mejor.} |
+| **Emoción** | {Me alegro de que Roberto haya encontrado trabajo.} |
+| **Duda/Negación** | {No creo que tenga que trabajar hasta tarde.} |
+| **Valoración** | {Es importante que la empresa respete los horarios.} |
+| **Finalidad** | {Para que Roberto no se queme, le dejan irse a las seis.} |
+| **Temporal futuro** | {Cuando termine el primer mes, se sentirá más seguro.} |
+| **Concesión hipotética** | {Aunque le ofrecieran más dinero, no volvería.} |
+| **Relativa hipotética** | {Busca una empresa que valore a sus empleados.} |
+
+**From the chapter:**
+- {Espero que todo salga bien.}
+- {Me alegro de que Roberto tenga un buen equipo.}
+- {Para que la gente no se queme, respetan los horarios.}
+- {Quiero que estés ahí en mi futuro.}
+
+$EXERCISE Learning Drill: Subjunctive Review
+INSTRUCTION: Identify the context and complete with the subjunctive.
+
+PROMPT: Quiero que mi nuevo trabajo (ser) __________ interesante. [wish]
+RESPONSE: Quiero que mi nuevo trabajo sea interesante.
+
+PROMPT: Me alegro de que (tú - estar) __________ mejor. [emotion]
+RESPONSE: Me alegro de que estés mejor.
+
+PROMPT: No creo que la empresa (cerrar) __________ los viernes temprano. [doubt]
+RESPONSE: No creo que la empresa cierre los viernes temprano.
+
+PROMPT: Es bueno que Roberto (tener) __________ horario flexible. [judgment]
+RESPONSE: Es bueno que Roberto tenga horario flexible.
+
+PROMPT: Te llamo para que (tú - saber) __________ la noticia. [purpose]
+RESPONSE: Te llamo para que sepas la noticia.
+
+PROMPT: Cuando (nosotros - terminar) __________ este proyecto, celebraremos. [future temporal]
+RESPONSE: Cuando terminemos este proyecto, celebraremos.
+
+$EXERCISE Practice Drill: Subjunctive Review
+INSTRUCTION: Complete the sentences to practice the subjunctive structure.
+
+PROMPT: Algo que deseas para el futuro (quiero que...)
+RESPONSE: Quiero que mi familia esté siempre sana y feliz.
+
+PROMPT: Algo que te alegra (me alegro de que...)
+RESPONSE: Me alegro de que mis amigos me apoyen.
+
+PROMPT: Algo que dudas (no creo que...)
+RESPONSE: No creo que sea fácil encontrar el trabajo perfecto.
+
+PROMPT: Algo que valoras (es importante que...)
+RESPONSE: Es importante que tengamos tiempo libre para descansar.
+
+$LESSON Lesson 4: Grammar - Verbal Periphrases
+
+$GRAMMAR Grammar Note 2: Perífrasis verbales — repaso completo
+INTRO: Review of all verbal periphrases seen in the course.
+
+| Perífrasis | Significado | Ejemplo |
+|---|---|---|
+| **ir a** + inf. | near future | {Roberto va a empezar un nuevo trabajo.} |
+| **tener que** + inf. | personal obligation | {Tengo que configurar el ordenador.} |
+| **hay que** + inf. | impersonal obligation | {Hay que respetar los horarios.} |
+| **empezar a** + inf. | beginning | {Empezó a trabajar el lunes.} |
+| **dejar de** + inf. | cessation | {Dejó de preocuparse tanto.} |
+| **volver a** + inf. | repetition | {Volvió a sentirse feliz.} |
+| **seguir** + ger. | continuity | {Sigue trabajando con ganas.} |
+| **llevar** + ger. | duration | {Lleva tres semanas aquí.} |
+| **estar a punto de** + inf. | imminence | {Está a punto de llegar al trabajo.} |
+| **acabar de** + inf. | recent past | {Acaba de empezar el nuevo trabajo.} |
+| **ponerse a** + inf. | sudden beginning | {Se puso a cocinar nada más llegar.} |
+
+**From the chapter:**
+- {Roberto iba a empezar su nuevo trabajo.}
+- {Acababa de llegar cuando Sara lo saludó.}
+- {Seguía sintiéndose nervioso.}
+- {Se puso a configurar su ordenador.}
+- {Volvió a cocinar para Anna, como antes.}
+
+$EXERCISE Learning Drill: Verbal Periphrases
+INSTRUCTION: Complete with the appropriate verbal periphrasis.
+
+PROMPT: Roberto __________ trabajar a las ocho de la mañana. (beginning)
+RESPONSE: Roberto empezó a trabajar a las ocho de la mañana.
+
+PROMPT: __________ respetar los horarios de los empleados. (impersonal obligation)
+RESPONSE: Hay que respetar los horarios de los empleados.
+
+PROMPT: Roberto __________ cocinar cuando Anna llegó. (sudden beginning)
+RESPONSE: Roberto se puso a cocinar cuando Anna llegó.
+
+PROMPT: Anna __________ un rato esperando en casa. (duration)
+RESPONSE: Anna llevaba un rato esperando en casa.
+
+PROMPT: Roberto __________ disfrutar del trabajo como antes. (repetition)
+RESPONSE: Roberto volvió a disfrutar del trabajo como antes.
+
+PROMPT: Roberto __________ configurar el ordenador. (recent past)
+RESPONSE: Roberto acababa de configurar el ordenador.
+
+$EXERCISE Practice Drill: Verbal Periphrases
+INSTRUCTION: Practice describing a day using periphrases.
+
+PROMPT: Describe tu día ayer usando al menos cuatro perífrasis diferentes.
+RESPONSE: Ayer empecé a trabajar a las nueve. Llevaba dos horas trabajando cuando mi jefe me llamó. Tuve que preparar un informe. Acababa de terminarlo cuando llegó la hora de comer.
+
+$LESSON Lesson 5: Grammar - Future and Conditional
+
+$GRAMMAR Grammar Note 3: Futuro y condicional
+INTRO: The future and conditional have parallel but different uses.
+
+| Tiempo | Uso principal | Ejemplo |
+|---|---|---|
+| **Futuro simple** | plans, predictions, promises | {Roberto trabajará en Novara.} |
+| **Futuro** | present probability | {¿Dónde estará Anna?} |
+| **Condicional** | hypothesis, wishes, courtesy | {Me gustaría tener horario flexible.} |
+| **Condicional** | past probability | {Serían las seis cuando salió.} |
+
+**From the chapter:**
+- {El lunes empezará su nuevo trabajo.}
+- {¿Dónde estaré dentro de cinco años?}
+- {Me gustaría quedarme aquí siempre.}
+- {No sé qué estaremos haciendo.}
+
+$EXERCISE Learning Drill: Future and Conditional
+INSTRUCTION: Choose between future or conditional.
+
+PROMPT: El año que viene Roberto (ganar) __________ más dinero. (plan)
+RESPONSE: El año que viene Roberto ganará más dinero.
+
+PROMPT: Si pudiera, Anna (vivir) __________ en Sevilla y Madrid a la vez. (hypothesis)
+RESPONSE: Si pudiera, Anna viviría en Sevilla y Madrid a la vez.
+
+PROMPT: ¿Qué hora (ser) __________? (present probability)
+RESPONSE: ¿Qué hora será?
+
+PROMPT: Roberto le prometió a Anna: "Te (hacer) __________ la mujer más feliz." (promise)
+RESPONSE: Roberto le prometió a Anna: "Te haré la mujer más feliz."
+
+PROMPT: Yo no (aceptar) __________ un trabajo sin vacaciones. (hypothesis)
+RESPONSE: Yo no aceptaría un trabajo sin vacaciones.
+
+$EXERCISE Practice Drill: Future and Conditional
+INSTRUCTION: Answer the questions to practice future and conditional forms.
+
+PROMPT: ¿Qué harás el próximo verano? (futuro — plan)
+RESPONSE: El próximo verano viajaré a España para practicar español.
+
+PROMPT: ¿Qué harías si tuvieras un mes libre? (condicional — hipótesis)
+RESPONSE: Si tuviera un mes libre, recorrería toda Sudamérica.
+
+PROMPT: ¿Dónde vivirás dentro de diez años? (futuro — predicción)
+RESPONSE: Dentro de diez años probablemente viviré en otra ciudad.
+
+PROMPT: ¿Te gustaría cambiar de profesión? (condicional — deseo)
+RESPONSE: Me gustaría trabajar como profesor de idiomas.
+
+$LESSON Lesson 6: Grammar - Wishes and Hope
+
+$GRAMMAR Grammar Note 4: Expresiones de deseo y esperanza
+INTRO: These expressions combine with the subjunctive to express wishes about the present or future.
+
+| Expresión | Tiempo del subj. | Ejemplo |
+|---|---|---|
+| **espero que** + pres. subj. | possible wish | {Espero que todo salga bien.} |
+| **ojalá** + pres. subj. | strong wish | {Ojalá Roberto sea feliz.} |
+| **ojalá** + imp. subj. | unlikely wish | {Ojalá pudiera quedarme en casa.} |
+| **me gustaría que** + imp. subj. | polite wish | {Me gustaría que la empresa valorara a todos.} |
+
+**From the chapter:**
+- {Espero que todo salga bien en el nuevo trabajo.}
+- {Ojalá pudiera trabajar siempre desde casa.}
+- {Me gustaría que estuvieras ahí en mi futuro.}
+
+$EXERCISE Learning Drill: Wishes and Hope
+INSTRUCTION: Complete with the appropriate subjunctive.
+
+PROMPT: Espero que el nuevo trabajo (ser) __________ tan bueno como parece.
+RESPONSE: Espero que el nuevo trabajo sea tan bueno como parece.
+
+PROMPT: Ojalá Roberto (poder) __________ ir siempre a casa a las seis.
+RESPONSE: Ojalá Roberto pueda / pudiera ir siempre a casa a las seis.
+
+PROMPT: Me gustaría que todos los jefes (respetar) __________ a sus empleados.
+RESPONSE: Me gustaría que todos los jefes respetaran a sus empleados.
+
+PROMPT: Espero que Anna y Roberto (seguir) __________ felices juntos.
+RESPONSE: Espero que Anna y Roberto sigan felices juntos.
+
+PROMPT: Ojalá (yo - tener) __________ un trabajo con horario flexible.
+RESPONSE: Ojalá tuviera un trabajo con horario flexible.
+
+PROMPT: Me gustaría que mi empresa (ofrecer) __________ teletrabajo.
+RESPONSE: Me gustaría que mi empresa ofreciera teletrabajo.
+
+$EXERCISE Practice Drill: Wishes and Hope
+INSTRUCTION: Complete the sentences to express personal wishes.
+
+PROMPT: Espero que este año...
+RESPONSE: Espero que este año pueda viajar más y aprender cosas nuevas.
+
+PROMPT: Ojalá en el futuro...
+RESPONSE: Ojalá en el futuro haya más equilibrio entre trabajo y vida personal para todos.
+
+PROMPT: Me gustaría que en mi trabajo...
+RESPONSE: Me gustaría que en mi trabajo hubiera más flexibilidad y menos reuniones.
+
+PROMPT: Ojalá pudiera...
+RESPONSE: Ojalá pudiera vivir en España una temporada para mejorar mi español.
+
+$LESSON Lesson 7: Practice and Review
+
+$EXERCISE Situation I: Primer día
+INTRO: It's your first day at a new job. Introduce yourself to your team.
+INSTRUCTION: Respond to the colleague.
+
+PROMPT: Hola, ¿tú eres el/la nuevo/a? Bienvenido/a. Cuéntanos un poco de ti.
+RESPONSE: Hola, soy Roberto. Encantado. Vengo de una consultora en la que he estado cinco años. Estoy un poco nervioso pero con muchas ganas de empezar. Espero que nos llevemos bien.
+
+$EXERCISE Situation II: El futuro
+INTRO: Your partner asks about how you imagine the future. Talk about plans and wishes.
+INSTRUCTION: Respond to the question.
+
+PROMPT: ¿Cómo te ves dentro de cinco años?
+RESPONSE: Pues no lo sé exactamente. Espero que sigamos juntos, eso seguro. Me gustaría que tuviéramos una casa propia. Ojalá pueda haber avanzado en mi carrera.
+
+$CHAT Situation III: Carta de agradecimiento
+INTRO: Write a brief letter to someone who supported you during a difficult time.
+SCENARIO: Write a letter thanking a friend for their support. Explain how you feel now.
+INITIAL_PROMPT: You are a supportive friend receiving a thank you letter. Respond warmly in Spanish (A2-B1 level), expressing happiness for your friend's new situation.
+
+$EXERCISE Question & Response Drill
+INTRO: Practice answering these questions quickly, as if in a real conversation.
+INSTRUCTION: Answer aloud.
+
+PROMPT: ¿Cómo te sentirías en tu primer día en un trabajo nuevo?
+RESPONSE: Me sentiría nervioso pero emocionado.
+
+PROMPT: ¿Qué es lo más importante para ti en un ambiente de trabajo?
+RESPONSE: Para mí, lo más importante es el compañerismo y el respeto.
+
+PROMPT: ¿Te gustaría teletrabajar? ¿Por qué?
+RESPONSE: Sí, me gustaría porque ahorraría tiempo en transporte.
+
+PROMPT: ¿Cómo te imaginas dentro de cinco años?
+RESPONSE: Me imagino trabajando en algo que me gusta y viviendo tranquilo.
+
+PROMPT: ¿Qué esperas del futuro?
+RESPONSE: Espero tener salud y estar cerca de mi familia.
+
+PROMPT: ¿Ojalá pudieras cambiar algo de tu vida actual?
+RESPONSE: Ojalá pudiera tener más tiempo libre para viajar.
+
+PROMPT: ¿Qué harías si pudieras empezar de cero profesionalmente?
+RESPONSE: Si pudiera empezar de cero, estudiaría arquitectura.
+
+PROMPT: ¿Quién es la persona que más te ha apoyado en tu vida?
+RESPONSE: La persona que más me ha apoyado es mi pareja.
+
+$EXERCISE Review 1: Complete the Summary
+INSTRUCTION: Complete with: nervioso, Salamanca, equipo, horarios, seis, cocinó, feliz, futuro.
+
+PROMPT: Roberto se levantó ___________ el primer día en Novara Partners.
+RESPONSE: Roberto se levantó nervioso el primer día en Novara Partners.
+
+PROMPT: La oficina estaba en el barrio de ___________, en un edificio moderno.
+RESPONSE: La oficina estaba en el barrio de Salamanca, en un edificio moderno.
+
+PROMPT: Carmen le presentó a su ___________: seis personas muy amables.
+RESPONSE: Carmen le presentó a su equipo: seis personas muy amables.
+
+PROMPT: La empresa respetaba los ___________ y a las ___________ le dijeron que se fuera a casa.
+RESPONSE: La empresa respetaba los horarios y a las seis le dijeron que se fuera a casa.
+
+PROMPT: Roberto ___________ la cena para Anna.
+RESPONSE: Roberto cocinó la cena para Anna.
+
+PROMPT: Esa noche hablaron del ___________ y Roberto dijo que se veía con Anna a largo plazo.
+RESPONSE: Esa noche hablaron del futuro y Roberto dijo que se veía con Anna a largo plazo.
+
+PROMPT: Ambos eran muy ___________.
+RESPONSE: Ambos eran muy felices.
+
+$EXERCISE Review 2: True or False
+INSTRUCTION: Answer V (True) or F (False). If False, correct the statement.
+
+PROMPT: El primer día Roberto llegó tarde a la oficina.
+RESPONSE: F — Roberto llegó puntual.
+
+PROMPT: La oficina tenía una mesa de ping pong en la zona de descanso.
+RESPONSE: V
+
+PROMPT: El equipo de Roberto tenía diez personas.
+RESPONSE: F — El equipo tenía seis personas.
+
+PROMPT: Sara era la directora de RRHH.
+RESPONSE: F — Sara era la directora de consultores; Carmen era RRHH.
+
+PROMPT: Le dijeron que podía irse a las seis el primer día.
+RESPONSE: V
+
+PROMPT: Roberto cocinó pollo al horno para la cena.
+RESPONSE: V
+
+PROMPT: Anna le dijo a Roberto que no pensaba en el futuro.
+RESPONSE: F — Le dijo que ella también lo veía a él en su futuro.
+
+$CHAT Written Exercise A: Resumen
+INTRO: Write a summary of the chapter.
+SCENARIO: Write a summary of the chapter in 5-6 sentences using the past tense.
+INITIAL_PROMPT: You are a Spanish teacher correcting a student's summary. Provide feedback on their use of past tenses in Spanish (A2-B1 level).
+
+$CHAT Written Exercise B: Primer día ideal
+INTRO: Describe your ideal first day at a new job.
+SCENARIO: Describe your ideal first day. What would the office be like? The colleagues? What would happen?
+INITIAL_PROMPT: You are a career counselor listening to a client describe their ideal job environment. Respond with interest and ask follow-up questions in Spanish.
+
+$CHAT Written Exercise C: Reflexión personal
+INTRO: Write about the importance of new beginnings.
+SCENARIO: Write 4-5 sentences about new beginnings. Have you ever started from zero? How did you feel? What did you learn?
+INITIAL_PROMPT: You are a friend listening to a personal reflection. Respond with empathy and share a brief thought about new beginnings in Spanish.