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$MODULE
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DIOCO_DOC_ID: lc_anna_roberto_ch23
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TITLE: Capítulo 23: La Cena con Javier
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DESCRIPTION: Anna has dinner with her ex-boyfriend Javier while Roberto waits at home, leading to a tense realization about their feelings.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: en
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TTS_PROMPT: You are speaking European Spanish from Spain (castellano). Use distincion: pronounce C before E/I and Z as /th/ (theta), never as /s/. Use vosotros forms, never ustedes for informal plural. Speak naturally like someone from Madrid.
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VOICE_DEFAULT: Aoede | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly and naturally
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VOICE_INTRO: Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a warm narrator
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VOICE_PROMPT: Orus | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), clearly
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VOICE_RESPONSE: Puck | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), naturally
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VOICE: Narrator | Aoede | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) as a clear narrator
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VOICE: Roberto | Puck | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young man from Madrid
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VOICE: Anna | Leda | Speak in European Spanish from Spain (Madrid accent, distincion) like a young woman from Madrid
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VOICE: Javier | Charon | Speak in European Spanish from Spain (distincion) formally and professionally
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VOICE: Camarero | Charon | Speak in European Spanish from Spain with distincion (C/Z as theta), Speak professionally
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$LESSON Lesson 1: The Story
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$DIALOGUE La Salida
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INTRO: Anna is getting ready to go out for dinner with her ex-boyfriend, Javier. Roberto watches her leave, trying to hide his feelings.
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INSTRUCTION: Listen to the conversation between Anna and Roberto.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: El jueves por la tarde Anna llegó a casa del trabajo sobre las ocho menos cuarto. Se había cambiado de ropa en Vintage Dreams. Llevaba un vestido negro sencillo y unas botas. Nada muy llamativo pero arreglada.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto estaba en el sofá cuando ella entró.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Hola. Vas muy arreglada. ¿Tienes planes?
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna se puso nerviosa.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Sí. He quedado con Javier. Para cenar.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto intentó que no se le notara en la cara lo que sentía.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Ah. Vale. Que lo pases bien.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Gracias.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna cogió su bolso y se retocó el pelo en el espejo del recibidor.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿Dónde vais?
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SPEAKER: Anna
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LINE: A un restaurante italiano en Chueca. No me acuerdo del nombre.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Suena bien.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Hubo un silencio incómodo.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Bueno, me voy ya. No sé a qué hora volveré.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Vale. Nos vemos.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna salió del piso. Roberto se quedó en el sofá mirando la puerta cerrada. Sentía rabia. Celos. Frustración.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: ¿Por qué no le había dicho nada el sábado en el Retiro? ¿Por qué era tan cobarde? Ahora Anna estaba cenando con su ex. Y él se había quedado callado como un idiota.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Idiota. Eres un idiota.
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$DIALOGUE La Cena
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INTRO: Anna meets Javier at an Italian restaurant. They talk about their past relationship and their current feelings.
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INSTRUCTION: Listen to the conversation during dinner.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna llegó al restaurante a las ocho en punto. Javier ya estaba allí esperando en una mesa. Se levantó cuando la vio entrar.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Estás preciosa.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Gracias. Tú también estás bien.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Se sentaron. Un camarero les trajo las cartas.
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SPEAKER: Javier
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LINE: He pedido una botella de vino tinto. Espero que te parezca bien.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Sí, perfecto.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Pidieron la comida. Javier eligió pasta carbonara. Anna risotto de setas. Mientras esperaban, charlaron de cosas superficiales. Cuando llegó la comida, Javier cambió de tema.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Oye, Anna. Me alegro mucho de que hayas aceptado cenar conmigo.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Bueno, pensé que no perdía nada por escucharte.
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SPEAKER: Javier
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LINE: He pensado mucho en nosotros estos dos años. En lo que tuvimos. Era bueno, ¿no?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Sí, fue bueno. Pero también tuvo sus problemas.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Todos las parejas tienen problemas. Lo importante es que nos queríamos.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Nos queríamos. Pasado. Hace dos años.
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SPEAKER: Javier
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LINE: ¿Y ahora no sientes nada?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Ahora te veo y recuerdo lo que tuvimos. Recuerdo los buenos momentos. Pero también recuerdo por qué terminamos.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Terminamos porque yo fui un idiota. Porque te di un ultimátum que no debería haber dado.
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SPEAKER: Anna
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LINE: No solo fue eso, Javier. También era que queríamos cosas diferentes. Tú querías quedarte en Sevilla cerca de tu familia. Yo quería explorar, vivir en otros sitios, tener experiencias nuevas.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Pero ahora los dos estamos en Madrid. Ya no hay ese problema.
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SPEAKER: Anna
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LINE: No, pero habrá otros. Siempre los hay.
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SPEAKER: Javier
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LINE: ¿Hay alguien más?
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SPEAKER: Anna
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LINE: No. No estoy con nadie.
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SPEAKER: Javier
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LINE: ¿Pero hay alguien que te gusta?
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna no supo qué decir. La imagen de Roberto apareció en su mente. Roberto en el sofá. Roberto enseñándole a cocinar. Roberto mirándola.
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SPEAKER: Anna
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LINE: No lo sé. Es complicado.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Es tu compañero de piso, ¿verdad? Roberto.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Cómo...?
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SPEAKER: Javier
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LINE: Se te nota. Cuando hablas de él. Cuando mencionas que vives con él. Hay algo ahí.
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SPEAKER: Anna
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LINE: No sé qué hay. O si hay algo. Vivimos juntos. Somos amigos. Pero últimamente... no sé. Es raro.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Entonces no tengo ninguna oportunidad, ¿verdad?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Creo que no, Javier. Lo siento. De verdad. Fuiste importante para mí. Pero eso fue el pasado. No puedo volver atrás. Y tú tampoco deberías.
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SPEAKER: Javier
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LINE: ¿Ni siquiera intentarlo?
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SPEAKER: Anna
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LINE: No. Sería un error. Para los dos.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Terminaron de cenar en un ambiente más relajado. Javier aceptó la decisión de Anna con madurez. Cuando salieron, se despidieron con un abrazo.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Cuídate, Anna.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Tú también. Espero que encuentres a alguien que te haga feliz.
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SPEAKER: Javier
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LINE: Y yo espero que tú también. Aunque creo que ya sabes dónde está esa persona.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Puede.
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$DIALOGUE El Regreso
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INTRO: Anna returns home late. She goes to talk to Roberto, leading to a moment of tension and unspoken feelings.
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INSTRUCTION: Listen to the final scene of the chapter.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Cuando Anna llegó a casa eran las once. Las luces del salón estaban apagadas pero veía luz bajo la puerta de la habitación de Roberto. Llamó suavemente.
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SPEAKER: Anna
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LINE: ¿Roberto? ¿Estás despierto?
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Sí. Pasa.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Anna abrió la puerta. Roberto estaba en la cama con el portátil.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Hola.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Hola. ¿Qué tal la cena?
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SPEAKER: Anna
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LINE: Bien. Hemos hablado. Le he dicho que no.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto intentó no mostrar demasiado alivio.
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SPEAKER: Roberto
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|
LINE: Ah. ¿Y cómo se lo ha tomado?
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SPEAKER: Anna
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|
LINE: Bien. Es un buen tío. Lo ha entendido.
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|
SPEAKER: Roberto
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LINE: Me alegro.
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|
SPEAKER: Anna
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|
LINE: Me ha dicho algo interesante.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: ¿Qué?
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|
SPEAKER: Anna
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|
LINE: Me ha dicho que se me nota cuando hablo de ti. Que hay algo ahí.
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SPEAKER: Narrator
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|
LINE: Roberto se puso tenso.
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|
SPEAKER: Roberto
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|
LINE: ¿Y qué le has dicho?
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SPEAKER: Anna
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|
LINE: Que no sé. Que es complicado.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Se miraron un momento. Había algo en el aire. Una tensión. Una pregunta no formulada.
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|
SPEAKER: Anna
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LINE: Roberto, ¿qué somos nosotros?
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SPEAKER: Narrator
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|
LINE: Roberto tragó saliva.
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|
SPEAKER: Roberto
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|
LINE: No lo sé. Compañeros de piso. Amigos.
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|
SPEAKER: Anna
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|
LINE: ¿Solo eso?
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|
SPEAKER: Narrator
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LINE: Roberto la miraba. Ella lo miraba a él. Este era el momento. Pero Roberto volvió a tener miedo.
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|
SPEAKER: Roberto
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|
LINE: No lo sé, Anna. ¿Qué quieres que seamos?
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|
SPEAKER: Anna
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LINE: Yo tampoco lo sé.
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|
SPEAKER: Narrator
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|
LINE: Se quedaron en silencio. El momento pasó.
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SPEAKER: Anna
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LINE: Bueno. Me voy a dormir. Estoy cansada.
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|
SPEAKER: Roberto
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|
LINE: Vale. Buenas noches.
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|
SPEAKER: Anna
|
|
LINE: Buenas noches.
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|
SPEAKER: Narrator
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|
LINE: Anna salió de la habitación y cerró la puerta. Roberto se quedó mirando el techo de su habitación.
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SPEAKER: Roberto
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LINE: Cobarde. Eres un puto cobarde.
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|
SPEAKER: Narrator
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LINE: Había tenido la oportunidad perfecta y la había dejado pasar. Otra vez. En su habitación, Anna también estaba frustrada. Le había dado la oportunidad a Roberto de decir algo. Y él no había dicho nada. Lo único que sabía era que algo estaba cambiando entre ellos.
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$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
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INTRO: Study these words from the chapter. They are essential for understanding the story.
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### El Restaurante
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- {la botella de vino tinto}
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- {la pasta carbonara}
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- {el risotto de setas}
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|
- {la carta}
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|
- {el camarero}
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|
### Verbos Clave
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- {pedir}
|
|
- {pagar}
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|
- {rechazar}
|
|
- {tragar}
|
|
- {sorprender}
|
|
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|
### Expresiones Útiles
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|
- {pagar a medias}
|
|
- {ir en serio}
|
|
- {ser valiente}
|
|
- {dejar pasar}
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$GRAMMAR Palabras Útiles
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INTRO: These additional words and phrases will help you expand your vocabulary related to relationships.
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### Relaciones Personales
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- {el ex novio}
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|
- {la oportunidad}
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|
- {el error}
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|
- {la tensión}
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$LESSON Lesson 2: Vocabulary and Comprehension
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$GRAMMAR Conciencia Léxica
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INTRO: Notice how small words connect with others to form common patterns in Spanish.
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### Expresar tiempo
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- {a las ocho en punto}
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- {hace dos años}
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- {en el fondo}
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### Construcciones con "de"
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- {una botella de vino}
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|
- {un risotto de setas}
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|
- {una cena de amigos}
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|
### Combinaciones de Verbos
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- {tragar saliva}
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|
- {volver atrás}
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- {dar un ultimátum}
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$EXERCISE Vocabulary A: Match Definitions
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INTRO: Match the word with its correct definition.
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|
INSTRUCTION: Choose the correct definition for the word.
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|
PROMPT: el camarero
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RESPONSE: persona que sirve la comida en un restaurante
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PROMPT: la carta
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RESPONSE: la lista de platos en un restaurante
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|
PROMPT: el recibidor
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RESPONSE: la parte de la entrada de una casa
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|
PROMPT: el ultimátum
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|
RESPONSE: condición que se pone para obligar a alguien a decidir
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|
PROMPT: la madurez
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|
RESPONSE: cualidad de actuar con sensatez y equilibrio
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$EXERCISE Vocabulary B: Complete the Sentence
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INTRO: Complete the sentences with the correct word from the chapter context.
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INSTRUCTION: Fill in the blank with: los celos, la rabia, la tensión, la carta, el alivio.
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|
PROMPT: El camarero les trajo __________ del restaurante.
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|
RESPONSE: El camarero les trajo la carta del restaurante.
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|
PROMPT: Roberto sentía __________ porque Anna cenaba con Javier.
|
|
RESPONSE: Roberto sentía celos porque Anna cenaba con Javier.
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|
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|
PROMPT: También sentía __________ y frustración por no haber dicho nada.
|
|
RESPONSE: También sentía rabia y frustración por no haber dicho nada.
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|
|
|
PROMPT: Había una __________ en el aire cuando Anna le preguntó "¿qué somos?".
|
|
RESPONSE: Había una tensión en el aire cuando Anna le preguntó "¿qué somos?".
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|
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|
PROMPT: Roberto sintió __________ cuando Anna le dijo que le había dicho que no a Javier.
|
|
RESPONSE: Roberto sintió alivio cuando Anna le dijo que le había dicho que no a Javier.
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$EXERCISE Lexical Drill A-1: Pronoun Substitution
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INTRO: In this drill, replace the noun with the appropriate pronoun (lo, la, los, las, le, se).
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|
INSTRUCTION: Replace the noun with the pronoun.
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|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Anna rechazó a Javier.
|
|
RESPONSE: Anna lo rechazó.
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|
PROMPT: El camarero trajo las cartas.
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|
RESPONSE: El camarero las trajo.
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|
PROMPT: Javier pagó la cena.
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|
RESPONSE: Javier la pagó.
|
|
|
|
PROMPT: Anna le dijo la verdad a Javier.
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|
RESPONSE: Anna se la dijo.
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|
PROMPT: Roberto esperaba a Anna en casa.
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|
RESPONSE: Roberto la esperaba en casa.
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$EXERCISE Lexical Drill A-2: Cause and Effect
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INTRO: Connect the cause with its effect using "porque" or "por eso".
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|
INSTRUCTION: Connect the ideas using "porque".
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|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Anna cenó con Javier. / Quería saber si sentía algo.
|
|
RESPONSE: Anna cenó con Javier porque quería saber si sentía algo.
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|
|
|
PROMPT: Roberto estaba celoso. / Anna había ido a cenar con su ex.
|
|
RESPONSE: Roberto estaba celoso porque Anna había ido a cenar con su ex.
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|
|
|
PROMPT: Anna rechazó a Javier. / Ya no sentía nada romántico por él.
|
|
RESPONSE: Anna rechazó a Javier porque ya no sentía nada romántico por él.
|
|
|
|
PROMPT: Javier supo que Anna sentía algo por Roberto. / Se le notaba cuando hablaba de él.
|
|
RESPONSE: Javier supo que Anna sentía algo por Roberto porque se le notaba cuando hablaba de él.
|
|
|
|
PROMPT: Roberto no dijo nada. / Tuvo miedo otra vez.
|
|
RESPONSE: Roberto no dijo nada porque tuvo miedo otra vez.
|
|
|
|
PROMPT: Anna fue a la habitación de Roberto. / Quería contarle cómo había ido la cena.
|
|
RESPONSE: Anna fue a la habitación de Roberto porque quería contarle cómo había ido la cena.
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|
|
$EXERCISE Lexical Drill A-3: Emotional Reactions
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|
INTRO: Express a reaction to each statement using a verb of emotion + subjuntivo.
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|
INSTRUCTION: React using the emotion indicated in parentheses.
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|
|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Anna ha rechazado a Javier. (alegrarse)
|
|
RESPONSE: Me alegro de que Anna haya rechazado a Javier.
|
|
|
|
PROMPT: Javier quiere volver con Anna. (sorprender)
|
|
RESPONSE: Me sorprende que Javier quiera volver con Anna.
|
|
|
|
PROMPT: Roberto no dice nada. (dar pena)
|
|
RESPONSE: Me da pena que Roberto no diga nada.
|
|
|
|
PROMPT: Anna es sincera con Javier. (parecer bien)
|
|
RESPONSE: Me parece bien que Anna sea sincera con Javier.
|
|
|
|
PROMPT: Javier acepta la decisión con madurez. (alegrarse)
|
|
RESPONSE: Me alegro de que Javier acepte la decisión con madurez.
|
|
|
|
$EXERCISE Comprehension Questions
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|
INTRO: Answer the questions based on the chapter.
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|
INSTRUCTION: Answer in complete sentences.
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|
PROMPT: ¿Cómo iba vestida Anna para la cena?
|
|
RESPONSE: Llevaba un vestido negro sencillo y unas botas.
|
|
|
|
PROMPT: ¿Cómo reaccionó Roberto cuando Anna le dijo que iba a cenar con Javier?
|
|
RESPONSE: Intentó que no se le notara en la cara, pero dijo "Vale, que lo pases bien" con frialdad.
|
|
|
|
PROMPT: ¿A qué restaurante fueron Anna y Javier?
|
|
RESPONSE: Fueron a un restaurante italiano en Chueca.
|
|
|
|
PROMPT: ¿Qué pidieron de comer Anna y Javier?
|
|
RESPONSE: Javier pidió pasta carbonara y Anna pidió risotto de setas.
|
|
|
|
PROMPT: ¿Qué le dijo Javier a Anna sobre su relación pasada?
|
|
RESPONSE: Le dijo que lo que tuvieron era bueno y que fue un idiota por darle un ultimátum.
|
|
|
|
PROMPT: ¿Cuál fue la razón principal por la que Anna y Javier terminaron?
|
|
RESPONSE: Porque querían cosas diferentes; Javier quería quedarse en Sevilla y Anna quería explorar.
|
|
|
|
PROMPT: ¿Cómo supo Javier que Anna sentía algo por Roberto?
|
|
RESPONSE: Se le notaba cuando hablaba de él y cuando mencionaba que vivía con él.
|
|
|
|
PROMPT: ¿Qué le respondió Anna a Javier cuando le preguntó si tenía oportunidad?
|
|
RESPONSE: Le dijo que no, que el pasado es pasado y que no pueden volver atrás.
|
|
|
|
PROMPT: ¿Qué le contó Anna a Roberto cuando volvió a casa?
|
|
RESPONSE: Le contó que le había dicho que no a Javier y que Javier notó algo entre Anna y Roberto.
|
|
|
|
PROMPT: ¿Por qué Roberto se sentía "cobarde" al final del capítulo?
|
|
RESPONSE: Porque tuvo la oportunidad perfecta para decirle a Anna lo que siente y no dijo nada.
|
|
|
|
$LESSON Lesson 3: Grammar - Subjunctive with Doubt
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|
$GRAMMAR Grammar Note 1: Subjuntivo con duda y negación
|
|
INTRO: When we express doubt or negation about something, we use the subjunctive.
|
|
|
|
| Expression | Example |
|
|
|---|---|
|
|
| no creo que | {No creo que Javier tenga oportunidad.} |
|
|
| dudo que | {Dudo que Anna vuelva con él.} |
|
|
| no pienso que | {No pienso que sea buena idea.} |
|
|
| no estoy seguro/a de que | {No estoy segura de que Roberto sienta algo.} |
|
|
| no me parece que | {No me parece que volver con un ex sea bueno.} |
|
|
|
|
**From the chapter:**
|
|
- {Anna no cree que volver con Javier sea buena idea.}
|
|
- {Roberto no piensa que Anna vaya a volver con su ex.}
|
|
- {Javier duda que Anna le dé otra oportunidad.}
|
|
- {Anna no está segura de que Roberto sienta algo por ella.}
|
|
|
|
$EXERCISE Learning Drill: Subjunctive with Doubt
|
|
INTRO: Complete with the correct form of the subjunctive.
|
|
INSTRUCTION: Complete the sentence using the verb in parentheses.
|
|
|
|
PROMPT: No creo que Javier (poder) __________ convencer a Anna.
|
|
RESPONSE: No creo que Javier pueda convencer a Anna.
|
|
|
|
PROMPT: Dudo que Anna (querer) __________ volver con él.
|
|
RESPONSE: Dudo que Anna quiera volver con él.
|
|
|
|
PROMPT: No pienso que Roberto (ser) __________ el mejor consejero aquí.
|
|
RESPONSE: No pienso que Roberto sea el mejor consejero aquí.
|
|
|
|
PROMPT: No estoy seguro de que Anna (saber) __________ lo que siente.
|
|
RESPONSE: No estoy seguro de que Anna sepa lo que siente.
|
|
|
|
PROMPT: No me parece que (estar) __________ bien volver con un ex.
|
|
RESPONSE: No me parece que esté bien volver con un ex.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice Drill: Subjunctive with Doubt
|
|
INTRO: Express doubt about the following statements.
|
|
INSTRUCTION: Use "No creo que", "Dudo que", etc.
|
|
|
|
PROMPT: Javier va a cambiar.
|
|
RESPONSE: No creo que Javier vaya a cambiar.
|
|
|
|
PROMPT: Anna sigue enamorada de Javier.
|
|
RESPONSE: Dudo que Anna siga enamorada de Javier.
|
|
|
|
PROMPT: Roberto va a decir algo pronto.
|
|
RESPONSE: No pienso que Roberto vaya a decir algo pronto.
|
|
|
|
PROMPT: Volver con un ex funciona bien.
|
|
RESPONSE: No creo que volver con un ex funcione bien.
|
|
|
|
$LESSON Lesson 4: Grammar - Indicative vs Subjunctive
|
|
$GRAMMAR Grammar Note 2: Creer/Pensar que
|
|
INTRO: This is one of the most important contrasts in Spanish. Affirmative opinion uses Indicative. Negative opinion uses Subjunctive.
|
|
|
|
| Affirmative → Indicative | Negative → Subjunctive |
|
|
|---|---|
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| {Creo que Anna está bien.} | {No creo que Anna esté bien.} |
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| {Pienso que Roberto tiene razón.} | {No pienso que Roberto tenga razón.} |
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| {Me parece que Javier es sincero.} | {No me parece que Javier sea sincero.} |
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**In questions:** it depends on the speaker's expectation:
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- {¿Crees que Anna viene?} (I expect yes → indicative)
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- {¿Crees que Anna venga?} (I doubt it → subjunctive)
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**From the chapter:**
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- {Anna cree que no siente nada por Javier.} (indicative: affirmative opinion)
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- {Anna no cree que volver con Javier sea buena idea.} (subjunctive: negation)
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- {Javier piensa que Anna todavía lo quiere.} (indicative: affirmative opinion)
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- {Roberto no piensa que Anna vaya a volver con Javier.} (subjunctive: negation)
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$EXERCISE Learning Drill: Indicative vs Subjunctive
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INTRO: Choose indicativo or subjuntivo.
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INSTRUCTION: Fill in the blank with the correct verb form.
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PROMPT: Creo que Roberto (estar) __________ enamorado.
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RESPONSE: Creo que Roberto está enamorado.
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PROMPT: No creo que Javier (tener) __________ razón.
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RESPONSE: No creo que Javier tenga razón.
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PROMPT: Me parece que la cena (ir) __________ a ser difícil.
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RESPONSE: Me parece que la cena va a ser difícil.
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PROMPT: No me parece que (ser) __________ buena idea cenar con un ex.
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RESPONSE: No me parece que sea buena idea cenar con un ex.
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PROMPT: Pienso que Anna (saber) __________ lo que quiere.
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RESPONSE: Pienso que Anna sabe lo que quiere.
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PROMPT: No pienso que Roberto (ir) __________ a decir nada.
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RESPONSE: No pienso que Roberto vaya a decir nada.
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$EXERCISE Practice Drill: Indicative vs Subjunctive
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INTRO: Give your opinion about these topics, alternating between affirmative (indicativo) and negative (subjuntivo).
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INSTRUCTION: Respond using "Creo que..." or "No creo que...".
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PROMPT: ¿Crees que es posible ser amigo de un ex?
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RESPONSE: Creo que es posible, pero no creo que sea fácil.
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PROMPT: ¿Piensas que vivir con alguien que te gusta es fácil?
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RESPONSE: No pienso que sea fácil.
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PROMPT: ¿Crees que Javier es un mal chico?
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RESPONSE: No creo que sea un mal chico.
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PROMPT: ¿Piensas que Roberto va a ser valiente algún día?
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RESPONSE: Creo que sí, pero dudo que sea pronto.
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$LESSON Lesson 5: Grammar - Probability
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$GRAMMAR Grammar Note 3: Es posible/probable que
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INTRO: To express possibility or probability about something, we use these expressions plus the subjunctive.
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| Expression | Degree of certainty | Example |
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| Es seguro que + indicativo | 100% | {Es seguro que Anna va a la cena.} |
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| Es probable que + subjuntivo | 70-80% | {Es probable que Anna rechace a Javier.} |
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| Es posible que + subjuntivo | 50% | {Es posible que Roberto diga algo.} |
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| Es poco probable que + subjuntivo | 20-30% | {Es poco probable que Anna vuelva con Javier.} |
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| Es imposible que + subjuntivo | 0% | {Es imposible que Roberto olvide a Anna.} |
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**From the chapter:**
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- {Es probable que Anna rechace a Javier.}
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- {Es posible que Roberto diga algo cuando ella vuelva.}
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- {Es poco probable que Anna vuelva con su ex.}
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$EXERCISE Learning Drill: Probability
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INTRO: Complete with indicativo or subjuntivo according to the expression.
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INSTRUCTION: Fill in the blank.
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PROMPT: Es seguro que Anna (ir) __________ a cenar con Javier.
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RESPONSE: Es seguro que Anna va a cenar con Javier.
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PROMPT: Es probable que Javier (pedir) __________ otra oportunidad.
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RESPONSE: Es probable que Javier pida otra oportunidad.
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PROMPT: Es posible que Anna (sentir) __________ algo por Roberto.
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RESPONSE: Es posible que Anna sienta algo por Roberto.
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PROMPT: Es poco probable que Roberto (hablar) __________ esta noche.
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RESPONSE: Es poco probable que Roberto hable esta noche.
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PROMPT: Es imposible que Anna (olvidar) __________ lo que siente.
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RESPONSE: Es imposible que Anna olvide lo que siente.
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$EXERCISE Practice Drill: Probability
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INTRO: Speculate about what will happen next in the story using es posible/probable que...
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INSTRUCTION: Answer using "Es posible que..." or "Es probable que...".
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PROMPT: ¿Anna volverá con Javier?
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RESPONSE: Es poco probable que Anna vuelva con Javier.
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PROMPT: ¿Roberto le dirá algo a Anna?
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RESPONSE: Es posible que Roberto le diga algo pronto.
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PROMPT: ¿Anna y Roberto serán pareja algún día?
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RESPONSE: Es probable que algún día sean pareja.
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PROMPT: ¿Javier aceptará la decisión de Anna?
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RESPONSE: Es probable que Javier acepte la decisión con madurez.
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$LESSON Lesson 6: Grammar - Relative Clauses
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$GRAMMAR Grammar Note 4: Oraciones de relativo en subjuntivo
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INTRO: When we describe something or someone that we don't know yet or we don't know if exists (looking for someone who...), we use the subjunctive.
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| Indicative (exists, I know it) | Subjunctive (doesn't exist, I'm looking for it) |
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| {Tengo un amigo que sabe cocinar.} | {Busco un amigo que sepa cocinar.} |
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| {Conozco a alguien que habla francés.} | {Necesito a alguien que hable francés.} |
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| {Hay un bar que tiene buenas tapas.} | {¿Hay algún bar que tenga buenas tapas?} |
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**From the chapter:**
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- {Anna quiere encontrar a alguien que la haga feliz.} (she hasn't found them yet)
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- {Javier busca una relación que funcione.} (he doesn't have it yet)
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- {Anna necesita a alguien que la entienda.} (she doesn't know if it's Roberto or not)
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$EXERCISE Learning Drill: Relative Clauses
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INTRO: Choose indicativo or subjuntivo.
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INSTRUCTION: Fill in the blank with the correct verb form.
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PROMPT: Tengo un compañero de piso que (cocinar) __________ muy bien.
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RESPONSE: Tengo un compañero de piso que cocina muy bien.
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PROMPT: Busco a alguien que (querer) __________ compartir piso.
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RESPONSE: Busco a alguien que quiera compartir piso.
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PROMPT: Conozco un restaurante que (servir) __________ risotto excelente.
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RESPONSE: Conozco un restaurante que sirve risotto excelente.
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PROMPT: Necesito un novio que me (entender) __________.
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RESPONSE: Necesito un novio que me entienda.
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PROMPT: ¿Conoces a alguien que (vivir) __________ cerca del centro?
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RESPONSE: ¿Conoces a alguien que viva cerca del centro?
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PROMPT: No hay nadie que (poder) __________ ayudarme.
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RESPONSE: No hay nadie que pueda ayudarme.
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$EXERCISE Practice Drill: Relative Clauses
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INTRO: Complete the sentences freely.
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INSTRUCTION: Finish the sentence describing what you are looking for.
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PROMPT: Busco un restaurante que...
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RESPONSE: Busco un restaurante que tenga buena comida italiana.
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PROMPT: Necesito un amigo que...
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RESPONSE: Necesito un amigo que me dé buenos consejos.
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PROMPT: Quiero un piso que...
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RESPONSE: Quiero un piso que esté cerca del centro y que tenga terraza.
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PROMPT: ¿Conoces algún bar que...?
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RESPONSE: ¿Conoces algún bar que sirva tapas por esta zona?
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$LESSON Lesson 7: Practice and Review
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$EXERCISE Situation I: Dining with an Ex
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INTRO: Imagine an ex invites you to dinner. Accept or reject the invitation explaining your reasons.
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INSTRUCTION: Respond to the prompt.
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PROMPT: ¿Cenamos un día? Me gustaría hablar.
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RESPONSE: No creo que sea buena idea. Dudo que tengamos nada nuevo que decirnos.
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$EXERCISE Situation II: Giving Advice
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INTRO: Your friend likes their flatmate but doesn't know what to do. Give your opinion.
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INSTRUCTION: Advise your friend.
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PROMPT: Me gusta mi compañero de piso. ¿Qué hago?
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RESPONSE: Es posible que él también sienta algo por ti. Es probable que tengáis que hablar.
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$EXERCISE Question & Response Drill
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INTRO: Practice answering these questions as quickly as you can. Say your answers aloud.
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INSTRUCTION: Answer the question aloud.
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PROMPT: ¿Crees que Anna hizo bien en cenar con Javier?
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RESPONSE: Creo que hizo bien porque necesitaba cerrar ese capítulo de su vida.
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PROMPT: ¿Alguna vez has tenido que rechazar a alguien?
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RESPONSE: Sí, he tenido que rechazar a alguien. Es una situación difícil.
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PROMPT: ¿Piensas que es posible ser amigo de un ex?
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RESPONSE: No pienso que sea fácil, pero a veces es posible.
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PROMPT: ¿Qué le dirías a Roberto si fuera tu amigo?
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RESPONSE: Le diría que sea valiente y que hable con Anna.
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PROMPT: ¿Crees que Anna sabe lo que siente por Roberto?
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RESPONSE: No creo que lo sepa con seguridad, está confundida.
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PROMPT: ¿Cuál es tu restaurante favorito para una cena especial?
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RESPONSE: Mi restaurante favorito es un sitio italiano en el centro.
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PROMPT: ¿Prefieres pagar a medias o que invite la otra persona?
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RESPONSE: Prefiero pagar a medias, como Anna.
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PROMPT: ¿Crees que Roberto y Anna van a acabar juntos?
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RESPONSE: Es probable que acaben juntos, pero van a tardar un poco.
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$EXERCISE Review 1: Complete the Summary
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INTRO: Fill in the blanks with the correct words.
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INSTRUCTION: Complete the summary using words like: celoso, restaurante, rechazó, cobarde, sincera, oportunidad, tensión, sentimientos.
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PROMPT: Roberto se quedó __________ cuando Anna fue a cenar con Javier.
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RESPONSE: Roberto se quedó celoso cuando Anna fue a cenar con Javier.
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PROMPT: En el __________ italiano, Javier le pidió a Anna otra oportunidad.
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RESPONSE: En el restaurante italiano, Javier le pidió a Anna otra oportunidad.
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PROMPT: Anna fue __________ y lo rechazó.
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RESPONSE: Anna fue sincera y lo rechazó.
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PROMPT: Cuando volvió a casa, había una __________ en el aire.
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RESPONSE: Cuando volvió a casa, había una tensión en el aire.
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PROMPT: Roberto no expresó sus __________ y se sintió cobarde otra vez.
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RESPONSE: Roberto no expresó sus sentimientos y se sintió cobarde otra vez.
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$EXERCISE Review 2: True or False
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INTRO: Decide if the statements are True (V) or False (F).
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INSTRUCTION: Say V or F and correct the false statements.
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PROMPT: Anna fue a cenar con Javier a un restaurante japonés.
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RESPONSE: F — Era un restaurante italiano en Chueca.
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PROMPT: Javier pidió risotto de setas.
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RESPONSE: F — Javier pidió pasta carbonara; Anna pidió risotto de setas.
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PROMPT: Anna le dijo a Javier que no quería volver con él.
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RESPONSE: V
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PROMPT: Javier se enfadó mucho con la decisión de Anna.
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RESPONSE: F — Lo aceptó con madurez.
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PROMPT: Anna pagó toda la cena ella sola.
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RESPONSE: F — Pagaron a medias.
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PROMPT: Javier le dijo a Anna que se le notaba algo por Roberto.
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RESPONSE: V
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PROMPT: Roberto le confesó sus sentimientos a Anna esa noche.
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RESPONSE: F — No dijo nada, tuvo miedo otra vez.
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