dli-german/012 - Lesson 11 - Going on a Date.module

$MODULE
DIOCO_DOC_ID: dli_german_lesson_11
TITLE: Lesson 11: Going on a Date
TARGET_LANG_G: de
HOME_LANG_G: en
VOICE_DEFAULT: aoede | Speak clearly and naturally in German
VOICE_INTRO: aoede | Speak like a friendly narrator
VOICE_PROMPT: achernar | For exercise prompts
VOICE_RESPONSE: achird | For exercise responses
VOICE: Schmidt | achernar
VOICE: Frl_Wegener | achird
VOICE: Narrator | aoede

$LESSON Section 1: Grammar Notes and Pronunciation

$GRAMMAR Prepositions with the Accusative Case
INTRO: Let's look at prepositions that require the accusative case.

Following a number of German prepositions, a German "der" word, "ein" word, or personal pronoun must appear in its direct object form. These prepositions are:

- {bis}
- {durch}
- {für}
- {gegen}
- {ohne}
- {um}

With a few exceptions, all other prepositions may be followed by either the direct or indirect object, depending on circumstances.

Some contractions involving the definite article form "das", are:

- an + das = {ans}
- auf + das = {aufs}
- für + das = {fürs}
- in + das = {ins}
- über + das = {übers}
- um + das = {ums}

Also covered in this lesson are the consonant clusters z (= ts) and pf, which in German can appear at the beginning of words and syllables.

$EXERCISE Pronunciation Practice: z (= ts)
INTRO: Practice the z sound, pronounced like "ts".
INSTRUCTION: Listen to the words and repeat.

PROMPT: Fritz
RESPONSE: Fritz

PROMPT: Platz
RESPONSE: Platz

PROMPT: Kreuz
RESPONSE: Kreuz

PROMPT: Hitze
RESPONSE: Hitze

PROMPT: sitzen
RESPONSE: sitzen

PROMPT: Weizen
RESPONSE: Weizen

PROMPT: zu
RESPONSE: zu

PROMPT: Zahn
RESPONSE: Zahn

PROMPT: Zeitung
RESPONSE: Zeitung

$EXERCISE Discrimination: z (= ts)
INSTRUCTION: Listen to the two words and say the word that contains the z (= ts) sound.

PROMPT: Fritz, friss
RESPONSE: Fritz

PROMPT: Schweiz, Schweiss
RESPONSE: Schweiz

PROMPT: lass, Latz
RESPONSE: Latz

PROMPT: trotz, Tross
RESPONSE: trotz

PROMPT: Maats, Mass
RESPONSE: Maats

PROMPT: Kurs, kurz
RESPONSE: kurz

PROMPT: Haus, haut's
RESPONSE: haut's

PROMPT: Schuss, Schutz
RESPONSE: Schutz

PROMPT: wisse, Witze
RESPONSE: Witze

PROMPT: ätzen, essen
RESPONSE: ätzen

PROMPT: Katze, Kasse
RESPONSE: Katze

PROMPT: heiser, Heizer
RESPONSE: Heizer

PROMPT: Glossen, glotzen
RESPONSE: glotzen

PROMPT: Mützen, müssen
RESPONSE: Mützen

PROMPT: Netze, Nässe
RESPONSE: Netze

PROMPT: Tassen, Tatzen
RESPONSE: Tatzen

PROMPT: Siege, Ziege
RESPONSE: Ziege

PROMPT: selten, zelten
RESPONSE: zelten

PROMPT: Zahl, Saal
RESPONSE: Zahl

PROMPT: seit, Zeit
RESPONSE: Zeit

PROMPT: Zone, Sohne
RESPONSE: Zone

PROMPT: Zauber, sauber
RESPONSE: sauber

PROMPT: Zeugen, säugen
RESPONSE: Zeugen

PROMPT: Sinn, Zinn
RESPONSE: Zinn

$EXERCISE Repetition Drill: z (= ts)
INSTRUCTION: Listen and repeat each word.

PROMPT: ziemen
RESPONSE: ziemen

PROMPT: Zügel
RESPONSE: Zügel

PROMPT: Ziffer
RESPONSE: Ziffer

PROMPT: zücken
RESPONSE: zücken

PROMPT: zehn
RESPONSE: zehn

PROMPT: Zettel
RESPONSE: Zettel

PROMPT: Zölle
RESPONSE: Zölle

PROMPT: zackig
RESPONSE: zackig

PROMPT: zahm
RESPONSE: zahm

PROMPT: Zoll
RESPONSE: Zoll

PROMPT: Zobel
RESPONSE: Zobel

PROMPT: Zucker
RESPONSE: Zucker

PROMPT: Zug
RESPONSE: Zug

PROMPT: Zeitung
RESPONSE: Zeitung

PROMPT: Zaun
RESPONSE: Zaun

PROMPT: Zeug
RESPONSE: Zeug

$EXERCISE Minimal Pair Drill: z (= ts)
INSTRUCTION: Listen to the word starting with s, and say the corresponding word starting with z.

EXAMPLE
PROMPT: Siegel
RESPONSE: Ziegel

PROMPT: sinken
RESPONSE: Zinken

PROMPT: Sünden
RESPONSE: Zünden

PROMPT: sehen
RESPONSE: Zehen

PROMPT: Säcke
RESPONSE: Zecke

PROMPT: sangen
RESPONSE: Zangen

PROMPT: Saal
RESPONSE: Zahl

PROMPT: soll
RESPONSE: Zoll

PROMPT: so
RESPONSE: Zoo

PROMPT: summ!
RESPONSE: zum!

PROMPT: Seile
RESPONSE: Zeile

PROMPT: Saum
RESPONSE: Zaum

PROMPT: säumen
RESPONSE: zäumen

$EXERCISE Pronunciation Practice: pf
INTRO: Practice the pf sound.
INSTRUCTION: Listen to the words and repeat.

PROMPT: Pfennig
RESPONSE: Pfennig

PROMPT: Pfund
RESPONSE: Pfund

PROMPT: Pfingsten
RESPONSE: Pfingsten

PROMPT: Apfel
RESPONSE: Apfel

PROMPT: Schnepfe
RESPONSE: Schnepfe

PROMPT: Gipfel
RESPONSE: Gipfel

PROMPT: Napf
RESPONSE: Napf

PROMPT: Kopf
RESPONSE: Kopf

PROMPT: hüpf!
RESPONSE: hüpf!

$EXERCISE Discrimination: pf
INSTRUCTION: Listen to the two words and say the word that contains the pf sound.

PROMPT: Pfand, fand
RESPONSE: Pfand

PROMPT: Flug, Pflug
RESPONSE: Pflug

PROMPT: fährt, Pferd
RESPONSE: Pferd

PROMPT: Pfeile, Feile
RESPONSE: Pfeile

PROMPT: Pfanne, Panne
RESPONSE: Pfanne

PROMPT: Fund, Pfund
RESPONSE: Pfund

PROMPT: Pfade, fade
RESPONSE: Pfade

PROMPT: Posten, Pfosten
RESPONSE: Pfosten

PROMPT: tappen, Tapfen
RESPONSE: Tapfen

PROMPT: stopfe, Stoffe
RESPONSE: stopfe

PROMPT: Neffe, Näpfe
RESPONSE: Näpfe

PROMPT: Hopfen, hoffen
RESPONSE: Hopfen

PROMPT: stopfen, stoppen
RESPONSE: stopfen

PROMPT: troffen, Tropfen
RESPONSE: Tropfen

PROMPT: hüpfte, Hüfte
RESPONSE: hüpfte

PROMPT: topp!, Topf
RESPONSE: Topf

$EXERCISE Repetition Drill: pf
INSTRUCTION: Listen and repeat each word.

PROMPT: Pfad
RESPONSE: Pfad

PROMPT: Pfanne
RESPONSE: Pfanne

PROMPT: Pfennig
RESPONSE: Pfennig

PROMPT: Pferd
RESPONSE: Pferd

PROMPT: Pforte
RESPONSE: Pforte

PROMPT: Pfote
RESPONSE: Pfote

PROMPT: Pfingsten
RESPONSE: Pfingsten

PROMPT: Pfühl
RESPONSE: Pfühl

PROMPT: Pfund
RESPONSE: Pfund

PROMPT: Pfuhl
RESPONSE: Pfuhl

PROMPT: Apfel
RESPONSE: Apfel

PROMPT: Schnepfe
RESPONSE: Schnepfe

PROMPT: Wipfel
RESPONSE: Wipfel

PROMPT: klopfen
RESPONSE: klopfen

PROMPT: Kupfer
RESPONSE: Kupfer

PROMPT: Napf
RESPONSE: Napf

PROMPT: Kopf
RESPONSE: Kopf

PROMPT: Geschöpf
RESPONSE: Geschöpf

PROMPT: hüpf!
RESPONSE: hüpf!

PROMPT: rupf!
RESPONSE: rupf!

$EXERCISE Minimal Pair Drill: pf
INSTRUCTION: Listen to the word and substitute pf for the first sound.

EXAMPLE
PROMPT: fahl
RESPONSE: Pfahl

PROMPT: fand
RESPONSE: Pfand

PROMPT: fährt
RESPONSE: Pferd

PROMPT: fündig
RESPONSE: pfündig

PROMPT: Fund
RESPONSE: Pfund

PROMPT: flicht
RESPONSE: Pflicht

PROMPT: feil
RESPONSE: Pfeil

PROMPT: Vau
RESPONSE: Pfau


$LESSON Section 2: Prepositions with the Accusative Case

$EXERCISE Prepositions with Noun Objects
INTRO: Let's practice using prepositions with the accusative case.
INSTRUCTION: Listen to the situation and answer the question.

PROMPT: Das Wetter hier ist nicht gut. Ich habe etwas gegen das Wetter hier. Haben Sie auch etwas gegen das Wetter hier?
RESPONSE: Ja, ich habe auch etwas gegen das Wetter hier.

PROMPT: Herr Meier raucht eine Zigarre. Ich habe nichts gegen die Zigarre von Herrn Meier. Haben Sie etwas gegen die Zigarre von Herrn Meier?
RESPONSE: Nein, ich habe nichts gegen die Zigarre von Herrn Meier.

PROMPT: Aber ich habe etwas gegen den Rauch. Haben Sie etwas gegen den Rauch?
RESPONSE: Ja, ich habe etwas gegen den Rauch.

PROMPT: Ich lege den Bleistift auf ein Buch. Was tue ich?
RESPONSE: Sie legen den Bleistift auf ein Buch.

PROMPT: Jetzt lege ich den Bleistift auf eine Zeitung. Was tue ich jetzt?
RESPONSE: Sie legen den Bleistift auf eine Zeitung.

PROMPT: Jetzt lege ich den Bleistift auf einen Stuhl. Was tue ich jetzt?
RESPONSE: Sie legen den Bleistift auf einen Stuhl.

PROMPT: Frau Meier holt Milch aus der Küche. Die Milch ist für ihr Kind. Ist die Milch für das Kind von Frau Meier?
RESPONSE: Ja, die Milch ist für ihr Kind.

PROMPT: Sie holen manchmal Kaffee für Ihre Frau, nicht wahr? Holen Sie manchmal Kaffee für Ihre Frau?
RESPONSE: Ja, ich hole manchmal Kaffee für meine Frau.

PROMPT: Sie holen aber nie Kaffee für Ihren Freund. Holen Sie manchmal Kaffee für Ihren Freund?
RESPONSE: Nein, ich hole nie Kaffee für meinen Freund.

PROMPT: Herr und Frau Meier gehen manchmal ohne ihr Kind in die Stadt. Gehen Herr und Frau Meier manchmal ohne ihr Kind in die Stadt?
RESPONSE: Ja, sie gehen manchmal ohne ihr Kind in die Stadt.

PROMPT: Herr Neumann, Sie fahren ohne Ihre Frau nach Deutschland. Fahren Sie ohne Ihre Frau nach Deutschland?
RESPONSE: Ja, ich fahre ohne meine Frau nach Deutschland.

PROMPT: Ohne seinen Bleistift kann Herr Schmidt nicht schreiben. Kann Herr Schmidt ohne seinen Bleistift schreiben?
RESPONSE: Nein, ohne seinen Bleistift kann Herr Schmidt nicht schreiben.

PROMPT: Ich komme ins Zimmer. Was tue ich?
RESPONSE: Sie kommen ins Zimmer.

PROMPT: Frau Meier geht in die Küche. Wohin geht Frau Meier?
RESPONSE: Frau Meier geht in die Küche.

PROMPT: Herr und Frau Klein gehen abends manchmal in den Garten. Wohin gehen Herr und Frau Klein abends manchmal?
RESPONSE: Herr und Frau Klein gehen abends manchmal in den Garten.

PROMPT: Ich gehe ans Fenster. Wohin gehe ich?
RESPONSE: Sie gehen ans Fenster.

PROMPT: Jetzt gehe ich an die Tür. Was tue ich jetzt?
RESPONSE: Jetzt gehen Sie an die Tür.

PROMPT: Und jetzt gehe ich an den Tisch. Wohin gehe ich jetzt?
RESPONSE: Sie gehen jetzt an den Tisch.

$EXERCISE Prepositions with Personal Pronoun Objects
INSTRUCTION: Answer the questions based on the statements.

PROMPT: Die Zeitung hier ist für Sie, Herr Klein. Für wen ist die Zeitung hier?
RESPONSE: Die Zeitung hier ist für mich.

PROMPT: Die Zeitung dort ist für Herrn Schmidt. Die Zeitung dort ist für ihn. Ist die Zeitung dort für Herrn Schmidt?
RESPONSE: Ja, die Zeitung ist für ihn.

PROMPT: Und die Zeitung hier ist für Frau Meier. Die Zeitung hier ist für sie. Ist die Zeitung hier für Frau Meier?
RESPONSE: Ja, die Zeitung hier ist für sie.

PROMPT: Wir holen aber keinen Kaffee für Sie. Holen Sie Kaffee für uns?
RESPONSE: Ja, wir holen Kaffee für Sie.

PROMPT: Ich hole also keinen Kaffee für sie. Hole ich Kaffee für Herrn Meier und Herrn Schmidt?
RESPONSE: Nein, Sie holen keinen Kaffee für sie.

PROMPT: Ich gehe ohne Sie in die Stadt. Gehen Sie mit mir in die Stadt?
RESPONSE: Nein, ich gehe ohne Sie in die Stadt.

PROMPT: Frau Meier geht ohne ihn in die Stadt. Geht Frau Meier mit ihrem Mann in die Stadt?
RESPONSE: Nein, sie geht ohne ihn in die Stadt.

PROMPT: Herr Neumann geht ohne sie in die Stadt. Geht Herr Neumann ohne seine Frau in die Stadt?
RESPONSE: Ja, er geht ohne sie in die Stadt.

PROMPT: Frau Voss geht ohne es in die Stadt. Geht Frau Voss mit ihrem Kind in die Stadt?
RESPONSE: Nein, sie geht ohne es in die Stadt.

PROMPT: Ich gehe ohne sie in die Stadt. Gehe ich mit Herrn Braun und Herrn Schwarz in die Stadt?
RESPONSE: Nein, Sie gehen ohne sie in die Stadt.

PROMPT: Sie haben hoffentlich auch nichts gegen mich. Haben Sie etwas gegen mich?
RESPONSE: Nein, ich habe nichts gegen Sie.

PROMPT: Schütze Braun hat nichts gegen ihn. Hat Schütze Braun etwas gegen den Lehrer?
RESPONSE: Nein, Schütze Braun hat nichts gegen ihn.

PROMPT: Feldwebel Krause hat nichts gegen sie. Hat Feldwebel Krause etwas gegen die Lehrerin?
RESPONSE: Nein, er hat nichts gegen sie.

PROMPT: Sie haben nichts gegen es. Haben Sie etwas gegen das Kind von Meiers?
RESPONSE: Nein, ich habe nichts gegen es.

PROMPT: Ich habe nichts gegen Sie. Habe ich etwas gegen Sie?
RESPONSE: Nein, Sie haben nichts gegen uns.

PROMPT: Ich habe nichts gegen sie. Habe ich etwas gegen Herrn Müller und Herrn Braun?
RESPONSE: Nein, Sie haben nichts gegen sie.


$LESSON Section 3: Dialogue - Going on a Date

$DIALOGUE Going on a Date
INTRO: Lieutenant Schmidt has met a young lady. He calls her up one Saturday morning and makes a date with her.
INSTRUCTION: Listen and read along.

SPEAKER: Narrator
LINE: Bei Fräulein Wegener klingelt das Telefon.

SPEAKER: Frl_Wegener
LINE: Hier Wegener.

SPEAKER: Schmidt
LINE: Hier Werner Schmidt.

SPEAKER: Frl_Wegener
LINE: Ach wie nett ...

SPEAKER: Schmidt
LINE: Sagen Sie, Fräulein Wegener, wollen wir heute ausgehen?

SPEAKER: Frl_Wegener
LINE: Ja, gern.

SPEAKER: Schmidt
LINE: Wollen wir heute nachmittag an den Strand gehen?

SPEAKER: Frl_Wegener
LINE: Schön. So bekomme ich ein bisschen frische Luft.

SPEAKER: Schmidt
LINE: Und dann gehen wir in eine Konditorei und trinken Kaffee.

SPEAKER: Frl_Wegener
LINE: Fabelhaft.

SPEAKER: Schmidt
LINE: Haben Sie etwas gegen einen Spaziergang hinterher?

SPEAKER: Frl_Wegener
LINE: Nein, im Gegenteil.

SPEAKER: Schmidt
LINE: Abends gehen wir in ein Restaurant und dann ins Kino.

SPEAKER: Frl_Wegener
LINE: Gut. Der Abend wird bestimmt nett.

SPEAKER: Schmidt
LINE: Darf ich Sie um drei Uhr abholen?

SPEAKER: Frl_Wegener
LINE: Ja, gut.

SPEAKER: Schmidt
LINE: Also bis nachher.

SPEAKER: Frl_Wegener
LINE: Bis nachher.

$DIALOGUE Dialogue Adjunct
INSTRUCTION: Study these examples of the new vocabulary.

LINE: Die Mohrenköpfe schmecken sehr gut.
LINE: Im Café kann man Kaffee trinken.
LINE: Im Café kann man auch Kuchen essen.
LINE: Hier in der Stadt ist an jeder Ecke eine Bar.
LINE: Wir sehen hier öfter einen Film.
LINE: Gehen Sie nach dem Kino gleich nach Hause?
LINE: Das Zimmer hat nachmittags Sonne.
LINE: Dort hat jedes Restaurant seine Spezialität.
LINE: Was wollen wir heute unternehmen?
LINE: Rufen Sie mich morgen an!
LINE: Seine Freundin sieht sehr gut aus.
LINE: Kann man hier am Strand baden?
LINE: Herr Meier bringt seine Frau zum Arzt.
LINE: Wenn man arbeitet, vergeht der Tag schnell.
LINE: Hauptmann Schulz hat das Kind gern.
LINE: Er kommt sehr spät nach Hause.
LINE: So gegen fünf Uhr sind wir wieder hier.
LINE: Jetzt gehen wir in ein Restaurant essen; anschliessend gehen wir ins Kino.
LINE: Abends lese ich ein Buch oder auch eine Illustrierte.
LINE: Sie können dort zu Mittag essen oder auch nur ein Glas Bier trinken.
LINE: Der Schüler macht immer zuerst seine Hausaufgaben.


$LESSON Section 4: Reinforcement Drills

$EXERCISE Dialogue Elicitation
INSTRUCTION: Answer the questions about the dialogue.

PROMPT: Bei wem klingelt das Telefon?
RESPONSE: Bei Fräulein Wegener klingelt das Telefon.

PROMPT: Wer spricht mit Fräulein Wegener?
RESPONSE: Leutnant Schmidt spricht mit Fräulein Wegener.

PROMPT: Was fragt Leutnant Schmidt Fräulein Wegener?
RESPONSE: Er fragt sie, ob sie heute ausgehen wollen.

PROMPT: Möchte Fräulein Wegener mit Leutnant Schmidt ausgehen?
RESPONSE: Ja, sie möchte gern mit ihm ausgehen.

PROMPT: Wohin wollen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener nachmittags gehen?
RESPONSE: Sie wollen nachmittags an den Strand gehen.

PROMPT: Warum geht Fräulein Wegener ganz gern an den Strand?
RESPONSE: So bekommt sie ein bisschen frische Luft.

PROMPT: Wohin gehen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener dann?
RESPONSE: Dann gehen sie in eine Konditorei.

PROMPT: Was kann man in einer Konditorei tun?
RESPONSE: Man kann in einer Konditorei Kaffee trinken und Kuchen essen.

PROMPT: Was wollen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener hinterher machen?
RESPONSE: Sie wollen hinterher einen Spaziergang machen.

PROMPT: Hat Fräulein Wegener etwas gegen einen Spaziergang?
RESPONSE: Nein, im Gegenteil.

PROMPT: Wo wollen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener abends essen?
RESPONSE: Sie wollen abends in einem Restaurant essen.

PROMPT: Wohin wollen sie dann gehen?
RESPONSE: Dann wollen sie ins Kino gehen.

PROMPT: Wie wird der Abend?
RESPONSE: Der Abend wird bestimmt nett.

PROMPT: Wann möchte Leutnant Schmidt Fräulein Wegener abholen?
RESPONSE: Er möchte sie um drei Uhr abholen.

$EXERCISE Pronunciation: Substitute z (= ts)
INSTRUCTION: Substitute z (= ts) for ss in the middle of the word.

EXAMPLE
PROMPT: wessen
RESPONSE: wetzen

PROMPT: heisse
RESPONSE: heize

PROMPT: krasse
RESPONSE: Kratze

PROMPT: Glossen
RESPONSE: glotzen

PROMPT: gösse
RESPONSE: Götze

PROMPT: hisse
RESPONSE: Hitze

PROMPT: Schüsse
RESPONSE: Schütze

PROMPT: beissen
RESPONSE: beizen

$EXERCISE Pronunciation: Substitute z for first sound
INSTRUCTION: Substitute z (= ts) for the first sound of the word.

EXAMPLE
PROMPT: seit
RESPONSE: Zeit

PROMPT: Seelen
RESPONSE: zählen

PROMPT: sieh!
RESPONSE: zieh!

PROMPT: selten
RESPONSE: Zelten

PROMPT: Samen
RESPONSE: zahmen

PROMPT: sogen
RESPONSE: zogen

PROMPT: surren
RESPONSE: zurren

PROMPT: saust
RESPONSE: zaust

$EXERCISE Sentence Repetition: z
INSTRUCTION: Repeat the sentences.

PROMPT: Sie sitzen auf ihren Plätzen.
RESPONSE: Sie sitzen auf ihren Plätzen.

PROMPT: Er machte kurzen Prozess.
RESPONSE: Er machte kurzen Prozess.

PROMPT: Eine schwarze Katze läuft über den Weg.
RESPONSE: Eine schwarze Katze läuft über den Weg.

PROMPT: Die Schützen duzen sich.
RESPONSE: Die Schützen duzen sich.

PROMPT: Der Hausbesitzer ist geizig.
RESPONSE: Der Hausbesitzer ist geizig.

PROMPT: Hat der Kreuzer einen Lotsen an Bord?
RESPONSE: Hat der Kreuzer einen Lotsen an Bord?

PROMPT: Die Verletzung verursachte Schmerzen.
RESPONSE: Die Verletzung verursachte Schmerzen.

PROMPT: Putzen Sie die schmutzigen Fenster!
RESPONSE: Putzen Sie die schmutzigen Fenster!

PROMPT: Müssen wir dafür Zoll zahlen?
RESPONSE: Müssen wir dafür Zoll zahlen?

PROMPT: Ich liess mir einen Zahn ziehen.
RESPONSE: Ich liess mir einen Zahn ziehen.

PROMPT: Wir geben Ihnen die Zange zurück.
RESPONSE: Wir geben Ihnen die Zange zurück.

PROMPT: Zeigen Sie mir den Zettel!
RESPONSE: Zeigen Sie mir den Zettel!

PROMPT: Er hält seine Zunge im Zaum.
RESPONSE: Er hält seine Zunge im Zaum.

PROMPT: Die Oper heisst "Zar und Zimmermann".
RESPONSE: Die Oper heisst "Zar und Zimmermann".

PROMPT: Im Zoo sind einige Zebras.
RESPONSE: Im Zoo sind einige Zebras.

PROMPT: Ich war zufällig Zeuge des Vorfalls.
RESPONSE: Ich war zufällig Zeuge des Vorfalls.

$EXERCISE Pronunciation: Substitute pf for first sound
INSTRUCTION: Substitute pf for the first sound of the word.

EXAMPLE
PROMPT: fährt
RESPONSE: Pferd

PROMPT: fand
RESPONSE: Pfand

PROMPT: fade
RESPONSE: Pfade

PROMPT: Falz
RESPONSE: Pfalz

PROMPT: fühle
RESPONSE: Pfühle

PROMPT: Fund
RESPONSE: Pfund

PROMPT: feil
RESPONSE: Pfeil

PROMPT: Flug
RESPONSE: Pflug

$EXERCISE Pronunciation: Substitute pf for p or f
INSTRUCTION: Substitute pf for p or f in the middle or end of the word.

EXAMPLE
PROMPT: topp!
RESPONSE: Topf

PROMPT: Schöffen
RESPONSE: schöpfen

PROMPT: hoffen
RESPONSE: Hopfen

PROMPT: Hüfte
RESPONSE: hüpfte

PROMPT: Schnuppe
RESPONSE: Schnupfe

PROMPT: Neffe
RESPONSE: Näpfe

PROMPT: Stoff
RESPONSE: Stopf

PROMPT: Kämpe
RESPONSE: Kämpfe

$EXERCISE Sentence Repetition: pf
INSTRUCTION: Repeat the sentences.

PROMPT: Die Kinder pflücken Blumen.
RESPONSE: Die Kinder pflücken Blumen.

PROMPT: Das kostet Sie keinen Pfennig.
RESPONSE: Das kostet Sie keinen Pfennig.

PROMPT: Pfingsten ist im Mai oder Juni.
RESPONSE: Pfingsten ist im Mai oder Juni.

PROMPT: Gehört das auch zu seinen Pflichten?
RESPONSE: Gehört das auch zu seinen Pflichten?

PROMPT: Waldi, gib Pfötchen!
RESPONSE: Waldi, gib Pfötchen!

PROMPT: Die Pforte war verschlossen.
RESPONSE: Die Pforte war verschlossen.

PROMPT: Der Pfau schlägt gerade ein Rad.
RESPONSE: Der Pfau schlägt gerade ein Rad.

PROMPT: Wie heisst der neue Pfarrer?
RESPONSE: Wie heisst der neue Pfarrer?

PROMPT: Die Mutter stopft Strümpfe.
RESPONSE: Die Mutter stopft Strümpfe.

PROMPT: Fahren wir mit dem Dampfer?
RESPONSE: Fahren wir mit dem Dampfer?

PROMPT: Er hat Schnupfen und Husten.
RESPONSE: Er hat Schnupfen und Husten.

PROMPT: Der Gipfel des Berges funkelt.
RESPONSE: Der Gipfel des Berges funkelt.

PROMPT: Der Hund frisst aus dem Napf.
RESPONSE: Der Hund frisst aus dem Napf.

PROMPT: Klopfen Sie an die Tür!
RESPONSE: Klopfen Sie an die Tür!

PROMPT: Frau Meier kauft drei Pfund Äpfel.
RESPONSE: Frau Meier kauft drei Pfund Äpfel.

PROMPT: Ich habe ihm den Kopf gewaschen.
RESPONSE: Ich habe ihm den Kopf gewaschen.

$EXERCISE Structure Drill 1
INSTRUCTION: Substitute the given word into the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: die
RESPONSE: Schütze Braun hat nichts gegen die Schule.

PROMPT: seine
RESPONSE: Schütze Braun hat nichts gegen seine Schule.

PROMPT: unsere
RESPONSE: Schütze Braun hat nichts gegen unsere Schule.

PROMPT: Ihre
RESPONSE: Schütze Braun hat nichts gegen Ihre Schule.

PROMPT: meine
RESPONSE: Schütze Braun hat nichts gegen meine Schule.

PROMPT: das
RESPONSE: Ich gehe an das Telefon.

PROMPT: sein
RESPONSE: Ich gehe an sein Telefon.

PROMPT: unser
RESPONSE: Ich gehe an unser Telefon.

PROMPT: Ihr
RESPONSE: Ich gehe an Ihr Telefon.

PROMPT: mein
RESPONSE: Ich gehe an mein Telefon.

PROMPT: ein
RESPONSE: Ich gehe an ein Telefon.

PROMPT: den
RESPONSE: Ohne den Lehrer können Sie nicht Deutsch lernen.

PROMPT: unseren
RESPONSE: Ohne unseren Lehrer können Sie nicht Deutsch lernen.

PROMPT: einen
RESPONSE: Ohne einen Lehrer können Sie nicht Deutsch lernen.

PROMPT: Ihren
RESPONSE: Ohne Ihren Lehrer können Sie nicht Deutsch lernen.

PROMPT: die
RESPONSE: Der Kaffee ist für die Lehrerin.

PROMPT: eine
RESPONSE: Der Kaffee ist für eine Lehrerin.

PROMPT: meine
RESPONSE: Der Kaffee ist für meine Lehrerin.

PROMPT: Ihre
RESPONSE: Der Kaffee ist für Ihre Lehrerin.

PROMPT: unsere
RESPONSE: Der Kaffee ist für unsere Lehrerin.

PROMPT: seine
RESPONSE: Der Kaffee ist für seine Lehrerin.

PROMPT: das
RESPONSE: Er kommt in das Zimmer.

PROMPT: Ihr
RESPONSE: Er kommt in Ihr Zimmer.

PROMPT: ein
RESPONSE: Er kommt in ein Zimmer.

PROMPT: unser
RESPONSE: Er kommt in unser Zimmer.

PROMPT: sein
RESPONSE: Er kommt in sein Zimmer.

PROMPT: mein
RESPONSE: Er kommt in mein Zimmer.

PROMPT: den
RESPONSE: Ich lege das Buch auf den Tisch.

PROMPT: meinen
RESPONSE: Ich lege das Buch auf meinen Tisch.

PROMPT: unseren
RESPONSE: Ich lege das Buch auf unseren Tisch.

PROMPT: einen
RESPONSE: Ich lege das Buch auf einen Tisch.

PROMPT: Ihren
RESPONSE: Ich lege das Buch auf Ihren Tisch.

PROMPT: seinen
RESPONSE: Ich lege das Buch auf seinen Tisch.

$EXERCISE Structure Drill 2
INSTRUCTION: Substitute the contraction for the preposition and article.

EXAMPLE
PROMPT: Wir gehen an das Fenster.
RESPONSE: Wir gehen ans Fenster.

PROMPT: Leutnant Schmidt geht in das Kino.
RESPONSE: Leutnant Schmidt geht ins Kino.

PROMPT: Er legt den Bleistift auf das Buch.
RESPONSE: Er legt den Bleistift aufs Buch.

PROMPT: Ich fahre über das Wochenende nach Hause.
RESPONSE: Ich fahre übers Wochenende nach Hause.

PROMPT: Die Milch ist für das Kind.
RESPONSE: Die Milch ist fürs Kind.

PROMPT: Herr Klein geht um das Haus.
RESPONSE: Herr Klein geht ums Haus.

$EXERCISE Structure Drill 3
INSTRUCTION: Substitute the given word into the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Sie
RESPONSE: Herr Frei hat nichts gegen Sie.

PROMPT: ihn
RESPONSE: Herr Frei hat nichts gegen ihn.

PROMPT: es
RESPONSE: Herr Frei hat nichts gegen es.

PROMPT: uns
RESPONSE: Herr Frei hat nichts gegen uns.

PROMPT: mich
RESPONSE: Herr Frei hat nichts gegen mich.

PROMPT: uns
RESPONSE: Frau Weiss geht ohne uns ins Café.

PROMPT: mich
RESPONSE: Frau Weiss geht ohne mich ins Café.

PROMPT: ihn
RESPONSE: Frau Weiss geht ohne ihn ins Café.

PROMPT: es
RESPONSE: Frau Weiss geht ohne es ins Café.

PROMPT: Sie
RESPONSE: Frau Weiss geht ohne Sie ins Café.

PROMPT: mich
RESPONSE: Das ist nichts für mich.

PROMPT: Sie
RESPONSE: Das ist nichts für Sie.

PROMPT: uns
RESPONSE: Das ist nichts für uns.

PROMPT: ihn
RESPONSE: Das ist nichts für ihn.


$LESSON Section 5: Prose Narrative

$DIALOGUE Prose Narrative Part 1
INSTRUCTION: Listen to and read the narrative.

LINE: Leutnant Schmidt ist noch nicht sehr lange hier an der Schule.
LINE: Er hat aber trotzdem schon eine Freundin.
LINE: Sie heisst Gerda Wegener, sieht fabelhaft aus und ist auch sehr nett.
LINE: Leutnant Schmidt hat sie sehr gern.
LINE: An einem Samstag ruft er sie wieder einmal an.
LINE: Er hat nämlich Zeit und möchte mit ihr ausgehen.
LINE: Fräulein Wegener nimmt seine Einladung gern an.

$EXERCISE Variation Exercise Part 1
INSTRUCTION: Answer the questions about the story.

PROMPT: Ist Leutnant Schmidt schon sehr lange hier an der Schule?
RESPONSE: Nein, Leutnant Schmidt ist noch nicht sehr lange hier an der Schule.

PROMPT: Was hat er aber trotzdem schon?
RESPONSE: Er hat aber trotzdem schon eine Freundin.

PROMPT: Wie heisst seine Freundin?
RESPONSE: Sie heisst Gerda Wegener.

PROMPT: Wie sieht Leutnant Schmidts Freundin aus?
RESPONSE: Sie sieht fabelhaft aus.

PROMPT: Warum hat Leutnant Schmidt sie sehr gern?
RESPONSE: Weil sie fabelhaft aussieht und sehr nett ist.

PROMPT: Was tut Leutnant Schmidt an einem Samstag?
RESPONSE: An einem Samstag ruft er sie wieder einmal an.

PROMPT: Wieso kann er heute ausgehen?
RESPONSE: Er hat nämlich Zeit.

PROMPT: Was nimmt Fräulein Wegener gern an?
RESPONSE: Fräulein Wegener nimmt seine Einladung gern an.

$DIALOGUE Prose Narrative Part 2
INSTRUCTION: Listen to and read the narrative.

LINE: So gegen drei Uhr nachmittags holt Leutnant Schmidt seine Freundin ab.
LINE: Sie wollen viel unternehmen.
LINE: Zuerst fahren sie an den Strand.
LINE: Dort ist es sehr schön.
LINE: Die Luft ist frisch, und man kann baden oder auch nur in der Sonne liegen.
LINE: Dann gehen sie in eine Konditorei.
LINE: Dort trinken sie Kaffee und essen Kuchen.
LINE: Die Konditorei heisst Café Bluhm, und die Spezialität dort sind Mohrenköpfe.

$EXERCISE Variation Exercise Part 2
INSTRUCTION: Answer the questions about the story.

PROMPT: Wann holt Leutnant Schmidt seine Freundin ab?
RESPONSE: So gegen drei Uhr nachmittags holt Leutnant Schmidt seine Freundin ab.

PROMPT: Wohin fahren sie zuerst?
RESPONSE: Zuerst fahren sie an den Strand.

PROMPT: Wo ist es sehr schön?
RESPONSE: Am Strand ist es sehr schön.

PROMPT: Wie ist die Luft am Strand?
RESPONSE: Die Luft am Strand ist frisch.

PROMPT: Was kann man am Strand tun?
RESPONSE: Man kann baden oder auch nur in der Sonne liegen.

PROMPT: Wohin gehen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener dann?
RESPONSE: Dann gehen sie in eine Konditorei.

PROMPT: Was tun sie dort?
RESPONSE: Dort trinken sie Kaffee und essen Kuchen.

PROMPT: Was ist die Spezialität im Café Bluhm?
RESPONSE: Die Spezialität dort sind Mohrenköpfe.

$DIALOGUE Prose Narrative Part 3
INSTRUCTION: Listen to and read the narrative.

LINE: Hinterher machen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener einen Spaziergang, denn sie gehen beide gern spazieren.
LINE: Abends gehen sie dann in ein Restaurant essen, und anschliessend gehen sie ins Kino.
LINE: Der Film ist recht interessant und gefällt ihnen gut.
LINE: Nach dem Kino gehen sie noch in eine Bar und trinken etwas.
LINE: Leider vergeht die Zeit viel zu schnell.
LINE: Es wird spät.
LINE: Leutnant Schmidt muss seine Freundin nach Hause bringen.

$EXERCISE Variation Exercise Part 3
INSTRUCTION: Answer the questions about the story.

PROMPT: Was machen Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener hinterher?
RESPONSE: Hinterher machen sie einen Spaziergang.

PROMPT: Was tun sie beide gern?
RESPONSE: Sie gehen beide gern spazieren.

PROMPT: Wohin gehen sie abends essen?
RESPONSE: Abends gehen sie in ein Restaurant essen.

PROMPT: Wohin gehen sie anschliessend?
RESPONSE: Anschliessend gehen sie ins Kino.

PROMPT: Was ist interessant?
RESPONSE: Der Film ist recht interessant.

PROMPT: Wie gefällt ihnen der Film?
RESPONSE: Der Film gefällt ihnen gut.

PROMPT: Was tun Leutnant Schmidt und Fräulein Wegener nach dem Kino?
RESPONSE: Nach dem Kino gehen sie noch in eine Bar und trinken etwas.

PROMPT: Wie vergeht die Zeit?
RESPONSE: Die Zeit vergeht viel zu schnell.

PROMPT: Wen muss Leutnant Schmidt nach Hause bringen?
RESPONSE: Leutnant Schmidt muss seine Freundin nach Hause bringen.

$LESSON Section 6: Vocabulary

$DIALOGUE Vocabulary List
INSTRUCTION: Review the vocabulary for this lesson.

LINE: an
LINE: anrufen
LINE: ans
LINE: anschliessend
LINE: oder auch
LINE: aussehen
LINE: Sie sieht fabelhaft aus.
LINE: baden
LINE: er badet
LINE: die Bar
LINE: bekommen
LINE: bis
LINE: bis nachher
LINE: bringen
LINE: Er muss seine Freundin nach Hause bringen.
LINE: das Café
LINE: drei
LINE: fabelhaft
LINE: der Film
LINE: frisch
LINE: gegen
LINE: so gegen drei Uhr
LINE: das Gegenteil
LINE: im Gegenteil
LINE: gern
LINE: Er hat sie sehr gern.
LINE: heute nachmittag
LINE: hinterher
LINE: holen
LINE: ins
LINE: ins Kino
LINE: das Kino
LINE: nach dem Kino
LINE: die Konditorei
LINE: der Kuchen
LINE: legen
LINE: die Luft
LINE: der Mohrenkopf
LINE: Mohrenköpfe
LINE: nach
LINE: nachher
LINE: nett
LINE: nichts
LINE: nie
LINE: nur
LINE: ohne
LINE: der Rauch
LINE: das Restaurant
LINE: so
LINE: die Sonne
LINE: spät
LINE: der Spaziergang
LINE: Sie machen einen Spaziergang.
LINE: die Spezialität
LINE: der Strand
LINE: an den Strand
LINE: ich tue
LINE: unternehmen
LINE: er unternimmt
LINE: vergehen
LINE: werden
LINE: er wird
LINE: Der Abend wird bestimmt nett.
LINE: Die Zeit vergeht.
LINE: zuerst