fsi-french/008_-_Unit_7.module

$MODULE
DIOCO_DOC_ID: lc_fsi_french_unit_07
TITLE: Unit 7: Prenons rendez-vous
DESCRIPTION: Making appointments, phone calls, post office vocabulary, adjectives, object pronouns, and the pronoun 'ce'.
TARGET_LANG_G: fr
HOME_LANG_G: en

VOICE_DEFAULT: Aoede
VOICE_INTRO: Aoede
VOICE_PROMPT: Orus
VOICE_RESPONSE: Puck
VOICE: Pierre | Fenrir
VOICE: Roger | Puck
VOICE: La Bonne | Aoede
VOICE: Christiane | Leda
VOICE: L'Employée | Callirrhoe
VOICE: L'Employee | Callirrhoe
VOICE: Narrator | Aoede

$LESSON Lesson 1: Dialogue and Vocabulary

$DIALOGUE Prenons rendez-vous
INTRO: Two students, Pierre and Roger, are planning to have dinner with their friend Christiane. Roger phones her to set a time.
INSTRUCTION: Listen and repeat each line.

SPEAKER: Narrator
LINE: Deux jeunes étudiants, Pierre et Roger, doivent dîner avec leur amie Christiane. Roger va lui téléphoner pour savoir à quelle heure la rencontrer.
SPEAKER: Pierre
LINE: Où retrouvons-nous Christiane, ce soir?
SPEAKER: Roger
VOCAB: lui
VOCAB: téléphoner
LINE: Je ne sais pas. Si je lui téléphonais?
SPEAKER: Pierre
VOCAB: pendant
VOCAB: poste
LINE: C'est ça. Et pendant que vous l'appelez, je vais à la poste.
SPEAKER: Roger
VOCAB: numéro
LINE: Vous avez son numéro?
SPEAKER: Pierre
VOCAB: regarder
LINE: Je vais regarder. C'est Danton 79-67.
SPEAKER: Narrator
VOCAB: s'en aller
LINE: Pierre s'en va.
SPEAKER: Roger
LINE: Allô? Je voudrais parler à Mademoiselle Mercier.
SPEAKER: La Bonne
VOCAB: part
LINE: Bien, Monsieur. C'est de la part de qui?
SPEAKER: Roger
LINE: Roger Dumont.
SPEAKER: La Bonne
VOCAB: quitter
LINE: Ne quittez pas, Monsieur. Je vais voir si elle est là.
SPEAKER: Christiane
LINE: Allô, Roger?
SPEAKER: Roger
VOCAB: peur
VOCAB: avoir peur
LINE: Bonjour, Christiane. J'avais peur de ne pas vous trouver.
SPEAKER: Roger
VOCAB: se retrouver
LINE: Où nous retrouvons-nous ce soir?
SPEAKER: Christiane
VOCAB: venir
VOCAB: chercher
VOCAB: vers
LINE: Voulez-vous venir me chercher vers sept heures?
SPEAKER: Roger
VOCAB: d'accord
VOCAB: tout à l'heure
LINE: D'accord. A tout à l'heure.
SPEAKER: Narrator
LINE: Pierre est à la poste.
SPEAKER: Pierre
VOCAB: envoyer
VOCAB: lettre 
VOCAB: avion 
LINE: Où puis-je envoyer une lettre par avion?
SPEAKER: L'Employee
VOCAB: même
VOCAB: peser
LINE: Ici même, Monsieur. Je vais la peser.
SPEAKER: Pierre
VOCAB: paquet
VOCAB: recommandé
LINE: Et pour les paquets recommandés?
SPEAKER: L'Employee
LINE: C'est au guichet douze.
SPEAKER: Pierre
VOCAB: télégramme
LINE: Je voulais aussi envoyer un télégramme.
SPEAKER: Pierre
VOCAB: monde
LINE: Mais il y a trop de monde au guichet.
SPEAKER: L'Employee
LINE: Pourquoi ne l'envoyez-vous pas de chez vous?
SPEAKER: Pierre
VOCAB: savoir
VOCAB: pouvoir
VOCAB: chez soi
LINE: Je ne savais pas qu'on pouvait le faire de chez soi.
SPEAKER: L'Employee
LINE: Si, vous pouvez téléphoner le texte.
$GRAMMAR Dialogue Notes
INTRO: Cultural notes regarding French systems.

### Telephone Numbers
French telephone numbers are read as follows: {326-79.67} or {21.35.68}

### The Postal System
The French postal system includes the telephone and telegraph facilities as well as the mail service. One may make a phone call or send a telegram from any post office in metropolitan France.

$EXERCISE Useful Words 1
INSTRUCTION: Practice these expressions with "Je reçois quelquefois".

PROMPT: mandats
RESPONSE: Je reçois quelquefois des mandats.

PROMPT: colis
RESPONSE: Je reçois quelquefois des colis.

PROMPT: timbres
RESPONSE: Je reçois quelquefois des timbres.

PROMPT: revues
RESPONSE: Je reçois quelquefois des revues.

PROMPT: cartes postales
RESPONSE: Je reçois quelquefois des cartes postales.

PROMPT: courrier
RESPONSE: Je reçois quelquefois du courrier.

PROMPT: journaux
RESPONSE: Je reçois quelquefois des journaux.

$EXERCISE Useful Words 2
INSTRUCTION: Practice asking where things are put.

PROMPT: le courrier
RESPONSE: Est-ce qu'on met le courrier ici?

PROMPT: journaux
RESPONSE: Est-ce qu'on met les journaux ici?

PROMPT: cartes postales
RESPONSE: Est-ce qu'on met les cartes postales ici?

PROMPT: timbres
RESPONSE: Est-ce qu'on met les timbres ici?

PROMPT: paquets
RESPONSE: Est-ce qu'on met les paquets ici?

$EXERCISE Useful Words 3
INSTRUCTION: Practice asking where things are.

PROMPT: boîte aux lettres
RESPONSE: Où est la boîte aux lettres?

PROMPT: carte postale
RESPONSE: Où est la carte postale?

PROMPT: facteur
RESPONSE: Où est le facteur?

PROMPT: courrier
RESPONSE: Où est le courrier?

PROMPT: revue
RESPONSE: Où est la revue?

PROMPT: mandat
RESPONSE: Où est le mandat?

PROMPT: colis
RESPONSE: Où est le colis?

$EXERCISE Useful Words 4
INSTRUCTION: Practice stating obligations.

PROMPT: décrocher le récepteur
RESPONSE: Vous devez décrocher le récepteur.

PROMPT: raccrocher le récepteur
RESPONSE: Vous devez raccrocher le récepteur.

PROMPT: composer le numéro
RESPONSE: Vous devez composer le numéro.

PROMPT: envoyer un télégramme
RESPONSE: Vous devez envoyer un télégramme.

PROMPT: téléphoner le texte
RESPONSE: Vous devez téléphoner le texte.

$EXERCISE Useful Words 5
INSTRUCTION: Practice stating schedules.

PROMPT: trois levées
RESPONSE: Il y a trois levées par jour.

PROMPT: trois distributions
RESPONSE: Il y a trois distributions par jour.

PROMPT: six départs
RESPONSE: Il y a six départs par jour.

PROMPT: plusieurs levées
RESPONSE: Il y a plusieurs levées par jour.

PROMPT: deux arrivées
RESPONSE: Il y a deux arrivées par jour.

$DIALOGUE Vocabulary Awareness
INSTRUCTION: Listen to these expressions.

LINE: Si je lui téléphonais?
LINE: Si je lui parlais?
LINE: Si je lui envoyais cette lettre?
LINE: Si je lui demandais un renseignement?
LINE: vers sept heures
LINE: vers midi
LINE: tout à l'heure
LINE: un peu plus tard
LINE: trop de monde
LINE: beaucoup de monde
LINE: tout le monde
LINE: par avion/en avion
LINE: par le train/en train
LINE: en auto
LINE: de chez soi
LINE: de chez vous
LINE: de chez nous
LINE: de chez moi
LINE: de chez Janine
LINE: de chez le pharmacien
LINE: ici-même
LINE: à Paris même
LINE: à la poste même
LINE: au guichet même
LINE: C'est de la part de qui?
LINE: C'est de la part de Janine.
LINE: C'est de la part du gérant.
LINE: C'est de la part de votre ami.
LINE: C'est de sa part.
LINE: A tout à l'heure.
LINE: A bientôt.
LINE: A ce soir.
LINE: A demain.
LINE: A lundi.
LINE: A la semaine prochaine.

$LESSON Lesson 2: Lexical Drills

$EXERCISE Lexical A-1
INSTRUCTION: Substitute the time expression into the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: ce soir
RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane ce soir?

PROMPT: à midi
RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane à midi?

PROMPT: à deux heures
RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane à deux heures?

PROMPT: cet après-midi
RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane cet après-midi?

PROMPT: demain
RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane demain?

PROMPT: vendredi soir
RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane vendredi soir?

PROMPT: ce matin
RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane ce matin?

PROMPT: à une heure
RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane à une heure?

PROMPT: ce soir
RESPONSE: Où retrouvons-nous Christiane ce soir?

$EXERCISE Lexical A-2
INSTRUCTION: Substitute the clause into the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Pendant que vous l'appelez
RESPONSE: Pendant que vous l'appelez, je vais à la poste.

PROMPT: Pendant que vous déjeunez
RESPONSE: Pendant que vous déjeunez, je vais à la poste.

PROMPT: Pendant que vous téléphonez
RESPONSE: Pendant que vous téléphonez, je vais à la poste.

PROMPT: Pendant que vous repassez
RESPONSE: Pendant que vous repassez, je vais à la poste.

PROMPT: Pendant qu'il déjeune
RESPONSE: Pendant qu'il déjeune, je vais à la poste.

PROMPT: Pendant qu'elle téléphone
RESPONSE: Pendant qu'elle téléphone, je vais à la poste.

PROMPT: Pendant que vous le cherchez
RESPONSE: Pendant que vous le cherchez, je vais à la poste.

PROMPT: Pendant que vous le nettoyez
RESPONSE: Pendant que vous le nettoyez, je vais à la poste.

PROMPT: Pendant que vous l'appelez
RESPONSE: Pendant que vous l'appelez, je vais à la poste.

$EXERCISE Lexical A-3
INSTRUCTION: Substitute the verb.

EXAMPLE
PROMPT: regarder
RESPONSE: Je vais regarder.

PROMPT: essayer
RESPONSE: Je vais essayer.

PROMPT: déjeuner
RESPONSE: Je vais déjeuner.

PROMPT: téléphoner
RESPONSE: Je vais téléphoner.

PROMPT: travailler
RESPONSE: Je vais travailler.

PROMPT: voir
RESPONSE: Je vais voir.

PROMPT: commencer
RESPONSE: Je vais commencer.

PROMPT: monter
RESPONSE: Je vais monter.

PROMPT: rentrer
RESPONSE: Je vais rentrer.

PROMPT: regarder
RESPONSE: Je vais regarder.

$EXERCISE Lexical A-4
INSTRUCTION: Substitute the action phrase.

EXAMPLE
PROMPT: parler à Mlle Mercier
RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier.

PROMPT: trouver Mlle Mercier
RESPONSE: Je voudrais trouver Mlle Mercier.

PROMPT: présenter M. Lelong
RESPONSE: Je voudrais présenter M. Lelong.

PROMPT: travailler à Paris
RESPONSE: Je voudrais travailler à Paris.

PROMPT: être dans le Midi
RESPONSE: Je voudrais être dans le Midi.

PROMPT: faire des courses
RESPONSE: Je voudrais faire des courses.

PROMPT: envoyer un télégramme
RESPONSE: Je voudrais envoyer un télégramme.

PROMPT: habiter près d'ici
RESPONSE: Je voudrais habiter près d'ici.

PROMPT: envoyer le courrier
RESPONSE: Je voudrais envoyer le courrier.

PROMPT: retrouver mes amis
RESPONSE: Je voudrais retrouver mes amis.

PROMPT: avoir du courrier
RESPONSE: Je voudrais avoir du courrier.

PROMPT: réveiller les enfants
RESPONSE: Je voudrais réveiller les enfants.

PROMPT: parler à Mlle Mercier
RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier.

$EXERCISE Lexical A-5
INSTRUCTION: Substitute the introductory phrase.

EXAMPLE
PROMPT: Je voudrais
RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier.

PROMPT: Il faut
RESPONSE: Il faut parler à Mlle Mercier.

PROMPT: J'espère
RESPONSE: J'espère parler à Mlle Mercier.

PROMPT: Je compte
RESPONSE: Je compte parler à Mlle Mercier.

PROMPT: On voudrait
RESPONSE: On voudrait parler à Mlle Mercier.

PROMPT: Je vais
RESPONSE: Je vais parler à Mlle Mercier.

PROMPT: Je voulais
RESPONSE: Je voulais parler à Mlle Mercier.

PROMPT: Nous allons
RESPONSE: Nous allons parler à Mlle Mercier.

PROMPT: Vous pouvez
RESPONSE: Vous pouvez parler à Mlle Mercier.

PROMPT: Vous devez
RESPONSE: Vous devez parler à Mlle Mercier.

PROMPT: Je voudrais
RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier.

$EXERCISE Lexical A-6
INSTRUCTION: Substitute the verb phrase.

EXAMPLE
PROMPT: la peser
RESPONSE: Je vais la peser.

PROMPT: la trouver
RESPONSE: Je vais la trouver.

PROMPT: la chercher
RESPONSE: Je vais la chercher.

PROMPT: la suivre
RESPONSE: Je vais la suivre.

PROMPT: la quitter
RESPONSE: Je vais la quitter.

PROMPT: la laver
RESPONSE: Je vais la laver.

PROMPT: la réparer
RESPONSE: Je vais la réparer.

PROMPT: la remercier
RESPONSE: Je vais la remercier.

PROMPT: la réveiller
RESPONSE: Je vais la réveiller.

PROMPT: la monter
RESPONSE: Je vais la monter.

PROMPT: la peser
RESPONSE: Je vais la peser.

$EXERCISE Lexical A-7
INSTRUCTION: Substitute the object.

EXAMPLE
PROMPT: un télégramme
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: une lettre
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer une lettre.

PROMPT: un mandat
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un mandat.

PROMPT: un colis
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un colis.

PROMPT: un paquet
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un paquet.

PROMPT: le courrier
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer le courrier.

PROMPT: des journaux
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer des journaux.

PROMPT: des revues
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer des revues.

PROMPT: une carte postale
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer une carte postale.

PROMPT: un télégramme
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme.

$EXERCISE Lexical A-8
INSTRUCTION: Substitute the action phrase.

EXAMPLE
PROMPT: envoyer un télégramme
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: dire quelque chose
RESPONSE: Je voulais aussi dire quelque chose.

PROMPT: retenir mes places
RESPONSE: Je voulais aussi retenir mes places.

PROMPT: retrouver mes amis
RESPONSE: Je voulais aussi retrouver mes amis.

PROMPT: écouter quelque chose
RESPONSE: Je voulais aussi écouter quelque chose.

PROMPT: voir le pharmacien
RESPONSE: Je voulais aussi voir le pharmacien.

PROMPT: fermer les fenêtres
RESPONSE: Je voulais aussi fermer les fenêtres.

PROMPT: aller là-bas
RESPONSE: Je voulais aussi aller là-bas.

PROMPT: acheter de l'aspirine
RESPONSE: Je voulais aussi acheter de l'aspirine.

PROMPT: envoyer un télégramme
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme.

$EXERCISE Lexical A-9
INSTRUCTION: Substitute the action phrase.

EXAMPLE
PROMPT: envoyer une lettre par avion
RESPONSE: Puis-je envoyer une lettre par avion?

PROMPT: téléphoner à Paris
RESPONSE: Puis-je téléphoner à Paris?

PROMPT: commencer demain
RESPONSE: Puis-je commencer demain?

PROMPT: venir maintenant
RESPONSE: Puis-je venir maintenant?

PROMPT: apporter quelque chose
RESPONSE: Puis-je apporter quelque chose?

PROMPT: changer de date
RESPONSE: Puis-je changer de date?

PROMPT: arriver plus tard
RESPONSE: Puis-je arriver plus tard?

PROMPT: donner votre numéro de téléphone
RESPONSE: Puis-je donner votre numéro de téléphone?

PROMPT: parler aux employés
RESPONSE: Puis-je parler aux employés?

PROMPT: envoyer une lettre par avion
RESPONSE: Puis-je envoyer une lettre par avion?

$EXERCISE Lexical A-10
INSTRUCTION: Substitute the location phrase.

EXAMPLE
PROMPT: au guichet
RESPONSE: Il y a trop de monde au guichet.

PROMPT: à l'enregistrement
RESPONSE: Il y a trop de monde à l'enregistrement.

PROMPT: sur le quai
RESPONSE: Il y a trop de monde sur le quai.

PROMPT: dans le train
RESPONSE: Il y a trop de monde dans le train.

PROMPT: au bord de la mer
RESPONSE: Il y a trop de monde au bord de la mer.

PROMPT: chez le coiffeur
RESPONSE: Il y a trop de monde chez le coiffeur.

PROMPT: dans mon compartiment
RESPONSE: Il y a trop de monde dans mon compartiment.

PROMPT: dans les rues
RESPONSE: Il y a trop de monde dans les rues.

PROMPT: chez l'épicier
RESPONSE: Il y a trop de monde chez l'épicier.

PROMPT: dans les grands magasins
RESPONSE: Il y a trop de monde dans les grands magasins.

PROMPT: au guichet
RESPONSE: Il y a trop de monde au guichet.

$EXERCISE Lexical A-11
INSTRUCTION: Substitute the time expression.

EXAMPLE
PROMPT: A tout à l'heure
RESPONSE: D'accord. A tout à l'heure.

PROMPT: A demain
RESPONSE: D'accord. A demain.

PROMPT: A ce soir
RESPONSE: D'accord. A ce soir.

PROMPT: A la semaine prochaine
RESPONSE: D'accord. A la semaine prochaine.

PROMPT: A bientôt
RESPONSE: D'accord. A bientôt.

PROMPT: A lundi
RESPONSE: D'accord. A lundi.

PROMPT: A cet après-midi
RESPONSE: D'accord. A cet après-midi.

PROMPT: A mercredi
RESPONSE: D'accord. A mercredi.

PROMPT: A tout à l'heure
RESPONSE: D'accord. A tout à l'heure.

$EXERCISE Lexical A-12
INSTRUCTION: Substitute the introductory phrase.

EXAMPLE
PROMPT: Je voulais aussi
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Elle voulait aussi
RESPONSE: Elle voulait aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Je compte aussi
RESPONSE: Je compte aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Il faut aussi
RESPONSE: Il faut aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Nous comptons aussi
RESPONSE: Nous comptons aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Je vais aussi
RESPONSE: Je vais aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Ils vont aussi
RESPONSE: Ils vont aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Vous devez aussi
RESPONSE: Vous devez aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Vous pouvez aussi
RESPONSE: Vous pouvez aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Je voulais aussi
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme.

$EXERCISE Lexical A-13
INSTRUCTION: Substitute the fear phrase.

EXAMPLE
PROMPT: de ne pas vous trouver
RESPONSE: J'avais peur de ne pas vous trouver.

PROMPT: de ne pas vous voir
RESPONSE: J'avais peur de ne pas vous voir.

PROMPT: de ne pas vous entendre
RESPONSE: J'avais peur de ne pas vous entendre.

PROMPT: de ne pas vous comprendre
RESPONSE: J'avais peur de ne pas vous comprendre.

PROMPT: de ne pas être à l'heure
RESPONSE: J'avais peur de ne pas être à l'heure.

PROMPT: de ne pas arriver à temps
RESPONSE: J'avais peur de ne pas arriver à temps.

PROMPT: de ne pas travailler
RESPONSE: J'avais peur de ne pas travailler.

PROMPT: de ne pas entendre
RESPONSE: J'avais peur de ne pas entendre.

PROMPT: de ne pas vous trouver
RESPONSE: J'avais peur de ne pas vous trouver.

$EXERCISE Lexical B-1
INSTRUCTION: Listen to the cue and form the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Je voulais aussi
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Vous pouvez aussi
RESPONSE: Vous pouvez aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: prendre l'avion
RESPONSE: Vous pouvez aussi prendre l'avion.

PROMPT: Je compte aussi
RESPONSE: Je compte aussi prendre l'avion.

PROMPT: aller dans le Midi
RESPONSE: Je compte aussi aller dans le Midi.

PROMPT: Nous espérons aussi
RESPONSE: Nous espérons aussi aller dans le Midi.

PROMPT: retrouver nos amis
RESPONSE: Nous espérons aussi retrouver nos amis.

PROMPT: Je voulais aussi
RESPONSE: Je voulais aussi retrouver nos amis.

PROMPT: envoyer un télégramme
RESPONSE: Je voulais aussi envoyer un télégramme.

$EXERCISE Lexical B-2
INSTRUCTION: Listen to the cue and form the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Puis-je
RESPONSE: Puis-je envoyer une lettre par avion?

PROMPT: téléphoner à Paris
RESPONSE: Puis-je téléphoner à Paris?

PROMPT: Faut-il
RESPONSE: Faut-il téléphoner à Paris?

PROMPT: aller en face
RESPONSE: Faut-il aller en face?

PROMPT: Devez-vous
RESPONSE: Devez-vous aller en face?

PROMPT: retenir les places
RESPONSE: Devez-vous retenir les places?

PROMPT: Désirez-vous
RESPONSE: Désirez-vous retenir les places?

PROMPT: venir plus tard
RESPONSE: Désirez-vous venir plus tard?

PROMPT: Comptez-vous
RESPONSE: Comptez-vous venir plus tard?

PROMPT: envoyer une lettre par avion
RESPONSE: Comptez-vous envoyer une lettre par avion?

PROMPT: Puis-je
RESPONSE: Puis-je envoyer une lettre par avion?

$EXERCISE Lexical B-3
INSTRUCTION: Listen to the cue and form the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Je vais
RESPONSE: Je vais regarder.

PROMPT: Nous allons
RESPONSE: Nous allons regarder.

PROMPT: commencer
RESPONSE: Nous allons commencer.

PROMPT: Vous devez
RESPONSE: Vous devez commencer.

PROMPT: essayer
RESPONSE: Vous devez essayer.

PROMPT: Il faut
RESPONSE: Il faut essayer.

PROMPT: travailler
RESPONSE: Il faut travailler.

PROMPT: Je n'aime pas
RESPONSE: Je n'aime pas travailler.

PROMPT: exagérer
RESPONSE: Je n'aime pas exagérer.

PROMPT: Ils vont
RESPONSE: Ils vont exagérer.

PROMPT: regarder
RESPONSE: Ils vont regarder.

PROMPT: Je vais
RESPONSE: Je vais regarder.

$EXERCISE Lexical B-4
INSTRUCTION: Listen to the cue and form the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Je vais
RESPONSE: Je vais la peser.

PROMPT: Il faut
RESPONSE: Il faut la peser.

PROMPT: trouver
RESPONSE: Il faut la trouver.

PROMPT: Nous espérons
RESPONSE: Nous espérons la trouver.

PROMPT: réparer
RESPONSE: Nous espérons la réparer.

PROMPT: Je dois
RESPONSE: Je dois la réparer.

PROMPT: changer
RESPONSE: Je dois la changer.

PROMPT: Vous pouvez
RESPONSE: Vous pouvez la changer.

PROMPT: regarder
RESPONSE: Vous pouvez la regarder.

PROMPT: Il faut
RESPONSE: Il faut la regarder.

PROMPT: réveiller
RESPONSE: Il faut la réveiller.

PROMPT: Je vais
RESPONSE: Je vais la réveiller.

PROMPT: peser
RESPONSE: Je vais la peser.

$EXERCISE Lexical B-5
INSTRUCTION: Listen to the cue and form the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Je voudrais
RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier.

PROMPT: Il faut
RESPONSE: Il faut parler à Mlle Mercier.

PROMPT: trouver Mlle Mercier
RESPONSE: Il faut trouver Mlle Mercier.

PROMPT: J'espère
RESPONSE: J'espère trouver Mlle Mercier.

PROMPT: habiter près d'ici
RESPONSE: J'espère habiter près d'ici.

PROMPT: Je compte
RESPONSE: Je compte habiter près d'ici.

PROMPT: être dans le Midi
RESPONSE: Je compte être dans le Midi.

PROMPT: Nous allons
RESPONSE: Nous allons être dans le Midi.

PROMPT: prendre des vacances
RESPONSE: Nous allons prendre des vacances.

PROMPT: Je voudrais
RESPONSE: Je voudrais prendre des vacances.

PROMPT: parler à Mlle Mercier
RESPONSE: Je voudrais parler à Mlle Mercier.

$EXERCISE Questions on the Dialogue
INSTRUCTION: Answer the questions based on the dialogue.

PROMPT: Roger et Pierre vont-ils retrouver Janine?
RESPONSE: Non, ils vont retrouver Christiane.

PROMPT: Quand vont-ils la retrouver?
RESPONSE: Ils vont la retrouver ce soir.

PROMPT: Roger sait-il où retrouver Christiane?
RESPONSE: Non, il ne sait pas où retrouver Christiane.

PROMPT: Que fait Pierre pendant que Roger téléphone?
RESPONSE: Il va à la poste.

PROMPT: Quel est le numéro de Christiane?
RESPONSE: C'est Danton 79-67.

PROMPT: Est-ce que Christiane est là?
RESPONSE: Oui, elle est là.

PROMPT: A quelle heure Roger et Pierre vont-ils chercher Christiane?
RESPONSE: Ils vont la chercher vers sept heures.

PROMPT: Où est Pierre?
RESPONSE: Il est à la poste.

PROMPT: Que veut-il envoyer par avion?
RESPONSE: Il veut envoyer une lettre par avion.

PROMPT: Faut-il peser la lettre?
RESPONSE: Oui, il faut peser la lettre.

PROMPT: Pierre a-t-il des paquets recommandés?
RESPONSE: Oui, il a des paquets recommandés.

PROMPT: A quel guichet va-t-il pour les paquets?
RESPONSE: Pour les paquets, il va au guichet 12.

PROMPT: Voudrait-il envoyer autre chose?
RESPONSE: Oui, il voudrait aussi envoyer un télégramme.

PROMPT: Pourquoi n'envoie-t-il pas son télégramme?
RESPONSE: Parce qu'il y a trop de monde au guichet.

PROMPT: Ne peut-il pas téléphoner le texte?
RESPONSE: Si, il peut téléphoner le texte.

PROMPT: Pierre savait-il qu'on pouvait téléphoner le texte?
RESPONSE: Non, il ne savait pas qu'on pouvait téléphoner le texte.

$LESSON Lesson 3: Grammar - Adjectives

$GRAMMAR Grammar 1: Adjectives
INTRO: We call adjectives words that modify nouns or pronouns.

**Part one - Forms**

In English, adjectives have only one shape. In French, they usually have four:
Two for the singular (masculine & feminine).
Two for the plural (masculine & feminine).

### Number

Plural of most French adjectives is formed by adding an 's' to the singular form.

- {le petit magasin} — {les petits magasins}
- {la grande route} — {les grandes routes}

Adjectives ending in 's' or 'x' in the singular do not change in the plural.

- {le vieux magasin} (old) — {les vieux magasins}
- {le mauvais hôtel} — {les mauvais hôtels}

Adjectives ending in 'eau' in the masculine singular add an 'x' to form the masculine plural.

- {le nouveau magasin} — {les nouveaux magasins}
- {le beau livre} — {les beaux livres}

### Gender

Most adjectives have a different form depending on whether they modify a masculine or a feminine noun. In general the feminine form is obtained by adding an 'e' to the masculine form.

- {un petit paquet} — {une petite valise}
- {un joli modèle} — {une jolie route}

(If the adjective ends with a vowel in the masculine, the pronunciation is the same for both forms.)

When adjectives end in 'e' in the masculine form, there is no change in the feminine form.

- {un jeune employé} — {une jeune employée}
- {un autre boulanger} — {une autre pâtisserie}
- {un compartiment libre} — {une place libre}
- {un climat humide} — {une chambre humide}

(Adjectives ending in 'é' follow the general rule and add an 'e' in the feminine form.)

- {un paquet recommandé} — {une lettre recommandée}

Also included in that category are the ordinal numbers formed by adding 'ième' to the cardinal numbers.

- {le deuxième jour} — {la deuxième semaine}
- {le troisième matin} — {la troisième fois}
- {le quarante-cinquième mot} — {la quarante-cinquième question}

Some adjectives do not fit in the preceding rules or they may present some other peculiarities.

a. When the masculine form ends in 'x', the feminine form will end in 'se'.
- {Il est heureux.} — {Elle est heureuse.}

b. When the masculine form ends in 'er', the feminine form will end in 'ère'.
- {le premier étage} — {la première semaine}
- {le dernier jour} — {la dernière année}

c. When the masculine form ends in 'f', the feminine form will end in 've'.
- {un manteau neuf} (new) — {une robe neuve}

d. Some adjectives have two shapes for the masculine singular: one is used before words beginning with a vowel, the other, before words beginning with a consonant.

| Masculine Singular (Before Vowel) | Masculine Singular (Before Consonant) | Masculine Plural | Feminine Singular | Feminine Plural |
|---|---|---|---|---|
| {vieil} | {vieux} | {vieux} | {vieille} | {vieilles} |
| {bel} | {beau} | {beaux} | {belle} | {belles} |
| {nouvel} | {nouveau} | {nouveaux} | {nouvelle} | {nouvelles} |

Note the following adjectives:

- {un vieil ami} — {un vieux monsieur}
- {un bel hôtel} — {un beau magasin}
- {un nouvel employé} — {un nouveau gérant}

- {un costume blanc} — {une chemise blanche}
- {un temps frais} — {une soirée fraîche}
- {un climat sec} — {une saison sèche}
- {un costume marron} — {une robe marron}
- {un gros livre} — {une grosse caisse}
- {un ancien hôtel} — {une ancienne route}
- {un bon pâtissier} — {une bonne boulangerie}

$EXERCISE Learning 1
INSTRUCTION: Substitute the adjective.

PROMPT: petit hôtel
RESPONSE: C'est un petit hôtel.

PROMPT: vieil hôtel
RESPONSE: C'est un vieil hôtel.

PROMPT: grand hôtel
RESPONSE: C'est un grand hôtel.

PROMPT: bon hôtel
RESPONSE: C'est un bon hôtel.

PROMPT: nouvel hôtel
RESPONSE: C'est un nouvel hôtel.

PROMPT: bel hôtel
RESPONSE: C'est un bel hôtel.

PROMPT: ancien hôtel
RESPONSE: C'est un ancien hôtel.

PROMPT: petit hôtel
RESPONSE: C'est un petit hôtel.

$EXERCISE Learning 2
INSTRUCTION: Substitute the adjective with "magasin".

PROMPT: petit magasin
RESPONSE: C'est un petit magasin.

PROMPT: vieux magasin
RESPONSE: C'est un vieux magasin.

PROMPT: grand magasin
RESPONSE: C'est un grand magasin.

PROMPT: bon magasin
RESPONSE: C'est un bon magasin.

PROMPT: nouveau magasin
RESPONSE: C'est un nouveau magasin.

PROMPT: beau magasin
RESPONSE: C'est un beau magasin.

PROMPT: ancien magasin
RESPONSE: C'est un ancien magasin.

PROMPT: petit magasin
RESPONSE: C'est un petit magasin.

$EXERCISE Learning 3
INSTRUCTION: Listen to the phrase and repeat the full sentence.

PROMPT: petit hôtel
RESPONSE: C'est un petit hôtel.

PROMPT: petit magasin
RESPONSE: C'est un petit magasin.

PROMPT: vieil hôtel
RESPONSE: C'est un vieil hôtel.

PROMPT: vieux magasin
RESPONSE: C'est un vieux magasin.

PROMPT: bel hôtel
RESPONSE: C'est un bel hôtel.

PROMPT: beau magasin
RESPONSE: C'est un beau magasin.

PROMPT: bon hôtel
RESPONSE: C'est un bon hôtel.

PROMPT: bon magasin
RESPONSE: C'est un bon magasin.

PROMPT: grand hôtel
RESPONSE: C'est un grand hôtel.

PROMPT: grand magasin
RESPONSE: C'est un grand magasin.

PROMPT: nouvel hôtel
RESPONSE: C'est un nouvel hôtel.

PROMPT: nouveau magasin
RESPONSE: C'est un nouveau magasin.

PROMPT: ancien hôtel
RESPONSE: C'est un ancien hôtel.

PROMPT: ancien magasin
RESPONSE: C'est un ancien magasin.

$EXERCISE Learning 4
INSTRUCTION: Practice plural forms with "hôtels".

PROMPT: petits hôtels
RESPONSE: Voilà de petits hôtels.

PROMPT: de vieux hôtels
RESPONSE: Voilà de vieux hôtels.

PROMPT: de grands hôtels
RESPONSE: Voilà de grands hôtels.

PROMPT: de bons hôtels
RESPONSE: Voilà de bons hôtels.

PROMPT: de nouveaux hôtels
RESPONSE: Voilà de nouveaux hôtels.

PROMPT: de beaux hôtels
RESPONSE: Voilà de beaux hôtels.

PROMPT: de mauvais hôtels
RESPONSE: Voilà de mauvais hôtels.

PROMPT: d'autres hôtels
RESPONSE: Voilà d'autres hôtels.

$EXERCISE Learning 5
INSTRUCTION: Practice plural forms with "magasins".

PROMPT: petits magasins
RESPONSE: Voilà les petits magasins.

PROMPT: vieux magasins
RESPONSE: Voilà les vieux magasins.

PROMPT: grands magasins
RESPONSE: Voilà les grands magasins.

PROMPT: bons magasins
RESPONSE: Voilà les bons magasins.

PROMPT: nouveaux magasins
RESPONSE: Voilà les nouveaux magasins.

PROMPT: beaux magasins
RESPONSE: Voilà les beaux magasins.

PROMPT: anciens magasins
RESPONSE: Voilà les anciens magasins.

PROMPT: autres magasins
RESPONSE: Voilà les autres magasins.

PROMPT: premiers magasins
RESPONSE: Voilà les premiers magasins.

PROMPT: petits magasins
RESPONSE: Voilà les petits magasins.

$EXERCISE Learning 6
INSTRUCTION: Ask questions with "Y a-t-il".

PROMPT: bons
RESPONSE: Y a-t-il de bons hôtels?

PROMPT: bons
RESPONSE: Y a-t-il de bons magasins?

PROMPT: vieux
RESPONSE: Y a-t-il de vieux hôtels?

PROMPT: vieux
RESPONSE: Y a-t-il de vieux magasins?

PROMPT: grands
RESPONSE: Y a-t-il de grands hôtels?

PROMPT: grands
RESPONSE: Y a-t-il de grands magasins?

PROMPT: nouveaux
RESPONSE: Y a-t-il de nouveaux hôtels?

PROMPT: nouveaux
RESPONSE: Y a-t-il de nouveaux magasins?

PROMPT: mauvais
RESPONSE: Y a-t-il de mauvais hôtels?

PROMPT: mauvais
RESPONSE: Y a-t-il de mauvais magasins?

PROMPT: autres
RESPONSE: Y a-t-il d'autres hôtels?

PROMPT: autres
RESPONSE: Y a-t-il d'autres magasins?

$EXERCISE Learning 7
INSTRUCTION: Ask questions about "route".

PROMPT: vieille
RESPONSE: Y a-t-il une vieille route?

PROMPT: grande
RESPONSE: Y a-t-il une grande route?

PROMPT: nouvelle
RESPONSE: Y a-t-il une nouvelle route?

PROMPT: ancienne
RESPONSE: Y a-t-il une ancienne route?

PROMPT: mauvaise
RESPONSE: Y a-t-il une mauvaise route?

PROMPT: petite
RESPONSE: Y a-t-il une petite route?

PROMPT: belle
RESPONSE: Y a-t-il une belle route?

PROMPT: jolie
RESPONSE: Y a-t-il une jolie route?

PROMPT: vieille
RESPONSE: Y a-t-il une vieille route?

$EXERCISE Learning 8
INSTRUCTION: Describe "auto".

PROMPT: vieille
RESPONSE: C'est une vieille auto.

PROMPT: belle
RESPONSE: C'est une belle auto.

PROMPT: bonne
RESPONSE: C'est une bonne auto.

PROMPT: grosse
RESPONSE: C'est une grosse auto.

PROMPT: petite
RESPONSE: C'est une petite auto.

PROMPT: mauvaise
RESPONSE: C'est une mauvaise auto.

PROMPT: jolie
RESPONSE: C'est une jolie auto.

PROMPT: autre
RESPONSE: C'est une autre auto.

PROMPT: vieille
RESPONSE: C'est une vieille auto.

$EXERCISE Learning 9
INSTRUCTION: Point out plural "autos".

PROMPT: vieilles
RESPONSE: Voilà de vieilles autos.

PROMPT: autres
RESPONSE: Voilà d'autres autos.

PROMPT: grosses
RESPONSE: Voilà de grosses autos.

PROMPT: bonnes
RESPONSE: Voilà de bonnes autos.

PROMPT: petites
RESPONSE: Voilà de petites autos.

PROMPT: mauvaises
RESPONSE: Voilà de mauvaises autos.

PROMPT: jolies
RESPONSE: Voilà de jolies autos.

PROMPT: nouvelles
RESPONSE: Voilà de nouvelles autos.

PROMPT: vieilles
RESPONSE: Voilà de vieilles autos.

$EXERCISE Learning 10
INSTRUCTION: Negative statements about "routes".

PROMPT: vieilles routes
RESPONSE: Il n'y a pas de vieilles routes.

PROMPT: bonnes routes
RESPONSE: Il n'y a pas de bonnes routes.

PROMPT: grandes routes
RESPONSE: Il n'y a pas de grandes routes.

PROMPT: petites routes
RESPONSE: Il n'y a pas de petites routes.

PROMPT: mauvaises routes
RESPONSE: Il n'y a pas de mauvaises routes.

PROMPT: jolies routes
RESPONSE: Il n'y a pas de jolies routes.

PROMPT: nouvelles routes
RESPONSE: Il n'y a pas de nouvelles routes.

PROMPT: belles routes
RESPONSE: Il n'y a pas de belles routes.

PROMPT: vieilles routes
RESPONSE: Il n'y a pas de vieilles routes.

$EXERCISE Learning 11
INSTRUCTION: Substitute "auto" or "route" in the sentence.

PROMPT: vieille auto
RESPONSE: C'est une vieille auto.

PROMPT: vieille route
RESPONSE: C'est une vieille route.

PROMPT: bonne auto
RESPONSE: C'est une bonne auto.

PROMPT: bonne route
RESPONSE: C'est une bonne route.

PROMPT: petite auto
RESPONSE: C'est une petite auto.

PROMPT: petite route
RESPONSE: C'est une petite route.

PROMPT: mauvaise auto
RESPONSE: C'est une mauvaise auto.

PROMPT: mauvaise route
RESPONSE: C'est une mauvaise route.

PROMPT: vieille auto
RESPONSE: C'est une vieille auto.

$EXERCISE Learning 12
INSTRUCTION: Negative plural statements.

PROMPT: bonnes routes
RESPONSE: Il n'y a pas de bonnes routes.

PROMPT: bonnes épiceries
RESPONSE: Il n'y a pas de bonnes épiceries.

PROMPT: grandes routes
RESPONSE: Il n'y a pas de grandes routes.

PROMPT: grandes épiceries
RESPONSE: Il n'y a pas de grandes épiceries.

PROMPT: nouvelles routes
RESPONSE: Il n'y a pas de nouvelles routes.

PROMPT: nouvelles épiceries
RESPONSE: Il n'y a pas de nouvelles épiceries.

PROMPT: mauvaises routes
RESPONSE: Il n'y a pas de mauvaises routes.

PROMPT: mauvaises épiceries
RESPONSE: Il n'y a pas de mauvaises épiceries.

PROMPT: vieilles routes
RESPONSE: Il n'y a pas de vieilles routes.

PROMPT: vieilles épiceries
RESPONSE: Il n'y a pas de vieilles épiceries.

PROMPT: bonnes routes
RESPONSE: Il n'y a pas de bonnes routes.

$EXERCISE Learning 13
INSTRUCTION: Form singular sentences.

PROMPT: vieille route
RESPONSE: C'est une vieille route.

PROMPT: vieux magasin
RESPONSE: C'est un vieux magasin.

PROMPT: vieil avion
RESPONSE: C'est un vieil avion.

PROMPT: vieille auto
RESPONSE: C'est une vieille auto.

PROMPT: nouvelle employée
RESPONSE: C'est une nouvelle employée.

PROMPT: nouvel employé
RESPONSE: C'est un nouvel employé.

PROMPT: nouveau café
RESPONSE: C'est un nouveau café.

PROMPT: nouvelle revue
RESPONSE: C'est une nouvelle revue.

PROMPT: bon climat
RESPONSE: C'est un bon climat.

PROMPT: bonne région
RESPONSE: C'est une bonne région.

PROMPT: bon hôtel
RESPONSE: C'est un bon hôtel.

PROMPT: bonne année
RESPONSE: C'est une bonne année.

PROMPT: petit enfant
RESPONSE: C'est un petit enfant.

PROMPT: petit bureau
RESPONSE: C'est un petit bureau.

PROMPT: petite villa
RESPONSE: C'est une petite villa.

$EXERCISE Learning 14
INSTRUCTION: Form plural sentences with "Il y a".

PROMPT: beaux magasins
RESPONSE: Il y a de beaux magasins.

PROMPT: beaux étés
RESPONSE: Il y a de beaux étés.

PROMPT: belles autos
RESPONSE: Il y a de belles autos.

PROMPT: belles forêts
RESPONSE: Il y a de belles forêts.

PROMPT: gros avions
RESPONSE: Il y a de gros avions.

PROMPT: grosses autos
RESPONSE: Il y a de grosses autos.

PROMPT: gros livres
RESPONSE: Il y a de gros livres.

PROMPT: grosses semelles
RESPONSE: Il y a de grosses semelles.

PROMPT: vieux hôtels
RESPONSE: Il y a de vieux hôtels.

PROMPT: vieilles autos
RESPONSE: Il y a de vieilles autos.

PROMPT: vieux modèles
RESPONSE: Il y a de vieux modèles.

PROMPT: bons hôtels
RESPONSE: Il y a de bons hôtels.

PROMPT: bons restaurants
RESPONSE: Il y a de bons restaurants.

PROMPT: bonnes années
RESPONSE: Il y a de bonnes années.

PROMPT: bonnes pâtisseries
RESPONSE: Il y a de bonnes pâtisseries.

$EXERCISE Practice A-1
INSTRUCTION: Substitute the adjective.

PROMPT: bel
RESPONSE: C'est un bel hôtel.

PROMPT: grand
RESPONSE: C'est un grand hôtel.

PROMPT: petit
RESPONSE: C'est un petit hôtel.

PROMPT: nouvel
RESPONSE: C'est un nouvel hôtel.

PROMPT: bon
RESPONSE: C'est un bon hôtel.

PROMPT: autre
RESPONSE: C'est un autre hôtel.

PROMPT: joli
RESPONSE: C'est un joli hôtel.

PROMPT: vieil
RESPONSE: C'est un vieil hôtel.

PROMPT: ancien
RESPONSE: C'est un ancien hôtel.

$EXERCISE Practice A-2
INSTRUCTION: Substitute the noun.

PROMPT: enfant
RESPONSE: Voilà un bel enfant.

PROMPT: magasin
RESPONSE: Voilà un beau magasin.

PROMPT: route
RESPONSE: Voilà une belle route.

PROMPT: hôtel
RESPONSE: Voilà un bel hôtel.

PROMPT: après-midi
RESPONSE: Voilà un bel après-midi.

PROMPT: été
RESPONSE: Voilà un bel été.

PROMPT: région
RESPONSE: Voilà une belle région.

PROMPT: printemps
RESPONSE: Voilà un beau printemps.

PROMPT: costume
RESPONSE: Voilà un beau costume.

PROMPT: auto
RESPONSE: Voilà une belle auto.

$EXERCISE Practice A-3
INSTRUCTION: Substitute the noun and make it old.

PROMPT: pharmacie
RESPONSE: C'est une vieille pharmacie.

PROMPT: hôtel
RESPONSE: C'est un vieil hôtel.

PROMPT: magasin
RESPONSE: C'est un vieux magasin.

PROMPT: route
RESPONSE: C'est une vieille route.

PROMPT: costume
RESPONSE: C'est un vieux costume.

PROMPT: valise
RESPONSE: C'est une vieille valise.

PROMPT: texte
RESPONSE: C'est un vieux texte.

PROMPT: avion
RESPONSE: C'est un vieil avion.

PROMPT: livre
RESPONSE: C'est un vieux livre.

PROMPT: livre (good)
RESPONSE: C'est un bon livre.

$EXERCISE Practice A-4
INSTRUCTION: Substitute the noun and make it good.

PROMPT: restaurant
RESPONSE: C'est un bon restaurant.

PROMPT: route
RESPONSE: C'est une bonne route.

PROMPT: avion
RESPONSE: C'est un bon avion.

PROMPT: facteur
RESPONSE: C'est un bon facteur.

PROMPT: saison
RESPONSE: C'est une bonne saison.

PROMPT: été
RESPONSE: C'est un bon été.

PROMPT: année
RESPONSE: C'est une bonne année.

PROMPT: climat
RESPONSE: C'est un bon climat.

PROMPT: question
RESPONSE: C'est une bonne question.

PROMPT: livre
RESPONSE: C'est un bon livre.

$EXERCISE Practice A-5
INSTRUCTION: Substitute the adjective.

PROMPT: mauvais
RESPONSE: C'est un mauvais magasin.

PROMPT: mauvais
RESPONSE: C'est un mauvais hôtel.

PROMPT: mauvais
RESPONSE: C'est un mauvais restaurant.

PROMPT: mauvaise
RESPONSE: C'est une mauvaise auto.

PROMPT: mauvais
RESPONSE: C'est un mauvais livre.

PROMPT: mauvaise
RESPONSE: C'est une mauvaise année.

PROMPT: mauvais
RESPONSE: C'est un mauvais été.

PROMPT: mauvaise
RESPONSE: C'est une mauvaise classe.

PROMPT: mauvais
RESPONSE: C'est un mauvais lit.

PROMPT: mauvaise
RESPONSE: C'est une mauvaise nouvelle.

$EXERCISE Practice A-6
INSTRUCTION: Substitute the noun (plural beautiful).

PROMPT: magasins
RESPONSE: Il y a de beaux magasins.

PROMPT: autos
RESPONSE: Il y a de belles autos.

PROMPT: hôtels
RESPONSE: Il y a de beaux hôtels.

PROMPT: bijoux
RESPONSE: Il y a de beaux bijoux.

PROMPT: villas
RESPONSE: Il y a de belles villas.

PROMPT: fruits
RESPONSE: Il y a de beaux fruits.

PROMPT: rues
RESPONSE: Il y a de belles rues.

PROMPT: étés
RESPONSE: Il y a de beaux étés.

$EXERCISE Practice A-7
INSTRUCTION: Substitute the noun (plural big).

PROMPT: modèles
RESPONSE: Voilà les grands modèles.

PROMPT: encolures
RESPONSE: Voilà les grandes encolures.

PROMPT: hôtels
RESPONSE: Voilà les grands hôtels.

PROMPT: fenêtres
RESPONSE: Voilà les grandes fenêtres.

PROMPT: bureaux
RESPONSE: Voilà les grands bureaux.

PROMPT: épiceries
RESPONSE: Voilà les grandes épiceries.

PROMPT: magasins
RESPONSE: Voilà les grands magasins.

PROMPT: avions
RESPONSE: Voilà les grands avions.

PROMPT: forêts
RESPONSE: Voilà les grandes forêts.

$EXERCISE Practice A-8
INSTRUCTION: Substitute the noun (plural big/fat).

PROMPT: colis
RESPONSE: Ils ont de gros colis.

PROMPT: autos
RESPONSE: Ils ont de grosses autos.

PROMPT: paquets
RESPONSE: Ils ont de gros paquets.

PROMPT: valises
RESPONSE: Ils ont de grosses valises.

PROMPT: avions
RESPONSE: Ils ont de gros avions.

PROMPT: livres
RESPONSE: Ils ont de gros livres.

PROMPT: boîtes
RESPONSE: Ils ont de grosses boîtes.

PROMPT: salades
RESPONSE: Ils ont de grosses salades.

PROMPT: fromages
RESPONSE: Ils ont de gros fromages.

PROMPT: colis
RESPONSE: Ils ont de gros colis.

$EXERCISE Practice A-9
INSTRUCTION: Substitute the noun (old things are not beautiful).

PROMPT: modèles
RESPONSE: Les vieux modèles ne sont pas beaux.

PROMPT: boîtes
RESPONSE: Les vieilles boîtes ne sont pas belles.

PROMPT: hôtels
RESPONSE: Les vieux hôtels ne sont pas beaux.

PROMPT: autos
RESPONSE: Les vieilles autos ne sont pas belles.

PROMPT: restaurants
RESPONSE: Les vieux restaurants ne sont pas beaux.

PROMPT: chambres
RESPONSE: Les vieilles chambres ne sont pas belles.

PROMPT: bureaux
RESPONSE: Les vieux bureaux ne sont pas beaux.

PROMPT: avions
RESPONSE: Les vieux avions ne sont pas beaux.

PROMPT: timbres
RESPONSE: Les vieux timbres ne sont pas beaux.

PROMPT: revues
RESPONSE: Les vieilles revues ne sont pas belles.

$EXERCISE Practice A-10
INSTRUCTION: Give the opposite adjective.

EXAMPLE
PROMPT: C'est un nouveau magasin.
RESPONSE: C'est un vieux magasin.

PROMPT: C'est une bonne route.
RESPONSE: C'est une mauvaise route.

PROMPT: Ils ont deux petits enfants.
RESPONSE: Ils ont deux grands enfants.

PROMPT: Voilà un vieil hôtel.
RESPONSE: Voilà un nouvel hôtel.

PROMPT: J'aime les nouvelles autos.
RESPONSE: J'aime les vieilles autos.

PROMPT: C'est une petite fille.
RESPONSE: C'est une grande fille.

PROMPT: C'est un mauvais hôtel.
RESPONSE: C'est un bon hôtel.

PROMPT: J'aime les grandes autos.
RESPONSE: J'aime les petites autos.

PROMPT: C'est en face du petit hôtel.
RESPONSE: C'est en face du grand hôtel.

PROMPT: J'habite à côté d'une vieille épicerie.
RESPONSE: J'habite à côté d'une nouvelle épicerie.

PROMPT: Où est la grosse malle verte?
RESPONSE: Où est la petite malle verte?

PROMPT: Il a de bonnes nouvelles.
RESPONSE: Il a de mauvaises nouvelles.

$EXERCISE Practice B-1
INSTRUCTION: Listen to the noun phrase and form a sentence.

PROMPT: grande route
RESPONSE: C'est une grande route.

PROMPT: grand magasin
RESPONSE: C'est un grand magasin.

PROMPT: petit magasin
RESPONSE: C'est un petit magasin.

PROMPT: petite femme
RESPONSE: C'est une petite femme.

PROMPT: jolie femme
RESPONSE: C'est une jolie femme.

PROMPT: joli livre
RESPONSE: C'est un joli livre.

PROMPT: vieux livre
RESPONSE: C'est un vieux livre.

PROMPT: vieil hôtel
RESPONSE: C'est un vieil hôtel.

PROMPT: bon hôtel
RESPONSE: C'est un bon hôtel.

PROMPT: bonne auto
RESPONSE: C'est une bonne auto.

PROMPT: grosse auto
RESPONSE: C'est une grosse auto.

PROMPT: gros paquet
RESPONSE: C'est un gros paquet.

PROMPT: petit paquet
RESPONSE: C'est un petit paquet.

PROMPT: petite route
RESPONSE: C'est une petite route.

PROMPT: grande route
RESPONSE: C'est une grande route.

$EXERCISE Practice B-2
INSTRUCTION: Listen to the noun phrase and express dislike.

PROMPT: grands magasins
RESPONSE: Je n'aime pas les grands magasins.

PROMPT: grandes routes
RESPONSE: Je n'aime pas les grandes routes.

PROMPT: petites routes
RESPONSE: Je n'aime pas les petites routes.

PROMPT: petites autos
RESPONSE: Je n'aime pas les petites autos.

PROMPT: vieilles autos
RESPONSE: Je n'aime pas les vieilles autos.

PROMPT: vieux avions
RESPONSE: Je n'aime pas les vieux avions.

PROMPT: gros avions
RESPONSE: Je n'aime pas les gros avions.

PROMPT: grosses autos
RESPONSE: Je n'aime pas les grosses autos.

PROMPT: nouvelles autos
RESPONSE: Je n'aime pas les nouvelles autos.

PROMPT: nouveaux magasins
RESPONSE: Je n'aime pas les nouveaux magasins.

PROMPT: grands magasins
RESPONSE: Je n'aime pas les grands magasins.

$EXERCISE Practice B-3
INSTRUCTION: Listen to the noun phrase and express liking.

PROMPT: grands magasins
RESPONSE: J'aime les grands magasins.

PROMPT: grandes routes
RESPONSE: J'aime les grandes routes.

PROMPT: nouvelle route
RESPONSE: J'aime la nouvelle route.

PROMPT: nouvel hôtel
RESPONSE: J'aime le nouvel hôtel.

PROMPT: bons hôtels
RESPONSE: J'aime les bons hôtels.

PROMPT: bonnes autos
RESPONSE: J'aime les bonnes autos.

PROMPT: petite auto
RESPONSE: J'aime la petite auto.

PROMPT: petit café
RESPONSE: J'aime le petit café.

$EXERCISE Practice B-4
INSTRUCTION: Listen to the noun phrase and use "Il y a".

PROMPT: bonnes épiceries
RESPONSE: Il y a trois bonnes épiceries.

PROMPT: bons hôtels
RESPONSE: Il y a trois bons hôtels.

PROMPT: bon hôtel
RESPONSE: Il y a un bon hôtel.

PROMPT: grand hôtel
RESPONSE: Il y a un grand hôtel.

PROMPT: grande route
RESPONSE: Il y a une grande route.

PROMPT: grandes routes
RESPONSE: Il y a plusieurs grandes routes.

PROMPT: belles routes
RESPONSE: Il y a plusieurs belles routes.

PROMPT: beaux magasins
RESPONSE: Il y a plusieurs beaux magasins.

PROMPT: beaux magasins
RESPONSE: Il y a trois beaux magasins.

PROMPT: petits magasins
RESPONSE: Il y a trois petits magasins.

PROMPT: petites épiceries
RESPONSE: Il y a trois petites épiceries.

PROMPT: bonnes épiceries
RESPONSE: Il y a trois bonnes épiceries.

$LESSON Lesson 4: Grammar - Object Pronouns

$GRAMMAR Grammar 2: Object pronouns
INTRO: In French, object pronouns usually precede the verb.

In French, object pronouns precede the verb in affirmative, negative or interrogative sentences.

- {Elle me convient tout à fait.}
- {Combien vous dois-je?}
- {Je la prends.}
- {Pourquoi ne l'envoyez-vous pas de chez vous?}

We will see later, when we study the imperative form, that object pronouns sometimes follow the verb.

In this unit, we will study the following pronouns:

| | |
|---|---|
| me, m' | me, to me |
| nous | us, to us |
| vous | you, to you |
| le, l' | him, it |
| la, l' | her, it |
| les | them |

(French equivalent for 'to him', 'to her', 'to them' will be studied in unit 8, grammar 2.)

$EXERCISE Learning 1
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: réveille
RESPONSE: Il me réveille.

PROMPT: demande
RESPONSE: Il me demande.

PROMPT: cherche
RESPONSE: Il me cherche.

PROMPT: parle
RESPONSE: Il me parle.

PROMPT: regarde
RESPONSE: Il me regarde.

PROMPT: dérange
RESPONSE: Il me dérange.

PROMPT: téléphone
RESPONSE: Il me téléphone.

PROMPT: remercie
RESPONSE: Il me remercie.

PROMPT: va
RESPONSE: Il me va.

$EXERCISE Learning 2
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: lavons
RESPONSE: Nous le lavons tout de suite.

PROMPT: donnons
RESPONSE: Nous le donnons tout de suite.

PROMPT: pesons
RESPONSE: Nous le pesons tout de suite.

PROMPT: quittons
RESPONSE: Nous le quittons tout de suite.

PROMPT: réveillons
RESPONSE: Nous le réveillons tout de suite.

PROMPT: réparons
RESPONSE: Nous le réparons tout de suite.

PROMPT: demandons
RESPONSE: Nous le demandons tout de suite.

PROMPT: faisons
RESPONSE: Nous le faisons tout de suite.

PROMPT: montons
RESPONSE: Nous le montons tout de suite.

$EXERCISE Learning 3
INSTRUCTION: Substitute the verb and adjust the pronoun (le/la/les).

PROMPT: les pèse
RESPONSE: Je les pèse tout de suite.

PROMPT: la pèse
RESPONSE: Je la pèse tout de suite.

PROMPT: la réveille
RESPONSE: Je la réveille tout de suite.

PROMPT: les réveille
RESPONSE: Je les réveille tout de suite.

PROMPT: la répare
RESPONSE: Je la répare tout de suite.

PROMPT: les répare
RESPONSE: Je les répare tout de suite.

PROMPT: la demande
RESPONSE: Je la demande tout de suite.

PROMPT: les demande
RESPONSE: Je les demande tout de suite.

PROMPT: la fais
RESPONSE: Je la fais tout de suite.

PROMPT: les fais
RESPONSE: Je les fais tout de suite.

PROMPT: la monte
RESPONSE: Je la monte tout de suite.

PROMPT: les monte
RESPONSE: Je les monte tout de suite.

PROMPT: la change
RESPONSE: Je la change tout de suite.

PROMPT: les change
RESPONSE: Je les change tout de suite.

$EXERCISE Learning 4
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: le faisons
RESPONSE: Nous le faisons tout de suite.

PROMPT: la faisons
RESPONSE: Nous la faisons tout de suite.

PROMPT: le réparons
RESPONSE: Nous le réparons tout de suite.

PROMPT: la réparons
RESPONSE: Nous la réparons tout de suite.

PROMPT: le changeons
RESPONSE: Nous le changeons tout de suite.

PROMPT: la changeons
RESPONSE: Nous la changeons tout de suite.

PROMPT: le montons
RESPONSE: Nous le montons tout de suite.

PROMPT: la montons
RESPONSE: Nous la montons tout de suite.

PROMPT: le pesons
RESPONSE: Nous le pesons tout de suite.

PROMPT: la pesons
RESPONSE: Nous la pesons tout de suite.

PROMPT: le réveillons
RESPONSE: Nous le réveillons tout de suite.

PROMPT: la réveillons
RESPONSE: Nous la réveillons tout de suite.

$EXERCISE Learning 5
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: cherche
RESPONSE: On vous cherche.

PROMPT: demande
RESPONSE: On vous demande.

PROMPT: dérange
RESPONSE: On vous dérange.

PROMPT: quitte
RESPONSE: On vous quitte.

PROMPT: téléphone
RESPONSE: On vous téléphone.

PROMPT: remercie
RESPONSE: On vous remercie.

PROMPT: regarde
RESPONSE: On vous regarde.

PROMPT: présente
RESPONSE: On vous présente.

PROMPT: cherche
RESPONSE: On vous cherche.

$EXERCISE Learning 6
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: demande
RESPONSE: On nous demande.

PROMPT: dérange
RESPONSE: On nous dérange.

PROMPT: cherche
RESPONSE: On nous cherche.

PROMPT: présente
RESPONSE: On nous présente.

PROMPT: remercie
RESPONSE: On nous remercie.

PROMPT: quitte
RESPONSE: On nous quitte.

PROMPT: regarde
RESPONSE: On nous regarde.

PROMPT: téléphone
RESPONSE: On nous téléphone.

PROMPT: demande
RESPONSE: On nous demande.

$EXERCISE Learning 7
INSTRUCTION: Substitute the pronoun.

PROMPT: nous dépose
RESPONSE: On nous dépose en ville.

PROMPT: les dépose
RESPONSE: On les dépose en ville.

PROMPT: le dépose
RESPONSE: On le dépose en ville.

PROMPT: vous dépose
RESPONSE: On vous dépose en ville.

PROMPT: la dépose
RESPONSE: On la dépose en ville.

PROMPT: me dépose
RESPONSE: On me dépose en ville.

PROMPT: nous dépose
RESPONSE: On nous dépose en ville.

$EXERCISE Learning 8
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: l'écoute
RESPONSE: Je l'écoute.

PROMPT: l'apporte
RESPONSE: Je l'apporte.

PROMPT: l'achète
RESPONSE: Je l'achète.

PROMPT: l'assure
RESPONSE: Je l'assure.

PROMPT: l'accepte
RESPONSE: Je l'accepte.

PROMPT: l'aime
RESPONSE: Je l'aime.

PROMPT: l'appelle
RESPONSE: Je l'appelle.

PROMPT: l'envoie
RESPONSE: Je l'envoie.

PROMPT: l'essaie
RESPONSE: Je l'essaie.

PROMPT: l'enregistre
RESPONSE: Je l'enregistre.

PROMPT: l'ai
RESPONSE: Je l'ai.

$EXERCISE Learning 9
INSTRUCTION: Substitute the verb (negative).

PROMPT: l'écoute
RESPONSE: Il ne l'écoute pas.

PROMPT: l'apporte
RESPONSE: Il ne l'apporte pas.

PROMPT: l'achète
RESPONSE: Il ne l'achète pas.

PROMPT: l'assure
RESPONSE: Il ne l'assure pas.

PROMPT: l'accepte
RESPONSE: Il ne l'accepte pas.

PROMPT: l'aime
RESPONSE: Il ne l'aime pas.

PROMPT: l'a
RESPONSE: Il ne l'a pas.

PROMPT: l'envoie
RESPONSE: Il ne l'envoie pas.

PROMPT: l'enregistre
RESPONSE: Il ne l'enregistre pas.

PROMPT: l'appelle
RESPONSE: Il ne l'appelle pas.

$EXERCISE Learning 10
INSTRUCTION: Substitute the verb (negative first person).

PROMPT: l'écoute
RESPONSE: Je ne l'écoute pas.

PROMPT: l'apporte
RESPONSE: Je ne l'apporte pas.

PROMPT: l'achète
RESPONSE: Je ne l'achète pas.

PROMPT: l'assure
RESPONSE: Je ne l'assure pas.

PROMPT: l'accepte
RESPONSE: Je ne l'accepte pas.

PROMPT: l'aime
RESPONSE: Je ne l'aime pas.

PROMPT: l'ai
RESPONSE: Je ne l'ai pas.

PROMPT: l'envoie
RESPONSE: Je ne l'envoie pas.

PROMPT: l'enregistre
RESPONSE: Je ne l'enregistre pas.

PROMPT: l'appelle
RESPONSE: Je ne l'appelle pas.

$EXERCISE Learning 11
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: les écoutons
RESPONSE: Nous les écoutons.

PROMPT: les apportons
RESPONSE: Nous les apportons.

PROMPT: les avons
RESPONSE: Nous les avons.

PROMPT: les aimons
RESPONSE: Nous les aimons.

PROMPT: les envoyons
RESPONSE: Nous les envoyons.

PROMPT: les essayons
RESPONSE: Nous les essayons.

PROMPT: les appelons
RESPONSE: Nous les appelons.

PROMPT: les assurons
RESPONSE: Nous les assurons.

PROMPT: les enregistrons
RESPONSE: Nous les enregistrons.

PROMPT: les achetons
RESPONSE: Nous les achetons.

$EXERCISE Learning 12
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: les apporte
RESPONSE: On les apporte.

PROMPT: les demande
RESPONSE: On les demande.

PROMPT: les a
RESPONSE: On les a.

PROMPT: les veut
RESPONSE: On les veut.

PROMPT: les aime
RESPONSE: On les aime.

PROMPT: les cherche
RESPONSE: On les cherche.

PROMPT: les achète
RESPONSE: On les achète.

PROMPT: les donne
RESPONSE: On les donne.

PROMPT: les essaie
RESPONSE: On les essaie.

PROMPT: les dérange
RESPONSE: On les dérange.

PROMPT: les écoute
RESPONSE: On les écoute.

PROMPT: les loue
RESPONSE: On les loue.

$EXERCISE Learning 13
INSTRUCTION: Substitute the verb and adjust pronoun.

PROMPT: les écoute
RESPONSE: Je les écoute.

PROMPT: l'écoute
RESPONSE: Je l'écoute.

PROMPT: les envoie
RESPONSE: Je les envoie.

PROMPT: l'envoie
RESPONSE: Je l'envoie.

PROMPT: les aime
RESPONSE: Je les aime.

PROMPT: l'aime
RESPONSE: Je l'aime.

PROMPT: les ai
RESPONSE: Je les ai.

PROMPT: l'ai
RESPONSE: Je l'ai.

PROMPT: les excuse
RESPONSE: Je les excuse.

PROMPT: l'excuse
RESPONSE: Je l'excuse.

PROMPT: les achète
RESPONSE: Je les achète.

PROMPT: l'achète
RESPONSE: Je l'achète.

$EXERCISE Learning 14
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: dérange
RESPONSE: Il me dérange.

PROMPT: m'écoute
RESPONSE: Il m'écoute.

PROMPT: cherche
RESPONSE: Il me cherche.

PROMPT: m'appelle
RESPONSE: Il m'appelle.

PROMPT: demande
RESPONSE: Il me demande.

PROMPT: m'aime
RESPONSE: Il m'aime.

PROMPT: remercie
RESPONSE: Il me remercie.

PROMPT: m'excuse
RESPONSE: Il m'excuse.

PROMPT: parle
RESPONSE: Il me parle.

$EXERCISE Learning 15
INSTRUCTION: Substitute the verb and pronoun.

PROMPT: les achète
RESPONSE: On les achète.

PROMPT: l'envoie
RESPONSE: On l'envoie.

PROMPT: nous écoute
RESPONSE: On nous écoute.

PROMPT: m'appelle
RESPONSE: On m'appelle.

PROMPT: l'achète
RESPONSE: On l'achète.

PROMPT: le cherche
RESPONSE: On le cherche.

PROMPT: vous cherche
RESPONSE: On vous cherche.

PROMPT: vous appelle
RESPONSE: On vous appelle.

PROMPT: la dérange
RESPONSE: On la dérange.

PROMPT: l'aime
RESPONSE: On l'aime.

PROMPT: l'a
RESPONSE: On l'a.

PROMPT: les a
RESPONSE: On les a.

$EXERCISE Practice A-1
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: cherche
RESPONSE: Je la cherche.

PROMPT: l'écoute
RESPONSE: Je l'écoute.

PROMPT: remercie
RESPONSE: Je la remercie.

PROMPT: l'apporte
RESPONSE: Je l'apporte.

PROMPT: répare
RESPONSE: Je la répare.

PROMPT: l'essaie
RESPONSE: Je l'essaie.

PROMPT: loue
RESPONSE: Je la loue.

PROMPT: l'envoie
RESPONSE: Je l'envoie.

PROMPT: quitte
RESPONSE: Je la quitte.

PROMPT: l'aime
RESPONSE: Je l'aime.

$EXERCISE Practice A-2
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: cherchons
RESPONSE: Nous les cherchons.

PROMPT: essayons
RESPONSE: Nous les essayons.

PROMPT: remercions
RESPONSE: Nous les remercions.

PROMPT: apportons
RESPONSE: Nous les apportons.

PROMPT: réparons
RESPONSE: Nous les réparons.

PROMPT: aimons
RESPONSE: Nous les aimons.

PROMPT: quittons
RESPONSE: Nous les quittons.

PROMPT: avons
RESPONSE: Nous les avons.

PROMPT: faisons
RESPONSE: Nous les faisons.

PROMPT: appelons
RESPONSE: Nous les appelons.

$EXERCISE Practice A-3
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: demande
RESPONSE: Elle me demande.

PROMPT: m'appelle
RESPONSE: Elle m'appelle.

PROMPT: cherche
RESPONSE: Elle me cherche.

PROMPT: m'écoute
RESPONSE: Elle m'écoute.

PROMPT: dérange
RESPONSE: Elle me dérange.

PROMPT: m'aime
RESPONSE: Elle m'aime.

PROMPT: quitte
RESPONSE: Elle me quitte.

PROMPT: regarde
RESPONSE: Elle me regarde.

PROMPT: m'excuse
RESPONSE: Elle m'excuse.

PROMPT: critique
RESPONSE: Elle me critique.

$EXERCISE Practice A-4
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: cherche
RESPONSE: Elle vous cherche.

PROMPT: demande
RESPONSE: Elle vous demande.

PROMPT: aime
RESPONSE: Elle vous aime.

PROMPT: regarde
RESPONSE: Elle vous regarde.

PROMPT: excuse
RESPONSE: Elle vous excuse.

PROMPT: critique
RESPONSE: Elle vous critique.

PROMPT: écoute
RESPONSE: Elle vous écoute.

PROMPT: quitte
RESPONSE: Elle vous quitte.

PROMPT: appelle
RESPONSE: Elle vous appelle.

PROMPT: remercie
RESPONSE: Elle vous remercie.

$EXERCISE Practice A-5
INSTRUCTION: Answer using the correct pronoun.

EXAMPLE
PROMPT: Vous nous quittez?
RESPONSE: Oui, je vous quitte.

EXAMPLE
PROMPT: Vous me quittez?
RESPONSE: Oui, je vous quitte.

PROMPT: Vous me demandez?
RESPONSE: Oui, je vous demande.

PROMPT: Vous nous demandez?
RESPONSE: Oui, je vous demande.

PROMPT: Vous me cherchez?
RESPONSE: Oui, je vous cherche.

PROMPT: Vous nous cherchez?
RESPONSE: Oui, je vous cherche.

PROMPT: Vous me quittez?
RESPONSE: Oui, je vous quitte.

PROMPT: Vous nous quittez?
RESPONSE: Oui, je vous quitte.

PROMPT: Vous me téléphonez?
RESPONSE: Oui, je vous téléphone.

PROMPT: Vous nous téléphonez?
RESPONSE: Oui, je vous téléphone.

PROMPT: Vous me déposez en ville?
RESPONSE: Oui, je vous dépose en ville.

PROMPT: Vous nous déposez en ville?
RESPONSE: Oui, je vous dépose en ville.

$EXERCISE Practice A-6
INSTRUCTION: Answer using the correct pronoun.

EXAMPLE
PROMPT: On me demande?
RESPONSE: Oui, on vous demande.

EXAMPLE
PROMPT: On m'accepte?
RESPONSE: Oui, on vous accepte.

PROMPT: On me demande?
RESPONSE: Oui, on vous demande.

PROMPT: On m'écoute?
RESPONSE: Oui, on vous écoute.

PROMPT: On me réveille?
RESPONSE: Oui, on vous réveille.

PROMPT: On m'entend?
RESPONSE: Oui, on vous entend.

PROMPT: On me cherche?
RESPONSE: Oui, on vous cherche.

PROMPT: On m'écoute?
RESPONSE: Oui, on vous écoute.

PROMPT: On me regarde?
RESPONSE: Oui, on vous regarde.

PROMPT: On m'accepte?
RESPONSE: Oui, on vous accepte.

PROMPT: On me critique?
RESPONSE: Oui, on vous critique.

PROMPT: On m'appelle?
RESPONSE: Oui, on vous appelle.

$EXERCISE Practice A-7
INSTRUCTION: Replace the noun with a pronoun in the question.

PROMPT: Voilà Janine.
RESPONSE: Vous la cherchez?

PROMPT: Voilà le gérant.
RESPONSE: Vous le cherchez?

PROMPT: Voilà mes amis.
RESPONSE: Vous les cherchez?

PROMPT: Voilà mon frère.
RESPONSE: Vous le cherchez?

PROMPT: Voilà les fiches.
RESPONSE: Vous les cherchez?

PROMPT: Voilà l'épicier.
RESPONSE: Vous le cherchez?

PROMPT: Voilà l'hôtel.
RESPONSE: Vous le cherchez?

PROMPT: Voilà Christiane.
RESPONSE: Vous la cherchez?

PROMPT: Voilà votre auto.
RESPONSE: Vous la cherchez?

PROMPT: Voilà votre livre.
RESPONSE: Vous le cherchez?

PROMPT: Voilà vos livres.
RESPONSE: Vous les cherchez?

$EXERCISE Practice A-8
INSTRUCTION: Replace the noun with a pronoun in the question.

PROMPT: Me voilà.
RESPONSE: Vous me cherchez?

PROMPT: Le voilà.
RESPONSE: Vous le cherchez?

PROMPT: Voilà votre fille.
RESPONSE: Vous la cherchez?

PROMPT: Nous voilà.
RESPONSE: Vous nous cherchez?

PROMPT: Les voilà.
RESPONSE: Vous les cherchez?

PROMPT: Voilà votre place.
RESPONSE: Vous la cherchez?

PROMPT: Voilà vos livres.
RESPONSE: Vous les cherchez?

PROMPT: Voilà vos places.
RESPONSE: Vous les cherchez?

PROMPT: La voilà.
RESPONSE: Vous la cherchez?

PROMPT: Voilà votre frère.
RESPONSE: Vous le cherchez?

$EXERCISE Practice A-9
INSTRUCTION: Replace the noun with a pronoun.

PROMPT: Je cherche mon billet.
RESPONSE: L'avez-vous?

PROMPT: Je cherche mes billets.
RESPONSE: Les avez-vous?

PROMPT: Je cherche la fiche.
RESPONSE: L'avez-vous?

PROMPT: Je cherche ma fiche.
RESPONSE: L'avez-vous?

PROMPT: Je cherche les timbres.
RESPONSE: Les avez-vous?

PROMPT: Je cherche la lettre.
RESPONSE: L'avez-vous?

PROMPT: Je cherche nos livres.
RESPONSE: Les avez-vous?

PROMPT: Je cherche le numéro.
RESPONSE: L'avez-vous?

$EXERCISE Practice A-10
INSTRUCTION: Ask the corresponding question.

PROMPT: Nous n'aimons pas la chaleur;
RESPONSE: l'aimez-vous?

PROMPT: Nous n'avons pas les billets;
RESPONSE: les avez-vous?

PROMPT: Nous n'avons pas la valise;
RESPONSE: l'avez-vous?

PROMPT: Nous ne fermons pas les fenêtres;
RESPONSE: les fermez-vous?

PROMPT: Nous ne pesons pas les paquets;
RESPONSE: les pesez-vous?

PROMPT: Nous ne faisons pas les bagages;
RESPONSE: les faites-vous?

PROMPT: Nous ne lavons pas l'auto;
RESPONSE: la lavez-vous?

PROMPT: Nous ne cherchons pas l'hôtel;
RESPONSE: le cherchez-vous?

PROMPT: Nous n'apportons pas nos livres;
RESPONSE: les apportez-vous?

PROMPT: Nous ne traversons pas la ville;
RESPONSE: la traversez-vous?

PROMPT: Nous ne comptons pas la monnaie;
RESPONSE: la comptez-vous?

PROMPT: Nous n'avons pas le numéro;
RESPONSE: l'avez-vous?

$EXERCISE Practice A-11
INSTRUCTION: Answer in the negative.

EXAMPLE
PROMPT: Est-ce que je vous dérange?
RESPONSE: Non, vous ne me dérangez pas.

PROMPT: Est-ce que les enfants vous dérangent?
RESPONSE: Non, ils ne me dérangent pas.

PROMPT: Est-ce que je dérange vos amis?
RESPONSE: Non, vous ne les dérangez pas.

PROMPT: Est-ce qu'on vous écoute?
RESPONSE: Non, on ne m'écoute pas.

PROMPT: Est-ce qu'on m'appelle?
RESPONSE: Non, on ne vous appelle pas.

PROMPT: Est-ce que vous me quittez?
RESPONSE: Non, je ne vous quitte pas.

PROMPT: Est-ce que Janine vous aime?
RESPONSE: Non, elle ne m'aime pas.

PROMPT: Est-ce que vous aimez Janine?
RESPONSE: Non, je ne l'aime pas.

PROMPT: Est-ce qu'on me demande?
RESPONSE: Non, on ne vous demande pas.

PROMPT: Est-ce qu'on me critique?
RESPONSE: Non, on ne vous critique pas.

PROMPT: Est-ce qu'on vous parle?
RESPONSE: Non, on ne me parle pas.

$EXERCISE Practice A-12
INSTRUCTION: Answer using a pronoun and "à la gare".

EXAMPLE
PROMPT: Où me retrouvez-vous?
RESPONSE: Je vous retrouve à la gare.

PROMPT: Où me déposez-vous?
RESPONSE: Je vous dépose à la gare.

PROMPT: Où pèse-t-on les colis?
RESPONSE: On les pèse à la gare.

PROMPT: Où apportez-vous la valise?
RESPONSE: Je l'apporte à la gare.

PROMPT: Où déposez-vous les malles?
RESPONSE: Je les dépose à la gare.

PROMPT: Où retrouvez-vous votre frère?
RESPONSE: Je le retrouve à la gare.

PROMPT: Où achète-t-on les billets?
RESPONSE: On les achète à la gare.

PROMPT: Où votre frère vous retrouve-t-il?
RESPONSE: Il me retrouve à la gare.

PROMPT: Où prend-on les tickets de quai?
RESPONSE: On les prend à la gare.

PROMPT: Où retrouve-t-on vos amis?
RESPONSE: On les retrouve à la gare.

PROMPT: Où déposez-vous vos amis?
RESPONSE: Je les dépose à la gare.

PROMPT: Où apportez-vous les bagages?
RESPONSE: Je les apporte à la gare.

PROMPT: Où votre amie vous retrouve-t-elle?
RESPONSE: Elle me retrouve à la gare.

PROMPT: Où me quittez-vous?
RESPONSE: Je vous quitte à la gare.

PROMPT: Où retrouvez-vous vos amis?
RESPONSE: Je les retrouve à la gare.

PROMPT: Où assure-t-on les bagages?
RESPONSE: On les assure à la gare.

$EXERCISE Practice A-13
INSTRUCTION: Answer using a pronoun and "à 8 heures".

EXAMPLE
PROMPT: A quelle heure nous réveillez-vous?
RESPONSE: Je vous réveille à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure réveillez-vous les enfants?
RESPONSE: Je les réveille à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure vous réveille-t-on?
RESPONSE: On me réveille à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure quittez-vous vos amis?
RESPONSE: Je les quitte à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure me retrouvez-vous?
RESPONSE: Je vous retrouve à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure vos amis vous réveillent-ils?
RESPONSE: Ils me réveillent à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure monte-t-on le courrier?
RESPONSE: On le monte à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure me téléphonez-vous?
RESPONSE: Je vous téléphone à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure me quittez-vous?
RESPONSE: Je vous quitte à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure retrouvez-vous vos amis?
RESPONSE: Je les retrouve à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure ferme-t-on le magasin?
RESPONSE: On le ferme à 8 heures.

PROMPT: A quelle heure prend-on le train?
RESPONSE: On le prend à 8 heures.

$EXERCISE Practice A-14
INSTRUCTION: Substitute the noun with a pronoun.

EXAMPLE
PROMPT: Je remercie nos amis.
RESPONSE: Je les remercie.

PROMPT: Je remercie votre soeur.
RESPONSE: Je la remercie.

PROMPT: Je répare mes chaussures.
RESPONSE: Je les répare.

PROMPT: Je répare mon auto.
RESPONSE: Je la répare.

PROMPT: J'essaie le costume.
RESPONSE: Je l'essaie.

PROMPT: J'envoie le paquet.
RESPONSE: Je l'envoie.

PROMPT: J'envoie mon ami.
RESPONSE: Je l'envoie.

PROMPT: Je pèse vos bagages.
RESPONSE: Je les pèse.

PROMPT: Je traverse la ville.
RESPONSE: Je la traverse.

PROMPT: Je prends l'avion.
RESPONSE: Je le prends.

PROMPT: J'aime la pluie.
RESPONSE: Je l'aime.

PROMPT: J'aime le marron.
RESPONSE: Je l'aime.

PROMPT: Je cherche le numéro.
RESPONSE: Je le cherche.

$EXERCISE Practice A-15
INSTRUCTION: Substitute the noun with a pronoun in a negative sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Je n'ai pas les bagages.
RESPONSE: Je ne les ai pas.

PROMPT: Je n'aime pas la chaleur.
RESPONSE: Je ne l'aime pas.

PROMPT: Nous n'avons pas la monnaie.
RESPONSE: Nous ne l'avons pas.

PROMPT: Nous ne comptons pas la monnaie.
RESPONSE: Nous ne la comptons pas.

PROMPT: Je ne quitte pas la ville.
RESPONSE: Je ne la quitte pas.

PROMPT: Je n'ai pas les bagages.
RESPONSE: Je ne les ai pas.

PROMPT: Nous ne louons pas la villa.
RESPONSE: Nous ne la louons pas.

PROMPT: Je ne lave pas l'auto.
RESPONSE: Je ne la lave pas.

PROMPT: Je n'ai pas l'auto.
RESPONSE: Je ne l'ai pas.

PROMPT: Ils n'ont pas le numéro.
RESPONSE: Ils ne l'ont pas.

PROMPT: Je ne fais pas mes valises.
RESPONSE: Je ne les fais pas.

PROMPT: Nous n'avons pas le numéro.
RESPONSE: Nous ne l'avons pas.

PROMPT: Je ne sais pas la date.
RESPONSE: Je ne la sais pas.

PROMPT: Je ne ferme pas la porte.
RESPONSE: Je ne la ferme pas.

PROMPT: Je ne trouve pas les billets.
RESPONSE: Je ne les trouve pas.

PROMPT: Nous n'aimons pas la route.
RESPONSE: Nous ne l'aimons pas.

PROMPT: Elle n'essaie pas sa robe.
RESPONSE: Elle ne l'essaie pas.

PROMPT: Elle ne sait pas sa leçon.
RESPONSE: Elle ne la sait pas.

PROMPT: Je ne dérange pas mes amis.
RESPONSE: Je ne les dérange pas.

$EXERCISE Practice A-16
INSTRUCTION: Answer affirmatively using a pronoun.

EXAMPLE
PROMPT: Avez-vous le billet?
RESPONSE: Oui, je l'ai.

PROMPT: Avez-vous vos billets?
RESPONSE: Oui, je les ai.

PROMPT: Votre ami a-t-il mon numéro?
RESPONSE: Oui, il l'a.

PROMPT: Savez-vous la leçon?
RESPONSE: Oui, je la sais.

PROMPT: Pèse-t-on les paquets?
RESPONSE: Oui, on les pèse.

PROMPT: Avez-vous le numéro?
RESPONSE: Oui, je l'ai.

PROMPT: Avez-vous les billets?
RESPONSE: Oui, je les ai.

PROMPT: Avez-vous la date?
RESPONSE: Oui, je l'ai.

PROMPT: Fermez-vous la valise?
RESPONSE: Oui, je la ferme.

PROMPT: Votre chambre vous convient-elle?
RESPONSE: Oui, elle me convient.

PROMPT: Apporte-t-on les colis?
RESPONSE: Oui, on les apporte.

PROMPT: Avez-vous la monnaie de cent francs.
RESPONSE: Oui, je l'ai.

PROMPT: Savez-vous la date du départ?
RESPONSE: Oui, je la sais.

PROMPT: Me cherche-t-on?
RESPONSE: Oui, on vous cherche.

PROMPT: M'écoutez-vous?
RESPONSE: Oui, je vous écoute.

$EXERCISE Practice A-17
INSTRUCTION: Answer affirmatively.

EXAMPLE
PROMPT: Réveillez-vous les enfants à 7 heures?
RESPONSE: Oui, je les réveille à 7 heures.

PROMPT: Déposez-vous vos amis à la gare?
RESPONSE: Oui, je les dépose à la gare.

PROMPT: Votre amie vous téléphone-t-elle?
RESPONSE: Oui, elle me téléphone.

PROMPT: Montez-vous les bagages dans la chambre?
RESPONSE: Oui, je les monte dans la chambre.

PROMPT: Vos amis vous déposent-ils à l'hôtel?
RESPONSE: Oui, ils me déposent à l'hôtel.

PROMPT: Votre ami vous retrouve-t-il ici?
RESPONSE: Oui, il me retrouve ici.

PROMPT: Achète-t-on le billet à la gare?
RESPONSE: Oui, on l'achète à la gare.

PROMPT: Retrouvez-vous vos amis au café?
RESPONSE: Oui, je les retrouve au café.

PROMPT: Monte-t-on le courrier à 11 h.?
RESPONSE: Oui, on le monte à 11 heures.

PROMPT: Donnez-vous la lettre au facteur?
RESPONSE: Oui, je la donne au facteur.

PROMPT: Met-on les lettres dans la boîte aux lettres?
RESPONSE: Oui, on les met dans la boîte aux lettres.

PROMPT: Quittez-vous vos amis à Paris?
RESPONSE: Oui, je les quitte à Paris.

PROMPT: Apportez-vous votre livre en classe?
RESPONSE: Oui, je l'apporte en classe.

PROMPT: Envoie-t-on vos amis à Paris?
RESPONSE: Oui, on les envoie à Paris.

PROMPT: Demande-t-on les renseignements à l'employé?
RESPONSE: Oui, on les demande à l'employé.

$EXERCISE Practice A-18
INSTRUCTION: Answer negatively.

EXAMPLE
PROMPT: Avez-vous mon numéro de téléphone?
RESPONSE: Non, je ne l'ai pas.

EXAMPLE
PROMPT: Fait-il froid le soir?
RESPONSE: Non, il ne fait pas froid le soir.

PROMPT: Les enfants vous dérangent-ils?
RESPONSE: Non, ils ne me dérangent pas.

PROMPT: Aimez-vous les chaussures à grosses semelles?
RESPONSE: Non, je ne les aime pas.

PROMPT: Travaillez-vous le samedi?
RESPONSE: Non, je ne travaille pas le samedi.

PROMPT: Faites-vous les bagages ce soir?
RESPONSE: Non, je ne les fais pas.

PROMPT: Votre ami rentre-t-il samedi?
RESPONSE: Non, il ne rentre pas samedi.

PROMPT: Avez-vous les heures de départ?
RESPONSE: Non, je ne les ai pas.

PROMPT: Repassez-vous le dimanche?
RESPONSE: Non, je ne repasse pas le dimanche.

PROMPT: Fait-il chaud le matin?
RESPONSE: Non, il ne fait pas chaud le matin.

PROMPT: Travaille-t-on le soir?
RESPONSE: Non, on ne travaille pas le soir.

PROMPT: Fermez-vous la fenêtre?
RESPONSE: Non, je ne la ferme pas.

PROMPT: Aimez-vous le lait froid?
RESPONSE: Non, je ne l'aime pas.

$LESSON Lesson 5: Grammar - Subject Pronoun 'ce'

$GRAMMAR Grammar 3: Subject Pronoun 'ce'
INTRO: The pronoun "ce" translates to "it", "he", "she", "they", or "that" when used with "être".

**Ce**: subject pronoun occurs only as a **third person** subject of the verb '**être**' and can be translated by 'it', 'he', 'she', 'they', 'that'.

**Ce** is used instead of 'il, elle, etc.' if the verb 'être' is followed by either:

1. A noun marker (le, mon, etc.):
   - {C'est le numéro 19.}
   - {C'est un très bon restaurant.}
   - {C'est ma femme.}
   (Notice the plural form 'ce sont', the interrogative form in the singular 'est-ce', in the plural 'est-ce que ce sont')

2. A pronoun:
   - {C'est ça.}
   - {C'est tout ce qui reste.}

3. A clause:
   - {C'est exactement ce qu'il me faut.}

In the three cases below, 'il' or 'elle' is the subject if the referent (the word to which it refers) has gender and number, i.e., **il** or **elle** replaces a subject. Otherwise the subject is **ce**. These cases are:

1. Before an adjective:

   - {Elle n'est pas mauvaise.} ('It's not bad.' or 'She's not bad.')
   - {Il n'est pas mauvais.} ('It's not bad.' or 'He's not bad.')
   - {Ce n'est pas mauvais.} ('It's not bad.' or 'That's not bad.')

   In the first utterance, the speaker is signalling that what he is talking about is feminine and singular and in the second, masculine and singular. He is referring to a noun previously mentioned or pointed out. In the third sample, he is not giving that information. Similarly,

2. Before an adverb:

   - {Il est ici.} ('It's here.' or 'He's here.')
   - {C'est ici.} ('It's here.')

3. Before a prepositional phrase:

   - {Il est à Lyon.} ('It's in Lyon.' or 'He's in Lyon.')
   - {C'est à Lyon.} ('It's in Lyon.')

Compare these two frames, both of which refer to a person's nationality, profession, religion, etc.

   - 'He's French.' = {C'est un Français.} / {Il est français.}
   - 'She's French.' = {C'est une Française.} / {Elle est française.}

Notice that, in some cases, only 'ce' can be used.

$EXERCISE Learning 1
INSTRUCTION: Substitute the noun/adjective.

PROMPT: facteur
RESPONSE: Il est facteur.

PROMPT: anglais
RESPONSE: Il est anglais.

PROMPT: boulanger
RESPONSE: Il est boulanger.

PROMPT: boucher
RESPONSE: Il est boucher.

PROMPT: crémier
RESPONSE: Il est crémier.

PROMPT: pharmacien
RESPONSE: Il est pharmacien.

PROMPT: épicier
RESPONSE: Il est épicier.

PROMPT: cordonnier
RESPONSE: Il est cordonnier.

PROMPT: blanchisseur
RESPONSE: Il est blanchisseur.

PROMPT: bijoutier
RESPONSE: Il est bijoutier.

PROMPT: pâtissier
RESPONSE: Il est pâtissier.

PROMPT: teinturier
RESPONSE: Il est teinturier.

PROMPT: français
RESPONSE: Il est français.

$EXERCISE Learning 2
INSTRUCTION: Substitute the noun.

PROMPT: Français
RESPONSE: C'est un Français.

PROMPT: teinturier
RESPONSE: C'est un teinturier.

PROMPT: pâtissier
RESPONSE: C'est un pâtissier.

PROMPT: bijoutier
RESPONSE: C'est un bijoutier.

PROMPT: blanchisseur
RESPONSE: C'est un blanchisseur.

PROMPT: cordonnier
RESPONSE: C'est un cordonnier.

PROMPT: épicier
RESPONSE: C'est un épicier.

PROMPT: pharmacien
RESPONSE: C'est un pharmacien.

PROMPT: crémier
RESPONSE: C'est un crémier.

PROMPT: boucher
RESPONSE: C'est un boucher.

PROMPT: boulanger
RESPONSE: C'est un boulanger.

PROMPT: employé
RESPONSE: C'est un employé.

PROMPT: Anglais
RESPONSE: C'est un Anglais.

$EXERCISE Learning 3
INSTRUCTION: Substitute the noun into the question.

PROMPT: le gérant
RESPONSE: Est-ce le gérant?

PROMPT: le cordonnier
RESPONSE: Est-ce le cordonnier?

PROMPT: le crémier
RESPONSE: Est-ce le crémier?

PROMPT: le pharmacien
RESPONSE: Est-ce le pharmacien?

PROMPT: le pâtissier
RESPONSE: Est-ce le pâtissier?

PROMPT: le teinturier
RESPONSE: Est-ce le teinturier?

PROMPT: le bijoutier
RESPONSE: Est-ce le bijoutier?

PROMPT: le blanchisseur
RESPONSE: Est-ce le blanchisseur?

PROMPT: l'épicier
RESPONSE: Est-ce l'épicier?

PROMPT: la vendeuse
RESPONSE: Est-ce la vendeuse?

PROMPT: le boulanger
RESPONSE: Est-ce le boulanger?

PROMPT: la femme de chambre
RESPONSE: Est-ce la femme de chambre?

PROMPT: le facteur
RESPONSE: Est-ce le facteur?

$EXERCISE Learning 4
INSTRUCTION: Substitute the noun phrase.

PROMPT: mon frère
RESPONSE: Ce n'est pas mon frère.

PROMPT: leur ami
RESPONSE: Ce n'est pas leur ami.

PROMPT: un pharmacien
RESPONSE: Ce n'est pas un pharmacien.

PROMPT: votre employé
RESPONSE: Ce n'est pas votre employé.

PROMPT: cet enfant
RESPONSE: Ce n'est pas cet enfant.

PROMPT: ce monsieur
RESPONSE: Ce n'est pas ce monsieur.

PROMPT: mon père
RESPONSE: Ce n'est pas mon père.

PROMPT: notre ami
RESPONSE: Ce n'est pas notre ami.

PROMPT: leur fille
RESPONSE: Ce n'est pas leur fille.

PROMPT: une employée
RESPONSE: Ce n'est pas une employée.

PROMPT: ma soeur
RESPONSE: Ce n'est pas ma soeur.

PROMPT: cette vendeuse
RESPONSE: Ce n'est pas cette vendeuse.

$EXERCISE Learning 5
INSTRUCTION: Substitute the noun phrase.

PROMPT: un bon employé
RESPONSE: C'est un bon employé.

PROMPT: un bon cordonnier
RESPONSE: C'est un bon cordonnier.

PROMPT: une bonne employée
RESPONSE: C'est une bonne employée.

PROMPT: un bon pharmacien
RESPONSE: C'est un bon pharmacien.

PROMPT: un bon boulanger
RESPONSE: C'est un bon boulanger.

PROMPT: une bonne vendeuse
RESPONSE: C'est une bonne vendeuse.

PROMPT: un bon teinturier
RESPONSE: C'est un bon teinturier.

PROMPT: une bonne femme de chambre
RESPONSE: C'est une bonne femme de chambre.

PROMPT: un bon pâtissier
RESPONSE: C'est un bon pâtissier.

PROMPT: un bon teinturier
RESPONSE: C'est un bon teinturier.

$EXERCISE Learning 6
INSTRUCTION: Substitute the noun phrase.

PROMPT: un nouveau restaurant
RESPONSE: C'est un nouveau restaurant, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouvel hôtel
RESPONSE: C'est un nouvel hôtel, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouveau bijoutier
RESPONSE: C'est un nouveau bijoutier, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouveau pâtissier
RESPONSE: C'est un nouveau pâtissier, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouveau cordonnier
RESPONSE: C'est un nouveau cordonnier, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouveau café
RESPONSE: C'est un nouveau café, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouveau teinturier
RESPONSE: C'est un nouveau teinturier, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouveau magasin
RESPONSE: C'est un nouveau magasin, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouvel épicier
RESPONSE: C'est un nouvel épicier, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouveau blanchisseur
RESPONSE: C'est un nouveau blanchisseur, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouveau boulanger
RESPONSE: C'est un nouveau boulanger, mais il n'est pas très bon.

PROMPT: un nouveau boucher
RESPONSE: C'est un nouveau boucher, mais il n'est pas très bon.

$EXERCISE Learning 7
INSTRUCTION: Substitute the noun phrase.

PROMPT: une nouvelle employée
RESPONSE: C'est une nouvelle employée.

PROMPT: une nouvelle épicerie
RESPONSE: C'est une nouvelle épicerie.

PROMPT: une nouvelle femme de chambre
RESPONSE: C'est une nouvelle femme de chambre.

PROMPT: une nouvelle pâtisserie
RESPONSE: C'est une nouvelle pâtisserie.

PROMPT: une nouvelle auto
RESPONSE: C'est une nouvelle auto.

PROMPT: une nouvelle revue
RESPONSE: C'est une nouvelle revue.

PROMPT: une nouvelle route
RESPONSE: C'est une nouvelle route.

PROMPT: une nouvelle vendeuse
RESPONSE: C'est une nouvelle vendeuse.

PROMPT: une nouvelle boulangerie
RESPONSE: C'est une nouvelle boulangerie.

PROMPT: une nouvelle teinturerie
RESPONSE: C'est une nouvelle teinturerie.

$EXERCISE Learning 8
INSTRUCTION: Substitute the noun phrase (plural).

PROMPT: mes amis
RESPONSE: Ce sont mes amis.

PROMPT: nos enfants
RESPONSE: Ce sont nos enfants.

PROMPT: les employés
RESPONSE: Ce sont les employés.

PROMPT: leurs amis
RESPONSE: Ce sont leurs amis.

PROMPT: les vendeuses
RESPONSE: Ce sont les vendeuses.

PROMPT: des enfants
RESPONSE: Ce sont des enfants.

PROMPT: vos employés
RESPONSE: Ce sont vos employés.

PROMPT: mes soeurs
RESPONSE: Ce sont mes soeurs.

PROMPT: leurs employés
RESPONSE: Ce sont leurs employés.

PROMPT: nos billets
RESPONSE: Ce sont nos billets.

PROMPT: vos fiches
RESPONSE: Ce sont vos fiches.

PROMPT: des Anglais
RESPONSE: Ce sont des Anglais.

PROMPT: les Français
RESPONSE: Ce sont les Français.

$EXERCISE Practice A-1
INSTRUCTION: Rephrase using "C'est un/une".

EXAMPLE
PROMPT: Il est facteur.
RESPONSE: C'est un facteur.

PROMPT: Il est français.
RESPONSE: C'est un français.

PROMPT: Il est pharmacien.
RESPONSE: C'est un pharmacien.

PROMPT: Il est teinturier.
RESPONSE: C'est un teinturier.

PROMPT: Il est anglais.
RESPONSE: C'est un Anglais.

PROMPT: Elle est vendeuse.
RESPONSE: C'est une vendeuse.

PROMPT: Il est boulanger.
RESPONSE: C'est un boulanger.

PROMPT: Il est cordonnier.
RESPONSE: C'est un cordonnier.

PROMPT: Elle est femme de chambre.
RESPONSE: C'est une femme de chambre.

PROMPT: Il est pâtissier.
RESPONSE: C'est un pâtissier.

PROMPT: Il est boucher.
RESPONSE: C'est un boucher.

PROMPT: Il est facteur.
RESPONSE: C'est un facteur.

$EXERCISE Practice A-2
INSTRUCTION: Rephrase using "Il/Elle est".

EXAMPLE
PROMPT: C'est un facteur.
RESPONSE: Il est facteur.

PROMPT: C'est un Français.
RESPONSE: Il est français.

PROMPT: C'est un pharmacien.
RESPONSE: Il est pharmacien.

PROMPT: C'est un teinturier.
RESPONSE: Il est teinturier.

PROMPT: C'est un Anglais.
RESPONSE: Il est anglais.

PROMPT: C'est une vendeuse.
RESPONSE: Elle est vendeuse.

PROMPT: C'est un boulanger.
RESPONSE: Il est boulanger.

PROMPT: C'est un cordonnier.
RESPONSE: Il est cordonnier.

PROMPT: C'est une femme de chambre
RESPONSE: Elle est femme de chambre.

PROMPT: C'est un pâtissier.
RESPONSE: Il est pâtissier.

PROMPT: C'est un boucher.
RESPONSE: Il est boucher.

PROMPT: C'est un facteur.
RESPONSE: Il est facteur.

$EXERCISE Practice A-3
INSTRUCTION: Ask if it is a new one.

EXAMPLE
PROMPT: Voilà le pharmacien.
RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau pharmacien?

PROMPT: Voilà le facteur.
RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau facteur?

PROMPT: Voilà la bonne.
RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle bonne?

PROMPT: Voilà le restaurant.
RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau restaurant?

PROMPT: Voilà l'épicerie.
RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle épicerie?

PROMPT: Voilà le gérant.
RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau gérant?

PROMPT: Voilà la vendeuse.
RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle vendeuse?

PROMPT: Voilà le café.
RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau café?

PROMPT: Voilà la poste.
RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle poste?

PROMPT: Voilà l'épicerie.
RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle épicerie?

PROMPT: Voilà la boulangerie.
RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle boulangerie?

PROMPT: Voilà la crémerie.
RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle crémerie?

PROMPT: Voilà le magasin.
RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau magasin?

PROMPT: Voilà l'hôtel.
RESPONSE: Est-ce que c'est un nouvel hôtel?

PROMPT: Voilà le bureau.
RESPONSE: Est-ce que c'est un nouveau bureau?

PROMPT: Voilà l'auto.
RESPONSE: Est-ce que c'est une nouvelle auto?

$EXERCISE Practice A-4
INSTRUCTION: Change form based on the cue.

EXAMPLE
PROMPT: C'est le boulanger.
RESPONSE: Il est boulanger.

PROMPT: Elle est vendeuse.
RESPONSE: C'est une vendeuse.

PROMPT: C'est un épicier.
RESPONSE: Il est épicier.

PROMPT: Il est pâtissier.
RESPONSE: C'est un pâtissier.

PROMPT: C'est un pharmacien.
RESPONSE: Il est pharmacien.

PROMPT: Il est facteur.
RESPONSE: C'est un facteur.

PROMPT: C'est un boulanger.
RESPONSE: Il est boulanger.

$EXERCISE Practice A-5
INSTRUCTION: Answer in the negative.

EXAMPLE
PROMPT: C'est l'épicier?
RESPONSE: Non, ce n'est pas l'épicier.

PROMPT: C'est votre frère?
RESPONSE: Non, ce n'est pas mon frère.

PROMPT: C'est votre soeur?
RESPONSE: Non, ce n'est pas ma soeur.

PROMPT: Ce sont vos soeurs?
RESPONSE: Non, ce ne sont pas mes soeurs.

PROMPT: C'est un pharmacien?
RESPONSE: Non, ce n'est pas un pharmacien.

PROMPT: Ce sont des Français?
RESPONSE: Non, ce ne sont pas des Français.

PROMPT: C'est votre boulanger?
RESPONSE: Non, ce n'est pas mon boulanger.

PROMPT: Ce sont vos amis?
RESPONSE: Non, ce ne sont pas mes amis.

PROMPT: C'est leur enfant?
RESPONSE: Non, ce n'est pas leur enfant.

PROMPT: Ce sont leurs enfants?
RESPONSE: Non, ce ne sont pas leurs enfants.

PROMPT: C'est votre ami?
RESPONSE: Non, ce n'est pas mon ami.

PROMPT: C'est du vin français?
RESPONSE: Non, ce n'est pas du vin français.

PROMPT: Ce sont des vêtements chers?
RESPONSE: Non, ce ne sont pas des vêtements chers.

PROMPT: C'est une grande épicerie?
RESPONSE: Non, ce n'est pas une grande épicerie.

PROMPT: Ce sont des chambres communicantes?
RESPONSE: Non, ce ne sont pas des chambres communicantes.

$EXERCISE Practice A-6
INSTRUCTION: Confirm with "Oui, c'est un/une...".

EXAMPLE
PROMPT: Il est grand, cet hôtel?
RESPONSE: Oui, c'est un grand hôtel.

PROMPT: Il est bon, ce cordonnier?
RESPONSE: Oui, c'est un bon cordonnier.

PROMPT: Elle est grande, cette pharmacie?
RESPONSE: Oui, c'est une grande pharmacie.

PROMPT: Il est nouveau, cet employé?
RESPONSE: Oui, c'est un nouvel employé.

PROMPT: Elle est grande, cette classe?
RESPONSE: Oui, c'est une grande classe.

PROMPT: Elle est mauvaise, cette route?
RESPONSE: Oui, c'est une mauvaise route.

PROMPT: Elle est bonne, cette auto?
RESPONSE: Oui, c'est une bonne auto.

PROMPT: Il est grand, ce bureau?
RESPONSE: Oui, c'est un grand bureau.

PROMPT: Il est bon, ce boulanger?
RESPONSE: Oui, c'est un bon boulanger.

PROMPT: Elle est grosse, cette valise?
RESPONSE: Oui, c'est une grosse valise.

PROMPT: Il est beau, ce manteau?
RESPONSE: Oui, c'est un beau manteau.

$EXERCISE Practice A-7
INSTRUCTION: Confirm with "Oui, c'est un/une...".

EXAMPLE
PROMPT: La route est-elle belle?
RESPONSE: Oui, c'est une belle route.

PROMPT: L'épicier est-il nouveau?
RESPONSE: Oui, c'est un nouvel épicier.

PROMPT: Le climat est-il mauvais?
RESPONSE: Oui, c'est un mauvais climat.

PROMPT: La route est-elle mauvaise?
RESPONSE: Oui, c'est une mauvaise route.

PROMPT: Le magasin est-il beau?
RESPONSE: Oui, c'est un beau magasin.

PROMPT: La vendeuse est-elle jolie?
RESPONSE: Oui, c'est une jolie vendeuse.

PROMPT: Le magasin est-il nouveau?
RESPONSE: Oui, c'est un nouveau magasin.

PROMPT: La pâtisserie est-elle nouvelle?
RESPONSE: Oui, c'est une nouvelle pâtisserie.

PROMPT: Le pâtissier est-il bon?
RESPONSE: Oui, c'est un bon pâtissier.

PROMPT: L'employée est-elle bonne?
RESPONSE: Oui, c'est une bonne employée.

PROMPT: L'hôtel est-il beau?
RESPONSE: Oui, c'est un bel hôtel.

$EXERCISE Practice A-8
INSTRUCTION: Transform using "C'est" or "Ce sont".

EXAMPLE
PROMPT: Elle n'est pas vendeuse.
RESPONSE: Ce n'est pas une vendeuse.

EXAMPLE
PROMPT: Ils sont français.
RESPONSE: Ce sont des Français.

PROMPT: Ils sont étudiants.
RESPONSE: Ce sont des étudiants.

PROMPT: Elle est vendeuse.
RESPONSE: C'est une vendeuse.

PROMPT: Il n'est pas français.
RESPONSE: Ce n'est pas un Français.

PROMPT: Ils sont anglais.
RESPONSE: Ce sont des Anglais.

PROMPT: Ils ne sont pas français.
RESPONSE: Ce ne sont pas des Français.

PROMPT: Elles ne sont pas vendeuses.
RESPONSE: Ce ne sont pas des vendeuses.

PROMPT: Il est pharmacien.
RESPONSE: C'est un pharmacien.

PROMPT: Elle n'est pas femme de chambre.
RESPONSE: Ce n'est pas une femme de chambre.

PROMPT: Il est anglais.
RESPONSE: C'est un Anglais.

PROMPT: Il n'est pas pâtissier.
RESPONSE: Ce n'est pas un pâtissier.

PROMPT: Il sont français.
RESPONSE: Ce sont des Français.

$EXERCISE Practice A-9
INSTRUCTION: Ask "Est-ce que c'est un/une bon/bonne...".

EXAMPLE
PROMPT: Je reçois une nouvelle revue.
RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne revue?

PROMPT: Mon ami est pharmacien.
RESPONSE: Est-ce que c'est un bon pharmacien?

PROMPT: Janine est vendeuse.
RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne vendeuse?

PROMPT: J'aime bien l'Hôtel de Versailles.
RESPONSE: Est-ce que c'est un bon hôtel?

PROMPT: Nous avons une nouvelle classe.
RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne classe?

PROMPT: Je vais à l'autre magasin.
RESPONSE: Est-ce que c'est un bon magasin?

PROMPT: Il y a une belle pâtisserie près de chez vous.
RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne pâtisserie?

PROMPT: Elle a une auto anglaise.
RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne auto?

PROMPT: J'ai la chambre 42.
RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne chambre?

PROMPT: Je vais prendre l'autre route.
RESPONSE: Est-ce que c'est une bonne route?

PROMPT: Mes amis vont chez l'autre cordonnier.
RESPONSE: Est-ce que c'est un bon cordonnier?

PROMPT: Il y a un nouveau boucher dans cette rue.
RESPONSE: Est-ce que c'est un bon boucher?

PROMPT: J'ai un employé.
RESPONSE: Est-ce que c'est un bon employé?

$EXERCISE Practice A-10
INSTRUCTION: Answer "Oui, mais il/elle est très cher/chère."

EXAMPLE
PROMPT: Y a-t-il un restaurant près de chez vous?
RESPONSE: Oui, mais il est très cher.

PROMPT: Est-ce un bon bijoutier?
RESPONSE: Oui, mais il est très cher.

PROMPT: C'est un nouveau magasin?
RESPONSE: Oui, mais il est très cher.

PROMPT: Y a-t-il un bon restaurant près d'ici?
RESPONSE: Oui, mais il est très cher.

PROMPT: C'est une épicerie anglaise?
RESPONSE: Oui, mais elle est très chère.

PROMPT: Est-ce que votre hôtel vous convient?
RESPONSE: Oui, mais il est très cher.

PROMPT: Est-ce que vous aimez le nouveau restaurant?
RESPONSE: Oui, mais il est très cher.

PROMPT: L'auto de votre ami est-elle bonne?
RESPONSE: Oui, mais elle est très chère.

PROMPT: Votre chambre vous convient-elle?
RESPONSE: Oui, mais elle est très chère.

$EXERCISE Practice A-11
INSTRUCTION: Rephrase using "Il/Elle est..." then "C'est un/une...".

EXAMPLE
PROMPT: Ce Monsieur est pharmacien.
RESPONSE: Il est pharmacien. C'est un pharmacien.

EXAMPLE
PROMPT: La route est bonne.
RESPONSE: Elle est bonne. C'est une bonne route.

PROMPT: Mon ami est boulanger.
RESPONSE: Il est boulanger. C'est un boulanger.

PROMPT: Janine est vendeuse.
RESPONSE: Elle est vendeuse. C'est une vendeuse.

PROMPT: L'hôtel est beau.
RESPONSE: Il est beau. C'est un bel hôtel.

PROMPT: Cette femme est jolie.
RESPONSE: Elle est jolie. C'est une jolie femme.

PROMPT: M. Durand est bijoutier.
RESPONSE: Il est bijoutier. C'est un bijoutier.

PROMPT: Cet avion est vieux.
RESPONSE: Il est vieux. C'est un vieil avion.

PROMPT: Le médicament est bon.
RESPONSE: Il est bon. C'est un bon médicament.

PROMPT: Cette femme est très belle.
RESPONSE: Elle est très belle. C'est une très belle femme.

PROMPT: Ce timbre est beau.
RESPONSE: Il est beau. C'est un beau timbre.

PROMPT: Cette femme est anglaise.
RESPONSE: Elle est anglaise. C'est une Anglaise.

PROMPT: L'auto de Roger est vieille.
RESPONSE: Elle est vieille. C'est une vieille auto.

PROMPT: Cette route est mauvaise.
RESPONSE: Elle est mauvaise. C'est une mauvaise route.

$EXERCISE Practice A-12
INSTRUCTION: Reply that good things are always expensive.

EXAMPLE
PROMPT: Ce costume est cher.
RESPONSE: Oui, mais un bon costume, c'est toujours cher.

PROMPT: Cette robe est chère.
RESPONSE: Oui, mais une bonne robe, c'est toujours cher.

PROMPT: Ce manteau est cher.
RESPONSE: Oui, mais un bon manteau, c'est toujours cher.

PROMPT: Cet hôtel est cher.
RESPONSE: Oui, mais un bon hôtel, c'est toujours cher.

PROMPT: Ce livre est cher.
RESPONSE: Oui, mais un bon livre, c'est toujours cher.

PROMPT: Cette auto est chère.
RESPONSE: Oui, mais une bonne auto, c'est toujours cher.

PROMPT: Ce magasin est cher.
RESPONSE: Oui, mais un bon magasin, c'est toujours cher.

PROMPT: Ce restaurant est cher.
RESPONSE: Oui, mais un bon restaurant, c'est toujours cher.

PROMPT: Ce costume est cher.
RESPONSE: Oui, mais un bon costume, c'est toujours cher.

PROMPT: Cette revue est chère.
RESPONSE: Oui, mais une bonne revue, c'est toujours cher.

PROMPT: Cette chambre est chère.
RESPONSE: Oui, mais une bonne chambre, c'est toujours cher.

$EXERCISE Practice A-13
INSTRUCTION: Evaluate based on the prompt.

EXAMPLE
PROMPT: Mon cordonnier travaille très bien.
RESPONSE: C'est un bon cordonnier.

EXAMPLE
PROMPT: Mon cordonnier ne travaille pas bien.
RESPONSE: C'est un mauvais cordonnier.

PROMPT: La femme de chambre travaille bien.
RESPONSE: C'est une bonne femme de chambre.

PROMPT: Mon teinturier nettoie bien les vêtements.
RESPONSE: C'est un bon teinturier.

PROMPT: Cet étudiant ne travaille pas bien.
RESPONSE: C'est un mauvais étudiant.

PROMPT: Cet hôtel ne me convient pas.
RESPONSE: C'est un mauvais hôtel.

PROMPT: Je n'aime pas le restaurant d'en face.
RESPONSE: C'est un mauvais restaurant.

PROMPT: Le blanchisseur ne lave pas bien le linge.
RESPONSE: C'est un mauvais blanchisseur.

PROMPT: Mon cordonnier répare mal les chaussures.
RESPONSE: C'est un mauvais cordonnier.

PROMPT: Je n'aime pas du tout le climat.
RESPONSE: C'est un mauvais climat.

PROMPT: J'aime beaucoup ce livre.
RESPONSE: C'est un bon livre.

PROMPT: Mon pâtissier fait de bons gâteaux.
RESPONSE: C'est un bon pâtissier.

PROMPT: La nouvelle route est très glissante.
RESPONSE: C'est une mauvaise route.

PROMPT: Je suis très satisfait de mon blanchisseur.
RESPONSE: C'est un bon blanchisseur.

PROMPT: La nouvelle employée ne travaille pas bien.
RESPONSE: C'est une mauvaise employée.

PROMPT: J'aime beaucoup la nouvelle route.
RESPONSE: C'est une bonne route.

$EXERCISE Practice A-14
INSTRUCTION: Decline, saying it's too expensive.

EXAMPLE
PROMPT: Allez-vous en vacances dans le Midi?
RESPONSE: Non, c'est trop cher.

EXAMPLE
PROMPT: Allez-vous acheter ce costume?
RESPONSE: Non, il est trop cher.

PROMPT: Allez-vous acheter l'auto de Roger?
RESPONSE: Non, elle est trop chère.

PROMPT: Téléphonez-vous souvent en France?
RESPONSE: Non, c'est trop cher.

PROMPT: Avez-vous une villa?
RESPONSE: Non, c'est trop cher.

PROMPT: Voulez-vous cette chemise?
RESPONSE: Non, elle est trop chère.

PROMPT: Envoyez-vous beaucoup de télégrammes?
RESPONSE: Non, c'est trop cher.

PROMPT: Votre ami prend-il un taxi tous les jours?
RESPONSE: Non, c'est trop cher.

PROMPT: Avez-vous une bonne?
RESPONSE: Non, c'est trop cher.

PROMPT: Envoyez-vous vos colis par avion?
RESPONSE: Non, c'est trop cher.

PROMPT: Vous voulez le modèle en marron?
RESPONSE: Non, il est trop cher.

PROMPT: Vous allez dans le Midi?
RESPONSE: Non, c'est trop cher.

PROMPT: Vous voulez acheter ma villa?
RESPONSE: Non, elle est trop chère.

$LESSON Lesson 6: Grammar - Question-words

$GRAMMAR Grammar 4: Question-words
INTRO: Question words can be used at the beginning of a question.

- {Comment allez-vous?}
- {Quelle heure est-il?}
- {Où allons-nous déjeuner?}
- {Combien font deux et deux?}
- {Qu'avez-vous fait pendant le week-end?}
- {Pourquoi ne l'envoyez-vous pas de chez vous?}

The question-words which are used at the beginning of a question and also after a preposition are the following:

| English | French |
|---|---|
| 'who?' | {qui?} |
| 'what?' | {qu'}, {que?} |
| 'where?' | {où?} |
| 'when?' | {quand?} |
| 'why?' | {pourquoi?} |
| 'how?' | {comment?} |
| 'how much, how many?' | {combien?} |
| 'which, what?' | {quel}, {quelle?} (S)<br>{quels}, {quelles?} (P) |

The question-words are followed by subject-verb inversion, whether the subject is a noun or a pronoun:

- {Comment va votre frère?} (Q + Verb + Noun)
- {Comment va-t-il?} (Q + Verb + SP)

The question-word **combien** may occur before a noun; in this position it has the form **combien de**:

- {Combien vous dois-je?}
- {Combien de malles avez-vous?}

The question-words **quel**, **quelle**, etc., may occur before a noun; in this position it is a noun-marker.

- {Pour quelle date?}
- {Par quel train partez-vous?}

**Quel** may also occur before third-person forms of the one verb **être**:

- {Quelle est votre pointure?}
- {Quelles sont les heures d'arrivée?}

Questions containing question-words may have the same intonation as statements:

- {Où est le restaurant?}
- {C'est le restaurant.}

$EXERCISE Learning 1
INSTRUCTION: Substitute the question word.

PROMPT: Quand
RESPONSE: Quand part-il?

PROMPT: Quel jour
RESPONSE: Quel jour part-il?

PROMPT: Avec qui
RESPONSE: Avec qui part-il?

PROMPT: Comment
RESPONSE: Comment part-il?

PROMPT: Pourquoi
RESPONSE: Pourquoi part-il?

PROMPT: A quelle heure
RESPONSE: A quelle heure part-il?

PROMPT: Quand
RESPONSE: Quand part-il?

$EXERCISE Learning 2
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: fermez-vous
RESPONSE: Quand fermez-vous le magasin?

PROMPT: quittez-vous
RESPONSE: Quand quittez-vous la ville?

PROMPT: faites-vous
RESPONSE: Quand faites-vous les bagages?

PROMPT: achetez-vous
RESPONSE: Quand achetez-vous les billets?

PROMPT: montez-vous
RESPONSE: Quand montez-vous le courrier?

PROMPT: pesez-vous
RESPONSE: Quand pesez-vous les valises?

PROMPT: lavez-vous
RESPONSE: Quand lavez-vous l'auto?

PROMPT: réveillez-vous
RESPONSE: Quand réveillez-vous les enfants?

PROMPT: allez-vous
RESPONSE: Quand allez-vous en vacances?

PROMPT: êtes-vous
RESPONSE: Quand êtes-vous au bureau?

$EXERCISE Learning 3
INSTRUCTION: Substitute the verb phrase.

PROMPT: allez-vous
RESPONSE: Où allez-vous?

PROMPT: habitez-vous
RESPONSE: Où habitez-vous?

PROMPT: déjeune-t-on
RESPONSE: Où déjeune-t-on?

PROMPT: déjeune-t-elle
RESPONSE: Où déjeune-t-elle?

PROMPT: travaillez-vous
RESPONSE: Où travaillez-vous?

PROMPT: va-t-il
RESPONSE: Où va-t-il?

PROMPT: vont-ils
RESPONSE: Où vont-ils?

PROMPT: neige-t-il
RESPONSE: Où neige-t-il?

PROMPT: fait-il chaud
RESPONSE: Où fait-il chaud?

PROMPT: changez-vous de train
RESPONSE: Où changez-vous de train?

$EXERCISE Learning 4
INSTRUCTION: Substitute the verb phrase.

PROMPT: êtes-vous
RESPONSE: Pourquoi êtes-vous en retard?

PROMPT: ont-ils
RESPONSE: Pourquoi ont-ils peur?

PROMPT: ferme-t-on
RESPONSE: Pourquoi ferme-t-on?

PROMPT: restez-vous
RESPONSE: Pourquoi restez-vous?

PROMPT: téléphonez-vous
RESPONSE: Pourquoi téléphonez-vous?

PROMPT: rentre-t-on
RESPONSE: Pourquoi rentre-t-on?

PROMPT: avez-vous
RESPONSE: Pourquoi avez-vous peur?

PROMPT: restons-nous
RESPONSE: Pourquoi restons-nous?

PROMPT: partez-vous
RESPONSE: Pourquoi partez-vous?

PROMPT: raccrochez-vous
RESPONSE: Pourquoi raccrochez-vous?

$EXERCISE Learning 5
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: faites-vous
RESPONSE: Que faites-vous?

PROMPT: voulez-vous
RESPONSE: Que voulez-vous?

PROMPT: regarde-t-on
RESPONSE: Que regarde-t-on?

PROMPT: dit-on
RESPONSE: Que dit-on?

PROMPT: pesez-vous
RESPONSE: Que pesez-vous?

PROMPT: sait-elle
RESPONSE: Que sait-elle?

PROMPT: veut-il
RESPONSE: Que veut-il?

PROMPT: désire-t-il
RESPONSE: Que désire-t-il?

PROMPT: faisons-nous
RESPONSE: Que faisons-nous?

PROMPT: réparez-vous
RESPONSE: Que réparez-vous?

$EXERCISE Learning 6
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: avez-vous
RESPONSE: Qu'avez-vous?

PROMPT: apportez-vous
RESPONSE: Qu'apportez-vous?

PROMPT: achetez-vous
RESPONSE: Qu'achetez-vous?

PROMPT: aimez-vous
RESPONSE: Qu'aimez-vous?

PROMPT: écoutez-vous
RESPONSE: Qu'écoutez-vous?

PROMPT: essaie-t-on
RESPONSE: Qu'essaie-t-on?

PROMPT: envoyez-vous
RESPONSE: Qu'envoyez-vous?

PROMPT: accepte-t-il
RESPONSE: Qu'accepte-t-il?

PROMPT: aime-t-elle
RESPONSE: Qu'aime-t-elle?

PROMPT: avez-vous
RESPONSE: Qu'avez-vous?

PROMPT: espère-t-on
RESPONSE: Qu'espère-t-on?

$EXERCISE Learning 7
INSTRUCTION: Substitute the negative verb.

PROMPT: téléphonez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne téléphonez-vous pas?

PROMPT: parlez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne parlez-vous pas?

PROMPT: rentrez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne rentrez-vous pas?

PROMPT: écoutez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi n'écoutez-vous pas?

PROMPT: déjeunez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne déjeunez-vous pas?

PROMPT: essayez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi n'essayez-vous pas?

PROMPT: restez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne restez-vous pas?

PROMPT: acceptez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi n'acceptez-vous pas?

PROMPT: travaillez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne travaillez-vous pas?

PROMPT: fermez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne fermez-vous pas?

$EXERCISE Practice A-1
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: désirez-vous
RESPONSE: Que désirez-vous?

PROMPT: avez-vous
RESPONSE: Qu'avez-vous?

PROMPT: faites-vous
RESPONSE: Que faites-vous?

PROMPT: réparez-vous
RESPONSE: Que réparez-vous?

PROMPT: espérez-vous
RESPONSE: Qu'espérez-vous?

PROMPT: demandez-vous
RESPONSE: Que demandez-vous?

PROMPT: changez-vous
RESPONSE: Que changez-vous?

PROMPT: enregistrez-vous
RESPONSE: Qu'enregistrez-vous?

$EXERCISE Practice A-2
INSTRUCTION: Substitute the verb.

PROMPT: voulez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne voulez-vous pas autre chose?

PROMPT: acceptez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi n'acceptez-vous pas autre chose?

PROMPT: demandez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne demandez-vous pas autre chose?

PROMPT: essayez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi n'essayez-vous pas autre chose?

PROMPT: montrez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne montrez-vous pas autre chose?

PROMPT: achetez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi n'achetez-vous pas autre chose?

PROMPT: choisissez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne choisissez-vous pas autre chose?

PROMPT: prenez-vous pas
RESPONSE: Pourquoi ne prenez-vous pas autre chose?

$EXERCISE Practice A-3
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Elles sont en retard; pourquoi ne sont-elles pas à l'heure?
RESPONSE: Elles sont en retard; pourquoi ne sont-elles pas à l'heure?

PROMPT: Il est en retard
RESPONSE: Il est en retard; pourquoi n'est-il pas à l'heure?

PROMPT: Vous êtes en retard
RESPONSE: Vous êtes en retard; pourquoi n'êtes-vous pas à l'heure?

PROMPT: Elles sont en retard
RESPONSE: Elles sont en retard; pourquoi ne sont-elles pas à l'heure?

PROMPT: Elle est en retard
RESPONSE: Elle est en retard; pourquoi n'est-elle pas à l'heure?

PROMPT: Les employés sont en retard
RESPONSE: Les employés sont en retard; pourquoi ne sont-ils pas à l'heure?

PROMPT: Vous êtes en retard
RESPONSE: Vous êtes en retard; pourquoi n'êtes-vous pas à l'heure?

PROMPT: Ils sont en retard
RESPONSE: Ils sont en retard; pourquoi ne sont-ils pas à l'heure?

PROMPT: On est en retard
RESPONSE: On est en retard; pourquoi n'est-on pas à l'heure?

$EXERCISE Practice A-4
INSTRUCTION: Transform the sentence using "plus tard".

EXAMPLE
PROMPT: Je déjeune à midi.
RESPONSE: Pourquoi ne déjeunez-vous pas plus tard?

PROMPT: On déjeune à 1 heure.
RESPONSE: Pourquoi ne déjeune-t-on pas plus tard?

PROMPT: Elle rentre à 4 heures.
RESPONSE: Pourquoi ne rentre-t-elle pas plus tard?

PROMPT: Il part à 6 heures.
RESPONSE: Pourquoi ne part-il pas plus tard?

PROMPT: Les magasins ferment à 5 heures.
RESPONSE: Pourquoi ne ferment-ils pas plus tard?

PROMPT: Je téléphone à 8 heures.
RESPONSE: Pourquoi ne téléphonez-vous pas plus tard?

PROMPT: On commence à 7 heures.
RESPONSE: Pourquoi ne commence-t-on pas plus tard?

PROMPT: Ils arrivent à 5 heures.
RESPONSE: Pourquoi n'arrivent-ils pas plus tard?

PROMPT: Je déjeune à 11 heures.
RESPONSE: Pourquoi ne déjeunez-vous pas plus tard?

PROMPT: Je pars à 8 heures.
RESPONSE: Pourquoi ne partez-vous pas plus tard?

PROMPT: Elle téléphone à 5 heures.
RESPONSE: Pourquoi ne téléphone-t-elle pas plus tard?

PROMPT: J'arrive à 8 heures.
RESPONSE: Pourquoi n'arrivez-vous pas plus tard?

$EXERCISE Practice A-5
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: S'il n'est pas au bureau, où est-il?
RESPONSE: S'il n'est pas au bureau, où est-il?

PROMPT: S'ils ne vont pas au bureau
RESPONSE: S'ils ne vont pas au bureau, où vont-ils?

PROMPT: Si elle n'est pas au bureau
RESPONSE: Si elle n'est pas au bureau, où est-elle?

PROMPT: Si nous n'allons pas au bureau
RESPONSE: Si nous n'allons pas au bureau, où allons-nous?

PROMPT: S'ils ne sont pas là-bas
RESPONSE: S'ils ne sont pas là-bas, où sont-ils?

PROMPT: Si vous n'allez pas au bureau
RESPONSE: Si vous n'allez pas au bureau, où allez-vous?

PROMPT: Si elle n'habite pas ici
RESPONSE: Si elle n'habite pas ici, où habite-t-elle?

PROMPT: S'il ne travaille pas là-bas
RESPONSE: S'il ne travaille pas là-bas, où travaille-t-il?

PROMPT: Si on ne déjeune pas au café
RESPONSE: Si on ne déjeune pas au café, où déjeune-t-on?

PROMPT: Si nous n'allons pas à Versailles
RESPONSE: Si nous n'allons pas à Versailles, où allons-nous?

$EXERCISE Practice A-6
INSTRUCTION: Transform the sentence using "Pourquoi".

EXAMPLE
PROMPT: On cherche votre soeur.
RESPONSE: Pourquoi la cherche-t-on?

PROMPT: On cherche les bagages.
RESPONSE: Pourquoi les cherche-t-on?

PROMPT: On assure la valise.
RESPONSE: Pourquoi l'assure-t-on?

PROMPT: Elle apporte ses bagages.
RESPONSE: Pourquoi les apporte-t-elle?

PROMPT: Il cherche sa soeur.
RESPONSE: Pourquoi la cherche-t-il?

PROMPT: Je ferme mes fenêtres.
RESPONSE: Pourquoi les fermez-vous?

PROMPT: Ils font leurs bagages.
RESPONSE: Pourquoi les font-ils?

PROMPT: Il critique ses amis.
RESPONSE: Pourquoi les critique-t-il?

PROMPT: J'appelle Janine.
RESPONSE: Pourquoi l'appelez-vous?

PROMPT: Il raccroche le récepteur.
RESPONSE: Pourquoi le raccroche-t-il?

PROMPT: Je loue mes places.
RESPONSE: Pourquoi les louez-vous?

$EXERCISE Practice A-7
INSTRUCTION: Transform the sentence using "Pourquoi".

EXAMPLE
PROMPT: On vous cherche.
RESPONSE: Pourquoi me cherche-t-on?

PROMPT: Je vous remercie.
RESPONSE: Pourquoi me remerciez-vous?

PROMPT: On vous appelle.
RESPONSE: Pourquoi m'appelle-t-on?

PROMPT: On me demande.
RESPONSE: Pourquoi vous demande-t-on?

PROMPT: Je l'achète.
RESPONSE: Pourquoi l'achetez-vous?

PROMPT: On me cherche.
RESPONSE: Pourquoi vous cherche-t-on?

PROMPT: On m'appelle.
RESPONSE: Pourquoi vous appelle-t-on?

PROMPT: Je les donne.
RESPONSE: Pourquoi les donnez-vous?

PROMPT: On vous téléphone.
RESPONSE: Pourquoi me téléphone-t-on?

PROMPT: On me dérange.
RESPONSE: Pourquoi vous dérange-t-on?

PROMPT: Je la quitte.
RESPONSE: Pourquoi la quittez-vous?

$EXERCISE Practice A-8
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Si vous ne commencez pas maintenant, quand allez-vous commencer?
RESPONSE: Si vous ne commencez pas maintenant, quand allez-vous commencer?

PROMPT: Si je ne déjeune pas maintenant
RESPONSE: Si je ne déjeune pas maintenant, quand est-ce que je vais déjeuner?

PROMPT: Si les vendeuses ne déjeunent pas maintenant
RESPONSE: Si les vendeuses ne déjeunent pas maintenant, quand vont-elles déjeuner?

PROMPT: Si vous ne rentrez pas maintenant
RESPONSE: Si vous ne rentrez pas maintenant, quand allez-vous rentrer?

PROMPT: Si nous ne téléphonons pas maintenant
RESPONSE: Si nous ne téléphonons pas maintenant, quand allons-nous téléphoner?

PROMPT: Si on ne commence pas maintenant
RESPONSE: Si on ne commence pas maintenant, quand va-t-on commencer?

PROMPT: Si vous n'essayez pas maintenant
RESPONSE: Si vous n'essayez pas maintenant, quand allez-vous essayer?

PROMPT: Si je ne téléphone pas maintenant
RESPONSE: Si je ne téléphone pas maintenant, quand est-ce que je vais téléphoner?

PROMPT: Si nous ne rentrons pas maintenant
RESPONSE: Si nous ne rentrons pas maintenant, quand allons-nous rentrer?

PROMPT: Si vous n'arrivez pas maintenant
RESPONSE: Si vous n'arrivez pas maintenant, quand allez-vous arriver?

$EXERCISE Practice A-9
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Si vous ne déjeunez pas à midi, à quelle heure allez-vous déjeuner?
RESPONSE: Si vous ne déjeunez pas à midi, à quelle heure allez-vous déjeuner?

PROMPT: Si vous ne fermez pas à 8 heures
RESPONSE: Si vous ne fermez pas à 8 heures, à quelle heure allez-vous fermer?

PROMPT: Si les magasins ne ferment pas à 6 heures
RESPONSE: Si les magasins ne ferment pas à 6 heures, à quelle heure vont-ils fermer?

PROMPT: Si on ne commence pas à 9 heures
RESPONSE: Si on ne commence pas à 9 heures, à quelle heure va-t-on commencer?

PROMPT: Si le train n'arrive pas à 18 heures
RESPONSE: Si le train n'arrive pas à 18 heures, à quelle heure va-t-il arriver?

PROMPT: Si vous ne téléphonez pas à 8 heures
RESPONSE: Si vous ne téléphonez pas à 8 heures, à quelle heure allez-vous téléphoner?

PROMPT: Si nous ne commençons pas à 2 heures
RESPONSE: Si nous ne commençons pas à 2 heures, à quelle heure allons-nous commencer?

PROMPT: Si je n'arrive pas à 6 heures
RESPONSE: Si je n'arrive pas à 6 heures, à quelle heure est-ce que je vais arriver?

PROMPT: Si nous ne déjeunons pas à midi
RESPONSE: Si nous ne déjeunons pas à midi, à quelle heure allons-nous déjeuner?

PROMPT: Si on ne téléphone pas à 7 heures
RESPONSE: Si on ne téléphone pas à 7 heures, à quelle heure va-t-on téléphoner?

$LESSON Lesson 7: Grammar - Verbs pouvoir, vouloir, savoir

$GRAMMAR Grammar 5: Verbs: pouvoir, vouloir, savoir

Où puis-je retenir mes places?
Je peux vous donner deux coins fenêtres.
Vous pouvez les faire assurer en face.

Voulez-vous aller au café?
Que veut dire ce mot?

Je ne sais pas.
Savez-vous à quelle heure ferment les magasins?

These three verbs occur frequently and have several unpredictable forms:

pouvoir 'to be able to'
je peux
il peut
ils peuvent
nous pouvons
vous pouvez
Special inversion form: Puis-je...?

vouloir 'to want'
je veux
il veut
ils veulent
nous voulons
vous voulez
No inversion form in the first person, singular: Est-ce que je veux...?

savoir 'to know'
je sais
il sait
ils savent
nous savons
vous savez

$EXERCISE Learning 1
INSTRUCTION: Listen and repeat.

PROMPT: Je sais où est l'hôtel.
RESPONSE: Je sais où est l'hôtel.

PROMPT: Ils savent où est l'hôtel.
RESPONSE: Ils savent où est l'hôtel.

PROMPT: Vous savez où est l'hôtel.
RESPONSE: Vous savez où est l'hôtel.

PROMPT: Nous savons où est l'hôtel.
RESPONSE: Nous savons où est l'hôtel.

PROMPT: Il sait où est l'hôtel.
RESPONSE: Il sait où est l'hôtel.

PROMPT: Elles savent où est l'hôtel.
RESPONSE: Elles savent où est l'hôtel.

PROMPT: On sait où est l'hôtel.
RESPONSE: On sait où est l'hôtel.

PROMPT: Elle sait où est l'hôtel.
RESPONSE: Elle sait où est l'hôtel.

$EXERCISE Learning 2
INSTRUCTION: Listen and repeat.

PROMPT: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins?
RESPONSE: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins?

PROMPT: Sait-il à quelle heure ferment les magasins?
RESPONSE: Sait-il à quelle heure ferment les magasins?

PROMPT: Savent-ils à quelle heure ferment les magasins?
RESPONSE: Savent-ils à quelle heure ferment les magasins?

PROMPT: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins?
RESPONSE: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins?

PROMPT: Sait-on à quelle heure ferment les magasins?
RESPONSE: Sait-on à quelle heure ferment les magasins?

PROMPT: Sait-elle à quelle heure ferment les magasins?
RESPONSE: Sait-elle à quelle heure ferment les magasins?

PROMPT: Savent-elles à quelle heure ferment les magasins?
RESPONSE: Savent-elles à quelle heure ferment les magasins?

PROMPT: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins?
RESPONSE: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins?

$EXERCISE Learning 3
INSTRUCTION: Listen and repeat.

PROMPT: Voulez-vous remplir ces fiches?
RESPONSE: Voulez-vous remplir ces fiches?

PROMPT: Veut-il remplir ces fiches?
RESPONSE: Veut-il remplir ces fiches?

PROMPT: Veulent-elles remplir ces fiches?
RESPONSE: Veulent-elles remplir ces fiches?

PROMPT: Veut-on remplir ces fiches?
RESPONSE: Veut-on remplir ces fiches?

PROMPT: Veut-elle remplir ces fiches?
RESPONSE: Veut-elle remplir ces fiches?

PROMPT: Veulent-ils remplir ces fiches?
RESPONSE: Veulent-ils remplir ces fiches?

PROMPT: Voulez-vous remplir ces fiches?
RESPONSE: Voulez-vous remplir ces fiches?

$EXERCISE Learning 4
INSTRUCTION: Listen and repeat.

PROMPT: Nous voulons déjeuner.
RESPONSE: Nous voulons déjeuner.

PROMPT: Ils veulent déjeuner.
RESPONSE: Ils veulent déjeuner.

PROMPT: Elle veut déjeuner.
RESPONSE: Elle veut déjeuner.

PROMPT: Elles veulent déjeuner.
RESPONSE: Elles veulent déjeuner.

PROMPT: Il veut déjeuner.
RESPONSE: Il veut déjeuner.

PROMPT: Je veux déjeuner.
RESPONSE: Je veux déjeuner.

PROMPT: On veut déjeuner.
RESPONSE: On veut déjeuner.

$EXERCISE Learning 5
INSTRUCTION: Listen and repeat.

PROMPT: Vous pouvez les faire assurer en face.
RESPONSE: Vous pouvez les faire assurer en face.

PROMPT: Il peut les faire assurer en face.
RESPONSE: Il peut les faire assurer en face.

PROMPT: Nous pouvons les faire assurer en face.
RESPONSE: Nous pouvons les faire assurer en face.

PROMPT: Je peux les faire assurer en face.
RESPONSE: Je peux les faire assurer en face.

PROMPT: Elles peuvent les faire assurer en face.
RESPONSE: Elles peuvent les faire assurer en face.

PROMPT: Elle peut les faire assurer en face.
RESPONSE: Elle peut les faire assurer en face.

PROMPT: On peut les faire assurer en face.
RESPONSE: On peut les faire assurer en face.

PROMPT: Ils peuvent les faire assurer en face.
RESPONSE: Ils peuvent les faire assurer en face.

$EXERCISE Learning 6
INSTRUCTION: Listen and repeat.

PROMPT: Je peux vous donner deux coins fenêtres.
RESPONSE: Je peux vous donner deux coins fenêtres.

PROMPT: Nous pouvons vous donner deux coins fenêtres.
RESPONSE: Nous pouvons vous donner deux coins fenêtres.

PROMPT: Ils peuvent vous donner deux coins fenêtres.
RESPONSE: Ils peuvent vous donner deux coins fenêtres.

PROMPT: On peut vous donner deux coins fenêtres.
RESPONSE: On peut vous donner deux coins fenêtres.

PROMPT: Elle peut vous donner deux coins fenêtres.
RESPONSE: Elle peut vous donner deux coins fenêtres.

PROMPT: Elles peuvent vous donner deux coins fenêtres.
RESPONSE: Elles peuvent vous donner deux coins fenêtres.

PROMPT: Il peut vous donner deux coins fenêtres.
RESPONSE: Il peut vous donner deux coins fenêtres.

PROMPT: Je peux vous donner deux coins fenêtres.
RESPONSE: Je peux vous donner deux coins fenêtres.

$EXERCISE Learning 7
INSTRUCTION: Listen and repeat.

PROMPT: Je ne sais pas encore.
RESPONSE: Je ne sais pas encore.

PROMPT: Ils ne savent pas encore.
RESPONSE: Ils ne savent pas encore.

PROMPT: Nous ne savons pas encore.
RESPONSE: Nous ne savons pas encore.

PROMPT: Elle ne sait pas encore.
RESPONSE: Elle ne sait pas encore.

PROMPT: On ne sait pas encore.
RESPONSE: On ne sait pas encore.

PROMPT: Vous ne savez pas encore.
RESPONSE: Vous ne savez pas encore.

PROMPT: Elles ne savent pas encore.
RESPONSE: Elles ne savent pas encore.

PROMPT: Il ne sait pas encore.
RESPONSE: Il ne sait pas encore.

$EXERCISE Learning 8
INSTRUCTION: Listen and repeat.

PROMPT: Voulez-vous les essayer?
RESPONSE: Voulez-vous les essayer?

PROMPT: Veut-il les essayer?
RESPONSE: Veut-il les essayer?

PROMPT: Veulent-ils les essayer?
RESPONSE: Veulent-ils les essayer?

PROMPT: Veut-elle les essayer?
RESPONSE: Veut-elle les essayer?

PROMPT: Veulent-elles les essayer?
RESPONSE: Veulent-elles les essayer?

PROMPT: Veut-on les essayer?
RESPONSE: Veut-on les essayer?

PROMPT: Voulez-vous les essayer?
RESPONSE: Voulez-vous les essayer?

$EXERCISE Learning 9
INSTRUCTION: Listen and repeat.

PROMPT: Où puis-je envoyer une lettre par avion?
RESPONSE: Où puis-je envoyer une lettre par avion?

PROMPT: Où peut-elle envoyer une lettre par avion?
RESPONSE: Où peut-elle envoyer une lettre par avion?

PROMPT: Où peuvent-elles envoyer une lettre par avion?
RESPONSE: Où peuvent-elles envoyer une lettre par avion?

PROMPT: Où peut-il envoyer une lettre par avion?
RESPONSE: Où peut-il envoyer une lettre par avion?

PROMPT: Où pouvons-nous envoyer une lettre par avion?
RESPONSE: Où pouvons-nous envoyer une lettre par avion?

PROMPT: Où peuvent-ils envoyer une lettre par avion?
RESPONSE: Où peuvent-ils envoyer une lettre par avion?

PROMPT: Où peut-on envoyer une lettre par avion?
RESPONSE: Où peut-on envoyer une lettre par avion?

PROMPT: Où puis-je envoyer une lettre par avion?
RESPONSE: Où puis-je envoyer une lettre par avion?

$EXERCISE Practice A-1
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Je veux téléphoner.
RESPONSE: Où voulez-vous téléphoner?

PROMPT: Elle veut téléphoner.
RESPONSE: Où veut-elle téléphoner?

PROMPT: On veut téléphoner.
RESPONSE: Où veut-on téléphoner?

PROMPT: Je veux téléphoner.
RESPONSE: Où voulez-vous téléphoner?

PROMPT: Ils veulent téléphoner.
RESPONSE: Où veulent-ils téléphoner?

PROMPT: Elle veut téléphoner.
RESPONSE: Où veut-elle téléphoner?

PROMPT: Elles veulent téléphoner.
RESPONSE: Où veulent-elles téléphoner?

PROMPT: Nous voulons téléphoner.
RESPONSE: Où voulez-vous téléphoner?

$EXERCISE Practice A-2
INSTRUCTION: Answer in the negative.

EXAMPLE
PROMPT: Savez-vous le numéro?
RESPONSE: Non, je ne le sais pas.

PROMPT: Sait-elle le numéro?
RESPONSE: Non, elle ne le sait pas.

PROMPT: A-t-elle le numéro?
RESPONSE: Non, elle ne l'a pas.

PROMPT: Avez-vous le numéro?
RESPONSE: Non, je ne l'ai pas.

PROMPT: Savent-ils le numéro?
RESPONSE: Non, ils ne le savent pas.

PROMPT: Sait-on le numéro?
RESPONSE: Non, on ne le sait pas.

PROMPT: Ont-ils le numéro?
RESPONSE: Non, ils ne l'ont pas.

PROMPT: Sait-il le numéro?
RESPONSE: Non, il ne le sait pas.

PROMPT: Avez-vous le numéro?
RESPONSE: Non, je ne l'ai pas.

PROMPT: Savez-vous le numéro?
RESPONSE: Non, je ne le sais pas.

$EXERCISE Practice A-3
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Je vais en ville; où puis-je prendre un taxi?
RESPONSE: Je vais en ville; où puis-je prendre un taxi?

PROMPT: Il est pressé
RESPONSE: Il est pressé; où peut-il prendre un taxi?

PROMPT: Nous allons en ville
RESPONSE: Nous allons en ville; où pouvons-nous prendre un taxi?

PROMPT: Elles sont en ville
RESPONSE: Elles sont en ville; où peuvent-elles prendre un taxi?

PROMPT: Il va en ville
RESPONSE: Il va en ville; où peut-il prendre un taxi?

PROMPT: Je suis pressé
RESPONSE: Je suis pressé; où puis-je prendre un taxi?

PROMPT: Elles vont en ville
RESPONSE: Elles vont en ville; où peuvent-elles prendre un taxi?

PROMPT: Elle va en ville
RESPONSE: Elle va en ville; où peut-elle prendre un taxi?

PROMPT: Nous sommes pressés
RESPONSE: Nous sommes pressés; où pouvons-nous prendre un taxi?

PROMPT: Ils sont pressés
RESPONSE: Ils sont pressés; où peuvent-ils prendre un taxi?

$EXERCISE Practice A-4
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Je ne sais pas si je peux partir maintenant.
RESPONSE: Je ne sais pas si je peux partir maintenant.

PROMPT: Nous
RESPONSE: Nous ne savons pas si nous pouvons partir maintenant.

PROMPT: Il
RESPONSE: Il ne sait pas s'il peut partir maintenant.

PROMPT: Elles
RESPONSE: Elles ne savent pas si elles peuvent partir maintenant.

PROMPT: On
RESPONSE: On ne sait pas si on peut partir maintenant.

PROMPT: Ils
RESPONSE: Ils ne savent pas s'ils peuvent partir maintenant.

PROMPT: Vous
RESPONSE: Vous ne savez pas si vous pouvez partir maintenant.

PROMPT: Je
RESPONSE: Je ne sais pas si je peux partir maintenant.

$EXERCISE Practice A-5
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Nous voulons savoir si nous pouvons partir maintenant.
RESPONSE: Nous voulons savoir si nous pouvons partir maintenant.

PROMPT: Je veux savoir
RESPONSE: Je veux savoir si je peux partir maintenant.

PROMPT: Nous voulons savoir
RESPONSE: Nous voulons savoir si nous pouvons partir maintenant.

PROMPT: Elles veulent savoir
RESPONSE: Elles veulent savoir si elles peuvent partir maintenant.

PROMPT: Il veut savoir
RESPONSE: Il veut savoir s'il peut partir maintenant.

PROMPT: On veut savoir
RESPONSE: On veut savoir si on peut partir maintenant.

PROMPT: Ils veulent savoir
RESPONSE: Ils veulent savoir s'ils peuvent partir maintenant.

PROMPT: Je veux savoir
RESPONSE: Je veux savoir si je peux partir maintenant.

PROMPT: Elle veut savoir
RESPONSE: Elle veut savoir si elle peut partir maintenant.

$EXERCISE Practice A-6
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Si elle ne va pas dans le Midi, où est-ce qu'elle peut aller?
RESPONSE: Si elle ne va pas dans le Midi, où est-ce qu'elle peut aller?

PROMPT: Si nous n'allons pas dans le Midi
RESPONSE: Si nous n'allons pas dans le Midi, où est-ce que nous pouvons aller?

PROMPT: Si je ne vais pas dans le Midi
RESPONSE: Si je ne vais pas dans le Midi, où est-ce que je peux aller?

PROMPT: S'ils ne vont pas dans le Midi
RESPONSE: S'ils ne vont pas dans le Midi, où est-ce qu'ils peuvent aller?

PROMPT: Si on ne va pas dans le Midi
RESPONSE: Si on ne va pas dans le Midi, où est-ce qu'on peut aller?

PROMPT: Si vous n'allez pas dans le Midi
RESPONSE: Si vous n'allez pas dans le Midi, où est-ce que vous pouvez aller?

PROMPT: S'il ne va pas dans le Midi
RESPONSE: S'il ne va pas dans le Midi, où est-ce qu'il peut aller?

PROMPT: Si je ne vais pas dans le Midi
RESPONSE: Si je ne vais pas dans le Midi, où est-ce que je peux aller?

PROMPT: Si elles ne vont pas dans le Midi
RESPONSE: Si elles ne vont pas dans le Midi, où est-ce qu'elles peuvent aller?

$EXERCISE Practice A-7
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Il est pressé.
RESPONSE: A quelle heure veut-il partir?

PROMPT: Elle est pressée.
RESPONSE: A quelle heure veut-elle partir?

PROMPT: Je suis pressé.
RESPONSE: A quelle heure voulez-vous partir?

PROMPT: Ils sont pressés.
RESPONSE: A quelle heure veulent-ils partir?

PROMPT: Elle est pressée.
RESPONSE: A quelle heure veut-elle partir?

PROMPT: Je suis pressé.
RESPONSE: A quelle heure voulez-vous partir?

PROMPT: Elles sont pressées.
RESPONSE: A quelle heure veulent-elles partir?

PROMPT: Mon ami et moi, nous sommes pressés.
RESPONSE: A quelle heure voulez-vous partir?

$EXERCISE Practice A-8
INSTRUCTION: Answer in the negative.

EXAMPLE
PROMPT: Pouvez-vous sortir?
RESPONSE: Non, je ne peux pas sortir.

PROMPT: Voulez-vous déjeuner?
RESPONSE: Non, je ne veux pas déjeuner.

PROMPT: Peuvent-ils partir plus tard?
RESPONSE: Non, ils ne peuvent pas partir plus tard.

PROMPT: Peut-on réparer l'auto?
RESPONSE: Non, on ne peut pas réparer l'auto.

PROMPT: Veulent-ils travailler?
RESPONSE: Non, ils ne veulent pas travailler.

PROMPT: Votre ami veut-il travailler?
RESPONSE: Non, il ne veut pas travailler.

PROMPT: Votre amie peut-elle travailler?
RESPONSE: Non, elle ne peut pas travailler.

PROMPT: Vos amies peuvent-elles travailler?
RESPONSE: Non, elles ne peuvent pas travailler.

PROMPT: Votre amie veut-elle prendre l'avion?
RESPONSE: Non, elle ne veut pas prendre l'avion.

PROMPT: Veulent-elles prendre l'avion?
RESPONSE: Non, elles ne veulent pas prendre l'avion.

PROMPT: Voulez-vous changer de chambre?
RESPONSE: Non, je ne veux pas changer de chambre.

$EXERCISE Practice B-1
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Je ne sais pas si je peux réparer l'auto.
RESPONSE: Je ne sais pas si je peux réparer l'auto.

PROMPT: Nous
RESPONSE: Nous ne savons pas si nous pouvons réparer l'auto.

PROMPT: On
RESPONSE: On ne sait pas si on peut réparer l'auto.

PROMPT: Il
RESPONSE: Il ne sait pas s'il peut réparer l'auto.

PROMPT: Ils
RESPONSE: Ils ne savent pas s'ils peuvent réparer l'auto.

PROMPT: Elle
RESPONSE: Elle ne sait pas si elle peut réparer l'auto.

PROMPT: Je
RESPONSE: Je ne sais pas si je peux réparer l'auto.

PROMPT: Elles
RESPONSE: Elles ne savent pas si elles peuvent réparer l'auto.

$EXERCISE Practice B-2
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Si je suis en retard, je peux toujours prendre un taxi.
RESPONSE: Si je suis en retard, je peux toujours prendre un taxi.

PROMPT: Si elle est en retard
RESPONSE: Si elle est en retard, elle peut toujours prendre un taxi.

PROMPT: Si nous sommes en retard
RESPONSE: Si nous sommes en retard, nous pouvons toujours prendre un taxi.

PROMPT: Si vous êtes en retard
RESPONSE: Si vous êtes en retard, vous pouvez toujours prendre un taxi.

PROMPT: S'ils sont en retard
RESPONSE: S'ils sont en retard, ils peuvent toujours prendre un taxi.

PROMPT: Si on est en retard
RESPONSE: Si on est en retard, on peut toujours prendre un taxi.

PROMPT: Si elles sont en retard
RESPONSE: Si elles sont en retard, elles peuvent toujours prendre un taxi.

PROMPT: S'il est en retard
RESPONSE: S'il est en retard, il peut toujours prendre un taxi.

PROMPT: Si nous sommes en retard
RESPONSE: Si nous sommes en retard, nous pouvons toujours prendre un taxi.

$LESSON Lesson 8: Situations and Review

$DIALOGUE Situation I

SPEAKER: M_Beranger
VOICE: Schedar

SPEAKER: M_Latour
VOICE: Orus

SPEAKER: M_Beranger
LINE: Restez-vous ici cet été?

SPEAKER: M_Latour
LINE: Non, il fait trop chaud. Je vais au bord de la mer.

SPEAKER: M_Beranger
LINE: Partez-vous en auto?

SPEAKER: M_Latour
LINE: Non, je prends le train. Je dois justement aller retenir ma place.

SPEAKER: M_Beranger
LINE: Alors, je vais à la gare avec vous. Je voudrais voir les heures de départ pour Nice.

SPEAKER: M_Latour
LINE: Combien de temps allez-vous rester à Nice?

SPEAKER: M_Beranger
LINE: Un mois et demi. Nous rentrons en septembre.

SPEAKER: Narrator
LINE: M. Béranger ne reste pas ici cet été, car il fait trop chaud. Il va au bord de la mer. Il doit aller à la gare retenir sa place. M. Latour va à la gare avec M. Béranger, pour voir les heures de départ. Il va rester un mois et demi à Nice.

$DIALOGUE Situation II

SPEAKER: M_Delille
VOICE: Gacrux

SPEAKER: M_Martin
VOICE: Puck

SPEAKER: M_Delille
LINE: Je voulais aller à la poste, mais je n'ai pas le temps. Il est midi et je dois retrouver Jean en ville à midi et demi.

SPEAKER: M_Martin
LINE: J'ai plusieurs lettres à faire peser à la poste; puis-je faire quelque chose pour vous?

SPEAKER: M_Delille
LINE: Volontiers. Pouvez-vous envoyer cette lettre recommandée?

SPEAKER: M_Martin
LINE: Mais oui. Est-ce que je l'envoie par avion?

SPEAKER: M_Delille
LINE: Non, ce n'est pas la peine. Alors, je vous retrouve ici à deux heures?

SPEAKER: M_Martin
LINE: D'accord.

SPEAKER: Narrator
LINE: M. Delille ne peut pas aller à la poste. Il n'a pas le temps, car il doit retrouver Jean en ville. M. Martin a plusieurs lettres à faire peser à la poste. Il va envoyer la lettre recommandée de M. Delille. Il ne va pas l'envoyer par avion. M. Martin et M. Delille vont se retrouver à deux heures.

$DIALOGUE Situation III

SPEAKER: M_Legrand
VOICE: Charon

SPEAKER: Secretaire
VOICE: Aoede

SPEAKER: M_Legrand
LINE: Allô? Je voudrais parler à M. Sabatier.

SPEAKER: Secretaire
LINE: C'est de la part de qui?

SPEAKER: M_Legrand
LINE: M. Raymond Legrand.

SPEAKER: Secretaire
LINE: M. Sabatier n'est pas là. Il va rentrer dans une demi-heure.

SPEAKER: M_Legrand
LINE: Je dois le voir cet après-midi, Mademoiselle, mais j'ai peur d'être en retard. Voulez-vous dire à M. Sabatier que je m'excuse?

SPEAKER: Secretaire
LINE: Entendu, Monsieur. A quelle heure allez-vous venir?

SPEAKER: M_Legrand
LINE: Vers cinq heures, j'espère.

SPEAKER: Narrator
LINE: M. Raymond Legrand téléphone à M. Sabatier. C'est la secrétaire qui est au téléphone. M. Sabatier n'est pas là. M. Legrand doit le voir cet après-midi, mais il va être en retard et il veut s'excuser. Il va venir vers cinq heures.

$EXERCISE Question Drill
INSTRUCTION: Answer the questions.

PROMPT: Peut-on téléphoner de la poste?
RESPONSE: Oui, on peut téléphoner de la poste.

PROMPT: Y a-t-il beaucoup de bureaux de poste à Paris?
RESPONSE: Oui, il y a beaucoup de bureaux de poste à Paris.

PROMPT: Où achète-t-on des timbres?
RESPONSE: On achète des timbres à la poste.

PROMPT: A quelle heure le facteur passe-t-il chez vous?
RESPONSE: Le facteur passe chez moi le matin.

PROMPT: Combien de fois par jour le facteur apporte-t-il le courrier?
RESPONSE: Le facteur apporte le courrier deux fois par jour.

PROMPT: Y a-t-il une boîte aux lettres près de chez vous?
RESPONSE: Oui, il y a une boîte aux lettres près de chez moi.

PROMPT: Quel est votre numéro de téléphone?
RESPONSE: Mon numéro de téléphone est le...

PROMPT: Peut-on envoyer un télégramme de chez soi?
RESPONSE: Oui, on peut envoyer un télégramme de chez soi.

PROMPT: Les paquets sont-ils toujours recommandés?
RESPONSE: Non, les paquets ne sont pas toujours recommandés.

PROMPT: Quand vous êtes en vacances, envoyez-vous des lettres ou des cartes postales?
RESPONSE: Quand je suis en vacances, j'envoie des cartes postales.

PROMPT: Où met-on les lettres si on ne va pas à la poste?
RESPONSE: On met les lettres dans la boîte aux lettres.

PROMPT: Comment peut-on téléphoner si on n'a pas le téléphone?
RESPONSE: On peut téléphoner d'une cabine téléphonique.

PROMPT: Quand faites-vous votre courrier?
RESPONSE: Je fais mon courrier le soir.

PROMPT: Avez-vous beaucoup de courrier?
RESPONSE: Non, je n'ai pas beaucoup de courrier.

PROMPT: Envoie-t-on les mandats de la poste?
RESPONSE: Oui, on envoie les mandats de la poste.

PROMPT: Combien de levées y a-t-il dans votre ville?
RESPONSE: Il y a plusieurs levées dans ma ville.

PROMPT: Combien de distributions?
RESPONSE: Il y a deux distributions par jour.

PROMPT: En général, le facteur apporte le courrier le soir ou le matin?
RESPONSE: En général, le facteur apporte le courrier le matin.

PROMPT: Aimez-vous aller à la poste?
RESPONSE: Non, je n'aime pas aller à la poste.

PROMPT: Achetez-vous les journaux à la poste?
RESPONSE: Non, je n'achète pas les journaux à la poste.

PROMPT: Comment envoyez-vous vos lettres? Par avion?
RESPONSE: Oui, j'envoie mes lettres par avion.

PROMPT: A quelle heure ferme la poste?
RESPONSE: La poste ferme à six heures.

PROMPT: Y a-t-il un guichet ou plusieurs guichets à la poste?
RESPONSE: Il y a plusieurs guichets à la poste.

PROMPT: Pèse-t-on les lettres par avion?
RESPONSE: Oui, on pèse les lettres par avion.

PROMPT: Vos amis vous téléphonent-ils souvent au bureau?
RESPONSE: Non, mes amis ne me téléphonent pas souvent au bureau.

$EXERCISE Response Drill
INSTRUCTION: Follow the instructions.

PROMPT: Demandez le numéro de téléphone de ...
RESPONSE: Quel est votre numéro de téléphone?

PROMPT: Demandez à ... s'il a votre numéro de téléphone.
RESPONSE: Avez-vous mon numéro de téléphone?

PROMPT: Dites-moi que vous ne savez pas le numéro de ...
RESPONSE: Je ne sais pas votre numéro.

PROMPT: Dites à ... que vous le retrouverez ici à 2 heures.
RESPONSE: Je vous retrouve ici à 2 heures.

PROMPT: Demandez à ... comment on fait pour envoyer un télégramme.
RESPONSE: Comment fait-on pour envoyer un télégramme?

PROMPT: Dites que vous n'avez pas de timbres.
RESPONSE: Je n'ai pas de timbres.

PROMPT: Demandez à ... s'il peut venir vers 7 heures demain matin.
RESPONSE: Pouvez-vous venir vers 7 heures demain matin?

PROMPT: Demandez à ... s'il sait où est la poste.
RESPONSE: Savez-vous où est la poste?

PROMPT: Demandez à ... pourquoi il ne veut pas téléphoner.
RESPONSE: Pourquoi ne voulez-vous pas téléphoner?

PROMPT: Dites que vous ne savez pas à quelle heure ferme la poste.
RESPONSE: Je ne sais pas à quelle heure ferme la poste.

PROMPT: Demandez à ... pourquoi il n'envoie pas sa lettre.
RESPONSE: Pourquoi n'envoyez-vous pas votre lettre?

PROMPT: Demandez à ... s'il veut des timbres.
RESPONSE: Voulez-vous des timbres?

PROMPT: Demandez à ... s'il a un paquet recommandé pour vous.
RESPONSE: Avez-vous un paquet recommandé pour moi?

PROMPT: Demandez à ... s'il sait à quelle heure arrive le courrier.
RESPONSE: Savez-vous à quelle heure arrive le courrier?

PROMPT: Demandez à ... à quelle heure arrive le courrier.
RESPONSE: A quelle heure arrive le courrier?

PROMPT: Demandez à ... si ses amis arrivent par l'avion de 7 heures.
RESPONSE: Vos amis arrivent-ils par l'avion de 7 heures?

PROMPT: Demandez à ... s'il habite à côté de la poste.
RESPONSE: Habitez-vous à côté de la poste?

PROMPT: Demandez à ... s'il a des nouvelles de votre ami.
RESPONSE: Avez-vous des nouvelles de mon ami?

PROMPT: Dites que vous devez aller à la poste parce que vous n'avez pas de timbres.
RESPONSE: Je dois aller à la poste parce que je n'ai pas de timbres.

PROMPT: Demandez à ... s'il va à la poste pendant le déjeuner.
RESPONSE: Allez-vous à la poste pendant le déjeuner?

$EXERCISE Review 1
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Je suis chez le gérant; je ne veux pas qu'on me dérange.
RESPONSE: Je suis chez le gérant; je ne veux pas qu'on me dérange.

PROMPT: Elle est chez le gérant
RESPONSE: Elle est chez le gérant; elle ne veut pas qu'on la dérange.

PROMPT: Ils sont chez le gérant
RESPONSE: Ils sont chez le gérant; ils ne veulent pas qu'on les dérange.

PROMPT: Nous sommes chez le gérant
RESPONSE: Nous sommes chez le gérant; nous ne voulons pas qu'on nous dérange.

PROMPT: Il est chez le gérant
RESPONSE: Il est chez le gérant; il ne veut pas qu'on le dérange.

PROMPT: Elles sont chez le gérant
RESPONSE: Elles sont chez le gérant; elles ne veulent pas qu'on les dérange.

PROMPT: Je suis chez le gérant
RESPONSE: Je suis chez le gérant; je ne veux pas qu'on me dérange.

$EXERCISE Review 2
INSTRUCTION: Answer in the negative.

EXAMPLE
PROMPT: Savez-vous à quelle heure ferment les magasins?
RESPONSE: Non, je ne sais pas à quelle heure ils ferment.

PROMPT: Savez-vous à quelle heure j'arrive?
RESPONSE: Non, je ne sais pas à quelle heure vous arrivez.

PROMPT: Sait-on à quelle heure part le train?
RESPONSE: Non, on ne sait pas à quelle heure il part.

PROMPT: Votre ami sait-il pourquoi je suis ici?
RESPONSE: Non, il ne sait pas pourquoi vous êtes ici.

PROMPT: Savez-vous où je peux prendre un taxi?
RESPONSE: Non, je ne sais pas où vous pouvez prendre un taxi.

PROMPT: Votre amie sait-elle à quelle heure part son train?
RESPONSE: Non, elle ne sait pas à quelle heure il part.

PROMPT: Savez-vous où j'habite?
RESPONSE: Non, je ne sais pas où vous habitez.

PROMPT: Les employées savent-elles à quelle heure elles commencent?
RESPONSE: Non, elles ne savent pas à quelle heure elles commencent.

PROMPT: Sait-on où elles habitent?
RESPONSE: Non, on ne sait pas où elles habitent.

PROMPT: Sait-on où vous allez?
RESPONSE: Non, on ne sait pas où je vais.

PROMPT: Savez-vous à quelle heure commence la classe?
RESPONSE: Non, je ne sais pas à quelle heure elle commence.

$EXERCISE Review 3
INSTRUCTION: Transform the sentence.

EXAMPLE
PROMPT: Si on me cherche, je suis à côté.
RESPONSE: Si on me cherche, je suis à côté.

PROMPT: Si on la cherche
RESPONSE: Si on la cherche, elle est à côté.

PROMPT: Si on les cherche
RESPONSE: Si on les cherche, ils sont à côté.

PROMPT: Si on nous cherche
RESPONSE: Si on nous cherche, nous sommes à côté.

PROMPT: Si on les cherche
RESPONSE: Si on les cherche, elles sont à côté.

PROMPT: Si on me cherche
RESPONSE: Si on me cherche, je suis à côté.

PROMPT: Si on le cherche
RESPONSE: Si on le cherche, il est à côté.

PROMPT: Si on nous cherche
RESPONSE: Si on nous cherche, nous sommes à côté.

$EXERCISE Review 4
INSTRUCTION: Answer affirmatively.

EXAMPLE
PROMPT: Vous avez le numéro?
RESPONSE: Oui, je l'ai.

PROMPT: Vous cherchez le gérant?
RESPONSE: Oui, je le cherche.

PROMPT: Vous me cherchez?
RESPONSE: Oui, je vous cherche.

PROMPT: Vous avez les billets?
RESPONSE: Oui, je les ai.

PROMPT: Vous essayez le costume?
RESPONSE: Oui, je l'essaie.

PROMPT: Vous me retrouvez à la gare?
RESPONSE: Oui, je vous retrouve à la gare.

PROMPT: Vous louez votre villa?
RESPONSE: Oui, je la loue.

PROMPT: Vous savez la date?
RESPONSE: Oui, je la sais.

PROMPT: Vous avez le numéro?
RESPONSE: Oui, je l'ai.

PROMPT: Vous apportez les fiches?
RESPONSE: Oui, je les apporte.

PROMPT: Vous raccrochez le récepteur?
RESPONSE: Oui, je le raccroche.

PROMPT: Vous montez les bagages?
RESPONSE: Oui, je les monte.

PROMPT: Vous réveillez vos amis?
RESPONSE: Oui, je les réveille.

PROMPT: Vous voulez le numéro?
RESPONSE: Oui, je le veux.

PROMPT: Vous lavez l'auto?
RESPONSE: Oui, je la lave.

$EXERCISE Review 5
INSTRUCTION: Ask "Pourquoi".

EXAMPLE
PROMPT: L'heure ne me convient pas.
RESPONSE: Pourquoi ne vous convient-elle pas?

EXAMPLE
PROMPT: Je n'aime pas le climat.
RESPONSE: Pourquoi ne l'aimez-vous pas?

PROMPT: Je n'essaie pas le costume.
RESPONSE: Pourquoi ne l'essayez-vous pas?

PROMPT: Je ne sais pas la leçon.
RESPONSE: Pourquoi ne la savez-vous pas?

PROMPT: La chambre ne me convient pas.
RESPONSE: Pourquoi ne vous convient-elle pas?

PROMPT: Je ne veux pas la chambre 13.
RESPONSE: Pourquoi ne la voulez-vous pas?

PROMPT: Je n'aime pas téléphoner.
RESPONSE: Pourquoi n'aimez-vous pas téléphoner?

PROMPT: Je ne vous écoute pas.
RESPONSE: Pourquoi ne m'écoutez-vous pas?

PROMPT: On ne pèse pas les colis.
RESPONSE: Pourquoi ne les pèse-t-on pas?

PROMPT: Ma femme n'aime pas le climat.
RESPONSE: Pourquoi ne l'aime-t-elle pas?

PROMPT: Je ne lave pas mes chemises.
RESPONSE: Pourquoi ne les lavez-vous pas?

PROMPT: Je ne veux pas changer de chambre.
RESPONSE: Pourquoi ne voulez-vous pas changer de chambre?

PROMPT: On n'assure pas les valises.
RESPONSE: Pourquoi ne les assure-t-on pas?

PROMPT: Je ne fais pas mes bagages.
RESPONSE: Pourquoi ne les faites-vous pas?

PROMPT: Je ne compte pas la monnaie.
RESPONSE: Pourquoi ne la comptez-vous pas?

PROMPT: On ne ferme pas les fenêtres.
RESPONSE: Pourquoi ne les ferme-t-on pas?

$LESSON Lesson 9: Narration and Written Exercises

$DIALOGUE Narration: Un dîner manqué

SPEAKER: Narrator
LINE: M. Meunier raccroche le récepteur. Il n'est pas content. Il voulait dîner en ville avec sa femme et des amis, mais le gérant veut le voir pour parler des nouveaux bureaux. M. Meunier doit aller les voir cet après-midi pour dire au gérant s'ils sont assez grands.
VOCAB: content - pleased
VOCAB: dîner - to have dinner, dinner
VOCAB: assez - enough

SPEAKER: Narrator
LINE: M. Meunier ne comprend pas pourquoi le gérant lui demande toujours de venir à sept heures. Il ne reçoit personne après quatre heures, et il a encore deux heures pour parler du travail avec ses employés; mais non, c'est toujours la même chose; le gérant dérange tout le monde sous prétexte qu'il a autre chose à faire pendant les heures de bureau.
VOCAB: ne ... personne - no one
VOCAB: sous prétexte - with the excuse that

SPEAKER: Narrator
LINE: Il faut que M. Meunier téléphone à sa femme pour lui demander de prévenir leurs amis. Il va lui dire d'aller dîner sans l'attendre; il pourra peut-être les retrouver vers neuf heures.
VOCAB: prévenir - to inform, to warn
VOCAB: attendre - to wait
VOCAB: pourra (il) - will be able to (he)

SPEAKER: Narrator
LINE: Sa femme vient le chercher tous les jours à six heures, mais aujourd'hui il n'a pas d'auto et on ne trouve pas facilement de taxis le soir dans ce quartier.
VOCAB: facilement - easily
VOCAB: quartier - district

SPEAKER: Narrator
LINE: M. Meunier appelle un employé pour répondre au téléphone pendant qu'il va voir les bureaux, mais l'employé n'est pas encore rentré. M. Meunier l'avait envoyé à la poste, et il y a toujours beaucoup de monde à cette heure-ci.
VOCAB: avait envoyé - had sent

$EXERCISE Written Exercise 1
INSTRUCTION: Transform the following sentences. Example: C'est un paquet recommandé. → C'est une lettre recommandée.

PROMPT: Ce costume n'est pas cher. Cette robe...
RESPONSE: Cette robe n'est pas chère.

PROMPT: C'est un climat humide. C'est une saison...
RESPONSE: C'est une saison humide.

PROMPT: Voilà le nouveau magasin. ... route.
RESPONSE: Voilà la nouvelle route.

PROMPT: Il est libre le premier jour. ... semaine.
RESPONSE: Il est libre la première semaine.

PROMPT: Elle a un manteau neuf. Elle a une robe...
RESPONSE: Elle a une robe neuve.

PROMPT: Il est heureux de partir. Elle est...
RESPONSE: Elle est heureuse de partir.

PROMPT: C'est un vieil avion. ... auto.
RESPONSE: C'est une vieille auto.

PROMPT: Ils ont deux petits enfants. ... filles.
RESPONSE: Ils ont deux petites filles.

PROMPT: C'est un bel hôtel. ... chambre.
RESPONSE: C'est une belle chambre.

PROMPT: Voilà le dernier numéro. ... revue.
RESPONSE: Voilà la dernière revue.

$EXERCISE Written Exercise 2
INSTRUCTION: Answer the following questions.

PROMPT: Vous critique-t-on souvent?
RESPONSE: Non, on ne me critique pas souvent.

PROMPT: Est-ce que Pierre me cherche?
RESPONSE: Oui, Pierre vous cherche.

PROMPT: Essaie-t-il le costume?
RESPONSE: Oui, il l'essaie.

PROMPT: Repasse-t-il ses chemises?
RESPONSE: Oui, il les repasse.

PROMPT: Le vendeur montre-t-il la paire de chaussures marron?
RESPONSE: Oui, il la montre.

PROMPT: N'aimez-vous pas ces gâteaux?
RESPONSE: Si, je les aime.

PROMPT: Est-ce que vous avez la fiche?
RESPONSE: Oui, je l'ai.

PROMPT: Me retrouve-t-il à cinq heures?
RESPONSE: Oui, il vous retrouve à cinq heures.

PROMPT: Prend-il l'avion?
RESPONSE: Oui, il le prend.

PROMPT: Voulez-vous les chambres 13 et 14?
RESPONSE: Oui, je les veux.

$EXERCISE Written Exercise 3
INSTRUCTION: Fill in the blanks with "Il", "Elle", "C'" or "Ce".

EXAMPLE
PROMPT: ... est pharmacien. ... est un pharmacien.
RESPONSE: Il est pharmacien. C'est un pharmacien.

PROMPT: ... est boulanger.
RESPONSE: Il est boulanger.

PROMPT: ... est une bonne auto.
RESPONSE: C'est une bonne auto.

PROMPT: ... est anglaise.
RESPONSE: Elle est anglaise.

PROMPT: ... est vous.
RESPONSE: C'est vous.

PROMPT: ... est une très belle ville.
RESPONSE: C'est une très belle ville.

PROMPT: ... est exactement ce qu'il dit.
RESPONSE: C'est exactement ce qu'il dit.

PROMPT: ... est en vacances.
RESPONSE: Il est en vacances.

PROMPT: ... est mauvaise.
RESPONSE: Elle est mauvaise.

PROMPT: ... est une vieille amie.
RESPONSE: C'est une vieille amie.

PROMPT: ... est une mauvaise route.
RESPONSE: C'est une mauvaise route.

$EXERCISE Written Exercise 4
INSTRUCTION: Make up questions which could be answered by the following sentences.

EXAMPLE
PROMPT: Il est une heure.
RESPONSE: Quelle heure est-il?

PROMPT: Il est ici.
RESPONSE: Où est-il?

PROMPT: Elle va bien.
RESPONSE: Comment va-t-elle?

PROMPT: Ils arrivent ce soir.
RESPONSE: Quand arrivent-ils?

PROMPT: Pierre est le frère de Janine.
RESPONSE: Qui est Pierre?

PROMPT: Ils ont 3 enfants.
RESPONSE: Combien d'enfants ont-ils?

PROMPT: Il est 6 heures.
RESPONSE: Quelle heure est-il?

PROMPT: Le restaurant est près d'ici.
RESPONSE: Où est le restaurant?

PROMPT: Parce qu'il aime la Normandie.
RESPONSE: Pourquoi va-t-il en Normandie?

PROMPT: Ils ferment à 9 heures.
RESPONSE: A quelle heure ferment-ils?

PROMPT: Il va téléphoner demain.
RESPONSE: Quand va-t-il téléphoner?

$EXERCISE Written Exercise 5
INSTRUCTION: Answer the following questions, using object pronouns 'le', 'la' or 'les'.

PROMPT: Pourquoi ne faites-vous pas cette course aujourd'hui?
RESPONSE: Je ne la fais pas aujourd'hui parce que je n'ai pas le temps.

PROMPT: Qui nettoie vos vêtements?
RESPONSE: Le teinturier les nettoie.

PROMPT: A quelle heure retrouvez-vous votre ami?
RESPONSE: Je le retrouve à cinq heures.

PROMPT: Envoyez-vous votre lettre par avion?
RESPONSE: Oui, je l'envoie par avion.

PROMPT: Achetez-vous le journal le matin?
RESPONSE: Oui, je l'achète le matin.

PROMPT: Qui repasse vos chemises?
RESPONSE: Ma femme les repasse.

PROMPT: Quand le facteur apporte-t-il le courrier?
RESPONSE: Il l'apporte le matin.

PROMPT: Etudiez-vous toujours vos leçons?
RESPONSE: Oui, je les étudie toujours.

PROMPT: Monte-t-il la valise?
RESPONSE: Oui, il la monte.

PROMPT: Aimez-vous les fruits secs?
RESPONSE: Oui, je les aime.

$EXERCISE Written Exercise 6
INSTRUCTION: Translate into French.

PROMPT: We can give you his number.
RESPONSE: Nous pouvons vous donner son numéro.

PROMPT: They want to have lunch together.
RESPONSE: Ils veulent déjeuner ensemble.

PROMPT: We don't know.
RESPONSE: Nous ne savons pas.

PROMPT: You can send them air mail.
RESPONSE: Vous pouvez les envoyer par avion.

PROMPT: I want them right away.
RESPONSE: Je les veux tout de suite.

PROMPT: We do not want to bother you.
RESPONSE: Nous ne voulons pas vous déranger.

PROMPT: Do you know what he wants?
RESPONSE: Savez-vous ce qu'il veut?

PROMPT: They can leave now if they want to.
RESPONSE: Ils peuvent partir maintenant s'ils veulent.

PROMPT: I know it is near by.
RESPONSE: Je sais que c'est près d'ici.

PROMPT: Can I buy the tickets?
RESPONSE: Puis-je acheter les billets?