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$MODULE
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DIOCO_DOC_ID: lc_fsi_french_unit10
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TITLE: Unit 10: At the office
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DESCRIPTION: Office vocabulary, irregular comparatives, passé composé with être, expressions of quantity, and -ir verbs.
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TARGET_LANG_G: fr
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HOME_LANG_G: en
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VOICE_DEFAULT: Aoede
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VOICE_INTRO: Aoede
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VOICE_PROMPT: Orus
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VOICE_RESPONSE: Puck
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VOICE: M. Morin | Orus
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VOICE: La Secrétaire | Aoede
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VOICE: M. Larue | Charon
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VOICE: Narrator | Aoede
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VOICE: H. | Achird
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VOICE: M. | Achird
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VOICE: P. | Achird
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VOICE: S. | Achird
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VOICE: X. | Achird
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VOICE: Y. | Achird
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TTS_PROMPT: Speak clearly and naturally.
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$LESSON Lesson 1: Dialogue and Vocabulary
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$DIALOGUE Au bureau / At the office
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INTRO: Mr. Morin calls his secretary regarding a letter from Mr. Pelletier.
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INSTRUCTION: Listen to the conversation.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: M. Morin, ayant reçu une lettre de M. Pelletier, appelle sa secrétaire. Il est dans son bureau.
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SPEAKER: La Secrétaire
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LINE: Vous m'avez appelée, Monsieur?
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SPEAKER: M. Morin
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LINE: Oui, Mademoiselle.
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SPEAKER: M. Morin
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VOCAB: se souvenir de
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VOCAB: commande
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LINE: Vous souvenez-vous de la dernière commande de M. Pelletier?
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SPEAKER: La Secrétaire
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VOCAB: s'occuper de
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VOCAB: moi-même
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LINE: Oui, Monsieur. Je m'en suis occupée moi-même.
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SPEAKER: M. Morin
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LINE: Quand l'avez-vous envoyée?
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SPEAKER: M. Morin
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VOCAB: se plaindre
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VOCAB: recevoir
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LINE: M. Pelletier se plaint de ne pas l'avoir reçue.
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SPEAKER: La Secrétaire
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VOCAB: expédier
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VOCAB: environ
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LINE: Nous l'avons expédiée il y a huit jours environ.
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SPEAKER: M. Morin
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VOCAB: lieu
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VOCAB: s'inquiéter
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LINE: Oh! Alors, il n'y a pas lieu de s'inquiéter.
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SPEAKER: La Secrétaire
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VOCAB: répondre
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LINE: Allons-nous lui répondre, Monsieur?
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SPEAKER: M. Morin
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VOCAB: sténo
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LINE: Oui. Voulez-vous prendre la lettre en sténo?
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SPEAKER: La Secrétaire
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VOCAB: aller chercher
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VOCAB: bloc
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VOCAB: crayon
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LINE: Certainement, Monsieur. Je vais chercher un bloc et des crayons.
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SPEAKER: Narrator
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VOCAB: dicter
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LINE: (M. Morin dicte la lettre)
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SPEAKER: La Secrétaire
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VOCAB: taper
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VOCAB: exemplaire
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LINE: Je tape la lettre en trois exemplaires comme d'habitude?
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SPEAKER: M. Morin
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VOCAB: apporter
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VOCAB: signer
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VOCAB: immédiatement
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LINE: Oui, et vous me l'apporterez à signer immédiatement.
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SPEAKER: La Secrétaire
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VOCAB: entendre
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LINE: Entendu, Monsieur.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: (Un client entre dans le bureau quelques minutes plus tard)
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SPEAKER: M. Larue
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VOCAB: rendez-vous
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LINE: J'ai rendez-vous avec M. Morin à 4 heures.
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SPEAKER: M. Larue
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LINE: Je crois que je suis un peu en avance.
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SPEAKER: La Secrétaire
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LINE: Vous êtes Monsieur Jean Larue, n'est-ce pas?
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SPEAKER: M. Larue
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LINE: Oui, c'est cela.
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SPEAKER: La Secrétaire
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VOCAB: s'asseoir
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LINE: Veuillez vous asseoir, Monsieur.
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SPEAKER: La Secrétaire
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VOCAB: conférence
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LINE: M. Morin est encore en conférence.
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SPEAKER: M. Larue
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LINE: En a-t-il pour longtemps?
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SPEAKER: La Secrétaire
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VOCAB: presque
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VOCAB: terminer
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VOCAB: attendre
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LINE: Non, il a presque terminé et vous prie de l'attendre.
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$GRAMMAR Cultural Note: Time Expressions
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INTRO: A note on expressing time in French.
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{Huit jours} is used to express the passage of a week's time. Similarly, {quinze jours} is a fortnight, two weeks' time.
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$EXERCISE Useful Words
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INSTRUCTION: Practice these useful expressions.
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EXAMPLE
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PROMPT: la machine à écrire
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RESPONSE: J'ai mis la machine à écrire sur le bureau de la dactylo.
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PROMPT: l'annuaire
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RESPONSE: J'ai mis l'annuaire sur le bureau de la dactylo.
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PROMPT: l'encre
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|
RESPONSE: J'ai mis l'encre sur le bureau de la dactylo.
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PROMPT: le dictionnaire
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RESPONSE: J'ai mis le dictionnaire sur le bureau de la dactylo.
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PROMPT: le buvard
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RESPONSE: J'ai mis le buvard sur le bureau de la dactylo.
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EXAMPLE
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PROMPT: La clef se trouve dans le tiroir de droite.
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RESPONSE: La clef se trouve dans le tiroir de droite.
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PROMPT: Le papier à lettre
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RESPONSE: Le papier à lettre se trouve dans le tiroir de droite.
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PROMPT: La gomme
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RESPONSE: La gomme se trouve dans le tiroir de droite.
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|
PROMPT: Les enveloppes
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RESPONSE: Les enveloppes se trouvent dans le tiroir de droite.
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PROMPT: La boite de trombones
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RESPONSE: La boite de trombones se trouve dans le tiroir de droite.
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EXAMPLE
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PROMPT: C'est un travail agréable.
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RESPONSE: C'est un travail agréable.
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PROMPT: urgent
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RESPONSE: C'est un travail urgent.
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PROMPT: intéressant
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RESPONSE: C'est un travail intéressant.
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PROMPT: nécessaire
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RESPONSE: C'est un travail nécessaire.
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PROMPT: difficile
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RESPONSE: C'est un travail difficile.
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PROMPT: important
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RESPONSE: C'est un travail important.
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PROMPT: utile
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RESPONSE: C'est un travail utile.
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PROMPT: efficace
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RESPONSE: C'est un travail efficace.
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$DIALOGUE Vocabulary Awareness
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INSTRUCTION: Listen to these sentence variations.
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LINE: Il y a huit jours environ.
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LINE: Venez me chercher vers sept heures.
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LINE: Il a téléphoné vers trois heures.
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LINE: Il était environ trois heures quand il a téléphoné.
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LINE: Il va partir dans six mois environ.
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LINE: Il va partir vers le mois de juillet.
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LINE: En a-t-il pour longtemps?
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LINE: Il en a pour cinq minutes.
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LINE: Je n'en ai pas pour longtemps.
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LINE: Je n'en ai plus pour longtemps, j'ai presque terminé.
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LINE: Aussi court que d'habitude.
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LINE: Plus court que d'habitude.
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LINE: Très court, comme d'habitude.
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LINE: Très court, comme toujours.
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LINE: Très court, comme la dernière fois.
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LINE: Aussi court que la dernière fois.
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$EXERCISE Lexical A-1
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INSTRUCTION: Complete the sentence with the suggested word.
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PROMPT: appelée
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RESPONSE: Vous m'avez appelée, Monsieur?
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PROMPT: vus
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RESPONSE: Vous les avez vus, Monsieur?
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PROMPT: téléphoné
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RESPONSE: Vous lui avez téléphoné, Monsieur?
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PROMPT: appelés
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RESPONSE: Vous nous avez appelés, Monsieur?
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PROMPT: trouvé
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RESPONSE: Vous en avez trouvé, Monsieur?
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PROMPT: retenu
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RESPONSE: Vous l'avez retenu, Monsieur?
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PROMPT: répondu
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RESPONSE: Vous y avez répondu, Monsieur?
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PROMPT: envoyés
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RESPONSE: Vous les avez envoyés, Monsieur?
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PROMPT: acheté
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RESPONSE: Vous en avez acheté, Monsieur?
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PROMPT: comptés
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|
RESPONSE: Vous les avez comptés, Monsieur?
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PROMPT: appelée
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RESPONSE: Vous m'avez appelée, Monsieur?
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$EXERCISE Lexical A-2
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INSTRUCTION: Complete the sentence with the suggested phrase.
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EXAMPLE
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PROMPT: Vous souvenez-vous de la dernière commande?
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RESPONSE: Vous souvenez-vous de la dernière commande?
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PROMPT: vos dernières vacances
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RESPONSE: Vous souvenez-vous de vos dernières vacances?
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PROMPT: premières semaines
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RESPONSE: Vous souvenez-vous des premières semaines?
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PROMPT: son dernier discours
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RESPONSE: Vous souvenez-vous de son dernier discours?
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PROMPT: votre premier accident
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RESPONSE: Vous souvenez-vous de votre premier accident?
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PROMPT: dernier match de football
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RESPONSE: Vous souvenez-vous du dernier match de football?
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PROMPT: nom de l'auteur
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RESPONSE: Vous souvenez-vous du nom de l'auteur?
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PROMPT: numéro de la chambre
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RESPONSE: Vous souvenez-vous du numéro de la chambre?
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PROMPT: la date de votre arrivée
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RESPONSE: Vous souvenez-vous de la date de votre arrivée?
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PROMPT: l'heure du départ
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RESPONSE: Vous souvenez-vous de l'heure du départ?
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PROMPT: premier rendez-vous
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RESPONSE: Vous souvenez-vous du premier rendez-vous?
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PROMPT: la dernière commande
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RESPONSE: Vous souvenez-vous de la dernière commande?
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$EXERCISE Lexical A-3
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INSTRUCTION: Repeat the sentence using the suggested verb phrase.
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PROMPT: m'en suis occupé
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RESPONSE: Je m'en suis occupé moi-même.
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PROMPT: leur ai téléphoné
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|
RESPONSE: Je leur ai téléphoné moi-même.
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PROMPT: les ai servis
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|
RESPONSE: Je les ai servis moi-même.
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PROMPT: l'ai réparé
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RESPONSE: Je l'ai réparé moi-même.
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PROMPT: les ai tapés
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|
RESPONSE: Je les ai tapés moi-même.
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PROMPT: l'ai expédié
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RESPONSE: Je l'ai expédié moi-même.
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PROMPT: les ai choisis
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RESPONSE: Je les ai choisis moi-même.
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PROMPT: l'ai monté
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RESPONSE: Je l'ai monté moi-même.
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PROMPT: les ai remplis
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RESPONSE: Je les ai remplis moi-même.
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PROMPT: le lui ai dit
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RESPONSE: Je le lui ai dit moi-même.
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PROMPT: m'en suis occupé
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RESPONSE: Je m'en suis occupé moi-même.
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$EXERCISE Lexical A-4
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INSTRUCTION: Substitute the verb in the question.
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PROMPT: envoyé
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RESPONSE: Quand l'avez-vous envoyé?
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PROMPT: vu
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RESPONSE: Quand l'avez-vous vu?
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PROMPT: apporté
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|
RESPONSE: Quand l'avez-vous apporté?
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PROMPT: signé
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RESPONSE: Quand l'avez-vous signé?
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PROMPT: construit
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RESPONSE: Quand l'avez-vous construit?
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PROMPT: fait
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RESPONSE: Quand l'avez-vous fait?
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PROMPT: loué
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RESPONSE: Quand l'avez-vous loué?
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PROMPT: su
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|
RESPONSE: Quand l'avez-vous su?
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PROMPT: retrouvé
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RESPONSE: Quand l'avez-vous retrouvé?
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PROMPT: bu
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RESPONSE: Quand l'avez-vous bu?
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|
PROMPT: terminé
|
|
RESPONSE: Quand l'avez-vous terminé?
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PROMPT: ouvert
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RESPONSE: Quand l'avez-vous ouvert?
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PROMPT: eu
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RESPONSE: Quand l'avez-vous eu?
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PROMPT: écouté
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RESPONSE: Quand l'avez-vous écouté?
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PROMPT: envoyé
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RESPONSE: Quand l'avez-vous envoyé?
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$EXERCISE Lexical A-5
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INSTRUCTION: Substitute the phrase in the sentence.
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EXAMPLE
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PROMPT: M. Pelletier se plaint de ne pas l'avoir reçu.
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|
RESPONSE: M. Pelletier se plaint de ne pas l'avoir reçu.
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|
PROMPT: vous avoir parlé
|
|
RESPONSE: M. Pelletier se plaint de ne pas vous avoir parlé.
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PROMPT: les avoir reçus
|
|
RESPONSE: M. Pelletier se plaint de ne pas les avoir reçus.
|
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|
PROMPT: en avoir reçu
|
|
RESPONSE: M. Pelletier se plaint de ne pas en avoir reçu.
|
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|
PROMPT: les avoir lus
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|
RESPONSE: M. Pelletier se plaint de ne pas les avoir lus.
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PROMPT: l'avoir lu
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|
RESPONSE: M. Pelletier se plaint de ne pas l'avoir lu.
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PROMPT: leur avoir parlé
|
|
RESPONSE: M. Pelletier se plaint de ne pas leur avoir parlé.
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|
PROMPT: les avoir signés
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|
RESPONSE: M. Pelletier se plaint de ne pas les avoir signés.
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|
PROMPT: lui avoir parlé
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|
RESPONSE: M. Pelletier se plaint de ne pas lui avoir parlé.
|
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|
PROMPT: l'avoir reçu
|
|
RESPONSE: M. Pelletier se plaint de ne pas l'avoir reçu.
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$EXERCISE Lexical A-6
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INSTRUCTION: Substitute the phrase at the beginning of the sentence.
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PROMPT: Nous l'avons expédié
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RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a 8 jours.
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|
PROMPT: Nous les avons vus
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|
RESPONSE: Nous les avons vus il y a 8 jours.
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PROMPT: Je l'ai reçu
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|
RESPONSE: Je l'ai reçu il y a 8 jours.
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PROMPT: On les a retrouvés
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|
RESPONSE: On les a retrouvés il y a 8 jours.
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|
PROMPT: Elle en a acheté
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|
RESPONSE: Elle en a acheté il y a 8 jours.
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PROMPT: Nous l'avons terminé
|
|
RESPONSE: Nous l'avons terminé il y a 8 jours.
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PROMPT: Ils l'ont expédié
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|
RESPONSE: Ils l'ont expédié il y a 8 jours.
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|
PROMPT: Je vous ai écrit
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|
RESPONSE: Je vous ai écrit il y a 8 jours.
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PROMPT: On les a reçus
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|
RESPONSE: On les a reçus il y a 8 jours.
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|
PROMPT: Elle nous a quittés
|
|
RESPONSE: Elle nous a quittés il y a 8 jours.
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|
PROMPT: Ils m'ont téléphoné
|
|
RESPONSE: Ils m'ont téléphoné il y a 8 jours.
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|
PROMPT: Je leur ai parlé
|
|
RESPONSE: Je leur ai parlé il y a 8 jours.
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|
PROMPT: Nous l'avons expédié
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|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a 8 jours.
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$EXERCISE Lexical A-7
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|
INSTRUCTION: Substitute the time expression.
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PROMPT: il y a huit jours
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|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a huit jours.
|
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PROMPT: il y a un mois
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a un mois.
|
|
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|
PROMPT: il y a trois jours
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a trois jours.
|
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|
|
PROMPT: il y a quinze jours
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a quinze jours.
|
|
|
|
PROMPT: il y a deux mois
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a deux mois.
|
|
|
|
PROMPT: il y a dix minutes
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a dix minutes.
|
|
|
|
PROMPT: il y a trois semaines
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a trois semaines.
|
|
|
|
PROMPT: il y a quatre jours
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a quatre jours.
|
|
|
|
PROMPT: il y a longtemps
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a longtemps.
|
|
|
|
PROMPT: il y a huit jours
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a huit jours.
|
|
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$EXERCISE Lexical A-8
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|
INSTRUCTION: Substitute the verb phrase in the question.
|
|
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|
PROMPT: lui répondre
|
|
RESPONSE: Allons-nous lui répondre?
|
|
|
|
PROMPT: y répondre
|
|
RESPONSE: Allons-nous y répondre?
|
|
|
|
PROMPT: leur obéir
|
|
RESPONSE: Allons-nous leur obéir?
|
|
|
|
PROMPT: y obéir
|
|
RESPONSE: Allons-nous y obéir?
|
|
|
|
PROMPT: y aller
|
|
RESPONSE: Allons-nous y aller?
|
|
|
|
PROMPT: les assurer
|
|
RESPONSE: Allons-nous les assurer?
|
|
|
|
PROMPT: lui parler
|
|
RESPONSE: Allons-nous lui parler?
|
|
|
|
PROMPT: leur téléphoner
|
|
RESPONSE: Allons-nous leur téléphoner?
|
|
|
|
PROMPT: la finir
|
|
RESPONSE: Allons-nous la finir?
|
|
|
|
PROMPT: en avoir
|
|
RESPONSE: Allons-nous en avoir?
|
|
|
|
PROMPT: lui répondre
|
|
RESPONSE: Allons-nous lui répondre?
|
|
|
|
$EXERCISE Lexical A-9
|
|
INSTRUCTION: Substitute the clause after "Je crois".
|
|
|
|
PROMPT: que je suis un peu en avance
|
|
RESPONSE: Je crois que je suis un peu en avance.
|
|
|
|
PROMPT: que j'ai un peu faim
|
|
RESPONSE: Je crois que j'ai un peu faim.
|
|
|
|
PROMPT: qu'ils sont un peu en avance
|
|
RESPONSE: Je crois qu'ils sont un peu en avance.
|
|
|
|
PROMPT: que vous êtes un peu en retard
|
|
RESPONSE: Je crois que vous êtes un peu en retard.
|
|
|
|
PROMPT: que j'ai un peu peur
|
|
RESPONSE: Je crois que j'ai un peu peur.
|
|
|
|
PROMPT: qu'elle a un peu froid
|
|
RESPONSE: Je crois qu'elle a un peu froid.
|
|
|
|
PROMPT: qu'ils ont un peu chaud
|
|
RESPONSE: Je crois qu'ils ont un peu chaud.
|
|
|
|
PROMPT: que je suis un peu en retard
|
|
RESPONSE: Je crois que je suis un peu en retard.
|
|
|
|
PROMPT: que c'est un peu grand
|
|
RESPONSE: Je crois que c'est un peu grand.
|
|
|
|
PROMPT: que c'est un peu cher
|
|
RESPONSE: Je crois que c'est un peu cher.
|
|
|
|
PROMPT: que je suis un peu en avance
|
|
RESPONSE: Je crois que je suis un peu en avance.
|
|
|
|
$EXERCISE Lexical A-10
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject pronoun structure.
|
|
|
|
PROMPT: En a-t-il
|
|
RESPONSE: En a-t-il pour longtemps?
|
|
|
|
PROMPT: En avez-vous
|
|
RESPONSE: En avez-vous pour longtemps?
|
|
|
|
PROMPT: En a-t-elle
|
|
RESPONSE: En a-t-elle pour longtemps?
|
|
|
|
PROMPT: En ont-ils
|
|
RESPONSE: En ont-ils pour longtemps?
|
|
|
|
PROMPT: En ont-elles
|
|
RESPONSE: En ont-elles pour longtemps?
|
|
|
|
PROMPT: En avons-nous
|
|
RESPONSE: En avons-nous pour longtemps?
|
|
|
|
PROMPT: En a-t-on
|
|
RESPONSE: En a-t-on pour longtemps?
|
|
|
|
PROMPT: En a-t-il
|
|
RESPONSE: En a-t-il pour longtemps?
|
|
|
|
$EXERCISE Lexical A-11
|
|
INSTRUCTION: Substitute the verb at the beginning.
|
|
|
|
PROMPT: Voulez-vous
|
|
RESPONSE: Voulez-vous prendre la lettre en sténo?
|
|
|
|
PROMPT: Peut-elle
|
|
RESPONSE: Peut-elle prendre la lettre en sténo?
|
|
|
|
PROMPT: Va-t-elle
|
|
RESPONSE: Va-t-elle prendre la lettre en sténo?
|
|
|
|
PROMPT: Pouvez-vous
|
|
RESPONSE: Pouvez-vous prendre la lettre en sténo?
|
|
|
|
PROMPT: Doit-elle
|
|
RESPONSE: Doit-elle prendre la lettre en sténo?
|
|
|
|
PROMPT: Allez-vous
|
|
RESPONSE: Allez-vous prendre la lettre en sténo?
|
|
|
|
PROMPT: Comptez-vous
|
|
RESPONSE: Comptez-vous prendre la lettre en sténo?
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PROMPT: Faut-il
|
|
RESPONSE: Faut-il prendre la lettre en sténo?
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PROMPT: Voudriez-vous
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RESPONSE: Voudriez-vous prendre la lettre en sténo?
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|
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|
PROMPT: Devez-vous
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|
RESPONSE: Devez-vous prendre la lettre en sténo?
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PROMPT: Voulez-vous
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|
RESPONSE: Voulez-vous prendre la lettre en sténo?
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$EXERCISE Lexical B-1
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INSTRUCTION: Substitute the indicated element in the sentence.
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|
PROMPT: en conférence
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RESPONSE: M. Morin est encore en conférence.
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PROMPT: en vacances
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RESPONSE: M. Morin est encore en vacances.
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PROMPT: Roger
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|
RESPONSE: Roger est encore en vacances.
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|
|
PROMPT: au bureau
|
|
RESPONSE: Roger est encore au bureau.
|
|
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|
PROMPT: La dactylo
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|
RESPONSE: La dactylo est encore au bureau.
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|
|
PROMPT: en retard
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|
RESPONSE: La dactylo est encore en retard.
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PROMPT: La secrétaire
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RESPONSE: La secrétaire est encore en retard.
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PROMPT: pressée
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|
RESPONSE: La secrétaire est encore pressée.
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PROMPT: M. Morin
|
|
RESPONSE: M. Morin est encore pressé.
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|
|
|
PROMPT: en conférence
|
|
RESPONSE: M. Morin est encore en conférence.
|
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$EXERCISE Lexical B-2
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INSTRUCTION: Substitute the indicated element in the question.
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PROMPT: Allons-nous
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RESPONSE: Allons-nous lui répondre?
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PROMPT: Vont-ils
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RESPONSE: Vont-ils lui répondre?
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PROMPT: les retrouver
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RESPONSE: Vont-ils les retrouver?
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PROMPT: Comptez-vous
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RESPONSE: Comptez-vous les retrouver?
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|
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|
PROMPT: leur parler
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RESPONSE: Comptez-vous leur parler?
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|
|
|
PROMPT: Voudriez-vous
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|
RESPONSE: Voudriez-vous leur parler?
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|
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PROMPT: l'emporter
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RESPONSE: Voudriez-vous l'emporter?
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|
|
|
PROMPT: Devez-vous
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|
RESPONSE: Devez-vous l'emporter?
|
|
|
|
PROMPT: le lire
|
|
RESPONSE: Devez-vous le lire?
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|
|
|
PROMPT: Allons-nous
|
|
RESPONSE: Allons-nous le lire?
|
|
|
|
PROMPT: Allons-nous
|
|
RESPONSE: Allons-nous lui répondre?
|
|
|
|
$EXERCISE Lexical B-3
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|
INSTRUCTION: Substitute the indicated element in the sentence.
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|
|
|
PROMPT: Nous l'avons expédié
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a 8 jours.
|
|
|
|
PROMPT: Je l'ai terminé
|
|
RESPONSE: Je l'ai terminé il y a 8 jours.
|
|
|
|
PROMPT: il y a un mois
|
|
RESPONSE: Je l'ai terminé il y a un mois.
|
|
|
|
PROMPT: On m'en a parlé
|
|
RESPONSE: On m'en a parlé il y a un mois.
|
|
|
|
PROMPT: il y a quelques minutes
|
|
RESPONSE: On m'en a parlé il y a quelques minutes.
|
|
|
|
PROMPT: Je viens d'arriver
|
|
RESPONSE: Je viens d'arriver il y a quelques minutes.
|
|
|
|
PROMPT: il y a cinq minutes
|
|
RESPONSE: Je viens d'arriver il y a cinq minutes.
|
|
|
|
PROMPT: Il nous a quittés
|
|
RESPONSE: Il nous a quittés il y a cinq minutes.
|
|
|
|
PROMPT: il y a un an
|
|
RESPONSE: Il nous a quittés il y a un an.
|
|
|
|
PROMPT: On l'a construit
|
|
RESPONSE: On l'a construit il y a un an.
|
|
|
|
PROMPT: il y a longtemps
|
|
RESPONSE: On l'a construit il y a longtemps.
|
|
|
|
PROMPT: Nous l'avons expédié
|
|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a longtemps.
|
|
|
|
PROMPT: il y a 8 jours
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|
RESPONSE: Nous l'avons expédié il y a 8 jours.
|
|
|
|
$EXERCISE Lexical B-4
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|
INSTRUCTION: Substitute the indicated element in the sentence.
|
|
|
|
PROMPT: Il vous prie
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|
RESPONSE: Il vous prie de l'attendre.
|
|
|
|
PROMPT: Vous n'avez pas besoin
|
|
RESPONSE: Vous n'avez pas besoin de l'attendre.
|
|
|
|
PROMPT: les essayer
|
|
RESPONSE: Vous n'avez pas besoin de les essayer.
|
|
|
|
PROMPT: J'ai oublié
|
|
RESPONSE: J'ai oublié de les essayer.
|
|
|
|
PROMPT: d'en acheter
|
|
RESPONSE: J'ai oublié d'en acheter.
|
|
|
|
PROMPT: Il n'est pas nécessaire
|
|
RESPONSE: Il n'est pas nécessaire d'en acheter.
|
|
|
|
PROMPT: leur téléphoner
|
|
RESPONSE: Il n'est pas nécessaire de leur téléphoner.
|
|
|
|
PROMPT: Nous avons essayé
|
|
RESPONSE: Nous avons essayé de leur téléphoner.
|
|
|
|
PROMPT: la réparer
|
|
RESPONSE: Nous avons essayé de la réparer.
|
|
|
|
PROMPT: On n'a pas besoin
|
|
RESPONSE: On n'a pas besoin de la réparer.
|
|
|
|
PROMPT: l'attendre
|
|
RESPONSE: On n'a pas besoin de l'attendre.
|
|
|
|
PROMPT: Il vous prie
|
|
RESPONSE: Il vous prie de l'attendre.
|
|
|
|
$EXERCISE Lexical B-5
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|
INSTRUCTION: Substitute the indicated element in the sentence.
|
|
|
|
PROMPT: Je crois
|
|
RESPONSE: Je crois que je suis un peu en avance.
|
|
|
|
PROMPT: Je sais
|
|
RESPONSE: Je sais que je suis un peu en avance.
|
|
|
|
PROMPT: qu'il n'y a pas lieu de s'inquiéter
|
|
RESPONSE: Je sais qu'il n'y a pas lieu de s'inquiéter.
|
|
|
|
PROMPT: J'espère
|
|
RESPONSE: J'espère qu'il n'y a pas lieu de s'inquiéter.
|
|
|
|
PROMPT: que vous n'en avez pas pour longtemps
|
|
RESPONSE: J'espère que vous n'en avez pas pour longtemps.
|
|
|
|
PROMPT: Ils savent
|
|
RESPONSE: Ils savent que vous n'en avez pas pour longtemps.
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|
|
|
PROMPT: que votre avion atterrit à 10 heures
|
|
RESPONSE: Ils savent que votre avion atterrit à 10 heures.
|
|
|
|
PROMPT: Il dit
|
|
RESPONSE: Il dit que votre avion atterrit à 10 heures.
|
|
|
|
PROMPT: qu'ils sont en train de fermer
|
|
RESPONSE: Il dit qu'ils sont en train de fermer.
|
|
|
|
PROMPT: Je crois
|
|
RESPONSE: Je crois qu'ils sont en train de fermer.
|
|
|
|
PROMPT: que je suis un peu en avance
|
|
RESPONSE: Je crois que je suis un peu en avance.
|
|
|
|
$EXERCISE Questions on the Dialogue
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|
INSTRUCTION: Answer the questions based on the dialogue.
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|
PROMPT: M. Morin a-t-il appelé sa secrétaire?
|
|
RESPONSE: Oui, il l'a appelée.
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|
|
|
PROMPT: De quelle commande parle-t-il?
|
|
RESPONSE: Il parle de la dernière commande.
|
|
|
|
PROMPT: De quoi M. Pelletier se plaint-il?
|
|
RESPONSE: Il se plaint de ne pas l'avoir reçue.
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|
PROMPT: La secrétaire a-t-elle envoyé la commande?
|
|
RESPONSE: Oui, elle l'a envoyée.
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|
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|
PROMPT: Quand l'a-t-elle envoyée?
|
|
RESPONSE: Il y a 8 jours environ.
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|
PROMPT: M. Pelletier ne l'a-t-il pas reçue?
|
|
RESPONSE: Non, il ne l'a pas reçue.
|
|
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|
PROMPT: Y a-t-il lieu de s'inquiéter?
|
|
RESPONSE: Non, il n'y a pas lieu de s'inquiéter.
|
|
|
|
PROMPT: M. Pelletier a-t-il envoyé une lettre à M. Morin ou à la secrétaire?
|
|
RESPONSE: Il l'a envoyée à M. Morin.
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|
|
|
PROMPT: De quoi se plaint-il dans sa lettre?
|
|
RESPONSE: Il se plaint de ne pas avoir reçu sa commande.
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|
|
|
PROMPT: Que vont faire M. Morin et sa secrétaire?
|
|
RESPONSE: Ils vont répondre à M. Pelletier.
|
|
|
|
PROMPT: Comment la secrétaire prend-elle la lettre?
|
|
RESPONSE: Elle la prend en sténo.
|
|
|
|
PROMPT: Que lui manque-t-il?
|
|
RESPONSE: Il lui manque un bloc et des crayons.
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|
|
PROMPT: Y en a-t-il au bureau?
|
|
RESPONSE: Oui, il y en a.
|
|
|
|
PROMPT: Pourquoi la secrétaire va-t-elle chercher un bloc et des crayons?
|
|
RESPONSE: Pour prendre la lettre en sténo.
|
|
|
|
PROMPT: M. Morin écrit-il sa lettre?
|
|
RESPONSE: Non, il la dicte à sa secrétaire.
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|
|
|
PROMPT: En combien d'exemplaires la tape-t-elle?
|
|
RESPONSE: Elle la tape en trois exemplaires.
|
|
|
|
PROMPT: Faut-il que M. Morin signe la lettre?
|
|
RESPONSE: Oui, il faut qu'il la signe.
|
|
|
|
PROMPT: Quand la lettre est terminée, M. Morin va-t-il la chercher?
|
|
RESPONSE: Non, sa secrétaire la lui apporte.
|
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|
|
PROMPT: Qui est M. Jean Larue?
|
|
RESPONSE: C'est un client.
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|
|
|
PROMPT: Pourquoi est-il au bureau?
|
|
RESPONSE: Il a rendez-vous avec M. Morin.
|
|
|
|
PROMPT: A quelle heure est son rendez-vous?
|
|
RESPONSE: Son rendez-vous est à 4 heures.
|
|
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|
PROMPT: Est-il en retard?
|
|
RESPONSE: Non, il est en avance.
|
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|
PROMPT: Où est M. Morin?
|
|
RESPONSE: Il est en conférence.
|
|
|
|
PROMPT: En a-t-il pour longtemps?
|
|
RESPONSE: Non, il a presque terminé.
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$LESSON Lesson 2: Grammar - Irregular Comparatives
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|
$GRAMMAR Irregular Comparatives & Superlatives
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|
INTRO: Learn the irregular forms of comparison for certain adjectives and adverbs.
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|
|
{Elle est meilleure que l'autre.}
|
|
{Transmettez-lui mon meilleur souvenir.}
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|
Instead of using {plus} to form the comparative, a few adjectives and adverbs have a special comparison form.
|
|
|
|
### Adjectives
|
|
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|
| | | |
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|
|---|---|---|
|
|
| bon | {meilleur} | {le meilleur} |
|
|
| mauvais | {plus mauvais} / {pire} | {le plus mauvais} / {le pire} |
|
|
|
|
({pire} and {le pire} are less common than the regular form)
|
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| | | |
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|---|---|---|
|
|
| petit | {plus petit} / {moindre} | {le plus petit} / {le moindre} |
|
|
|
|
({moindre} is hardly ever used in the comparative, but often used in the superlative, in which case it may be translated by 'the slightest')
|
|
|
|
{Il ne fait pas le moindre effort.}
|
|
{Je n'ai pas la moindre idée de ce qu'il faut faire.}
|
|
|
|
### Adverbs
|
|
|
|
| | | |
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|
|---|---|---|
|
|
| bien | {mieux} | {le mieux} |
|
|
| mal | {plus mal} / {pis} | {le plus mal} / {le pis} |
|
|
|
|
({pis} and {le pis} are very seldom used)
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 1
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated word.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Vous conduisez mieux que d'habitude.
|
|
RESPONSE: Vous conduisez mieux que d'habitude.
|
|
|
|
PROMPT: Ils vont mieux
|
|
RESPONSE: Ils vont mieux que d'habitude.
|
|
|
|
PROMPT: Elle travaille mieux
|
|
RESPONSE: Elle travaille mieux que d'habitude.
|
|
|
|
PROMPT: Il conduit mieux
|
|
RESPONSE: Il conduit mieux que d'habitude.
|
|
|
|
PROMPT: Elle va mieux
|
|
RESPONSE: Elle va mieux que d'habitude.
|
|
|
|
PROMPT: Vous travaillez mieux
|
|
RESPONSE: Vous travaillez mieux que d'habitude.
|
|
|
|
PROMPT: Elle tape mieux
|
|
RESPONSE: Elle tape mieux que d'habitude.
|
|
|
|
PROMPT: Vous allez mieux
|
|
RESPONSE: Vous allez mieux que d'habitude.
|
|
|
|
PROMPT: J'entends mieux
|
|
RESPONSE: J'entends mieux que d'habitude.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 2
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated adjective.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Cet hôtel est meilleur que l'autre.
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est meilleur que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus grand
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est plus grand que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus petit
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est plus petit que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: meilleur
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est meilleur que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus cher
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est plus cher que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus beau
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est plus beau que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: meilleur
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est meilleur que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus joli
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est plus joli que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus mauvais
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est plus mauvais que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: meilleur
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est meilleur que l'autre.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 3
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated phrase.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Vous entendez aussi bien que moi.
|
|
RESPONSE: Vous entendez aussi bien que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous comprenez mieux
|
|
RESPONSE: Vous comprenez mieux que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous conduisez aussi bien
|
|
RESPONSE: Vous conduisez aussi bien que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous conduisez mieux
|
|
RESPONSE: Vous conduisez mieux que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous tapez aussi bien
|
|
RESPONSE: Vous tapez aussi bien que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous tapez mieux
|
|
RESPONSE: Vous tapez mieux que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous allez aussi bien
|
|
RESPONSE: Vous allez aussi bien que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous allez mieux
|
|
RESPONSE: Vous allez mieux que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous travaillez aussi bien
|
|
RESPONSE: Vous travaillez aussi bien que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous travaillez mieux
|
|
RESPONSE: Vous travaillez mieux que moi.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 4
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated phrase.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Ce magasin est aussi bon que l'autre.
|
|
RESPONSE: Ce magasin est aussi bon que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Ce magasin est meilleur
|
|
RESPONSE: Ce magasin est meilleur que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cet hôtel est aussi bon
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est aussi bon que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cet hôtel est meilleur
|
|
RESPONSE: Cet hôtel est meilleur que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cette épicerie est aussi bonne
|
|
RESPONSE: Cette épicerie est aussi bonne que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cette épicerie est meilleure
|
|
RESPONSE: Cette épicerie est meilleure que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Ce vin est aussi bon
|
|
RESPONSE: Ce vin est aussi bon que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Ce vin est meilleur
|
|
RESPONSE: Ce vin est meilleur que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Ce costume est aussi bon
|
|
RESPONSE: Ce costume est aussi bon que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Ce costume est meilleur
|
|
RESPONSE: Ce costume est meilleur que l'autre.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 5
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated phrase.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Vous conduisez aussi mal que moi.
|
|
RESPONSE: Vous conduisez aussi mal que moi.
|
|
|
|
PROMPT: plus mal
|
|
RESPONSE: Vous conduisez plus mal que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous travaillez aussi mal
|
|
RESPONSE: Vous travaillez aussi mal que moi.
|
|
|
|
PROMPT: plus mal
|
|
RESPONSE: Vous travaillez plus mal que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous comprenez aussi mal
|
|
RESPONSE: Vous comprenez aussi mal que moi.
|
|
|
|
PROMPT: plus mal
|
|
RESPONSE: Vous comprenez plus mal que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous tapez aussi mal
|
|
RESPONSE: Vous tapez aussi mal que moi.
|
|
|
|
PROMPT: plus mal
|
|
RESPONSE: Vous tapez plus mal que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous comptez aussi mal
|
|
RESPONSE: Vous comptez aussi mal que moi.
|
|
|
|
PROMPT: plus mal
|
|
RESPONSE: Vous comptez plus mal que moi.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 6
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated phrase.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Ce crayon est aussi mauvais que l'autre.
|
|
RESPONSE: Ce crayon est aussi mauvais que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus mauvais
|
|
RESPONSE: Ce crayon est plus mauvais que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cette dactylo est aussi mauvaise
|
|
RESPONSE: Cette dactylo est aussi mauvaise que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus mauvaise
|
|
RESPONSE: Cette dactylo est plus mauvaise que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cet apéritif est aussi mauvais
|
|
RESPONSE: Cet apéritif est aussi mauvais que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus mauvais
|
|
RESPONSE: Cet apéritif est plus mauvais que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cette machine à écrire est aussi mauvaise
|
|
RESPONSE: Cette machine à écrire est aussi mauvaise que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus mauvaise
|
|
RESPONSE: Cette machine à écrire est plus mauvaise que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cette coupe de cheveux est aussi mauvaise
|
|
RESPONSE: Cette coupe de cheveux est aussi mauvaise que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus mauvaise
|
|
RESPONSE: Cette coupe de cheveux est plus mauvaise que l'autre.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 7
|
|
INSTRUCTION: Substitute the comparative adverb.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Elle tape aussi bien que la secrétaire.
|
|
RESPONSE: Elle tape aussi bien que la secrétaire.
|
|
|
|
PROMPT: mieux
|
|
RESPONSE: Elle tape mieux que la secrétaire.
|
|
|
|
PROMPT: plus mal
|
|
RESPONSE: Elle tape plus mal que la secrétaire.
|
|
|
|
PROMPT: aussi mal
|
|
RESPONSE: Elle tape aussi mal que la secrétaire.
|
|
|
|
PROMPT: moins bien
|
|
RESPONSE: Elle tape moins bien que la secrétaire.
|
|
|
|
PROMPT: moins mal
|
|
RESPONSE: Elle tape moins mal que la secrétaire.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 8
|
|
INSTRUCTION: Substitute the comparative adjective.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Elle est aussi jolie que la secrétaire.
|
|
RESPONSE: Elle est aussi jolie que la secrétaire.
|
|
|
|
PROMPT: plus jolie
|
|
RESPONSE: Elle est plus jolie que la secrétaire.
|
|
|
|
PROMPT: aussi grande
|
|
RESPONSE: Elle est aussi grande que la secrétaire.
|
|
|
|
PROMPT: plus grande
|
|
RESPONSE: Elle est plus grande que la secrétaire.
|
|
|
|
PROMPT: aussi bonne
|
|
RESPONSE: Elle est aussi bonne que la secrétaire.
|
|
|
|
PROMPT: meilleure
|
|
RESPONSE: Elle est meilleure que la secrétaire.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 9
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated phrase.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Cette auto est aussi bonne que l'autre.
|
|
RESPONSE: Cette auto est aussi bonne que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: meilleure
|
|
RESPONSE: Cette auto est meilleure que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: aussi bien
|
|
RESPONSE: Cette auto marche aussi bien que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: mieux
|
|
RESPONSE: Cette auto marche mieux que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: aussi mauvaise
|
|
RESPONSE: Cette auto est aussi mauvaise que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus mauvaise
|
|
RESPONSE: Cette auto est plus mauvaise que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: aussi mal
|
|
RESPONSE: Cette auto marche aussi mal que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: plus mal
|
|
RESPONSE: Cette auto marche plus mal que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cet employé est aussi bon
|
|
RESPONSE: Cet employé est aussi bon que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: meilleur
|
|
RESPONSE: Cet employé est meilleur que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: aussi bien
|
|
RESPONSE: Cet employé travaille aussi bien que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: mieux
|
|
RESPONSE: Cet employé travaille mieux que l'autre.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 10
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated phrase.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Vous conduisez aussi mal que moi.
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RESPONSE: Vous conduisez aussi mal que moi.
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PROMPT: plus mal
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RESPONSE: Vous conduisez plus mal que moi.
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PROMPT: Vous travaillez aussi mal
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RESPONSE: Vous travaillez aussi mal que moi.
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PROMPT: plus mal
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RESPONSE: Vous travaillez plus mal que moi.
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PROMPT: Vous comprenez aussi mal
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RESPONSE: Vous comprenez aussi mal que moi.
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PROMPT: plus mal
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RESPONSE: Vous comprenez plus mal que moi.
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PROMPT: Vous tapez aussi mal
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RESPONSE: Vous tapez aussi mal que moi.
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PROMPT: plus mal
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RESPONSE: Vous tapez plus mal que moi.
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PROMPT: Vous comptez aussi mal
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RESPONSE: Vous comptez aussi mal que moi.
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PROMPT: plus mal
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RESPONSE: Vous comptez plus mal que moi.
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$EXERCISE Learning 11
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INSTRUCTION: Substitute the indicated phrase.
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EXAMPLE
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PROMPT: Voilà de beaucoup le meilleur hôtel.
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RESPONSE: Voilà de beaucoup le meilleur hôtel.
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PROMPT: le plus mauvais restaurant
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RESPONSE: Voilà de beaucoup le plus mauvais restaurant.
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PROMPT: la meilleure idée
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RESPONSE: Voilà de beaucoup la meilleure idée.
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PROMPT: la pire boulangerie
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RESPONSE: Voilà de beaucoup la pire boulangerie.
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PROMPT: les meilleurs gâteaux
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RESPONSE: Voilà de beaucoup les meilleurs gâteaux.
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PROMPT: la meilleure secrétaire
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RESPONSE: Voilà de beaucoup la meilleure secrétaire.
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PROMPT: le meilleur étudiant
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RESPONSE: Voilà de beaucoup le meilleur étudiant.
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PROMPT: les plus mauvaises places
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RESPONSE: Voilà de beaucoup les plus mauvaises places.
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PROMPT: la meilleure date
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RESPONSE: Voilà de beaucoup la meilleure date.
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$EXERCISE Learning 12
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INSTRUCTION: Substitute the indicated noun phrase.
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EXAMPLE
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PROMPT: Je n'ai pas eu la moindre chose à dire.
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|
RESPONSE: Je n'ai pas eu la moindre chose à dire.
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PROMPT: le moindre travail
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|
RESPONSE: Je n'ai pas eu le moindre travail à faire.
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|
PROMPT: la moindre idée
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|
RESPONSE: Je n'ai pas eu la moindre idée nouvelle.
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|
PROMPT: le moindre effort
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|
RESPONSE: Je n'ai pas eu le moindre effort à faire.
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PROMPT: la moindre question
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|
RESPONSE: Je n'ai pas eu la moindre question difficile.
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|
PROMPT: le moindre mal
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RESPONSE: Je n'ai pas eu le moindre mal à le trouver.
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PROMPT: la moindre lettre
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RESPONSE: Je n'ai pas eu la moindre lettre à écrire.
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|
PROMPT: le moindre paquet
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|
RESPONSE: Je n'ai pas eu le moindre paquet à porter.
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PROMPT: le moindre discours
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|
RESPONSE: Je n'ai pas eu le moindre discours à lire.
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|
PROMPT: le moindre transport
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RESPONSE: Je n'ai pas eu le moindre transport à payer.
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$EXERCISE Learning 13
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|
INSTRUCTION: Substitute the verb.
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EXAMPLE
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PROMPT: C'est Janine qui traduit le mieux.
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|
RESPONSE: C'est Janine qui traduit le mieux.
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PROMPT: entend
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|
RESPONSE: C'est Janine qui entend le mieux.
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|
|
PROMPT: parle
|
|
RESPONSE: C'est Janine qui parle le mieux.
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|
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PROMPT: tape
|
|
RESPONSE: C'est Janine qui tape le mieux.
|
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PROMPT: travaille
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|
RESPONSE: C'est Janine qui travaille le mieux.
|
|
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|
PROMPT: écoute
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|
RESPONSE: C'est Janine qui écoute le mieux.
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|
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|
PROMPT: écrit
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|
RESPONSE: C'est Janine qui écrit le mieux.
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PROMPT: compte
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|
RESPONSE: C'est Janine qui compte le mieux.
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$EXERCISE Practice A-1
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INSTRUCTION: Change from bad/mal to good/bien.
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EXAMPLE
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PROMPT: Quand la route est mauvaise, on conduit mal.
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RESPONSE: Quand la route est bonne, on conduit bien.
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PROMPT: Un mauvais employé travaille mal.
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|
RESPONSE: Un bon employé travaille bien.
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|
PROMPT: Quand on a une mauvaise auto, on conduit mal.
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|
RESPONSE: Quand on a une bonne auto, on conduit bien.
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PROMPT: On déjeune mal dans un mauvais restaurant.
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|
RESPONSE: On déjeune bien dans un bon restaurant.
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PROMPT: Je tape mal parce que la machine est mauvaise.
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|
RESPONSE: Je tape bien parce que la machine est bonne.
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PROMPT: Quand les routes sont mauvaises, on conduit mal.
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|
RESPONSE: Quand les routes sont bonnes, on conduit bien.
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PROMPT: La viande est toujours mauvaise dans les mauvais restaurants.
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|
RESPONSE: La viande est toujours bonne dans les bons restaurants.
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|
PROMPT: Une mauvaise voiture marche mal.
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|
RESPONSE: Une bonne voiture marche bien.
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|
PROMPT: Un mauvais cordonnier répare mal les chaussures.
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|
RESPONSE: Un bon cordonnier répare bien les chaussures.
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$EXERCISE Practice A-2
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INSTRUCTION: Describe the subject based on the statement.
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EXAMPLE
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PROMPT: On ne mange pas bien dans ce restaurant.
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|
RESPONSE: C'est un mauvais restaurant.
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PROMPT: On mange très bien dans ce restaurant.
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|
RESPONSE: C'est un bon restaurant.
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PROMPT: Votre auto marche très bien.
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RESPONSE: C'est une bonne auto.
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|
PROMPT: Votre auto ne marche pas bien du tout.
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|
RESPONSE: C'est une mauvaise auto.
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|
PROMPT: Votre secrétaire travaille très bien.
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|
RESPONSE: C'est une bonne secrétaire.
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PROMPT: On conduit mal sur cette route.
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|
RESPONSE: C'est une mauvaise route.
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PROMPT: Cet étudiant parle très mal.
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|
RESPONSE: C'est un mauvais étudiant.
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|
PROMPT: On conduit très bien sur cette route.
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|
RESPONSE: C'est une bonne route.
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|
PROMPT: Ce cordonnier travaille mal.
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|
RESPONSE: C'est un mauvais cordonnier.
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PROMPT: Ce pâtissier fait bien les gâteaux.
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|
RESPONSE: C'est un bon pâtissier.
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PROMPT: Ce coiffeur coupe bien les cheveux.
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|
RESPONSE: C'est un bon coiffeur.
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PROMPT: Ce chauffeur ne conduit pas bien.
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|
RESPONSE: C'est un mauvais chauffeur.
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$EXERCISE Practice A-3
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INSTRUCTION: Answer by saying it is good but not better than the other.
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EXAMPLE
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PROMPT: Cette route est bonne?
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|
RESPONSE: Je crois qu'elle est bonne, mais pas meilleure que l'autre.
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EXAMPLE
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PROMPT: On mange bien dans ce restaurant?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'on y mange bien, mais pas mieux que dans l'autre.
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PROMPT: Cette auto marche bien?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'elle marche bien, mais pas mieux que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cette auto marche mal?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'elle marche mal, mais pas plus mal que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cette auto est bonne?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'elle est bonne, mais pas meilleure que l'autre.
|
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|
PROMPT: Ce restaurant est mauvais?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'il est mauvais, mais pas plus mauvais que l'autre.
|
|
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|
PROMPT: On mange mal dans ce restaurant?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'on y mange mal, mais pas plus mal que dans l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cette route est bonne?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'elle est bonne, mais pas meilleure que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Ce cordonnier répare bien les chaussures?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'il les répare bien, mais pas mieux que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Ces chaussures sont bonnes?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'elles sont bonnes, mais pas meilleures que les autres.
|
|
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|
PROMPT: Cette dactylo est bonne?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'elle est bonne, mais pas meilleure que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cet hôtel est mauvais?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'il est mauvais, mais pas plus mauvais que l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Cette secrétaire travaille mal?
|
|
RESPONSE: Je crois qu'elle travaille mal, mais pas plus mal que l'autre.
|
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$EXERCISE Practice A-4
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INSTRUCTION: Contradict the statement with the opposite superlative.
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EXAMPLE
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|
PROMPT: C'est le meilleur restaurant du quartier.
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|
RESPONSE: C'est le plus mauvais restaurant du quartier.
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|
PROMPT: C'est le plus mauvais hôtel de la ville.
|
|
RESPONSE: C'est le meilleur hôtel de la ville.
|
|
|
|
PROMPT: C'est ma meilleure paire de chaussures.
|
|
RESPONSE: C'est ma plus mauvaise paire de chaussures.
|
|
|
|
PROMPT: C'est la meilleure route de la région.
|
|
RESPONSE: C'est la plus mauvaise route de la région.
|
|
|
|
PROMPT: C'est le plus mauvais mois de l'année.
|
|
RESPONSE: C'est le meilleur mois de l'année.
|
|
|
|
PROMPT: C'est le meilleur journal de la ville.
|
|
RESPONSE: C'est le plus mauvais journal de la ville.
|
|
|
|
PROMPT: C'est la plus mauvaise chambre de l'hôtel.
|
|
RESPONSE: C'est la meilleure chambre de l'hôtel.
|
|
|
|
PROMPT: C'est la plus mauvaise place du compartiment.
|
|
RESPONSE: C'est la meilleure place du compartiment.
|
|
|
|
PROMPT: C'est le meilleur match de la saison.
|
|
RESPONSE: C'est le plus mauvais match de la saison.
|
|
|
|
PROMPT: C'est notre plus mauvais client.
|
|
RESPONSE: C'est notre meilleur client.
|
|
|
|
PROMPT: C'est le plus mauvais quartier de la ville.
|
|
RESPONSE: C'est le meilleur quartier de la ville.
|
|
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$EXERCISE Practice A-5
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|
INSTRUCTION: Contradict by saying you do the action better.
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|
EXAMPLE
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PROMPT: Je ne tape pas aussi bien que vous.
|
|
RESPONSE: Je tape mieux que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne travaille pas aussi bien que vous.
|
|
RESPONSE: Je travaille mieux que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne tape pas aussi bien que vous.
|
|
RESPONSE: Je tape mieux que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne parle pas aussi bien que vous.
|
|
RESPONSE: Je parle mieux que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne compte pas aussi bien que vous.
|
|
RESPONSE: Je compte mieux que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne travaille pas aussi bien que vous.
|
|
RESPONSE: Je travaille mieux que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne conduis pas aussi bien que vous.
|
|
RESPONSE: Je conduis mieux que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne traduis pas aussi bien que vous.
|
|
RESPONSE: Je traduis mieux que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne parle pas aussi bien que vous.
|
|
RESPONSE: Je parle mieux que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne choisis pas aussi bien que vous.
|
|
RESPONSE: Je choisis mieux que vous.
|
|
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$EXERCISE Practice A-6
|
|
INSTRUCTION: Confirm and say it is better/worse than others.
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EXAMPLE
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PROMPT: Janine fait bien ce travail?
|
|
RESPONSE: Oui, elle le fait mieux que les autres.
|
|
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|
PROMPT: Le restaurant est bon?
|
|
RESPONSE: Oui, il est meilleur que les autres.
|
|
|
|
PROMPT: On mange bien dans ce restaurant?
|
|
RESPONSE: Oui, on y mange mieux que dans les autres.
|
|
|
|
PROMPT: Ce chauffeur conduit bien?
|
|
RESPONSE: Oui, il conduit mieux que les autres.
|
|
|
|
PROMPT: Ce quartier est-il mauvais?
|
|
RESPONSE: Oui, il est plus mauvais que les autres.
|
|
|
|
PROMPT: Ce cordonnier répare bien les chaussures?
|
|
RESPONSE: Oui, il les répare mieux que les autres.
|
|
|
|
PROMPT: Ces allumettes sont bonnes?
|
|
RESPONSE: Oui, elles sont meilleures que les autres.
|
|
|
|
PROMPT: Votre machine à écrire est mauvaise?
|
|
RESPONSE: Oui, elle est plus mauvaise que les autres.
|
|
|
|
PROMPT: Cette secrétaire tape bien?
|
|
RESPONSE: Oui, elle tape mieux que les autres.
|
|
|
|
PROMPT: Cette lame de rasoir coupe bien?
|
|
RESPONSE: Oui, elle coupe mieux que les autres.
|
|
|
|
PROMPT: Cette auto marche bien?
|
|
RESPONSE: Oui, elle marche mieux que les autres.
|
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$EXERCISE Practice A-7
|
|
INSTRUCTION: Change to the past tense.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Ils conduisent bien.
|
|
RESPONSE: Ils ont bien conduit.
|
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|
PROMPT: Vous parlez bien.
|
|
RESPONSE: Vous avez bien parlé.
|
|
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|
PROMPT: Elle conduit mal.
|
|
RESPONSE: Elle a mal conduit.
|
|
|
|
PROMPT: Vous le dites bien.
|
|
RESPONSE: Vous l'avez bien dit.
|
|
|
|
PROMPT: Je comprends mal.
|
|
RESPONSE: J'ai mal compris.
|
|
|
|
PROMPT: Nous déjeunons bien.
|
|
RESPONSE: Nous avons bien déjeuné.
|
|
|
|
PROMPT: Je la vois très bien.
|
|
RESPONSE: Je l'ai très bien vue.
|
|
|
|
PROMPT: Il comprend mal.
|
|
RESPONSE: Il a mal compris.
|
|
|
|
PROMPT: Vous travaillez bien.
|
|
RESPONSE: Vous avez bien travaillé.
|
|
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|
PROMPT: Elle les traduit bien.
|
|
RESPONSE: Elle les a bien traduits.
|
|
|
|
PROMPT: On la lave bien.
|
|
RESPONSE: On l'a bien lavée.
|
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|
$LESSON Lesson 3: Grammar - Passé Composé (Auxiliary Être)
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$GRAMMAR Passé Composé (auxiliary être)
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|
INTRO: Learn the past tense of verbs that use "être".
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|
{Je suis allé à Versailles.}
|
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|
In this chapter, we are going to study the 'passé composé' of the verbs conjugated with the auxiliary **être** (to be).
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|
### Common Verbs using Être
|
|
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|
| Infinitive | Past Participle | Translation |
|
|
|---|---|---|
|
|
| aller | allé | to go |
|
|
| arriver | arrivé | to arrive |
|
|
| descendre | descendu | to go down |
|
|
| devenir | devenu | to become |
|
|
| entrer | entré | to enter |
|
|
| monter | monté | to go up |
|
|
| mourir | mort | to die |
|
|
| naître | né | to be born |
|
|
| partir | parti | to leave |
|
|
| passer | passé | to go by, to come by |
|
|
| rentrer | rentré | to come back, to go back |
|
|
| rester | resté | to stay |
|
|
| retourner | retourné | to return |
|
|
| revenir | revenu | to come back |
|
|
| sortir | sorti | to go out |
|
|
| tomber | tombé | to fall |
|
|
| venir | venu | to come |
|
|
| redescendre | redescendu | to go down again |
|
|
| remonter | remonté | to go up again |
|
|
| repartir | reparti | to leave again |
|
|
| resortir | resorti | to go out again |
|
|
| retomber | retombé | to fall again |
|
|
|
|
### Conjugation: Arriver
|
|
|
|
| | | | |
|
|
|---|---|---|---|
|
|
| Je | {suis} | {arrivé} | 'I arrived' |
|
|
| il | {est} | {arrivé} | 'he arrived' |
|
|
| ils | {sont} | {arrivés} | 'they arrived' |
|
|
| nous | {sommes} | {arrivés} | 'we arrived' |
|
|
| vous | {êtes} | {arrivés} | 'you arrived' |
|
|
|
|
**Questions:**
|
|
{suis-je arrivé?}
|
|
{est-il arrivé?}
|
|
{sont-ils arrivés?}
|
|
|
|
**Negation:**
|
|
{je ne suis pas arrivé}
|
|
{il n'est pas arrivé}
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 1
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated verb form.
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|
|
|
PROMPT: arrivés
|
|
RESPONSE: Ils sont arrivés en retard.
|
|
|
|
PROMPT: arrivée
|
|
RESPONSE: Elle est arrivée en retard.
|
|
|
|
PROMPT: arrivé
|
|
RESPONSE: Je suis arrivé en retard.
|
|
|
|
PROMPT: arrivé
|
|
RESPONSE: On est arrivé en retard.
|
|
|
|
PROMPT: arrivé
|
|
RESPONSE: Vous êtes arrivé en retard.
|
|
|
|
PROMPT: arrivé
|
|
RESPONSE: Il est arrivé en retard.
|
|
|
|
PROMPT: arrivés
|
|
RESPONSE: Nous sommes arrivés en retard.
|
|
|
|
PROMPT: arrivées
|
|
RESPONSE: Elles sont arrivées en retard.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 2
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated participle.
|
|
|
|
PROMPT: partie
|
|
RESPONSE: Elle est partie jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: partis
|
|
RESPONSE: Ils sont partis jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: arrivé
|
|
RESPONSE: Il est arrivé jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: arrivées
|
|
RESPONSE: Elles sont arrivées jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: sorti
|
|
RESPONSE: Je suis sorti jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: sortis
|
|
RESPONSE: Nous sommes sortis jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: venu
|
|
RESPONSE: On est venu jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: venu
|
|
RESPONSE: Vous êtes venu jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: rentrée
|
|
RESPONSE: Elle est rentrée jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: rentrés
|
|
RESPONSE: Nous sommes rentrés jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: revenus
|
|
RESPONSE: Ils sont revenus jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: née
|
|
RESPONSE: Elle est née jeudi soir.
|
|
|
|
PROMPT: mort
|
|
RESPONSE: Il est mort jeudi soir.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 3
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated verb.
|
|
|
|
PROMPT: tombée
|
|
RESPONSE: Elle est tombée dans le parc.
|
|
|
|
PROMPT: tombés
|
|
RESPONSE: Ils sont tombés dans le parc.
|
|
|
|
PROMPT: resté
|
|
RESPONSE: Je suis resté dans le parc.
|
|
|
|
PROMPT: restés
|
|
RESPONSE: Nous sommes restés dans le parc.
|
|
|
|
PROMPT: restés
|
|
RESPONSE: Ils sont restés dans le parc.
|
|
|
|
PROMPT: retournés
|
|
RESPONSE: Ils sont retournés dans le parc.
|
|
|
|
PROMPT: venu
|
|
RESPONSE: Il est venu dans le parc.
|
|
|
|
PROMPT: allés
|
|
RESPONSE: Nous sommes allés dans le parc.
|
|
|
|
PROMPT: allée
|
|
RESPONSE: Elle est allée dans le parc.
|
|
|
|
PROMPT: entrés
|
|
RESPONSE: Ils sont entrés dans le parc.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 4
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated verb.
|
|
|
|
PROMPT: descendus
|
|
RESPONSE: Nous sommes descendus déjeuner à midi.
|
|
|
|
PROMPT: descendus
|
|
RESPONSE: Ils sont descendus déjeuner à midi.
|
|
|
|
PROMPT: montée
|
|
RESPONSE: Elle est montée déjeuner à midi.
|
|
|
|
PROMPT: montés
|
|
RESPONSE: Nous sommes montés déjeuner à midi.
|
|
|
|
PROMPT: venu
|
|
RESPONSE: Vous êtes venu déjeuner à midi.
|
|
|
|
PROMPT: venu
|
|
RESPONSE: Je suis venu déjeuner à midi.
|
|
|
|
PROMPT: allées
|
|
RESPONSE: Elles sont allées déjeuner à midi.
|
|
|
|
PROMPT: allé
|
|
RESPONSE: On est allé déjeuner à midi.
|
|
|
|
PROMPT: rentré
|
|
RESPONSE: Il est rentré déjeuner à midi.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 5
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated verb.
|
|
|
|
PROMPT: sortis
|
|
RESPONSE: Ils sont sortis ensemble.
|
|
|
|
PROMPT: grandi
|
|
RESPONSE: Ils ont grandi ensemble.
|
|
|
|
PROMPT: arrivés
|
|
RESPONSE: Ils sont arrivés ensemble.
|
|
|
|
PROMPT: déjeuné
|
|
RESPONSE: Ils ont déjeuné ensemble.
|
|
|
|
PROMPT: sortis
|
|
RESPONSE: Nous sommes sortis ensemble.
|
|
|
|
PROMPT: déjeuné
|
|
RESPONSE: Nous avons déjeuné ensemble.
|
|
|
|
PROMPT: venues
|
|
RESPONSE: Elles sont venues ensemble.
|
|
|
|
PROMPT: travaillé
|
|
RESPONSE: Elles ont travaillé ensemble.
|
|
|
|
PROMPT: partis
|
|
RESPONSE: Nous sommes partis ensemble.
|
|
|
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$EXERCISE Learning 6
|
|
INSTRUCTION: Substitute the indicated verb phrase.
|
|
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|
PROMPT: retourné
|
|
RESPONSE: Il est retourné à Paris.
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PROMPT: travaillé
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RESPONSE: Il a travaillé à Paris.
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PROMPT: restée
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RESPONSE: Elle est restée à Paris.
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PROMPT: habité
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RESPONSE: Elle a habité à Paris.
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PROMPT: allé
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RESPONSE: On est allé à Paris.
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PROMPT: déjeuné
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RESPONSE: On a déjeuné à Paris.
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PROMPT: venue
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RESPONSE: Elle est venue à Paris.
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PROMPT: grandi
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RESPONSE: Elle a grandi à Paris.
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PROMPT: revenu
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RESPONSE: Il est revenu à Paris.
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PROMPT: atterri
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RESPONSE: Il a atterri à Paris.
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$EXERCISE Learning 7
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INSTRUCTION: Substitute the indicated adjective or participle.
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PROMPT: heureux
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RESPONSE: Est-il heureux?
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PROMPT: resté
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RESPONSE: Est-il resté?
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PROMPT: en retard
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RESPONSE: Est-il en retard?
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PROMPT: ici
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RESPONSE: Est-il ici?
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PROMPT: parti
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RESPONSE: Est-il parti?
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PROMPT: venu
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RESPONSE: Est-il venu?
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PROMPT: pressé
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RESPONSE: Est-il pressé?
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PROMPT: sorti
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RESPONSE: Est-il sorti?
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PROMPT: mort
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RESPONSE: Est-il mort?
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$EXERCISE Practice A-1
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INSTRUCTION: Combine the phrase with "aller au bord de la mer".
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PROMPT: Il a pris l'auto
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RESPONSE: Il a pris l'auto et il est allé au bord de la mer.
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PROMPT: Nous avons pris l'auto
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RESPONSE: Nous avons pris l'auto et nous sommes allés au bord de la mer.
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PROMPT: Elles ont pris l'auto
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|
RESPONSE: Elles ont pris l'auto et elles sont allées au bord de la mer.
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PROMPT: J'ai pris l'auto
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|
RESPONSE: J'ai pris l'auto et je suis allée au bord de la mer.
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|
PROMPT: On a pris l'auto
|
|
RESPONSE: On a pris l'auto et on est allé au bord de la mer.
|
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|
|
PROMPT: Ils ont pris l'auto
|
|
RESPONSE: Ils ont pris l'auto et ils sont allés au bord de la mer.
|
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|
PROMPT: Elle a pris l'auto
|
|
RESPONSE: Elle a pris l'auto et elle est allée au bord de la mer.
|
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|
PROMPT: Nous avons pris l'auto
|
|
RESPONSE: Nous avons pris l'auto et nous sommes allés au bord de la mer.
|
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$EXERCISE Practice A-2
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INSTRUCTION: Combine the phrase with "partir".
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PROMPT: Je lui ai dit au revoir
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RESPONSE: Je lui ai dit au revoir et je suis parti.
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PROMPT: Elle m'a dit au revoir
|
|
RESPONSE: Elle m'a dit au revoir et elle est partie.
|
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|
PROMPT: On leur a dit au revoir
|
|
RESPONSE: On leur a dit au revoir et on est parti.
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PROMPT: Ils nous ont dit au revoir
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|
RESPONSE: Ils nous ont dit au revoir et ils sont partis.
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|
PROMPT: Vous m'avez dit au revoir
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RESPONSE: Vous m'avez dit au revoir et vous êtes partis.
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|
PROMPT: Elles m'ont dit au revoir
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|
RESPONSE: Elles m'ont dit au revoir et elles sont parties.
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PROMPT: Il m'a dit au revoir
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|
RESPONSE: Il m'a dit au revoir et il est parti.
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PROMPT: Nous leur avons dit au revoir
|
|
RESPONSE: Nous leur avons dit au revoir et nous sommes partis.
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$EXERCISE Practice A-3
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|
INSTRUCTION: Combine the phrase with "partir".
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PROMPT: Elle a pris un taxi
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|
RESPONSE: Elle a pris un taxi et elle est partie.
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|
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|
PROMPT: Ils ont pris un taxi
|
|
RESPONSE: Ils ont pris un taxi et ils sont partis.
|
|
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PROMPT: J'ai pris un taxi
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|
RESPONSE: J'ai pris un taxi et je suis parti.
|
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|
PROMPT: On a pris un taxi
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|
RESPONSE: On a pris un taxi et on est parti.
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|
PROMPT: Vous avez pris un taxi
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|
RESPONSE: Vous avez pris un taxi et vous êtes parti.
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|
|
PROMPT: Il a pris un taxi
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|
RESPONSE: Il a pris un taxi et il est parti.
|
|
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|
PROMPT: Nous avons pris un taxi
|
|
RESPONSE: Nous avons pris un taxi et nous sommes partis.
|
|
|
|
PROMPT: Elles ont pris un taxi
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|
RESPONSE: Elles ont pris un taxi et elles sont parties.
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$EXERCISE Practice A-4
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|
INSTRUCTION: Change to the past tense.
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EXAMPLE
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|
PROMPT: J'arrive à six heures.
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|
RESPONSE: Je suis arrivé à six heures.
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|
PROMPT: Nous retournons à Paris.
|
|
RESPONSE: Nous sommes retournés à Paris.
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|
PROMPT: Je vais en ville.
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|
RESPONSE: Je suis allé en ville.
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|
|
PROMPT: Janine rentre tôt.
|
|
RESPONSE: Janine est rentrée tôt.
|
|
|
|
PROMPT: Mes amis retournent à Paris.
|
|
RESPONSE: Mes amis sont retournés à Paris.
|
|
|
|
PROMPT: Elle part par le train de dix heures.
|
|
RESPONSE: Elle est partie par le train de dix heures.
|
|
|
|
PROMPT: Je reste au bureau.
|
|
RESPONSE: Je suis resté au bureau.
|
|
|
|
PROMPT: Nous montons dans l'avion.
|
|
RESPONSE: Nous sommes montés dans l'avion.
|
|
|
|
PROMPT: On arrive par le train.
|
|
RESPONSE: On est arrivé par le train.
|
|
|
|
PROMPT: Roger reste jusqu'à dimanche.
|
|
RESPONSE: Roger est resté jusqu'à dimanche.
|
|
|
|
PROMPT: Je sors avec eux.
|
|
RESPONSE: Je suis sorti avec eux.
|
|
|
|
PROMPT: Il vient chez moi.
|
|
RESPONSE: Il est venu chez moi.
|
|
|
|
PROMPT: Ils vont à la campagne.
|
|
RESPONSE: Ils sont allés à la campagne.
|
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$EXERCISE Practice A-5
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|
INSTRUCTION: Ask why the person didn't do the action.
|
|
|
|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Je ne suis pas parti.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'êtes-vous pas parti?
|
|
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|
PROMPT: Je ne suis pas resté.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'êtes-vous pas resté?
|
|
|
|
PROMPT: Ils ne sont pas partis.
|
|
RESPONSE: Pourquoi ne sont-ils pas partis?
|
|
|
|
PROMPT: Elles ne sont pas revenues.
|
|
RESPONSE: Pourquoi ne sont-elles pas revenues?
|
|
|
|
PROMPT: Il n'est pas monté.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'est-il pas monté?
|
|
|
|
PROMPT: Elle n'est pas restée.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'est-elle pas restée?
|
|
|
|
PROMPT: Je ne suis pas descendu.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'êtes-vous pas descendu?
|
|
|
|
PROMPT: Je ne suis pas entré.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'êtes-vous pas entré?
|
|
|
|
PROMPT: Ils ne sont pas revenus.
|
|
RESPONSE: Pourquoi ne sont-ils pas revenus?
|
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|
$EXERCISE Practice A-6
|
|
INSTRUCTION: Change to the past tense (negative).
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|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Je ne vais pas à Paris.
|
|
RESPONSE: Je ne suis pas allé à Paris.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne déjeune pas à midi.
|
|
RESPONSE: Je n'ai pas déjeuné à midi.
|
|
|
|
PROMPT: Nous partons ensemble.
|
|
RESPONSE: Nous sommes partis ensemble.
|
|
|
|
PROMPT: Vous marchez vite.
|
|
RESPONSE: Vous avez marché vite.
|
|
|
|
PROMPT: Ils arrivent par le train.
|
|
RESPONSE: Ils sont arrivés par le train.
|
|
|
|
PROMPT: Ils atterrissent près d'ici.
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|
RESPONSE: Ils ont atterri près d'ici.
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|
|
|
PROMPT: Je reste jusqu'à jeudi.
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|
RESPONSE: Je suis resté jusqu'à jeudi.
|
|
|
|
PROMPT: Elles entrent au magasin.
|
|
RESPONSE: Elles sont entrées au magasin.
|
|
|
|
PROMPT: Nous changeons de chambre.
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|
RESPONSE: Nous avons changé de chambre.
|
|
|
|
PROMPT: Il habite à Paris.
|
|
RESPONSE: Il a habité à Paris.
|
|
|
|
PROMPT: Ils vont à la campagne.
|
|
RESPONSE: Ils sont allés à la campagne.
|
|
|
|
PROMPT: Il part en vacances.
|
|
RESPONSE: Il est parti en vacances.
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$EXERCISE Practice A-7
|
|
INSTRUCTION: Ask why the person didn't do the action.
|
|
|
|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Je n'ai pas déjeuné.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'avez-vous pas déjeuné?
|
|
|
|
PROMPT: Il n'a pas déjeuné.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'a-t-il pas déjeuné?
|
|
|
|
PROMPT: Ils ne sont pas restés.
|
|
RESPONSE: Pourquoi ne sont-ils pas restés?
|
|
|
|
PROMPT: On n'est pas venu.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'est-on pas venu?
|
|
|
|
PROMPT: Je n'ai pas téléphoné.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'avez-vous pas téléphoné?
|
|
|
|
PROMPT: Ils n'ont pas accepté.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'ont-ils pas accepté?
|
|
|
|
PROMPT: Elle n'est pas partie.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'est-elle pas partie?
|
|
|
|
PROMPT: Je ne suis pas sorti.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'êtes-vous pas sorti?
|
|
|
|
PROMPT: Je n'ai pas conduit.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'avez-vous pas conduit?
|
|
|
|
PROMPT: Il n'est pas monté.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'est-il pas monté?
|
|
|
|
PROMPT: Ils n'ont pas ralenti.
|
|
RESPONSE: Pourquoi n'ont-ils pas ralenti?
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-8
|
|
INSTRUCTION: Confirm that the action happened.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Est-ce qu'ils sont restés?
|
|
RESPONSE: Oui, ils sont restés.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'elle a écrit?
|
|
RESPONSE: Oui, elle a écrit.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'ils vous ont répondu?
|
|
RESPONSE: Oui, ils m'ont répondu.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'ils sont sortis?
|
|
RESPONSE: Oui, ils sont sortis.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'il a eu peur?
|
|
RESPONSE: Oui, il a eu peur.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'ils ont exagéré?
|
|
RESPONSE: Oui, ils ont exagéré.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'elles ont obéi?
|
|
RESPONSE: Oui, elles ont obéi.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'elles sont descendues?
|
|
RESPONSE: Oui, elles sont descendues.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'il est parti?
|
|
RESPONSE: Oui, il est parti.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'il a fini?
|
|
RESPONSE: Oui, il a fini.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'ils ont terminé la route?
|
|
RESPONSE: Oui, ils l'ont terminée.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'ils sont entrés dans le magasin?
|
|
RESPONSE: Oui, ils y sont entrés.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'ils ont manqué le train?
|
|
RESPONSE: Oui, ils l'ont manqué.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'ils sont arrivés à temps?
|
|
RESPONSE: Oui, ils sont arrivés à temps.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'elle a fermé les fenêtres?
|
|
RESPONSE: Oui, elle les a fermées.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'elle est retournée à Paris?
|
|
RESPONSE: Oui, elle y est retournée.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'il est rentré?
|
|
RESPONSE: Oui, il est rentré.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'il a essayé le costume?
|
|
RESPONSE: Oui, il l'a essayé.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-9
|
|
INSTRUCTION: Substitute the past participle in the question.
|
|
|
|
PROMPT: parti
|
|
RESPONSE: A quelle heure êtes-vous parti?
|
|
|
|
PROMPT: déjeuné
|
|
RESPONSE: A quelle heure avez-vous déjeuné?
|
|
|
|
PROMPT: sorti
|
|
RESPONSE: A quelle heure êtes-vous sorti?
|
|
|
|
PROMPT: téléphoné
|
|
RESPONSE: A quelle heure avez-vous téléphoné?
|
|
|
|
PROMPT: commencé
|
|
RESPONSE: A quelle heure avez-vous commencé?
|
|
|
|
PROMPT: arrivé
|
|
RESPONSE: A quelle heure êtes-vous arrivé?
|
|
|
|
PROMPT: revenu
|
|
RESPONSE: A quelle heure êtes-vous revenu?
|
|
|
|
PROMPT: atterri
|
|
RESPONSE: A quelle heure avez-vous atterri?
|
|
|
|
PROMPT: descendu
|
|
RESPONSE: A quelle heure êtes-vous descendu?
|
|
|
|
PROMPT: déjeuné
|
|
RESPONSE: A quelle heure avez-vous déjeuné?
|
|
|
|
PROMPT: rentré
|
|
RESPONSE: A quelle heure êtes-vous rentré?
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-10
|
|
INSTRUCTION: Substitute the verb phrase.
|
|
|
|
PROMPT: déjeuné
|
|
RESPONSE: Nous avons déjeuné à midi.
|
|
|
|
PROMPT: partis
|
|
RESPONSE: Nous sommes partis à midi.
|
|
|
|
PROMPT: sortis
|
|
RESPONSE: Nous sommes sortis à midi.
|
|
|
|
PROMPT: téléphoné
|
|
RESPONSE: Nous avons téléphoné à midi.
|
|
|
|
PROMPT: arrivés
|
|
RESPONSE: Nous sommes arrivés à midi.
|
|
|
|
PROMPT: atterri
|
|
RESPONSE: Nous avons atterri à midi.
|
|
|
|
PROMPT: commencé
|
|
RESPONSE: Nous avons commencé à midi.
|
|
|
|
PROMPT: descendus
|
|
RESPONSE: Nous sommes descendus à midi.
|
|
|
|
PROMPT: terminé
|
|
RESPONSE: Nous avons terminé à midi.
|
|
|
|
PROMPT: fini
|
|
RESPONSE: Nous avons fini à midi.
|
|
|
|
PROMPT: venus
|
|
RESPONSE: Nous sommes venus à midi.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-11
|
|
INSTRUCTION: Substitute the past participle in the question.
|
|
|
|
PROMPT: sortis
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils sont sortis?
|
|
|
|
PROMPT: restés
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils sont restés?
|
|
|
|
PROMPT: travaillé
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils ont travaillé?
|
|
|
|
PROMPT: marché
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils ont marché?
|
|
|
|
PROMPT: venus
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils sont venus?
|
|
|
|
PROMPT: téléphoné
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils ont téléphoné?
|
|
|
|
PROMPT: partis
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils sont partis?
|
|
|
|
PROMPT: oublié
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils ont oublié?
|
|
|
|
PROMPT: descendus
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils sont descendus?
|
|
|
|
PROMPT: rentrés
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils sont rentrés?
|
|
|
|
PROMPT: répondu
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils ont répondu?
|
|
|
|
PROMPT: montés
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils sont montés?
|
|
|
|
PROMPT: ralenti
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils ont ralenti?
|
|
|
|
PROMPT: entrés
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils sont entrés?
|
|
|
|
PROMPT: revenus
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils sont revenus?
|
|
|
|
$LESSON Lesson 4: Grammar - Expressions of Quantity
|
|
|
|
$GRAMMAR Expressions of Quantity
|
|
INTRO: Learn how to express quantity using "de".
|
|
|
|
When a word referring to a quantity or measure precedes a noun, that noun is preceded by {de}.
|
|
|
|
**Examples:**
|
|
{Je prendrais bien un peu de pâté.}
|
|
{Apportez-nous une carafe de vin rouge.}
|
|
{Combien de malles avez-vous?}
|
|
{J'ai beaucoup de travail.}
|
|
{J'ai trop de travail.}
|
|
|
|
**Comparison of quantities:**
|
|
{plus de vin rouge que de vin blanc}
|
|
{moins de malles que de valises}
|
|
{autant de chambres que de salles de bains}
|
|
|
|
*Note:* A noun following {plusieurs} is not preceded by {de}.
|
|
{Il a plusieurs livres.}
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 1
|
|
INSTRUCTION: Substitute the quantity expression.
|
|
|
|
PROMPT: trop
|
|
RESPONSE: Il y a trop d'autos.
|
|
|
|
PROMPT: trop
|
|
RESPONSE: Il y a trop de monde.
|
|
|
|
PROMPT: beaucoup d'
|
|
RESPONSE: Il y a beaucoup d'hôtels.
|
|
|
|
PROMPT: assez d'
|
|
RESPONSE: Il y a assez d'assiettes.
|
|
|
|
PROMPT: assez de
|
|
RESPONSE: Il y a assez de tables.
|
|
|
|
PROMPT: pas mal d'
|
|
RESPONSE: Il y a pas mal d'étudiants.
|
|
|
|
PROMPT: pas mal de
|
|
RESPONSE: Il y a pas mal de pages.
|
|
|
|
PROMPT: très peu d'
|
|
RESPONSE: Il y a très peu d'accidents.
|
|
|
|
PROMPT: très peu de
|
|
RESPONSE: Il y a très peu de monde.
|
|
|
|
PROMPT: tant d'
|
|
RESPONSE: Il y a tant d'immeubles.
|
|
|
|
PROMPT: tant de
|
|
RESPONSE: Il y a tant de choses.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 2
|
|
INSTRUCTION: Substitute the noun phrase.
|
|
|
|
PROMPT: moins d'amis
|
|
RESPONSE: Nous avons moins d'amis que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins de travail
|
|
RESPONSE: Nous avons moins de travail que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins d'étudiants
|
|
RESPONSE: Nous avons moins d'étudiants que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins de temps
|
|
RESPONSE: Nous avons moins de temps que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins d'heures
|
|
RESPONSE: Nous avons moins d'heures que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins de commandes
|
|
RESPONSE: Nous avons moins de commandes que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins de pièces
|
|
RESPONSE: Nous avons moins de pièces que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins de clients
|
|
RESPONSE: Nous avons moins de clients que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins d'employés
|
|
RESPONSE: Nous avons moins d'employés que vous.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 3
|
|
INSTRUCTION: Substitute the noun phrase.
|
|
|
|
PROMPT: plus de vacances
|
|
RESPONSE: Vous avez plus de vacances que nous.
|
|
|
|
PROMPT: plus de fiches
|
|
RESPONSE: Vous avez plus de fiches que nous.
|
|
|
|
PROMPT: plus d'amis
|
|
RESPONSE: Vous avez plus d'amis que nous.
|
|
|
|
PROMPT: plus de bagages
|
|
RESPONSE: Vous avez plus de bagages que nous.
|
|
|
|
PROMPT: plus d'enveloppes
|
|
RESPONSE: Vous avez plus d'enveloppes que nous.
|
|
|
|
PROMPT: plus d'assiettes
|
|
RESPONSE: Vous avez plus d'assiettes que nous.
|
|
|
|
PROMPT: plus de temps
|
|
RESPONSE: Vous avez plus de temps que nous.
|
|
|
|
PROMPT: plus de lettres
|
|
RESPONSE: Vous avez plus de lettres que nous.
|
|
|
|
PROMPT: plus de travail
|
|
RESPONSE: Vous avez plus de travail que nous.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 4
|
|
INSTRUCTION: Substitute the noun phrase.
|
|
|
|
PROMPT: autant de livres
|
|
RESPONSE: Ils ont autant de livres que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins de bagages
|
|
RESPONSE: Ils ont moins de bagages que vous.
|
|
|
|
PROMPT: plus de courrier
|
|
RESPONSE: Ils ont plus de courrier que vous.
|
|
|
|
PROMPT: autant d'enfants
|
|
RESPONSE: Ils ont autant d'enfants que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins d'étudiants
|
|
RESPONSE: Ils ont moins d'étudiants que vous.
|
|
|
|
PROMPT: plus d'employés
|
|
RESPONSE: Ils ont plus d'employés que vous.
|
|
|
|
PROMPT: autant de travail
|
|
RESPONSE: Ils ont autant de travail que vous.
|
|
|
|
PROMPT: moins de pièces
|
|
RESPONSE: Ils ont moins de pièces que vous.
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PROMPT: autant de journaux
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RESPONSE: Ils ont autant de journaux que vous.
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$EXERCISE Learning 5
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INSTRUCTION: Substitute the quantity comparison.
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PROMPT: plus de paquets que de lettres
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RESPONSE: Il y a plus de paquets que de lettres.
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PROMPT: plus de fourchettes que de couteaux
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|
RESPONSE: Il y a plus de fourchettes que de couteaux.
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PROMPT: autant de valises que de malles
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|
RESPONSE: Il y a autant de valises que de malles.
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PROMPT: moins de chemises blanches que de bleues
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|
RESPONSE: Il y a moins de chemises blanches que de bleues.
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|
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PROMPT: moins de vin blanc que de vin rouge
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RESPONSE: Il y a moins de vin blanc que de vin rouge.
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|
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PROMPT: autant de chambres que de salles de bains
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|
RESPONSE: Il y a autant de chambres que de salles de bains.
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|
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PROMPT: plus de pommes de terre que de viande
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|
RESPONSE: Il y a plus de pommes de terre que de viande.
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PROMPT: moins de livres que de journaux
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|
RESPONSE: Il y a moins de livres que de journaux.
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PROMPT: autant de café que de lait
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RESPONSE: Il y a autant de café que de lait.
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$EXERCISE Practice A-1
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INSTRUCTION: Reply that you have as much as the tutor.
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EXAMPLE
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PROMPT: J'ai beaucoup d'amis.
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|
RESPONSE: J'ai autant d'amis que vous.
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PROMPT: J'ai beaucoup de vacances.
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|
RESPONSE: J'ai autant de vacances que vous.
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|
PROMPT: J'ai reçu pas mal de courrier.
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|
RESPONSE: J'ai reçu autant de courrier que vous.
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|
|
PROMPT: J'ai beaucoup de lames de rasoir.
|
|
RESPONSE: J'ai autant de lames de rasoir que vous.
|
|
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|
PROMPT: J'ai pas mal d'enveloppes.
|
|
RESPONSE: J'ai autant d'enveloppes que vous.
|
|
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|
PROMPT: J'ai beaucoup de travail.
|
|
RESPONSE: J'ai autant de travail que vous.
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|
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|
PROMPT: J'ai envoyé beaucoup de colis.
|
|
RESPONSE: J'ai envoyé autant de colis que vous.
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|
|
PROMPT: J'ai beaucoup d'étudiants.
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|
RESPONSE: J'ai autant d'étudiants que vous.
|
|
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|
PROMPT: J'ai bu beaucoup de vin.
|
|
RESPONSE: J'ai bu autant de vin que vous.
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|
PROMPT: J'ai eu beaucoup de temps.
|
|
RESPONSE: J'ai eu autant de temps que vous.
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PROMPT: J'ai acheté beaucoup de livres.
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|
RESPONSE: J'ai acheté autant de livres que vous.
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$EXERCISE Practice A-2
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INSTRUCTION: Say there is not much/many of it.
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EXAMPLE
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PROMPT: Il n'y a presque pas de monde aujourd'hui.
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RESPONSE: Il n'y a pas beaucoup de monde aujourd'hui.
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EXAMPLE
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PROMPT: Il y a un client.
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RESPONSE: Il n'y a pas beaucoup de clients.
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|
PROMPT: Il n'y a presque pas de vent.
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|
RESPONSE: Il n'y a pas beaucoup de vent.
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|
PROMPT: Il y a deux hôtels dans la ville.
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|
RESPONSE: Il n'y a pas beaucoup d'hôtels dans la ville.
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|
PROMPT: Il reste quelques places.
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|
RESPONSE: Il ne reste pas beaucoup de places.
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|
PROMPT: Il y a deux étages dans l'immeuble.
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|
RESPONSE: Il n'y a pas beaucoup d'étages dans l'immeuble.
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|
PROMPT: Il y a un seul guichet à la poste.
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|
RESPONSE: Il n'y a pas beaucoup de guichets à la poste.
|
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|
PROMPT: Ils ont quelques textes.
|
|
RESPONSE: Ils n'ont pas beaucoup de textes.
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|
|
PROMPT: Il n'y a presque pas d'air.
|
|
RESPONSE: Il n'y a pas beaucoup d'air.
|
|
|
|
PROMPT: Ils ont deux exemplaires.
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|
RESPONSE: Ils n'ont pas beaucoup d'exemplaires.
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|
PROMPT: Il y a trois ou quatre étudiants.
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|
RESPONSE: Il n'y a pas beaucoup d'étudiants.
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|
PROMPT: Ils ont quelques vêtements chauds.
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|
RESPONSE: Ils n'ont pas beaucoup de vêtements chauds.
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|
|
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$EXERCISE Practice A-3
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|
INSTRUCTION: Change "pas beaucoup" to "très peu".
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|
EXAMPLE
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|
PROMPT: On ne fait pas beaucoup d'affaires.
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|
RESPONSE: On fait très peu d'affaires.
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|
PROMPT: Je n'ai pas bu beaucoup de vin.
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|
RESPONSE: J'ai bu très peu de vin.
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|
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|
PROMPT: Il n'y a pas beaucoup de monde.
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|
RESPONSE: Il y a très peu de monde.
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|
PROMPT: Ils n'ont pas fait beaucoup d'efforts.
|
|
RESPONSE: Ils ont fait très peu d'efforts.
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|
|
|
PROMPT: Je n'ai pas reçu beaucoup de courrier.
|
|
RESPONSE: J'ai reçu très peu de courrier.
|
|
|
|
PROMPT: Il ne me reste pas beaucoup d'encre.
|
|
RESPONSE: Il me reste très peu d'encre.
|
|
|
|
PROMPT: Nous n'avons pas beaucoup de vacances.
|
|
RESPONSE: Nous avons très peu de vacances.
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|
|
|
PROMPT: Ils n'ont pas beaucoup de retard.
|
|
RESPONSE: Ils ont très peu de retard.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne prends pas beaucoup de viande.
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|
RESPONSE: Je prends très peu de viande.
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|
PROMPT: Nous n'avons pas beaucoup d'exemplaires.
|
|
RESPONSE: Nous avons très peu d'exemplaires.
|
|
|
|
PROMPT: Elle n'a pas beaucoup de travail.
|
|
RESPONSE: Elle a très peu de travail.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-4
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|
INSTRUCTION: Answer negatively using "pas assez".
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|
|
EXAMPLE
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PROMPT: Vous avez beaucoup de travail?
|
|
RESPONSE: Non, nous n'avons pas assez de travail.
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|
PROMPT: Vous avez beaucoup d'employés?
|
|
RESPONSE: Non, nous n'avons pas assez d'employés.
|
|
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|
PROMPT: Vous avez beaucoup de clients?
|
|
RESPONSE: Non, nous n'avons pas assez de clients.
|
|
|
|
PROMPT: Vous avez beaucoup de monde?
|
|
RESPONSE: Non, nous n'avons pas assez de monde.
|
|
|
|
PROMPT: Vous avez fait beaucoup d'affaires?
|
|
RESPONSE: Non, nous n'avons pas fait assez d'affaires.
|
|
|
|
PROMPT: Vous avez beaucoup d'étudiants?
|
|
RESPONSE: Non, nous n'avons pas assez d'étudiants.
|
|
|
|
PROMPT: Vous lisez beaucoup de livres?
|
|
RESPONSE: Non, nous ne lisons pas assez de livres.
|
|
|
|
PROMPT: Vous construisez beaucoup d'immeubles?
|
|
RESPONSE: Non, nous ne construisons pas assez d'immeubles.
|
|
|
|
PROMPT: Vous avez pris beaucoup de pain?
|
|
RESPONSE: Non, nous n'avons pas pris assez de pain.
|
|
|
|
PROMPT: Vous avez beaucoup de temps?
|
|
RESPONSE: Non, nous n'avons pas assez de temps.
|
|
|
|
PROMPT: Vous avez laissé beaucoup de pourboire?
|
|
RESPONSE: Non, nous n'avons pas laissé assez de pourboire.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-5
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|
INSTRUCTION: Decline, saying you already have too much.
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|
|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Ils veulent des vacances?
|
|
RESPONSE: Non, ils ont déjà trop de vacances.
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|
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|
PROMPT: Ils veulent du pain?
|
|
RESPONSE: Non, ils ont déjà trop de pain.
|
|
|
|
PROMPT: Vous voulez du temps?
|
|
RESPONSE: Non, j'ai déjà trop de temps.
|
|
|
|
PROMPT: Elle veut du travail?
|
|
RESPONSE: Non, elle a déjà trop de travail.
|
|
|
|
PROMPT: Vous cherchez un costume?
|
|
RESPONSE: Non, j'ai déjà trop de costumes.
|
|
|
|
PROMPT: Voulez-vous de la monnaie?
|
|
RESPONSE: Non, j'ai déjà trop de monnaie.
|
|
|
|
PROMPT: Veut-elle des bijoux?
|
|
RESPONSE: Non, elle a déjà trop de bijoux.
|
|
|
|
PROMPT: Elle achète une robe?
|
|
RESPONSE: Non, elle a déjà trop de robes.
|
|
|
|
PROMPT: Vous voulez un livre?
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|
RESPONSE: Non, j'ai déjà trop de livres.
|
|
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|
$EXERCISE Practice A-6
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|
INSTRUCTION: Agree, saying you have "pas mal" (quite a few/bit).
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|
|
|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Avez-vous des valises?
|
|
RESPONSE: Oui, j'ai pas mal de valises.
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|
|
|
PROMPT: A-t-on reçu des commandes?
|
|
RESPONSE: Oui, on a reçu pas mal de commandes.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous acheté des livres?
|
|
RESPONSE: Oui, j'ai acheté pas mal de livres.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'il vous reste des enveloppes?
|
|
RESPONSE: Oui, il me reste pas mal d'enveloppes.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous reçu du courrier?
|
|
RESPONSE: Oui, j'ai reçu pas mal de courrier.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous écrit des lettres?
|
|
RESPONSE: Oui, j'ai écrit pas mal de lettres.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous envoyé des cartes postales?
|
|
RESPONSE: Oui, j'ai envoyé pas mal de cartes postales.
|
|
|
|
PROMPT: Y a-t-il des restaurants dans ce quartier?
|
|
RESPONSE: Oui, il y a pas mal de restaurants dans ce quartier.
|
|
|
|
PROMPT: Vous reste-t-il des timbres?
|
|
RESPONSE: Oui, il me reste pas mal de timbres.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice B-1
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|
INSTRUCTION: Substitute the indicated element.
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|
PROMPT: assez
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|
RESPONSE: Il y a assez de routes.
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|
|
|
PROMPT: d'hôtels
|
|
RESPONSE: Il y a assez d'hôtels.
|
|
|
|
PROMPT: trop
|
|
RESPONSE: Il y a trop d'hôtels.
|
|
|
|
PROMPT: de travail
|
|
RESPONSE: Il y a trop de travail.
|
|
|
|
PROMPT: moins
|
|
RESPONSE: Il y a moins de travail.
|
|
|
|
PROMPT: d'autos
|
|
RESPONSE: Il y a moins d'autos.
|
|
|
|
PROMPT: pas mal
|
|
RESPONSE: Il y a pas mal d'autos.
|
|
|
|
PROMPT: de courrier
|
|
RESPONSE: Il y a pas mal de courrier.
|
|
|
|
PROMPT: peu
|
|
RESPONSE: Il y a peu de courrier.
|
|
|
|
PROMPT: d'accidents
|
|
RESPONSE: Il y a peu d'accidents.
|
|
|
|
PROMPT: beaucoup
|
|
RESPONSE: Il y a beaucoup d'accidents.
|
|
|
|
PROMPT: de routes
|
|
RESPONSE: Il y a beaucoup de routes.
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|
$GRAMMAR Expressions of Quantity with en
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|
INTRO: Learn how to replace nouns with "en" when expressing quantity.
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|
|
If a quantity expression occurs without a noun following, the verb should be preceded by {en}.
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|
**Examples:**
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|
{Je prendrais bien un peu de pâté.} → {J'en prendrais bien un peu.}
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|
{Combien de malles avez-vous?} → {Combien en avez-vous?}
|
|
{Nous vendons beaucoup de chemises.} → {Nous en vendons beaucoup.}
|
|
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|
This also applies to numbers and indefinite articles:
|
|
{J'ai deux fenêtres.} → {J'en ai deux.}
|
|
{Donnez-moi quatre chemises.} → {Donnez-m'en quatre.}
|
|
{Nous avons quelques livres.} → {Nous en avons quelques-uns.}
|
|
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$EXERCISE Learning 1
|
|
INSTRUCTION: Substitute the quantity expression.
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|
PROMPT: plusieurs
|
|
RESPONSE: On en sert plusieurs.
|
|
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|
PROMPT: trop
|
|
RESPONSE: On en sert trop.
|
|
|
|
PROMPT: assez
|
|
RESPONSE: On en sert assez.
|
|
|
|
PROMPT: autant
|
|
RESPONSE: On en sert autant.
|
|
|
|
PROMPT: plus
|
|
RESPONSE: On en sert plus.
|
|
|
|
PROMPT: beaucoup
|
|
RESPONSE: On en sert beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: moins
|
|
RESPONSE: On en sert moins.
|
|
|
|
PROMPT: pas mal
|
|
RESPONSE: On en sert pas mal.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 2
|
|
INSTRUCTION: Substitute the quantity expression.
|
|
|
|
PROMPT: plusieurs
|
|
RESPONSE: Ils en lisent plusieurs.
|
|
|
|
PROMPT: trop
|
|
RESPONSE: Ils en lisent trop.
|
|
|
|
PROMPT: plus
|
|
RESPONSE: Ils en lisent plus.
|
|
|
|
PROMPT: autant
|
|
RESPONSE: Ils en lisent autant.
|
|
|
|
PROMPT: pas mal
|
|
RESPONSE: Ils en lisent pas mal.
|
|
|
|
PROMPT: beaucoup
|
|
RESPONSE: Ils en lisent beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: peu
|
|
RESPONSE: Ils en lisent peu.
|
|
|
|
PROMPT: moins
|
|
RESPONSE: Ils en lisent moins.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 3
|
|
INSTRUCTION: Substitute the number.
|
|
|
|
PROMPT: un
|
|
RESPONSE: J'en ai vu un.
|
|
|
|
PROMPT: cinq
|
|
RESPONSE: J'en ai vu cinq.
|
|
|
|
PROMPT: quatre
|
|
RESPONSE: J'en ai vu quatre.
|
|
|
|
PROMPT: une
|
|
RESPONSE: J'en ai vu une.
|
|
|
|
PROMPT: sept
|
|
RESPONSE: J'en ai vu sept.
|
|
|
|
PROMPT: deux
|
|
RESPONSE: J'en ai vu deux.
|
|
|
|
PROMPT: six
|
|
RESPONSE: J'en ai vu six.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-1
|
|
INSTRUCTION: Replace the noun with "en".
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: J'ai assez de monnaie.
|
|
RESPONSE: J'en ai assez.
|
|
|
|
PROMPT: Elle a trop de bagages.
|
|
RESPONSE: Elle en a trop.
|
|
|
|
PROMPT: J'ai reçu deux lettres aujourd'hui.
|
|
RESPONSE: J'en ai reçu deux aujourd'hui.
|
|
|
|
PROMPT: Nous avons vu beaucoup d'accidents.
|
|
RESPONSE: Nous en avons vu beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: Elle a une fiche.
|
|
RESPONSE: Elle en a une.
|
|
|
|
PROMPT: Il y a très peu de soleil ici.
|
|
RESPONSE: Il y en a très peu ici.
|
|
|
|
PROMPT: Je cherche un buvard.
|
|
RESPONSE: J'en cherche un.
|
|
|
|
PROMPT: Nous avons expédié plusieurs commandes.
|
|
RESPONSE: Nous en avons expédié plusieurs.
|
|
|
|
PROMPT: Je prendrais bien un apéritif.
|
|
RESPONSE: J'en prendrais bien un.
|
|
|
|
PROMPT: Vous laissez trop de pourboire.
|
|
RESPONSE: Vous en laissez trop.
|
|
|
|
PROMPT: Il prend trop de pâté.
|
|
RESPONSE: Il en prend trop.
|
|
|
|
PROMPT: Je bois beaucoup de lait.
|
|
RESPONSE: J'en bois beaucoup.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-2
|
|
INSTRUCTION: Confirm using "en".
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Avez-vous beaucoup de travail?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: Critique-t-il beaucoup de choses?
|
|
RESPONSE: Oui, il en critique beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: Emportez-vous assez de vêtements chauds?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en emporte assez.
|
|
|
|
PROMPT: Y a-t-il beaucoup de monde?
|
|
RESPONSE: Oui, il y en a beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'il reste plusieurs paquets?
|
|
RESPONSE: Oui, il en reste plusieurs.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous deux autos?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai deux.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'il y a plusieurs restaurants dans ce quartier?
|
|
RESPONSE: Oui, il y en a plusieurs.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'elle a eu beaucoup d'accidents?
|
|
RESPONSE: Oui, elle en a eu beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous reçu moins de commandes la semaine dernière?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai reçu moins.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-3
|
|
INSTRUCTION: Replace the nouns with "en" in the comparison.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Il y a plus de soleil ici que là-bas.
|
|
RESPONSE: Il y en a plus ici que là-bas.
|
|
|
|
PROMPT: Aujourd'hui, il y a moins de monde qu'hier.
|
|
RESPONSE: Aujourd'hui, il y en a moins qu'hier.
|
|
|
|
PROMPT: Je crois qu'il y a plus de soleil dans ce coin que dans l'autre.
|
|
RESPONSE: Je crois qu'il y en a plus dans ce coin que dans l'autre.
|
|
|
|
PROMPT: Nous avons expédié autant de commandes que le mois dernier.
|
|
RESPONSE: Nous en avons expédié autant que le mois dernier.
|
|
|
|
PROMPT: Il me reste moins de travail que ce matin.
|
|
RESPONSE: Il m'en reste moins que ce matin.
|
|
|
|
PROMPT: J'ai moins de valises que vous.
|
|
RESPONSE: J'en ai moins que vous.
|
|
|
|
PROMPT: D'habitude, je bois plus de vin que ça.
|
|
RESPONSE: D'habitude, j'en bois plus que ça.
|
|
|
|
PROMPT: Quand il fait mauvais, on voit moins d'avions que d'habitude.
|
|
RESPONSE: Quand il fait mauvais, on en voit moins que d'habitude.
|
|
|
|
PROMPT: J'ai reçu autant de courrier qu'hier.
|
|
RESPONSE: J'en ai reçu autant qu'hier.
|
|
|
|
PROMPT: Nous avons eu moins de temps que vous.
|
|
RESPONSE: Nous en avons eu moins que vous.
|
|
|
|
PROMPT: J'ai fumé autant de cigarettes que d'habitude.
|
|
RESPONSE: J'en ai fumé autant que d'habitude.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-4
|
|
INSTRUCTION: Confirm using "en".
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Il y a beaucoup de vent là-bas, n'est-ce pas?
|
|
RESPONSE: Oui, c'est vrai, il y en a beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: Il y a très peu de soleil dans cette région, n'est-ce pas?
|
|
RESPONSE: Oui, c'est vrai, il y en a très peu.
|
|
|
|
PROMPT: Il y a moins de vent ici, n'est-ce pas?
|
|
RESPONSE: Oui, c'est vrai, il y en a moins.
|
|
|
|
PROMPT: Il y a beaucoup de lettres aujourd'hui, n'est-ce pas?
|
|
RESPONSE: Oui, c'est vrai, il y en a beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: Il y a assez de papier, n'est-ce pas?
|
|
RESPONSE: Oui, c'est vrai, il y en a assez.
|
|
|
|
PROMPT: Il y a trop de fourchettes, n'est-ce pas?
|
|
RESPONSE: Oui, c'est vrai, il y en a trop.
|
|
|
|
PROMPT: Il y a autant de places ici, n'est-ce pas?
|
|
RESPONSE: Oui, c'est vrai, il y en a autant.
|
|
|
|
PROMPT: Il y a plus de soleil dans ce coin, n'est-ce pas?
|
|
RESPONSE: Oui, c'est vrai, il y en a plus.
|
|
|
|
PROMPT: Il y a plusieurs restaurants dans ce quartier, n'est-ce pas?
|
|
RESPONSE: Oui, c'est vrai, il y en a plusieurs.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-5
|
|
INSTRUCTION: Confirm using "en".
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Avez-vous assez de timbres?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai assez.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous acheté assez de vin?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai acheté assez.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous eu beaucoup de clients?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai eu beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: N'avez-vous pas assez de renseignements?
|
|
RESPONSE: Si, j'en ai assez.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous pris assez de café?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai pris assez.
|
|
|
|
PROMPT: Vous faut-il plusieurs places?
|
|
RESPONSE: Oui, il m'en faut plusieurs.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous emporté assez de monnaie?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai emporté assez.
|
|
|
|
PROMPT: Vous a-t-on donné assez de temps?
|
|
RESPONSE: Oui, on m'en a donné assez.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous assez de fiches pour tout le monde?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai assez pour tout le monde.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous emporté beaucoup de vêtements chauds?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai emporté beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous rempli plusieurs fiches?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai rempli plusieurs.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-6
|
|
INSTRUCTION: Answer negatively, saying "très peu" (very little/few).
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Vous a-t-on donné assez de temps?
|
|
RESPONSE: Non, on m'en a donné très peu.
|
|
|
|
PROMPT: Vous a-t-on donné assez de travail?
|
|
RESPONSE: Non, on m'en a donné très peu.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous acheté beaucoup de vêtements cette année?
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RESPONSE: Non, j'en ai acheté très peu.
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PROMPT: M'avez-vous apporté plus de renseignements aujourd'hui?
|
|
RESPONSE: Non, je vous en ai apporté très peu.
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PROMPT: Vous faut-il beaucoup de temps?
|
|
RESPONSE: Non, il m'en faut très peu.
|
|
|
|
PROMPT: A-t-on donné trop de gâteaux aux enfants?
|
|
RESPONSE: Non, on leur en a donné très peu.
|
|
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|
PROMPT: Avez-vous mis beaucoup de beurre sur les légumes?
|
|
RESPONSE: Non, j'en ai mis très peu.
|
|
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|
PROMPT: Vous a-t-on servi beaucoup de gigot?
|
|
RESPONSE: Non, on m'en a servi très peu.
|
|
|
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PROMPT: A-t-on donné assez de fiches aux employés?
|
|
RESPONSE: Non, on leur en a donné très peu.
|
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|
|
PROMPT: Y a-t-il beaucoup de vent dans cette région?
|
|
RESPONSE: Non, il y en a très peu.
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PROMPT: Vous reste-t-il assez de vin?
|
|
RESPONSE: Non, il m'en reste très peu.
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$EXERCISE Practice A-7
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INSTRUCTION: Say you didn't do as much/many.
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EXAMPLE
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PROMPT: J'ai envoyé dix cartes postales.
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RESPONSE: Moi, je n'en ai pas envoyé autant.
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PROMPT: J'ai bu trois apéritifs.
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|
RESPONSE: Moi, je n'en ai pas bu autant.
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|
PROMPT: J'ai traduit quatre textes.
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|
RESPONSE: Moi, je n'en ai pas traduit autant.
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|
|
|
PROMPT: J'ai apporté trois paquets de cigarettes.
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|
RESPONSE: Moi, je n'en ai pas apporté autant.
|
|
|
|
PROMPT: J'ai écouté trois discours.
|
|
RESPONSE: Moi, je n'en ai pas écouté autant.
|
|
|
|
PROMPT: J'ai lu 90 pages du livre.
|
|
RESPONSE: Moi, je n'en ai pas lu autant.
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|
|
PROMPT: Je vous ai envoyé cinq cartes postales.
|
|
RESPONSE: Moi, je ne vous en ai pas envoyé autant.
|
|
|
|
PROMPT: J'ai dormi pendant dix heures.
|
|
RESPONSE: Moi, je n'ai pas dormi autant.
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|
|
|
PROMPT: On m'a donné quatre fiches.
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|
RESPONSE: Moi, on ne m'en a pas donné autant.
|
|
|
|
PROMPT: J'ai tapé dix lettres.
|
|
RESPONSE: Moi, je n'en ai pas tapé autant.
|
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$EXERCISE Practice A-8
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|
INSTRUCTION: Agree with the comparison.
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|
EXAMPLE
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PROMPT: Avez-vous travaillé autant que moi?
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|
RESPONSE: Oui, j'ai travaillé autant que vous.
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|
EXAMPLE
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|
PROMPT: Avez-vous autant de travail que moi?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai autant que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce que j'ai travaillé plus que vous?
|
|
RESPONSE: Oui, vous avez travaillé plus que moi.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce que j'ai autant de travail que vous?
|
|
RESPONSE: Oui, vous en avez autant que moi.
|
|
|
|
PROMPT: A-t-il neigé moins que le mois dernier?
|
|
RESPONSE: Oui, il a neigé moins que le mois dernier.
|
|
|
|
PROMPT: Y a-t-il moins de neige qu'hier?
|
|
RESPONSE: Oui, il y en a moins qu'hier.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous attendu autant que moi?
|
|
RESPONSE: Oui, j'ai attendu autant que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous laissé assez de pourboire?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai laissé assez.
|
|
|
|
PROMPT: Etes-vous sorti autant que moi?
|
|
RESPONSE: Oui, je suis sorti autant que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous attendu moins que moi?
|
|
RESPONSE: Oui, j'ai attendu moins que vous.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous bu autant de café que d'habitude?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai bu autant que d'habitude.
|
|
|
|
PROMPT: Faites-vous plus d'affaires que d'habitude?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en fais plus que d'habitude.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice B-1
|
|
INSTRUCTION: Answer using "en" + quantity.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Ont-ils bu trop de vin?
|
|
RESPONSE: Oui, ils en ont trop bu.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Ont-ils acheté assez de vin?
|
|
RESPONSE: Oui, ils en ont acheté assez.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous retenu plusieurs places?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai retenu plusieurs.
|
|
|
|
PROMPT: N'avez-vous pas mis assez de timbres?
|
|
RESPONSE: Si, j'en ai mis assez.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous coupé trop de viande?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai trop coupé.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous reçu assez de renseignements?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai reçu assez.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous bu trop de vin?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai trop bu.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous essayé plusieurs costumes?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai essayé plusieurs.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous emporté un dictionnaire?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai emporté un.
|
|
|
|
PROMPT: A-t-on construit beaucoup de parcs?
|
|
RESPONSE: Oui, on en a construit beaucoup.
|
|
|
|
PROMPT: Avez-vous pris trop de hors-d'oeuvre?
|
|
RESPONSE: Oui, j'en ai trop pris.
|
|
|
|
PROMPT: La dactylo a-t-elle tapé assez d'exemplaires?
|
|
RESPONSE: Oui, elle en a tapé assez.
|
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|
$LESSON Lesson 5: Grammar - Certain infinitives ending in -ir
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$GRAMMAR Certain infinitives ending in ir
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INTRO: Learn the conjugation of verbs like "partir" and "sortir".
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|
Verbs like {partir} (to leave) have a stem change from singular to plural in the present tense.
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**Plural Stem:** Drop the final -ir. (part-)
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**Singular Stem:** Drop the final consonant of the plural stem. (par-)
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| Subject | Stem | Ending | Example |
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|---|---|---|---|
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|
| je | par- | -s | {je pars} |
|
|
| il | par- | -t | {il part} |
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|
| nous | part- | -ons | {nous partons} |
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|
| vous | part- | -ez | {vous partez} |
|
|
| ils | part- | -ent | {ils partent} |
|
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Other verbs following this pattern:
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* {sortir} (to go out)
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* {mentir} (to lie)
|
|
* {sentir} (to feel/smell)
|
|
* {dormir} (to sleep)
|
|
* {servir} (to serve)
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 1
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject.
|
|
|
|
PROMPT: Je
|
|
RESPONSE: Je pars à cinq heures.
|
|
|
|
PROMPT: Nous
|
|
RESPONSE: Nous partons à cinq heures.
|
|
|
|
PROMPT: Les enfants
|
|
RESPONSE: Les enfants partent à cinq heures.
|
|
|
|
PROMPT: Vous
|
|
RESPONSE: Vous partez à cinq heures.
|
|
|
|
PROMPT: Monsieur Durand
|
|
RESPONSE: Monsieur Durand part à cinq heures.
|
|
|
|
PROMPT: On
|
|
RESPONSE: On part à cinq heures.
|
|
|
|
PROMPT: Les employés
|
|
RESPONSE: Les employés partent à cinq heures.
|
|
|
|
PROMPT: Mon train
|
|
RESPONSE: Mon train part à cinq heures.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 2
|
|
INSTRUCTION: Substitute the clause.
|
|
|
|
PROMPT: qu'ils partent
|
|
RESPONSE: Je crois qu'ils partent malgré tout.
|
|
|
|
PROMPT: qu'il sort
|
|
RESPONSE: Je crois qu'il sort malgré tout.
|
|
|
|
PROMPT: qu'ils sortent
|
|
RESPONSE: Je crois qu'ils sortent malgré tout.
|
|
|
|
PROMPT: qu'il ment
|
|
RESPONSE: Je crois qu'il ment malgré tout.
|
|
|
|
PROMPT: qu'ils mentent
|
|
RESPONSE: Je crois qu'ils mentent malgré tout.
|
|
|
|
PROMPT: qu'il dort
|
|
RESPONSE: Je crois qu'il dort malgré tout.
|
|
|
|
PROMPT: qu'ils dorment
|
|
RESPONSE: Je crois qu'ils dorment malgré tout.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 3
|
|
INSTRUCTION: Substitute the verb.
|
|
|
|
PROMPT: Dort-il
|
|
RESPONSE: Dort-il encore?
|
|
|
|
PROMPT: Sort-il
|
|
RESPONSE: Sort-il encore?
|
|
|
|
PROMPT: Mentent-ils
|
|
RESPONSE: Mentent-ils encore?
|
|
|
|
PROMPT: Ment-il
|
|
RESPONSE: Ment-il encore?
|
|
|
|
PROMPT: Dorment-ils
|
|
RESPONSE: Dorment-ils encore?
|
|
|
|
PROMPT: Sortent-ils
|
|
RESPONSE: Sortent-ils encore?
|
|
|
|
PROMPT: Mentent-ils
|
|
RESPONSE: Mentent-ils encore?
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 4
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject.
|
|
|
|
PROMPT: On ne sert pas
|
|
RESPONSE: On ne sert pas de café après le déjeuner.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne sers pas
|
|
RESPONSE: Je ne sers pas de café après le déjeuner.
|
|
|
|
PROMPT: Vous ne servez pas
|
|
RESPONSE: Vous ne servez pas de café après le déjeuner.
|
|
|
|
PROMPT: Elles ne servent pas
|
|
RESPONSE: Elles ne servent pas de café après le déjeuner.
|
|
|
|
PROMPT: Nous ne servons pas
|
|
RESPONSE: Nous ne servons pas de café après le déjeuner.
|
|
|
|
PROMPT: Il ne sert pas
|
|
RESPONSE: Il ne sert pas de café après le déjeuner.
|
|
|
|
PROMPT: Je ne sers pas
|
|
RESPONSE: Je ne sers pas de café après le déjeuner.
|
|
|
|
PROMPT: Ils ne servent pas
|
|
RESPONSE: Ils ne servent pas de café après le déjeuner.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 5
|
|
INSTRUCTION: Substitute the verb phrase.
|
|
|
|
PROMPT: sort-il
|
|
RESPONSE: Pourquoi sort-il?
|
|
|
|
PROMPT: mentent-elles
|
|
RESPONSE: Pourquoi mentent-elles?
|
|
|
|
PROMPT: sort-on
|
|
RESPONSE: Pourquoi sort-on?
|
|
|
|
PROMPT: dort-elle
|
|
RESPONSE: Pourquoi dort-elle?
|
|
|
|
PROMPT: partent-ils
|
|
RESPONSE: Pourquoi partent-ils?
|
|
|
|
PROMPT: dormez-vous
|
|
RESPONSE: Pourquoi dormez-vous?
|
|
|
|
PROMPT: ment-il
|
|
RESPONSE: Pourquoi ment-il?
|
|
|
|
PROMPT: sortons-nous
|
|
RESPONSE: Pourquoi sortons-nous?
|
|
|
|
PROMPT: part-il
|
|
RESPONSE: Pourquoi part-il?
|
|
|
|
PROMPT: partez-vous
|
|
RESPONSE: Pourquoi partez-vous?
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 6
|
|
INSTRUCTION: Substitute the verb.
|
|
|
|
PROMPT: partie
|
|
RESPONSE: Elle n'est pas partie plus tôt.
|
|
|
|
PROMPT: partis
|
|
RESPONSE: Nous ne sommes pas partis plus tôt.
|
|
|
|
PROMPT: parti
|
|
RESPONSE: Je ne suis pas parti plus tôt.
|
|
|
|
PROMPT: sortis
|
|
RESPONSE: Ils ne sont pas sortis plus tôt.
|
|
|
|
PROMPT: parti
|
|
RESPONSE: Je ne suis pas parti plus tôt.
|
|
|
|
PROMPT: sorti
|
|
RESPONSE: Il n'est pas sorti plus tôt.
|
|
|
|
PROMPT: parties
|
|
RESPONSE: Elles ne sont pas parties plus tôt.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 7
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject.
|
|
|
|
PROMPT: est-ce que j'ai
|
|
RESPONSE: Est-ce que j'ai dormi pendant dix heures?
|
|
|
|
PROMPT: Avons-nous
|
|
RESPONSE: Avons-nous dormi pendant dix heures?
|
|
|
|
PROMPT: A-t-elle
|
|
RESPONSE: A-t-elle dormi pendant dix heures?
|
|
|
|
PROMPT: Ont-ils
|
|
RESPONSE: Ont-ils dormi pendant dix heures?
|
|
|
|
PROMPT: A-t-on
|
|
RESPONSE: A-t-on dormi pendant dix heures?
|
|
|
|
PROMPT: Ont-elles
|
|
RESPONSE: Ont-elles dormi pendant dix heures?
|
|
|
|
PROMPT: A-t-il
|
|
RESPONSE: A-t-il dormi pendant dix heures?
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 8
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject.
|
|
|
|
PROMPT: Nous
|
|
RESPONSE: Nous avons servi du gigot froid.
|
|
|
|
PROMPT: Elle
|
|
RESPONSE: Elle a servi du gigot froid.
|
|
|
|
PROMPT: J'
|
|
RESPONSE: J'ai servi du gigot froid.
|
|
|
|
PROMPT: Vous
|
|
RESPONSE: Vous avez servi du gigot froid.
|
|
|
|
PROMPT: Ils
|
|
RESPONSE: Ils ont servi du gigot froid.
|
|
|
|
PROMPT: Il
|
|
RESPONSE: Il a servi du gigot froid.
|
|
|
|
PROMPT: J'
|
|
RESPONSE: J'ai servi du gigot froid.
|
|
|
|
$EXERCISE Learning 9
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject phrase.
|
|
|
|
PROMPT: est-ce que j'ai menti
|
|
RESPONSE: Pourquoi est-ce que j'ai menti?
|
|
|
|
PROMPT: est-ce qu'ils ont menti
|
|
RESPONSE: Pourquoi est-ce qu'ils ont menti?
|
|
|
|
PROMPT: est-ce qu'on a menti
|
|
RESPONSE: Pourquoi est-ce qu'on a menti?
|
|
|
|
PROMPT: est-ce que nous avons menti
|
|
RESPONSE: Pourquoi est-ce que nous avons menti?
|
|
|
|
PROMPT: est-ce qu'elle a menti
|
|
RESPONSE: Pourquoi est-ce qu'elle a menti?
|
|
|
|
PROMPT: est-ce que j'ai menti
|
|
RESPONSE: Pourquoi est-ce que j'ai menti?
|
|
|
|
PROMPT: est-ce qu'il a menti
|
|
RESPONSE: Pourquoi est-ce qu'il a menti?
|
|
|
|
PROMPT: est-ce qu'elles ont menti
|
|
RESPONSE: Pourquoi est-ce qu'elles ont menti?
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-1
|
|
INSTRUCTION: Change singular to plural.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Il ment souvent.
|
|
RESPONSE: Ils mentent souvent.
|
|
|
|
PROMPT: Il part ce soir.
|
|
RESPONSE: Ils partent ce soir.
|
|
|
|
PROMPT: Elle sort souvent.
|
|
RESPONSE: Elles sortent souvent.
|
|
|
|
PROMPT: Il dort mal quand il fait chaud.
|
|
RESPONSE: Ils dorment mal quand il fait chaud.
|
|
|
|
PROMPT: Il ment moins qu'avant.
|
|
RESPONSE: Ils mentent moins qu'avant.
|
|
|
|
PROMPT: Elle sent bon.
|
|
RESPONSE: Elles sentent bon.
|
|
|
|
PROMPT: Il sert toujours l'apéritif avant le repas.
|
|
RESPONSE: Ils servent toujours l'apéritif avant le repas.
|
|
|
|
PROMPT: Il sort samedi soir.
|
|
RESPONSE: Ils sortent samedi soir.
|
|
|
|
PROMPT: Elle part en avance.
|
|
RESPONSE: Elles partent en avance.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-2
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject.
|
|
|
|
PROMPT: Je
|
|
RESPONSE: Je sors trop et je ne dors pas assez.
|
|
|
|
PROMPT: On
|
|
RESPONSE: On sort trop et on ne dort pas assez.
|
|
|
|
PROMPT: Nous
|
|
RESPONSE: Nous sortons trop et nous ne dormons pas assez.
|
|
|
|
PROMPT: Ils
|
|
RESPONSE: Ils sortent trop et ils ne dorment pas assez.
|
|
|
|
PROMPT: Vous
|
|
RESPONSE: Vous sortez trop et vous ne dormez pas assez.
|
|
|
|
PROMPT: Elle
|
|
RESPONSE: Elle sort trop et elle ne dort pas assez.
|
|
|
|
PROMPT: Nous
|
|
RESPONSE: Nous sortons trop et nous ne dormons pas assez.
|
|
|
|
PROMPT: Ils
|
|
RESPONSE: Ils sortent trop et ils ne dorment pas assez.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-3
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject.
|
|
|
|
PROMPT: Nous
|
|
RESPONSE: Nous apportons les verres et nous servons l'apéritif.
|
|
|
|
PROMPT: On
|
|
RESPONSE: On apporte les verres et on sert l'apéritif.
|
|
|
|
PROMPT: Je
|
|
RESPONSE: J'apporte les verres et je sers l'apéritif.
|
|
|
|
PROMPT: Vous
|
|
RESPONSE: Vous apportez les verres et vous servez l'apéritif.
|
|
|
|
PROMPT: Ils
|
|
RESPONSE: Ils apportent les verres et ils servent l'apéritif.
|
|
|
|
PROMPT: Je
|
|
RESPONSE: J'apporte les verres et je sers l'apéritif.
|
|
|
|
PROMPT: Vous
|
|
RESPONSE: Vous apportez les verres et vous servez l'apéritif.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-4
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject.
|
|
|
|
PROMPT: Vous
|
|
RESPONSE: Vous exagérez, mais vous ne mentez pas.
|
|
|
|
PROMPT: On
|
|
RESPONSE: On exagère, mais on ne ment pas.
|
|
|
|
PROMPT: Je
|
|
RESPONSE: J'exagère, mais je ne mens pas.
|
|
|
|
PROMPT: Ils
|
|
RESPONSE: Ils exagèrent, mais ils ne mentent pas.
|
|
|
|
PROMPT: Elle
|
|
RESPONSE: Elle exagère, mais elle ne ment pas.
|
|
|
|
PROMPT: Nous
|
|
RESPONSE: Nous exagérons, mais nous ne mentons pas.
|
|
|
|
PROMPT: Elles
|
|
RESPONSE: Elles exagèrent, mais elles ne mentent pas.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-5
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject.
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'on dit
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'on dit qu'on part ce soir?
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'elles disent
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'elles disent qu'elles partent ce soir?
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce que vous dites
|
|
RESPONSE: Est-ce que vous dites que vous partez ce soir?
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'elle dit
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'elle dit qu'elle part ce soir?
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce que je dis
|
|
RESPONSE: Est-ce que je dis que je pars ce soir?
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce que nous disons
|
|
RESPONSE: Est-ce que nous disons que nous partons ce soir?
|
|
|
|
PROMPT: Est-ce qu'ils disent
|
|
RESPONSE: Est-ce qu'ils disent qu'ils partent ce soir?
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-6
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject.
|
|
|
|
PROMPT: Elle
|
|
RESPONSE: Elle a tout fini, alors elle est partie.
|
|
|
|
PROMPT: Vous
|
|
RESPONSE: Vous avez tout fini, alors vous êtes parti.
|
|
|
|
PROMPT: On
|
|
RESPONSE: On a tout fini, alors on est parti.
|
|
|
|
PROMPT: Ils
|
|
RESPONSE: Ils ont tout fini, alors ils sont partis.
|
|
|
|
PROMPT: Nous
|
|
RESPONSE: Nous avons tout fini, alors nous sommes partis.
|
|
|
|
PROMPT: Il
|
|
RESPONSE: Il a tout fini, alors il est parti.
|
|
|
|
PROMPT: Elles
|
|
RESPONSE: Elles ont tout fini, alors elles sont parties.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-7
|
|
INSTRUCTION: Substitute the subject.
|
|
|
|
PROMPT: Ils
|
|
RESPONSE: Ils sont rentrés tard et ils ont dormi jusqu'à midi.
|
|
|
|
PROMPT: Je
|
|
RESPONSE: Je suis rentré tard et j'ai dormi jusqu'à midi.
|
|
|
|
PROMPT: Nous
|
|
RESPONSE: Nous sommes rentrés tard et nous avons dormi jusqu'à midi.
|
|
|
|
PROMPT: On
|
|
RESPONSE: On est rentré tard et on a dormi jusqu'à midi.
|
|
|
|
PROMPT: Elles
|
|
RESPONSE: Elles sont rentrées tard et elles ont dormi jusqu'à midi.
|
|
|
|
PROMPT: Je
|
|
RESPONSE: Je suis rentré tard et j'ai dormi jusqu'à midi.
|
|
|
|
PROMPT: Vous
|
|
RESPONSE: Vous êtes rentré tard et vous avez dormi jusqu'à midi.
|
|
|
|
$EXERCISE Practice A-8
|
|
INSTRUCTION: Answer in the affirmative.
|
|
|
|
EXAMPLE
|
|
PROMPT: Etes-vous parti plus tôt?
|
|
RESPONSE: Oui, je suis parti plus tôt.
|
|
|
|
PROMPT: Ment-elle souvent à son père?
|
|
RESPONSE: Oui, elle lui ment souvent.
|
|
|
|
PROMPT: Choisit-elle le dessert maintenant?
|
|
RESPONSE: Oui, elle le choisit maintenant.
|
|
|
|
PROMPT: Sortent-ils à cinq heures?
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RESPONSE: Oui, ils sortent à 5 heures.
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PROMPT: Dormez-vous bien quand il fait chaud?
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RESPONSE: Oui, je dors bien quand il fait chaud.
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PROMPT: Part-elle demain?
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RESPONSE: Oui, elle part demain.
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PROMPT: M'ont-ils menti?
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RESPONSE: Oui, ils vous ont menti.
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PROMPT: Est-ce qu'ils remplissent leurs fiches?
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RESPONSE: Oui, ils les remplissent.
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PROMPT: Avez-vous sorti assez d'exemplaires?
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RESPONSE: Oui, j'en ai sorti assez.
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PROMPT: Etes-vous sorti tard?
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RESPONSE: Oui, je suis sorti tard.
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PROMPT: Est-ce qu'elles sentent bon?
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RESPONSE: Oui, elles sentent bon.
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PROMPT: Choisissent-ils le dessert maintenant?
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RESPONSE: Oui, ils le choisissent maintenant.
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PROMPT: Est-ce qu'il dort encore?
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RESPONSE: Oui, il dort encore.
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PROMPT: Lisent-ils les journaux du soir?
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RESPONSE: Oui, il les lisent.
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PROMPT: Est-ce que je conduis vite?
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RESPONSE: Oui, vous conduisez vite.
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PROMPT: Sentez-vous la chaleur d'ici?
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RESPONSE: Oui, je la sens d'ici.
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PROMPT: Est-ce que les enfants vous ont menti?
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RESPONSE: Oui, ils m'ont menti.
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PROMPT: Sort-on plus tôt ce soir?
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RESPONSE: Oui, on sort plus tôt ce soir.
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PROMPT: Sortez-vous plus tôt ce soir?
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RESPONSE: Oui, je sors plus tôt ce soir.
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PROMPT: Vous a-t-on bien servi?
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RESPONSE: Oui, on m'a bien servi.
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$EXERCISE Practice B-1
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INSTRUCTION: Change singular to plural.
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EXAMPLE
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PROMPT: Il atterrit à 10 heures.
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RESPONSE: Ils atterrissent à 10 heures.
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PROMPT: Il ne sait pas la leçon?
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RESPONSE: Ils ne savent pas la leçon?
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PROMPT: Il dort très mal quand il fait chaud.
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RESPONSE: Ils dorment très mal quand il fait chaud.
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PROMPT: Il part par le train de 21 heures.
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RESPONSE: Ils partent par le train de 21 heures.
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PROMPT: Quand elle peut mentir, elle ment.
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RESPONSE: Quand elles peuvent mentir, elles mentent.
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PROMPT: Il n'a pas l'air de comprendre.
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RESPONSE: Ils n'ont pas l'air de comprendre.
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PROMPT: Elle ne conduit pas très bien.
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RESPONSE: Elles ne conduisent pas très bien.
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PROMPT: Il lit le discours du président.
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RESPONSE: Ils lisent le discours du président.
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PROMPT: Il dit toujours la même chose.
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RESPONSE: Ils disent toujours la même chose.
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PROMPT: Il sert toujours la même chose.
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RESPONSE: Ils servent toujours la même chose.
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PROMPT: Il traduit les nouveaux textes.
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RESPONSE: Ils traduisent les nouveaux textes.
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PROMPT: Elle rougit assez souvent.
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RESPONSE: Elles rougissent assez souvent.
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PROMPT: Il en lit beaucoup.
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RESPONSE: Ils en lisent beaucoup.
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PROMPT: Il ne dort pas assez.
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RESPONSE: Ils ne dorment pas assez.
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PROMPT: Il ment plus que d'habitude.
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RESPONSE: Ils mentent plus que d'habitude.
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PROMPT: Il ne sort pas avant 6 heures.
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RESPONSE: Ils ne sortent pas avant 6 heures.
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$LESSON Lesson 6: Situations and Review
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$DIALOGUE Situation I
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INTRO: Henri is not doing well today.
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INSTRUCTION: Listen to the situation.
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SPEAKER: P.
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LINE: Bonjour Henri. Comment allez-vous?
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SPEAKER: H.
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LINE: Mal, très mal. J'ai si peu dormi que je n'ai pas pu me réveiller à temps.
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SPEAKER: P.
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LINE: C'est tout?
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SPEAKER: H.
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LINE: Oui, mais à cause de ça, j'ai manqué M. Dupont. Il m'avait apporté ma nouvelle machine et voulait être payé tout de suite.
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SPEAKER: P.
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LINE: Et alors?
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SPEAKER: H.
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LINE: Comme je n'étais pas là, il n'a pas voulu attendre et ma dactylo n'a pas de machine.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Henri va mal. Il a si peu dormi qu'il ne s'est pas réveillé à temps.
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LINE: Il a manqué M. Dupont qui avait apporté une machine à écrire, mais voulait être payé tout de suite.
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LINE: Comme Henri n'était pas là, sa dactylo est sans machine.
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$DIALOGUE Situation II
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INTRO: M. Morin's secretary is late.
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INSTRUCTION: Listen to the situation.
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SPEAKER: M.
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LINE: Mademoiselle, vous êtes encore en retard.
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SPEAKER: S.
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LINE: Mais Monsieur, je suis allée faire une course pour vous.
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SPEAKER: M.
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LINE: Ne me dites pas qu'il vous a fallu deux heures.
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SPEAKER: S.
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LINE: Si, car M. Larue ne m'a pas reçue immédiatement. J'ai dû attendre plus d'une demi-heure.
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SPEAKER: M.
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LINE: Ah! Bon. Mais dépêchez-vous maintenant. Vous savez qu'il y a du travail urgent à faire. Commencez par chercher le numéro de Robert et appelez-le.
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SPEAKER: S.
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LINE: Est-ce que je lui dis de venir ce matin même?
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SPEAKER: M.
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LINE: Oui, car je dois le présenter à des clients importants.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: La secrétaire de M. Morin est en retard. Elle est allée faire une course pour lui.
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LINE: M. Morin ne croit pas qu'elle ait eu besoin de deux heures pour la faire; mais la secrétaire a dû attendre M. Larue.
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LINE: M. Morin lui dit qu'il y a du travail urgent. Elle doit appeler Robert et lui dire de venir ce matin même. M. Morin doit le présenter à des clients.
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$DIALOGUE Situation III
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INTRO: Discussing an author.
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INSTRUCTION: Listen to the situation.
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SPEAKER: X.
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LINE: Connaissez-vous cet auteur?
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SPEAKER: Y.
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LINE: Nous avons fait sa connaissance en Italie.
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SPEAKER: X.
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LINE: Avez-vous lu un de ses livres?
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SPEAKER: Y.
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LINE: Oui, j'ai lu le dernier, qui est très bien.
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SPEAKER: X.
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LINE: J'aimerais bien le lire. On dit que l'auteur y parle de ma famille.
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SPEAKER: Y.
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LINE: C'est vrai, j'avais tout à fait oublié. Voulez-vous l'emporter?
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SPEAKER: X.
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LINE: Volontiers. Vous savez que je lis très vite.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: M. Y a fait la connaissance de l'auteur en Italie. Il a lu son dernier livre.
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LINE: M. X voudrait bien le lire. On y parle de sa famille.
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LINE: M. Y va le lui prêter, et M. X va le rapporter dans huit jours.
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$EXERCISE Question Drill
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INSTRUCTION: Listen to the question and answer freely.
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PROMPT: Comment tapez-vous à la machine?
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RESPONSE: Comment tapez-vous à la machine?
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PROMPT: Tapez-vous vos lettres?
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RESPONSE: Tapez-vous vos lettres?
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PROMPT: Pourquoi ne tapez-vous pas vos lettres?
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|
RESPONSE: Pourquoi ne tapez-vous pas vos lettres?
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PROMPT: Qu'avez-vous fait pendant le week-end?
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|
RESPONSE: Qu'avez-vous fait pendant le week-end?
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PROMPT: Etes-vous sorti?
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|
RESPONSE: Etes-vous sorti?
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PROMPT: Où êtes-vous allé le week-end dernier?
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|
RESPONSE: Où êtes-vous allé le week-end dernier?
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PROMPT: Etes-vous rentré tôt ou tard?
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|
RESPONSE: Etes-vous rentré tôt ou tard?
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PROMPT: Comment êtes-vous venu ce matin?
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|
RESPONSE: Comment êtes-vous venu ce matin?
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|
PROMPT: Où allez-vous déjeuner aujourd'hui?
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|
RESPONSE: Où allez-vous déjeuner aujourd'hui?
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PROMPT: Où êtes-vous allé hier?
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|
RESPONSE: Où êtes-vous allé hier?
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PROMPT: Avez-vous une auto?
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|
RESPONSE: Avez-vous une auto?
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PROMPT: Comment conduisez-vous?
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|
RESPONSE: Comment conduisez-vous?
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PROMPT: Conduisez-vous mieux quand il neige?
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|
RESPONSE: Conduisez-vous mieux quand il neige?
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PROMPT: Conduit-on vite quand les routes sont glissantes?
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|
RESPONSE: Conduit-on vite quand les routes sont glissantes?
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PROMPT: Avez-vous bien dormi hier soir?
|
|
RESPONSE: Avez-vous bien dormi hier soir?
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PROMPT: Comment dormez-vous à l'hôtel?
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|
RESPONSE: Comment dormez-vous à l'hôtel?
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PROMPT: Dormez-vous aussi bien que chez vous?
|
|
RESPONSE: Dormez-vous aussi bien que chez vous?
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PROMPT: Aimez-vous l'apéritif?
|
|
RESPONSE: Aimez-vous l'apéritif?
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|
PROMPT: Que vous a-t-on servi la dernière fois que vous êtes allé au restaurant?
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|
RESPONSE: Que vous a-t-on servi la dernière fois que vous êtes allé au restaurant?
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PROMPT: A quelle heure avez-vous quitté l'immeuble hier?
|
|
RESPONSE: A quelle heure avez-vous quitté l'immeuble hier?
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PROMPT: Y a-t-il beaucoup d'immeubles dans ce quartier?
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|
RESPONSE: Y a-t-il beaucoup d'immeubles dans ce quartier?
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PROMPT: Comment sont-ils?
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|
RESPONSE: Comment sont-ils?
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PROMPT: Quand avez-vous commencé les cours de français?
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|
RESPONSE: Quand avez-vous commencé les cours de français?
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PROMPT: Cherchez-vous un appartement?
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|
RESPONSE: Cherchez-vous un appartement?
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PROMPT: Combien de livres de français vous a-t-on donnés?
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|
RESPONSE: Combien de livres de français vous a-t-on donnés?
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PROMPT: En avez-vous pour longtemps ici?
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|
RESPONSE: En avez-vous pour longtemps ici?
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PROMPT: Quelle est la date de votre départ?
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|
RESPONSE: Quelle est la date de votre départ?
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PROMPT: Avez-vous lu les journaux ce matin?
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|
RESPONSE: Avez-vous lu les journaux ce matin?
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|
PROMPT: Y a-t-il un coiffeur dans l'immeuble?
|
|
RESPONSE: Y a-t-il un coiffeur dans l'immeuble?
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|
PROMPT: Y êtes-vous allé?
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|
RESPONSE: Y êtes-vous allé?
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|
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|
PROMPT: Dans combien de semaines partez-vous?
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|
RESPONSE: Dans combien de semaines partez-vous?
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PROMPT: Combien de semaines vous reste-t-il?
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|
RESPONSE: Combien de semaines vous reste-t-il?
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PROMPT: Combien de jours par semaine travaillez-vous?
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|
RESPONSE: Combien de jours par semaine travaillez-vous?
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PROMPT: Avez-vous un bon dictionnaire?
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|
RESPONSE: Avez-vous un bon dictionnaire?
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|
PROMPT: Où l'avez-vous acheté?
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|
RESPONSE: Où l'avez-vous acheté?
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PROMPT: En avez-vous besoin en classe?
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|
RESPONSE: En avez-vous besoin en classe?
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$EXERCISE Response Drill
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INSTRUCTION: Follow the instruction to formulate the sentence.
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PROMPT: Demandez à ... s'il est déjà allé à un match de football.
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RESPONSE: Etes-vous déjà allé à un match de football?
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PROMPT: Dites que vous êtes allé à un match de football il y a un mois.
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RESPONSE: Je suis allé à un match de football il y a un mois.
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PROMPT: Dites que vous avez vu plusieurs bons matchs de football.
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RESPONSE: J'ai vu plusieurs bons matchs de football.
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PROMPT: Demandez à ... si le discours du président est important.
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RESPONSE: Le discours du président est-il important?
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PROMPT: Dites à ... de lire la rubrique sportive.
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RESPONSE: Lisez la rubrique sportive.
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PROMPT: Dites à ... de vous apporter la boîte de trombones.
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RESPONSE: Apportez-moi la boîte de trombones.
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PROMPT: Dites à ... de vous conduire à la gare.
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RESPONSE: Conduisez-moi à la gare.
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PROMPT: Demandez à ... s'il est descendu déjeuner.
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RESPONSE: Etes-vous descendu déjeuner?
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PROMPT: Dites à ... de ne pas oublier le courrier.
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RESPONSE: N'oubliez pas le courrier.
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PROMPT: Dites à ... que vous avez un rendez-vous très important.
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RESPONSE: J'ai un rendez-vous très important.
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PROMPT: Demandez à ... s'il a manqué son train.
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RESPONSE: Avez-vous manqué votre train?
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PROMPT: Demandez à ... s'il est sorti hier soir.
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RESPONSE: Etes-vous sorti hier soir?
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PROMPT: Demandez à ... s'il dort bien quand il est à l'hôtel.
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RESPONSE: Dormez-vous bien quand vous êtes à l'hôtel?
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PROMPT: Demandez à ... comment il conduit quand il neige.
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RESPONSE: Comment conduisez-vous quand il neige?
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PROMPT: Demandez à ... s'il pense qu'il va neiger.
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|
RESPONSE: Pensez-vous qu'il va neiger?
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PROMPT: Demandez à ... s'il n'a pas chaud quand il marche beaucoup.
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|
RESPONSE: N'avez-vous pas chaud quand vous marchez beaucoup?
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|
PROMPT: Demandez à ... de vous servir encore un peu de vin.
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|
RESPONSE: Servez-moi encore un peu de vin.
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PROMPT: Dites à ... de ne pas mentir.
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|
RESPONSE: Ne mentez pas.
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PROMPT: Dites à ... que vous savez qu'il ne ment pas.
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|
RESPONSE: Je sais que vous ne mentez pas.
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PROMPT: Dites à ... que vous ne lui avez pas menti.
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RESPONSE: Je ne vous ai pas menti.
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PROMPT: Demandez à ... s'il est en train de faire quelque chose d'important.
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|
RESPONSE: Etes-vous en train de faire quelque chose d'important?
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PROMPT: Demandez à ... s'il a mis assez de timbres sur sa lettre.
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|
RESPONSE: Avez-vous mis assez de timbres sur votre lettre?
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PROMPT: Demandez à ... de vous apporter le livre qu'il a lu.
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RESPONSE: Apportez-moi le livre que vous avez lu.
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PROMPT: Dites à ... que vous avez peur de ne pas le retrouver.
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|
RESPONSE: J'ai peur de ne pas le retrouver.
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PROMPT: Demandez à ... s'il est parti tout de suite après vous.
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|
RESPONSE: Etes-vous parti tout de suite après moi?
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PROMPT: Demandez à ... pourquoi il n'est pas resté plus longtemps.
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|
RESPONSE: Pourquoi n'êtes-vous pas resté plus longtemps?
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PROMPT: Demandez à ... s'il est parti plus tôt que d'habitude ce matin.
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RESPONSE: Etes-vous parti plus tôt que d'habitude ce matin?
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|
PROMPT: Dites que vous êtes parti plus tôt que d'habitude mais que vous êtes arrivé en retard à cause du mauvais temps.
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RESPONSE: Je suis parti plus tôt que d'habitude mais je suis arrivé en retard à cause du mauvais temps.
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|
PROMPT: Demandez à ... à quelle heure on a descendu le courrier.
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|
RESPONSE: A quelle heure a-t-on descendu le courrier?
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PROMPT: Demandez à ... si la secrétaire est descendue avec le courrier.
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|
RESPONSE: La secrétaire est-elle descendue avec le courrier?
|
|
|
|
PROMPT: Demandez à ... à quelle heure on a apporté le courrier.
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|
RESPONSE: A quelle heure a-t-on apporté le courrier?
|
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|
PROMPT: Dites que vous n'avez pas lu le courrier.
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|
RESPONSE: Je n'ai pas lu le courrier.
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PROMPT: Dites que vous êtes resté au bureau jusqu'à 8 heures.
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|
RESPONSE: Je suis resté au bureau jusqu'à 8 heures.
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PROMPT: Demandez à ... pourquoi il n'est pas parti plus tôt.
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RESPONSE: Pourquoi n'êtes-vous pas parti plus tôt?
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$EXERCISE Review 1
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INSTRUCTION: Answer using "très" to emphasize the opposite adjective.
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EXAMPLE
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PROMPT: Ils ont bien compris?
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RESPONSE: Non, ils ont très mal compris.
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PROMPT: Ce restaurant est bon?
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|
RESPONSE: Non, il est très mauvais.
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PROMPT: On mange bien dans ce restaurant?
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RESPONSE: Non, on mange très mal dans ce restaurant.
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|
PROMPT: Les affaires sont bonnes?
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|
RESPONSE: Non, elles sont très mauvaises.
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|
PROMPT: Vous faites de bonnes affaires?
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|
RESPONSE: Non, je fais de très mauvaises affaires.
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|
PROMPT: C'est un mauvais dictionnaire?
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|
RESPONSE: Non, c'est un très bon dictionnaire.
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|
PROMPT: Les employés travaillent-ils mal?
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|
RESPONSE: Non, ils travaillent très bien.
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|
PROMPT: C'est une mauvaise étudiante?
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|
RESPONSE: Non, c'est une très bonne étudiante.
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PROMPT: Est-ce que vous dormez bien?
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|
RESPONSE: Non, je dors très mal.
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|
PROMPT: Le service est-il bon?
|
|
RESPONSE: Non, il est très mauvais.
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|
PROMPT: Vous a-t-on bien servi?
|
|
RESPONSE: Non, on m'a très mal servi.
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|
PROMPT: Les chauffeurs de taxi conduisent-ils mal?
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|
RESPONSE: Non, ils conduisent très bien.
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|
PROMPT: C'est un bon quartier?
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|
RESPONSE: Non, c'est un très mauvais quartier.
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|
PROMPT: Vos couteaux coupent-ils bien?
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|
RESPONSE: Non, ils coupent très mal.
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|
PROMPT: Le président a-t-il fait un bon discours?
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|
RESPONSE: Non, il a fait un très mauvais discours.
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$EXERCISE Review 2
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INSTRUCTION: Answer affirmatively.
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EXAMPLE
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PROMPT: Ils sont sortis?
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RESPONSE: Oui, ils sont sortis.
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PROMPT: Ils ont téléphoné?
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|
RESPONSE: Oui, ils ont téléphoné.
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|
PROMPT: Ils sont partis?
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|
RESPONSE: Oui, ils sont partis.
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|
PROMPT: Ils ont déjeuné?
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|
RESPONSE: Oui, ils ont déjeuné.
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|
PROMPT: Ils ont commencé?
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|
RESPONSE: Oui, ils ont commencé.
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|
PROMPT: Ils ont marché?
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|
RESPONSE: Oui, ils ont marché.
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|
PROMPT: Ils sont revenus?
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|
RESPONSE: Oui, ils sont revenus.
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PROMPT: Ils ont fini?
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|
RESPONSE: Oui, ils ont fini.
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PROMPT: Ils ont fermé?
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|
RESPONSE: Oui, ils ont fermé.
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PROMPT: Ils ont réussi?
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|
RESPONSE: Oui, ils ont réussi.
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PROMPT: Ils sont rentrés?
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|
RESPONSE: Oui, ils sont rentrés.
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|
PROMPT: Ils ont accepté?
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|
RESPONSE: Oui, ils ont accepté.
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PROMPT: Ils sont montés?
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|
RESPONSE: Oui, ils sont montés.
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$EXERCISE Review 3
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INSTRUCTION: Answer affirmatively.
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EXAMPLE
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PROMPT: Ils sont fermés?
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RESPONSE: Oui, ils sont fermés.
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PROMPT: Ils ont fermé?
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RESPONSE: Oui, ils ont fermé.
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|
PROMPT: Ils sont fermés?
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|
RESPONSE: Oui, ils sont fermés.
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|
PROMPT: Il est fermé?
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|
RESPONSE: Oui, il est fermé.
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|
PROMPT: Il a fermé?
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|
RESPONSE: Oui, il a fermé.
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|
PROMPT: Ils ont ouvert?
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|
RESPONSE: Oui, ils ont ouvert.
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|
PROMPT: Ils sont ouverts?
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|
RESPONSE: Oui, ils sont ouverts.
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|
PROMPT: Il est ouvert?
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|
RESPONSE: Oui, il est ouvert.
|
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|
PROMPT: Il a ouvert?
|
|
RESPONSE: Oui, il a ouvert.
|
|
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|
PROMPT: Ils ont compris?
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|
RESPONSE: Oui, ils ont compris.
|
|
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|
PROMPT: Ils sont compris?
|
|
RESPONSE: Oui, ils sont compris.
|
|
|
|
PROMPT: Il est compris?
|
|
RESPONSE: Oui, il est compris.
|
|
|
|
PROMPT: Il a compris?
|
|
RESPONSE: Oui, il a compris.
|
|
|
|
PROMPT: Il a fini?
|
|
RESPONSE: Oui, il a fini.
|
|
|
|
PROMPT: Il est fini?
|
|
RESPONSE: Oui, il est fini.
|
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|
PROMPT: Ils sont finis?
|
|
RESPONSE: Oui, ils sont finis.
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$EXERCISE Review 4
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INSTRUCTION: Transform the sentence.
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EXAMPLE
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PROMPT: Nous sommes arrivés à une heure.
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RESPONSE: Nous sommes arrivés à une heure.
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PROMPT: déjeuné
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RESPONSE: Nous avons déjeuné à une heure.
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PROMPT: téléphoné
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RESPONSE: Nous avons téléphoné à une heure.
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PROMPT: commencé
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RESPONSE: Nous avons commencé à une heure.
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PROMPT: partis
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RESPONSE: Nous sommes partis à une heure.
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PROMPT: atterri
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RESPONSE: Nous avons atterri à une heure.
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PROMPT: venus
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RESPONSE: Nous sommes venus à une heure.
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PROMPT: sortis
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RESPONSE: Nous sommes sortis à une heure.
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PROMPT: terminé
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RESPONSE: Nous avons terminé à une heure.
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PROMPT: rentrés
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RESPONSE: Nous sommes rentrés à une heure.
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PROMPT: fini
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RESPONSE: Nous avons fini à une heure.
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PROMPT: repartis
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RESPONSE: Nous sommes repartis à une heure.
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$EXERCISE Review 5
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INSTRUCTION: Answer with "en".
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EXAMPLE
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PROMPT: Avez-vous acheté une auto?
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RESPONSE: Oui, j'en ai acheté une.
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EXAMPLE
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PROMPT: Avez-vous acheté de l'aspirine?
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RESPONSE: Oui, j'en ai acheté.
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PROMPT: Avez-vous acheté un billet?
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RESPONSE: Oui, j'en ai acheté un.
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PROMPT: Avez-vous trouvé un hôtel?
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RESPONSE: Oui, j'en ai trouvé un.
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PROMPT: Avez-vous pris du vin?
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RESPONSE: Oui, j'en ai pris.
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PROMPT: Avez-vous reçu une lettre?
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RESPONSE: Oui, j'en ai reçu une.
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PROMPT: Avez-vous une couchette?
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RESPONSE: Oui, j'en ai une.
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PROMPT: Avez-vous apporté des cigarettes?
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RESPONSE: Oui, j'en ai apporté.
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PROMPT: Avez-vous fait du café?
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RESPONSE: Oui, j'en ai fait.
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PROMPT: Avez-vous des bagages?
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RESPONSE: Oui, j'en ai.
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PROMPT: Avez-vous une valise?
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RESPONSE: Oui, j'en ai une.
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$EXERCISE Review 6
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INSTRUCTION: Answer with quantity.
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EXAMPLE
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PROMPT: Combien de courrier avez-vous reçu?
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RESPONSE: J'en ai reçu beaucoup.
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EXAMPLE
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PROMPT: Combien de lettres avez-vous reçu?
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RESPONSE: J'en ai reçu deux.
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PROMPT: Combien de monnaie vous reste-t-il?
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RESPONSE: Il m'en reste beaucoup.
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PROMPT: Combien de billets vous reste-t-il?
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RESPONSE: Il m'en reste deux.
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PROMPT: Combien de lettres avez-vous écrites?
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RESPONSE: J'en ai écrit deux.
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PROMPT: Combien d'encre avez-vous?
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RESPONSE: J'en ai beaucoup.
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PROMPT: Combien de tranches avez-vous coupées?
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RESPONSE: J'en ai coupé deux.
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PROMPT: Combien de bagages avez-vous?
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RESPONSE: J'en ai beaucoup.
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PROMPT: Combien de fiches avez-vous remplies?
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RESPONSE: J'en ai rempli deux.
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PROMPT: Combien de courrier avez-vous reçu?
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|
RESPONSE: J'en ai reçu beaucoup.
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PROMPT: Combien de temps reste-t-il?
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RESPONSE: Il en reste beaucoup.
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PROMPT: Combien de couchettes voulez-vous?
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RESPONSE: J'en veux deux.
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$EXERCISE Review 7
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INSTRUCTION: Answer using "hier".
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EXAMPLE
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PROMPT: Vous leur téléphonez aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, je leur ai téléphoné hier.
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PROMPT: Vous allez au restaurant aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, j'y suis allé hier.
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PROMPT: Vous déjeunez au restaurant aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, j'y ai déjeuné hier.
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PROMPT: Vous travaillez au bureau aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, j'y ai travaillé hier.
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PROMPT: Vous retournez au magasin aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, j'y suis retourné hier.
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PROMPT: Vous finissez le texte aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, je l'ai fini hier.
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PROMPT: Vous lavez l'auto aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, je l'ai lavée hier.
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PROMPT: Vous prenez vos billets aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, je les ai pris hier.
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PROMPT: Vous allez en ville aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, j'y suis allé hier.
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PROMPT: Vous téléphonez à votre ami aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, je lui ai téléphoné hier.
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PROMPT: Vous expédiez le paquet aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, je l'ai expédié hier.
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PROMPT: Vous payez les employés aujourd'hui?
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RESPONSE: Non, je les ai payés hier.
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$EXERCISE Review 8
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INSTRUCTION: Transform the sentence.
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EXAMPLE
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PROMPT: Je ne suis pas sorti, j'ai lu.
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RESPONSE: Je ne suis pas sorti, j'ai lu.
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PROMPT: Il
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RESPONSE: Il n'est pas sorti, il a lu.
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PROMPT: Ils
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RESPONSE: Ils ne sont pas sortis, ils ont lu.
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PROMPT: Nous
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RESPONSE: Nous ne sommes pas sortis, nous avons lu.
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PROMPT: Je
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RESPONSE: Je ne suis pas sorti, j'ai lu.
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PROMPT: On
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RESPONSE: On n'est pas sorti, on a lu.
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PROMPT: Elle
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RESPONSE: Elle n'est pas sortie, elle a lu.
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PROMPT: Elles
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RESPONSE: Elles ne sont pas sorties, elles ont lu.
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$EXERCISE Review 9
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INSTRUCTION: Answer with "deux".
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EXAMPLE
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PROMPT: Combien de lettres avez-vous envoyées?
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RESPONSE: J'en ai envoyé deux.
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PROMPT: Combien de lettres m'avez-vous envoyées?
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|
RESPONSE: Je vous en ai envoyé deux.
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PROMPT: Combien de lettres vos amis vous ont-ils envoyées?
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RESPONSE: Ils m'en ont envoyé deux.
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PROMPT: Combien de valises avez-vous emportées?
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|
RESPONSE: J'en ai emporté deux.
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PROMPT: Combien de fiches vous reste-t-il?
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|
RESPONSE: Il m'en reste deux.
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PROMPT: Combien de fiches votre amie veut-elle?
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|
RESPONSE: Elle en veut deux.
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PROMPT: Combien de fiches m'avez-vous demandées?
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RESPONSE: Je vous en ai demandé deux.
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PROMPT: Combien de discours le président a-t-il faits?
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|
RESPONSE: Il en a fait deux.
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PROMPT: Combien d'apéritifs a-t-on apportés?
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|
RESPONSE: On en a apporté deux.
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PROMPT: Combien de journaux achetez-vous?
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|
RESPONSE: J'en achète deux.
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PROMPT: Combien de tiroirs y a-t-il?
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|
RESPONSE: Il y en a deux.
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$EXERCISE Review 10
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INSTRUCTION: Answer the question.
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EXAMPLE
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PROMPT: Qu'avez-vous fait pendant le week-end?
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RESPONSE: J'ai pris l'auto et je suis allé au bord de la mer.
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PROMPT: Qu'a-t-elle fait pendant le week-end?
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RESPONSE: Elle a pris l'auto et elle est allée au bord de la mer.
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PROMPT: Qu'ont-ils fait samedi dernier?
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RESPONSE: Ils ont pris l'auto et ils sont allés au bord de la mer.
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PROMPT: Qu'avez-vous fait hier après-midi?
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RESPONSE: J'ai pris l'auto et je suis allé au bord de la mer.
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PROMPT: Qu'a-t-il fait dimanche dernier?
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RESPONSE: Il a pris l'auto et il est allé au bord de la mer.
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PROMPT: Que faites-vous le dimanche?
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RESPONSE: Je prends l'auto et je vais au bord de la mer.
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PROMPT: Que fait-on le dimanche?
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RESPONSE: On prend l'auto et on va au bord de la mer.
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PROMPT: Qu'ont-elles fait pendant le week-end?
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RESPONSE: Elles ont pris l'auto et elles sont allées au bord de la mer.
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PROMPT: Que font-ils pendant le week-end?
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RESPONSE: Ils prennent l'auto et ils vont au bord de la mer.
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PROMPT: Qu'avez-vous fait dimanche dernier?
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|
RESPONSE: J'ai pris l'auto et je suis allé au bord de la mer.
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$LESSON Lesson 7: Narration and Written Exercises
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$DIALOGUE Narration
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INTRO: A review of lessons 1-10.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Quelle narration allons-nous vous donner pour cette leçon?
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Vous savez dire bonjour à quelqu'un, lui demander des nouvelles de sa famille, le présenter à quelqu'un et l'inviter à déjeuner ... à condition d'être près du 'Café de Paris'.
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VOCAB: quelqu'un - someone
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VOCAB: à condition de - provided
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Vous savez comment demander un chambre à l'hôtel, et vous tombez sur un hôtel qui a plusieurs chambres libres, ce qui n'arrive pas tous les jours.
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VOCAB: arriver - to happen
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Vous pouvez partir à la troisième leçon, mais seulement par le train et pour aller à Lyon, Lille ou Paris. Le reste viendra plus tard.
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VOCAB: viendra - will come
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Le grand magasin vous est familier, mais ne sortez pas du rayon des chemises ou des chaussures. C'est tout ce que vous pouvez acheter maintenant comme vêtements.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Après avoir fini la cinquième leçon, si vous ne savez pas quoi dire dans une conversation, vous pouvez toujours parler du temps en toute saison, ce qui est très utile.
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VOCAB: quoi - what
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SPEAKER: Narrator
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LINE: A la sixième leçon, vous l'avez vu, on rappelle ses souvenirs: la petite chambre, le gérant, la famille, la Normandie, le restaurant, la malle verte, le train pour Lille, les chemises en solde, etc ...
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VOCAB: rappelle - recall
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Etes-vous sûrs de vos dialogues? Pouvez-vous me les répéter? Oui? Alors, je vous conduis à la septième leçon. Mais vous allez à toute vitesse! Vous pouvez déjà envoyer des lettres et téléphoner à qui vous voulez.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Vous avez ensuite droit à une coupe de cheveux chez le coiffeur. J'espère que vous n'avez pas besoin d'autre chose, sinon il faudra revenir dans quelques ... leçons.
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VOCAB: droit - right
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VOCAB: sinon - otherwise
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SPEAKER: Narrator
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LINE: A la neuvième leçon, nous pouvons enfin déjeuner. Si vous n'aimez pas le chateaubriand ou le gigot, vous pouvez toujours essayer le 'plat du jour'. Vous n'y avez pas encore droit, c'est un mot nouveau, mais je ne veux pas vous voir rester à table sans rien prendre.
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VOCAB: plat du jour - daily special
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Nous avons le temps de finir le repas avant d'aller voir comment M. Morin et sa secrétaire s'occupent de leurs affaires.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Avez-vous pris en sténo ce que je viens de vous lire? Non? Vous n'avez pas tout compris? Alors, je recommence.
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VOCAB: recommence - begin again
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Et la narration ... ?
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$EXERCISE Written Exercise 1
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INSTRUCTION: Mettez les phrases suivantes au passé composé.
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PROMPT: Nous sortons cet après-midi.
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RESPONSE:
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PROMPT: Il passe vers 7 heures.
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RESPONSE:
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PROMPT: Ils viennent nous voir pendant les vacances.
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RESPONSE:
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PROMPT: Elle part par le train de midi quinze.
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RESPONSE:
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PROMPT: Ils descendent immédiatement.
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RESPONSE:
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PROMPT: Restez-vous longtemps à la campagne?
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RESPONSE:
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PROMPT: Il rentre tard.
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RESPONSE:
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PROMPT: Quand revenez-vous?
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RESPONSE:
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PROMPT: Il monte voir le gérant.
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RESPONSE:
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PROMPT: Un client entre dans le bureau.
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RESPONSE:
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$EXERCISE Written Exercise 2
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INSTRUCTION: Mettez les phrases suivantes au présent.
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PROMPT: S'ils ont dit cela, ils ont menti.
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RESPONSE:
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PROMPT: Nous sommes sortis vers 6 heures.
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RESPONSE:
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PROMPT: J'ai dormi jusqu'à midi.
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RESPONSE:
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PROMPT: Ils ont servi beaucoup de hors-d'oeuvre.
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RESPONSE:
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PROMPT: Le train est parti à l'heure.
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RESPONSE:
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PROMPT: Il n'a pas menti.
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RESPONSE:
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PROMPT: Aujourd'hui je ne suis pas sorti.
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RESPONSE:
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PROMPT: Nous sommes partis avant eux.
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RESPONSE:
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PROMPT: Avez-vous dormi dans l'avion?
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RESPONSE:
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PROMPT: Elle n'a pas servi d'alcool.
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RESPONSE:
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$EXERCISE Written Exercise 3
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INSTRUCTION: Traduisez.
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PROMPT: You have many packages; give me some.
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RESPONSE:
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PROMPT: Don't take as much cheese as bread.
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RESPONSE:
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PROMPT: If you are going out, would you buy some milk?
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RESPONSE:
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PROMPT: Do you have some envelopes? I would like some.
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RESPONSE:
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PROMPT: The Lelongs have several children.
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RESPONSE:
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PROMPT: He cannot go out; he has too much work.
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RESPONSE:
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PROMPT: There are as many offices as there are employees.
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RESPONSE:
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PROMPT: Give me twelve, please.
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RESPONSE:
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PROMPT: How many do you want?
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RESPONSE:
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PROMPT: I would like a little less.
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RESPONSE:
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$EXERCISE Written Exercise 4
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INSTRUCTION: Traduisez.
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PROMPT: Now, he sleeps much better than before.
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RESPONSE:
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PROMPT: He didn't make the slightest effort.
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RESPONSE:
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PROMPT: Did you have time to do it?
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RESPONSE:
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PROMPT: At what time did they leave?
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RESPONSE:
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PROMPT: Did you think about it?
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RESPONSE:
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PROMPT: We were very happy to see them last weekend.
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RESPONSE:
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PROMPT: I went to New York last week.
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RESPONSE:
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PROMPT: Was he able to give you an answer?
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RESPONSE:
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PROMPT: They have not left yet.
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RESPONSE:
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PROMPT: Did you read it?
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RESPONSE:
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