marisela-a1-pricipiantes/Capitulo 25 - Gracias, Dios.module

$MODULE
DIOCO_DOC_ID: lc_marisela_ch25
TITLE: Capítulo 25: Gracias, Dios
DESCRIPTION: Chapter 25 of the Marisela course — Gracias, Dios.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: en
VOICE_DEFAULT: Aoede
VOICE_INTRO: Aoede | Speak clearly and naturally as a narrator
VOICE_PROMPT: Achernar | Speak clearly
VOICE_RESPONSE: Achird | Speak naturally

VOICE_SPEAKER: Narrator = Aoede | Speak clearly as a narrator
VOICE_SPEAKER: Marisela = Kore | Speak like a young Spanish girl, age 11

$LESSON Lesson 1: The Story

$DIALOGUE Gracias, Dios
INTRO: Chapter 25 of the Marisela story. Listen and follow along.
INSTRUCTION: Listen to the story.

SPEAKER: Narrator
LINE: Esa noche, Marisela está escribiendo la carta más larga de su vida:

SPEAKER: Marisela
LINE: Querido Dios y queridos ángeles:

SPEAKER: Narrator
LINE: Hoy es *la víspera de Navidad. Quiero daros las gracias por todo. Hace pocos meses yo **era una niña sola. No **tenía amigos en la escuela. **Estaba triste. Pero vosotros me **disteis este diario mágico. Me **enseñasteis a escribiros cartas. Y cuando os pido amigos, hacéis magia de verdad. Ahora tengo treinta y cinco amigos por carta de dieciocho países. También tengo amigas en la escuela. Ana, María y Laura piensan que soy interesante porque les cuento historias de mis amigos del mundo. Todo cambia desde que empiezo a escribiros.

SPEAKER: Narrator
LINE: Mi diario ES mágico porque vosotros lo escucháis. Gracias, gracias, gracias.

SPEAKER: Narrator
LINE: Os amo con todo mi corazón.

SPEAKER: Narrator
LINE: Vuestra amiga para siempre,

SPEAKER: Narrator
LINE: Marisela

$DIALOGUE Gracias, Dios (continuación)
INTRO: The story continues.
INSTRUCTION: Listen to the story.

SPEAKER: Narrator
LINE: P.D.: Mañana es Navidad. ¿Los ángeles celebran la Navidad también?

SPEAKER: Narrator
LINE: P.D.2: El año que viene voy a seguir escribiendo. Tengo muchas más cosas que contaros."

SPEAKER: Narrator
LINE: Está mirando por la ventana. Las estrellas están brillando. Marisela imagina que  los ángeles están felices.

SPEAKER: Narrator
LINE: Sonríe.

SPEAKER: Marisela
LINE: Mi vida cambia completamente. Todo gracias a la magia.

SPEAKER: Narrator
LINE: Pone el diario bajo su almohada junto con una foto de Franti y una carta de Nadir, la primera.

SPEAKER: Narrator
LINE: Está durmiendo con el corazón lleno de alegría.

SPEAKER: Narrator
LINE: (yo) **era ... no tenía amigos ... estaba triste ... disteis ... enseñasteis — я была... у меня не было друзей ... мне было грустно .. (вы мне) дали (подарили) ... научили

$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
INTRO: Key vocabulary from this chapter.


**Tema: Agradecimiento y el paso del tiempo**

**(a) Vocabulario del texto:**
- {la víspera}
- {el corazón}
- {la alegría}
- {el comienzo}
- {la almohada}
- {alegre}
- {triste}
- {dar las gracias}
- {cambiar}
- {celebrar}
- {seguir}

**(b) Expansión (Tiempo y sentimientos A1+):**
- {el pasado}
- {el presente}
- {el futuro}
- {la fecha}
- {el calendario}
- {el recuerdo}
- {la memoria}
- {recordar}
- {olvidar}
- {agradecer}



$LESSON Lesson 2: Grammar - Verbos irregulares en la primera persona "yo"

$GRAMMAR Grammar Note 1: Verbos irregulares en la primera persona "yo"
INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.

* Algunos verbos son totalmente regulares, EXCEPTO en la persona "yo" del presente.
* **Dar** (to give) -> **doy**, das, da...
* **Hacer** (to do/make) -> **hago**, haces, hace...
* **Saber** (to know) -> **sé**, sabes, sabe...
* **Poner** (to put) -> **pongo**, pones, pone...
* **Venir** (to come) -> **vengo**, vienes, viene... (Ojo: también tiene cambio e>ie).
* **Del texto:** Yo no **sé** qué decir. / Hoy **pongo** el diario bajo la almohada. / Te **doy** las gracias.

$EXERCISE Exercise 1: Verbos irregulares en la primera persona "yo"
INTRO: Practice what you have learned.
INSTRUCTION: Complete each item.

PROMPT: (Dar) Yo le ______________ un abrazo muy fuerte a mi mamá cada noche en la cama.
RESPONSE: doy

PROMPT: (Saber) Yo no ______________ cómo explicar muy bien que mi diario rojo es mágico de verdad.
RESPONSE: sé

PROMPT: (Hacer) Por las tardes, después de comer, yo ______________ los deberes de matemáticas sola en mi mesa.
RESPONSE: hago

PROMPT: (Poner) Antes de ir a dormir despacio, yo siempre ______________ el diario debajo de mi almohada blanda.
RESPONSE: pongo

PROMPT: (Venir) Los fines de semana, yo ______________ al parque grande con Franti para jugar juntos un rato.
RESPONSE: vengo

PROMPT: (Salir) A las ocho menos diez exactas, yo ______________ de mi casa con la mochila para tomar el autobús escolar.
RESPONSE: salgo

PROMPT: (Traer) Yo ______________ mi pequeño diario al colegio hoy para enseñar las cartas increíbles a mis amigas de clase.
RESPONSE: traigo

PROMPT: (Hacer) Yo ______________ magia con mis palabras y mis cartas cuando escribo a los ángeles blancos en el cielo.
RESPONSE: hago

PROMPT: (Dar) Yo siempre te ______________ las gracias, Dios, por escuchar todos mis pensamientos de niña y por regalarme nuevos amigos.
RESPONSE: doy

PROMPT: (Saber) Yo ya ______________ exactamente qué regalo de papel tan especial voy a enviar a Italia para Sofía la próxima semana.
RESPONSE: sé

$LESSON Lesson 3: Grammar - Seguir + Gerundio (Continuidad)

$GRAMMAR Grammar Note 2: Seguir + Gerundio (Continuidad)
INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.

* Indica que una acción comenzó en el pasado y todavía continúa en el presente (To keep doing something).
* **Seguir (e > i):** sigo, sigues, sigue, seguimos, seguís, siguen + -ando / -iendo.
* **Del texto:** Voy a **seguir escribiendo** cartas.

$EXERCISE Exercise 2: Seguir + Gerundio (Continuidad)
INTRO: Practice what you have learned.
INSTRUCTION: Complete each item.

PROMPT: Pasa el tiempo rápido y Marisela (seguir + escribir) ____________________ secretos en su diario mágico todos los días.
RESPONSE: sigue escribiendo

PROMPT: Después de mucha medicina buena, Franti (seguir + mejorar) ____________________ y jugando en el parque de la ciudad.
RESPONSE: sigue mejorando (o sigue jugando)

PROMPT: Los treinta y cinco maravillosos amigos de otros países le (seguir + mandar) ____________________ cartas escritas a mano a España.
RESPONSE: siguen mandando

PROMPT: Lucía trabaja mucho en el hospital pero (seguir + pensar) ____________________ siempre en cuidar a su pequeña hija Marisela.
RESPONSE: sigue pensando

PROMPT: A pesar de los grandes años transcurridos, los queridos abuelos (seguir + cultivar) ____________________ ricas verduras sanas en su amplio huerto.
RESPONSE: siguen cultivando

PROMPT: Yo me pregunto si tú (seguir + creer) ____________________ en la magia verdadera de los ángeles que vuelan después de conocer tantas historias.
RESPONSE: sigues creyendo

PROMPT: Nosotros, como buenos amigos internacionales, (seguir + compartir) ____________________ nuestras divertidas anécdotas felices a pesar de las inmensas distancias.
RESPONSE: seguimos compartiendo

PROMPT: Las sorprendidas niñas de la escuela (seguir + escuchar) ____________________ las bonitas narraciones con la boca abierta.
RESPONSE: siguen escuchando

PROMPT: ¿Vosotros (seguir + buscar) ____________________ nuevos amigos leales con los que reír todos los largos días en este mundo?
RESPONSE: seguís buscando

PROMPT: A pesar del gran frío invernal, nosotros (seguir + pasear) ____________________ tranquilos por el río junto con nuestro pequeño perro blanco.
RESPONSE: seguimos paseando

$LESSON Lesson 4: Grammar - Desde que + Verbo

$GRAMMAR Grammar Note 3: Desde que + Verbo
INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.

* Se usa para marcar el momento de inicio de una situación o estado que todavía continúa (Since).
* **Del texto:** Todo cambia **desde que empiezo** a escribiros.

$EXERCISE Exercise 3: Desde que + Verbo
INTRO: Practice what you have learned.
INSTRUCTION: Complete each item.

PROMPT: Desde que Marisela tiene su gran y especial cuaderno mágico, ___
RESPONSE: a (o c/f)

PROMPT: Desde que Lucía publicó el mensaje secreto de amor y fe en las famosas redes sociales de internet, ___
RESPONSE: d

PROMPT: Desde que los abuelos viven en la tranquila gran casa grande con su inmenso jardín verde, ___
RESPONSE: i

PROMPT: Desde que el pequeño y gracioso Franti se enfermó una triste y larga semana entera, ___
RESPONSE: h

PROMPT: Desde que Marisela empezó a contar sus emocionantes e increíbles historias preciosas de magia, ___
RESPONSE: j (o e)

PROMPT: Desde que ella tiene amigas buenas y de verdad en la clase aburrida de la gran escuela, ___
RESPONSE: c (o f)

PROMPT: Desde que Lucía trabaja horas y horas dobles en el hospital blanco, ___
RESPONSE: b

PROMPT: Desde que el amable Nadir estudia tantas horas diarias historia por las tardes largas, ___
RESPONSE: g

PROMPT: Desde que las niñas escuchan a Marisela tan atentas, ___
RESPONSE: e (o j)

PROMPT: Desde que empezó la brillante e iluminada Navidad mágica, ___
RESPONSE: f (o c)

$LESSON Lesson 5: Grammar - Expresiones de Futuro (El año que viene / El próximo...)

$GRAMMAR Grammar Note 4: Expresiones de Futuro (El año que viene / El próximo...)
INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.

* Para hablar de planes o intenciones futuras usando Presente o "Ir a + Infinitivo".
* **El próximo año / el año que viene** (Next year), **la próxima semana / la semana que viene** (Next week).
* **Del texto:** **El año que viene** voy a seguir escribiendo.

$EXERCISE Exercise 4: Expresiones de Futuro (El año que viene / El próximo...)
INTRO: Practice what you have learned.
INSTRUCTION: Complete each item.

PROMPT: La Navidad ya termina, pero Marisela promete que ______________ va a escribir otra carta mágica de agradecimiento al cielo.
RESPONSE: el año que viene (o el próximo año)

PROMPT: Nadir, el niño de Egipto, viajará a España ______________ durante las vacaciones de julio porque hace mucho calor.
RESPONSE: el próximo verano

PROMPT: Sofía dice en su larga carta de Italia que enviará fotos nuevas de su lago ______________, cuando su padre la ayude.
RESPONSE: la próxima semana (o el próximo mes)

PROMPT: Marisela les dice a las niñas atentas de la escuela: "Niñas, ______________ os contaré otra aventura divertida de un gato muy gris".
RESPONSE: mañana (o la próxima semana)

PROMPT: Lucía descansará de su largo y duro trabajo en el hospital blanco ______________, no tiene que ir ni el sábado alegre ni el domingo feliz.
RESPONSE: este fin de semana

PROMPT: En diciembre y enero de ______________, los abuelos sanos invitarán a Marisela a su gran casa bonita con su huerto para estar juntos.
RESPONSE: el año que viene (o el próximo año)

PROMPT: ______________, antes de dormir tranquilamente con la cabeza en la almohada, Marisela escribirá palabras dulces a sus amigos buenos en el diario rojo.
RESPONSE: Esta noche

PROMPT: En enero de ______________, Marisela cumplirá doce años mayores, será toda una niña muy inteligente.
RESPONSE: el año que viene (o el próximo año)

PROMPT: El profesor serio de matemáticas pondrá un examen muy difícil de números ______________, es necesario estudiar rápido para sacar nota excelente.
RESPONSE: la semana que viene (o el próximo mes)

PROMPT: Lucía promete que viajarán juntas a ver a la amable abuela ______________, en noviembre próximo si ahorran dinero.
RESPONSE: el próximo mes