567 lines
22 KiB
Plaintext
567 lines
22 KiB
Plaintext
|
|
$MODULE Unidad 8 — Acciones del día a día
|
|||
|
|
FORMAT: 2
|
|||
|
|
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u08
|
|||
|
|
DESCRIPTION: Утренние дела и привычки, возвратные глаголы, неправильные глаголы, связки действий, планы (ir a + место/инфинитив) и транспорт.
|
|||
|
|
TARGET_LANG_G: es
|
|||
|
|
HOME_LANG_G: ru
|
|||
|
|
VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
|
|||
|
|
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
|
|||
|
|
VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
|
|||
|
|
VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
|
|||
|
|
VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
|
|||
|
|
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$SESSION Unidad 8
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$GRAMMAR Objetivos y personajes
|
|||
|
|
**Цели юнита**
|
|||
|
|
- Рассказывать об утренних делах и привычках подробнее.
|
|||
|
|
- Использовать возвратные глаголы ({levantarse}, {ducharse}…).
|
|||
|
|
- Спрягать частые неправильные глаголы ({querer}, {poder}, {ir}, {hacer}…).
|
|||
|
|
- Связывать действия дня: сначала, потом, после.
|
|||
|
|
- Говорить, куда идёшь, и о планах (**ir a** + место / + инфинитив), называть транспорт.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
**Персонажи:** Lara, Sofía, Diego.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$SESSION Lección 1 · La mañana en el piso
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE Por la mañana
|
|||
|
|
ID: u08-s1-dialogo-por-la-manana
|
|||
|
|
INTRO: Утро в квартире. Sofía уже на ногах; все собираются на занятия.
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
|||
|
|
REPEAT
|
|||
|
|
VOCAB: despertarse
|
|||
|
|
VOCAB: levantarse
|
|||
|
|
VOCAB: ducharse
|
|||
|
|
VOCAB: vestirse
|
|||
|
|
VOCAB: desayunar
|
|||
|
|
VOCAB: salir
|
|||
|
|
VOCAB: primero
|
|||
|
|
VOCAB: ¿vale?
|
|||
|
|
VOCAB: en cinco minutos
|
|||
|
|
VOCAB: juntas
|
|||
|
|
VOCAB: juntos
|
|||
|
|
Sofia: ¡Lara! Ya son las ocho. ¿Te despiertas?
|
|||
|
|
Lara: Mmm… me levanto en cinco minutos.
|
|||
|
|
Sofia: Yo me ducho primero, ¿vale?
|
|||
|
|
Lara: Vale. Yo me visto y desayuno.
|
|||
|
|
Sofia: ¿A qué hora sales?
|
|||
|
|
Lara: Salgo a las nueve menos cuarto. ¿Vamos juntas?
|
|||
|
|
Sofia: ¡Sí, vamos!
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE Haz el papel de Lara
|
|||
|
|
ID: u08-s1-dialogo-por-la-manana-role-lara
|
|||
|
|
REFERENCE: u08-s1-dialogo-por-la-manana
|
|||
|
|
PLAY_ROLE: Lara
|
|||
|
|
INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$GRAMMAR Nota cultural — El ritmo del día
|
|||
|
|
Испанский день «сдвинут» позже: многие начинают работу/учёбу к 9-10 утра, обедают плотно в середине дня, а активный вечер длится допоздна. Поэтому утро не всегда раннее, зато вечер — насыщенный: прогулки, встречи с друзьями, ужин в 21-22 часа.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$GRAMMAR los verbos reflexivos (возвратные глаголы)
|
|||
|
|
Возвратные глаголы описывают действие «над собой» (просыпаюсь, одеваюсь). У них есть **возвратное местоимение** перед глаголом: me, te, se, nos, os, se.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
| Pronombre | levantar**se** | Перевод |
|
|||
|
|
|---|---|---|
|
|||
|
|
| yo | **me** levanto | я встаю |
|
|||
|
|
| tú | **te** levantas | ты встаёшь |
|
|||
|
|
| él / ella / usted | **se** levanta | он/она встаёт |
|
|||
|
|
| nosotros/-as | **nos** levantamos | мы встаём |
|
|||
|
|
| vosotros/-as | **os** levantáis | вы встаёте |
|
|||
|
|
| ellos/-as / ustedes | **se** levantan | они встают |
|
|||
|
|
|
|||
|
|
> **С двумя глаголами** местоимение можно поставить в конце инфинитива: *{No quiero levantarme}* = *{No me quiero levantar}* (не хочу вставать). Оба варианта верны.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
**Глаголы ухода за собой:** despertarse, levantarse, ducharse, lavarse, vestirse, peinarse, acostarse, llamarse.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$PRODUCE Ejercicio 1 · Verbos reflexivos
|
|||
|
|
ID: u08-s1-ej1-reflexivos
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Вставьте возвратное местоимение и форму глагола.
|
|||
|
|
INPUT: type
|
|||
|
|
CHECK: exact
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Yo (levantarse) ____{me levanto} a las ocho.
|
|||
|
|
RESPONSE: Yo me levanto a las ocho.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Sofía (ducharse) ____{se ducha} primero.
|
|||
|
|
RESPONSE: Sofía se ducha primero.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Nosotros (vestirse) ____{nos vestimos} rápido.
|
|||
|
|
RESPONSE: Nosotros nos vestimos rápido.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: ¿Tú (acostarse) ____{te acuestas} tarde?
|
|||
|
|
RESPONSE: ¿Tú te acuestas tarde?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Mis compañeros (despertarse) ____{se despiertan} a las nueve.
|
|||
|
|
RESPONSE: Mis compañeros se despiertan a las nueve.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Yo (despertarse) ____{me despierto} con el despertador.
|
|||
|
|
RESPONSE: Yo me despierto con el despertador.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Vosotros (lavarse) ____{os laváis} los dientes.
|
|||
|
|
RESPONSE: Vosotros os laváis los dientes.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Ella (peinarse) ____{se peina} delante del espejo.
|
|||
|
|
RESPONSE: Ella se peina delante del espejo.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Yo no quiero (levantarse) ____{levantarme} temprano los domingos.
|
|||
|
|
RESPONSE: Yo no quiero levantarme temprano los domingos.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Antes de (acostarse) ____{acostarnos}, nosotros (ducharse) ____{nos duchamos}.
|
|||
|
|
RESPONSE: Antes de acostarnos, nosotros nos duchamos.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$SESSION Lección 2 · Verbos irregulares
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$GRAMMAR los verbos irregulares más frecuentes
|
|||
|
|
Многие частые глаголы меняют **корень** в настоящем времени — во всех формах, **кроме nosotros/vosotros**.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
**e → ie** (querer — хотеть):
|
|||
|
|
|
|||
|
|
| yo | quiero | nosotros | queremos |
|
|||
|
|
|---|---|---|---|
|
|||
|
|
| tú | quieres | vosotros | queréis |
|
|||
|
|
| él/ella | quiere | ellos/ellas | quieren |
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Так же: empezar, pensar, preferir, entender, tener (tengo, tienes…).
|
|||
|
|
|
|||
|
|
**o → ue** (poder — мочь):
|
|||
|
|
|
|||
|
|
| yo | puedo | nosotros | podemos |
|
|||
|
|
|---|---|---|---|
|
|||
|
|
| tú | puedes | vosotros | podéis |
|
|||
|
|
| él/ella | puede | ellos/ellas | pueden |
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Так же: dormir, volver, almorzar, acostarse (me acuesto).
|
|||
|
|
|
|||
|
|
**e → i** (pedir — просить):
|
|||
|
|
|
|||
|
|
| yo | pido | nosotros | pedimos |
|
|||
|
|
|---|---|---|---|
|
|||
|
|
| tú | pides | vosotros | pedís |
|
|||
|
|
| él/ella | pide | ellos/ellas | piden |
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Так же: vestirse (me visto), repetir, servir.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
**Особые формы «yo»**: эти глаголы неправильные **только в 1-м лице** (yo), остальные формы — обычные.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
| | hacer (делать) | poner (класть) | salir (выходить) | ver (видеть) | dar (давать) |
|
|||
|
|
|---|---|---|---|---|---|
|
|||
|
|
| yo | **hago** | **pongo** | **salgo** | **veo** | **doy** |
|
|||
|
|
| tú | haces | pones | sales | ves | das |
|
|||
|
|
| él / ella / usted | hace | pone | sale | ve | da |
|
|||
|
|
| nosotros/-as | hacemos | ponemos | salimos | vemos | damos |
|
|||
|
|
| vosotros/-as | hacéis | ponéis | salís | veis | dais |
|
|||
|
|
| ellos/-as / ustedes | hacen | ponen | salen | ven | dan |
|
|||
|
|
|
|||
|
|
**IR** (идти, ехать) — полностью неправильный: **voy, vas, va, vamos, vais, van**. *{Voy a clase.} {Vamos juntos.}*
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$PRODUCE Ejercicio 2 · Verbos irregulares
|
|||
|
|
ID: u08-s2-ej2-irregulares
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Поставьте глагол в нужную форму.
|
|||
|
|
INPUT: type
|
|||
|
|
CHECK: exact
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Yo (hacer) ____{hago} deporte.
|
|||
|
|
RESPONSE: Yo hago deporte.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: ¿(querer, tú) ____{quieres} café?
|
|||
|
|
RESPONSE: ¿Quieres café?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Lara no (poder) ____{puede} venir.
|
|||
|
|
RESPONSE: Lara no puede venir.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Nosotros (volver) ____{volvemos} tarde.
|
|||
|
|
RESPONSE: Nosotros volvemos tarde.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Yo (salir) ____{salgo} a las nueve.
|
|||
|
|
RESPONSE: Yo salgo a las nueve.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Ellos (ir) ____{van} a la playa.
|
|||
|
|
RESPONSE: Ellos van a la playa.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: ¿(poder, vosotros) ____{podéis} venir?
|
|||
|
|
RESPONSE: ¿Podéis venir?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Yo (poner) ____{pongo} la mesa.
|
|||
|
|
RESPONSE: Yo pongo la mesa.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Ella (preferir) ____{prefiere} té, pero yo (querer) ____{quiero} café.
|
|||
|
|
RESPONSE: Ella prefiere té, pero yo quiero café.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: ¿A qué hora (empezar) ____{empiezan} las clases? — (empezar) ____{Empiezan} a las nueve.
|
|||
|
|
RESPONSE: ¿A qué hora empiezan las clases? — Empiezan a las nueve.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$SESSION Lección 3 · ¿Qué haces normalmente?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE El domingo de Diego
|
|||
|
|
ID: u08-s3-dialogo-domingo
|
|||
|
|
INTRO: Lara и Diego сравнивают, как проводят воскресенье.
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
|||
|
|
REPEAT
|
|||
|
|
Diego: ¿A qué hora te levantas los domingos?
|
|||
|
|
Lara: Tarde. Normalmente me despierto a las diez, pero no quiero levantarme.
|
|||
|
|
Diego: Yo tampoco. Prefiero dormir hasta tarde. Luego hago deporte.
|
|||
|
|
Lara: ¿Y por la tarde?
|
|||
|
|
Diego: Vuelvo a casa, almuerzo con la familia y duermo la siesta.
|
|||
|
|
Lara: ¡Qué buen plan!
|
|||
|
|
NOTES: **También y tampoco** — как согласиться с собеседником. **También** = «тоже» (с утвердительным): *— Me gusta el café. — Yo también.* **Tampoco** = «тоже нет» (с отрицательным): *— No quiero levantarme. — Yo tampoco.*
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE Haz el papel de Diego
|
|||
|
|
ID: u08-s3-dialogo-domingo-role-diego
|
|||
|
|
REFERENCE: u08-s3-dialogo-domingo
|
|||
|
|
PLAY_ROLE: Diego
|
|||
|
|
INTRO: Тот же разговор, но теперь Diego — это вы. Говорите его реплики в паузах.
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Вы — Diego. Произносите его реплики.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$GRAMMAR conectar las acciones (связки действий)
|
|||
|
|
Чтобы описать последовательность дел:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
| Español | Traducción |
|
|||
|
|
|---|---|
|
|||
|
|
| primero | сначала |
|
|||
|
|
| luego / después | потом / после |
|
|||
|
|
| más tarde | позже |
|
|||
|
|
| antes de + inf. | перед тем как |
|
|||
|
|
| después de + inf. | после того как |
|
|||
|
|
| y / también | и / тоже |
|
|||
|
|
|
|||
|
|
- {Primero me ducho, luego desayuno y después salgo.}
|
|||
|
|
- {Antes de salir, desayuno.}
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$PRODUCE Ejercicio 3 · Mi rutina (traducir)
|
|||
|
|
ID: u08-s3-ej3-traducir
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
|||
|
|
INPUT: type
|
|||
|
|
CHECK: llm
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Я просыпаюсь в восемь, но не хочу вставать.
|
|||
|
|
RESPONSE: Me despierto a las ocho, pero no quiero levantarme.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Сначала я принимаю душ, потом завтракаю.
|
|||
|
|
RESPONSE: Primero me ducho, luego desayuno.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: По воскресеньям я предпочитаю спать допоздна.
|
|||
|
|
RESPONSE: Los domingos prefiero dormir hasta tarde.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Diego возвращается домой и спит сиесту.
|
|||
|
|
RESPONSE: Diego vuelve a casa y duerme la siesta.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Я делаю спорт и потом выхожу с друзьями.
|
|||
|
|
RESPONSE: Hago deporte y luego salgo con amigos.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: После того как позавтракаю, я выхожу.
|
|||
|
|
RESPONSE: Después de desayunar, salgo.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Перед тем как лечь спать, я читаю.
|
|||
|
|
RESPONSE: Antes de acostarme, leo.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Я тоже не хочу вставать рано.
|
|||
|
|
RESPONSE: Yo tampoco quiero levantarme temprano.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Сначала я причёсываюсь, потом крашусь и одеваюсь.
|
|||
|
|
RESPONSE: Primero me peino, luego me maquillo y me visto.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: В выходные мы просыпаемся поздно, обедаем дома и спим сиесту.
|
|||
|
|
RESPONSE: Los fines de semana nos despertamos tarde, almorzamos en casa y dormimos la siesta.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$SESSION Lección 4 · ¿Adónde vas?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE Planes para la tarde
|
|||
|
|
ID: u08-s4-dialogo-planes
|
|||
|
|
INTRO: Diego выходит из квартиры, и Lara спрашивает, куда он. В итоге они строят планы вместе.
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
|||
|
|
REPEAT
|
|||
|
|
VOCAB: ir
|
|||
|
|
VOCAB: ¿adónde?
|
|||
|
|
VOCAB: el centro
|
|||
|
|
VOCAB: visitar
|
|||
|
|
VOCAB: pasear
|
|||
|
|
VOCAB: comer fuera
|
|||
|
|
VOCAB: venir
|
|||
|
|
VOCAB: más rápido
|
|||
|
|
Lara: ¿Adónde vas, Diego?
|
|||
|
|
Diego: Voy al centro. Esta tarde voy a ver a unos amigos.
|
|||
|
|
Lara: ¿Vas en coche?
|
|||
|
|
Diego: No, voy en metro. Es más rápido. ¿Vienes?
|
|||
|
|
Lara: Vale. Y mañana vamos a visitar la catedral, ¿no?
|
|||
|
|
Diego: Sí. Vamos a pasear por el centro y luego vamos a comer fuera.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE Haz el papel de Lara
|
|||
|
|
ID: u08-s4-dialogo-planes-role-lara
|
|||
|
|
REFERENCE: u08-s4-dialogo-planes
|
|||
|
|
PLAY_ROLE: Lara
|
|||
|
|
INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$GRAMMAR el verbo IR + a + lugar (идти/ехать куда-то)
|
|||
|
|
| Pronombre | ir |
|
|||
|
|
|---|---|
|
|||
|
|
| yo | voy |
|
|||
|
|
| tú | vas |
|
|||
|
|
| él / ella / usted | va |
|
|||
|
|
| nosotros/as | vamos |
|
|||
|
|
| vosotros/as | vais |
|
|||
|
|
| ellos/as / ustedes | van |
|
|||
|
|
|
|||
|
|
> Правильные, неправильные и отклоняющиеся глаголы подробно разобраны в 3 частях пособия «300 наиболее популярных глаголов испанского языка». Больше информации на сайте espanolenchanclas.com.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Куда идёшь — **ir a + место**: *{Voy a la playa.} {¿Adónde vas?}* (**¿adónde?** — «куда» — вопросит. слово движения, см. Unidad 1.)
|
|||
|
|
|
|||
|
|
⚠️ **a + el = al**: *{Voy al centro}* (не «a el»). Так же: *{a + el médico → al médico}*.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$GRAMMAR ir a + infinitivo (планы на будущее)
|
|||
|
|
**ir a + инфинитив** — это «собираться / будет делать»: ближайшее будущее, то, что уже запланировано или вот-вот произойдёт.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
- {Esta tarde voy a descansar.} — Сегодня вечером я буду отдыхать.
|
|||
|
|
- {Mañana vamos a visitar la catedral.} — Завтра мы будем осматривать собор.
|
|||
|
|
- {¿Qué vas a hacer el domingo?} — Что ты будешь делать в воскресенье?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Схема: **ir** (спрягается) + **a** + инфинитив.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$GRAMMAR los medios de transporte (транспорт)
|
|||
|
|
На чём едешь — **en + транспорт**: *en coche, en autobús, en metro, en tren, en bici(cleta), en avión*. Но пешком — **a pie**.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
> *{Voy al trabajo en metro.} {Voy a la tienda a pie.}*
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$PRODUCE Ejercicio 4 · Ir y los planes (traducir)
|
|||
|
|
ID: u08-s4-ej4-traducir
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
|||
|
|
INPUT: type
|
|||
|
|
CHECK: llm
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Куда ты идёшь?
|
|||
|
|
RESPONSE: ¿Adónde vas?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Я еду в центр на метро.
|
|||
|
|
RESPONSE: Voy al centro en metro.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Сегодня вечером я буду отдыхать.
|
|||
|
|
RESPONSE: Esta tarde voy a descansar.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Завтра мы собираемся гулять по городу.
|
|||
|
|
RESPONSE: Mañana vamos a pasear por la ciudad.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Они идут на пляж пешком.
|
|||
|
|
RESPONSE: Van a la playa a pie.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Куда вы идёте? — Мы идём в парк.
|
|||
|
|
RESPONSE: ¿Adónde vais? — Vamos al parque.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Я еду на работу на автобусе.
|
|||
|
|
RESPONSE: Voy al trabajo en autobús.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Что ты будешь делать в воскресенье?
|
|||
|
|
RESPONSE: ¿Qué vas a hacer el domingo?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Завтра я собираюсь навестить друзей и поесть вне дома.
|
|||
|
|
RESPONSE: Mañana voy a visitar a unos amigos y comer fuera.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Мы идём к врачу пешком, а потом едем в центр на метро.
|
|||
|
|
RESPONSE: Vamos al médico a pie y luego vamos al centro en metro.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$SESSION Lectura y comprensión
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE La mañana de Lara
|
|||
|
|
ID: u08-s5-lectura-manana
|
|||
|
|
INTRO: Утро Lara: возвратные глаголы и планы на день. Прочитай.
|
|||
|
|
Narrator: Por la mañana, Lara se despierta a las ocho.
|
|||
|
|
LINE: Primero se levanta, se ducha y se viste.
|
|||
|
|
LINE: Después desayuna con Sofía en la cocina.
|
|||
|
|
LINE: A Lara le gusta el desayuno tranquilo: un zumo, una tostada y un café.
|
|||
|
|
LINE: Hoy Lara quiere conocer la ciudad.
|
|||
|
|
LINE: No puede ir en coche porque no tiene, así que va en autobús.
|
|||
|
|
LINE: Primero va al centro y luego va a un parque grande.
|
|||
|
|
LINE: Por la tarde hace muchas fotos y compra un regalo para su madre.
|
|||
|
|
LINE: Sofía no puede salir hoy: tiene que estudiar.
|
|||
|
|
LINE: Por eso Lara va con Kenji.
|
|||
|
|
LINE: Ellos van a pie hasta el río y después toman un helado.
|
|||
|
|
LINE: Es un día perfecto.
|
|||
|
|
LINE: Por la noche, Lara está cansada y se acuesta pronto.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$SELECT Comprensión · ¿Verdadero o falso?
|
|||
|
|
ID: u08-s5-comprension-vf
|
|||
|
|
REFERENCE: u08-s5-lectura-manana
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Отметьте, верно (V) или неверно (F).
|
|||
|
|
SHOW_PROMPT
|
|||
|
|
OPTION: v | Verdadero
|
|||
|
|
OPTION: f | Falso
|
|||
|
|
|
|||
|
|
PROMPT: Lara se despierta a las ocho.
|
|||
|
|
ANSWER: v
|
|||
|
|
|
|||
|
|
PROMPT: Lara va al centro en coche.
|
|||
|
|
ANSWER: f
|
|||
|
|
|
|||
|
|
PROMPT: Sofía sale con Lara hoy.
|
|||
|
|
ANSWER: f
|
|||
|
|
|
|||
|
|
PROMPT: Lara compra un regalo para su madre.
|
|||
|
|
ANSWER: v
|
|||
|
|
|
|||
|
|
PROMPT: Por la noche Lara se acuesta pronto.
|
|||
|
|
ANSWER: v
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
|
|||
|
|
ID: u08-s5-comprension-preguntas
|
|||
|
|
REFERENCE: u08-s5-lectura-manana
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
|
|||
|
|
INPUT: speak
|
|||
|
|
CHECK: llm
|
|||
|
|
SHOW_PROMPT
|
|||
|
|
RUBRIC: Ключ — факт из текста; принять любую формулировку с верным фактом, полное предложение предпочтительно.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
PROMPT: ¿Qué hace Lara primero por la mañana?
|
|||
|
|
RESPONSE: Se levanta, se ducha y se viste.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
PROMPT: ¿Por qué va en autobús?
|
|||
|
|
RESPONSE: Porque no tiene coche.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
PROMPT: ¿Con quién va Lara?
|
|||
|
|
RESPONSE: Con Kenji.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
PROMPT: ¿Qué toman Lara y Kenji en el río?
|
|||
|
|
RESPONSE: Un helado.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 8
|
|||
|
|
ID: u08-s6-ej5-repaso
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
|||
|
|
INPUT: type
|
|||
|
|
CHECK: llm
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Я встаю в восемь и принимаю душ.
|
|||
|
|
RESPONSE: Me levanto a las ocho y me ducho.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Sofía одевается быстро и завтракает.
|
|||
|
|
RESPONSE: Sofía se viste rápido y desayuna.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Во сколько ты выходишь? — В девять.
|
|||
|
|
RESPONSE: ¿A qué hora sales? — A las nueve.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Я не могу прийти сегодня.
|
|||
|
|
RESPONSE: No puedo venir hoy.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: По воскресеньям мы возвращаемся домой поздно.
|
|||
|
|
RESPONSE: Los domingos volvemos a casa tarde.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Сначала я делаю спорт, потом обедаю.
|
|||
|
|
RESPONSE: Primero hago deporte, luego como (almuerzo).
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Куда ты идёшь? — Я еду в спортзал на велосипеде.
|
|||
|
|
RESPONSE: ¿Adónde vas? — Voy al gimnasio en bici.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Сегодня вечером мы собираемся гулять по центру.
|
|||
|
|
RESPONSE: Esta tarde vamos a pasear por el centro.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Я просыпаюсь, чищу зубы и одеваюсь, потом завтракаю.
|
|||
|
|
RESPONSE: Me despierto, me lavo los dientes y me visto, luego desayuno.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: По воскресеньям я не хочу вставать: предпочитаю спать и потом сплю сиесту.
|
|||
|
|
RESPONSE: Los domingos no quiero levantarme: prefiero dormir y después duermo la siesta.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$PRODUCE Tarea final · Mi semana típica
|
|||
|
|
ID: u08-s6-tarea-final
|
|||
|
|
INTRO: Расскажите о своей обычной неделе на ~7-8 предложений.
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Напишите или расскажите 7-8 предложений о своей обычной неделе.
|
|||
|
|
INPUT: type
|
|||
|
|
CHECK: llm
|
|||
|
|
LONGFORM
|
|||
|
|
TEMPLATE: Включите: 1) утренние дела (возвратные глаголы); 2) неправильные глаголы; 3) связки действий. · Entre semana me levanto a las ____. · Primero ____, luego ____. · Los fines de semana ____.
|
|||
|
|
RESPONSE: Entre semana me levanto a las ocho. Primero me ducho, luego me visto y desayuno. Salgo a las nueve y voy a clase. Por la tarde hago deporte o veo a mis amigos. Vuelvo a casa tarde. Los domingos no quiero levantarme: prefiero dormir y, después, duermo la siesta.
|
|||
|
|
RUBRIC: Принять любой связный текст из 7-8 предложений с возвратными и неправильными глаголами, а также со связками действий.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$PRODUCE Mini-test
|
|||
|
|
ID: u08-s6-minitest
|
|||
|
|
INSTRUCTION: Напишите правильный ответ.
|
|||
|
|
INPUT: type
|
|||
|
|
CHECK: llm
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: «Я встаю» (levantarse, yo).
|
|||
|
|
RESPONSE: me levanto
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Форма querer для «yo».
|
|||
|
|
RESPONSE: quiero
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Форма poder для «nosotros».
|
|||
|
|
RESPONSE: podemos
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Форма «yo» от hacer.
|
|||
|
|
RESPONSE: hago
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: Ir для «ellos».
|
|||
|
|
RESPONSE: van
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: «Сначала… потом…» по-испански.
|
|||
|
|
RESPONSE: primero… luego…
|
|||
|
|
|
|||
|
|
TEMPLATE: «Я еду в центр на метро».
|
|||
|
|
RESPONSE: Voy al centro en metro.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$SESSION Vocabulario adicional
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE Aseo personal (уход за собой)
|
|||
|
|
ID: u08-s7-vocabulario-aseo
|
|||
|
|
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
|
|||
|
|
REPEAT
|
|||
|
|
LINE: lavarse los dientes
|
|||
|
|
LINE: peinarse
|
|||
|
|
LINE: afeitarse
|
|||
|
|
LINE: maquillarse
|
|||
|
|
LINE: secarse
|
|||
|
|
LINE: el champú
|
|||
|
|
LINE: el jabón
|
|||
|
|
LINE: el cepillo de dientes
|
|||
|
|
LINE: la toalla
|
|||
|
|
LINE: el espejo
|
|||
|
|
NOTES: *Lavarse los dientes*: «los dientes» — это дополнение; сам глагол спрягается как *lavarse* → **me lavo los dientes** (я чищу зубы).
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE Verbos irregulares frecuentes (частые неправильные глаголы)
|
|||
|
|
ID: u08-s7-vocabulario-verbos
|
|||
|
|
INTRO: Частые неправильные глаголы.
|
|||
|
|
REPEAT
|
|||
|
|
LINE: empezar
|
|||
|
|
LINE: volver
|
|||
|
|
LINE: dormir
|
|||
|
|
LINE: pedir
|
|||
|
|
LINE: preferir
|
|||
|
|
LINE: pensar
|
|||
|
|
LINE: entender
|
|||
|
|
LINE: poner
|
|||
|
|
LINE: ver
|
|||
|
|
LINE: dar
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE Por la mañana (по утрам)
|
|||
|
|
ID: u08-s7-vocabulario-manana
|
|||
|
|
INTRO: Слова по теме "Утро".
|
|||
|
|
REPEAT
|
|||
|
|
LINE: el despertador
|
|||
|
|
LINE: temprano
|
|||
|
|
LINE: con prisa
|
|||
|
|
LINE: tener sueño
|
|||
|
|
LINE: tener prisa
|
|||
|
|
LINE: el desayuno
|
|||
|
|
LINE: la ducha
|
|||
|
|
LINE: la ropa
|
|||
|
|
LINE: listo
|
|||
|
|
LINE: lista
|
|||
|
|
LINE: tarde
|
|||
|
|
|
|||
|
|
$DIALOGUE Lugares y transporte (места и транспорт)
|
|||
|
|
ID: u08-s7-vocabulario-lugares
|
|||
|
|
INTRO: Слова по теме "Места и транспорт".
|
|||
|
|
REPEAT
|
|||
|
|
LINE: la playa
|
|||
|
|
LINE: el parque
|
|||
|
|
LINE: el gimnasio
|
|||
|
|
LINE: el trabajo
|
|||
|
|
LINE: la universidad
|
|||
|
|
LINE: la tienda
|
|||
|
|
LINE: el coche
|
|||
|
|
LINE: el autobús
|
|||
|
|
LINE: el metro
|
|||
|
|
LINE: el tren
|
|||
|
|
LINE: la bici
|
|||
|
|
LINE: la bicicleta
|
|||
|
|
LINE: a pie
|