Publish the full 40-unit course in the current module dialect

Adds units 6-39 and regenerates 0-5, so the whole course now uses what the
platform's parser actually supports: \, a stable ID: per activity,
REFERENCE from comprehension exercises to their reading passage, inline gap
answers, and a real INPUT mode per exercise instead of 'either' (which the
parser silently turned into speak-only).

Each conversational dialogue is followed by a role-play replay: the learner
performs one character's lines from meaning while the script is blurred, and
the role alternates between Lara and her interlocutor down the unit.

The two revision units could not be converted in one pass — the model stops
producing after roughly a dozen activities, and the tail of the unit went
missing without any error. They are built from three-lesson chunks and
stitched, which is why 18 and 39 carry 65 and 80 activities.

1367 activities across 40 modules: the production parser accepts all of them,
the linter is silent, and the fidelity checker reports no missing vocabulary
row, dialogue line, exercise item or answer key.

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>

16.module

@@ -0,0 +1,839 @@
+$MODULE Unidad 16 — Paseo léxico · Botiquín, higiene y ropa de verano
+FORMAT: 2
+DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u16
+DESCRIPTION: Гигиена, аптечка и одежда: возвратные глаголы, doler, части тела, позы и движения.
+TARGET_LANG_G: es
+HOME_LANG_G: ru
+
+VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
+VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
+VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
+VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
+VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo
+VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
+VOICE: Farmaceutica | Algieba | Mujer adulta, profesional
+VOICE: Marina | Erinome | Joven, enérgica
+VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
+
+$SESSION Unidad 16
+
+$GRAMMAR Objetivos y personajes
+ID: u16-s0-objetivos
+
+**Цели юнита**
+- Назвать содержимое **несессера** и связать предмет с действием: {cepillo} → {cepillarse los dientes}, {gel de ducha} → {ducharse}, {toalla} → {secarse}.
+- Собрать **аптечку** и объяснить в аптеке, что случилось: {tengo una quemadura} / {una picadura} / {dolor de cabeza}; понять, что и как принимать: {tome una pastilla}, {póngase crema}.
+- Называть **летнюю и пляжную одежду и аксессуары** и говорить, что надеваешь, снимаешь и берёшь с собой: {ponerse}, {quitarse}, {llevar}; различать {ropa de hombre} / {de mujer} / {de trabajo}.
+- Описывать **позы и движения тела**: {estar de pie} / {sentado} / {tumbado}, {levantarse}, {correr}, {saltar}, {nadar}, {ir andando}, {dar un paseo}.
+- Составить **список вещей** для поездки на выходные и передать другу инструкции фармацевта.
+
+**Грамматика:** только повторение — возвратные глаголы *(Unidad 8)*; *doler* и выражение недомогания *tengo fiebre / dolor de…*, *estoy mareado/a* *(Unidad 15)*; imperativo на **usted** *(Unidades 12, 15)* и на **tú** *(Unidad 15)*; *tener que / querer / poder + infinitivo* *(Unidades 7, 8)*; *ir a + infinitivo* *(Unidad 8)*; *llevar, ponerse, probarse* и demostrativos *(Unidades 10, 13)*.
+
+**Персонажи:** Lara, Sofía, Diego, Kenji, Marina и фармацевт (la farmacéutica).
+
+$SESSION Lección 1 · El neceser
+
+$DIALOGUE La bolsa para Matalascañas
+ID: u16-s1-dialogo-bolsa
+INTRO: В Севилье сорок два градуса, и Marina предлагает всем поехать на выходные на пляж Matalascañas. Вечер пятницы: Lara, Sofía и Kenji собирают сумки.
+INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
+REPEAT
+
+VOCAB: el neceser
+VOCAB: el cepillo de dientes
+VOCAB: la pasta de dientes
+VOCAB: cepillarse los dientes
+VOCAB: cepillarse el pelo
+VOCAB: el gel de ducha
+VOCAB: el champú
+VOCAB: el desodorante
+VOCAB: el peine
+VOCAB: la toalla
+VOCAB: el secador
+VOCAB: el jabón
+VOCAB: la colonia
+VOCAB: el maquillaje
+VOCAB: el perfume
+VOCAB: afeitarse
+VOCAB: lavarse la cara
+VOCAB: lavarse las manos
+VOCAB: lavarse el pelo
+
+Sofia: Lara, ¿tienes ya la bolsa para Matalascañas? Salimos mañana a las nueve.
+Lara: Casi. Tengo el neceser: cepillo de dientes, pasta de dientes, gel de ducha y champú.
+Sofia: ¿Y el desodorante? Con este calor es muy importante.
+Lara: Sí, aquí está. También llevo un peine y una toalla pequeña.
+Kenji: ¿Alguien lleva secador? Yo siempre uso secador.
+Sofia: Kenji, en la playa no necesitas secador. Te secas el pelo con la toalla y ya está.
+Kenji: Vale, vale. Pero sí llevo mi jabón y mi colonia.
+Lara: ¿Colonia para la playa?
+Kenji: Para el paseo de la noche. Y Sofía lleva el maquillaje, ¿no?
+Sofia: Solo un poco. Y perfume. ¡Somos gente elegante!
+
+$DIALOGUE Haz el papel de Lara
+ID: u16-s1-dialogo-bolsa-role-lara
+REFERENCE: u16-s1-dialogo-bolsa
+PLAY_ROLE: Lara
+INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
+INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.
+
+$GRAMMAR Léxico en contexto: objeto ↔ acción
+ID: u16-s1-gramatica-objeto-accion
+
+У каждого предмета из несессера есть «свой» глагол, и почти все эти глаголы — возвратные (*Unidad 8*): предмет → действие над собой. Учите их парами: так слово запоминается вместе с ситуацией, в которой оно нужно.
+
+| Objeto (предмет) | Acción (действие) | Ejemplo |
+|---|---|---|
+| el cepillo de dientes, la pasta de dientes | **cepillarse** los dientes (= lavarse los dientes) | {Me cepillo los dientes después de desayunar.} |
+| el peine, el cepillo (del pelo) | **peinarse**, cepillarse el pelo | {Sofía se peina delante del espejo.} |
+| el gel de ducha | **ducharse** | {Me ducho con gel de ducha.} |
+| el champú | **lavarse** el pelo | {Kenji se lava el pelo con champú.} |
+| el jabón | **lavarse** las manos / la cara | {Me lavo las manos con jabón.} |
+| la toalla, el secador | **secarse** (el pelo, las manos) | {Te secas el pelo con la toalla.} |
+| el maquillaje | **maquillarse** | {Sofía se maquilla solo un poco.} |
+| la maquinilla, la espuma de afeitar | **afeitarse** | {Diego se afeita todas las mañanas.} |
+| el desodorante, la colonia, el perfume | **ponerse** | {Me pongo desodorante y colonia.} |
+
+> **Ojo — la parte del cuerpo va con artículo.** С возвратным глаголом часть тела и предмет одежды идут с определённым артиклем, а не с притяжательным: {me cepillo los dientes}, {se lava el pelo}, {te secas las manos}. Кому принадлежат зубы, уже сказано местоимением *me / te / se*.
+
+> **Ojo — «X de Y» sin artículo.** В названиях предметов второй элемент идёт без артикля и не меняется по числу: {la pasta de dientes}, {el cepillo de dientes}, {el gel de ducha}, {las gafas de sol}. Род определяет первое слово: **el** champú, **el** maquillaje, **el** perfume, **el** desodorante — но **la** colonia, **la** pasta, **la** toalla.
+
+> **Nota cultural — La colonia.** В Испании *colonia* (*agua de colonia*) — это лёгкая, свежая туалетная вода, которой пользуются каждый день: после душа, в жару, ей часто душат даже маленьких детей. *Perfume* — более сильный и дорогой аромат «на выход». Флакон простой *colonia fresca* продаётся в любом супермаркете, и летом это такой же обязательный предмет несессера, как дезодорант.
+
+$PRODUCE Ejercicio 1 · El neceser
+ID: u16-s1-ej1-neceser
+INSTRUCTION: Дополните пропуск словом по подсказке в скобках.
+INPUT: type
+CHECK: exact
+
+TEMPLATE: Para lavarme los dientes necesito el ____{cepillo} de dientes. (щётка)
+RESPONSE: Para lavarme los dientes necesito el cepillo de dientes.
+
+TEMPLATE: Y también la ____{pasta} de dientes. (паста)
+RESPONSE: Y también la pasta de dientes.
+
+TEMPLATE: En la ducha uso ____{gel} de ducha y ____{champú} para el pelo. (гель; шампунь)
+RESPONSE: En la ducha uso gel de ducha y champú para el pelo.
+
+TEMPLATE: Después de la ducha, me seco con la ____{toalla}. (полотенце)
+RESPONSE: Después de la ducha, me seco con la toalla.
+
+TEMPLATE: Con este calor, el ____{desodorante} es muy importante. (дезодорант)
+RESPONSE: Con este calor, el desodorante es muy importante.
+
+TEMPLATE: Kenji se peina con un ____{peine} pequeño. (расчёска)
+RESPONSE: Kenji se peina con un peine pequeño.
+
+TEMPLATE: Diego se afeita y luego se lava la cara con agua y ____{jabón}. (мыло)
+RESPONSE: Diego se afeita y luego se lava la cara con agua y jabón.
+
+TEMPLATE: Sofía lleva poco ____{maquillaje}: solo para la noche. (декоративная косметика, макияж)
+RESPONSE: Sofía lleva poco maquillaje: solo para la noche.
+
+TEMPLATE: Kenji quiere llevar el ____{secador}, pero en la playa no es necesario: se seca el pelo con la toalla. (фен)
+RESPONSE: Kenji quiere llevar el secador, pero en la playa no es necesario: se seca el pelo con la toalla.
+
+TEMPLATE: Para el paseo de la noche, Kenji se pone ____{colonia} y Sofía, ____{perfume}. (одеколон; духи)
+RESPONSE: Para el paseo de la noche, Kenji se pone colonia y Sofía, perfume.
+
+$PRODUCE Ejercicio 1.1 · El neceser (traducir)
+ID: u16-s1-ej1-1-traducir
+INSTRUCTION: Переведите на испанский.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+RUBRIC: Ключ — использование правильных слов и возвратных глаголов из урока.
+
+TEMPLATE: В моём несессере лежат зубная щётка и зубная паста.
+RESPONSE: En mi neceser hay un cepillo de dientes y pasta de dientes.
+
+TEMPLATE: Я чищу зубы после завтрака.
+RESPONSE: Me cepillo los dientes después de desayunar.
+ACCEPT: Me lavo los dientes después de desayunar.
+
+TEMPLATE: Ты берёшь гель для душа и шампунь?
+RESPONSE: ¿Llevas gel de ducha y champú?
+
+TEMPLATE: Мне нужно маленькое полотенце для пляжа.
+RESPONSE: Necesito una toalla pequeña para la playa.
+
+TEMPLATE: Sofía причёсывается расчёской.
+RESPONSE: Sofía se peina con un peine.
+
+TEMPLATE: Diego бреется каждое утро.
+RESPONSE: Diego se afeita todas las mañanas.
+
+TEMPLATE: С такой жарой дезодорант очень важен.
+RESPONSE: Con este calor, el desodorante es muy importante.
+
+TEMPLATE: Я мою руки с мылом перед едой.
+RESPONSE: Me lavo las manos con jabón antes de comer.
+
+TEMPLATE: В домике у пляжа нет фена: вытирай волосы полотенцем.
+RESPONSE: En la casa de la playa no hay secador: sécate el pelo con la toalla.
+
+TEMPLATE: Kenji наносит одеколон для вечерней прогулки, а Sofía берёт немного косметики и духи.
+RESPONSE: Kenji se pone colonia para el paseo de la noche y Sofía lleva un poco de maquillaje y perfume.
+
+$SESSION Lección 2 · El botiquín
+
+$DIALOGUE Una quemadura de sol
+ID: u16-s2-dialogo-quemadura
+INTRO: Сорок два градуса — и Sofía обгорела на плечах после дня у бассейна. Перед поездкой она идёт с Lara в аптеку: нужен крем, а заодно — аптечка на выходные. Фармацевт обращается к девушкам на usted.
+INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
+REPEAT
+
+VOCAB: el botiquín
+VOCAB: el medicamento
+VOCAB: la medicina
+VOCAB: tomar un medicamento
+VOCAB: tomar una pastilla
+VOCAB: el jarabe
+VOCAB: la tirita
+VOCAB: la crema
+VOCAB: ponerse crema
+VOCAB: el protector solar
+VOCAB: el termómetro
+VOCAB: la receta médica
+VOCAB: sin receta
+VOCAB: el dolor de cabeza
+VOCAB: el dolor de estómago
+VOCAB: la quemadura de sol
+VOCAB: la picadura de mosquito
+VOCAB: la insolación
+VOCAB: el seguro médico
+VOCAB: la tarjeta sanitaria
+
+Farmaceutica: Buenas tardes. ¿Qué le pasa?
+Sofia: Tengo una quemadura en los hombros. Hoy hace cuarenta y dos grados y estoy roja como un tomate.
+Farmaceutica: A ver… Sí, es una quemadura de sol. Póngase esta crema tres veces al día. Y para salir, protector solar, factor cincuenta.
+Sofia: También tengo dolor de cabeza y estoy un poco mareada.
+Farmaceutica: Cuidado, puede ser una insolación. Beba mucha agua, descanse a la sombra y tome una pastilla si le duele la cabeza.
+Lara: Este fin de semana vamos a la playa. ¿Qué necesitamos para el botiquín?
+Farmaceutica: Tiritas, un termómetro, algo para el dolor de estómago y una crema para las picaduras de mosquito.
+Sofia: ¿Y para la tos de Kenji? ¿Un jarabe?
+Farmaceutica: Sí, este jarabe es sin receta, y estos medicamentos también. Para las medicinas con receta médica necesita la tarjeta sanitaria o un seguro médico.
+Lara: Yo tengo seguro médico de mi país. Nos llevamos todo. ¿Cuánto es?
+
+$DIALOGUE Haz el papel de Sofía
+ID: u16-s2-dialogo-quemadura-role-sofia
+REFERENCE: u16-s2-dialogo-quemadura
+PLAY_ROLE: Sofia
+INTRO: Тот же разговор, но теперь Sofía — это вы. Говорите её реплики в паузах.
+INSTRUCTION: Вы — Sofía. Произносите её реплики.
+
+$GRAMMAR Léxico en contexto: tomar, ponerse, tener
+ID: u16-s2-gramatica-tomar-ponerse
+
+Лекарства **принимают** (*tomar*), крем **наносят на себя** (*ponerse*), а болезнь или боль **имеют** (*tener*). Один и тот же глагол *ponerse* работает и с одеждой (*Unidad 13*), и с кремом: {me pongo la gorra}, {me pongo protector solar}.
+
+| Verbo | + qué | Ejemplo |
+|---|---|---|
+| **tomar** | un medicamento, una pastilla, un jarabe | {Tomo una pastilla para el dolor de cabeza.} |
+| **ponerse** | crema, protector solar, una tirita | {Me pongo protector solar antes de salir.} |
+| **tener** | fiebre, tos, dolor de…, una quemadura, una picadura, una insolación | {Tengo dolor de estómago.} |
+| **usar** | el termómetro, la crema | {Usa el termómetro si tienes fiebre.} |
+
+**Dolor de + parte del cuerpo** — второй способ сказать, что болит (первый — *me duele(n)*, *Unidad 15*):
+
+| tener dolor de… | = me duele(n)… |
+|---|---|
+| dolor de cabeza | me duele la cabeza |
+| dolor de estómago | me duele el estómago |
+| dolor de garganta | me duele la garganta |
+| dolor de espalda | me duele la espalda |
+| dolor de muelas | me duelen las muelas |
+
+> **Ojo — medicamento y medicina.** В разговоре оба слова значат «лекарство»: {tomar un medicamento} = {tomar una medicina}. Но *la medicina* — это ещё и наука, и профессия: *Marina estudia medicina*. На упаковке и в аптеке чаще встретишь *medicamento*.
+
+> **Ojo — la receta.** *Receta médica* — рецепт врача; *receta* без уточнения может быть и рецептом блюда (*una receta de gazpacho*). Семья слов: *el sol* → {tomar el sol} → *el protector solar* → *la insolación*; *quemar* → *la quemadura*; *picar (mosquito)* → *la picadura*.
+
+> **Nota cultural — Tarjeta sanitaria y protector solar.** У жителей Испании есть *tarjeta sanitaria* — карта государственной медицины; по ней лекарства по рецепту стоят дешевле. Студенты из-за границы обычно приезжают с *seguro médico* — страховкой своей страны или частной. А главное «лекарство» андалузского лета — *protector solar*: с двух до шести вечера солнце опасно, и местные жители в эти часы прячутся в тень.
+
+$PRODUCE Ejercicio 2 · El botiquín
+ID: u16-s2-ej2-botiquin
+INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
+INPUT: type
+CHECK: exact
+
+TEMPLATE: Sofía ____{tiene} una quemadura de sol en los hombros. (tiene / toma / se pone)
+RESPONSE: Sofía tiene una quemadura de sol en los hombros.
+
+TEMPLATE: Para el dolor de cabeza, ____{tómate} una pastilla. (tómate / ponte / ten)
+RESPONSE: Para el dolor de cabeza, tómate una pastilla.
+
+TEMPLATE: Antes de ir a la playa, nos ____{ponemos} protector solar. (ponemos / tomamos / tenemos)
+RESPONSE: Antes de ir a la playa, nos ponemos protector solar.
+
+TEMPLATE: Kenji ____{tiene} tos y ____{toma} un jarabe dos veces al día. (tiene … toma / toma … tiene / se pone … tiene)
+RESPONSE: Kenji tiene tos y toma un jarabe dos veces al día.
+
+TEMPLATE: ¿____{Tienes} fiebre? Aquí está el termómetro. (Tienes / Tomas / Te pones)
+RESPONSE: ¿Tienes fiebre? Aquí está el termómetro.
+
+TEMPLATE: Este jarabe es ____{sin} receta; los antibióticos, no. (sin / con / de)
+RESPONSE: Este jarabe es sin receta; los antibióticos, no.
+
+TEMPLATE: Tengo una picadura de mosquito y me ____{pongo} esta crema. (pongo / tomo / tengo)
+RESPONSE: Tengo una picadura de mosquito y me pongo esta crema.
+
+TEMPLATE: Estoy mareada y me duele la cabeza: creo que es una ____{insolación}. (insolación / picadura / tirita)
+RESPONSE: Estoy mareada y me duele la cabeza: creo que es una insolación.
+
+TEMPLATE: Para los medicamentos con receta necesita la ____{tarjeta} sanitaria o un ____{seguro} médico. (tarjeta … seguro / receta … termómetro / crema … jarabe)
+RESPONSE: Para los medicamentos con receta necesita la tarjeta sanitaria o un seguro médico.
+
+TEMPLATE: (usted) ____{Tome} el jarabe con la comida y ____{póngase} la crema por la noche. (Tome … póngase / Póngase … tome / Tenga … tome)
+RESPONSE: Tome el jarabe con la comida y póngase la crema por la noche.
+
+$PRODUCE Ejercicio 2.1 · El botiquín (traducir)
+ID: u16-s2-ej2-1-traducir
+INSTRUCTION: Переведите на испанский.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+RUBRIC: Ключ — использование правильных слов, возвратных глаголов и фраз из урока.
+
+TEMPLATE: У меня солнечный ожог на плечах.
+RESPONSE: Tengo una quemadura de sol en los hombros.
+
+TEMPLATE: Мажься этим кремом три раза в день. (tú)
+RESPONSE: Ponte esta crema tres veces al día.
+
+TEMPLATE: У меня болит голова: я принимаю таблетку.
+RESPONSE: Tengo dolor de cabeza: tomo una pastilla.
+ACCEPT: Me duele la cabeza: tomo una pastilla.
+
+TEMPLATE: В аптечке есть пластыри, термометр и сироп.
+RESPONSE: En el botiquín hay tiritas, un termómetro y un jarabe.
+
+TEMPLATE: Это лекарство без рецепта.
+RESPONSE: Este medicamento es sin receta.
+ACCEPT: Esta medicina es sin receta.
+
+TEMPLATE: Нанесите солнцезащитный крем перед выходом. (usted)
+RESPONSE: Póngase protector solar antes de salir.
+
+TEMPLATE: У Kenji кашель, и он принимает сироп два раза в день.
+RESPONSE: Kenji tiene tos y toma un jarabe dos veces al día.
+
+TEMPLATE: У меня укус комара на ноге. У вас есть что-нибудь от укусов?
+RESPONSE: Tengo una picadura de mosquito en la pierna. ¿Tiene algo para las picaduras?
+
+TEMPLATE: У Sofía кружится голова и болит голова: может быть, это солнечный удар.
+RESPONSE: Sofía está mareada y tiene dolor de cabeza: puede ser una insolación.
+
+TEMPLATE: У вас есть медицинская страховка или медицинская карта? Для лекарств по рецепту это необходимо.
+RESPONSE: ¿Tiene seguro médico o tarjeta sanitaria? Para los medicamentos con receta es necesario.
+
+$SESSION Lección 3 · Ropa y complementos de verano
+
+$DIALOGUE ¿Lleváis todo?
+ID: u16-s3-dialogo-ropa
+INTRO: Субботнее утро. Marina подъезжает на машине, а в квартире идёт последняя проверка сумок. Kenji в воскресенье вечером работает в баре, поэтому берёт с собой и рабочую одежду.
+INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
+REPEAT
+
+VOCAB: el biquini
+VOCAB: el bañador
+VOCAB: las chanclas
+VOCAB: las sandalias
+VOCAB: las gafas de sol
+VOCAB: la gorra
+VOCAB: el sombrero
+VOCAB: el pañuelo
+VOCAB: la cazadora
+VOCAB: los calcetines
+VOCAB: la camiseta
+VOCAB: el pantalón corto
+VOCAB: el vestido de verano
+VOCAB: la ropa de hombre
+VOCAB: la ropa de mujer
+VOCAB: la ropa de trabajo
+VOCAB: el uniforme
+VOCAB: ponerse
+VOCAB: quitarse
+VOCAB: llevar
+VOCAB: probarse
+
+Marina: ¡Buenos días! El coche está abajo. ¿Lleváis todo?
+Sofia: Yo sí: biquini, vestido de verano, sandalias y gafas de sol.
+Lara: Yo llevo bañador, pantalón corto, dos camisetas y chanclas.
+Marina: ¿Y algo para la cabeza? El sol en Matalascañas es muy fuerte.
+Lara: Una gorra. Sofía lleva sombrero y un pañuelo para el pelo.
+Diego: Yo me pongo las chanclas ya. En la arena te quitas los zapatos y listo.
+Marina: Lleva también una cazadora, Diego. Por la noche hace viento en la playa.
+Kenji: Yo llevo ropa de trabajo: el uniforme del bar y calcetines negros. El domingo por la noche trabajo.
+Sofia: ¿Calcetines en la playa, Kenji? ¡Qué horror!
+Kenji: ¡Para el bar, no para la playa! Y si olvidamos algo, en el pueblo hay una tienda con ropa de hombre y de mujer.
+
+$DIALOGUE Haz el papel de Marina
+ID: u16-s3-dialogo-ropa-role-marina
+REFERENCE: u16-s3-dialogo-ropa
+PLAY_ROLE: Marina
+INTRO: Тот же разговор, но теперь Marina — это вы. Говорите её реплики в паузах.
+INSTRUCTION: Вы — Marina. Произносите её реплики.
+
+$GRAMMAR Léxico en contexto: ponerse, quitarse, llevar
+ID: u16-s3-gramatica-ropa
+
+Базовую одежду вы уже знаете (*Unidad 13*); здесь мы добавляем летние и пляжные вещи, аксессуары и рабочую одежду. Четыре глагола описывают всё, что можно сделать с одеждой: **ponerse** (надеть), **quitarse** (снять), **llevar** (носить — и «брать с собой»), **probarse** (примерить). Три из них возвратные.
+
+| Verbo | Значение | Ejemplo |
+|---|---|---|
+| **ponerse** | надеть, надевать | {Me pongo la gorra y las gafas de sol.} |
+| **quitarse** | снять, снимать | {En la arena me quito los zapatos.} — **quitarse los zapatos** |
+| **llevar** | носить (сейчас) / брать с собой | {Sofía lleva sombrero.} · {Llevo dos camisetas en la bolsa.} |
+| **probarse** | примерять | {¿Puedo probarme este bañador?} |
+
+**Ropa de + …** — так называют тип одежды: для кого и для чего.
+
+| ropa de… | Traducción |
+|---|---|
+| ropa de hombre / de mujer / de niño | мужская / женская / детская одежда |
+| ropa de verano / de invierno | летняя / зимняя одежда |
+| ropa de trabajo | рабочая одежда |
+| ropa de deporte / de playa | спортивная / пляжная одежда |
+| ropa interior | нижнее бельё |
+
+**Tres conjuntos** (три комплекта) для поездки:
+
+| Para la playa | Para el paseo de la noche | Para el trabajo (Kenji) |
+|---|---|---|
+| biquini o bañador, chanclas, gorra o sombrero, gafas de sol, toalla, protector solar | vestido de verano o camiseta y pantalón corto, sandalias, pañuelo, cazadora (hace viento), colonia | uniforme del bar: camisa blanca, pantalón negro, calcetines negros, zapatos cerrados |
+
+> **Ojo — un bañador, dos palabras para el pañuelo.** *El bañador* — и мужские плавки, и слитный женский купальник; раздельный — *el biquini* (пишут и *bikini*). *El pañuelo* — платок на голову или шею, но и носовой платок; бумажные — *pañuelos de papel*. *El pantalón corto* и *los pantalones cortos* — одно и то же, оба варианта правильные.
+
+$SELECT Ejercicio 3 · Tres conjuntos
+ID: u16-s3-ej3-conjuntos
+INSTRUCTION: Распределите вещи по трём наборам. Напишите букву.
+SHOW_PROMPT
+OPTION: p | Para la playa
+OPTION: n | Para el paseo de la noche
+OPTION: t | Para el trabajo en el bar
+
+PROMPT: el biquini
+ANSWER: p
+
+PROMPT: la cazadora, porque por la noche hace viento
+ANSWER: n
+
+PROMPT: el uniforme
+ANSWER: t
+
+PROMPT: las chanclas
+ANSWER: p
+
+PROMPT: la colonia y el vestido de verano
+ANSWER: n
+
+PROMPT: los calcetines negros
+ANSWER: t
+
+PROMPT: el protector solar y la gorra
+ANSWER: p
+
+PROMPT: las sandalias y el perfume
+ANSWER: n
+
+PROMPT: el bañador, la toalla y las gafas de sol
+ANSWER: p
+
+PROMPT: la camisa blanca del bar y el pantalón negro
+ANSWER: t
+
+$PRODUCE Ejercicio 3.1 · Ropa de verano (traducir)
+ID: u16-s3-ej3-1-traducir
+INSTRUCTION: Переведите на испанский.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+RUBRIC: Ключ — правильное использование глаголов ponerse/quitarse/llevar и словарного запаса одежды.
+
+TEMPLATE: Я беру бикини, шлёпанцы и солнечные очки.
+RESPONSE: Llevo biquini, chanclas y gafas de sol.
+
+TEMPLATE: Надень кепку: солнце очень сильное. (tú)
+RESPONSE: Ponte la gorra: el sol es muy fuerte.
+
+TEMPLATE: На песке я снимаю обувь.
+RESPONSE: En la arena me quito los zapatos.
+
+TEMPLATE: Diego надевает куртку, потому что вечером ветрено.
+RESPONSE: Diego se pone la cazadora porque por la noche hace viento.
+
+TEMPLATE: Kenji носит форму и чёрные носки на работе.
+RESPONSE: Kenji lleva uniforme y calcetines negros en el trabajo.
+
+TEMPLATE: В этом магазине есть мужская и женская одежда.
+RESPONSE: En esta tienda hay ropa de hombre y de mujer.
+
+TEMPLATE: Sofía носит шляпу и платок для волос.
+RESPONSE: Sofía lleva sombrero y un pañuelo para el pelo.
+
+TEMPLATE: Мне нужны шорты и две футболки на выходные.
+RESPONSE: Necesito un pantalón corto y dos camisetas para el fin de semana.
+
+TEMPLATE: Я примеряю летнее платье, но на пляж надеваю купальник и шорты.
+RESPONSE: Me pruebo el vestido de verano, pero para la playa me pongo el bañador y el pantalón corto.
+
+TEMPLATE: Kenji берёт рабочую одежду: форму бара и носки, потому что в воскресенье вечером он работает.
+RESPONSE: Kenji lleva ropa de trabajo: el uniforme del bar y calcetines, porque el domingo por la noche trabaja.
+
+$SESSION Lección 4 · El cuerpo en movimiento
+
+$DIALOGUE ¡Kenji nada!
+ID: u16-s4-dialogo-movimiento
+INTRO: Пляж Matalascañas. Diego учит Kenji плавать, Marina зовёт девушек играть в palas, а Sofía с обожжёнными плечами прячется под зонтом.
+INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
+REPEAT
+
+VOCAB: sentarse
+VOCAB: estar sentado
+VOCAB: estar de pie
+VOCAB: levantarse
+VOCAB: tumbarse
+VOCAB: estar tumbado
+VOCAB: mover
+VOCAB: moverse
+VOCAB: correr
+VOCAB: saltar
+VOCAB: andar
+VOCAB: ir andando
+VOCAB: dar un paseo
+VOCAB: nadar
+VOCAB: tocar
+VOCAB: respirar
+VOCAB: descansar
+VOCAB: estirarse
+VOCAB: agacharse
+
+Diego: ¡Kenji, al agua! Hoy aprendes a nadar.
+Kenji: Vale, pero aquí me quedo de pie: toco el fondo con los pies. Si no toco, no estoy tranquilo.
+Diego: Tranquilo. Respira despacio, mueve los brazos así… y ahora las piernas. ¡Muy bien!
+Kenji: ¡Nado! Un poco, pero nado.
+Marina: Chicas, ¿nos levantamos y jugamos a las palas? Tenemos que movernos un poco.
+Sofia: Yo no. Con la quemadura prefiero estar sentada a la sombra, debajo de la sombrilla.
+Lara: Yo sí juego. Primero me estiro un poco… ¡Vale, ya!
+Marina: Sofía, tú descansas: túmbate en la toalla y lee.
+Sofia: Perfecto. Y luego damos un paseo por la orilla, ¿vale? Vamos andando hasta el chiringuito.
+Diego: ¡Kenji se agacha, salta y…! ¡Cuidado con la ola!
+
+$DIALOGUE Haz el papel de Diego
+ID: u16-s4-dialogo-movimiento-role-diego
+REFERENCE: u16-s4-dialogo-movimiento
+PLAY_ROLE: Diego
+INTRO: Тот же разговор, но теперь Diego — это вы. Говорите его реплики в паузах.
+INSTRUCTION: Вы — Diego. Произносите его реплики.
+
+$GRAMMAR Léxico en contexto: posiciones y movimientos
+ID: u16-s4-gramatica-posiciones
+
+Для каждой позы есть **два** выражения: глагол **перехода** в позу (возвратный: *sentarse, levantarse, tumbarse*) и **состояние** (*estar + sentado/a, de pie, tumbado/a*). Не путайте: *me siento* — «сажусь» (действие), *estoy sentado* — «сижу» (состояние).
+
+| Cambio (действие) | Estado (состояние) | Ejemplo |
+|---|---|---|
+| **sentarse** (me siento, te sientas, se sienta…) | **estar sentado/a** | {Sofía se sienta y está sentada a la sombra.} |
+| **levantarse** | **estar de pie** | {Kenji se levanta y está de pie en el agua.} |
+| **tumbarse** | **estar tumbado/a** | {Me tumbo en la toalla. Estoy tumbada al sol.} |
+| **agacharse** | **estar agachado/a** | {Se agacha para coger una concha.} |
+
+**Movimientos** (движения):
+
+| Español | Sinónimo / nota | Ejemplo |
+|---|---|---|
+| **andar** | = caminar | {Andamos por la orilla.} |
+| **ir andando** | = ir a pie | {Vamos andando hasta el chiringuito.} |
+| **dar un paseo** | = pasear | {Por la tarde damos un paseo.} |
+| **correr · saltar · nadar** | — | {Los niños corren y saltan; Kenji nada.} |
+| **mover** + parte del cuerpo · **moverse** | двигать чем-то · двигаться | {Mueve los brazos.} · {Tenemos que movernos.} |
+| **estirarse · respirar · descansar** | — | {Me estiro, respiro despacio y descanso.} |
+| **tocar** | касаться (и «играть на инструменте») | {Toco el fondo con los pies.} |
+
+> **Ojo — de pie / a pie.** *Estar **de** pie* — стоять (на ногах); *ir **a** pie* = *ir andando* — идти пешком. Один предлог — другой смысл.
+
+> **Ojo — me siento.** *Sentarse* (садиться) в форме *yo* даёт *me siento*, как и глагол *sentirse* — «чувствовать себя» *(Unidad 32)*. Различает их форма *tú*: *te sientas* (садишься) — *te sientes* (чувствуешь себя). Пока запомните пару: *me siento en la toalla* = «сажусь на полотенце».
+
+> **Nota cultural — El chiringuito y las banderas.** *Chiringuito* — летний бар прямо на песке: там пьют что-то холодное, едят *pescaíto frito* и прячутся от солнца. У спасателя (*el socorrista*) висит флаг: *bandera verde* — купаться можно, *amarilla* — осторожно, *roja* — в воду нельзя. На атлантических пляжах Уэльвы, таких как Matalascañas, волны бывают сильные, и на флаг смотрят всерьёз.
+
+$PRODUCE Ejercicio 4 · Posiciones y movimientos
+ID: u16-s4-ej4-posiciones
+INSTRUCTION: Дополните пропуск глаголом по подсказке в правильной форме (presente; imperativo на tú, если указано).
+INPUT: type
+CHECK: exact
+
+TEMPLATE: Kenji ____{está de pie} en el agua porque toca el fondo con los pies. (стоять)
+RESPONSE: Kenji está de pie en el agua porque toca el fondo con los pies.
+
+TEMPLATE: Con la quemadura, Sofía prefiere ____{estar sentada} a la sombra. (сидеть — состояние, про Sofía; два слова)
+RESPONSE: Con la quemadura, Sofía prefiere estar sentada a la sombra.
+
+TEMPLATE: Antes de jugar, Lara ____{se estira} un poco. (потягиваться)
+RESPONSE: Antes de jugar, Lara se estira un poco.
+
+TEMPLATE: Diego: «____{Respira} despacio y ____{mueve} los brazos». (дышать, tú; двигать, tú)
+RESPONSE: Diego: «Respira despacio y mueve los brazos».
+
+TEMPLATE: Los niños ____{corren} y ____{saltan} en la arena. (бегать; прыгать)
+RESPONSE: Los niños corren y saltan en la arena.
+
+TEMPLATE: Sofía ____{se tumba} en la toalla y lee. (ложиться)
+RESPONSE: Sofía se tumba en la toalla y lee.
+
+TEMPLATE: Después de comer, todos ____{descansan} un rato. (отдыхать)
+RESPONSE: Después de comer, todos descansan un rato.
+
+TEMPLATE: Por la tarde (nosotros) ____{damos} un paseo por la orilla. (прогуляться: глагол к *paseo*)
+RESPONSE: Por la tarde damos un paseo por la orilla.
+
+TEMPLATE: No vamos en coche al chiringuito: (nosotros) ____{vamos} andando. (идти)
+RESPONSE: No vamos en coche al chiringuito: vamos andando.
+
+TEMPLATE: Kenji ____{se agacha} para coger una concha y llega una ola. (наклоняться)
+RESPONSE: Kenji se agacha para coger una concha y llega una ola.
+
+$PRODUCE Ejercicio 4.1 · Posiciones y movimientos (traducir)
+ID: u16-s4-ej4-1-traducir
+INSTRUCTION: Переведите на испанский.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+RUBRIC: Ключ — правильное использование глаголов движения и поз из урока.
+
+TEMPLATE: Я стою в воде и касаюсь дна ногами.
+RESPONSE: Estoy de pie en el agua y toco el fondo con los pies.
+
+TEMPLATE: Sofía сидит в тени.
+RESPONSE: Sofía está sentada a la sombra.
+
+TEMPLATE: Kenji учится плавать с Diego.
+RESPONSE: Kenji aprende a nadar con Diego.
+
+TEMPLATE: Дыши медленно и двигай руками. (tú)
+RESPONSE: Respira despacio y mueve los brazos.
+
+TEMPLATE: Дети бегают и прыгают на песке.
+RESPONSE: Los niños corren y saltan en la arena.
+
+TEMPLATE: Ляг на полотенце и отдохни. (tú)
+RESPONSE: Túmbate en la toalla y descansa.
+
+TEMPLATE: Мы идём пешком до чирингито.
+RESPONSE: Vamos andando hasta el chiringuito.
+
+TEMPLATE: После обеда мы гуляем по берегу.
+RESPONSE: Después de comer, damos un paseo por la orilla.
+
+TEMPLATE: Я встаю, немного потягиваюсь и бегу к воде.
+RESPONSE: Me levanto, me estiro un poco y corro al agua.
+
+TEMPLATE: Kenji наклоняется, прыгает и плавает — немного, но плавает!
+RESPONSE: Kenji se agacha, salta y nada: ¡un poco, pero nada!
+
+$SESSION Lectura y comprensión
+
+$DIALOGUE Un fin de semana en Matalascañas
+ID: u16-s5-lectura
+INTRO: Выходные в Matalascañas глазами Lara: что лежит в сумке, кто что делает на пляже и почему Kenji в воскресенье вечером надевает носки. Прочитай.
+Narrator: El sábado Marina llega con el coche: en Sevilla hace cuarenta y dos grados.
+LINE: En la bolsa de Lara hay un neceser con cepillo y pasta de dientes, gel de ducha, champú y desodorante; un botiquín con tiritas, pastillas para el dolor de cabeza, un termómetro y protector solar; y ropa de verano: bañador, pantalón corto, chanclas, gafas de sol y una gorra.
+LINE: Sofía tiene una quemadura en los hombros, por eso está sentada a la sombra y se pone crema cada dos horas.
+LINE: Kenji aprende a nadar con Diego: primero está de pie, respira despacio y mueve los brazos; después nada unos metros.
+LINE: Lara y Marina corren, saltan y juegan a las palas.
+LINE: A las dos todos descansan: comen en el chiringuito y se tumban en la toalla.
+LINE: Por la tarde dan un paseo por la orilla, andando.
+LINE: El domingo por la noche Kenji se pone el uniforme y los calcetines negros y va al bar a trabajar.
+
+$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
+ID: u16-s5-comprension-opciones
+REFERENCE: u16-s5-lectura
+INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
+SHOW_PROMPT
+
+PROMPT: En el neceser de Lara hay…
+OPTION: a | tiritas y un termómetro
+OPTION: b | cepillo, pasta de dientes y desodorante
+OPTION: c | una cazadora y calcetines
+ANSWER: b
+
+PROMPT: Sofía está sentada a la sombra porque…
+OPTION: a | tiene una quemadura
+OPTION: b | tiene tos
+OPTION: c | quiere nadar
+ANSWER: a
+
+PROMPT: Kenji…
+OPTION: a | nada muy bien
+OPTION: b | aprende a nadar
+OPTION: c | no entra en el agua
+ANSWER: b
+
+PROMPT: A las dos todos…
+OPTION: a | corren y saltan
+OPTION: b | descansan y comen en el chiringuito
+OPTION: c | van al bar
+ANSWER: b
+
+PROMPT: El domingo por la noche Kenji…
+OPTION: a | se pone el uniforme y va a trabajar
+OPTION: b | se tumba en la toalla
+OPTION: c | compra ropa de hombre
+ANSWER: a
+
+$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
+ID: u16-s5-comprension-preguntas
+REFERENCE: u16-s5-lectura
+INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
+INPUT: speak
+CHECK: llm
+SHOW_PROMPT
+RUBRIC: Ключ — факт из текста; принять любую формулировку с верным фактом, полное предложение предпочтительно.
+
+PROMPT: ¿Qué hay en el botiquín de Lara?
+RESPONSE: Tiritas, pastillas para el dolor de cabeza, un termómetro y protector solar.
+
+PROMPT: ¿Qué hace Sofía cada dos horas?
+RESPONSE: Se pone crema.
+
+PROMPT: ¿Cómo aprende a nadar Kenji?
+RESPONSE: Primero está de pie, respira despacio y mueve los brazos; después nada unos metros.
+
+PROMPT: ¿Qué hacen todos por la tarde?
+RESPONSE: Dan un paseo por la orilla, andando.
+
+$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final
+
+$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 16
+ID: u16-s6-repaso
+INSTRUCTION: Переведите на испанский.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+RUBRIC: Точный перевод с использованием лексики и грамматики юнита.
+
+TEMPLATE: В моём несессере зубная щётка, зубная паста и дезодорант.
+RESPONSE: En mi neceser hay un cepillo de dientes, pasta de dientes y desodorante.
+
+TEMPLATE: Kenji бреется и причёсывается расчёской.
+RESPONSE: Kenji se afeita y se peina con un peine.
+
+TEMPLATE: У Sofía солнечный ожог, и она мажется кремом три раза в день.
+RESPONSE: Sofía tiene una quemadura de sol y se pone crema tres veces al día.
+
+TEMPLATE: У меня болит голова: я принимаю таблетку и отдыхаю.
+RESPONSE: Tengo dolor de cabeza: tomo una pastilla y descanso.
+ACCEPT: Me duele la cabeza: tomo una pastilla y descanso.
+
+TEMPLATE: Это лекарство без рецепта? — Да. У вас есть медицинская карта?
+RESPONSE: ¿Este medicamento es sin receta? — Sí. ¿Tiene tarjeta sanitaria?
+
+TEMPLATE: Я беру купальник, шлёпанцы, солнечные очки и кепку.
+RESPONSE: Llevo bañador, chanclas, gafas de sol y una gorra.
+
+TEMPLATE: На песке мы снимаем обувь; вечером надеваем куртку.
+RESPONSE: En la arena nos quitamos los zapatos; por la noche nos ponemos la cazadora.
+
+TEMPLATE: Kenji стоит в воде и учится плавать.
+RESPONSE: Kenji está de pie en el agua y aprende a nadar.
+
+TEMPLATE: Возьми аптечку: пластыри, термометр, сироп от кашля и солнцезащитный крем. (tú)
+RESPONSE: Lleva el botiquín: tiritas, un termómetro, jarabe para la tos y protector solar.
+
+TEMPLATE: После обеда мы ложимся на полотенце и отдыхаем, а потом идём пешком до чирингито и гуляем по берегу.
+RESPONSE: Después de comer nos tumbamos en la toalla y descansamos, y luego vamos andando hasta el chiringuito y damos un paseo por la orilla.
+
+$PRODUCE Tarea final · La lista para el fin de semana
+ID: u16-s6-tarea-final
+INTRO: Составь список вещей для поездки на выходные (на пляж, в горы или в другой город) и короткое сообщение для группы.
+INSTRUCTION: Напишите список вещей и сообщение. (Tarea final / Mediación)
+INPUT: type
+CHECK: llm
+LONGFORM
+
+TEMPLATE: Включи: 1) три раздела: neceser, botiquín, ropa — минимум по пять слов в каждом, с артиклями; 2) один комплект одежды «для…» (ropa de playa / de trabajo / para la noche); 3) два совета для друга в imperativo на tú; 4) одну фразу о том, что вы будете делать. · Kenji не был в аптеке и не понимает листок-вкладыш к сиропу. Объясни ему своими словами (на tú, в 3–4 фразах), что сказала фармацевт: как принимать сироп, что делать с солнцем и что делать, если болит голова.
+RESPONSE: Lista para Matalascañas. Neceser: el cepillo y la pasta de dientes, el gel de ducha, el champú, el desodorante, una toalla, la colonia. Botiquín: tiritas, pastillas para el dolor de cabeza, un termómetro, crema para las picaduras, protector solar (factor 50). Ropa de playa: el bañador, las chanclas, la gorra, las gafas de sol, dos camisetas y un pantalón corto; para la noche, una cazadora. Chicos: ponte protector solar cada dos horas y lleva agua. El sábado vamos a nadar y a dar un paseo por la orilla. · Kenji, para la tos: toma el jarabe dos veces al día, con la comida. Es sin receta. Antes de salir, ponte protector solar y una gorra. Si te duele la cabeza, bebe agua, descansa a la sombra y tómate una pastilla.
+RUBRIC: Принять любой связный текст со списками вещей и инструкциями на tú согласно заданию.
+
+$PRODUCE Mini-test
+ID: u16-s6-minitest
+INSTRUCTION: Дополните или выберите вариант.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+
+TEMPLATE: Me lavo los dientes con el ____ y la ____ de dientes. (щётка; паста)
+RESPONSE: cepillo … pasta
+
+TEMPLATE: Para el dolor de cabeza (yo) ____ una pastilla. (принимать)
+RESPONSE: tomo
+
+TEMPLATE: Antes de salir, (nosotros) nos ____ protector solar. (ponerse)
+RESPONSE: ponemos
+
+TEMPLATE: En la arena me ____ los zapatos. (снимать)
+RESPONSE: quito
+
+TEMPLATE: Kenji lleva ____ de trabajo: el uniforme del bar. (одежда)
+RESPONSE: ropa
+
+TEMPLATE: Sofía prefiere estar ____ a la sombra. (sentado / sentada / de pie)
+RESPONSE: sentada
+
+TEMPLATE: No vamos en coche: vamos ____ y luego ____ un paseo. (пешком — через *andar*; глагол к *paseo*, nosotros)
+RESPONSE: andando … damos
+
+$SESSION Vocabulario adicional
+
+$DIALOGUE En la playa
+ID: u16-s7-vocab-playa
+INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
+REPEAT
+LINE: la arena
+LINE: la ola
+LINE: la orilla
+LINE: la sombrilla
+LINE: la toalla
+LINE: la toalla de playa
+LINE: el socorrista
+LINE: la socorrista
+LINE: la bandera roja
+LINE: la bandera amarilla
+LINE: la bandera verde
+LINE: el chiringuito
+LINE: las palas
+LINE: la concha
+LINE: tomar el sol
+
+$DIALOGUE Síntomas
+ID: u16-s7-vocab-sintomas
+REPEAT
+LINE: la fiebre
+LINE: tener fiebre
+LINE: la tos
+LINE: toser
+LINE: el mareo
+LINE: estar mareado
+LINE: estar mareada
+LINE: la alergia
+LINE: ser alérgico
+LINE: ser alérgica
+LINE: las náuseas
+LINE: el dolor de muelas
+LINE: estar resfriado
+LINE: estar resfriada
+LINE: estornudar
+LINE: la herida
+LINE: el golpe
+
+$DIALOGUE La piel
+ID: u16-s7-vocab-piel
+REPEAT
+LINE: la piel
+LINE: moreno
+LINE: morena
+LINE: pálido
+LINE: pálida
+LINE: quemarse
+LINE: broncearse
+LINE: el bronceado
+LINE: estar rojo como un tomate
+LINE: estar roja como un tomate
+LINE: la crema hidratante
+LINE: el factor treinta
+LINE: el factor cincuenta
+LINE: a la sombra
+LINE: al sol