Publish the full 40-unit course in the current module dialect

Adds units 6-39 and regenerates 0-5, so the whole course now uses what the
platform's parser actually supports: \, a stable ID: per activity,
REFERENCE from comprehension exercises to their reading passage, inline gap
answers, and a real INPUT mode per exercise instead of 'either' (which the
parser silently turned into speak-only).

Each conversational dialogue is followed by a role-play replay: the learner
performs one character's lines from meaning while the script is blurred, and
the role alternates between Lara and her interlocutor down the unit.

The two revision units could not be converted in one pass — the model stops
producing after roughly a dozen activities, and the tail of the unit went
missing without any error. They are built from three-lesson chunks and
stitched, which is why 18 and 39 carry 65 and 80 activities.

1367 activities across 40 modules: the production parser accepts all of them,
the linter is silent, and the fidelity checker reports no missing vocabulary
row, dialogue line, exercise item or answer key.

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>

38.module

@@ -0,0 +1,884 @@
+$MODULE Unidad 38 — Rincón Latino · Ahorita, ¿mande?, ustedes
+FORMAT: 2
+DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u38
+DESCRIPTION: Высказывать мнение и эмоции по-американски, быть вежливым, говорить о планах, узнавать voseo, прощаться.
+TARGET_LANG_G: es
+HOME_LANG_G: ru
+
+VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
+VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
+VOICE: Valentina | Callirrhoe | Joven mexicana, cercana y expresiva
+VOICE: Lupita | Iapetus | Señora mayor, cálida
+VOICE: Facundo | Umbriel | Joven argentino, alegre
+VOICE: Lucia | Algieba | Joven uruguaya, tranquila
+VOICE: Camila | Schedar | Joven colombiana, expresiva
+VOICE: Yoel | Erinome | Joven cubano, animado
+VOICE: Marisol | Laomedeia | Joven puertorriqueña, extrovertida
+VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
+VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
+VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
+VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo
+VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
+
+$SESSION Unidad 38
+
+$GRAMMAR Objetivos y personajes
+**Цели юнита**
+
+- Высказывать **мнение** и **эмоции** по-американски: {me parece que}, {creo que}, {¡qué padre!}, {¡bárbaro!}, {¡chévere!}, {extrañar}, {me da pena}, {estar emocionado/a}.
+- Быть **вежливым** в Мексике и Колумбии: {con permiso — propio}, {¿mande?}, {ahorita}, {disculpe}, {¿me da…?} / {¿me regala…?}; обращаться к нескольким людям на **ustedes**: {pásenle}, {siéntense}, {no se preocupen}, {disfruten}.
+- Говорить о **планах и желаниях** в американском варианте: {tomar el avión}, {el boleto}, {el celular}, {¿sale?}, {ojalá que…}, {que les vaya bien}.
+- **Узнавать voseo** ({vos tenés}, {sabés}, {sos}; {vení}, {mirá}, {decime}) и понимать Facundo и Lucía без словаря.
+- **Прощаться**: {nos vemos}, {que estés bien}, {cuídate}, {un abrazo}, {te quiero}, {¡éxito!}, {¡qué bueno verte!}
+- Объяснять друзьям из Севильи, что значат слова из Мексики и Аргентины (медиация между вариантами).
+
+**Рассказчица:** Valentina. **Персонажи:** Valentina, doña Lupita, Facundo, Lucía, Camila, Yoel, Marisol; в финале — Lara, Diego, Sofía и Kenji в видеозвонке. Гости-«акценты»: L1 — все сразу (спор о лучшем городе), L2 — Camila (Colombia), L3 — Yoel (Cuba) y Marisol (Puerto Rico), L4 — Facundo y Lucía (Río de la Plata).
+
+**Грамматика Америки в этом юните:**
+- L1 — *ustedes* как единственное «вы» во множественном числе (+ сводка черт Америки после четырёх Rincón).
+- L2 — imperativo *ustedes* как готовые формулы ({pasen}, {siéntense}, {no se preocupen}); {¿mande?}; {ahorita} vs {ahora mismo}.
+- L3 — futuro и формулы желания одинаковы на обоих берегах, меняется лексика ({extrañar}, {tomar el avión}, {el celular}, {sale} / {dale} / {listo}).
+- L4 — voseo: справочная таблица (presente + imperativo), где его слышно и как на него отвечать.
+
+$SESSION Lección 1 · ¿Cuál es la mejor ciudad?
+
+$DIALOGUE Cada uno con su ciudad
+ID: u38-s1-dialogo-ciudad
+INTRO: Последняя неделя курса. Вечером все собираются на крыше дома doña Lupita, и Valentina задаёт вопрос, который превращается в спор: чей город лучше? Каждый — за свой.
+INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
+REPEAT
+
+VOCAB: ¿qué opinan ustedes?
+VOCAB: ¡qué padre!
+VOCAB: padrísimo
+VOCAB: ¡qué chido!
+VOCAB: bárbaro
+VOCAB: bárbara
+VOCAB: bacán
+VOCAB: ta
+VOCAB: chévere
+VOCAB: ¡qué nota!
+VOCAB: brutal
+VOCAB: ¡wepa!
+VOCAB: ¡qué rico!
+VOCAB: extrañar
+VOCAB: me da pena
+VOCAB: estar emocionado
+VOCAB: estar emocionada
+VOCAB: lo máximo
+VOCAB: mija
+VOCAB: mijo
+Valentina: Bueno, última semana. Pregunta seria: ¿cuál es la mejor ciudad del mundo hispano? ¿Qué opinan ustedes?
+
+Lupita: Ay, mija, pues la Ciudad de México, ¡está padrísimo! Aquí hay de todo: museos, mercados, tacos a cualquier hora.
+
+Facundo: Para mí, Buenos Aires, che. Es bárbara: cafés, librerías, tango… Extraño mucho mi barrio.
+
+Lucia: Yo creo que Montevideo. Es más tranquila, tiene rambla y mate al lado del mar. Ta, es bacán vivir ahí.
+
+Camila: Pues a mí me parece que Bogotá es lo máximo. ¡Qué nota! Montañas, buen café y gente muy chévere.
+
+Yoel: ¡Ni hablar! La Habana, asere. La música, el mar, la gente en la calle… ¡Qué rico es caminar por el Malecón!
+
+Marisol: ¡Wepa! Para mí, San Juan: playa, salsa y calor todo el año. Es brutal.
+
+Valentina: Yo estoy muy emocionada con todo —¡qué chido fue este verano!—, pero me da pena decirlo: no puedo elegir.
+
+Lupita: ¿Pena? ¡Qué va, mija! Aquí eso no da pena. Y ya lo dijo cada uno: todos ustedes tienen razón.
+
+$DIALOGUE Haz el papel de Valentina
+ID: u38-s1-dialogo-ciudad-role-valentina
+REFERENCE: u38-s1-dialogo-ciudad
+PLAY_ROLE: Valentina
+INTRO: Тот же разговор, но теперь Valentina — это вы. Говорите её реплики в паузах.
+INSTRUCTION: Вы — Valentina. Произносите её реплики.
+
+$GRAMMAR ustedes — единственное «вы» во множественном числе
+Во всей Америке *vosotros* не используется: к нескольким людям — друзьям, детям, незнакомым — обращаются на **ustedes**, и глагол стоит в 3 л. мн. ч. Вместе с местоимением меняется всё «окружение»: притяжательное **su / sus** (вместо *vuestro/a*), местоимения **los / las / les / se** (вместо *os*). Это не «официальность»: doña Lupita говорит *ustedes* и соседям, и внукам.
+
+| España (vosotros) | América (ustedes) |
+|---|---|
+| ¿Qué pensáis **vosotros**? | {¿Qué piensan ustedes?} |
+| **Vuestra** ciudad es bonita. | {Su ciudad es linda.} |
+| **Os** quiero mucho. | {Los quiero mucho.} / {Las quiero mucho.} |
+| **Os** escribo mañana. | {Les escribo mañana.} |
+| ¿**Os** parece bien? | {¿Les parece bien?} |
+| ¿Estáis emocionados? | {¿Están emocionados?} |
+
+> **Ojo — *ustedes* в Испании тоже есть**, но только как вежливое «вы» ко многим ({¿Ustedes desean algo más?} — официант к гостям). В Америке та же форма закрывает обе роли — и вежливую, и дружескую, — поэтому *ustedes* звучит там в сто раз чаще. Формулы мнения ({creo que}, {me parece que}, {para mí}, {estoy de acuerdo}) одинаковы на обоих берегах.
+
+**Что мы уже знаем об Америке (после четырёх Rincón):**
+
+| Черта | Пример | Где |
+|---|---|---|
+| seseo: *c / z* → [s] | {gracias} [ˈɡɾasjas], {cielo} [ˈsjelo] | вся Америка (Unidad 6) |
+| *ustedes* вместо *vosotros* | {¿Ustedes vienen?} | вся Америка (Unidad 6) |
+| indefinido вместо perfecto | {Hoy fui al mercado.} · {Ya comí.} | почти вся Америка (Unidad 30) |
+| *tomar / agarrar* вместо *coger* | {tomar el camión}, {agarrar la bolsa} | вся Америка (Unidad 17) |
+| диминутивы | {ahorita}, {cafecito}, {un momentito} | особенно México (Unidad 17) |
+| *acá / allá* чаще, чем *aquí / allí* | {Ven acá.} | вся Америка (Unidad 6) |
+| *¿mande?* / *¿bueno?* | {¿Mande?} · {¿Bueno?} (по телефону) | México (Unidades 6, 25) |
+| voseo | {vos tenés}, {sos} | Río de la Plata, América Central (Unidad 25 → Lección 4) |
+
+$PRODUCE Ejercicio 1 · De Sevilla a la Ciudad de México
+ID: u38-s1-ej1
+INSTRUCTION: Перепишите фразу так, как её сказала бы Valentina в Мексике: vosotros → ustedes (с местоимениями и притяжательными), слова Испании → слова Америки.
+INPUT: type
+CHECK: exact
+
+TEMPLATE: ¿Vosotros qué pensáis? (→ ustedes) → ____
+RESPONSE: ¿Ustedes qué piensan?
+
+TEMPLATE: Echo de menos a mi familia. (→ América) → ____
+RESPONSE: Extraño a mi familia.
+
+TEMPLATE: ¡Qué guay está la fiesta! (→ MX) → ____
+RESPONSE: ¡Qué padre está la fiesta!
+ACCEPT: ¡Qué chido está la fiesta!
+
+TEMPLATE: Me da vergüenza hablar en público. (→ MX) → ____
+RESPONSE: Me da pena hablar en público.
+
+TEMPLATE: ¿Os parece buena idea? (→ ustedes) → ____
+RESPONSE: ¿Les parece buena idea?
+
+TEMPLATE: Vuestra ciudad es muy bonita. (→ ustedes; bonita → América) → ____
+RESPONSE: Su ciudad es muy linda.
+
+TEMPLATE: ¡Genial! Me encanta esta música. (→ AR) → ____
+RESPONSE: ¡Bárbaro! Me encanta esta música.
+
+TEMPLATE: Os quiero mucho, chicos. (→ ustedes) → ____
+RESPONSE: Los quiero mucho, chicos.
+ACCEPT: Los quiero mucho, muchachos.
+
+TEMPLATE: ¿Creéis que Sevilla es la mejor ciudad? — Para nosotros, sí: ¡es genial! (→ ustedes; genial → CO) → ____
+RESPONSE: ¿Creen que Sevilla es la mejor ciudad? — Para nosotros, sí: ¡es chévere!
+
+TEMPLATE: Chicas, ¿estáis emocionadas? — Sí, pero echamos de menos el mar y nos da vergüenza decirlo. (→ ustedes; → MX) → ____
+RESPONSE: Chicas, ¿están emocionadas? — Sí, pero extrañamos el mar y nos da pena decirlo.
+
+$PRODUCE Ejercicio 1.1 · De Sevilla a la Ciudad de México (traducir)
+ID: u38-s1-ej1-1
+INSTRUCTION: Переведите на испанский так, как сказали бы в Мексике.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+
+TEMPLATE: Что вы (все) думаете о Мехико?
+RESPONSE: ¿Qué opinan ustedes de la Ciudad de México?
+
+TEMPLATE: Мне кажется, что Буэнос-Айрес — потрясающий город. (по-аргентински)
+RESPONSE: Me parece que Buenos Aires es una ciudad bárbara.
+
+TEMPLATE: Я очень скучаю по своему району.
+RESPONSE: Extraño mucho mi barrio.
+
+TEMPLATE: Мне неловко это говорить.
+RESPONSE: Me da pena decirlo.
+
+TEMPLATE: Как классно! Здесь есть всё.
+RESPONSE: ¡Qué padre! Aquí hay de todo.
+
+TEMPLATE: Я думаю, что Монтевидео спокойнее.
+RESPONSE: Creo que Montevideo es más tranquila.
+
+TEMPLATE: Вы (все) правы.
+RESPONSE: Ustedes tienen razón.
+
+TEMPLATE: Я очень рада (в радостном волнении) из-за вечеринки.
+RESPONSE: Estoy muy emocionada con la fiesta.
+
+TEMPLATE: Люди в Боготе очень классные, и, кроме того, кофе там очень хороший. (по-колумбийски)
+RESPONSE: La gente de Bogotá es muy chévere y, además, el café es muy bueno.
+
+TEMPLATE: — Какой город лучший? — Не знаю: мне неловко выбирать, потому что вы все правы.
+RESPONSE: — ¿Cuál es la mejor ciudad? — No sé: me da pena elegir porque todos ustedes tienen razón.
+
+$SESSION Lección 2 · Con permiso — propio
+
+$DIALOGUE La comida de despedida
+ID: u38-s2-dialogo-comida
+INTRO: Doña Lupita устраивает прощальный обед для всего departamento. Camila приходит первой — и её колумбийская вежливость встречается с мексиканской.
+INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
+REPEAT
+
+VOCAB: con permiso
+VOCAB: propio
+VOCAB: pase
+VOCAB: pásenle
+VOCAB: siéntense
+VOCAB: disfruten
+VOCAB: no se preocupen
+VOCAB: ¿me regala…?
+VOCAB: ¿me da…?
+VOCAB: disculpe
+VOCAB: perdón
+VOCAB: ¿mande?
+VOCAB: ahorita
+VOCAB: ahorita mismo
+VOCAB: el agua de jamaica
+VOCAB: el refresco
+VOCAB: buen provecho
+VOCAB: el brindis
+VOCAB: hacer un brindis
+VOCAB: los muchachos
+Camila: ¡Buenas tardes, doña Lupita! Con permiso.
+
+Lupita: Propio, propio. ¡Pásenle, pásenle! Siéntense, ahorita les sirvo.
+
+Valentina: Gracias. Huele riquísimo. ¿Le ayudamos en algo?
+
+Lupita: No, no, ustedes son mis invitados. Disfruten. ¿Quieren agua de jamaica o refresco?
+
+Camila: Doña Lupita, ¿me regala un vaso de agua, por favor?
+
+Lupita: ¿Mande? Ah, sí, mija, claro. Aquí decimos «¿me da…?», pero te entendí perfecto.
+
+Facundo: Disculpe, doña Lupita, ¿podría pasarme las tortillas?
+
+Lupita: Ahorita mismo, muchacho. Y no se preocupen por la hora: hoy la comida es larga.
+
+Valentina: Me gustaría hacer un brindis… pero ahorita no; primero, ¡a comer!
+
+Lupita: ¡Eso! Buen provecho, muchachos.
+
+$DIALOGUE Haz el papel de doña Lupita
+ID: u38-s2-dialogo-comida-role-lupita
+REFERENCE: u38-s2-dialogo-comida
+PLAY_ROLE: Lupita
+INTRO: Тот же разговор, но теперь doña Lupita — это вы. Говорите её реплики в паузах.
+INSTRUCTION: Вы — doña Lupita. Произносите её реплики.
+
+$GRAMMAR imperativo ustedes — solo fórmulas listas
+Обращаясь к нескольким людям, в Америке просят и приглашают на **ustedes**. Форма повеления — это **presente de subjuntivo 3 л. мн. ч.**, который вы уже знаете (Unidad 36): {hablen}, {coman}, {vivan}. Проще всего вывести её из imperativo **usted** (Unidad 12), добавив **-n**: *pase* → {pasen}, *disculpe* → {disculpen}; у возвратных **-n** встаёт перед местоимением: *siéntese* → {siéntense}. Местоимения ведут себя как на *tú*: в утверждении — слитно ({siéntense}, {pásenle}), в отрицании — перед глаголом ({no se preocupen}). На этом уровне запоминаем самые частотные формулы целиком:
+
+| Fórmula (ustedes) | España (vosotros) | Traducción |
+|---|---|---|
+| {pasen} / {pásenle} (MX) | pasad | проходите |
+| {siéntense} | sentaos | садитесь |
+| {disfruten} | disfrutad | наслаждайтесь |
+| {no se preocupen} | no os preocupéis | не беспокойтесь |
+| {no se vayan} | no os vayáis | не уходите |
+| {cuídense} | cuidaos | берегите себя |
+| {escríbanme} / {llámenme} | escribidme / llamadme | пишите / звоните мне |
+| {tengan buen viaje} | tened buen viaje | счастливого пути |
+| {disculpen} / {perdonen} | disculpad / perdonad | извините |
+| {vengan} | venid | приходите |
+
+> **Ojo —** *-le* в {pásenle}, {ándale}, {órale} — мексиканская «частица-усилитель», а не полноценное местоимение: {pásenle} = просто «проходите». Формулы вежливости на condicional одинаковы на обоих берегах: {me gustaría…}, {¿podría…?}, {¿le importaría…?} (Unidad 37); Америка добавляет к ним {¿me da…?} и колумбийское {¿me regala…?}. Полные правила imperativo для *usted / ustedes* — на уровне B1.
+
+$PRODUCE Ejercicio 2 · Pásenle, siéntense
+ID: u38-s2-ej2
+INSTRUCTION: Поставьте глагол из скобок в imperativo ustedes (утвердительный или отрицательный); местоимение — где нужно.
+INPUT: type
+CHECK: exact
+
+TEMPLATE: ____{Pasen|Pásenle}, muchachos, la casa es suya. (pasar)
+RESPONSE: Pasen, muchachos, la casa es suya.
+
+TEMPLATE: ____{Siéntense} aquí, por favor. (sentarse)
+RESPONSE: Siéntense aquí, por favor.
+
+TEMPLATE: No ____{se preocupen} por la hora. (preocuparse)
+RESPONSE: No se preocupen por la hora.
+
+TEMPLATE: ____{Disfruten} la comida, está recién hecha. (disfrutar)
+RESPONSE: Disfruten la comida, está recién hecha.
+
+TEMPLATE: ____{Tomen} agua, hace mucho calor. (tomar)
+RESPONSE: Tomen agua, hace mucho calor.
+
+TEMPLATE: No ____{se vayan} todavía, falta el postre. (irse)
+RESPONSE: No se vayan todavía, falta el postre.
+
+TEMPLATE: ____{Tengan} buen viaje y ____{escríbanme} pronto. (tener; escribir + мне)
+RESPONSE: Tengan buen viaje y escríbanme pronto.
+
+TEMPLATE: ____{Disculpen}, señores, ¿esta mesa está libre? (disculpar)
+RESPONSE: Disculpen, señores, ¿esta mesa está libre?
+
+TEMPLATE: No ____{coman} todo hoy: ____{dejen} algo para mañana. (comer; dejar)
+RESPONSE: No coman todo hoy: dejen algo para mañana.
+
+TEMPLATE: ____{Vengan} el domingo y no ____{se olviden} de traer el pastel. (venir; olvidarse)
+RESPONSE: Vengan el domingo y no se olviden de traer el pastel.
+
+$PRODUCE Ejercicio 2.1 · Pásenle, siéntense (traducir)
+ID: u38-s2-ej2-1
+INSTRUCTION: Переведите на испанский так, как сказали бы в Мексике.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+
+TEMPLATE: Разрешите. — Проходите, проходите!
+RESPONSE: Con permiso. — ¡Pásenle, pásenle!
+RUBRIC: También se acepta "Propio, pasen."
+
+TEMPLATE: Садитесь, сейчас я вам подам.
+RESPONSE: Siéntense, ahorita les sirvo.
+
+TEMPLATE: Не беспокойтесь о времени.
+RESPONSE: No se preocupen por la hora.
+
+TEMPLATE: Дайте мне, пожалуйста, стакан воды. (по-колумбийски)
+RESPONSE: ¿Me regala un vaso de agua, por favor?
+
+TEMPLATE: Извините, не могли бы Вы передать мне лепёшки?
+RESPONSE: Disculpe, ¿podría pasarme las tortillas?
+
+TEMPLATE: — Что? (вежливо переспросить) — Ничего, извините.
+RESPONSE: — ¿Mande? — Nada, perdón.
+
+TEMPLATE: Прямо сейчас, ребята.
+RESPONSE: Ahorita mismo, muchachos.
+
+TEMPLATE: Мне бы хотелось произнести тост.
+RESPONSE: Me gustaría hacer un brindis.
+
+TEMPLATE: Приятного аппетита! Наслаждайтесь едой и не уходите без десерта.
+RESPONSE: ¡Buen provecho! Disfruten la comida y no se vayan sin el postre.
+
+TEMPLATE: Счастливого пути, ребята, и напишите мне в воскресенье.
+RESPONSE: ¡Que tengan buen viaje, muchachos, y escríbanme el domingo!
+
+$SESSION Lección 3 · Planes, deseos y regalos
+
+$DIALOGUE ¿Qué van a hacer después?
+ID: u38-s3-dialogo-planes
+INTRO: Последнее занятие. Yoel спрашивает о планах, Marisol уже собирает чемодан — а потом Valentina пишет Lara, чтобы договориться о встрече дома.
+INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
+REPEAT
+
+VOCAB: tomar el avión
+VOCAB: el boleto
+VOCAB: regresar
+VOCAB: el celular
+VOCAB: ¿sale?
+VOCAB: dale
+VOCAB: listo
+VOCAB: ojalá
+VOCAB: ¡que les vaya bien!
+VOCAB: regalar
+VOCAB: el regalo
+VOCAB: el regalito
+VOCAB: te tengo un regalo
+VOCAB: janguear
+VOCAB: asere
+VOCAB: profe
+VOCAB: la escuela
+VOCAB: el año que viene
+VOCAB: el próximo año
+VOCAB: la plata
+VOCAB: la lana
+Yoel: Bueno, asere… perdón, muchachos: última clase. ¿Qué van a hacer después del curso?
+
+Marisol: Yo regreso a San Juan el sábado. Voy a janguear con mis amigas y en enero empezaré la universidad. ¡Brutal!
+
+Valentina: Yo tomo el avión el domingo. Primero iré a casa y ojalá que el año que viene pueda volver a México.
+
+Yoel: ¡Qué rico! Yo me quedo en la escuela: en septiembre habrá un grupo nuevo. Espero que ustedes no se olviden del español.
+
+Marisol: ¡Nunca! Profe, ¿nos toma una foto de grupo? ¡Que les vaya bien a todos!
+
+Valentina: Lara, ya tengo boleto: llego el domingo. ¿Nos vemos en casa el lunes? Te tengo un regalo de México.
+NOTES: (por el celular)
+
+Lara: ¡Sí! Yo también te llevo algo de Sevilla. Ojalá que te guste.
+
+Valentina: Seguro que sí. Y no me regales nada caro, ¿sale?
+
+Lara: Vale… perdón, ¡sale! Nos vemos el lunes. ¡Que tengas buen viaje!
+
+$DIALOGUE Haz el papel de Valentina
+ID: u38-s3-dialogo-planes-role-valentina
+REFERENCE: u38-s3-dialogo-planes
+PLAY_ROLE: Valentina
+INTRO: Тот же разговор, но теперь Valentina — это вы. Говорите её реплики в паузах.
+INSTRUCTION: Вы — Valentina. Произносите её реплики.
+
+$GRAMMAR futuro y deseos — iguales en los dos lados; cambia el léxico
+Всё, что вы выучили в Unidades 35–36, работает в Америке без изменений: {iré}, {volveré}, {habrá}, {tendré} и **voy a + infinitivo**; {espero que…}, {quiero que…}, {ojalá…}, {¡que…!} — те же формы. Две мелочи: в Америке чаще скажут **ojalá que** (с *que*; оба варианта верны везде), а пожелания к нескольким людям строятся на **ustedes**: {¡que les vaya bien!} · {¡que tengan buen viaje!} · {¡que descansen!} · {¡que la pasen bien!} (в Америке — *pasarla bien*, Unidad 25). Различие — в словах:
+
+| España | América | Traducción |
+|---|---|---|
+| echar de menos | {extrañar} | скучать |
+| coger el avión / el autobús | {tomar el avión} / {el camión} (MX), {el colectivo} (AR), {la guagua} (CU, PR) | сесть на самолёт / автобус |
+| el billete | {el boleto} / {el pasaje} | билет |
+| el móvil | {el celular} | мобильный |
+| el ordenador | {la computadora} | компьютер |
+| vale | {sale} (MX) / {dale} (AR, UY) / {listo} (CO) / {okey} | ладно, окей |
+| ¿quedamos a las cinco? | {¿nos vemos a las cinco?} | встретимся в пять? |
+| que aproveche | {buen provecho} | приятного аппетита |
+| que lo paséis bien | {que la pasen bien} | хорошо вам провести время |
+| hasta luego | {nos vemos} / {ahí nos vemos} (MX) / {chau} (AR, UY) | до встречи |
+| el dinero / la pasta | {la plata} (América del Sur) / {la lana} (MX) | деньги |
+
+> **Ojo — *regalar*.** В Испании и в Мексике *regalar* — только «подарить». В Колумбии это ещё и вежливое «дать, передать»: {¿me regala la cuenta?} — «принесите счёт, пожалуйста». Если Camila говорит {¿me regalas tu celular un momento?}, она просит телефон на минутку, а не в подарок.
+
+$PRODUCE Ejercicio 3 · ¿Cómo lo dice Valentina?
+ID: u38-s3-ej3
+INSTRUCTION: Выберите слово, которое употребит Valentina в Мексике (или гость — в своей стране).
+INPUT: type
+CHECK: exact
+
+TEMPLATE: El domingo ____{tomo} el avión a las siete. (cojo / tomo)
+RESPONSE: El domingo tomo el avión a las siete.
+
+TEMPLATE: Ya compré el ____{boleto}. (billete / boleto)
+RESPONSE: Ya compré el boleto.
+
+TEMPLATE: ____{Extraño} mucho a mi familia. (Echo de menos / Extraño)
+RESPONSE: Extraño mucho a mi familia.
+
+TEMPLATE: Te llamo al ____{celular} el lunes. (móvil / celular)
+RESPONSE: Te llamo al celular el lunes.
+
+TEMPLATE: — ¿Nos vemos a las cinco? — ¡____{Sale}! (Vale / Sale)
+RESPONSE: — ¿Nos vemos a las cinco? — ¡Sale!
+
+TEMPLATE: Facundo: — ¿Vamos al cine? — ¡____{Dale}, che! (Vale / Dale)
+RESPONSE: Facundo: — ¿Vamos al cine? — ¡Dale, che!
+
+TEMPLATE: Camila pide un café: — ¿Me ____{regala} un tinto, por favor? (pone / regala)
+RESPONSE: Camila pide un café: — ¿Me regala un tinto, por favor?
+
+TEMPLATE: — ¡A comer! — ¡____{Buen provecho}! (Que aproveche / Buen provecho)
+RESPONSE: — ¡A comer! — ¡Buen provecho!
+
+TEMPLATE: Mañana ____{agarro} la computadora y ____{tomo} el avión. (cojo … cojo / agarro … tomo)
+RESPONSE: Mañana agarro la computadora y tomo el avión.
+
+TEMPLATE: Yoel a la clase: — ¡Que ____{les} vaya bien y que ____{tengan} buen viaje! (os / les; tengáis / tengan)
+RESPONSE: Yoel a la clase: — ¡Que les vaya bien y que tengan buen viaje!
+
+$PRODUCE Ejercicio 3.1 · ¿Cómo lo dice Valentina? (traducir)
+ID: u38-s3-ej3-1
+INSTRUCTION: Переведите на испанский так, как сказали бы в Мексике.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+
+TEMPLATE: В воскресенье я сяду на самолёт.
+RESPONSE: El domingo tomo el avión.
+RUBRIC: También se acepta "El domingo tomaré el avión".
+
+TEMPLATE: Я уже купила билет.
+RESPONSE: Ya compré el boleto.
+
+TEMPLATE: Я буду очень скучать по Мехико.
+RESPONSE: Voy a extrañar mucho la Ciudad de México.
+RUBRIC: También se acepta "Extrañaré mucho...".
+
+TEMPLATE: Хоть бы в следующем году я смогла вернуться.
+RESPONSE: Ojalá que el año que viene pueda volver.
+
+TEMPLATE: Надеюсь, что вы (все) не забудете испанский.
+RESPONSE: Espero que ustedes no se olviden del español.
+
+TEMPLATE: Удачи вам! Счастливого пути!
+RESPONSE: ¡Que les vaya bien! ¡Que tengan buen viaje!
+
+TEMPLATE: Увидимся дома в понедельник, ладно?
+RESPONSE: Nos vemos en casa el lunes, ¿sale?
+
+TEMPLATE: У меня для тебя подарок из Мексики.
+RESPONSE: Te tengo un regalo de México.
+
+TEMPLATE: В сентябре в школе будет новая группа, а я начну университет в январе.
+RESPONSE: En septiembre habrá un grupo nuevo en la escuela y yo empezaré la universidad en enero.
+
+TEMPLATE: Не дари мне ничего дорогого; хоть бы тебе понравился мой подарок.
+RESPONSE: No me regales nada caro; ojalá que te guste mi regalo.
+
+$SESSION Lección 4 · Vos, che: la despedida
+
+$DIALOGUE Vení, mirá lo que te compramos
+ID: u38-s4-dialogo-vos
+INTRO: Последний вечер в departamento. Facundo и Lucía дарят Valentina прощальный подарок, а потом все вместе звонят в Севилью: на экране — Lara, Diego, Sofía и Kenji. Впервые обе компании видят друг друга.
+INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
+REPEAT
+
+VOCAB: che
+VOCAB: vos
+VOCAB: vení
+VOCAB: mirá
+VOCAB: tomá
+VOCAB: decime
+VOCAB: escuchame
+VOCAB: ¿vos qué opinás?
+VOCAB: sos
+VOCAB: el mate
+VOCAB: alcanzar
+VOCAB: boludo
+VOCAB: boluda
+VOCAB: nos vemos
+VOCAB: ahí nos vemos
+VOCAB: que estés bien
+VOCAB: que estén bien
+VOCAB: cuídate
+VOCAB: cuídense
+VOCAB: un abrazo
+VOCAB: te quiero
+VOCAB: ¡éxito!
+VOCAB: ¡éxitos!
+VOCAB: ¡qué bueno verte!
+Facundo: Che, Vale, vení un segundo. Mirá lo que te compramos con Lucía. ¿Vos sabés qué es?
+
+Valentina: ¡Un mate! ¡Qué bárbaro! Nunca lo probé sola.
+
+Lucia: Tomá, es fácil: agua caliente, no hirviendo. Y escuchame: el primero es amargo, no te preocupes.
+
+Facundo: ¿Y vos qué opinás, Lu? ¿Le va a gustar?
+
+Lucia: Ta, seguro. Sos buena alumna, Vale.
+
+Valentina: Los voy a extrañar muchísimo. Decime la verdad, Facu: ¿vienen a visitarme?
+
+Facundo: Si tenés lugar y nos alcanza la plata, vamos. Dale, llamá a Lara, que ya es la hora.
+
+Lara: ¡Vale! ¡Qué bueno verte! Aquí estamos todos: Diego, Sofía y Kenji.
+NOTES: (en la pantalla)
+
+Diego: ¡Hola, Valentina! Y vosotros sois Facundo y Lucía, ¿no? ¡Encantado!
+
+Facundo: ¡Hola, Diego! Che, hablás distinto… ¡pero te entiendo todo!
+
+Valentina: Bueno, chicos: nos vemos el lunes, Lara. Cuídense todos. ¡Un abrazo enorme y que estén bien!
+
+$DIALOGUE Haz el papel de Facundo
+ID: u38-s4-dialogo-vos-role-facundo
+REFERENCE: u38-s4-dialogo-vos
+PLAY_ROLE: Facundo
+INTRO: Тот же разговор, но теперь Facundo — это вы. Говорите его реплики в паузах.
+INSTRUCTION: Вы — Facundo. Произносите его реплики.
+
+$GRAMMAR el voseo — таблица-справка
+**Vos** — это «ты» в единственном числе. Меняются только две формы глагола: **presente** и **imperativo afirmativo**. Всё остальное — как на *tú*: местоимения *te* и *tu* ({¿Vos te acordás?} · {tu casa}), отрицательный императив ({no te preocupes}, {no hables}). Только после предлога вместо *ti / contigo* стоит *vos*: {con vos}, {para vos}, {a vos}.
+
+**Presente:** окончание ударное, гласная инфинитива сохраняется, **чередования нет**: -ar → **-ás**, -er → **-és**, -ir → **-ís** ({tienes} → {tenés}, {puedes} → {podés}, {quieres} → {querés}).
+**Imperativo afirmativo:** инфинитив без **-r**, ударение на последний гласный: {hablá}, {comé}, {vení}; с местоимениями знак ударения исчезает: {decime}, {escuchame}, {tomalo}, {sentate}.
+
+| | tú | vos |
+|---|---|---|
+| hablar | hablas · ¡habla! | hablás · ¡hablá! |
+| tomar | tomas · ¡toma! | tomás · ¡tomá! |
+| mirar | miras · ¡mira! | mirás · ¡mirá! |
+| tener | tienes · ¡ten! | tenés · ¡tené! |
+| saber | sabes | sabés |
+| poder | puedes | podés |
+| querer | quieres | querés |
+| decir | dices · ¡di! | decís · ¡decí! (decime) |
+| venir | vienes · ¡ven! | venís · ¡vení! |
+| ser | eres | **sos** |
+| ir · estar | vas · estás | vas · estás (одинаково); ¡andá! (= ¡ve!) |
+
+**Где слышно:** Argentina, Uruguay, Paraguay и Центральная Америка (Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica) — там *vos* пишут и в рекламе, и в учебниках; частично — Chile (только в разговорной речи), Colombia (Antioquia, Valle del Cauca), Bolivia. В Мексике, на Карибах и в Перу — *tú*.
+
+> **Ojo —** *vos* — только единственное число; множественное всё равно **ustedes**: {¿Ustedes tienen tiempo?} Стиль для вас: **это вы услышите, а говорить можно на *tú*** — Facundo ответит *dale* и даже не заметит разницы. Прощальные формулы одинаковы для всех: {nos vemos}, {cuídate} (vos: cuidate), {que estés bien}, {un abrazo}, {te quiero}, {¡éxito!}, {¡suerte!}
+
+$PRODUCE Ejercicio 4 · ¿Vos o tú?
+ID: u38-s4-ej4
+INSTRUCTION: Facundo говорит на vos. Перепишите его реплики так, как их сказал бы Diego на tú.
+INPUT: type
+CHECK: exact
+
+TEMPLATE: ¿Vos tenés tiempo mañana? → ____
+RESPONSE: ¿Tú tienes tiempo mañana?
+
+TEMPLATE: Vení un segundo. → ____
+RESPONSE: Ven un segundo.
+
+TEMPLATE: ¿Sabés dónde está Lucía? → ____
+RESPONSE: ¿Sabes dónde está Lucía?
+
+TEMPLATE: Mirá qué lindo el mate. → ____
+RESPONSE: Mira qué lindo el mate.
+
+TEMPLATE: Sos muy buena alumna. → ____
+RESPONSE: Eres muy buena alumna.
+
+TEMPLATE: Decime la verdad. → ____
+RESPONSE: Dime la verdad.
+
+TEMPLATE: ¿Vos qué opinás? → ____
+RESPONSE: ¿Tú qué opinas?
+
+TEMPLATE: Tomá, es para vos. → ____
+RESPONSE: Toma, es para ti.
+
+TEMPLATE: Escuchame: si podés, llamá a Lara ahora. → ____
+RESPONSE: Escúchame: si puedes, llama a Lara ahora.
+
+TEMPLATE: ¿Querés venir con nosotros? Vos decís y yo compro los boletos. → ____
+RESPONSE: ¿Quieres venir con nosotros? Tú dices y yo compro los boletos.
+
+$PRODUCE Ejercicio 4.1 · ¿Vos o tú? (traducir)
+ID: u38-s4-ej4-1
+INSTRUCTION: Переведите на испанский: реплики с пометкой (vos) — как сказал бы Facundo, остальные — как сказали бы в Мексике.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+
+TEMPLATE: Эй, иди сюда на секунду. (vos)
+RESPONSE: Che, vení un segundo.
+
+TEMPLATE: Смотри, что мы тебе купили. (vos)
+RESPONSE: Mirá lo que te compramos.
+
+TEMPLATE: Ты знаешь, что это? (vos)
+RESPONSE: ¿Vos sabés qué es?
+
+TEMPLATE: Скажи мне правду. (vos)
+RESPONSE: Decime la verdad.
+
+TEMPLATE: Береги себя и пиши мне.
+RESPONSE: Cuídate y escríbeme.
+
+TEMPLATE: Как хорошо тебя видеть!
+RESPONSE: ¡Qué bueno verte!
+
+TEMPLATE: Я буду очень по вам скучать.
+RESPONSE: Los voy a extrañar mucho.
+
+TEMPLATE: Всего хорошего! Крепко обнимаю.
+RESPONSE: ¡Que estés bien! Un abrazo enorme.
+
+TEMPLATE: Ты очень хорошая ученица; если у тебя есть место, мы приедем к тебе в гости. (vos)
+RESPONSE: Sos muy buena alumna; si tenés lugar, vamos a visitarte.
+
+TEMPLATE: Увидимся в понедельник, Lara. Берегите себя все, удачи, и я вас люблю!
+RESPONSE: Nos vemos el lunes, Lara. Cuídense todos, ¡éxito y los quiero!
+
+$SESSION Lectura y comprensión
+
+$DIALOGUE Lo que me llevo de México
+ID: u38-s4-lectura
+INTRO: Накануне вылета Valentina пишет Lara последнее длинное сообщение из Мексики. Прочитай: здесь всё, что вы прошли за четыре Rincón.
+Narrator: Lara, este es mi último mensaje desde la Ciudad de México.
+LINE: Mañana tomo el avión y todavía no lo creo.
+LINE: Estoy emocionada y un poco triste.
+LINE: ¿Qué me llevo? Primero, a la gente.
+LINE: Doña Lupita me enseñó a hacer salsa verde y a decir «¿mande?» sin pena.
+LINE: Facundo y Lucía me regalaron un mate y me hablaron con «vos» dos meses: ahora los entiendo perfecto.
+LINE: Camila me pidió mil cosas con «¿me regala…?», Yoel me contó La Habana en cada clase y con Marisol grité «¡wepa!» en una fiesta de salsa.
+LINE: También me llevo palabras: ahorita, qué padre, platicar, extrañar.
+LINE: Y una lección: nadie habla «mal»; hablamos distinto y nos entendemos.
+LINE: Voy a extrañar los tacos de doña Lupita, los colores de Coyoacán y el ruido de la ciudad.
+LINE: Pero el año que viene volveré, ojalá que contigo.
+LINE: Nos vemos el lunes en casa.
+LINE: Cuídate mucho.
+LINE: Te quiero, Vale.
+
+$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
+ID: u38-s4-comprension-a
+REFERENCE: u38-s4-lectura
+INSTRUCTION: Выберите правильный вариант (a / b / c).
+SHOW_PROMPT
+
+PROMPT: Valentina escribe el mensaje…
+OPTION: a | el primer día del curso
+OPTION: b | el día antes de tomar el avión
+OPTION: c | desde el aeropuerto
+ANSWER: b
+
+PROMPT: Doña Lupita le enseñó…
+OPTION: a | a bailar salsa
+OPTION: b | a hacer salsa verde
+OPTION: c | a hablar con «vos»
+ANSWER: b
+
+PROMPT: Facundo y Lucía le regalaron…
+OPTION: a | un mate
+OPTION: b | un celular
+OPTION: c | un boleto
+ANSWER: a
+
+PROMPT: Con Marisol, Valentina…
+OPTION: a | fue a clase de cocina
+OPTION: b | gritó «¡wepa!» en una fiesta
+OPTION: c | visitó Coyoacán
+ANSWER: b
+
+PROMPT: El año que viene Valentina…
+OPTION: a | se quedará en México
+OPTION: b | volverá a México
+OPTION: c | irá a La Habana
+ANSWER: b
+
+$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
+ID: u38-s4-comprension-b
+REFERENCE: u38-s4-lectura
+INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
+INPUT: speak
+CHECK: llm
+SHOW_PROMPT
+
+PROMPT: ¿Cómo se siente Valentina el día antes de viajar?
+RESPONSE: Está emocionada y un poco triste.
+
+PROMPT: ¿Qué palabras se lleva de México?
+RESPONSE: Ahorita, qué padre, platicar, extrañar.
+
+PROMPT: ¿Cuál es la lección que aprendió este verano?
+RESPONSE: Que nadie habla «mal»: hablamos distinto y nos entendemos.
+
+PROMPT: ¿Qué va a extrañar Valentina?
+RESPONSE: Los tacos de doña Lupita, los colores de Coyoacán y el ruido de la ciudad.
+
+$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final
+
+$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 38
+ID: u38-s5-ej5
+INSTRUCTION: Переведите на испанский (вариант Америки; реплики с пометкой (vos) — как Facundo).
+INPUT: type
+CHECK: llm
+
+TEMPLATE: Что вы (все) думаете о Мехико?
+RESPONSE: ¿Qué opinan ustedes de la Ciudad de México?
+
+TEMPLATE: Я скучаю по своей семье, но мне неловко это говорить.
+RESPONSE: Extraño a mi familia, pero me da pena decirlo.
+
+TEMPLATE: Разрешите. — Проходите, садитесь.
+RESPONSE: Con permiso. — Propio, pásenle, siéntense.
+
+TEMPLATE: Не беспокойтесь, сейчас я вам подам.
+RESPONSE: No se preocupen, ahorita les sirvo.
+
+TEMPLATE: Дайте мне, пожалуйста, кофе. (по-колумбийски)
+RESPONSE: ¿Me regala un café, por favor?
+
+TEMPLATE: В воскресенье я сяду на самолёт и позвоню тебе на мобильный.
+RESPONSE: El domingo tomo el avión y te llamo al celular.
+
+TEMPLATE: Хоть бы в следующем году я смогла вернуться.
+RESPONSE: Ojalá que el año que viene pueda volver.
+
+TEMPLATE: Иди сюда, посмотри, что мы тебе купили. (vos)
+RESPONSE: Vení, mirá lo que te compramos.
+
+TEMPLATE: Удачи вам, ребята, и напишите мне: я буду очень по вам скучать.
+RESPONSE: ¡Que les vaya bien, muchachos, y escríbanme: los voy a extrañar mucho!
+
+TEMPLATE: — Ты знаешь, что это? (vos) — Да, мате. Как классно! Берегите себя все, увидимся в понедельник.
+RESPONSE: — ¿Vos sabés qué es? — Sí, un mate. ¡Qué padre! Cuídense todos, nos vemos el lunes.
+
+$PRODUCE Tarea final · Un brindis de despedida a la mexicana
+ID: u38-s5-tarea-final
+INSTRUCTION: Напишите свой тост (или голосовое сообщение) для соседей по departamento и doña Lupita — 70–100 слов, по-мексикански.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+LONGFORM
+
+TEMPLATE: Включите: 1) обращение к нескольким людям на ustedes и хотя бы две формулы-императива; 2) мнение и эмоцию; 3) план на будущее; 4) пожелание; 5) хотя бы два мексиканских словечка и прощание.
+RESPONSE: Bueno, muchachos, un momentito, por favor. Quiero hacer un brindis. Primero: gracias, doña Lupita, por la comida y por tener paciencia con mi «¿mande?». Me parece que este fue el mejor verano de mi vida. Estoy muy emocionada y, la verdad, un poquito triste. Voy a extrañar este departamento, los tacos de la esquina y las pláticas de la noche. Pero no se preocupen: el año que viene volveré, ¿sale? Ojalá que hablemos cada semana y que les vaya muy bien a todos. Disfruten la fiesta, cuídense mucho… ¡y salud!
+RUBRIC: Принять любой связный текст из 70-100 слов с правильным использованием ustedes, американской лексики и формул прощания/императива.
+
+$PRODUCE Mediación (Diego y Facundo se conocen)
+ID: u38-s5-mediacion
+INSTRUCTION: В видеозвонке Diego и Facundo впервые говорят друг с другом. Помоги им: переведи фразы с vos на tú, а фразы с vosotros/coger/vale — на вариант Америки.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+
+TEMPLATE: (a) Facundo: «Che, Diego, ¿vos tenés Instagram?» → ____ · «Mirá, si venís a Buenos Aires, te llevo a un partido.» → ____ · «Dale, contame de Sevilla.» → ____
+RESPONSE: Oye, Diego, ¿tú tienes Instagram? · Mira, si vienes a Buenos Aires, te llevo a un partido. · Vale, cuéntame de Sevilla.
+
+TEMPLATE: (b) Diego: «¿Vosotros habéis estado en España?» → ____ · «Mañana cojo el autobús al aeropuerto.» → ____ · «Vale, quedamos a las ocho, ¿vale?» → ____
+RESPONSE: ¿Ustedes estuvieron en España? · Mañana tomo el colectivo al aeropuerto. · Dale, nos vemos a las ocho, ¿dale?
+RUBRIC: В части (b) также принимаются варианты "¿Ustedes han estado en España?", "tomo el camión / autobús" и "listo/sale".
+
+$PRODUCE Mini-test
+ID: u38-s5-minitest
+INSTRUCTION: Дополните или выберите вариант.
+INPUT: type
+CHECK: llm
+
+TEMPLATE: ¿Qué ____ ustedes de Bogotá? (opinar)
+RESPONSE: opinan
+
+TEMPLATE: ____ mucho a mi familia. (скучать → América)
+RESPONSE: Extraño
+
+TEMPLATE: No ____ por la hora. (preocuparse, ustedes)
+RESPONSE: se preocupen
+
+TEMPLATE: — Con permiso. — ____. (ответ по-мексикански)
+RESPONSE: Propio
+RUBRIC: También se acepta "Pase" o "Pásenle".
+
+TEMPLATE: Voy a ____ el avión el domingo. (coger / tomar)
+RESPONSE: tomar
+
+TEMPLATE: ¡Que ____ vaya bien, muchachos! (os / les)
+RESPONSE: les
+
+TEMPLATE: tener (vos), presente: ____
+RESPONSE: tenés
+
+$SESSION Vocabulario adicional
+
+$DIALOGUE México
+ID: u38-s6-vocab-mexico
+INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
+REPEAT
+LINE: la neta
+LINE: ¡órale!
+LINE: ¡ándale!
+LINE: ¿qué onda?
+LINE: los cuates
+LINE: platicar
+LINE: la plática
+LINE: el pastel
+LINE: ni modo
+LINE: ahí nos vemos
+LINE: la quinceañera
+LINE: güey
+
+$DIALOGUE Río de la Plata (Argentina, Uruguay)
+ID: u38-s6-vocab-rioplatense
+REPEAT
+LINE: dale
+LINE: re
+LINE: el laburo
+LINE: la birra
+LINE: el colectivo
+LINE: el ómnibus
+LINE: ¿viste?
+LINE: chau
+LINE: el pibe
+LINE: la piba
+LINE: los championes
+LINE: la rambla
+LINE: bo
+
+$DIALOGUE Colombia
+ID: u38-s6-vocab-colombia
+REPEAT
+LINE: parce
+LINE: parcero
+LINE: parcera
+LINE: ¿qué más?
+LINE: bacano
+LINE: bacana
+LINE: a la orden
+LINE: con gusto
+LINE: el tinto
+LINE: listo
+LINE: ¡qué pena!
+LINE: hágale
+LINE: una vaina
+LINE: ¿cómo así?
+
+$DIALOGUE Caribe (Cuba, Puerto Rico)
+ID: u38-s6-vocab-caribe
+REPEAT
+LINE: ¿qué bolá?
+LINE: asere
+LINE: la guagua
+LINE: tremendo
+LINE: tremenda
+LINE: la pincha
+LINE: ¡wepa!
+LINE: brutal
+LINE: janguear
+LINE: parquear
+LINE: los chavos
+LINE: ¡ay, bendito!
+LINE: nítido