alenakrauchanka/verano-en-sevilla
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity

Загрузить файлы в «/»

Browse Source
This commit is contained in:
alenakrauchanka
2026-09-22 00:09:22 +00:00
commit ff1d9b491a
2 changed files with 1202 additions and 0 deletions
Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

388
00.module Normal file
View File

@@ -0,0 +1,388 @@
$MODULE
FORMAT: 2
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u00
TITLE: Unidad 0 — El alfabeto, los sonidos y la lectura
DESCRIPTION: Алфавит, правила чтения, звуки, ударение, вопросительные и восклицательные знаки.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: ru
VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo
VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
VOICE: Carmen | Gacrux | Señora mayor, la casera, cálida y algo formal
VOICE: Valentina | Callirrhoe | Joven mexicana, cercana y expresiva
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
$LESSON Unidad 0
$GRAMMAR Objetivos y personajes
**Цели юнита**
- Узнать испанский алфавит и названия букв.
- Научиться читать по-испански: «как пишется, так и читается».
- Запомнить буквы-ловушки (c, g, j, h, ll, ñ, qu, r/rr, v, z).
- Понять, куда падает ударение, и зачем нужны ¿ ? ¡ !
- Прочитать вслух первый связный текст («Verano en Sevilla») под аудио.
**Хорошая новость:** испанский — почти фонетический язык. Выучив несколько правил, вы сможете прочитать почти любое слово, даже незнакомое.
$LESSON Lección 1 · El abecedario
$GRAMMAR El abecedario
В испанском алфавите **27 букв**. Вот они с названиями, словом-примером и звуком в квадратных скобках.
> **Что в квадратных скобках.** Это знаки IPA — международного фонетического алфавита. Они одинаковы для всех языков, поэтому показывают звук точно, без «примерно как буква в твоём языке». Знаки, которые встретятся чаще всего, разобраны сразу после таблицы.
| Буква | Название | Пример | Звук (IPA) |
|---|---|---|---|
| A a | a | {amigo} | [a] |
| B b | be | {bueno} | [b] |
| C c | ce | {casa} / {cine} | [k] / [θ] |
| D d | de | {día} | [d] |
| E e | e | {españa} | [e] |
| F f | efe | {foto} | [f] |
| G g | ge | {gato} / {gente} | [g] / [x] |
| H h | hache | {hola} | — (не читается) |
| I i | i | {isla} | [i] |
| J j | jota | {jamón} | [x] |
| K k | ka | {kilo} | [k] |
| L l | ele | {luna} | [l] |
| M m | eme | {madre} | [m] |
| N n | ene | {noche} | [n] |
| Ñ ñ | eñe | {españa} | [ɲ] |
| O o | o | {ojo} | [o] |
| P p | pe | {padre} | [p] |
| Q q | cu | {queso} | [k] |
| R r | erre | {pero} / {rosa} | [ɾ] / [r] |
| S s | ese | {sol} | [s] |
| T t | te | {tarde} | [t] |
| U u | u | {uno} | [u] |
| V v | uve | {vino} | [b] (как B!) |
| W w | uve doble | {web} | [w] / [b] (в заимств.) |
| X x | equis | {taxi} | [ks] |
| Y y | ye (i griega) | {yo} / {y} | [ʝ] / [i] |
| Z z | zeta | {zapato} | [θ] |
### Los símbolos IPA (как устроены эти звуки)
| Знак | Что делает рот | Пример |
|---|---|---|
| [θ] | кончик языка слегка высовывается между зубами, воздух проходит с шипением; голос не включается | {cena}, {zapato} |
| [s] | кончик языка у бугорков за верхними зубами, свистящий выдох | {sol}, {casa} |
| [x] | язык поднят к задней части нёба, сильный шумный выдох — как при откашливании | {jamón}, {gente} |
| [ɲ] | кончик языка у нижних зубов, средняя часть языка прижата к нёбу — **один** слитный звук, а не два подряд | {niño}, {España} |
| [ʝ] | средняя часть языка почти касается нёба, воздух проходит с лёгким трением | {calle}, {yo} |
| [ɾ] | один быстрый удар кончика языка по нёбу за верхними зубами | {pero}, {cara} |
| [r] | тот же удар, но повторённый несколько раз подряд — язык вибрирует | {perro}, {Roma} |
| [b] | губы смыкаются; в испанском так читаются **и** *b*, **и** *v* | {vino}, {bueno} |
| [ˈ] | не звук, а знак ударения: стоит **перед** ударным слогом | casa [ˈka.sa] |
> **Nota — [θ] или [s]?** В Испании буквы **z** и **c** (перед e, i) произносят как [θ] — межзубный звук. В Латинской Америке на его месте обычное [s]. Оба варианта правильные; в этом курсе ориентир — Испания (Севилья).
$PRODUCE Ejercicio 1 · Las letras
INSTRUCTION: Напишите название буквы по-испански.
INPUT: type
CHECK: exact
TEMPLATE: Ñ
RESPONSE: eñe
ACCEPT: eñe
TEMPLATE: J
RESPONSE: jota
ACCEPT: jota
TEMPLATE: H
RESPONSE: hache
ACCEPT: hache
TEMPLATE: R
RESPONSE: erre
ACCEPT: erre
TEMPLATE: V
RESPONSE: uve
ACCEPT: uve
TEMPLATE: Y
RESPONSE: ye
ACCEPT: ye | i griega
TEMPLATE: Z
RESPONSE: zeta
ACCEPT: zeta
TEMPLATE: G
RESPONSE: ge
ACCEPT: ge
TEMPLATE: W
RESPONSE: uve doble
ACCEPT: uve doble
TEMPLATE: Q
RESPONSE: cu
ACCEPT: cu
$LESSON Lección 2 · Las vocales y las consonantes difíciles
$GRAMMAR Las vocales y consonantes
### Las 5 vocales
В испанском всего **5 гласных**, и каждая всегда звучит **одинаково** — и под ударением, и без. Во многих языках безударные гласные ослабляются и меняют качество; в испанском этого не происходит: как написано, так и произносится.
| Vocal | Звук | Рот | Пример |
|---|---|---|---|
| a | [a] | рот широко открыт, язык внизу | {casa} [ˈka.sa] |
| e | [e] | рот приоткрыт, губы растянуты | {mesa} [ˈme.sa] |
| i | [i] | губы сильно растянуты, язык высоко впереди | {día} [ˈdi.a] |
| o | [o] | губы округлены | {hola} [ˈo.la] |
| u | [u] | губы вытянуты трубочкой | {uno} [ˈu.no] |
> Гласные не «глотаются» и не сокращаются: {Sevilla} = [se.ˈbi.ʝa] — все четыре гласные звучат отчётливо.
### Diptongos y triptongos (дифтонги и трифтонги)
Гласные делятся на **сильные** (a, e, o) и **слабые** (i, u).
- **Дифтонг** — две гласные в одном слоге, если хотя бы одна слабая (i/u). Слабая произносится коротко и сливается с соседней, но обе гласные слышны.
| Дифтонг | Пример | Звучит как |
|---|---|---|
| ie | {bien}, {tiene} | [bjen] |
| ue | {bueno}, {agua} | [ˈbwe.no] |
| ai / ay | {aire}, {hay} | [ˈai̯.ɾe] |
| ei / ey | {seis}, {rey} | [sei̯s] |
| au | {autobús} | [au̯.to.ˈbus] |
| eu | {Europa} | [eu̯.ˈɾo.pa] |
| oi / oy | {hoy}, {soy} | [oi̯] |
| iu / ui | {ciudad}, {muy} | [θju.ˈdad] |
- **Трифтонг** — слабая + сильная + слабая в одном слоге: {estudiáis}, {Paraguay}, {buey}.
- **Две сильные гласные (a, e, o) НЕ сливаются** — читаются как два отдельных слога: {leer}, {caos}, {teatro}.
### Consonantes-ловушки
Эти буквы читаются не так, как можно предположить по их виду:
| Буква / сочетание | Правило | Пример | Звучит как |
|---|---|---|---|
| **c + a/o/u** | [k] | {casa}, {cosa} | [ˈka.sa], [ˈko.sa] |
| **c + e/i** | [θ] (в Лат. Америке [s]) | {cena}, {cine} | [ˈθe.na], [ˈθi.ne] |
| **z** | [θ] (в Лат. Америке [s]) | {zapato} | [θa.ˈpa.to] |
| **g + a/o/u** | [g] | {gato} | [ˈga.to] |
| **g + e/i** | [x] | {gente}, {gimnasio} | [ˈxen.te] |
| **gue / gui** | [ge] / [gi], u немая | {guitarra} | [gi.ˈta.ra] |
| **güe / güi** | u **читается**: [gwe] / [gwi] | {pingüino} | [pin.ˈgwi.no] |
| **j** | [x] | {jamón} | [xa.ˈmon] |
| **h** | **не читается** | {hola}, {hora} | [ˈo.la], [ˈo.ɾa] |
| **ll** | [ʝ] | {calle}, {llave} | [ˈka.ʝe] |
| **ñ** | [ɲ] | {España}, {niño} | [es.ˈpa.ɲa] |
| **qu + e/i** | [k], u немая | {queso}, {quién} | [ˈke.so], [kjen] |
| **r** | одиночный — [ɾ] | {pero} | [ˈpe.ɾo] |
| **rr / r-** в начале | раскатистый [r] | {perro}, {Roma} | [ˈpe.ro], [ˈro.ma] |
| **v** | [b] (= B) | {vino}, {Sevilla} | [ˈbi.no] |
| **x** | [ks] | {taxi}, {examen} | [ˈtak.si] |
$SELECT Ejercicio 2 · ¿Cómo se lee?
INSTRUCTION: Прочитайте вслух и отметьте, как звучит выделенная буква ([k] / [θ] / [g] / [gw] / [x] / [ʝ] / [b] / [r]).
SHOW_PROMPT
OPTION: k | [k]
OPTION: θ | [θ]
OPTION: g | [g]
OPTION: gw | [gw]
OPTION: x | [x]
OPTION: ʝ | [ʝ]
OPTION: b | [b]
OPTION: r | [r]
PROMPT: gente
ANSWER: x
FEEDBACK: [x] (gente)
PROMPT: casa
ANSWER: k
FEEDBACK: [k] (casa)
PROMPT: jamón
ANSWER: x
FEEDBACK: [x] (jamón)
PROMPT: calle
ANSWER: ʝ
FEEDBACK: [ʝ] (calle)
PROMPT: vino
ANSWER: b
FEEDBACK: [b] (vino)
PROMPT: cine
ANSWER: θ
FEEDBACK: [θ] (cine)
PROMPT: guitarra
ANSWER: g
FEEDBACK: [g] (guitarra, u немая)
PROMPT: zapato
ANSWER: θ
FEEDBACK: [θ] (zapato)
PROMPT: pingüino
ANSWER: gw
FEEDBACK: [gw] (pingüino, u читается)
PROMPT: perro
ANSWER: r
FEEDBACK: [r] (perro, раскатистый)
$LESSON Lección 3 · Las reglas de lectura
$GRAMMAR Las reglas de lectura
Главное правило: **в испанском читается почти всё, как написано.** Нет «немых» букв, кроме **h**, и нет редукции гласных. Запомните несколько правил — и сможете прочитать любое слово.
### Las 6 reglas básicas
1. **Каждая гласная читается всегда одинаково.** Безударные гласные не ослабляются: {teléfono} = [te.ˈle.fo.no], все четыре гласные звучат ясно. Гласные могут сливаться в дифтонг (один слог), но обе всё равно слышны (см. Урок 2).
2. **H никогда не читается.** {hola} = [ˈo.la], {hospital} = [os.pi.ˈtal].
3. **C и G меняют звук перед e/i.** Перед a/o/u — [k] и [g]; перед e/i — [θ] и [x].
4. **U немая в gue, gui, que, qui.** Она нужна, чтобы сохранить твёрдый звук: {guitarra}, {queso}. Если над ней стоят точки (**ü**), её читают: {pingüino}.
5. **V = B.** Одинаковый звук. {vaca} и {baca} звучат одинаково.
6. **R в начале слова и RR — раскатистые.** {Roma}, {perro} — вибрирующее [r]; {pero} — один удар языка, [ɾ].
### El acento (ударение)
Без письменного знака ударение ставится так:
- Слово кончается на **гласную, -n или -s** → ударение на **предпоследнем** слоге: {casa}, {joven}, {libros}.
- Слово кончается на **другую согласную** → ударение на **последнем** слоге: {hotel}, {ciudad}, {español}.
- **Tilde (´)** показывает исключение и всегда указывает ударный слог: {teléfono}, {café}, {árbol} (ударный слог — **ár**).
### Los signos ¿ ? ¡ !
В испанском вопрос и восклицание оформляются **с двух сторон** — перевёрнутый знак в начале:
- **¿Cómo te llamas?** — Как тебя зовут?
- **¡Hola!** — Привет!
- **¿De dónde eres?** — Откуда ты?
$SELECT Ejercicio 3 · El acento
INSTRUCTION: Где ударение — на предпоследнем (ПП) или последнем (П) слоге? (без учёта tilde)
SHOW_PROMPT
OPTION: pp | Предпоследний слог (ПП)
OPTION: p | Последний слог (П)
PROMPT: casa
ANSWER: pp
FEEDBACK: ca-sa
PROMPT: hotel
ANSWER: p
FEEDBACK: ho-tel
PROMPT: español
ANSWER: p
FEEDBACK: es-pa-ñol
PROMPT: joven
ANSWER: pp
FEEDBACK: jo-ven
PROMPT: ciudad
ANSWER: p
FEEDBACK: ciu-dad
PROMPT: libros
ANSWER: pp
FEEDBACK: li-bros
PROMPT: hospital
ANSWER: p
FEEDBACK: hos-pi-tal
PROMPT: amigo
ANSWER: pp
FEEDBACK: a-mi-go
PROMPT: reloj
ANSWER: p
FEEDBACK: re-loj
PROMPT: jueves
ANSWER: pp
FEEDBACK: jue-ves
$LESSON Lección 4 · Lectura y repaso
$DIALOGUE Lee en voz alta
INTRO: Прочитайте вслух. Все слова вы уже можете прочитать по правилам.
LINE: hola
LINE: gracias
LINE: España
LINE: Sevilla
LINE: español
LINE: amigo
LINE: casa
LINE: queso
LINE: gente
LINE: jamón
LINE: guitarra
LINE: ciudad
LINE: café
LINE: niño
LINE: calle
LINE: vino
LINE: taxi
LINE: hospital
LINE: teléfono
LINE: buenos días
$DIALOGUE Lectura · «Verano en Sevilla»
INTRO: Первый связный текст. Не нужно понимать каждое слово — для этого ещё рано. Задача: читать вслух по правилам Unidad 0.
Narrator: Lara está en Sevilla, en España.
LINE: Hola. Buenos días.
LINE: Lara es amiga de Kenji. Kenji es de Japón.
LINE: Por la mañana hay sol. En la calle hay gente: un niño, un taxi, un café.
LINE: En el café hay queso, jamón y vino. Kenji toca la guitarra.
LINE: Lara ve la ciudad: una plaza, una casa, un hospital. Gracias, Sevilla.
LINE: Por la noche Lara camina por la calle. Hay luna. Hay una guitarra. Lara está feliz.
NOTES: Сначала послушайте аудио целиком. Потом читайте вслед за диктором. Следите за «ловушками»: gente, jamón, guitarra, España, niño, calle, Sevilla, queso, hola, vino.
$PRODUCE Ejercicio 4 · Deletrea (продиктуй по буквам)
INSTRUCTION: Назовите буквы по-испански, как при диктовке имени (например: Lara → ele, a, erre, a).
INPUT: either
CHECK: llm
SHOW_PROMPT
PROMPT: hola
RESPONSE: hache, o, ele, a
PROMPT: Kenji
RESPONSE: ka, e, ene, jota, i
PROMPT: Sevilla
RESPONSE: ese, e, uve, i, ele, ele, a
PROMPT: gracias
RESPONSE: ge, erre, a, ce, i, a, ese
PROMPT: queso
RESPONSE: cu, u, e, ese, o
PROMPT: niño
RESPONSE: ene, i, eñe, o
PROMPT: jamón
RESPONSE: jota, a, eme, o, ene
PROMPT: taxi
RESPONSE: te, a, equis, i
PROMPT: España
RESPONSE: e, ese, pe, a, eñe, a
PROMPT: guitarra
RESPONSE: ge, u, i, te, a, erre, erre, a

814
01.module Normal file
View File

@@ -0,0 +1,814 @@
$MODULE
FORMAT: 2
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u01
TITLE: Unidad 1 — Llegada al aeropuerto
DESCRIPTION: Здороваться, представляться, глагол ser, числа 0-20, вопросительные слова, tú/usted.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: ru
VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo
VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
VOICE: Carmen | Gacrux | Señora mayor, la casera, cálida y algo formal
VOICE: Valentina | Callirrhoe | Joven mexicana, cercana y expresiva
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
$LESSON Unidad 1
$GRAMMAR Objetivos y personajes
**Цели юнита**
- Здороваться, представляться и прощаться.
- Называть имя, национальность и откуда вы.
- Использовать глагол **ser** (быть) и личные местоимения.
- Считать от 0 до 20 и диктовать по буквам.
- Задавать вопросы: вопросительные слова (qué, quién, cómo, dónde, de dónde…).
- Различать обращение на **ты (tú)** и на **Вы (usted)**, спрашивать «как дела».
**Персонажи:** Lara (только что приехала), Diego (испанец, из Севильи), Sofía (итальянка), Kenji (японец); в конце юнита — первое сообщение от Valentina, лучшей подруги Lara, которая тем же летом учится в Ciudad de México.
$LESSON Lección 1 · ¡Bienvenida a Sevilla!
$DIALOGUE En el aeropuerto
INTRO: Lara только что прилетела в Севилью на летний курс испанского. Этим летом она будет жить в общей квартире с другими ребятами. В аэропорту её встречает Diego — испанец, один из её будущих соседей по квартире.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT
VOCAB: hola
Lara: Hola. ¿Eres Diego?
VOCAB: sí
Diego: Sí, soy Diego. ¿Tú eres Lara?
VOCAB: encantada
Lara: Sí, soy Lara. Encantada.
VOCAB: encantado
VOCAB: bienvenida
Diego: Encantado. Bienvenida a Sevilla.
VOCAB: el viaje
Diego: ¿Qué tal el viaje?
VOCAB: cansada
Lara: Bien, gracias. Un poco cansada.
VOCAB: la maleta
Diego: Normal. ¿Es tu maleta?
Lara: Sí, es mi maleta. Es muy grande.
VOCAB: vamos
Diego: ¡Vamos! El piso está muy cerca.
$GRAMMAR Nota cultural — Dos besos
При знакомстве в Испании женщины и пары «мужчина–женщина» часто здороваются двумя поцелуями в щёки (сначала левая). Двое мужчин обычно жмут руки. В формальной обстановке — рукопожатие и **usted**.
$GRAMMAR el verbo SER y los pronombres
Самый главный глагол для знакомства — **ser** (быть). С ним мы говорим, кто мы и откуда.
**Pronombres personales (личные местоимения)**
| Español | Traducción |
|---|---|
| yo | я |
| tú | ты |
| él / ella | он / она |
| usted | Вы (вежливо) |
| nosotros / nosotras | мы |
| vosotros / vosotras | вы (мн., Испания) |
| ellos / ellas | они |
> В испанском местоимение часто **опускают**: окончание глагола уже показывает лицо. {Soy Lara.} = {Yo soy Lara.}
**El verbo SER — presente** (глагол «быть» — настоящее время)
| Pronombre | SER | Traducción |
|---|---|---|
| yo | **soy** | я есть |
| tú | **eres** | ты есть |
| él / ella / usted | **es** | он / она / Вы есть |
| nosotros/-as | **somos** | мы есть |
| vosotros/-as | **sois** | вы есть |
| ellos / ellas | **son** | они есть |
> Правильные, неправильные и отклоняющиеся глаголы подробно разобраны в 3 частях пособия «300 наиболее популярных глаголов испанского языка». Больше информации на сайте espanolenchanclas.com.
**¿Para qué lo usamos?** (для чего используем?) — имя, профессия, происхождение, описание «по сути»:
- {Soy Lara.} — Я Lara.
- {¿Tú eres Diego?} — Ты Diego?
- {Es mi maleta.} — Это мой чемодан.
- {Somos estudiantes.} — Мы студенты.
**Saludos y despedidas** (приветствия и прощания)
| Español | Traducción |
|---|---|
| Hola. | Привет. |
| Buenos días. | Доброе утро / добрый день. |
| Buenas tardes. | Добрый день (после обеда). |
| Buenas noches. | Добрый вечер / спокойной ночи. |
| Encantado. / Encantada. | Очень приятно. |
| Adiós. / Hasta luego. | Пока. / До скорого. |
$PRODUCE Ejercicio 1 · Practica el verbo SER
INSTRUCTION: Поставьте глагол **ser** в нужную форму.
INPUT: type
CHECK: exact
TEMPLATE: Yo ____ Lara. (ser)
RESPONSE: Yo soy Lara.
ACCEPT: soy
TEMPLATE: Tú ____ Diego. (ser)
RESPONSE: Tú eres Diego.
ACCEPT: eres
TEMPLATE: Él ____ estudiante. (ser)
RESPONSE: Él es estudiante.
ACCEPT: es
TEMPLATE: Nosotros ____ estudiantes. (ser)
RESPONSE: Nosotros somos estudiantes.
ACCEPT: somos
TEMPLATE: Ellos ____ amigos. (ser)
RESPONSE: Ellos son amigos.
ACCEPT: son
TEMPLATE: Ella ____ Sofía. (ser)
RESPONSE: Ella es Sofía.
ACCEPT: es
TEMPLATE: Спросите: «Ты Lara?»
RESPONSE: ¿Tú eres Lara?
ACCEPT: ¿Tú eres Lara? | Tú eres Lara
TEMPLATE: Скажите: «Это мой чемодан.»
RESPONSE: Es mi maleta.
ACCEPT: Es mi maleta
TEMPLATE: «Вы (вежливо) Diego?»
RESPONSE: ¿Usted es Diego?
ACCEPT: ¿Usted es Diego? | Usted es Diego
TEMPLATE: «Мы студенты, а они друзья.»
RESPONSE: Nosotros somos estudiantes y ellos son amigos.
ACCEPT: Nosotros somos estudiantes y ellos son amigos | somos, son
$LESSON Lección 2 · ¿De dónde eres?
$DIALOGUE En el piso compartido
INTRO: Lara приезжает в квартиру. Там её ждут соседи: Sofía из Италии и Kenji из Японии.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT
VOCAB: el piso
VOCAB: la compañera
VOCAB: nuevo
Sofia: ¡Hola! Yo soy Sofía. ¿Tú eres la nueva compañera?
Lara: Sí, soy Lara. Encantada.
VOCAB: ¿De dónde eres?
VOCAB: de Roma
Sofia: Encantada. Yo soy italiana, de Roma. ¿Y tú? ¿De dónde eres?
VOCAB: el español
VOCAB: hablar
Lara: Es un secreto. Pero hablo un poco de español.
VOCAB: de Tokio
Kenji: Hola, yo soy Kenji. Soy japonés, de Tokio.
VOCAB: de Sevilla
Diego: Y yo soy Diego, español, de Sevilla. Aquí todos hablamos español.
VOCAB: el compañero
Sofia: Somos compañeros de piso. ¡Y ahora somos amigos!
$GRAMMAR nacionalidades (masculino y femenino)
Национальности меняются по роду.
**Regla general** (общее правило) — -o → -a
| Masculino | Femenino | Traducción |
|---|---|---|
| italiano | italiana | итальянец / итальянка |
| mexicano | mexicana | мексиканец / мексиканка |
| chino | china | китаец / китаянка |
**Con consonante final (+ a)** (если на конце согласная — добавляем -a)
| Masculino | Femenino | Traducción |
|---|---|---|
| español | española | испанец / испанка |
| japonés | japonesa | японец / японка |
| alemán | alemana | немец / немка |
**Igual en los dos géneros** (одинаково в мужском и женском роде)
| Forma única | Traducción |
|---|---|
| marroquí | марокканец / марокканка |
| estudiante | студент / студентка |
**Preguntar el origen** (спросить, откуда человек)
- {¿De dónde eres?} — Откуда ты?
- {Soy de Roma.} — Я из Рима.
- {Soy italiana.} — Я итальянка.
- {¿Eres español?} — Ты испанец?
$GRAMMAR las palabras interrogativas (вопросительные слова)
В испанском вопросительные слова **всегда пишутся с ударением (tilde)** и стоят внутри знаков `¿ … ?`.
| Español | Traducción | Пример |
|---|---|---|
| ¿qué? | что? / какой? | {¿Qué es esto?} |
| ¿quién? · ¿quiénes? | кто? (ед. · мн.) | {¿Quién es?} · {¿Quiénes son?} |
| ¿cómo? | как? | {¿Cómo te llamas?} |
| ¿dónde? | где? | {¿Dónde está el piso?} |
| ¿de dónde? | откуда? | {¿De dónde eres?} |
| ¿adónde? | куда? | {¿Adónde vas?} *(Unidad 8)* |
| ¿cuándo? | когда? | {¿Cuándo llegas?} *(Unidad 7)* |
| ¿cuánto/-a/-os/-as? | сколько? | {¿Cuántos años tienes?} *(Unidad 4)* |
| ¿cuál? · ¿cuáles? | какой (из)? который? | {¿Cuál prefieres?} *(Unidad 13)* |
| ¿por qué? | почему? | {¿Por qué estudias español?} |
> - **¿por qué? → porque.** Вопрос «почему?» — *¿por qué?* (раздельно, с tilde); ответ «потому что» — *porque* (слитно, без tilde): {— ¿Por qué? — Porque me gusta.}
> - **¿cuánto?** согласуется с существительным: {¿Cuántos hermanos?} · {¿Cuánta agua?}
> - **¿qué? или ¿cuál?** — *¿Qué* + существительное ({¿Qué color?}), а *¿Cuál* — выбор из известного ({¿Cuál te gusta más?}); подробнее в Unidad 13.
> - Те же слова **без tilde** — это уже не вопрос: *que* (что, который), *como* (как), *porque* (потому что).
> Подробные таблицы вопросительных слов и других тем — в материалах на сайте espanolenchanclas.com.
$PRODUCE Ejercicio 2 · Masculino → femenino
INSTRUCTION: Преобразуйте в женский род: «Ella es …».
INPUT: type
CHECK: exact
TEMPLATE: italiano → ____
RESPONSE: Ella es italiana.
ACCEPT: italiana | Ella es italiana
TEMPLATE: español → ____
RESPONSE: Ella es española.
ACCEPT: española | Ella es española
TEMPLATE: japonés → ____
RESPONSE: Ella es japonesa.
ACCEPT: japonesa | Ella es japonesa
TEMPLATE: mexicano → ____
RESPONSE: Ella es mexicana.
ACCEPT: mexicana | Ella es mexicana
TEMPLATE: alemán → ____
RESPONSE: Ella es alemana.
ACCEPT: alemana | Ella es alemana
TEMPLATE: chino → ____
RESPONSE: Ella es china.
ACCEPT: china | Ella es china
TEMPLATE: marroquí → ____
RESPONSE: Ella es marroquí.
ACCEPT: marroquí | Ella es marroquí
TEMPLATE: argentino → ____
RESPONSE: Ella es argentina.
ACCEPT: argentina | Ella es argentina
TEMPLATE: portugués → ____
RESPONSE: Ella es portuguesa.
ACCEPT: portuguesa | Ella es portuguesa
TEMPLATE: estadounidense → ____
RESPONSE: Ella es estadounidense.
ACCEPT: estadounidense | Ella es estadounidense
$PRODUCE Ejercicio 3 · Traducir
INPUT: either
CHECK: llm
TEMPLATE: Откуда ты?
RESPONSE: ¿De dónde eres?
TEMPLATE: Я из Рима.
RESPONSE: Soy de Roma.
TEMPLATE: Я итальянка.
RESPONSE: Soy italiana.
TEMPLATE: Он японец.
RESPONSE: Él es japonés.
TEMPLATE: Мы соседи по квартире.
RESPONSE: Somos compañeros de piso.
TEMPLATE: Diego испанец, из Севильи.
RESPONSE: Diego es español, de Sevilla.
TEMPLATE: А теперь мы друзья!
RESPONSE: ¡Y ahora somos amigos!
TEMPLATE: Они немцы.
RESPONSE: Ellos son alemanes.
TEMPLATE: Откуда вы? (мн. ч., Испания)
RESPONSE: ¿De dónde sois?
TEMPLATE: Мы не итальянцы, мы испанцы.
RESPONSE: No somos italianos, somos españoles.
$PRODUCE Ejercicio 4 · Las palabras interrogativas
INSTRUCTION: Вставьте подходящее вопросительное слово.
INPUT: type
CHECK: exact
TEMPLATE: ¿____ te llamas? — Me llamo Lara.
RESPONSE: ¿Cómo te llamas? — Me llamo Lara.
ACCEPT: Cómo
TEMPLATE: ¿De ____ eres? — De Roma.
RESPONSE: ¿De dónde eres? — De Roma.
ACCEPT: dónde
TEMPLATE: ¿____ es? — Es Diego.
RESPONSE: ¿Quién es? — Es Diego.
ACCEPT: Quién
TEMPLATE: ¿____ es esto? — Es mi maleta.
RESPONSE: ¿Qué es esto? — Es mi maleta.
ACCEPT: Qué
TEMPLATE: ¿____ está el piso? — Está cerca.
RESPONSE: ¿Dónde está el piso? — Está cerca.
ACCEPT: Dónde
TEMPLATE: ¿____ tal el viaje? — Bien, gracias.
RESPONSE: ¿Qué tal el viaje? — Bien, gracias.
ACCEPT: Qué
TEMPLATE: ¿____ son ellos? — Son Sofía y Kenji. (кто, мн.)
RESPONSE: ¿Quiénes son ellos? — Son Sofía y Kenji.
ACCEPT: Quiénes
TEMPLATE: ¿____ años tienes? — Veinte. (сколько)
RESPONSE: ¿Cuántos años tienes? — Veinte.
ACCEPT: Cuántos
TEMPLATE: ¿____ es tu maleta? — La roja. (которая из)
RESPONSE: ¿Cuál es tu maleta? — La roja.
ACCEPT: Cuál
TEMPLATE: ¿____ no contestas? — Porque estoy cansada. (почему)
RESPONSE: ¿Por qué no contestas? — Porque estoy cansada.
ACCEPT: Por qué
$PRODUCE Ejercicio 4.1 · Las palabras interrogativas (traducir)
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: either
CHECK: llm
TEMPLATE: «Ты испанец?»
RESPONSE: ¿Eres español?
TEMPLATE: «Откуда вы?» (мн. ч., Испания)
RESPONSE: ¿De dónde sois?
TEMPLATE: «Почему? — Потому что да.»
RESPONSE: ¿Por qué? — Porque sí.
TEMPLATE: «Как тебя зовут?»
RESPONSE: ¿Cómo te llamas?
TEMPLATE: «Кто это?»
RESPONSE: ¿Quién es?
TEMPLATE: «Где квартира?»
RESPONSE: ¿Dónde está el piso?
TEMPLATE: «Как дела?»
RESPONSE: ¿Qué tal?
TEMPLATE: «Кто они?» (мн. ч.)
RESPONSE: ¿Quiénes son?
TEMPLATE: «Сколько тебе лет?»
RESPONSE: ¿Cuántos años tienes?
TEMPLATE: «Какой твой чемодан? — Красный.»
RESPONSE: ¿Cuál es tu maleta? — La roja.
$LESSON Lección 3 · Los números
$GRAMMAR los números (0-20)
**Números 0-10**
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| cero | uno | dos | tres | cuatro | cinco |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|
| seis | siete | ocho | nueve | diez |
**Números 11-20**
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
|---|---|---|---|---|
| once | doce | trece | catorce | quince |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|---|---|---|---|---|
| dieciséis | diecisiete | dieciocho | diecinueve | veinte |
**Frases útiles (deletrear)**
Сам алфавит и названия букв — в **Unidad 0**. Здесь — полезные фразы, чтобы переспросить и продиктовать:
- {¿Cómo te llamas?} — Как тебя зовут?
- {¿Cómo se escribe?} — Как это пишется?
- {¿Puedes repetir, por favor?} — Можешь повторить, пожалуйста?
$PRODUCE Ejercicio 5 · Cuenta y deletrea
INSTRUCTION: Напишите словами по-испански.
INPUT: either
CHECK: llm
TEMPLATE: 7
RESPONSE: siete
TEMPLATE: 12
RESPONSE: doce
TEMPLATE: 20
RESPONSE: veinte
TEMPLATE: 16
RESPONSE: dieciséis
TEMPLATE: Спросите: «Как это пишется?»
RESPONSE: ¿Cómo se escribe?
TEMPLATE: Попросите повторить, пожалуйста.
RESPONSE: ¿Puedes repetir, por favor?
TEMPLATE: 11
RESPONSE: once
TEMPLATE: 14
RESPONSE: catorce
TEMPLATE: 19
RESPONSE: diecinueve
TEMPLATE: «Меня зовут Ана. Как это пишется?»
RESPONSE: Me llamo Ana. ¿Cómo se escribe?
$LESSON Lección 4 · Tú y usted · ¿Cómo estás?
$DIALOGUE En la puerta
INTRO: Lara saluda primero a doña Carmen, la casera (formal), y después a Diego (con confianza).
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT
VOCAB: usted
VOCAB: la señora
VOCAB: la inquilina
Carmen: Buenos días. ¿Usted es la nueva inquilina?
Lara: Sí, soy Lara. Encantada, señora.
Carmen: Mucho gusto. ¿Cómo está usted?
VOCAB: ¿Y usted?
Lara: Muy bien, gracias. ¿Y usted?
VOCAB: el casero
Carmen: Bien, bien. Bienvenida al edificio.
Narrator: Llega Diego.
VOCAB: ¿Y tú?
Diego: ¡Hola, Lara! ¿Qué tal? ¿Cómo estás?
VOCAB: cansada
VOCAB: genial
Lara: ¡Genial! Un poco cansada del viaje.
$GRAMMAR tú y usted (ты и Вы)
В испанском два способа обращения:
- **tú** — неформально: друзья, ровесники, молодёжь, дети. В Испании используется очень часто.
- **usted** — вежливо/формально: незнакомые, пожилые люди, начальство, официальные ситуации.
Важно: **usted** идёт с глаголом в форме «он/она» (3-е лицо):
| | tú (неформально) | usted (вежливо) |
|---|---|---|
| как зовут | ¿Cómo **te** llamas? | ¿Cómo **se** llama? |
| откуда | ¿De dónde **eres**? | ¿De dónde **es**? |
| как дела | ¿Cómo **estás**? | ¿Cómo **está**? |
> **Nota cultural.** В Испании на **tú** переходят гораздо быстрее, чем в Латинской Америке: с молодёжью, в баре, среди коллег — почти всегда *tú*. **Usted** оставляют для пожилых и официальных ситуаций. В Андалусии общение особенно непринуждённое.
$GRAMMAR el verbo ESTAR y «¿cómo estás?»
Чтобы спросить и сказать, **как дела / как самочувствие**, нужен глагол **estar**:
| Pronombre | estar |
|---|---|
| yo | estoy |
| tú | estás |
| él / ella / usted | está |
| nosotros/as | estamos |
| vosotros/as | estáis |
| ellos/as / ustedes | están |
> Правильные, неправильные и отклоняющиеся глаголы подробно разобраны в 3 частях пособия «300 наиболее популярных глаголов испанского языка». Больше информации на сайте espanolenchanclas.com.
- {¿Cómo estás?} — Estoy **bien / mal / regular**.
- Estoy **cansada** (устала), **contento** (доволен), **nervioso** (нервничаю).
> **ser или estar?** Коротко: **ser** — какой человек вообще (*soy alta* — я высокая), **estar** — как он себя чувствует сейчас (*estoy cansada* — я устала). Про **estar** в значении «где находится» поговорим в следующем юните.
$PRODUCE Ejercicio 6 · Tú o usted (traducir)
INPUT: either
CHECK: llm
TEMPLATE: (вежливо) Как Вас зовут?
RESPONSE: ¿Cómo se llama (usted)?
TEMPLATE: (неформально) Откуда ты?
RESPONSE: ¿De dónde eres?
TEMPLATE: Как ты? — Я устал.
RESPONSE: ¿Cómo estás? — Estoy cansado.
TEMPLATE: (вежливо) Как Вы?
RESPONSE: ¿Cómo está usted?
TEMPLATE: Я отлично, но немного устала.
RESPONSE: Estoy genial, pero un poco cansada.
TEMPLATE: (неформально) Как тебя зовут?
RESPONSE: ¿Cómo te llamas?
TEMPLATE: (вежливо) Откуда Вы?
RESPONSE: ¿De dónde es usted?
TEMPLATE: Я нервничаю.
RESPONSE: Estoy nervioso/a.
TEMPLATE: (вежливо) Как Вы? Вы устали?
RESPONSE: ¿Cómo está usted? ¿Está cansado/a?
TEMPLATE: Мы в порядке, спасибо.
RESPONSE: Estamos bien, gracias.
$LESSON Lectura y comprensión
$DIALOGUE En el aeropuerto
INTRO: Lara только что прилетела. Прочитай, как проходит её первая встреча в аэропорту Севильи.
Narrator: Lara llega al aeropuerto de Sevilla. Es por la tarde y hace calor. Lara está un poco nerviosa, pero está muy contenta. En la puerta hay un chico con un cartel: «LARA».
Diego: ¡Hola! ¿Eres tú Lara?
Lara: Sí, soy yo.
Diego: Yo soy Diego. Soy español, de Sevilla. ¡Encantado!
Narrator: Con Diego están dos amigos: Sofía y Kenji. Sofía es italiana; es de Roma. Kenji es japonés; es de Tokio. Los tres son estudiantes y son muy simpáticos.
Sofia: ¿De dónde eres, Lara?
Lara: Es un secreto.
Narrator: Ahora son las cuatro de la tarde. Lara no está sola: tiene tres amigos nuevos. Su verano en Sevilla empieza hoy.
$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
INSTRUCTION: Elige la opción correcta (a / b / c).
SHOW_PROMPT
PROMPT: Lara llega a Sevilla por la…
OPTION: a | mañana
OPTION: b | tarde
OPTION: c | noche
ANSWER: b
PROMPT: Diego es…
OPTION: a | italiano
OPTION: b | japonés
OPTION: c | español
ANSWER: c
PROMPT: Sofía es de…
OPTION: a | Roma
OPTION: b | Tokio
OPTION: c | Sevilla
ANSWER: a
PROMPT: Kenji es…
OPTION: a | español
OPTION: b | japonés
OPTION: c | italiano
ANSWER: b
PROMPT: Sobre su país, Lara dice…
OPTION: a | que es de Italia
OPTION: b | que es un secreto
OPTION: c | que es de Japón
ANSWER: b
$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
INPUT: either
CHECK: llm
SHOW_PROMPT
PROMPT: ¿Cómo se llama el chico del aeropuerto?
RESPONSE: Se llama Diego.
PROMPT: ¿De dónde es Sofía?
RESPONSE: Es de Roma (italiana).
PROMPT: ¿Qué hora es?
RESPONSE: Son las cuatro de la tarde.
PROMPT: ¿Cuántos amigos nuevos tiene Lara?
RESPONSE: Tres.
$DIALOGUE Mensaje de Valentina
INTRO: Вечером Lara получает сообщение. Valentina — её лучшая подруга из той же страны: этим летом она тоже учит испанский, но выбрала курс в Ciudad de México. Девушки будут переписываться всё лето, а в юнитах **Rincón Latino** мы будем переключаться на Valentina и смотреть, как тот же испанский звучит в Америке. Прочитай — здесь только то, что ты уже знаешь.
Valentina: ¡Hola, Lara! Soy Valentina, ¡tu amiga de siempre! ¿Qué tal Sevilla? Yo estoy en Ciudad de México. Mi departamento es grande y mis compañeros son muy simpáticos: Facundo es argentino y Camila es colombiana. Estoy un poco cansada, pero muy contenta. ¿Y tú, cómo estás? Un abrazo.
Lara: ¡Hola, Vale! Estoy muy bien. Sevilla es genial. Mis compañeros son Diego, Sofía y Kenji. ¡Un abrazo grande!
NOTES: **Ojo — departamento.** Valentina пишет *departamento*, а Lara сказала бы *piso*: это одно и то же — «квартира», просто в Мексике и во многих странах Америки слово другое. Таких пар будет много; собираем их в *Rincón Latino* *(Unidad 6)*.
$LESSON Lección 5 · Repaso y tarea final
$PRODUCE Ejercicio 7 · Repaso de la Unidad 1 (traducir)
INPUT: either
CHECK: llm
TEMPLATE: Привет, я Lara.
RESPONSE: Hola, soy Lara.
TEMPLATE: Очень приятно (жен.).
RESPONSE: Encantada.
TEMPLATE: Откуда ты?
RESPONSE: ¿De dónde eres?
TEMPLATE: Я японец, из Токио.
RESPONSE: Soy japonés, de Tokio.
TEMPLATE: Это мой чемодан. Он очень большой.
RESPONSE: Es mi maleta. Es muy grande.
TEMPLATE: Мы соседи по квартире, а теперь друзья.
RESPONSE: Somos compañeros de piso, y ahora amigos.
TEMPLATE: Добро пожаловать в Севилью!
RESPONSE: ¡Bienvenida a Sevilla!
TEMPLATE: Доброе утро! Как дела?
RESPONSE: ¡Buenos días! ¿Qué tal?
TEMPLATE: Извините, Вы новая жилица?
RESPONSE: Perdone, ¿es usted la nueva inquilina?
TEMPLATE: Я студентка испанского, и этим летом я в Севилье.
RESPONSE: Soy estudiante de español y este verano estoy en Sevilla.
$PRODUCE Tarea final · Tu presentación
INSTRUCTION: Запишите голосом (или напишите) презентацию о себе на ~30 секунд.
INPUT: either
CHECK: llm
TEMPLATE: Включите: 1) приветствие, 2) имя, 3) национальность / откуда вы, 4) что вы студент(ка) испанского. · Hola, me llamo ____. · Soy ____. / Soy de ____. · Soy estudiante de español. Estoy en Sevilla este verano.
RESPONSE: Hola, me llamo Lara. Soy estudiante de español. Encantada. Estoy en Sevilla este verano.
RUBRIC: Принять любой связный текст презентации о себе.
$PRODUCE Mini-test
INPUT: either
CHECK: llm
TEMPLATE: Forma de ser para «yo».
RESPONSE: soy
TEMPLATE: Forma de ser para «nosotros».
RESPONSE: somos
TEMPLATE: Femenino de «español».
RESPONSE: española
TEMPLATE: El número 17.
RESPONSE: diecisiete
TEMPLATE: ¿Cómo se pregunta «Откуда ты?»
RESPONSE: ¿De dónde eres?
TEMPLATE: «Очень приятно» (жен.).
RESPONSE: Encantada.
TEMPLATE: «Как Вы?» (вежливо).
RESPONSE: ¿Cómo está usted?
$LESSON Vocabulario adicional
$DIALOGUE Nacionalidades y países
INTRO: Необязательные слова по темам этого юнита — чтобы расширить словарный запас. Учите по желанию.
REPEAT
LINE: francés
LINE: francesa
LINE: Francia
LINE: inglés
LINE: inglesa
LINE: Inglaterra
LINE: alemán
LINE: alemana
LINE: Alemania
LINE: portugués
LINE: portuguesa
LINE: Portugal
LINE: ruso
LINE: rusa
LINE: Rusia
LINE: estadounidense
LINE: Estados Unidos
LINE: brasileño
LINE: brasileña
LINE: Brasil
LINE: argentino
LINE: argentina
LINE: Argentina
LINE: mexicano
LINE: mexicana
LINE: México
LINE: chino
LINE: china
LINE: China
$DIALOGUE En el aeropuerto
REPEAT
LINE: la maleta
LINE: el equipaje
LINE: el pasaporte
LINE: el billete
LINE: la tarjeta de embarque
LINE: el vuelo
LINE: el avión
LINE: la puerta de embarque
LINE: la llegada
LINE: la salida
$DIALOGUE Saludos y cortesía
REPEAT
LINE: ¿Qué tal?
LINE: ¿Cómo estás?
LINE: Mucho gusto.
LINE: Igualmente.
LINE: Por favor.
LINE: Gracias.
LINE: De nada.
LINE: Perdón.
LINE: Perdona.
LINE: Perdone.
LINE: Hasta mañana.
LINE: Hasta pronto.
$DIALOGUE Estados y sensaciones
REPEAT
LINE: estar bien
LINE: estar mal
LINE: estar regular
LINE: cansado
LINE: cansada
LINE: contento
LINE: contenta
LINE: nervioso
LINE: nerviosa
LINE: enfermo
LINE: enferma
LINE: ocupado
LINE: ocupada
LINE: aburrido
LINE: aburrida
LINE: preocupado
LINE: preocupada
LINE: tener sueño
LINE: tener hambre
LINE: tener sed