verano-en-sevilla/17.module

$MODULE Unidad 17 — Rincón Latino · Tianguis, antojitos y la ciudad
FORMAT: 2
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u17
DESCRIPTION: Жизнь в Латинской Америке: мексиканский испанский, диминутивы, транспорт, еда и покупки.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: ru
VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
VOICE: Valentina | Callirrhoe | Joven mexicana, cercana y expresiva
VOICE: Lupita | Erinome | Señora mayor mexicana, amable y tradicional
VOICE: Facundo | Iapetus | Joven argentino, relajado
VOICE: Yoel | Algieba | Profesor cubano, animado
VOICE: Marisol | Schedar | Estudiante puertorriqueña, alegre
VOICE: Vendedora | Laomedeia | Vendedora de tianguis en México
VOICE: Mesero | Autonoe | Mesero joven en México
VOICE: Camila | Umbriel | Estudiante colombiana, muy educada
VOICE: Senor | Iapetus | Señor mexicano, amable
VOICE: Dependienta | Laomedeia | Dependienta de tienda en México
VOICE: Farmaceutica | Schedar | Farmacéutica mexicana, profesional
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro

$SESSION Unidad 17

$GRAMMAR Objetivos y personajes
ID: u17-s0-objetivos
**Цели юнита**
- Рассказывать о своём утре и завтраке по-мексикански (*{me levanto}, {me baño}, {desayuno chilaquiles y jugo de naranja}*) и понимать диминутивы хозяйки: *{cafecito}, {ahorita}, {un momentito}, {calientito}*.
- Покупать на *tianguis* и на рынке (*{¿a cómo el kilo?}, {¿me da…?}, {¿cuánto le debo?}*) и заказывать *antojitos* в *fonda*: *{mesero}, {botana}, {torta}, {popote}, {¿me cobra?}*, *{propina}*.
- Передвигаться по Ciudad de México (*{metro}, {pesero}, {Metrobús}, {cuadra}, {banqueta}*), спрашивать и указывать дорогу по-мексикански (*{siga derecho}, {dé vuelta}, {a dos cuadras}*) и говорить *{tomar el metro}* — без *{coger}*.
- Покупать одежду и обращаться в аптеку в Америке: *{playera}, {pantalón de mezclilla}, {tenis}, {saco}, {lentes}, {¿qué talla?}, {está padre}*; *{me duele}, {¿tiene algo para…?}*.
- Понимать «маленькие» наречия времени Америки: *{luego}, {ahorita}, {recién}, {nomás}*.
- Быть переводчиком между вариантами: объяснить Lara и Diego, что значат слова Facundo, Camila и Marisol.

**Зеркалит:** Unidades 7–16. Рутина и завтрак (U7–U8) → утро с doña Lupita; рынок, еда и бар (U9–U11) → *tianguis*, *antojitos* и *fonda*; город и транспорт (U12) → metro и peseros; одежда и магазины (U13–U14) → *playera* и *tenis*; здоровье и аптека (U15–U16) → *farmacia* с *consultorio*. Те же ситуации, что у Lara в Севилье, — но в Мексике и по-американски.

**Рассказчица:** Valentina. **Персонажи:** doña Lupita (Ciudad de México) — Lección 1; Yoel (La Habana) y Marisol (San Juan, Puerto Rico) — Lección 2; Camila (Bogotá) — Lección 3; Facundo (Buenos Aires) — Lección 4; сервисные роли: la vendedora del tianguis, el mesero, la dependienta, la farmacéutica.

**Грамматика Америки в этом юните:** Lección 1 — диминутивы *-ito / -ita* (*{ahorita}, {cafecito}, {un momentito}*) и что они значат; Lección 2 — *tomar / agarrar* вместо *coger* + *{¿me da…?}* и *{¿me cobra?}* в магазине и в кафе; Lección 3 — *imperativo usted* в указаниях дороги по-мексикански (*{siga derecho}, {dé vuelta}, {a dos cuadras}*) и формы *ustedes* как справка (*{sigan}, {tomen}*); Lección 4 — *luego / ahorita / recién / nomás*: наречия времени и их «американские» значения.

$SESSION Lección 1 · Un cafecito con doña Lupita

$DIALOGUE ¿Quiere un cafecito?
ID: u17-s1-dialogo-cafecito
INTRO: Суббота, восемь утра. Valentina выходит на кухню departamento, а doña Lupita уже готовит завтрак. Хозяйка говорит с ней на usted — в Мексике это обычная вежливость, а не холодность. Под конец заходит сосед Facundo.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT
VOCAB: el jugo de naranja
VOCAB: el zumo de naranja
VOCAB: los chilaquiles
VOCAB: los frijoles
VOCAB: las judías
VOCAB: las alubias
VOCAB: el chile
VOCAB: la guindilla
VOCAB: el pimiento picante
VOCAB: el café de olla
VOCAB: el pan dulce
VOCAB: la concha
VOCAB: la bollería
VOCAB: el bollo
VOCAB: bañarse
VOCAB: ducharse
VOCAB: el cafecito
VOCAB: un café
VOCAB: el cafelito
VOCAB: ahorita
VOCAB: ahora mismo
VOCAB: un momentito
VOCAB: un momento
VOCAB: calientito
VOCAB: calentito
VOCAB: mija
VOCAB: mijo
VOCAB: hija
VOCAB: hijo
VOCAB: ¿mande?
VOCAB: ¿cómo?
VOCAB: ¿perdón?
VOCAB: ándele
VOCAB: venga
VOCAB: vale
VOCAB: buen día
VOCAB: buenos días
VOCAB: che
VOCAB: oye
VOCAB: tío
Lupita: ¡Buenos días, Valentina! ¿Ya está despierta? ¿Quiere un cafecito?
Valentina: Buenos días, doña Lupita. Sí, gracias. Primero me baño y ahorita vengo.
Lupita: Ándele. Hoy hay chilaquiles con frijoles y jugo de naranja. ¿Le gusta el chile?
Valentina: Me gusta, pero poquito. En mi país no desayunamos así. ¡Huele riquísimo!
Lupita: Es café de olla, con canela. Está calientito. Un momentito, ya casi está.
Valentina: ¿Y eso qué es? ¿Pan dulce?
Lupita: Sí, mija: conchas de la panadería de la esquina. Tómese una.
Facundo: Buen día, che. ¿Queda cafecito para mí?
Lupita: ¿Mande? Ah, claro, Facundo, siéntese. Aquí hay para todos.
Valentina: Los sábados me levanto tarde, pero con estos desayunos… ¡me despierto rapidito!

$DIALOGUE Haz el papel de Valentina
ID: u17-s1-dialogo-cafecito-role-valentina
REFERENCE: u17-s1-dialogo-cafecito
PLAY_ROLE: Valentina
INTRO: Тот же разговор, но теперь Valentina — это вы. Говорите её реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Valentina. Произносите её реплики.

$GRAMMAR Nota cultural — El desayuno mexicano
ID: u17-s1-nota-desayuno
**Nota cultural — El desayuno mexicano.** Завтрак в Мексике — полноценная еда, а не тост с кофе. Классика: *{chilaquiles}* (кусочки кукурузной лепёшки в зелёном или красном соусе чили, с сыром, сметаной и луком), *{huevos rancheros}*, *{frijoles}* — и почти всегда *{pan dulce}* из ближайшей *panadería*: там берёшь поднос (*{la charola}*) и щипцы и сам выбираешь *{conchas}*, *{cuernitos}*, *{orejas}*. *{Café de olla}* варят в глиняном горшке с корицей и тростниковым сахаром (*{piloncillo}*). Ритм дня похож на испанский: *{la comida}* — главная еда дня, в 14:00–16:00; *{la cena}* — лёгкая и поздняя. А глагол *{bañarse}* в Мексике значит просто «принять душ» (душ — *{la regadera}*), поэтому *{me baño todas las mañanas}* — это про пять минут под водой, а не про ванну.

$GRAMMAR los diminutivos (-ito / -ita)
ID: u17-s1-gramatica-diminutivos
Уменьшительные суффиксы **-ito / -ita** есть и в Испании (*{un momentito}, {un cafelito}*, в Андалусии — *-illo*: *{chiquillo}*), но в Америке, и особенно в Мексике, они звучат в каждой второй фразе. Диминутив — это не всегда «маленький». Чаще это **тёплое отношение**, **вежливость**, **смягчение** просьбы или **усиление** признака.

**Как образовать:**

| Слово заканчивается на… | Что делаем | Примеры |
|---|---|---|
| безударную **-o / -a** | убираем гласную + **-ito / -ita** | momento → {momentito}, casa → {casita}, poco → {poquito}, ahora → {ahorita} |
| безударную **-e** (3 слога и больше) | убираем **-e** + **-ito / -ita** | caliente → {calientito} (MX) / {calentito} (ES) |
| ударную гласную, **-n**, **-r** или односложные | + **-cito / -cita** | café → {cafecito}, joven → {jovencito}, pan → {pancito} (América) / {panecito} (ES) |
| прилагательные и наречия | так же, как существительные | rápido → {rapidito}, temprano → {tempranito}, cerca → {cerquita} |

> **Орфография:** перед **-ito** буква *c* → *qu* (poco → {poquito}, chico → {chiquito}), *g* → *gu* (amigo → {amiguito}), *z* → *c* (taza → {tacita}). Имена тоже: Guadalupe → Lupe → **{Lupita}**, Valentina → **{Vale}** → {Valentinita}.

**Что значит диминутив:**

| Значение | Пример | Смысл |
|---|---|---|
| размер | *{una casita}, {un pancito}* | маленький дом, маленький хлеб |
| ласка | *mija → {mijita}, {abuelita}, {Lupita}* | тепло, близость |
| вежливость, смягчение | *{¿Me da un cafecito?} · {Un momentito.} · {¿Tiene un minutito?}* | просьба звучит мягче |
| усиление или «примерно» | *{calientito}* (очень горячий), *{poquito}* (совсем немного), *{cerquita}* (совсем рядом), *{rapidito}* | оттенок «совсем», «как раз» |
| время | *{ahorita}, {lueguito}, {tempranito}* | «сейчас-сейчас», «чуть позже», «рано-рано» |

> **Ojo — ahorita.** Самое знаменитое мексиканское слово. *{Ahorita voy}* может значить «уже иду», «через пять минут» или «когда-нибудь потом» — всё решают интонация и контекст. Это не обман и не грубость: так смягчают ответ. Если нужно «прямо сейчас», говорят *{ahorita mismo}* или *{ya}*. Диминутивы — вариант нормы, а не «детская речь»: в Мексике их используют врачи, чиновники и продавцы.

$PRODUCE Ejercicio 1 · Diminutivos
ID: u17-s1-ej1
INSTRUCTION: Образуйте диминутив от слова в скобках и впишите его в пропуск.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: ¿Quiere un ____{cafecito}? (café)
RESPONSE: ¿Quiere un cafecito?

TEMPLATE: Un ____{momentito}, ya casi está el desayuno. (momento)
RESPONSE: Un momentito, ya casi está el desayuno.

TEMPLATE: Primero me baño y ____{ahorita} vengo. (ahora)
RESPONSE: Primero me baño y ahorita vengo.

TEMPLATE: Me gusta el chile, pero ____{poquito}. (poco)
RESPONSE: Me gusta el chile, pero poquito.

TEMPLATE: El café de olla está ____{calientito}. (caliente)
RESPONSE: El café de olla está calientito.

TEMPLATE: Doña Guadalupe es la casera; todos la llaman doña ____{Lupita}. (Lupe)
RESPONSE: Doña Guadalupe es la casera; todos la llaman doña Lupita.

TEMPLATE: El departamento es ____{chiquito}, pero muy bonito. (chico)
RESPONSE: El departamento es chiquito, pero muy bonito.

TEMPLATE: ¿Me da una ____{tacita} de café de olla? (taza)
RESPONSE: ¿Me da una tacita de café de olla?

TEMPLATE: Entre semana me levanto ____{tempranito} y desayuno ____{rapidito}. (temprano; rápido)
RESPONSE: Entre semana me levanto tempranito y desayuno rapidito.

TEMPLATE: Mi ____{abuelita} siempre compra ____{pancito|panecito} en la panadería de la esquina. (abuela; pan)
RESPONSE: Mi abuelita siempre compra pancito en la panadería de la esquina.

$PRODUCE Ejercicio 1.1 · Diminutivos (traducir)
ID: u17-s1-ej1-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский так, как сказали бы в Мексике.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Хотите кофейку?
RESPONSE: ¿Quiere un cafecito?

TEMPLATE: Минуточку, сейчас иду.
RESPONSE: Un momentito, ahorita voy.

TEMPLATE: По утрам я принимаю душ и завтракаю.
RESPONSE: Por la mañana me baño y desayuno.
RUBRIC: Можно también En la mañana.

TEMPLATE: На завтрак — чилакилес с фасолью и апельсиновый сок.
RESPONSE: De desayuno hay chilaquiles con frijoles y jugo de naranja.

TEMPLATE: Мне нравится чили, но немножко.
RESPONSE: Me gusta el chile, pero poquito.

TEMPLATE: Кофе горяченький, осторожно.
RESPONSE: El café está calientito, cuidado.

TEMPLATE: Что-что? — Хотите сладкую булочку?
RESPONSE: ¿Mande? — ¿Quiere pan dulce?

TEMPLATE: По субботам я встаю поздно.
RESPONSE: Los sábados me levanto tarde.

TEMPLATE: Я хочу апельсиновый сок и кончу из булочной на углу.
RESPONSE: Quiero un jugo de naranja y una concha de la panadería de la esquina.

TEMPLATE: — Доброе утро, doña Lupita! Кофейку осталось? — Да, сынок, садитесь, здесь хватит на всех.
RESPONSE: — ¡Buen día, doña Lupita! ¿Queda cafecito? — Sí, mijo, siéntese, aquí hay para todos.
RUBRIC: Можно Buenos días.

$SESSION Lección 2 · En el tianguis y en la fonda

$DIALOGUE ¿A cómo el kilo?
ID: u17-s2-dialogo-tianguis
INTRO: Суббота, десять утра. Преподаватель Yoel проводит «практическое занятие» на рынке Coyoacán; с Valentina идёт одногруппница Marisol. Первая остановка — прилавок с овощами и фруктами, вторая — соседняя fonda, где готовят antojitos.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT
VOCAB: el tianguis
VOCAB: el mercadillo
VOCAB: el jitomate
VOCAB: el tomate
VOCAB: la papa
VOCAB: la patata
VOCAB: el aguacate
VOCAB: la palta
VOCAB: el elote
VOCAB: la mazorca de maíz
VOCAB: el durazno
VOCAB: el melocotón
VOCAB: los antojitos
VOCAB: el taco
VOCAB: la quesadilla
VOCAB: el tamal
VOCAB: las tapas
VOCAB: la comida callejera
VOCAB: ¿a cómo el kilo?
VOCAB: ¿me da…?
VOCAB: ¿cuánto le debo?
VOCAB: ¿a cuánto está el kilo?
VOCAB: ¿me pone…?
VOCAB: ¿cuánto es?
VOCAB: el mesero
VOCAB: el camarero
VOCAB: la botana
VOCAB: la tapa
VOCAB: la torta
VOCAB: el bocadillo
VOCAB: el popote
VOCAB: la pajita
VOCAB: ¿me cobra?
VOCAB: la cuenta, por favor
VOCAB: ¿qué bolá?
VOCAB: ¿qué tal?
VOCAB: ¿qué pasa?
VOCAB: ¡wepa!
VOCAB: brutal
VOCAB: ¡olé!
VOCAB: ¡bien!
VOCAB: janguear
VOCAB: salir
VOCAB: dar una vuelta
Yoel: Bueno, muchachas, hoy la clase es en el mercado de Coyoacán. ¿Qué bolá? ¿Listas para comprar?
Marisol: ¡Wepa! Claro. Doña Lupita quiere jitomate, aguacate y papas para la comida.
Valentina: Buenos días. ¿A cómo el kilo de jitomate?
NOTES: (a la vendedora)
Vendedora: A treinta el kilo, señorita. El aguacate, a sesenta. ¿Qué más le doy?
Valentina: ¿Me da un kilo de jitomate, dos aguacates y un kilo de papa? ¿Y tiene duraznos?
Vendedora: Sí, mire, están dulcecitos. Pruebe uno. Y llévese unos elotes, están fresquitos.
Marisol: ¡Brutal! Medio kilo de duraznos para mí. ¿Cuánto le debemos?
Vendedora: Son ciento veinte pesos, joven.
Mesero: ¿Qué les traigo? Hay quesadillas, tacos al pastor y tamales.
Yoel: Para mí, tres tacos y un refresco. Y de botana, unos totopos con salsa, por favor.
Marisol: Yo quiero una torta de milanesa y un refresco con popote. Y luego vamos a janguear por el centro, ¿okey?
Valentina: Dos quesadillas para mí. Joven, ¿me cobra, por favor?
NOTES: (después de comer)
Mesero: Claro. Son ciento ochenta pesos. La propina va aparte.

$DIALOGUE Haz el papel de la vendedora y el mesero
ID: u17-s2-dialogo-tianguis-role
REFERENCE: u17-s2-dialogo-tianguis
PLAY_ROLE: Vendedora
INTRO: Тот же разговор, но теперь продавец (vendedora) и официант (mesero) — это вы.
INSTRUCTION: Вы — Vendedora (и Mesero). Произносите их реплики.

$GRAMMAR Nota cultural — Tianguis, antojitos y la propina
ID: u17-s2-nota-tianguis
**Nota cultural — Tianguis, antojitos y la propina.** *{Tianguis}* (слово из языка науатль) — уличный рынок, который раз в неделю занимает целую улицу района: *{el tianguis de los martes}*, *{el tianguis de los sábados}*. Постоянный крытый рынок — *{el mercado}*; рынок Coyoacán знаменит своими *{tostadas}*. Маленький продуктовый магазин на углу — *{la tienda de abarrotes}* (в Испании — *{la tienda de ultramarinos}* или просто *{la tienda de la esquina}*). *{Antojitos}* — от *antojo* («внезапное желание, каприз»): уличная еда, которую едят в любое время дня: *{tacos}, {quesadillas}, {tamales}, {elotes}, {esquites}*. Осторожно со словом *{tortilla}*: в Мексике это тонкая кукурузная лепёшка — основа всего, а в Испании — омлет с картошкой. *{Fonda}* — маленькая столовая с домашней *{comida corrida}* (комплексный обед); *{cantina}* — бар, где к напиткам подают бесплатную *{botana}*. Официанта зовут *{joven}* (даже если ему шестьдесят) или *{mesero}*; счёт просят жестом «пишу в воздухе» и словами *{¿me cobra?}*. Чаевые (*{la propina}*) в Мексике — не мелочь, как в Испании, а ожидаемые **10 %** (15 % — за отличное обслуживание); на кассе часто спрашивают: *{¿Le cobro con propina?}*

> **Ojo — la -s del Caribe.** Yoel и Marisol произносят *-s* в конце слога слабо, как лёгкий выдох [h], или совсем опускают: *{¿listas?}* звучит почти как [ˈlihtah], *{muchachas}* — [muˈtʃatʃah]. Это норма Карибов (и юга Испании тоже). На письме буква *s* остаётся.

$GRAMMAR tomar / agarrar en vez de coger · ¿me da…? · ¿me cobra?
ID: u17-s2-gramatica-tomar
В Испании **coger** — самый обычный глагол: *{coger el autobús}, {coger las llaves}, {coja la segunda calle}*. В Мексике, Аргентине, Уругвае, Парагвае, Венесуэле и ряде других стран *coger* — **грубое слово** (обозначает половой акт). Никто не обидится на иностранца, но в Мексике эта фраза вызовет смех. Поэтому там говорят:

| Situación | España | México y gran parte de América |
|---|---|---|
| транспорт | **coger** el autobús / el metro / un taxi | **tomar** el camión / el metro / un taxi |
| взять в руки | **coger** las llaves de la mesa | **agarrar** (или **tomar**) las llaves de la mesa |
| указание дороги | **coja** la segunda calle | **tome** la segunda calle |
| простуда | **coger** un resfriado | **agarrar** un resfriado / resfriarse |
| «Возьмёшь?» | ¿Lo **coges**? | ¿Lo **agarras**? / ¿Lo **tomas**? |

**Tomar** и **agarrar** — правильные глаголы на *-ar* (*{tomo, tomas, toma…}*; *{agarro, agarras, agarra…}*) и понятны везде, включая Испанию. **Tomar** к тому же везде значит «пить, есть»: *{tomar un café}, {tomar algo}*. А вот *recoger* («забрать, подобрать») нейтрально повсюду. В Колумбии, на Кубе, в Пуэрто-Рико и, конечно, в Испании *coger* — обычное слово: Camila, Yoel и Marisol спокойно его используют.

**Pedir y pagar en la tienda y en la fonda.** В Испании в баре заказывают *{¿Me pone…?}*. В Мексике на рынке и в лавке говорят **¿Me da…?** (*{¿Me da un kilo de papa?}*), а цену спрашивают **¿A cómo…?** (*{¿A cómo el kilo?}*). Счёт в Мексике просят словами **¿Me cobra?** / **¿Nos cobra, por favor?** (*cobrar* = взять плату) — фраза *{la cuenta, por favor}* тоже понятна и уместна. Сколько платить: **¿Cuánto le debo?** — так говорят и в Америке, и в Испании.

> **Ojo — nada de miedo.** Совет простой: в Америке говорите **tomar** для транспорта и **agarrar** для «взять в руки» — и не ошибётесь ни в одной стране. Это не «правильнее» и не «неправильнее», чем испанское *coger*, — это просто другой вариант нормы.

$PRODUCE Ejercicio 2 · De Sevilla a Coyoacán
ID: u17-s2-ej2
INSTRUCTION: Перепишите фразу так, как её скажут в Мексике: замените выделенные слова, остальное не меняйте.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: **Cojo** el autobús para ir a clase. → ____
RESPONSE: Tomo el camión para ir a clase.

TEMPLATE: ¿**Me pone** un kilo de **tomates**? → ____
RESPONSE: ¿Me da un kilo de jitomates?

TEMPLATE: Quiero un **zumo** de naranja y un **bocadillo**. → ____
RESPONSE: Quiero un jugo de naranja y una torta.

TEMPLATE: **La cuenta, por favor.** → ____
RESPONSE: ¿Me cobra, por favor?

TEMPLATE: Voy al **mercadillo** los martes. → ____
RESPONSE: Voy al tianguis los martes.

TEMPLATE: El **camarero** trae las **tapas**. → ____
RESPONSE: El mesero trae la botana.
ACCEPT: El mesero trae las botanas.

TEMPLATE: ¿**A cuánto están** los **melocotones**? → ____
RESPONSE: ¿A cómo los duraznos?

TEMPLATE: Necesito una **pajita** para el refresco. → ____
RESPONSE: Necesito un popote para el refresco.

TEMPLATE: **Coge** las **patatas** de la mesa, por favor. → ____
RESPONSE: Agarra las papas de la mesa, por favor.

TEMPLATE: **Cogemos** el metro y luego **cogemos** un taxi al **mercadillo**. → ____
RESPONSE: Tomamos el metro y luego tomamos un taxi al tianguis.

$PRODUCE Ejercicio 2.1 · De Sevilla a Coyoacán (traducir)
ID: u17-s2-ej2-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский так, как сказали бы в Мексике.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: По сколько кило помидоров?
RESPONSE: ¿A cómo el kilo de jitomate?

TEMPLATE: Дайте мне два авокадо и кило картошки.
RESPONSE: ¿Me da dos aguacates y un kilo de papa?
RUBRIC: Можно papas.

TEMPLATE: Сколько я вам должна? — Сто двадцать песо.
RESPONSE: ¿Cuánto le debo? — Son ciento veinte pesos.

TEMPLATE: Официант, посчитайте, пожалуйста.
RESPONSE: Joven, ¿me cobra, por favor?
RUBRIC: Можно Mesero вместо Joven.

TEMPLATE: Я еду на метро до Coyoacán.
RESPONSE: Tomo el metro hasta Coyoacán.

TEMPLATE: Хочу торту с миланесой и газировку с соломинкой.
RESPONSE: Quiero una torta de milanesa y un refresco con popote.

TEMPLATE: По субботам мы ходим на tianguis.
RESPONSE: Los sábados vamos al tianguis.

TEMPLATE: Персики очень сладкие; попробуйте один.
RESPONSE: Los duraznos están muy dulces; pruebe uno.

TEMPLATE: На рынке Coyoacán готовят антохитос: тако, кесадильи и тамали.
RESPONSE: En el mercado de Coyoacán hacen antojitos: tacos, quesadillas y tamales.

TEMPLATE: Возьми пакет с кукурузой, а я беру такси.
RESPONSE: Agarra la bolsa de los elotes y yo tomo un taxi.

$SESSION Lección 3 · ¿Cómo llego al Centro?

$DIALOGUE Siga derecho dos cuadras
ID: u17-s3-dialogo-centro
INTRO: После обеда Valentina и Camila едут в Centro Histórico. Camila из Bogotá очень вежлива — даже дорогу спрашивает своим фирменным «¿me regala…?». Прохожий объясняет по-мексикански.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT
VOCAB: el pesero
VOCAB: el micro
VOCAB: el camión
VOCAB: el autobús
VOCAB: el microbús
VOCAB: el Metrobús
VOCAB: la cuadra
VOCAB: la manzana
VOCAB: la banqueta
VOCAB: la acera
VOCAB: tomar
VOCAB: coger
VOCAB: manejar
VOCAB: conducir
VOCAB: estacionar
VOCAB: aparcar
VOCAB: el carro
VOCAB: el coche
VOCAB: ¿dónde queda…?
VOCAB: ¿dónde está…?
VOCAB: siga derecho
VOCAB: siga todo recto
VOCAB: dé vuelta a la derecha
VOCAB: dé vuelta a la izquierda
VOCAB: gire a la derecha
VOCAB: gire a la izquierda
VOCAB: a dos cuadras
VOCAB: a dos calles
VOCAB: a dos manzanas
VOCAB: ahí mero
VOCAB: ahí mismo
VOCAB: justo ahí
VOCAB: ¿me regala…?
VOCAB: ¿me da…?
VOCAB: ¿me puede dar…?
VOCAB: parce
VOCAB: colega
VOCAB: chévere
VOCAB: genial
VOCAB: guay
Camila: Vale, ¿cómo llegamos al Centro? ¿Tomamos el metro o un pesero?
Valentina: El metro es más rápido. Pero ¿dónde queda la estación?
Camila: Disculpe, señor, ¿me regala una información? ¿Dónde queda el metro Coyoacán?
NOTES: (a un señor)
Senor: Mire, siga derecho por esta calle. A dos cuadras dé vuelta a la izquierda y ahí mero está la entrada.
Camila: Muchas gracias, muy amable. Listo, parce. Caminamos por esta banqueta y ya.
NOTES: (a Valentina)
Valentina: ¿Y después del metro?
Camila: En Bellas Artes tomamos el Metrobús o un micro. Manejar aquí es un caos: mucho tráfico y no hay dónde estacionar el carro.
Valentina: ¡Qué chévere no tener carro! ¿Y qué hacemos en el Centro?
Camila: Vamos al Zócalo, a la Catedral… y luego, ¡un heladito!

$DIALOGUE Haz el papel de Valentina
ID: u17-s3-dialogo-centro-role-valentina
REFERENCE: u17-s3-dialogo-centro
PLAY_ROLE: Valentina
INTRO: Тот же разговор, но теперь Valentina — это вы. Говорите её реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Valentina. Произносите её реплики.

$GRAMMAR Nota cultural — El metro y los peseros
ID: u17-s3-nota-metro
**Nota cultural — El metro y los peseros.** Метро Ciudad de México — одно из самых больших в мире: 12 линий, почти 200 станций, проезд — 5 pesos на любое расстояние. У каждой станции есть свой значок-пиктограмма: их придумали в 1960-х, чтобы ориентироваться могли и те, кто не умеет читать. В часы пик первые вагоны — *solo mujeres y niños* (только для женщин и детей). На платформе слышно *{¡pásele, pásele!}* («проходите!») и торговцев: *{¡diez pesos le vale, diez pesos le cuesta!}* *{Pesero}* / *{micro}* — частные микроавтобусы без расписания: платят водителю, а чтобы выйти, кричат *{¡bajan!}*. *{Metrobús}* — скоростной автобус по выделенной полосе, оплата картой. Camila из Bogotá говорит *{¿me regala…?}* — это просьба, а не желание получить подарок: в Колумбии так просят всё, даже когда платят (*{¿me regala un tinto?}* — «дайте мне кофе»). В Мексике *regalar* значит только «подарить», поэтому продавец может улыбнуться. Колумбийцы часто говорят *usted* даже близким друзьям — это не холодность, а норма.

$GRAMMAR dar indicaciones a la mexicana (imperativo usted · ustedes)
ID: u17-s3-gramatica-indicaciones
Хорошая новость: формы **imperativo usted** в Мексике — **те же самые**, что вы выучили в Unidad 12 (*{siga}, {tome}, {cruce}, {vaya}*). Меняются только **слова**: не *todo recto*, а *{derecho}*; не *gire*, а *{dé vuelta}*; не *la segunda calle*, а *{a dos cuadras}*; не *coja el autobús*, а *{tome el camión}*.

| Sevilla | Ciudad de México |
|---|---|
| Siga **todo recto**. | Siga **derecho**. |
| **Gire** a la derecha. | **Dé vuelta** a la derecha. |
| Tome **la segunda calle**. | Camine **dos cuadras**. / Está **a dos cuadras**. |
| **Coja** el autobús 21. | **Tome** el camión / el pesero. |
| **Baje** en la plaza. | **Bájese** en la estación (чаще возвратный). |
| Cruce la calle. | Cruce la calle. (=) |
| ¿Dónde **está** la parada? | ¿Dónde **queda** la parada? |

- **dar → dé** (usted): *{Dé vuelta a la izquierda.}* Ударение отличает форму глагола от предлога *de*.
- **derecho ≠ derecha:** *{derecho}* — «прямо» (наречие), *{la derecha}* — «правая сторона». *{Siga derecho}* — идите прямо; *{dé vuelta a la derecha}* — поверните направо.
- **bajarse / subirse:** в Америке про транспорт чаще говорят возвратно: *{me bajo en Bellas Artes}, {súbase al metro}, {bájese en la tercera estación}*.

**Ustedes — справка.** В Америке к группе людей всегда обращаются на **ustedes**, поэтому форма *vosotros* (*{seguid}, {tomad}*) там не нужна. Императив для *ustedes* = форма *usted* + **-n**:

| usted | ustedes |
|---|---|
| siga | siga**n** |
| tome | tome**n** |
| dé vuelta | de**n** vuelta |
| cruce | cruce**n** |
| camine | camine**n** |
| bájese | báje**n**se |

> **Ojo — a quién le hablas.** Продавец, полицейский, прохожий и таксист в Мексике обычно говорят вам *usted*, и вы им тоже. Группе друзей Yoel скажет *{tomen el metro, muchachos}* — и это не «официально», а единственный способ сказать «вы» во множественном числе.

$PRODUCE Ejercicio 3 · Indicaciones a la mexicana
ID: u17-s3-ej3
INSTRUCTION: Поставьте глагол из скобок в форму imperativo для usted или ustedes (указано в скобках).
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: ____{Siga} derecho dos cuadras. (seguir, usted)
RESPONSE: Siga derecho dos cuadras.

TEMPLATE: ____{Dé} vuelta a la derecha en la esquina. (dar, usted)
RESPONSE: Dé vuelta a la derecha en la esquina.

TEMPLATE: ____{Tome} el metro hasta Bellas Artes. (tomar, usted)
RESPONSE: Tome el metro hasta Bellas Artes.

TEMPLATE: ____{Cruce} la avenida por el puente. (cruzar, usted)
RESPONSE: Cruce la avenida por el puente.

TEMPLATE: ____{Camine} por esta banqueta hasta la estación. (caminar, usted)
RESPONSE: Camine por esta banqueta hasta la estación.

TEMPLATE: ____{Bájese} en la tercera estación. (bajarse, usted)
RESPONSE: Bájese en la tercera estación.

TEMPLATE: ____{Tomen} el Metrobús en la avenida Insurgentes. (tomar, ustedes)
RESPONSE: Tomen el Metrobús en la avenida Insurgentes.

TEMPLATE: ____{Sigan} derecho y ____{den} vuelta a la izquierda. (seguir, ustedes; dar, ustedes)
RESPONSE: Sigan derecho y den vuelta a la izquierda.

TEMPLATE: ____{Súbanse} al pesero y ____{bájense} en el mercado. (subirse, ustedes; bajarse, ustedes)
RESPONSE: Súbanse al pesero y bájense en el mercado.

TEMPLATE: ____{Vaya} hasta el Zócalo y ahí ____{pregunte} por la Catedral. (ir, usted; preguntar, usted)
RESPONSE: Vaya hasta el Zócalo y ahí pregunte por la Catedral.

$PRODUCE Ejercicio 3.1 · Indicaciones a la mexicana (traducir)
ID: u17-s3-ej3-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский так, как сказали бы в Мексике.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Извините, где находится метро Coyoacán?
RESPONSE: Disculpe, ¿dónde queda el metro Coyoacán?

TEMPLATE: Идите прямо и через два квартала поверните налево.
RESPONSE: Siga derecho y a dos cuadras dé vuelta a la izquierda.

TEMPLATE: Мы едем на метро или на маршрутке?
RESPONSE: ¿Tomamos el metro o un pesero?

TEMPLATE: Здесь негде припарковать машину.
RESPONSE: Aquí no hay dónde estacionar el carro.

TEMPLATE: Водить машину в Ciudad de México — хаос: очень много пробок.
RESPONSE: Manejar en la Ciudad de México es un caos: hay mucho tráfico.

TEMPLATE: Идите по этому тротуару до станции.
RESPONSE: Camine por esta banqueta hasta la estación.

TEMPLATE: Дайте мне, пожалуйста, справку. (как сказала бы Camila)
RESPONSE: ¿Me regala una información?

TEMPLATE: Выходите на третьей станции.
RESPONSE: Bájese en la tercera estación.

TEMPLATE: Садитесь на Metrobús, выходите в Bellas Artes и идите прямо три квартала.
RESPONSE: Tome el Metrobús, bájese en Bellas Artes y siga derecho tres cuadras.

TEMPLATE: (группе) Садитесь на метро, а не на такси: это быстрее и дешевле.
RESPONSE: Tomen el metro, no un taxi: es más rápido y más barato.

$SESSION Lección 4 · Playeras, tenis y una farmacia

$DIALOGUE ¿Cómo me queda?
ID: u17-s4-dialogo-farmacia
INTRO: Воскресенье. Вечерами в Ciudad de México прохладно, а Facundo привёз из Buenos Aires только футболки. Они с Valentina идут в магазин одежды, потом — в аптеку: у Valentina болит горло. Facundo называет вещи по-аргентински, Valentina «переводит» на мексиканский.
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
REPEAT
VOCAB: la playera
VOCAB: la remera
VOCAB: la camiseta
VOCAB: el pantalón de mezclilla
VOCAB: el jean
VOCAB: los vaqueros
VOCAB: los tenis
VOCAB: las zapatillas
VOCAB: el saco
VOCAB: la campera
VOCAB: la cazadora
VOCAB: la chamarra
VOCAB: la chaqueta
VOCAB: los lentes de sol
VOCAB: las gafas de sol
VOCAB: estar en oferta
VOCAB: estar de rebajas
VOCAB: está padre
VOCAB: está chido
VOCAB: mola
VOCAB: ¡qué lindo!
VOCAB: ¡qué bonito!
VOCAB: bárbaro
VOCAB: estupendo
VOCAB: dale
VOCAB: el consultorio
VOCAB: la consulta
VOCAB: ¿tiene algo para…?
VOCAB: luego
VOCAB: recién
VOCAB: nomás
Facundo: Che, Vale, necesito una campera, un jean y zapatillas. En la noche acá hace frío y yo tengo remeras nomás.
Valentina: Facu, aquí se dice saco o chamarra, pantalón de mezclilla y tenis. Y no remera: playera.
Facundo: ¡Bárbaro, qué lío! Buenas tardes. ¿Tiene este saco en talla M? ¿Y un pantalón de mezclilla, talla 32?
NOTES: (a la dependienta)
Dependienta: Claro, joven. Pase nomás al probador, está al fondo. Los tenis también están en oferta.
Facundo: ¿Y? ¿Cómo me queda?
NOTES: (sale del probador)
Valentina: ¡Qué lindo! Te queda muy bien. Está padre el saco. Yo quiero unos lentes de sol, y luego a la farmacia: me duele la garganta.
Facundo: ¿Otra vez? Dale, pagamos y vamos ahorita.
Valentina: Buenas tardes. Me duele la garganta y tengo un poco de tos. ¿Tiene algo para eso?
Farmaceutica: Sí, estas pastillas: una cada ocho horas. Y si luego tiene fiebre, aquí al lado hay consultorio; el doctor atiende sin cita.
Facundo: ¿Ves? Recién llegamos y ya está. Nomás dos minutos.

$DIALOGUE Haz el papel de Facundo
ID: u17-s4-dialogo-farmacia-role-facundo
REFERENCE: u17-s4-dialogo-farmacia
PLAY_ROLE: Facundo
INTRO: Тот же разговор, но теперь Facundo — это вы. Говорите его реплики в паузах.
INSTRUCTION: Вы — Facundo. Произносите его реплики.

$GRAMMAR Nota cultural — La farmacia y el doctor de la farmacia
ID: u17-s4-nota-farmacia
**Nota cultural — La farmacia y «el doctor de la farmacia».** В Мексике аптеки — сетевые и часто круглосуточные. Почти при каждой есть *{consultorio}* — маленький кабинет, где врач принимает без записи за 50–80 pesos: это и есть *el doctor de la farmacia*, к которому идут с горлом, температурой или животом. Многие лекарства продают без рецепта (*{sin receta}*), но антибиотики — только по рецепту. Размеры одежды в Мексике — буквенные (*{chica / mediana / grande}* = S / M / L), джинсы — в дюймах (*{talla 30, 32}*), а обувь — по мексиканской шкале в сантиметрах (*{del 25, del 26}*). Хвалят вещи словами *{está padre / está chido}* (Мексика), *{¡qué lindo!}* (вся Америка), *{bárbaro}* (Río de la Plata).

$GRAMMAR luego, ahorita, recién, nomás
ID: u17-s4-gramatica-adverbios
Четыре коротких слова, которые вы уже знаете или почти знаете, — но в Америке у них есть дополнительные значения. Все они — вариант нормы, просто смысл часто решает интонация.

| Palabra | España | México y América | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| **luego** | «потом, после» (*primero… luego…*) | то же + (MX) **«скоро, сейчас»**; *luego luego* = сразу, немедленно | *{Pagamos y luego vamos a la farmacia.}* · *{Luego vengo}* (= сейчас вернусь). |
| **ahorita** | *ahora mismo* — прямо сейчас | «сейчас», «через минутку» **или** «чуть позже» — смягчение | *{Ahorita voy.}* · *{Ahorita traigo el agua.}* · *{Ahorita no puedo.}* |
| **recién** | только перед participio: *recién hecho, recién casados* | то же + **самостоятельное наречие** «только что, недавно» с глаголом | *{Recién llego a casa.}* · *{Recién empieza la clase.}* · *{Estoy recién llegado.}* |
| **nomás** | *solo / nada más* | 1) «только, всего лишь» · 2) смягчение просьбы или приглашения · 3) «как только» | *{Tengo dos playeras nomás.}* · *{Pase nomás.}* · *{Siéntese nomás.}* |

- **luego** в Мексике может сбить с толку: *{¿Vienes? — Luego}* значит не «потом когда-нибудь», а «сейчас, скоро». *{Hasta luego}* — везде «до скорого».
- **ahorita** — самое эластичное слово: от «уже бегу» до «когда-нибудь».
- **recién** в Америке — про самое недавнее: *recién* + глагол в настоящем (*{recién llego}*) значит «я только что пришёл». В Испании то же скажут *{acabo de llegar}*.
- **nomás** пишется в одно слово; это слившееся *no más*. Его можно просто добавить в конец: *{dos minutos nomás}* (всего две минуты), *{aquí nomás}* (вот тут, рядом).

> **Ojo — ни одно из них не грубое.** *{Pase nomás}*, *{ahorita traigo el agua}*, *{luego vengo}* — это вежливая, тёплая речь продавца, официанта или соседа.

$PRODUCE Ejercicio 4 · luego, ahorita, recién o nomás
ID: u17-s4-ej4
INSTRUCTION: Выберите нужное наречие: luego / ahorita / recién / nomás (в скобках — подсказка по смыслу).
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: Un momentito, ____{ahorita} voy. (сейчас, через минутку)
RESPONSE: Un momentito, ahorita voy.

TEMPLATE: Primero pagamos y ____{luego} vamos a la farmacia. (потом)
RESPONSE: Primero pagamos y luego vamos a la farmacia.

TEMPLATE: Estoy ____{recién} llegado a México: no conozco nada. (только что)
RESPONSE: Estoy recién llegado a México: no conozco nada.

TEMPLATE: Tengo dos playeras ____{nomás}. (только, всего)
RESPONSE: Tengo dos playeras nomás.

TEMPLATE: Pase ____{nomás}, el probador está al fondo. (смягчение: проходите, не стесняйтесь)
RESPONSE: Pase nomás, el probador está al fondo.

TEMPLATE: ____{Recién} empieza la clase; llegas a tiempo. (только что)
RESPONSE: Recién empieza la clase; llegas a tiempo.

TEMPLATE: Doña Lupita dice «____{Ahorita} vengo» — y vuelve en cinco minutos. (диминутив от «сейчас»)
RESPONSE: Doña Lupita dice «Ahorita vengo» — y vuelve en cinco minutos.

TEMPLATE: Hoy no puedo, mañana ____{luego} hablamos, ¿okey? (потом, позже)
RESPONSE: Hoy no puedo, mañana luego hablamos, ¿okey?

TEMPLATE: Son ____{nomás} dos cuadras; ____{ahorita} llegamos. (только; сейчас, скоро — диминутив)
RESPONSE: Son nomás dos cuadras; ahorita llegamos.

TEMPLATE: El café está ____{recién} hecho; tómese uno y ____{luego} salimos. (только что; потом)
RESPONSE: El café está recién hecho; tómese uno y luego salimos.

$PRODUCE Ejercicio 4.1 · luego, ahorita, recién o nomás (traducir)
ID: u17-s4-ej4-1
INSTRUCTION: Переведите на испанский так, как сказали бы в Мексике.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Мне нужна куртка, джинсы и кроссовки.
RESPONSE: Necesito un saco, un pantalón de mezclilla y unos tenis.
RUBRIC: Можно una chamarra.

TEMPLATE: У вас есть эта футболка в размере M?
RESPONSE: ¿Tiene esta playera en talla M?

TEMPLATE: Как мне сидит? — Как красиво! Тебе очень идёт.
RESPONSE: ¿Cómo me queda? — ¡Qué lindo! Te queda muy bien.

TEMPLATE: Кроссовки по акции. Классно!
RESPONSE: Los tenis están en oferta. ¡Qué padre!
RUBRIC: Можно ¡Está padre!

TEMPLATE: У меня болит горло и немного кашель. Есть что-нибудь от этого?
RESPONSE: Me duele la garganta y tengo un poco de tos. ¿Tiene algo para eso?

TEMPLATE: Одна таблетка каждые восемь часов.
RESPONSE: Una pastilla cada ocho horas.

TEMPLATE: Я хочу солнечные очки; потом идём в аптеку.
RESPONSE: Quiero unos lentes de sol; luego vamos a la farmacia.

TEMPLATE: У меня только две футболки.
RESPONSE: Tengo dos playeras nomás.

TEMPLATE: Мы только что пришли, а уже всё готово: всего две минуты.
RESPONSE: Recién llegamos y ya está todo listo: nomás dos minutos.

TEMPLATE: Проходите, не стесняйтесь, примерочная в глубине; если не подойдёт, можно обменять.
RESPONSE: Pase nomás, el probador está al fondo; si no le queda bien, se puede cambiar.

$SESSION Lectura y comprensión

$DIALOGUE Un sábado en Coyoacán
ID: u17-s5-lectura
INTRO: Вечером Valentina пишет Lara пост о своей субботе. Прочитай — здесь собраны слова всех четырёх уроков.
Narrator: ¡Hola, Lara! Hoy es sábado y te cuento mi día en Coyoacán.
LINE: Me levanto a las ocho, me baño y desayuno con doña Lupita: chilaquiles, frijoles, pan dulce y un cafecito de olla.
LINE: Ella siempre dice «ahorita» y «un momentito». ¡Me encanta!
LINE: A las diez vamos al mercado con Yoel y Marisol.
LINE: Compro jitomate, aguacate y duraznos: «¿A cómo el kilo?», «¿Me da dos aguacates?», «¿Cuánto le debo?».
LINE: Después comemos antojitos en una fonda: quesadillas, tacos y una torta para Marisol, con refresco y popote.
LINE: Luego digo «¿Me cobra?» y dejamos el diez por ciento de propina.
LINE: Por la tarde tomo el metro con Camila hasta el Centro.
LINE: Un señor nos explica: «Siga derecho dos cuadras y dé vuelta a la izquierda».
LINE: Caminamos por la banqueta hasta el Zócalo. ¡Qué chévere!
LINE: En la noche Facundo compra un saco y unos tenis, y yo, pastillas para la garganta.
LINE: Estoy cansada, pero feliz. ¿Y tu sábado en Sevilla? Un abrazo, Vale.

$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
ID: u17-s5-comprension-opciones
REFERENCE: u17-s5-lectura
INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
SHOW_PROMPT

PROMPT: Valentina desayuna…
OPTION: a | tostada con tomate
OPTION: b | chilaquiles y café de olla
OPTION: c | cereales con leche
ANSWER: b

PROMPT: En el mercado compra…
OPTION: a | jitomate, aguacate y duraznos
OPTION: b | pescado y pan
OPTION: c | una playera
ANSWER: a

PROMPT: Después de comer, Valentina dice…
OPTION: a | «La cuenta, por favor»
OPTION: b | «¿Me cobra?»
OPTION: c | «¿Me pone…?»
ANSWER: b

PROMPT: Al Centro van…
OPTION: a | en carro
OPTION: b | en pesero
OPTION: c | en metro
ANSWER: c

PROMPT: En la noche Facundo compra…
OPTION: a | una playera
OPTION: b | un saco y unos tenis
OPTION: c | unos lentes de sol
ANSWER: b

$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
ID: u17-s5-comprension-preguntas
REFERENCE: u17-s5-lectura
INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
INPUT: speak
CHECK: llm
SHOW_PROMPT
RUBRIC: Ключ — факт из текста; принять любую формулировку с верным фактом, полное предложение предпочтительно.

PROMPT: ¿Qué dos palabras de doña Lupita le encantan a Valentina?
RESPONSE: «Ahorita» y «un momentito».

PROMPT: ¿Cuánto dejan de propina en la fonda?
RESPONSE: El diez por ciento.

PROMPT: ¿Qué les explica el señor en el Centro?
RESPONSE: Cómo llegar: «Siga derecho dos cuadras y dé vuelta a la izquierda».

PROMPT: ¿Qué compra Valentina en la noche y por qué?
RESPONSE: Pastillas, porque le duele la garganta.

$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final

$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 17
ID: u17-s6-ej5-repaso
INSTRUCTION: Переведите на испанский (вариант Америки).
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Хотите кофейку? — Да, минуточку, сейчас иду.
RESPONSE: ¿Quiere un cafecito? — Sí, un momentito, ahorita voy.

TEMPLATE: По утрам я принимаю душ и завтракаю чилакилес с апельсиновым соком.
RESPONSE: Por la mañana me baño y desayuno chilaquiles con jugo de naranja.
RUBRIC: Можно En la mañana.

TEMPLATE: По сколько кило помидоров? Дайте мне два авокадо.
RESPONSE: ¿A cómo el kilo de jitomate? ¿Me da dos aguacates?

TEMPLATE: Официант, посчитайте, пожалуйста. Сколько я вам должна?
RESPONSE: Joven, ¿me cobra, por favor? ¿Cuánto le debo?
RUBRIC: Можно Mesero.

TEMPLATE: Мы едем на метро, потому что припарковать машину здесь невозможно.
RESPONSE: Tomamos el metro porque estacionar el carro aquí es imposible.

TEMPLATE: Идите прямо два квартала и поверните направо.
RESPONSE: Siga derecho dos cuadras y dé vuelta a la derecha.

TEMPLATE: Мне нужна футболка, джинсы и кроссовки.
RESPONSE: Necesito una playera, un pantalón de mezclilla y unos tenis.

TEMPLATE: У вас есть что-нибудь от горла? — Эти таблетки, одна каждые восемь часов.
RESPONSE: ¿Tiene algo para la garganta? — Estas pastillas, una cada ocho horas.

TEMPLATE: По субботам мы ходим на tianguis, едим антохитос в фонде и оставляем десять процентов чаевых.
RESPONSE: Los sábados vamos al tianguis, comemos antojitos en una fonda y dejamos el diez por ciento de propina.

TEMPLATE: Мы только что пришли, а всё уже готово; сейчас идём по тротуару до метро, а потом — в Центр.
RESPONSE: Recién llegamos y ya está todo listo; ahorita caminamos por la banqueta hasta el metro y luego, al Centro.

$PRODUCE Tarea final · Mi barrio en la CDMX: guía para Lara
ID: u17-s6-tarea-final
INTRO: Напиши для Lara гид по своему району в Ciudad de México (6–8 предложений).
INSTRUCTION: Напиши для Lara гид по своему району в Ciudad de México (6–8 предложений).
INPUT: type
CHECK: llm
LONGFORM

TEMPLATE: Включите: 3–4 места; как добраться (imperativo tú); что заказать (¿me da…?, цена, propina); три диминутива; одно слово Facundo, Camila или Marisol. · El tianguis está en… · Toma el metro y bájate en… · Pide…
RESPONSE: El tianguis de los sábados, de 9 a 15 h. Toma el metro hasta Coyoacán, sal por la calle Xicoténcatl y camina tres cuadras. Pide jitomate, aguacate y duraznos: «¿A cómo el kilo?», «¿Me da un kilito?». Los duraznos están dulcecitos. La fonda de doña Chelo, a dos cuadras del mercado. Pide dos quesadillas y un refresco con popote (60 pesos nomás). Para pagar: «Joven, ¿me cobra?» — y deja el diez por ciento de propina. La panadería de la esquina: conchas y café de olla calientito. Está cerquita del departamento; doña Lupita dice «ahorita vamos», así que espera un poquito. El Centro: toma el Metrobús en Insurgentes y bájate en Bellas Artes; sigue derecho dos cuadras por la banqueta hasta el Zócalo. ¡Está padre! Camila dice «¡qué chévere!» — es lo mismo que «¡qué guay!».
RUBRIC: Принять любой связный текст гида, включающий указания дороги, покупки и диминутивы по-мексикански.

$PRODUCE Mini-test
ID: u17-s6-mini-test
INSTRUCTION: Дополните или выберите вариант.
INPUT: type
CHECK: llm

TEMPLATE: Диминутив от café: ____
RESPONSE: cafecito

TEMPLATE: Zumo de naranja → в Мексике: ____
RESPONSE: jugo de naranja

TEMPLATE: Cojo el autobús → в Мексике: ____ el camión.
RESPONSE: Tomo

TEMPLATE: La cuenta, por favor → в Мексике: ¿____, por favor?
RESPONSE: Me cobra

TEMPLATE: La acera → в Мексике: ____
RESPONSE: la banqueta

TEMPLATE: Siga ____ dos cuadras y ____ vuelta a la izquierda. (прямо; dar, usted)
RESPONSE: derecho … dé

TEMPLATE: Tengo dos playeras ____ y ____ llego a casa. (только; только что)
RESPONSE: nomás … recién

$SESSION Vocabulario adicional

$DIALOGUE México
ID: u17-s7-vocab-mexico
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
REPEAT
LINE: la tienda de abarrotes
LINE: el agua fresca
LINE: los esquites
LINE: la salsa
LINE: picoso
LINE: la colonia
LINE: la glorieta
LINE: el estacionamiento
LINE: el boleto
LINE: la regadera
LINE: en la mañana
LINE: en la noche
LINE: ¡pásele!
LINE: ¡órale!

$DIALOGUE Río de la Plata
ID: u17-s7-vocab-rio
REPEAT
LINE: la pollera
LINE: las medias
LINE: el colectivo
LINE: el bondi
LINE: el subte
LINE: la vereda
LINE: la palta
LINE: el choclo
LINE: el ananá
LINE: la frutilla
LINE: las facturas
LINE: las medialunas
LINE: el mozo
LINE: la moza
LINE: la nafta

$DIALOGUE Colombia
ID: u17-s7-vocab-colombia
REPEAT
LINE: ¿qué más?
LINE: sumercé
LINE: el tinto
LINE: la arepa
LINE: la buseta
LINE: el TransMilenio
LINE: a la orden
LINE: bacano
LINE: listo
LINE: el parcero
LINE: la parcera
LINE: la droguería
LINE: el almuerzo
LINE: almorzar

$DIALOGUE Caribe
ID: u17-s7-vocab-caribe
REPEAT
LINE: la guagua
LINE: asere
LINE: la fruta bomba
LINE: el mofongo
LINE: la china
LINE: parquear
LINE: el zafacón
LINE: el mahón
LINE: el tostón
LINE: el chatino
LINE: ahorita