Adds units 6-39 and regenerates 0-5, so the whole course now uses what the platform's parser actually supports: \, a stable ID: per activity, REFERENCE from comprehension exercises to their reading passage, inline gap answers, and a real INPUT mode per exercise instead of 'either' (which the parser silently turned into speak-only). Each conversational dialogue is followed by a role-play replay: the learner performs one character's lines from meaning while the script is blurred, and the role alternates between Lara and her interlocutor down the unit. The two revision units could not be converted in one pass — the model stops producing after roughly a dozen activities, and the tail of the unit went missing without any error. They are built from three-lesson chunks and stitched, which is why 18 and 39 carry 65 and 80 activities. 1367 activities across 40 modules: the production parser accepts all of them, the linter is silent, and the fidelity checker reports no missing vocabulary row, dialogue line, exercise item or answer key. Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
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47 KiB
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$MODULE Unidad 24 — Paseo léxico · Medios, pantallas y juegos
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FORMAT: 2
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DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u24
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DESCRIPTION: Лексическая прогулка: СМИ и телевидение, интернет и технологии, игры и развлечения, спорт и активный отдых.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: ru
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VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
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VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
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VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
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VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
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VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo
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VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
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VOICE: Marina | Iapetus | Amiga joven y activa
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VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
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$SESSION Unidad 24
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$GRAMMAR Objetivos y personajes
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**Цели юнита**
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- Говорить о том, что ты **смотришь, слушаешь и читаешь**: {ver la tele}, {escuchar la radio}, {leer el periódico}; называть жанры ({telediario}, {serie}, {documental}, {concurso}, {dibujos animados}) и то, что вокруг экрана ({presentador}, {presentadora}, {entrevista}, {anuncio}, {publicidad}, {canal}, {cadena}).
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- Говорить о **технике и интернете**: {portátil}, {tableta}, {pantalla}, {wifi}, {contraseña}, {virus}, {descargar un archivo}; **диктовать адрес** почты или сайта по символам ({arroba}, {punto}, {guion}, {guion bajo}, {barra}).
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- Организовать **вечер игр**: {jugar a las cartas}, {jugar al parchís}, {jugar al ajedrez}, {tirar los dados}, {mover la ficha}, {es tu turno}, {ganar}, {perder}, {hacer trampas}; предложить развлечение в городе ({parque de atracciones}, {zoo}, {circo}, {feria}, {museo}).
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- Рассказывать о **спорте и активном отдыхе**, выбирая правильный глагол: {hacer senderismo}, {jugar al baloncesto}, {montar en bicicleta}, {ir a la montaña}, {ir de paseo}.
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- Составить **мини-программу досуга** на выходные и объяснить правила игры другому человеку.
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**Грамматика:** только повторение — presente (в т. ч. {jugar}, {poder}, {saber}, {preferir}, {mover}), {gustar}, {encantar}, {apetecer} (Unidades 9, 19), {soler} и {ir a + infinitivo} (Unidad 19), {estar + gerundio} и сравнение (Unidad 20), {para + infinitivo}, {hay que}, {tener que}, {saber}, {poder} (Unidad 21), местоимения COD / COI и два местоимения, imperativo afirmativo *tú* + местоимение ({dame}, {dime}, {explícamelo}), estilo indirecto *dice que…* (Unidad 23). Стяжение a + el = al ({jugar al ajedrez}, {ir al zoo}).
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**Персонажи:** Lara, Diego, Sofía, Kenji, Marina; упоминается la presentadora de una radio local.
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$SESSION Lección 1 · Prensa, radio y televisión
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$DIALOGUE ¿Qué ponen esta noche?
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ID: u24-s1-dialogo-que-ponen
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INTRO: Субботнее утро в квартире. Kenji читает газету вслух, на кухне играет радио. Diego зашёл на завтрак: вечером у ребят — «noche de juegos».
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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REPEAT
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VOCAB: el periódico
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VOCAB: la revista
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VOCAB: la noticia
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VOCAB: las noticias
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Kenji: Escucha esta noticia del periódico, Lara: «Sevilla, la ciudad con más horas de sol de España».
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VOCAB: leer el periódico
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VOCAB: el telediario
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VOCAB: solamente
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Diego: Yo el periódico no lo leo nunca; solamente miro las noticias en el móvil. Y el telediario de las tres, en el bar.
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VOCAB: la radio
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VOCAB: escuchar la radio
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VOCAB: el programa de radio
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VOCAB: la entrevista
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VOCAB: hacer una entrevista
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Sofia: Pues yo prefiero escuchar la radio por la mañana. Y tengo una noticia: el jueves me hacen una entrevista en un programa de radio.
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VOCAB: la cadena
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Lara: ¿En serio? ¿En qué cadena?
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VOCAB: el presentador
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VOCAB: la presentadora
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Sofia: En Radio Guadalquivir, una radio local. Es un programa sobre los cursos de español para extranjeros, y la presentadora quiere hablar con estudiantes.
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VOCAB: la tele
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VOCAB: poner la tele
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VOCAB: ¿qué ponen?
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VOCAB: el programa de televisión
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Kenji: ¡Qué bien! Oye, ¿y qué ponen esta noche en la tele? Me apetece un programa de televisión tranquilo antes de los juegos.
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VOCAB: el concurso
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VOCAB: el documental
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VOCAB: la serie
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VOCAB: el anuncio
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VOCAB: la publicidad
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Diego: En La 1 hay un concurso; en La 2, un documental sobre Doñana y después una serie. Y anuncios, claro: media hora de publicidad entre programa y programa.
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VOCAB: los dibujos animados
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VOCAB: ver la tele
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Lara: Yo quiero dibujos animados. ¡Es sábado!
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VOCAB: el canal
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VOCAB: cambiar de canal
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Sofia: Mejor cambiamos de canal y vemos el documental. Y a las diez, ¡noche de juegos!
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$DIALOGUE Haz el papel de Lara
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ID: u24-s1-dialogo-que-ponen-role-lara
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REFERENCE: u24-s1-dialogo-que-ponen
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PLAY_ROLE: Lara
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INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
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INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.
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$GRAMMAR Léxico en contexto: medio ↔ verbo
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У каждого медиа — свои глаголы. Телевизор *смотрят*, радио *слушают*, газету *читают*; включить и выключить можно и то и другое — {poner} / {apagar}. Запомните сочетания целиком: они всегда идут с артиклем ({ver la tele}, {leer el periódico}).
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| Medio | Verbos | Ejemplo |
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|---|---|---|
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| la tele | **ver** · poner · apagar · **cambiar de canal** · subir / bajar el volumen | {Pon la tele, que empieza el telediario.} |
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| la radio | **escuchar** · poner · apagar · subir / bajar | {Baja la radio, no te oigo.} |
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| el periódico · la revista | **leer** · comprar · hojear (пролистать) | {Leo el periódico en el bar.} |
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| un programa · una serie · una película | ver · seguir (следить за) · empezar / terminar | {¿Sigues alguna serie?} |
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**Что где найти:**
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| ¿Dónde? | ¿Qué hay? |
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|---|---|
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| en el periódico / en la revista | noticias, entrevistas, anuncios, el tiempo, deportes |
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| en la radio | programas de música, noticias, entrevistas, publicidad |
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| en la tele | el telediario, series, documentales, concursos, dibujos animados, películas, publicidad |
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> **Ojo — el programa, la tele.** *Programa* оканчивается на **-a**, но это слово **мужского** рода: {un programa interesante} (как {el problema}, {el idioma}). *La tele* — разговорное сокращение от *la televisión*, женского рода; сам аппарат можно назвать {el televisor}.
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||
> **Ojo — ¿canal o cadena?** *Canal* — канал как «кнопка» на пульте: {cambia de canal}, {el canal 2}. *Cadena* — телекомпания, сеть: {una cadena pública}. В разговоре они часто взаимозаменяемы. *Solamente* и *solo* — синонимы («только»): {Solamente veo el telediario. = Solo veo el telediario.}
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$GRAMMAR Nota cultural — La tele en España
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*La 1* и *La 2* — каналы общественного телевидения (TVE); в Андалусии есть свой канал — *Canal Sur*. Главный *telediario* выходит в 15:00 и в 21:00, и многие семьи обедают и ужинают «под новости». В барах телевизор почти всегда включён: днём — *telediario*, вечером — футбол. Сказать «Что сегодня по телевизору?» — {¿Qué ponen hoy en la tele?}: глагол *poner* здесь значит «показывать, ставить в программу».
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$PRODUCE Ejercicio 1 · Prensa, radio y televisión
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ID: u24-s1-ej1-prensa
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INSTRUCTION: Дополните пропуск словом по подсказке в скобках.
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INPUT: type
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CHECK: exact
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TEMPLATE: Por la mañana Kenji lee el ____{periódico} en la cocina. (газета)
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RESPONSE: Por la mañana Kenji lee el periódico en la cocina.
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TEMPLATE: Sofía prefiere ____{escuchar} la radio antes de ir a clase. (слушать)
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RESPONSE: Sofía prefiere escuchar la radio antes de ir a clase.
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TEMPLATE: A las tres ponen el ____{telediario} con las noticias del día. (выпуск новостей)
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RESPONSE: A las tres ponen el telediario con las noticias del día.
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||
TEMPLATE: Los sábados los niños ven ____{dibujos animados} en la tele. (мультфильмы)
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||
RESPONSE: Los sábados los niños ven dibujos animados en la tele.
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||
TEMPLATE: Esta noche hay un ____{documental} sobre Doñana en La 2. (документальный фильм)
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RESPONSE: Esta noche hay un documental sobre Doñana en La 2.
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||
TEMPLATE: Entre programa y programa hay media hora de ____{publicidad|anuncios}. (реклама)
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RESPONSE: Entre programa y programa hay media hora de publicidad.
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TEMPLATE: La ____{presentadora} del programa habla con estudiantes extranjeros. (ведущая)
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RESPONSE: La presentadora del programa habla con estudiantes extranjeros.
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||
TEMPLATE: Este anuncio no me gusta; cambia de ____{canal}, por favor. (канал)
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RESPONSE: Este anuncio no me gusta; cambia de canal, por favor.
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||
TEMPLATE: Diego no compra periódicos: lee las noticias ____{solamente|solo} en el móvil. (только)
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RESPONSE: Diego no compra periódicos: lee las noticias solamente en el móvil.
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TEMPLATE: Sofía da una ____{entrevista} en un ____{programa} de radio local. (интервью; передача)
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RESPONSE: Sofía da una entrevista en un programa de radio local.
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$PRODUCE Ejercicio 1.1 · Prensa, radio y televisión (traducir)
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ID: u24-s1-ej1-1-traducir
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: type
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CHECK: llm
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TEMPLATE: По утрам я читаю газету.
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RESPONSE: Por las mañanas leo el periódico.
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TEMPLATE: Ты слушаешь радио дома?
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RESPONSE: ¿Escuchas la radio en casa?
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TEMPLATE: Что сегодня показывают по телевизору?
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RESPONSE: ¿Qué ponen hoy en la tele?
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TEMPLATE: В девять — новости, а потом сериал.
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RESPONSE: A las nueve, el telediario, y después una serie.
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RUBRIC: Принять el telediario или las noticias.
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TEMPLATE: Мне не нравятся телевикторины; я предпочитаю документальные фильмы.
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RESPONSE: No me gustan los concursos; prefiero los documentales.
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TEMPLATE: Переключи канал, здесь много рекламы.
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RESPONSE: Cambia de canal, aquí hay mucha publicidad.
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TEMPLATE: Ведущий берёт интервью у одной студентки.
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RESPONSE: El presentador hace una entrevista a una estudiante.
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RUBRIC: Принять hace una entrevista a una estudiante или entrevista a una estudiante.
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TEMPLATE: Дети смотрят мультфильмы только по субботам.
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RESPONSE: Los niños ven dibujos animados solamente los sábados.
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TEMPLATE: Sofía говорит, что в четверг она даёт интервью в радиопередаче.
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RESPONSE: Sofía dice que el jueves da una entrevista en un programa de radio.
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TEMPLATE: По какому каналу показывают этот документальный фильм? — По второму, после новостей.
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RESPONSE: ¿En qué canal ponen este documental? — En La 2, después del telediario.
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$SESSION Lección 2 · Internet y tecnología
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$DIALOGUE Mi portátil tiene un virus
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ID: u24-s2-dialogo-portatil
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INTRO: Днём Diego приносит в квартиру свой ноутбук: он еле работает. Kenji — тот, кто в доме лучше всех разбирается в технике.
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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REPEAT
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||
VOCAB: el ordenador portátil
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VOCAB: el portátil
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VOCAB: la pantalla
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VOCAB: el virus
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Diego: Kenji, ayúdame: mi portátil va muy lento y la pantalla se llena de anuncios. ¿Tiene un virus?
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VOCAB: descargar
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VOCAB: el vídeo
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VOCAB: la página web
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Kenji: Seguro. ¿Descargas vídeos o películas de páginas web raras?
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VOCAB: el foro de discusión
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VOCAB: la cámara de fotos
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Diego: A veces… De un foro de discusión sobre fútbol. Y guardo ahí todas las fotos de la cámara de fotos y los vídeos del móvil.
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VOCAB: el wifi
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VOCAB: la contraseña
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Kenji: Ahí está el problema. Dame el portátil. Primero necesito la contraseña del wifi.
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Diego: Es «sevilla2026», todo en minúscula.
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VOCAB: el antivirus
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VOCAB: la dirección de correo
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VOCAB: la dirección de internet
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Kenji: Vale. Te instalo un antivirus; lo descargo de la página web oficial. Ahora dime tu dirección de correo.
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VOCAB: el punto
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VOCAB: el guion
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VOCAB: el guion bajo
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VOCAB: la arroba
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Diego: Diego, punto, Ramírez —sin acento—, guion bajo, noventa y dos, arroba, correo, punto, es. Guion bajo, no guion normal.
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VOCAB: el ratón
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||
Kenji: Perfecto: diego.ramirez_92@correo.es. El ratón tampoco funciona, ¿no?
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VOCAB: el teclado
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VOCAB: la tecnología
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VOCAB: el científico
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VOCAB: la científica
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Diego: No, va fatal; usa el teclado. ¡Eres un científico de la tecnología, Kenji!
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VOCAB: chatear
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VOCAB: el chat
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VOCAB: la red social
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VOCAB: la tableta
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VOCAB: el archivo
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Kenji: Listo. Un consejo: para chatear y mirar las redes sociales, la tableta; el portátil, solamente para la clase. Y esos archivos del foro, fuera.
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$DIALOGUE Haz el papel de Diego
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ID: u24-s2-dialogo-portatil-role-diego
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REFERENCE: u24-s2-dialogo-portatil
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PLAY_ROLE: Diego
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INTRO: Тот же разговор, но теперь Diego — это вы. Говорите его реплики в паузах.
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INSTRUCTION: Вы — Diego. Произносите его реплики.
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$GRAMMAR Léxico en contexto: dictar una dirección y los verbos de la red
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Когда нужно продиктовать адрес почты или сайта, называют каждый символ словом, а буквы — как в алфавите (Unidad 0). Ударение в словах {arroba} и {barra} — на предпоследнем слоге; {guion} пишется без знака ударения. Символ «_» — {guion bajo}, а обычный дефис — просто {guion}.
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| Símbolo | Se dice | Ejemplo |
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|---|---|---|
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| @ | **arroba** | lara@correo.es → {lara, arroba, correo, punto, es} |
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| . | **punto** | {punto com} · {punto es} · {punto org} |
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| - | **guion** | escuela-sevilla → {escuela, guion, sevilla} |
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| _ | **guion bajo** | lara_92 → {lara, guion bajo, noventa y dos} |
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||
| / | **barra** | {punto es, barra, cursos} |
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||
| www | **uve doble, uve doble, uve doble** | {uve doble, uve doble, uve doble, punto, escuela, punto, es} |
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||
| A / a | **mayúscula / minúscula** | {todo en minúscula} |
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||
**Глаголы сети — с чем сочетаются:**
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| Verbo | ¿Con qué? | Ejemplo |
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|---|---|---|
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| **chatear** (con) | con amigos, por el chat | {Chateo con Valentina cada noche.} |
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| **descargar** | un archivo, una app, un vídeo, música | {Descargo la app de la escuela.} |
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||
| **subir** | una foto, un vídeo (a una red social) | {Subo las fotos a la red social.} |
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| **buscar** (en internet) | información, una dirección | {Busco la dirección en internet.} |
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||
| **entrar en** | una página web, el foro, el correo | {Entro en la página web de la escuela.} |
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||
| **guardar** | un archivo, una contraseña | {Guarda la contraseña en un lugar seguro.} |
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||
|
||
> **Ojo — internet, wifi, vídeo.** *Internet* обычно употребляется **без артикля**: {buscar en internet}, {no hay internet}. *Wifi* произносится [ˈwifi] и в Испании чаще мужского рода: {el wifi}. *El vídeo* в Испании произносится с ударением на **í**; в Америке пишут и говорят *el video* (ударение на **e**).
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||
> **Ojo — familias de palabras.** ciencia → científico/a · tecnología → tecnológico/a · foto → cámara de fotos · red → red social · chat → chatear · descargar → la descarga. Обратите внимание: *científico/a* — это и прилагательное ({un programa científico}), и существительное («учёный»).
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$PRODUCE Ejercicio 2 · Internet y tecnología
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ID: u24-s2-ej2-internet
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INSTRUCTION: Выберите правильный вариант (напишите его).
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INPUT: type
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CHECK: exact
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TEMPLATE: Mi ____{portátil} va muy lento; tiene un virus. (portátil / teclado / ratón)
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RESPONSE: Mi portátil va muy lento; tiene un virus.
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||
|
||
TEMPLATE: Para entrar en el wifi necesitas la ____{contraseña}. (pantalla / contraseña / arroba)
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||
RESPONSE: Para entrar en el wifi necesitas la contraseña.
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||
|
||
TEMPLATE: Kenji ____{descarga} un antivirus de la página oficial. (chatea / descarga / entra)
|
||
RESPONSE: Kenji descarga un antivirus de la página oficial.
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||
|
||
TEMPLATE: En mi dirección de correo hay un ____{guion bajo}: lara_92. (guion bajo / punto / barra)
|
||
RESPONSE: En mi dirección de correo hay un guion bajo: lara_92.
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||
TEMPLATE: Diego pasa horas en un ____{foro de discusión} sobre fútbol. (archivo / foro de discusión / teclado)
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||
RESPONSE: Diego pasa horas en un foro de discusión sobre fútbol.
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||
|
||
TEMPLATE: Sofía escribe un ____{blog} sobre su verano en Sevilla. (blog / ratón / virus)
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||
RESPONSE: Sofía escribe un blog sobre su verano en Sevilla.
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|
||
TEMPLATE: Las fotos de la ____{cámara de fotos} están en el portátil. (cámara de fotos / contraseña / red social)
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||
RESPONSE: Las fotos de la cámara de fotos están en el portátil.
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||
|
||
TEMPLATE: Por la noche Lara ____{chatea} con Valentina. (descarga / chatea / sube)
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||
RESPONSE: Por la noche Lara chatea con Valentina.
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||
|
||
TEMPLATE: Kenji lee mucho sobre ____{tecnología}: es casi un ____{científico}. (tecnología … científico / teclado … ratón / virus … archivo)
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||
RESPONSE: Kenji lee mucho sobre tecnología: es casi un científico.
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||
|
||
TEMPLATE: Entra en la ____{página web} de la escuela y descarga el ____{archivo} con el horario. (página web … archivo / pantalla … ratón / arroba … guion)
|
||
RESPONSE: Entra en la página web de la escuela y descarga el archivo con el horario.
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||
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||
$PRODUCE Ejercicio 2.1 · Internet y tecnología (traducir)
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ID: u24-s2-ej2-1-traducir
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||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: У моего ноутбука вирус.
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||
RESPONSE: Mi portátil tiene un virus.
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||
|
||
TEMPLATE: Какой пароль от вай-фая?
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||
RESPONSE: ¿Cuál es la contraseña del wifi?
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||
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||
TEMPLATE: Я скачиваю файл с сайта школы.
|
||
RESPONSE: Descargo un archivo de la página web de la escuela.
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||
|
||
TEMPLATE: Мой адрес: lara, нижнее подчёркивание, gómez, «собака», correo, точка, es.
|
||
RESPONSE: Mi dirección es lara, guion bajo, gómez, arroba, correo, punto, es.
|
||
|
||
TEMPLATE: Мышь не работает; используй клавиатуру.
|
||
RESPONSE: El ratón no funciona; usa el teclado.
|
||
|
||
TEMPLATE: Каждый вечер я общаюсь в чате с Valentina.
|
||
RESPONSE: Cada noche chateo con Valentina.
|
||
RUBRIC: Принять Cada noche или Todas las noches.
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||
|
||
TEMPLATE: Diego проводит много времени на форуме о футболе.
|
||
RESPONSE: Diego pasa mucho tiempo en un foro de discusión sobre fútbol.
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||
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||
TEMPLATE: Фотографии с фотоаппарата — на планшете.
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||
RESPONSE: Las fotos de la cámara de fotos están en la tableta.
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||
|
||
TEMPLATE: Дай мне свой адрес электронной почты, и я тебе его пришлю (файл).
|
||
RESPONSE: Dame tu dirección de correo y te lo mando.
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||
|
||
TEMPLATE: Kenji говорит, что для чата и соцсетей лучше планшет, а ноутбук — только для занятий.
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||
RESPONSE: Kenji dice que para chatear y para las redes sociales es mejor la tableta, y el portátil, solamente para la clase.
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$SESSION Lección 3 · Juegos y entretenimiento
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||
$DIALOGUE ¡Es tu turno!
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ID: u24-s3-dialogo-turno
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INTRO: Десять вечера — noche de juegos. На столе parchís, cartas, dominó и ajedrez. Marina пришла вместе с Diego.
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||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||
REPEAT
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||
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||
VOCAB: el juego
|
||
VOCAB: jugar a
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||
VOCAB: el parchís
|
||
VOCAB: jugar al parchís
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||
VOCAB: la oca
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||
Sofia: ¡Noche de juegos! ¿A qué jugamos primero, al parchís o a la oca?
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||
|
||
VOCAB: la ficha
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||
Diego: Al parchís, que es el juego más español que hay. Cada uno, un color: yo, las fichas rojas.
|
||
|
||
Kenji: Yo no conozco el parchís. Explícamelo, Diego.
|
||
|
||
VOCAB: los dados
|
||
VOCAB: tirar los dados
|
||
VOCAB: el tablero
|
||
VOCAB: ganar
|
||
VOCAB: perder
|
||
Diego: Es muy fácil: tiras los dados, mueves tu ficha y das la vuelta al tablero. La primera ficha que llega a casa gana.
|
||
|
||
VOCAB: el turno
|
||
VOCAB: es tu turno
|
||
Marina: Empieza Kenji, que es el invitado. Kenji, ¡es tu turno!
|
||
|
||
Kenji: Un seis… ¿Tiro otra vez?
|
||
|
||
VOCAB: hacer trampas
|
||
Diego: Sí. ¡Oye, Sofía, esa ficha no va ahí! ¡Estás haciendo trampas!
|
||
|
||
VOCAB: las cartas
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VOCAB: jugar a las cartas
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Sofia: ¿Yo? Nunca hago trampas… Bueno, casi nunca. Cuando pierdo al parchís, jugamos a las cartas, que ahí siempre gano.
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VOCAB: el ajedrez
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VOCAB: jugar al ajedrez
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VOCAB: el dominó
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Lara: Vale, pero después de las cartas, ajedrez o dominó, que son más tranquilos.
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VOCAB: el parque de atracciones
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VOCAB: el zoo
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VOCAB: el zoológico
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VOCAB: ir al zoo
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Marina: Y mañana, plan de día: parque de atracciones o zoo. Lo decide el ganador de esta noche.
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VOCAB: el videojuego
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VOCAB: el puzle
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VOCAB: el circo
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VOCAB: la feria
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VOCAB: el museo
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$DIALOGUE Haz el papel de Kenji
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ID: u24-s3-dialogo-turno-role-kenji
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REFERENCE: u24-s3-dialogo-turno
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PLAY_ROLE: Kenji
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INTRO: Тот же разговор, но теперь Kenji — это вы. Говорите его реплики в паузах.
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INSTRUCTION: Вы — Kenji. Произносите его реплики.
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$GRAMMAR Léxico en contexto: jugar a + juego
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Глагол *jugar* всегда идёт с предлогом **a**, а игра — с артиклем. С мужским артиклем *a + el* стягивается в **al**. Сам глагол — отклоняющийся (**u → ue**), это повторение: {juego}, {juegas}, {juega}, {jugamos}, {jugáis}, {juegan}.
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| jugar a + | Ejemplos |
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|---|---|
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| **al** (a + el) + игра м. р. | jugar **al** ajedrez · **al** parchís · **al** dominó · **al** fútbol |
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| **a la** + игра ж. р. | jugar **a la** oca · **a la** pelota |
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| **a las / a los** + мн. ч. | jugar **a las** cartas · **a los** videojuegos |
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**Слова игры:**
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| Español | Traducción / ejemplo |
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|---|---|
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| ganar / perder / empatar | выиграть / проиграть / сыграть вничью — {Siempre pierdo al parchís.} |
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| ganar a alguien (a un juego) | выиграть у кого-то — {Le gano a Diego al ajedrez.} |
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| es mi / tu turno = me toca / te toca | мой / твой ход — {¡Te toca a ti!} |
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| tirar los dados · mover la ficha | бросать кубики · двигать фишку |
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| hacer trampas | жульничать (всегда во мн. ч.) |
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| hacer un puzle | собирать пазл (не *jugar*!) |
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| jugar → el juego → el jugador / la jugadora | играть → игра → игрок |
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| ganar → el ganador / la ganadora · perder → el perdedor / la perdedora | победитель / проигравший |
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> **Ojo — ir al zoo.** С местами развлечений работает то же стяжение: {ir al zoo}, {al circo}, {al museo}, {al parque de atracciones}, но {ir a la feria}. *El zoo* и *el zoológico* — одно и то же; в разговоре почти всегда короткое *zoo*.
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> **Ojo — juego / partido / partida.** *El juego* — игра как занятие ({el parchís es un juego}); *el partido* — матч в спорте ({un partido de fútbol}, Lección 4); *la partida* — одна партия в настольную игру или карты ({¿Otra partida?}).
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$GRAMMAR Nota cultural — Parchís y oca
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*El parchís* — самая популярная настольная игра в Испании: четыре цвета, у каждого по четыре *fichas*, два *dados*; когда «съедаешь» чужую фишку, говорят {¡Cuento veinte!} и передвигаются на двадцать клеток. *La oca* — игра-ходилка на 63 клетки; попав на клетку с гусем, произносят присказку {«De oca a oca y tiro porque me toca»} и бросают кубики ещё раз. В Севилье вечер игр легко перенести на улицу: *Isla Mágica* — парк аттракционов на острове Cartuja (там проходила выставка Expo 92), а весной город живёт *Feria de Abril* — с *casetas*, лошадьми и целой улицей аттракционов.
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$SELECT Ejercicio 3 · La palabra intrusa
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ID: u24-s3-ej3-intrusa
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INSTRUCTION: Найдите лишнее слово в каждом ряду.
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TEMPLATE: el parchís · la oca · el dominó · el telediario
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||
OPTION: a | el parchís
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OPTION: b | la oca
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OPTION: c | el dominó
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OPTION: d | el telediario
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ANSWER: d
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FEEDBACK: el telediario (no es un juego)
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TEMPLATE: los dados · la ficha · el tablero · el ratón
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OPTION: a | los dados
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OPTION: b | la ficha
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OPTION: c | el tablero
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OPTION: d | el ratón
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ANSWER: d
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FEEDBACK: el ratón (no es parte de un juego de mesa)
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||
TEMPLATE: el zoo · el circo · el museo · la contraseña
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OPTION: a | el zoo
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OPTION: b | el circo
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OPTION: c | el museo
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OPTION: d | la contraseña
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ANSWER: d
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FEEDBACK: la contraseña (no es un lugar de ocio)
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TEMPLATE: ganar · perder · empatar · descargar
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OPTION: a | ganar
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OPTION: b | perder
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OPTION: c | empatar
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OPTION: d | descargar
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ANSWER: d
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FEEDBACK: descargar (no es un resultado de un juego)
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TEMPLATE: las cartas · el ajedrez · el videojuego · la revista
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OPTION: a | las cartas
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OPTION: b | el ajedrez
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OPTION: c | el videojuego
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OPTION: d | la revista
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||
ANSWER: d
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FEEDBACK: la revista (no es un juego)
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TEMPLATE: tirar los dados · mover la ficha · es tu turno · cambiar de canal
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OPTION: a | tirar los dados
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OPTION: b | mover la ficha
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OPTION: c | es tu turno
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OPTION: d | cambiar de canal
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ANSWER: d
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FEEDBACK: cambiar de canal (no es una acción de juego)
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TEMPLATE: hacer trampas · ganar · perder · escuchar la radio
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OPTION: a | hacer trampas
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OPTION: b | ganar
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OPTION: c | perder
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OPTION: d | escuchar la radio
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ANSWER: d
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FEEDBACK: escuchar la radio (no tiene que ver con el juego)
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TEMPLATE: el parque de atracciones · la feria · el zoo · el puzle
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OPTION: a | el parque de atracciones
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OPTION: b | la feria
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OPTION: c | el zoo
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OPTION: d | el puzle
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ANSWER: d
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FEEDBACK: el puzle (no es un lugar)
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TEMPLATE: el parchís · la oca · las cartas · el ajedrez
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OPTION: a | el parchís
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OPTION: b | la oca
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OPTION: c | las cartas
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OPTION: d | el ajedrez
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ANSWER: c
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FEEDBACK: las cartas (el único juego sin tablero)
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TEMPLATE: jugar a las cartas · jugar al ajedrez · jugar al parchís · hacer un puzle
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OPTION: a | jugar a las cartas
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OPTION: b | jugar al ajedrez
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OPTION: c | jugar al parchís
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OPTION: d | hacer un puzle
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ANSWER: d
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FEEDBACK: hacer un puzle (otro verbo: hacer, no jugar)
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||
$PRODUCE Ejercicio 3.1 · Juegos y entretenimiento (traducir)
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ID: u24-s3-ej3-1-traducir
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: type
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Во что играем: в карты или в домино?
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RESPONSE: ¿A qué jugamos, a las cartas o al dominó?
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TEMPLATE: Kenji не умеет играть в парчис.
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RESPONSE: Kenji no sabe jugar al parchís.
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TEMPLATE: Твой ход: бросай кубики.
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RESPONSE: Es tu turno: tira los dados.
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TEMPLATE: Красная фишка не идёт сюда!
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RESPONSE: ¡La ficha roja no va aquí!
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TEMPLATE: Sofía всегда выигрывает в карты, а я всегда проигрываю.
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RESPONSE: Sofía siempre gana a las cartas y yo siempre pierdo.
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TEMPLATE: Ты жульничаешь! — Я? Никогда!
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RESPONSE: ¡Estás haciendo trampas! — ¿Yo? ¡Nunca!
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TEMPLATE: В воскресенье мы идём в зоопарк или в парк аттракционов.
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RESPONSE: El domingo vamos al zoo o al parque de atracciones.
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TEMPLATE: Мне не нравятся видеоигры; я предпочитаю шахматы.
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RESPONSE: No me gustan los videojuegos; prefiero el ajedrez.
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TEMPLATE: Объясни мне игру: сколько фишек у каждого игрока?
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RESPONSE: Explícame el juego: ¿cuántas fichas tiene cada jugador?
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TEMPLATE: Diego говорит, что «гусёк» — самая простая игра, но Marina говорит, что предпочитает шахматы.
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||
RESPONSE: Diego dice que la oca es el juego más fácil, pero Marina dice que prefiere el ajedrez.
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$SESSION Lección 4 · Deporte y aire libre
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$DIALOGUE Domingo de aire libre
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ID: u24-s4-dialogo-domingo
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INTRO: Полночь, игры закончены. Marina выиграла — и объявляет план на завтра. Заодно каждый рассказывает, чем занимается в свободное время.
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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REPEAT
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VOCAB: ir a la montaña
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VOCAB: el senderismo
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VOCAB: hacer senderismo
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VOCAB: la sierra
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Marina: ¡Gano yo! Pues el plan lo decido yo: nada de parque de atracciones. Mañana vamos a la montaña, a hacer senderismo a la Sierra Norte.
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VOCAB: las botas de montaña
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Kenji: ¿Senderismo? ¿Hay que llevar botas de montaña? Yo solamente tengo zapatillas de deporte.
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VOCAB: la ruta
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Marina: Con zapatillas puedes, la ruta es fácil. Pero lleva agua y una gorra: hace mucho calor.
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VOCAB: la bicicleta (la bici)
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VOCAB: montar en bicicleta
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VOCAB: el ciclista
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||
VOCAB: la ciclista
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VOCAB: el carril bici
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Sofia: Yo prefiero montar en bicicleta por el Guadalquivir. Hay un carril bici desde Triana hasta el Alamillo y los domingos está lleno de ciclistas.
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VOCAB: el partido
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VOCAB: el baloncesto
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VOCAB: el equipo
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VOCAB: entrenar
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Diego: Yo tengo partido de baloncesto a las nueve; entreno con mi equipo los jueves y jugamos los domingos. A las once estoy libre y voy con vosotros.
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VOCAB: el tiempo libre
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VOCAB: hacer deporte
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VOCAB: nadar
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VOCAB: la natación
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VOCAB: correr
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VOCAB: ir de paseo
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Lara: Yo hago poco deporte… Nado en la piscina del barrio y a veces corro por el parque. ¿Ir de paseo por la sierra es deporte?
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VOCAB: esquiar
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VOCAB: el esquí
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Kenji: ¡Claro! Y en invierno quiero esquiar en Sierra Nevada. ¡Nieve a tres horas de Sevilla!
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VOCAB: patinar
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Marina: Esquiar es difícil, Kenji. Aprende primero a patinar, que es parecido y más fácil.
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Sofia: Entonces, mañana: el partido de Diego, después senderismo, y yo, bici por el río. ¡Buen uso del tiempo libre!
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Lara: Y el zoo, otro día. ¡Buenas noches!
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VOCAB: el tenis
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VOCAB: el gimnasio
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$DIALOGUE Haz el papel de Lara
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ID: u24-s4-dialogo-domingo-role-lara
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REFERENCE: u24-s4-dialogo-domingo
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PLAY_ROLE: Lara
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INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
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INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.
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$GRAMMAR Léxico en contexto: hacer, jugar a, montar en, ir a / ir de
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Со спортом важно выбрать правильный глагол. Общее слово — **hacer deporte**; виды спорта «без мяча» тоже идут с *hacer* ({hacer senderismo}, {hacer natación}); игры с мячом и командой — с **jugar a** ({jugar al tenis}); на чём-то ездят — **montar en**; у многих действий есть свой глагол ({nadar}, {correr}, {esquiar}).
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| Construcción | ¿Con qué? | Ejemplo |
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|---|---|---|
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| **hacer** + сущ. | deporte, senderismo, natación, gimnasia, yoga, ejercicio | {Hago senderismo los domingos.} |
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| **jugar a** + игра с мячом / командой | al fútbol, al baloncesto, al tenis | {Juego al tenis con Marina.} |
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| **montar en** / **ir en** | en bicicleta (en bici) · pero: montar **a** caballo | {Monto en bicicleta por el río.} |
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| глагол-действие | nadar, correr, patinar, esquiar, entrenar | {Nado, corro y a veces esquío.} |
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| ir a / ir de | Ejemplos |
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|---|---|
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| **ir a** + место | ir **a la** montaña · **a la** sierra · **a la** playa · **a la** piscina · **al** gimnasio |
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| **ir de** + занятие | ir **de** paseo · **de** excursión · **de** compras (Unidad 13) · **de** viaje (Unidad 29) |
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**Семьи слов:** bicicleta → ciclista → carril bici · esquí → esquiar → esquiador/a · natación → nadar → nadador/a · entrenar → entrenador/a → el entrenamiento · montaña → botas de montaña → montañero/a.
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> **Ojo — tiempo.** *El tiempo libre* — свободное время; *el tiempo* — ещё и погода (Unidad 20): {¿Qué tiempo hace? — Hace calor, buen tiempo para ir a la montaña.} Одно слово — два значения, смысл подсказывает контекст.
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||
> **Ojo — esquiar.** В настоящем времени появляется ударение на **í**: {esquío}, {esquías}, {esquía}, {esquiamos}, {esquiáis}, {esquían}.
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$GRAMMAR Nota cultural — Sierra Norte, Sierra Nevada y el carril bici
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В часе езды от Севильи — природный парк *Sierra Norte de Sevilla*: дубовые леса, деревни с белыми домами и лёгкие маршруты для *senderismo*. *Sierra Nevada* рядом с Гранадой — самый южный горнолыжный курорт Европы: зимой там *esquían*, а летом ходят в горы. А сама Севилья — один из самых «велосипедных» городов Испании: сеть *carril bici* тянется вдоль всего Guadalquivir, и по воскресеньям набережная полна *ciclistas*.
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$PRODUCE Ejercicio 4 · hacer, jugar, montar o ir
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||
ID: u24-s4-ej4-deportes
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||
INSTRUCTION: Дополните пропуск глаголом hacer, jugar, montar или ir в правильной форме; при необходимости добавьте предлог и артикль.
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||
INPUT: type
|
||
CHECK: exact
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TEMPLATE: Los domingos Sofía ____{monta en} bicicleta por el Guadalquivir.
|
||
RESPONSE: Los domingos Sofía monta en bicicleta por el Guadalquivir.
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|
||
TEMPLATE: Diego ____{juega al} baloncesto con su equipo.
|
||
RESPONSE: Diego juega al baloncesto con su equipo.
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||
|
||
TEMPLATE: En la Sierra Norte (nosotros) ____{hacemos} senderismo.
|
||
RESPONSE: En la Sierra Norte (nosotros) hacemos senderismo.
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||
|
||
TEMPLATE: Lara ____{hace} deporte dos veces por semana.
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||
RESPONSE: Lara hace deporte dos veces por semana.
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|
||
TEMPLATE: ¿(Tú) ____{juegas al} tenis o prefieres el gimnasio?
|
||
RESPONSE: ¿(Tú) juegas al tenis o prefieres el gimnasio?
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||
|
||
TEMPLATE: Por la tarde me apetece ____{ir de} paseo por el parque.
|
||
RESPONSE: Por la tarde me apetece ir de paseo por el parque.
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||
|
||
TEMPLATE: En invierno Kenji quiere ____{ir a} la montaña para esquiar.
|
||
RESPONSE: En invierno Kenji quiere ir a la montaña para esquiar.
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||
TEMPLATE: Marina y Diego ____{juegan al} fútbol en el parque los sábados.
|
||
RESPONSE: Marina y Diego juegan al fútbol en el parque los sábados.
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|
||
TEMPLATE: Yo ____{hago} natación y Kenji ____{va de} excursión todos los fines de semana.
|
||
RESPONSE: Yo hago natación y Kenji va de excursión todos los fines de semana.
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||
|
||
TEMPLATE: ¿(Vosotros) ____{montáis a} caballo en la sierra o ____{vais en} bici por el carril bici?
|
||
RESPONSE: ¿(Vosotros) montáis a caballo en la sierra o vais en bici por el carril bici?
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||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 4.1 · Deporte y aire libre (traducir)
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||
ID: u24-s4-ej4-1-traducir
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||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: type
|
||
CHECK: llm
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||
TEMPLATE: В свободное время я занимаюсь спортом.
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||
RESPONSE: En mi tiempo libre hago deporte.
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TEMPLATE: По воскресеньям мы катаемся на велосипеде вдоль реки.
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||
RESPONSE: Los domingos montamos en bicicleta por el río.
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TEMPLATE: Чтобы идти в горы, надо надеть горные ботинки.
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||
RESPONSE: Para ir a la montaña hay que llevar botas de montaña.
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TEMPLATE: Diego тренируется со своей командой по четвергам.
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||
RESPONSE: Diego entrena con su equipo los jueves.
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TEMPLATE: Kenji хочет кататься на лыжах в Sierra Nevada зимой.
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RESPONSE: Kenji quiere esquiar en Sierra Nevada en invierno.
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TEMPLATE: Lara плавает в бассейне и иногда бегает по парку.
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RESPONSE: Lara nada en la piscina y a veces corre por el parque.
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TEMPLATE: Хочешь пойти на прогулку после ужина?
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||
RESPONSE: ¿Te apetece ir de paseo después de cenar?
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TEMPLATE: В Севилье много велосипедистов, потому что есть велодорожка.
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RESPONSE: En Sevilla hay muchos ciclistas porque hay carril bici.
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TEMPLATE: Marina говорит, что маршрут лёгкий, но надо взять воду.
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||
RESPONSE: Marina dice que la ruta es fácil, pero hay que llevar agua.
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||
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TEMPLATE: Ты играешь в баскетбол или в теннис? — Нет, я хожу в спортзал и занимаюсь плаванием.
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||
RESPONSE: ¿Juegas al baloncesto o al tenis? — No, voy al gimnasio y hago natación.
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||
$SESSION Lectura y comprensión
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$DIALOGUE El blog de Sofía: un fin de semana con pantallas y sin pantallas
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ID: u24-s5-lectura
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INTRO: Sofía ведёт блог о своём лете в Севилье. Прочитай её запись о выходных: там и экраны, и игры, и горы.
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||
Narrator: El jueves que viene doy una entrevista en un programa de radio local sobre los cursos de español para extranjeros.
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||
LINE: La presentadora me pregunta por qué estudio en Sevilla y yo le digo que aquí aprendo en el bar, en el mercado y en casa.
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||
LINE: Después, publicidad y noticias.
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||
LINE: El sábado, noche de juegos.
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||
LINE: Kenji no conoce el parchís y Diego se lo explica: los dados, las fichas, el tablero.
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LINE: Diego dice que yo hago trampas, pero no es verdad: solamente gano.
|
||
LINE: Luego jugamos a las cartas y gana Marina.
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||
LINE: El portátil de Diego tiene un virus porque descarga vídeos de un foro de discusión.
|
||
LINE: Kenji le instala un antivirus y le cambia la contraseña del wifi.
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||
LINE: El domingo, nada de pantallas: hacemos senderismo en la Sierra Norte con botas de montaña y monto en bicicleta por el río.
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||
LINE: En mi tiempo libre no veo la tele: prefiero el aire libre y los juegos con amigos.
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||
|
||
$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
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||
ID: u24-s5-comprension-opcion
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||
REFERENCE: u24-s5-lectura
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INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
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SHOW_PROMPT
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PROMPT: Sofía da una entrevista en…
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OPTION: a | la tele
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OPTION: b | un programa de radio local
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OPTION: c | un periódico
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ANSWER: b
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PROMPT: La presentadora le pregunta…
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OPTION: a | por qué estudia en Sevilla
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OPTION: b | qué juegos le gustan
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OPTION: c | cuál es su contraseña
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ANSWER: a
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PROMPT: Kenji…
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OPTION: a | gana al parchís
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OPTION: b | no conoce el parchís
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OPTION: c | hace trampas
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ANSWER: b
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||
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PROMPT: El portátil de Diego tiene un virus porque…
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OPTION: a | chatea mucho
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OPTION: b | descarga vídeos de un foro de discusión
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||
OPTION: c | no tiene wifi
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ANSWER: b
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PROMPT: El domingo los amigos…
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OPTION: a | van al parque de atracciones
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OPTION: b | ven la tele
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OPTION: c | hacen senderismo
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ANSWER: c
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$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
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ID: u24-s5-comprension-preguntas
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REFERENCE: u24-s5-lectura
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INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
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INPUT: speak
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CHECK: llm
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SHOW_PROMPT
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PROMPT: ¿Sobre qué es el programa de radio?
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RESPONSE: Sobre los cursos de español para extranjeros.
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PROMPT: ¿Quién le explica el parchís a Kenji?
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RESPONSE: Diego.
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PROMPT: ¿Qué hace Kenji con el portátil de Diego?
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RESPONSE: Le instala un antivirus y le cambia la contraseña del wifi.
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||
PROMPT: ¿Qué prefiere Sofía en su tiempo libre?
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RESPONSE: El aire libre y los juegos con amigos (no ve la tele).
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||
$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final
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||
$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 24
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||
ID: u24-s6-ej5-repaso
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||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
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TEMPLATE: По вечерам я смотрю телевизор: новости и сериал.
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RESPONSE: Por la noche veo la tele: el telediario y una serie.
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TEMPLATE: Diego читает газету только в телефоне.
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RESPONSE: Diego lee el periódico solamente en el móvil.
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TEMPLATE: У ноутбука вирус; надо скачать антивирус.
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RESPONSE: El portátil tiene un virus; hay que descargar un antivirus.
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TEMPLATE: Мой адрес электронной почты: diego, точка, ramirez, «собака», correo, точка, es.
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||
RESPONSE: Mi dirección de correo es diego, punto, ramirez, arroba, correo, punto, es.
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TEMPLATE: Твой ход! Бросай кубики и двигай фишку.
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RESPONSE: ¡Es tu turno! Tira los dados y mueve la ficha.
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TEMPLATE: Мы играем в карты, а потом в шахматы.
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RESPONSE: Jugamos a las cartas y luego al ajedrez.
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TEMPLATE: В воскресенье мы идём в горы: надо взять горные ботинки.
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RESPONSE: El domingo vamos a la montaña: hay que llevar botas de montaña.
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TEMPLATE: В свободное время Sofía катается на велосипеде вдоль реки.
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RESPONSE: En su tiempo libre Sofía monta en bicicleta por el río.
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TEMPLATE: Ведущая говорит, что передача — о курсах испанского для иностранцев; после интервью идёт реклама.
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RESPONSE: La presentadora dice que el programa es sobre los cursos de español para extranjeros; después de la entrevista hay publicidad.
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TEMPLATE: Kenji не умеет играть в парчис; объясни ему игру и дай ему красные фишки.
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RESPONSE: Kenji no sabe jugar al parchís; explícale el juego y dale las fichas rojas.
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$PRODUCE Tarea final · Tu guía de ocio del fin de semana
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ID: u24-s6-tarea-final
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INTRO: Составь «Guía de ocio» — мини-программу на выходные для друга, который приезжает в твой город.
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INSTRUCTION: Напишите свою guía из 4 блоков: pantalla, red, juegos, aire libre.
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INPUT: type
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CHECK: llm
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LONGFORM
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TEMPLATE: Включите: 1) Pantalla (что посмотреть, послушать); 2) Red (адрес сайта, продиктованный словами); 3) Juegos (игра для вечера); 4) Aire libre (план на природе). · Mediación: в 2-3 фразах объясни doña Carmen правила игры в oca.
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RESPONSE: Sábado, 21:00 — pantalla: documental sobre Doñana en La 2; después, una serie. Nada de concursos. Red: las rutas en bici están en www.rutas-sevilla.es/bici — uve doble, uve doble, uve doble, punto, rutas, guion, sevilla, punto, es, barra, bici. Sábado, 23:00 — juegos: parchís. Cuatro colores, cuatro fichas cada uno y dos dados. Gana la primera ficha que llega a casa. ¡Nada de trampas! Domingo, 9:00 — aire libre: senderismo en la Sierra Norte. Lleva botas de montaña, agua y una gorra. Por la tarde, montar en bicicleta por el río. Doña Carmen, jugamos a la oca. Usted tira los dados y mueve su ficha; en las casillas con una oca, tira otra vez. Gana la primera ficha que llega al final del tablero.
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RUBRIC: Принять любой связный текст, покрывающий 4 блока и объяснение правил на Вы.
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$PRODUCE Mini-test
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ID: u24-s6-minitest
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INSTRUCTION: Дополните или выберите вариант.
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INPUT: type
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Por la noche vemos el ___ para saber las noticias del día. (выпуск новостей)
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RESPONSE: telediario
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TEMPLATE: Cambia de ___, hay mucha publicidad. (канал)
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RESPONSE: canal
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TEMPLATE: Mi dirección es lara ___ noventa y dos ___ correo ___ es. (символы: _ · @ · .)
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RESPONSE: guion bajo … arroba … punto
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TEMPLATE: Para entrar en el wifi necesito la ___. (пароль)
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RESPONSE: contraseña
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TEMPLATE: ¿Jugamos ___ cartas o ___ ajedrez? (a + артикль)
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RESPONSE: a las … al
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TEMPLATE: Los domingos (nosotros) ___ senderismo en la sierra. (hacer)
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RESPONSE: hacemos
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TEMPLATE: Sofía ___ bicicleta y Diego ___ baloncesto. (montar; jugar — с предлогом и артиклем)
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RESPONSE: monta en … juega al
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$SESSION Vocabulario adicional
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$DIALOGUE Géneros de televisión
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ID: u24-s7-vocab-generos
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INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
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REPEAT
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LINE: la telenovela
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LINE: el culebrón
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LINE: el reality
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LINE: la tertulia
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LINE: la retransmisión
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LINE: el informativo
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LINE: el programa del corazón
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LINE: el magacín
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LINE: el pronóstico del tiempo
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LINE: el tiempo
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LINE: la teletienda
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LINE: el capítulo
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LINE: la temporada
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LINE: en directo
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LINE: en diferido
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$DIALOGUE El móvil y la red
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ID: u24-s7-vocab-movil
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REPEAT
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LINE: la aplicación
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LINE: la app
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LINE: actualizar
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LINE: instalar
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LINE: desinstalar
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LINE: la pantalla táctil
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LINE: cargar
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LINE: el cargador
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LINE: la batería
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LINE: el enlace
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LINE: el buscador
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LINE: la nube
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LINE: conectarse
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LINE: en línea
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LINE: los datos
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$DIALOGUE Más juegos y deportes
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ID: u24-s7-vocab-deportes
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REPEAT
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LINE: la petanca
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LINE: el ping-pong
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LINE: el tenis de mesa
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LINE: el vóley playa
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LINE: la escalada
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LINE: el yoga
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LINE: el fútbol sala
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LINE: el atletismo
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LINE: el balón
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LINE: la pelota
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LINE: la raqueta
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LINE: el monopatín
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LINE: el escondite
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LINE: la comba
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$DIALOGUE Verbos de la red
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ID: u24-s7-vocab-verbos-red
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REPEAT
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LINE: subir
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LINE: compartir
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LINE: seguir
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LINE: bloquear
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LINE: buscar en Google
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LINE: googlear
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LINE: hacer clic
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LINE: navegar por internet
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LINE: publicar
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LINE: comentar
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LINE: dar «me gusta»
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LINE: borrar
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LINE: copiar
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LINE: pegar
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$DIALOGUE Conjugaciones (presente)
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ID: u24-s7-vocab-conjugaciones
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REPEAT
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LINE: jugar
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LINE: juego
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LINE: juegas
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LINE: juega
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LINE: jugamos
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LINE: jugáis
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LINE: juegan
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LINE: perder
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LINE: pierdo
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LINE: pierdes
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LINE: pierde
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LINE: perdemos
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LINE: perdéis
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LINE: pierden
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LINE: mover
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LINE: muevo
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LINE: mueves
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LINE: mueve
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LINE: movemos
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LINE: movéis
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LINE: mueven
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LINE: esquiar
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LINE: esquío
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LINE: esquías
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LINE: esquía
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LINE: esquiamos
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LINE: esquiáis
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LINE: esquían
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LINE: descargar
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LINE: ganar
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LINE: entrenar
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LINE: chatear |