verano-en-sevilla/00.module

$MODULE Unidad 0 — El alfabeto, los sonidos y la lectura
FORMAT: 2
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u00
DESCRIPTION: Алфавит, звуки, правила чтения, ударение, вопросительные и восклицательные знаки.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: ru
VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro

$SESSION Unidad 0

$GRAMMAR Objetivos y personajes
**Цели юнита**
- Узнать испанский алфавит и названия букв.
- Научиться читать по-испански: «как пишется, так и читается».
- Запомнить буквы-ловушки (c, g, j, h, ll, ñ, qu, r/rr, v, z).
- Понять, куда падает ударение, и зачем нужны ¿ ? ¡ !
- Прочитать вслух первый связный текст («Verano en Sevilla») под аудио.

**Хорошая новость:** испанский — почти фонетический язык. Выучив несколько правил, вы сможете прочитать почти любое слово, даже незнакомое.

$SESSION Lección 1 · El abecedario

$GRAMMAR El abecedario
В испанском алфавите **27 букв**. Вот они с названиями, словом-примером и звуком в квадратных скобках.

> **Что в квадратных скобках.** Это знаки IPA — международного фонетического алфавита. Они одинаковы для всех языков, поэтому показывают звук точно, без «примерно как буква в твоём языке». Знаки, которые встретятся чаще всего, разобраны сразу после таблицы.

| Буква | Название | Пример | Звук (IPA) |
|---|---|---|---|
| A a | a | amigo | [a] |
| B b | be | bueno | [b] |
| C c | ce | casa / cine | [k] / [θ] |
| D d | de | día | [d] |
| E e | e | españa | [e] |
| F f | efe | foto | [f] |
| G g | ge | gato / gente | [g] / [x] |
| H h | hache | hola | — (не читается) |
| I i | i | isla | [i] |
| J j | jota | jamón | [x] |
| K k | ka | kilo | [k] |
| L l | ele | luna | [l] |
| M m | eme | madre | [m] |
| N n | ene | noche | [n] |
| Ñ ñ | eñe | españa | [ɲ] |
| O o | o | ojo | [o] |
| P p | pe | padre | [p] |
| Q q | cu | queso | [k] |
| R r | erre | pero / rosa | [ɾ] / [r] |
| S s | ese | sol | [s] |
| T t | te | tarde | [t] |
| U u | u | uno | [u] |
| V v | uve | vino | [b] (как B!) |
| W w | uve doble | web | [w] / [b] (в заимств.) |
| X x | equis | taxi | [ks] |
| Y y | ye (i griega) | yo / y | [ʝ] / [i] |
| Z z | zeta | zapato | [θ] |

$GRAMMAR Los símbolos IPA (как устроены эти звуки)
| Знак | Что делает рот | Пример |
|---|---|---|
| [θ] | кончик языка слегка высовывается между зубами, воздух проходит с шипением; голос не включается | cena, zapato |
| [s] | кончик языка у бугорков за верхними зубами, свистящий выдох | sol, casa |
| [x] | язык поднят к задней части нёба, сильный шумный выдох — как при откашливании | jamón, gente |
| [ɲ] | кончик языка у нижних зубов, средняя часть языка прижата к нёбу — **один** слитный звук, а не два подряд | niño, España |
| [ʝ] | средняя часть языка почти касается нёба, воздух проходит с лёгким трением | calle, yo |
| [ɾ] | один быстрый удар кончика языка по нёбу за верхними зубами | pero, cara |
| [r] | тот же удар, но повторённый несколько раз подряд — язык вибрирует | perro, Roma |
| [b] | губы смыкаются; в испанском так читаются **и** *b*, **и** *v* | vino, bueno |
| [ˈ] | не звук, а знак ударения: стоит **перед** ударным слогом | casa [ˈka.sa] |

> **Nota — [θ] или [s]?** В Испании буквы **z** и **c** (перед e, i) произносят как [θ] — межзубный звук. В Латинской Америке на его месте обычное [s]. Оба варианта правильные; в этом курсе ориентир — Испания (Севилья).

$PRODUCE Ejercicio 1 · Las letras
ID: u00-s1-ej1-letras
INSTRUCTION: Напишите название буквы по-испански.
INPUT: type
CHECK: exact

TEMPLATE: Ñ → ____{eñe}
RESPONSE: eñe

TEMPLATE: J → ____{jota}
RESPONSE: jota

TEMPLATE: H → ____{hache}
RESPONSE: hache

TEMPLATE: R → ____{erre}
RESPONSE: erre

TEMPLATE: V → ____{uve}
RESPONSE: uve

TEMPLATE: Y → ____{ye | i griega}
RESPONSE: ye
ACCEPT: i griega

TEMPLATE: Z → ____{zeta}
RESPONSE: zeta

TEMPLATE: G → ____{ge}
RESPONSE: ge

TEMPLATE: W → ____{uve doble}
RESPONSE: uve doble

TEMPLATE: Q → ____{cu}
RESPONSE: cu

$SESSION Lección 2 · Las vocales y las consonantes difíciles

$GRAMMAR Las 5 vocales
В испанском всего **5 гласных**, и каждая всегда звучит **одинаково** — и под ударением, и без. Во многих языках безударные гласные ослабляются и меняют качество; в испанском этого не происходит: как написано, так и произносится.

| Vocal | Звук | Рот | Пример |
|---|---|---|---|
| a | [a] | рот широко открыт, язык внизу | casa [ˈka.sa] |
| e | [e] | рот приоткрыт, губы растянуты | mesa [ˈme.sa] |
| i | [i] | губы сильно растянуты, язык высоко впереди | día [ˈdi.a] |
| o | [o] | губы округлены | hola [ˈo.la] |
| u | [u] | губы вытянуты трубочкой | uno [ˈu.no] |

> Гласные не «глотаются» и не сокращаются: *Sevilla* = [se.ˈbi.ʝa] — все четыре гласные звучат отчётливо.

$GRAMMAR Diptongos y triptongos
Гласные делятся на **сильные** (a, e, o) и **слабые** (i, u).

- **Дифтонг** — две гласные в одном слоге, если хотя бы одна слабая (i/u). Слабая произносится коротко и сливается с соседней, но обе гласные слышны.

| Дифтонг | Пример | Звучит как |
|---|---|---|
| ie | bien, tiene | [bjen] |
| ue | bueno, agua | [ˈbwe.no] |
| ai / ay | aire, hay | [ˈai̯.ɾe] |
| ei / ey | seis, rey | [sei̯s] |
| au | autobús | [au̯.to.ˈbus] |
| eu | Europa | [eu̯.ˈɾo.pa] |
| oi / oy | hoy, soy | [oi̯] |
| iu / ui | ciudad, muy | [θju.ˈdad] |

- **Трифтонг** — слабая + сильная + слабая в одном слоге: *estudiáis*, *Paraguay*, *buey*.
- **Две сильные гласные (a, e, o) НЕ сливаются** — читаются как два отдельных слога: *le-er*, *ca-os*, *te-a-tro*.

$GRAMMAR Consonantes-ловушки
Эти буквы читаются не так, как можно предположить по их виду:

| Буква / сочетание | Правило | Пример | Звучит как |
|---|---|---|---|
| **c + a/o/u** | [k] | casa, cosa | [ˈka.sa], [ˈko.sa] |
| **c + e/i** | [θ] (в Лат. Америке [s]) | cena, cine | [ˈθe.na], [ˈθi.ne] |
| **z** | [θ] (в Лат. Америке [s]) | zapato | [θa.ˈpa.to] |
| **g + a/o/u** | [g] | gato | [ˈga.to] |
| **g + e/i** | [x] | gente, gimnasio | [ˈxen.te] |
| **gue / gui** | [ge] / [gi], u немая | guitarra | [gi.ˈta.ra] |
| **güe / güi** | u **читается**: [gwe] / [gwi] | pingüino | [pin.ˈgwi.no] |
| **j** | [x] | jamón | [xa.ˈmon] |
| **h** | **не читается** | hola, hora | [ˈo.la], [ˈo.ɾa] |
| **ll** | [ʝ] | calle, llave | [ˈka.ʝe] |
| **ñ** | [ɲ] | España, niño | [es.ˈpa.ɲa] |
| **qu + e/i** | [k], u немая | queso, quién | [ˈke.so], [kjen] |
| **r** | одиночный — [ɾ] | pero | [ˈpe.ɾo] |
| **rr / r-** в начале | раскатистый [r] | perro, Roma | [ˈpe.ro], [ˈro.ma] |
| **v** | [b] (= B) | vino, Sevilla | [ˈbi.no] |
| **x** | [ks] | taxi, examen | [ˈtak.si] |

$SELECT Ejercicio 2 · ¿Cómo se lee?
ID: u00-s2-ej2-como-se-lee
INSTRUCTION: Прочитайте вслух и отметьте, как звучит выделенная буква.
SHOW_PROMPT
OPTION: k | [k]
OPTION: θ | [θ]
OPTION: g | [g]
OPTION: gw | [gw]
OPTION: x | [x]
OPTION: ʝ | [ʝ]
OPTION: b | [b]
OPTION: r | [r]

PROMPT: gente
ANSWER: x

PROMPT: casa
ANSWER: k

PROMPT: jamón
ANSWER: x

PROMPT: calle
ANSWER: ʝ

PROMPT: vino
ANSWER: b

PROMPT: cine
ANSWER: θ

PROMPT: guitarra
ANSWER: g
FEEDBACK: u немая

PROMPT: zapato
ANSWER: θ

PROMPT: pingüino
ANSWER: gw
FEEDBACK: u читается

PROMPT: perro
ANSWER: r
FEEDBACK: раскатистый

$SESSION Lección 3 · Las reglas de lectura

$GRAMMAR Las 6 reglas básicas
Главное правило: **в испанском читается почти всё, как написано.** Нет «немых» букв, кроме **h**, и нет редукции гласных. Запомните несколько правил — и сможете прочитать любое слово.

1. **Каждая гласная читается всегда одинаково.** Безударные гласные не ослабляются: *teléfono* = [te.ˈle.fo.no], все четыре гласные звучат ясно. Гласные могут сливаться в дифтонг (один слог), но обе всё равно слышны (см. Урок 2).
2. **H никогда не читается.** *hola* = [ˈo.la], *hospital* = [os.pi.ˈtal].
3. **C и G меняют звук перед e/i.** Перед a/o/u — [k] и [g]; перед e/i — [θ] и [x].
4. **U немая в gue, gui, que, qui.** Она нужна, чтобы сохранить твёрдый звук: *guitarra*, *queso*. Если над ней стоят точки (**ü**), её читают: *pingüino*.
5. **V = B.** Одинаковый звук. *vaca* и *baca* звучат одинаково.
6. **R в начале слова и RR — раскатистые.** *Roma*, *perro* — вибрирующее [r]; *pero* — один удар языка, [ɾ].

$GRAMMAR El acento (ударение)
Без письменного знака ударение ставится так:

- Слово кончается на **гласную, -n или -s** → ударение на **предпоследнем** слоге: *ca-**sa***, *jo-ven*, *li-bros*.
- Слово кончается на **другую согласную** → ударение на **последнем** слоге: *ho-tel*, *ciu-**dad***, *es-pa-**ñol***.
- **Tilde (´)** показывает исключение и всегда указывает ударный слог: *te-**lé**-fo-no*, *ca-**fé***, *ár-bol* (ударный слог — **ár**).

$GRAMMAR Los signos ¿ ? ¡ !
В испанском вопрос и восклицание оформляются **с двух сторон** — перевёрнутый знак в начале:

- **¿Cómo te llamas?** — Как тебя зовут?
- **¡Hola!** — Привет!
- **¿De dónde eres?** — Откуда ты?

$SELECT Ejercicio 3 · El acento
ID: u00-s3-ej3-acento
INSTRUCTION: Где ударение — на предпоследнем (ПП) или последнем (П) слоге? (без учёта tilde)
SHOW_PROMPT
OPTION: pp | Предпоследний слог (ПП)
OPTION: p | Последний слог (П)

PROMPT: casa
ANSWER: pp
FEEDBACK: ca-sa

PROMPT: hotel
ANSWER: p
FEEDBACK: ho-tel

PROMPT: español
ANSWER: p
FEEDBACK: es-pa-ñol

PROMPT: joven
ANSWER: pp
FEEDBACK: jo-ven

PROMPT: ciudad
ANSWER: p
FEEDBACK: ciu-dad

PROMPT: libros
ANSWER: pp
FEEDBACK: li-bros

PROMPT: hospital
ANSWER: p
FEEDBACK: hos-pi-tal

PROMPT: amigo
ANSWER: pp
FEEDBACK: a-mi-go

PROMPT: reloj
ANSWER: p
FEEDBACK: re-loj

PROMPT: jueves
ANSWER: pp
FEEDBACK: jue-ves

$SESSION Lección 4 · Lectura y repaso

$DIALOGUE Lee en voz alta
ID: u00-s4-lee-en-voz-alta
INSTRUCTION: Прочитайте вслух. Все слова вы уже можете прочитать по правилам.
REPEAT
LINE: hola
LINE: gracias
LINE: España
LINE: Sevilla
LINE: español
LINE: amigo
LINE: casa
LINE: queso
LINE: gente
LINE: jamón
LINE: guitarra
LINE: ciudad
LINE: café
LINE: niño
LINE: calle
LINE: vino
LINE: taxi
LINE: hospital
LINE: teléfono
LINE: buenos días

$DIALOGUE Lectura · «Verano en Sevilla»
ID: u00-s4-lectura
INTRO: Первый связный текст. Не нужно понимать каждое слово — для этого ещё рано. Задача: читать вслух по правилам Unidad 0.
INSTRUCTION: Слушайте аудио и читайте вслед за диктором.
Narrator: Lara está en Sevilla, en España.
LINE: Hola. Buenos días.
LINE: Lara es amiga de Kenji. Kenji es de Japón.
LINE: Por la mañana hay sol. En la calle hay gente: un niño, un taxi, un café.
LINE: En el café hay queso, jamón y vino. Kenji toca la guitarra.
LINE: Lara ve la ciudad: una plaza, una casa, un hospital. Gracias, Sevilla.
LINE: Por la noche Lara camina por la calle. Hay luna. Hay una guitarra. Lara está feliz.
NOTES: Как читать: сначала послушайте аудио целиком. Потом читайте по абзацам вслед за диктором. Следите за «ловушками»: gente [ˈxen.te], jamón [xa.ˈmon], guitarra [gi.ˈta.ra], España [es.ˈpa.ɲa], niño [ˈni.ɲo], calle [ˈka.ʝe], Sevilla [se.ˈβi.ʝa], queso [ˈke.so], hola [ˈo.la], vino [ˈbi.no].

$PRODUCE Ejercicio 4 · Deletrea
ID: u00-s4-ej4-deletrea
INSTRUCTION: Назовите буквы по-испански, как при диктовке имени.
INPUT: speak
CHECK: reveal

EXAMPLE
TEMPLATE: Lara
RESPONSE: ele · a · erre · a

TEMPLATE: hola
RESPONSE: hache · o · ele · a

TEMPLATE: Kenji
RESPONSE: ka · e · ene · jota · i

TEMPLATE: Sevilla
RESPONSE: ese · e · uve · i · ele · ele · a

TEMPLATE: gracias
RESPONSE: ge · erre · a · ce · i · a · ese

TEMPLATE: queso
RESPONSE: cu · u · e · ese · o

TEMPLATE: niño
RESPONSE: ene · i · eñe · o

TEMPLATE: jamón
RESPONSE: jota · a · eme · o · ene

TEMPLATE: taxi
RESPONSE: te · a · equis · i

TEMPLATE: España
RESPONSE: e · ese · pe · a · eñe · a

TEMPLATE: guitarra
RESPONSE: ge · u · i · te · a · erre · erre · a