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verano-en-sevilla/02.module
alenakrauchanka 8a289a50d2 Regenerate units 0-5 in the current module dialect
Adopts what the platform's parser now supports: \ instead of the
deprecated \, a stable ID: on every activity, REFERENCE from the
comprehension exercises to their reading passage, and inline gap answers
(____{hay}) so each blank in a multi-gap item is graded on its own.

Also replaces INPUT: either, which the parser silently downgrades to
'speak' — 37 exercises (translation drills, mini-tests, final tasks) were
therefore refusing typed answers. They are now type or speak per exercise,
with LONGFORM on the writing tasks.

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
2026-09-22 04:22:43 +03:00

609 lines
21 KiB
Plaintext
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$MODULE Unidad 2 — El piso compartido
FORMAT: 2
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u02
DESCRIPTION: Жильё и комнаты: hay и estar, артикли, род и число, предлоги места, цвета.
TARGET_LANG_G: es
HOME_LANG_G: ru
VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo
VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
VOICE: Carmen | Gacrux | Señora mayor, la casera, cálida y algo formal
VOICE: Valentina | Callirrhoe | Joven mexicana, cercana y expresiva
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
$SESSION Unidad 2
$GRAMMAR Objetivos y personajes
ID: u02-s0-objetivos
**Цели юнита**
- Описывать жильё: комнаты, мебель, вещи.
- Говорить, что есть в квартире (**hay**) и где это находится (**estar**).
- Использовать артикли (el/la/los/las, un/una) и род/число существительных.
- Указывать расположение предметов (рядом, под, на, за…).
- Называть **цвета** и описывать вещи (новый/старый, светлый/тёмный, уютный…).
**Персонажи:** Lara, Sofía, Kenji, Diego и **doña Carmen** — хозяйка квартиры (la casera). Она живёт в том же доме этажом ниже и квартиру с ребятами не делит.
$SESSION Lección 1 · Bienvenida al piso
$DIALOGUE La habitación de Lara
ID: u02-s1-dialogo-habitacion
INTRO: Lara уже приехала в квартиру и познакомилась с соседями. Теперь хозяйка квартиры, doña Carmen, показывает ей её комнату и рассказывает, что где.
REPEAT
VOCAB: la habitación
VOCAB: pequeño
VOCAB: la luz
Carmen: Esta es tu habitación. Es pequeña, pero tiene mucha luz.
VOCAB: el armario
Lara: ¡Qué bonita! ¿Hay armario?
VOCAB: la cama
VOCAB: la ventana
Carmen: Sí, hay un armario grande y una cama. La ventana es nueva.
VOCAB: el baño
Lara: ¿Dónde está el baño?
VOCAB: el pasillo
VOCAB: la cocina
Carmen: El baño está al final del pasillo, al lado de la cocina.
Lara: ¿Y la cocina?
VOCAB: la nevera
Carmen: La cocina está aquí, a la derecha. Hay nevera, mesa y cuatro sillas.
Lara: Perfecto. Muchas gracias.
$GRAMMAR Nota cultural — El piso compartido
ID: u02-s1-nota-cultural
Студенты и молодёжь в Испании часто снимают не целую квартиру, а **комнату** в общей (*piso compartido*). Хозяйку/хозяина называют *el casero / la casera*. Обычно при заселении просят залог — *la fianza* (как правило, плата за один месяц).
$GRAMMAR HAY y ESTAR
ID: u02-s1-gramatica-hay-estar
Чтобы описать квартиру, нужны два слова: **hay** (есть, имеется) и **estar** (находиться).
**HAY** (есть, имеется) — говорит, что что-то **существует**. Форма всегда одна:
- {En el piso hay cuatro habitaciones.} — В квартире есть четыре комнаты.
- {Hay un armario en la habitación.} — В комнате есть шкаф.
- {¿Hay wifi?} — Есть вай-фай?
> После **hay** идёт неопределённый артикль (un/una) или число, либо вообще без артикля: {hay una mesa}, {hay tres sillas}, {hay pan}.
**ESTAR** (находиться) — говорит, **где** находится конкретный предмет:
| Pronombre | ESTAR | Пример |
|---|---|---|
| yo | estoy | {Estoy en casa.} |
| tú | estás | {¿Dónde estás?} |
| él / ella / usted | está | {El baño está al final del pasillo.} |
| nosotros/-as | estamos | {Estamos en la cocina.} |
| ellos / ellas / ustedes | están | {Las sillas están en la cocina.} |
> Правильные, неправильные и отклоняющиеся глаголы подробно разобраны в 3 частях пособия «300 наиболее популярных глаголов испанского языка». Больше информации на сайте espanolenchanclas.com.
**Hay vs Está** (в чём разница):
- **Hay** — что-то есть (впервые упоминаем, неизвестное): {En la cocina hay una mesa.}
- **Está** — где находится известное/конкретное: {La mesa está en la cocina.}
$PRODUCE Ejercicio 1 · ¿Hay o está?
ID: u02-s1-ej1-hay-estar
INSTRUCTION: Вставьте **hay** или нужную форму **estar**.
INPUT: type
CHECK: exact
TEMPLATE: En el piso ____{hay} cuatro habitaciones.
RESPONSE: En el piso hay cuatro habitaciones.
TEMPLATE: El baño ____{está} al lado de la cocina.
RESPONSE: El baño está al lado de la cocina.
TEMPLATE: ¿____{Hay} wifi en el piso?
RESPONSE: ¿Hay wifi en el piso?
TEMPLATE: Las sillas ____{están} en la cocina.
RESPONSE: Las sillas están en la cocina.
TEMPLATE: En la habitación ____{hay} un armario grande.
RESPONSE: En la habitación hay un armario grande.
TEMPLATE: ¿Dónde ____{estás} (tú)?
RESPONSE: ¿Dónde estás?
TEMPLATE: Los libros ____{están} encima de la mesa.
RESPONSE: Los libros están encima de la mesa.
TEMPLATE: En la cocina ____{hay} una nevera y cuatro sillas.
RESPONSE: En la cocina hay una nevera y cuatro sillas.
TEMPLATE: ¿____{estáis} (vosotros) en casa?
RESPONSE: ¿Estáis en casa?
TEMPLATE: En el salón ____{hay} un sofá, y el sofá ____{está} delante de la ventana.
RESPONSE: En el salón hay un sofá, y el sofá está delante de la ventana.
$SESSION Lección 2 · La casa y las cosas
$GRAMMAR los artículos, el género y el número
ID: u02-s2-gramatica-articulos
**Los artículos** (артикли) — маленькие слова перед существительным.
**Artículo definido** (определённый — «этот, известный»):
| | Masculino | Femenino |
|---|---|---|
| Singular | **el** libro | **la** mesa |
| Plural | **los** libros | **las** mesas |
**Artículo indefinido** (неопределённый — «какой-то, один из»):
| | Masculino | Femenino |
|---|---|---|
| Singular | **un** libro | **una** mesa |
| Plural | **unos** libros | **unas** mesas |
**El género** (род): обычно слова на **-o** мужского рода, на **-a** — женского.
- Masculino: {el libro}, {el baño}, {el armario}.
- Femenino: {la mesa}, {la cocina}, {la cama}.
- Запомнить исключения: {la mano} (рука), {el día} (день), {el problema} (проблема).
**El número** (число): как образовать множественное.
| Окончание слова | Правило | Пример |
|---|---|---|
| на гласную | + **s** | {mesa} → {mesas} |
| на согласную | + **es** | {pared} → {paredes} |
| на -z | -z → **-ces** | {luz} → {luces} |
$PRODUCE Ejercicio 2 · El artículo correcto
ID: u02-s2-ej2-articulos
INSTRUCTION: Поставьте определённый артикль (el / la / los / las).
INPUT: type
CHECK: exact
TEMPLATE: ____{la} cama
RESPONSE: la cama
TEMPLATE: ____{el} armario
RESPONSE: el armario
TEMPLATE: ____{las} sillas
RESPONSE: las sillas
TEMPLATE: ____{el} baño
RESPONSE: el baño
TEMPLATE: ____{las} ventanas
RESPONSE: las ventanas
TEMPLATE: ____{la} cocina
RESPONSE: la cocina
TEMPLATE: ____{la} luz
RESPONSE: la luz
TEMPLATE: ____{los} libros
RESPONSE: los libros
TEMPLATE: ____{el} problema
RESPONSE: el problema
TEMPLATE: ____{las} manos
RESPONSE: las manos
$PRODUCE Ejercicio 3 · Singular → plural
ID: u02-s2-ej3-plurales
INSTRUCTION: Поставьте во множественное число.
INPUT: type
CHECK: exact
TEMPLATE: la mesa → ____
RESPONSE: las mesas
TEMPLATE: el libro → ____
RESPONSE: los libros
TEMPLATE: la pared → ____
RESPONSE: las paredes
TEMPLATE: la luz → ____
RESPONSE: las luces
TEMPLATE: el dormitorio → ____
RESPONSE: los dormitorios
TEMPLATE: la silla → ____
RESPONSE: las sillas
TEMPLATE: el color → ____
RESPONSE: los colores
TEMPLATE: el sofá → ____
RESPONSE: los sofás
TEMPLATE: el jardín → ____
RESPONSE: los jardines
TEMPLATE: la mano → ____
RESPONSE: las manos
$SESSION Lección 3 · ¿Dónde está?
$DIALOGUE Buscando las cosas
ID: u02-s3-dialogo-buscando
INTRO: Lara распаковывает вещи и не может что-то найти. Sofía помогает.
REPEAT
VOCAB: la maleta
Lara: Sofía, ¿dónde está mi maleta?
Sofia: Está debajo de la cama.
VOCAB: el libro
Lara: ¿Y mis libros?
VOCAB: la lámpara
Sofia: Los libros están encima de la mesa, al lado de la lámpara.
VOCAB: la silla
VOCAB: otra
Lara: Gracias. ¿Hay otra silla?
VOCAB: la puerta
Sofia: Sí, hay una silla detrás de la puerta.
VOCAB: el sitio
Lara: ¡Perfecto! Ya está todo en su sitio.
$GRAMMAR preposiciones de lugar (где находится)
ID: u02-s3-gramatica-preposiciones
| Español | Traducción | Пример |
|---|---|---|
| en | в / на | {El libro está en la mesa.} |
| encima de / sobre | на (поверх) | {La lámpara está encima de la mesa.} |
| debajo de | под | {La maleta está debajo de la cama.} |
| al lado de | рядом с | {El baño está al lado de la cocina.} |
| entre | между | {La mesa está entre las dos camas.} |
| detrás de | за, позади | {La silla está detrás de la puerta.} |
| delante de | перед | {El sofá está delante de la ventana.} |
| a la derecha / izquierda de | справа / слева от | {La cocina está a la derecha.} |
$PRODUCE Ejercicio 4 · ¿Dónde está? (traducir)
ID: u02-s3-ej4-traducir
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm
TEMPLATE: Чемодан под кроватью.
RESPONSE: La maleta está debajo de la cama.
TEMPLATE: Книги на столе.
RESPONSE: Los libros están encima de la mesa.
RUBRIC: Вариант: (sobre la mesa).
TEMPLATE: Ванная рядом с кухней.
RESPONSE: El baño está al lado de la cocina.
TEMPLATE: Стул за дверью.
RESPONSE: La silla está detrás de la puerta.
TEMPLATE: Лампа на столе, рядом с книгами.
RESPONSE: La lámpara está encima de la mesa, al lado de los libros.
TEMPLATE: Лампа между двумя кроватями.
RESPONSE: La lámpara está entre las dos camas.
TEMPLATE: Диван перед окном.
RESPONSE: El sofá está delante de la ventana.
TEMPLATE: Холодильник на кухне, справа.
RESPONSE: La nevera está en la cocina, a la derecha.
TEMPLATE: Зеркало на стене, над столом.
RESPONSE: El espejo está en la pared, encima de la mesa.
TEMPLATE: Где мои книги? — Они на полке, рядом с лампой.
RESPONSE: ¿Dónde están mis libros? — Están en la estantería, al lado de la lámpara.
$SESSION Lección 4 · ¿De qué color es?
$DIALOGUE La habitación de Lara, por fin
ID: u02-s4-dialogo-color
INTRO: Всё уже на местах. Sofía смотрит на готовую комнату, и они говорят, какая она.
REPEAT
VOCAB: el color
VOCAB: la pared
Sofia: ¡Qué bonita es tu habitación! ¿De qué color son las paredes?
VOCAB: la cortina
Lara: Son blancas. Y las cortinas son azules.
VOCAB: la manta
Sofia: ¡Qué bien! ¿Y esa manta verde?
VOCAB: nuevo
VOCAB: viejo
Lara: Es nueva. El armario es viejo, pero muy grande.
VOCAB: acogedor
Sofia: Es una habitación pequeña, pero muy acogedora.
$GRAMMAR los colores (цвета)
ID: u02-s4-gramatica-colores
| Español | Traducción |
|---|---|
| blanco/a | белый |
| negro/a | чёрный |
| rojo/a | красный |
| amarillo/a | жёлтый |
| azul | синий, голубой |
| verde | зелёный |
| naranja | оранжевый |
| rosa | розовый |
| marrón | коричневый |
| gris | серый |
Цвет — это прилагательное, поэтому он **согласуется** с существительным (как в Lección 2):
- Цвета на **-o** меняются по роду и числу: {blanco} → {blanca} → {blancos} → {blancas}. {El coche es rojo.} {La casa es roja.}
- Цвета на **-e** или на согласный ({verde}, {azul}, {gris}, {marrón}) **не меняют род**, только число: {azul} → {azules}. {La pared es azul.} {Las paredes son azules.}
- **naranja** и **rosa** обычно не меняются вообще: {unas cortinas rosa}.
Спросить о цвете: {¿De qué color es…?} / {¿De qué color son…?}
> **¿Para qué lo usamos?** (зачем это нужно) — чтобы описывать предметы, одежду, дом и не путаться в окончаниях.
$PRODUCE Ejercicio 5 · Los colores (traducir)
ID: u02-s4-ej5-colores
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm
TEMPLATE: Стены белые.
RESPONSE: Las paredes son blancas.
TEMPLATE: Какого цвета машина?
RESPONSE: ¿De qué color es el coche?
TEMPLATE: Шторы синие, а ковёр зелёный.
RESPONSE: Las cortinas son azules y la alfombra es verde.
TEMPLATE: Шкаф старый, но большой.
RESPONSE: El armario es viejo, pero grande.
TEMPLATE: Это маленькая, но уютная комната.
RESPONSE: Es una habitación pequeña, pero acogedora.
TEMPLATE: Ковёр серый.
RESPONSE: La alfombra es gris.
TEMPLATE: Стол коричневый, а стулья чёрные.
RESPONSE: La mesa es marrón y las sillas son negras.
TEMPLATE: Какого цвета шторы?
RESPONSE: ¿De qué color son las cortinas?
TEMPLATE: Стены светлые, а мебель тёмная.
RESPONSE: Las paredes son claras y los muebles son oscuros.
TEMPLATE: У меня есть красная лампа и два жёлтых пледа.
RESPONSE: Tengo una lámpara roja y dos mantas amarillas.
$SESSION Lectura y comprensión
$DIALOGUE El piso de Lara
ID: u02-s5-lectura
INTRO: Lara заселяется в общую квартиру. Прочитай её описание дома и района.
Narrator: El piso de Lara está en el centro de Sevilla.
LINE: Es un piso compartido: aquí viven Lara, Sofía, Kenji y Diego.
LINE: El piso no es muy grande, pero es muy bonito y luminoso.
LINE: Tiene cuatro habitaciones, una cocina, un baño y un salón.
LINE: La habitación de Lara es pequeña pero acogedora.
LINE: Hay una cama, un armario blanco y una mesa pequeña.
LINE: Al lado de la ventana hay una silla.
LINE: Las paredes son de color azul claro.
LINE: En el salón hay un sofá verde, una mesa y dos sillas.
LINE: Encima de la mesa hay unos libros y un ordenador.
LINE: La cocina está al lado del salón.
LINE: Debajo del piso vive doña Carmen, la casera.
LINE: Es una señora muy simpática.
LINE: El barrio es tranquilo y hay muchas tiendas cerca.
$SELECT Comprensión · ¿Verdadero o falso?
ID: u02-s5-comprension-vf
REFERENCE: u02-s5-lectura
INSTRUCTION: Отметьте, верно (V) или неверно (F).
SHOW_PROMPT
OPTION: v | Verdadero
OPTION: f | Falso
PROMPT: En el piso viven cuatro personas.
ANSWER: v
PROMPT: La habitación de Lara es grande.
ANSWER: f
PROMPT: En el salón hay un sofá verde.
ANSWER: v
PROMPT: Doña Carmen vive debajo del piso.
ANSWER: v
PROMPT: El barrio es ruidoso.
ANSWER: f
$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
ID: u02-s5-comprension-preguntas
REFERENCE: u02-s5-lectura
INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
INPUT: speak
CHECK: llm
SHOW_PROMPT
RUBRIC: Ключ — факт из текста; принять любую формулировку с верным фактом, полное предложение предпочтительно.
PROMPT: ¿Dónde está el piso?
RESPONSE: En el centro de Sevilla.
PROMPT: ¿De qué color son las paredes de la habitación de Lara?
RESPONSE: Azul claro.
PROMPT: ¿Qué hay encima de la mesa del salón?
RESPONSE: Unos libros y un ordenador.
PROMPT: ¿Quién es doña Carmen?
RESPONSE: La casera.
$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final
$PRODUCE Ejercicio 6 · Repaso de la Unidad 2
ID: u02-s6-repaso
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
INPUT: type
CHECK: llm
TEMPLATE: В квартире есть четыре комнаты.
RESPONSE: En el piso hay cuatro habitaciones.
TEMPLATE: Моя комната маленькая, но светлая (с большим количеством света).
RESPONSE: Mi habitación es pequeña, pero tiene mucha luz.
TEMPLATE: Где находится ванная?
RESPONSE: ¿Dónde está el baño?
TEMPLATE: Кухня справа, рядом с салоном.
RESPONSE: La cocina está a la derecha, al lado del salón.
TEMPLATE: В комнате есть шкаф, кровать и окно.
RESPONSE: En la habitación hay un armario, una cama y una ventana.
TEMPLATE: Чемодан под кроватью, а книги на столе.
RESPONSE: La maleta está debajo de la cama, y los libros están encima de la mesa.
TEMPLATE: Шкаф большой и современный.
RESPONSE: El armario es grande y moderno.
TEMPLATE: Стены белые, а шторы синие.
RESPONSE: Las paredes son blancas y las cortinas son azules.
TEMPLATE: Это маленькая квартира, но очень уютная и тихая.
RESPONSE: Es un piso pequeño, pero muy acogedor y tranquilo.
TEMPLATE: В гостиной есть диван, и диван стоит перед окном.
RESPONSE: En el salón hay un sofá, y el sofá está delante de la ventana.
$PRODUCE Tarea final · Describe tu habitación
ID: u02-s6-tarea-final
INSTRUCTION: Опишите свою комнату (или комнату мечты) на ~5-6 предложений.
INPUT: type
CHECK: llm
LONGFORM
TEMPLATE: Включите: 1) какая комната (большая / маленькая, светлая…); 2) что в ней есть (hay + мебель); 3) где находятся вещи (está / están + предлоги места). · Mi habitación es ____. · Hay ____. · La / El ____ está ____.
RESPONSE: Mi habitación es pequeña, pero tiene mucha luz. Hay una cama, un armario y una mesa. La mesa está al lado de la ventana. Los libros están encima de la mesa. La maleta está debajo de la cama.
RUBRIC: Принять любой связный текст из 5-6 предложений с hay, estar и предлогами места.
$PRODUCE Mini-test
ID: u02-s6-minitest
INSTRUCTION: Ответьте на вопросы теста.
INPUT: type
CHECK: llm
TEMPLATE: Слово «есть, имеется» (существование).
RESPONSE: hay
TEMPLATE: Форма estar для «yo».
RESPONSE: estoy
TEMPLATE: Определённый артикль для «mesa».
RESPONSE: la (la mesa)
TEMPLATE: Множественное число от «luz».
RESPONSE: luces
TEMPLATE: «под кроватью» по-испански.
RESPONSE: debajo de la cama
TEMPLATE: Род слова «mano» (м/ж).
RESPONSE: femenino (la mano)
TEMPLATE: «Стены белые» (согласование).
RESPONSE: Las paredes son blancas.
$SESSION Vocabulario adicional
$DIALOGUE Las habitaciones
ID: u02-s7-vocab-habitaciones
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
REPEAT
LINE: el salón
LINE: el dormitorio
LINE: la cocina
LINE: el baño
LINE: el comedor
LINE: el pasillo
LINE: la terraza
LINE: la entrada
LINE: el garaje
LINE: el jardín
$DIALOGUE Muebles y objetos
ID: u02-s7-vocab-muebles
REPEAT
LINE: la mesa
LINE: la silla
LINE: el sofá
LINE: la cama
LINE: el armario
LINE: la estantería
LINE: la lámpara
LINE: el espejo
LINE: la nevera
LINE: la lavadora
$DIALOGUE En el baño y la cocina
ID: u02-s7-vocab-bano-cocina
REPEAT
LINE: la ducha
LINE: la bañera
LINE: el lavabo
LINE: la toalla
LINE: el jabón
LINE: el plato
LINE: el vaso
LINE: la taza
LINE: el horno
LINE: la mesa de la cocina
$DIALOGUE Más adjetivos para describir
ID: u02-s7-vocab-adjetivos
REPEAT
LINE: grande
LINE: pequeño
LINE: largo
LINE: corto
LINE: alto
LINE: bajo
LINE: ancho
LINE: estrecho
LINE: limpio
LINE: sucio
LINE: caro
LINE: barato
LINE: moderno
LINE: antiguo
LINE: cómodo
LINE: incómodo
LINE: bonito
LINE: feo
LINE: ruidoso
LINE: tranquilo