Split vocabulary into dedicated sections; fix section titles for consistency
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@@ -672,7 +672,7 @@ INSTRUCTION: Listen carefully to the story.
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LINE: Hauptmann Schulz ist jetzt Schüler hier. Er lernt Deutsch sprechen, lesen und schreiben. Er muss den ganzen Tag arbeiten. Das ist leider nötig. Morgens und nachmittags hat er Unterricht. Gegen Abend darf er nach Hause gehen. Seine Frau holt ihn ab, und er nimmt im Auto Platz. Zu Hause steht das Essen schon auf dem Tisch. Nach dem Essen raucht Hauptmann Schulz eine Zigarre und liest die Zeitung. Er spielt auch ein bisschen mit dem Kind. Dann muss er seine Hausaufgaben machen.
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$LESSON Section 7: Narrative
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$LESSON Section 7: Prose Narrative
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$DIALOGUE Prose Narrative Part 1
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INTRO: Listen to the story about Mr. Neumann's house.
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@@ -777,6 +777,7 @@ RESPONSE: Sie spielen lieber auf der Strasse oder in einer Einfahrt.
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PROMPT: Was tun Kinder beim Spielen oft?
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RESPONSE: Sie machen sich oft schmutzig.
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$LESSON Section 8: Vocabulary
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$DIALOGUE Additional Vocabulary
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INTRO: Listen to these additional words and phrases from the lesson.
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INSTRUCTION: Study the vocabulary.
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