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@@ -749,7 +749,7 @@ RESPONSE: Wir sind freundlich.
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PROMPT: Herr und Frau Neumann
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PROMPT: Herr und Frau Neumann
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RESPONSE: Wir sind Herr und Frau Neumann.
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RESPONSE: Wir sind Herr und Frau Neumann.
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$LESSON Section 8: Prose Narrative and Vocabulary
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$LESSON Section 8: Prose Narrative
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$DIALOGUE Prose Narrative
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$DIALOGUE Prose Narrative
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INTRO: Listen to the following short narrative.
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INTRO: Listen to the following short narrative.
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INSTRUCTION: Read and listen to the text.
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INSTRUCTION: Read and listen to the text.
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@@ -797,6 +797,8 @@ RESPONSE: Das Lehrbuch ist hier.
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PROMPT: Wie ist das Lehrbuch?
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PROMPT: Wie ist das Lehrbuch?
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RESPONSE: Es ist interessant.
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RESPONSE: Es ist interessant.
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$LESSON Section 9: Vocabulary
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$DIALOGUE Vocabulary
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$DIALOGUE Vocabulary
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INSTRUCTION: Study the vocabulary for this lesson. Tap on words to see their dictionary definition.
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INSTRUCTION: Study the vocabulary for this lesson. Tap on words to see their dictionary definition.
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@@ -896,6 +896,8 @@ RESPONSE: Der Kellner bringt ein Glas Bier.
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PROMPT: Was machen Hauptmann Schulz und Leutnant Schmidt hier?
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PROMPT: Was machen Hauptmann Schulz und Leutnant Schmidt hier?
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RESPONSE: Sie lernen hier Deutsch.
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RESPONSE: Sie lernen hier Deutsch.
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$LESSON Section 8: Vocabulary
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$DIALOGUE Vocabulary
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$DIALOGUE Vocabulary
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INSTRUCTION: Review the vocabulary from this lesson.
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INSTRUCTION: Review the vocabulary from this lesson.
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@@ -50,6 +50,12 @@ In German sentences the verb is in second position (except in yes-or-no question
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Also covered in this lesson is the German sound ö, a rounded front vowel that may be unfamiliar. It can be both long and short.
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Also covered in this lesson is the German sound ö, a rounded front vowel that may be unfamiliar. It can be both long and short.
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$GRAMMAR Homework
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INSTRUCTION: Complete the following assignment.
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1. Memorize the dialogue.
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2. Review the dialogue adjunct.
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$LESSON Section 2: Pronunciation
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$LESSON Section 2: Pronunciation
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$DIALOGUE Listening Exercise: Long ö
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$DIALOGUE Listening Exercise: Long ö
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INSTRUCTION: Listen to the pronunciation of the long ö sound.
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INSTRUCTION: Listen to the pronunciation of the long ö sound.
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@@ -509,12 +515,6 @@ LINE: Ich kenne ihn nicht, und meine Frau kennt ihn auch nicht.
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LINE: Morgens lese ich gewöhnlich die Zeitung.
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LINE: Morgens lese ich gewöhnlich die Zeitung.
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LINE: Samstags arbeitet er nicht.
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LINE: Samstags arbeitet er nicht.
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$GRAMMAR Homework
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INSTRUCTION: Complete the following assignment.
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1. Memorize the dialogue.
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2. Review the dialogue adjunct.
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$LESSON Section 5: Dialogue Elicitation
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$LESSON Section 5: Dialogue Elicitation
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$EXERCISE Dialogue Questions
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$EXERCISE Dialogue Questions
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INSTRUCTION: Answer the questions based on the dialogue you just learned.
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INSTRUCTION: Answer the questions based on the dialogue you just learned.
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@@ -1035,6 +1035,8 @@ RESPONSE: Er liest ein Buch.
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PROMPT: Was schreibt er manchmal?
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PROMPT: Was schreibt er manchmal?
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RESPONSE: Manchmal schreibt er einen Brief.
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RESPONSE: Manchmal schreibt er einen Brief.
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$LESSON Section 8: Vocabulary
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$DIALOGUE Vocabulary
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$DIALOGUE Vocabulary
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INSTRUCTION: Review the vocabulary for this lesson.
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INSTRUCTION: Review the vocabulary for this lesson.
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@@ -389,7 +389,7 @@ RESPONSE: Ja, der Bleistift gehört ihr.
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PROMPT: Gehört der Wagen Herrn und Frau Meier?
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PROMPT: Gehört der Wagen Herrn und Frau Meier?
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RESPONSE: Ja, der Wagen gehört ihnen.
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RESPONSE: Ja, der Wagen gehört ihnen.
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$LESSON Section 4: Dialogue and Vocabulary
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$LESSON Section 4: Dialogue
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$DIALOGUE A Chance Meeting
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$DIALOGUE A Chance Meeting
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INTRO: Captain Schulz is having lunch in a downtown lunchroom. While he is having his coffee, he looks at a German magazine. He is spotted by a neighbor of his, who comes to his table to say hello.
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INTRO: Captain Schulz is having lunch in a downtown lunchroom. While he is having his coffee, he looks at a German magazine. He is spotted by a neighbor of his, who comes to his table to say hello.
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@@ -768,7 +768,7 @@ RESPONSE: Herr Neumann zeigt ihr eine Illustrierte.
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PROMPT: ihnen
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PROMPT: ihnen
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RESPONSE: Herr Neumann zeigt ihnen eine Illustrierte.
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RESPONSE: Herr Neumann zeigt ihnen eine Illustrierte.
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$LESSON Section 6: Prose Narrative and Vocabulary
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$LESSON Section 6: Prose Narrative
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$DIALOGUE Prose Narrative
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$DIALOGUE Prose Narrative
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INTRO: Listen to the story of Captain Schulz's lunch.
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INTRO: Listen to the story of Captain Schulz's lunch.
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@@ -843,6 +843,8 @@ RESPONSE: Manchmal gibt er ihm eine Zeitschrift.
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PROMPT: Wie oft gibt er ihm eine Illustrierte?
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PROMPT: Wie oft gibt er ihm eine Illustrierte?
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RESPONSE: Von Zeit zu Zeit gibt er ihm eine Illustrierte.
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RESPONSE: Von Zeit zu Zeit gibt er ihm eine Illustrierte.
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$LESSON Section 7: Vocabulary
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$DIALOGUE Vocabulary
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$DIALOGUE Vocabulary
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INSTRUCTION: Study the new vocabulary words from this lesson.
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INSTRUCTION: Study the new vocabulary words from this lesson.
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@@ -878,6 +878,8 @@ RESPONSE: Frau Frei dankt für die Einladung.
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PROMPT: Wem dankt Frau Frei?
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PROMPT: Wem dankt Frau Frei?
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RESPONSE: Sie dankt Herrn und Frau Voss.
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RESPONSE: Sie dankt Herrn und Frau Voss.
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$LESSON Section 8: Vocabulary
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$DIALOGUE Vocabulary List
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$DIALOGUE Vocabulary List
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INSTRUCTION: Listen to the vocabulary words from this lesson.
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INSTRUCTION: Listen to the vocabulary words from this lesson.
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@@ -1043,7 +1043,7 @@ PROMPT: ihn
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RESPONSE: Das ist nichts für ihn.
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RESPONSE: Das ist nichts für ihn.
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$LESSON Section 5: Prose Narrative and Vocabulary
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$LESSON Section 5: Prose Narrative
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$DIALOGUE Prose Narrative Part 1
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$DIALOGUE Prose Narrative Part 1
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INSTRUCTION: Listen to and read the narrative.
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INSTRUCTION: Listen to and read the narrative.
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@@ -1163,6 +1163,8 @@ RESPONSE: Die Zeit vergeht viel zu schnell.
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PROMPT: Wen muss Leutnant Schmidt nach Hause bringen?
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PROMPT: Wen muss Leutnant Schmidt nach Hause bringen?
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RESPONSE: Leutnant Schmidt muss seine Freundin nach Hause bringen.
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RESPONSE: Leutnant Schmidt muss seine Freundin nach Hause bringen.
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$LESSON Section 6: Vocabulary
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$DIALOGUE Vocabulary List
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$DIALOGUE Vocabulary List
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INSTRUCTION: Review the vocabulary for this lesson.
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INSTRUCTION: Review the vocabulary for this lesson.
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@@ -672,7 +672,7 @@ INSTRUCTION: Listen carefully to the story.
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LINE: Hauptmann Schulz ist jetzt Schüler hier. Er lernt Deutsch sprechen, lesen und schreiben. Er muss den ganzen Tag arbeiten. Das ist leider nötig. Morgens und nachmittags hat er Unterricht. Gegen Abend darf er nach Hause gehen. Seine Frau holt ihn ab, und er nimmt im Auto Platz. Zu Hause steht das Essen schon auf dem Tisch. Nach dem Essen raucht Hauptmann Schulz eine Zigarre und liest die Zeitung. Er spielt auch ein bisschen mit dem Kind. Dann muss er seine Hausaufgaben machen.
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LINE: Hauptmann Schulz ist jetzt Schüler hier. Er lernt Deutsch sprechen, lesen und schreiben. Er muss den ganzen Tag arbeiten. Das ist leider nötig. Morgens und nachmittags hat er Unterricht. Gegen Abend darf er nach Hause gehen. Seine Frau holt ihn ab, und er nimmt im Auto Platz. Zu Hause steht das Essen schon auf dem Tisch. Nach dem Essen raucht Hauptmann Schulz eine Zigarre und liest die Zeitung. Er spielt auch ein bisschen mit dem Kind. Dann muss er seine Hausaufgaben machen.
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$LESSON Section 7: Narrative
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$LESSON Section 7: Prose Narrative
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$DIALOGUE Prose Narrative Part 1
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$DIALOGUE Prose Narrative Part 1
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INTRO: Listen to the story about Mr. Neumann's house.
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INTRO: Listen to the story about Mr. Neumann's house.
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@@ -777,6 +777,7 @@ RESPONSE: Sie spielen lieber auf der Strasse oder in einer Einfahrt.
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PROMPT: Was tun Kinder beim Spielen oft?
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PROMPT: Was tun Kinder beim Spielen oft?
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RESPONSE: Sie machen sich oft schmutzig.
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RESPONSE: Sie machen sich oft schmutzig.
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$LESSON Section 8: Vocabulary
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$DIALOGUE Additional Vocabulary
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$DIALOGUE Additional Vocabulary
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INTRO: Listen to these additional words and phrases from the lesson.
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INTRO: Listen to these additional words and phrases from the lesson.
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INSTRUCTION: Study the vocabulary.
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INSTRUCTION: Study the vocabulary.
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Reference in New Issue
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