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$MODULE
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DIOCO_DOC_ID: lc_marisela_ch24
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TITLE: Capítulo 24: La Navidad
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DESCRIPTION: Chapter 24 of the Marisela course — La Navidad.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: en
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VOICE_DEFAULT: Aoede
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VOICE_INTRO: Aoede | Speak clearly and naturally as a narrator
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VOICE_PROMPT: Achernar | Speak clearly
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VOICE_RESPONSE: Achird | Speak naturally
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VOICE_SPEAKER: Narrator = Aoede | Speak clearly as a narrator
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VOICE_SPEAKER: Marisela = Kore | Speak like a young Spanish girl, age 11
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$LESSON Lesson 1: The Story
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$DIALOGUE La Navidad
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INTRO: Chapter 24 of the Marisela story. Listen and follow along.
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INSTRUCTION: Listen to the story.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Llegan las fiestas de Navidad.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: La casa tiene luces blancas, un árbol pequeño, bolas rojas y doradas, un ángel en la punta.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Franti está llevando un gorro rojo. Marisela tiene un vestido nuevo.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Una noche, Lucía llama (зовёт) a Marisela.
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SPEAKER: Marisela
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LINE: Cariño, tengo un regalo especial.
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SPEAKER: Marisela
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LINE: ¿Qué es? ¿Por qué estás tan misteriosa?
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Saca una caja grande de cartón.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Dentro están todas las cartas, fotos, dibujos, postales.
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SPEAKER: Marisela
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LINE: Las guardo para ti. Para Navidad.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Marisela está abriendo la caja. Ve los sobres de colores, las fotos y los dibujos.
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$DIALOGUE La Navidad (continuación)
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INTRO: The story continues.
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INSTRUCTION: Listen to the story.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Sus ojos se llenan de lágrimas.
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SPEAKER: Marisela
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LINE: Mamá... . Esto es... perfecto.
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SPEAKER: Marisela
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LINE: ¿Te gusta de verdad?
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SPEAKER: Marisela
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LINE: ¡Me encanta! ¿Cuántas cartas hay?
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SPEAKER: Marisela
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LINE: Treinta y cinco.
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SPEAKER: Marisela
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LINE: ¿Treinta y cinco? ¡Mi diario mágico es increíble!
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SPEAKER: Marisela
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LINE: Sí, de dieciocho países diferentes.
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Marisela está contando con los dedos pero no alcanza*.
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SPEAKER: Marisela
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LINE: ¡Es un milagro de Navidad!
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SPEAKER: Narrator
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LINE: Esa noche escribe:
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SPEAKER: Marisela
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LINE: Querido Dios: Hoy recibo el mejor regalo de Navidad. Todas mis cartas juntas. Son treinta y cinco. ¡Treinta y cinco amigos que me mandas! Eres el mejor Dios del mundo. Los ángeles son increíbles. Mi diario mágico funciona **mejor de lo que imaginaba. Te amo infinitamente. Marisela
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$GRAMMAR Vocabulario del Capítulo
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INTRO: Key vocabulary from this chapter.
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**Tema: Fiestas y regalos**
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**(a) Vocabulario del texto:**
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- {la Navidad}
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- {las fiestas}
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- {el árbol}
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- {las luces}
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- {la caja de cartón}
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- {el regalo}
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- {la bola (de Navidad)}
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- {el milagro}
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- {guardar}
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- {abrir}
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- {imaginar}
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**(b) Expansión (Celebraciones A1+):**
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- {el Año Nuevo}
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- {el cumpleaños}
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- {la fiesta}
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- {la tarta / el pastel}
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- {la vela}
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- {la invitación}
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- {la canción}
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- {celebrar}
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- {felicitar}
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- {desear}
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$LESSON Lesson 2: Grammar - Vocabulario: La Navidad y las Fiestas
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$GRAMMAR Grammar Note 1: Vocabulario: La Navidad y las Fiestas
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INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.
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* **Del texto:** Llegan las **fiestas** de **Navidad**. / Un **árbol** pequeño, **bolas** rojas, un ángel. / Tengo un **regalo** especial.
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$EXERCISE Exercise 1: Vocabulario: La Navidad y las Fiestas
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INTRO: Practice what you have learned.
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INSTRUCTION: Complete each item.
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PROMPT: En el mes de diciembre, el día veinticinco se celebra el día de ______________.
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RESPONSE: Navidad
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PROMPT: En el salón de la casa, Marisela y Lucía decoran el pino verde que es el ______________.
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RESPONSE: árbol
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PROMPT: Para adornar el árbol y la casa por la noche, usamos unas pequeñas ______________ brillantes.
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RESPONSE: luces
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PROMPT: Lucía guarda todas las cartas secretas dentro de una gran ______________ de cartón marrón.
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RESPONSE: caja
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PROMPT: El mejor ______________ sorpresa que puede recibir Marisela son sus amigos por carta.
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RESPONSE: regalo
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PROMPT: El uno de enero se celebra la llegada de un flamante ______________ en todo el mundo.
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RESPONSE: Año Nuevo
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PROMPT: El día que naciste y que cumples un año más de vida es el día de tu ______________.
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RESPONSE: cumpleaños
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PROMPT: Para cantar el cumpleaños feliz necesitas un dulce ______________ grande con velas.
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RESPONSE: pastel (o tarta)
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PROMPT: Marisela quiere ______________ sus buenas notas y sus nuevas amistades de la escuela.
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RESPONSE: celebrar
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PROMPT: Para organizar una fiesta con tus amigas del colegio, las tienes que ______________ primero.
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RESPONSE: invitar
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$LESSON Lesson 3: Grammar - Estar lleno de / Llenarse de
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$GRAMMAR Grammar Note 2: Estar lleno de / Llenarse de
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INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.
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* Expresa que algo contiene la cantidad máxima de otra cosa (To be full of / To fill with).
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* **Del texto:** Sus ojos **se llenan de** lágrimas. / Está durmiendo con el corazón **lleno de** alegría.
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$EXERCISE Exercise 2: Estar lleno de / Llenarse de
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INTRO: Practice what you have learned.
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INSTRUCTION: Complete each item.
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PROMPT: La caja grande de cartón marrón (estar) ____________________ sobres, dibujos y postales bonitas.
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RESPONSE: está llena de
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PROMPT: Cuando Marisela ve el regalo perfecto, sus grandes ojos oscuros (llenarse) ____________________ lágrimas.
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RESPONSE: se llenan de
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PROMPT: El corazón de la niña (estar) ____________________ muchísima alegría la noche de Navidad.
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RESPONSE: está lleno de
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PROMPT: En otoño, los parques del pueblo de Villafría (llenarse) ____________________ hojas amarillas y rojas caídas.
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RESPONSE: se llenan de
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PROMPT: Mi taza de desayuno (estar) ____________________ leche bien caliente para el frío de la mañana.
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RESPONSE: está llena de
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PROMPT: La oficina de correos pequeña (llenarse) ____________________ cartas de todas las partes del mundo.
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RESPONSE: se llena de
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PROMPT: Los árboles bonitos de la calle principal (estar) ____________________ luces brillantes y colores.
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RESPONSE: están llenos de
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PROMPT: La habitación del hospital de doña Rosa (llenarse) ____________________ risas cuando cuenta sus aventuras de enfermera.
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RESPONSE: se llena de
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PROMPT: Yo no puedo comer más postre, mi estómago (estar) ____________________ comida hoy.
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RESPONSE: está lleno de
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PROMPT: Si salimos al parque cuando hay mucho barro, los zapatos nuevos (llenarse) ____________________ suciedad muy rápido.
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RESPONSE: se llenan de
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$LESSON Lesson 4: Grammar - Expresar agradecimiento (Gracias por...)
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$GRAMMAR Grammar Note 3: Expresar agradecimiento (Gracias por...)
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INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.
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* Para dar las gracias por una cosa, usamos **por + sustantivo** (Gracias por el regalo).
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* Para dar las gracias por una acción, usamos **por + infinitivo** (Gracias por venir).
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* **Del texto:** **Gracias por** mi mamá.
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$EXERCISE Exercise 3: Expresar agradecimiento (Gracias por...)
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INTRO: Practice what you have learned.
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INSTRUCTION: Complete each item.
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PROMPT: (las cartas secretas) Queridos ángeles de la guarda, muchas gracias ______________ que me mandáis todos los días.
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RESPONSE: por las cartas secretas
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PROMPT: (ayudar a Franti) Querido veterinario, muchas gracias ______________ cuando estaba tan enfermo.
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RESPONSE: por ayudar a Franti
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PROMPT: (la bonita Navidad) Gracias a Dios ______________ con mi pequeña familia y mis regalos.
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RESPONSE: por la bonita Navidad
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PROMPT: (escuchar) Niñas de la escuela, muchas gracias ______________ las aventuras largas de mis amigos.
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RESPONSE: por escuchar
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PROMPT: (el enorme pastel) Muchas gracias a mi mamá ______________ tan rico en el día de mi cumpleaños.
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RESPONSE: por el enorme pastel
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PROMPT: (escribir siempre) Nadir y Sofía, gracias ______________ cartas todas las semanas sin falta.
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RESPONSE: por escribir siempre
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PROMPT: (la gran caja de cartón) Mamá Lucía, gracias ______________ que guarda mis tesoros.
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RESPONSE: por la gran caja de cartón
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PROMPT: (estar a mi lado) Querido perro, gracias ______________ cuando a veces lloro o me siento sola.
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RESPONSE: por estar a mi lado
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PROMPT: (los amigos de todo el mundo) Dios bueno, gracias ______________ que son treinta y cinco.
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RESPONSE: por los amigos de todo el mundo
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PROMPT: (hacer el milagro) Queridos ángeles mágicos, gracias ______________ en este mes diciembre tan especial.
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RESPONSE: por hacer el milagro
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$LESSON Lesson 5: Grammar - Mejor y Peor (Comparativos y Superlativos irregulares)
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$GRAMMAR Grammar Note 4: Mejor y Peor (Comparativos y Superlativos irregulares)
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INTRO: Study this grammar topic and then practice with the exercise below.
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* **Bueno -> Mejor** (Good -> Better). El superlativo es **el/la mejor** (The best).
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* **Malo -> Peor** (Bad -> Worse). El superlativo es **el/la peor** (The worst).
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* **Del texto:** Hoy recibo **el mejor** regalo. / Eres **el mejor** Dios del mundo. / **Mejor** de lo que imaginaba.
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$EXERCISE Exercise 4: Mejor y Peor (Comparativos y Superlativos irregulares)
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INTRO: Practice what you have learned.
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INSTRUCTION: Complete each item.
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PROMPT: La caja con treinta y cinco cartas es ______________ regalo de Navidad de toda la vida de Marisela.
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RESPONSE: el mejor
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PROMPT: Franti ya está curado de su enfermedad, hoy está mucho ______________ que ayer por la mañana.
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RESPONSE: mejor
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PROMPT: Los días tristes en soledad eran ______________ momentos para la niña en el patio de la escuela.
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RESPONSE: los peores
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PROMPT: Las historias verdaderas de aventuras que cuenta Marisela son ______________ de toda la gran clase.
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RESPONSE: las mejores
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PROMPT: Lucía es, sin ninguna duda, ______________ mamá de todo el universo porque siempre hace magia.
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RESPONSE: la mejor
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PROMPT: Los perros pequeños son bonitos, pero Franti es ______________ perro blanco volador del mundo.
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RESPONSE: el mejor
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PROMPT: ¿Cuál es ______________ lugar para guardar en secreto un diario mágico? ¡Bajo una almohada suave!
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RESPONSE: el mejor
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PROMPT: Con la ayuda mágica de las amigas, las notas de matemáticas de Marisela ahora son ______________.
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RESPONSE: mejores
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PROMPT: Estar con gripe en la cama descansando es ______________ situación que estar en una fiesta divertida.
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RESPONSE: peor
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PROMPT: Nadir, Sofía, Emma y Tomás son ______________ amigos internacionales que una niña puede tener.
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RESPONSE: los mejores
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