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$MODULE
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FORMAT: 2
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DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u02
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TITLE: Unidad 2 — El piso compartido
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DESCRIPTION: Жильё и комнаты: hay и estar, артикли, род и число, предлоги места, цвета.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: ru
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VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
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VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
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VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
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VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
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VOICE: Carmen | Gacrux | Señora mayor, la casera, cálida y algo formal
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VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
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$LESSON Unidad 2
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$GRAMMAR Objetivos y personajes
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**Цели юнита**
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- Описывать жильё: комнаты, мебель, вещи.
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- Говорить, что есть в квартире (**hay**) и где это находится (**estar**).
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- Использовать артикли (el/la/los/las, un/una) и род/число существительных.
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- Указывать расположение предметов (рядом, под, на, за…).
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- Называть **цвета** и описывать вещи (новый/старый, светлый/тёмный, уютный…).
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**Персонажи:** Lara, Sofía, Kenji, Diego и **doña Carmen** — хозяйка квартиры (la casera). Она живёт в том же доме этажом ниже и квартиру с ребятами не делит.
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$LESSON Lección 1 · Bienvenida al piso
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$DIALOGUE La habitación de Lara
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INTRO: Lara уже приехала в квартиру и познакомилась с соседями (Unidad 1). Теперь хозяйка квартиры, doña Carmen, показывает ей её комнату и рассказывает, что где.
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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REPEAT
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VOCAB: la habitación
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VOCAB: pequeño
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VOCAB: la luz
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Carmen: Esta es tu habitación. Es pequeña, pero tiene mucha luz.
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VOCAB: el armario
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Lara: ¡Qué bonita! ¿Hay armario?
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VOCAB: la cama
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VOCAB: la ventana
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Carmen: Sí, hay un armario grande y una cama. La ventana es nueva.
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VOCAB: el baño
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Lara: ¿Dónde está el baño?
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VOCAB: el pasillo
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VOCAB: la cocina
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Carmen: El baño está al final del pasillo, al lado de la cocina.
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Lara: ¿Y la cocina?
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VOCAB: la nevera
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Carmen: La cocina está aquí, a la derecha. Hay nevera, mesa y cuatro sillas.
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Lara: Perfecto. Muchas gracias.
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$GRAMMAR Nota cultural — El piso compartido
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Студенты и молодёжь в Испании часто снимают не целую квартиру, а **комнату** в общей (*piso compartido*). Хозяйку/хозяина называют *el casero / la casera*. Обычно при заселении просят залог — *la fianza* (как правило, плата за один месяц).
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$GRAMMAR HAY y ESTAR
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Чтобы описать квартиру, нужны два слова: **hay** (есть, имеется) и **estar** (находиться).
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**HAY** (есть, имеется) — говорит, что что-то **существует**. Форма всегда одна:
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- {En el piso hay cuatro habitaciones.} — В квартире есть четыре комнаты.
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- {Hay un armario en la habitación.} — В комнате есть шкаф.
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- {¿Hay wifi?} — Есть вай-фай?
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> После **hay** идёт неопределённый артикль (un/una) или число, либо вообще без артикля: {hay una mesa}, {hay tres sillas}, {hay pan}.
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**ESTAR** (находиться) — говорит, **где** находится конкретный предмет:
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| Pronombre | ESTAR | Пример |
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|---|---|---|
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| yo | estoy | {Estoy en casa.} |
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| tú | estás | {¿Dónde estás?} |
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| él / ella / usted | está | {El baño está al final del pasillo.} |
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| nosotros/-as | estamos | {Estamos en la cocina.} |
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| ellos / ellas / ustedes | están | {Las sillas están en la cocina.} |
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**Hay vs Está** (в чём разница):
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- **Hay** — что-то есть (впервые упоминаем, неизвестное): {En la cocina hay una mesa.}
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- **Está** — где находится известное/конкретное: {La mesa está en la cocina.}
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$PRODUCE Ejercicio 1 · ¿Hay o está?
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INSTRUCTION: Вставьте **hay** или нужную форму **estar**.
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INPUT: type
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CHECK: exact
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TEMPLATE: En el piso ____ cuatro habitaciones.
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RESPONSE: En el piso hay cuatro habitaciones.
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ACCEPT: hay
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TEMPLATE: El baño ____ al lado de la cocina.
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RESPONSE: El baño está al lado de la cocina.
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||||
ACCEPT: está
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TEMPLATE: ¿____ wifi en el piso?
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RESPONSE: ¿Hay wifi en el piso?
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||||
ACCEPT: hay | Hay
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TEMPLATE: Las sillas ____ en la cocina.
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RESPONSE: Las sillas están en la cocina.
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||||
ACCEPT: están
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TEMPLATE: En la habitación ____ un armario grande.
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RESPONSE: En la habitación hay un armario grande.
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||||
ACCEPT: hay
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TEMPLATE: ¿Dónde ____ (tú)?
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RESPONSE: ¿Dónde estás (tú)?
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ACCEPT: estás
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TEMPLATE: Los libros ____ encima de la mesa.
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RESPONSE: Los libros están encima de la mesa.
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||||
ACCEPT: están
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TEMPLATE: En la cocina ____ una nevera y cuatro sillas.
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RESPONSE: En la cocina hay una nevera y cuatro sillas.
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||||
ACCEPT: hay
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TEMPLATE: ¿____ (vosotros) en casa?
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RESPONSE: ¿Estáis (vosotros) en casa?
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ACCEPT: estáis | Estáis
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TEMPLATE: En el salón ____ un sofá, y el sofá ____ delante de la ventana.
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RESPONSE: En el salón hay un sofá, y el sofá está delante de la ventana.
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ACCEPT: hay … está | hay, está | hay está
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$LESSON Lección 2 · La casa y las cosas
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$GRAMMAR los artículos, el género y el número
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**Los artículos** (артикли) — маленькие слова перед существительным.
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**Artículo definido** (определённый — «этот, известный»):
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| | Masculino | Femenino |
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|---|---|---|
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| Singular | **el** libro | **la** mesa |
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| Plural | **los** libros | **las** mesas |
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**Artículo indefinido** (неопределённый — «какой-то, один из»):
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| | Masculino | Femenino |
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|---|---|---|
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| Singular | **un** libro | **una** mesa |
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| Plural | **unos** libros | **unas** mesas |
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**El género** (род): обычно слова на **-o** мужского рода, на **-a** — женского.
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- Masculino: el libr**o**, el bañ**o**, el armari**o**.
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||||
- Femenino: la mes**a**, la cocin**a**, la cam**a**.
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||||
- Запомнить исключения: **la mano** (рука), **el día** (день), **el problema** (проблема).
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**El número** (число): как образовать множественное.
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| Окончание слова | Правило | Пример |
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|---|---|---|
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| на гласную | + **s** | mesa → mesa**s** |
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| на согласную | + **es** | pared → pared**es** |
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| на -z | -z → **-ces** | luz → lu**ces** |
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$PRODUCE Ejercicio 2 · El artículo correcto
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INSTRUCTION: Поставьте определённый артикль (el / la / los / las).
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INPUT: type
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CHECK: exact
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TEMPLATE: ____ cama
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RESPONSE: la cama
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ACCEPT: la
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TEMPLATE: ____ armario
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RESPONSE: el armario
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ACCEPT: el
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||||
TEMPLATE: ____ sillas
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||||
RESPONSE: las sillas
|
||||
ACCEPT: las
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TEMPLATE: ____ baño
|
||||
RESPONSE: el baño
|
||||
ACCEPT: el
|
||||
|
||||
TEMPLATE: ____ ventanas
|
||||
RESPONSE: las ventanas
|
||||
ACCEPT: las
|
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TEMPLATE: ____ cocina
|
||||
RESPONSE: la cocina
|
||||
ACCEPT: la
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TEMPLATE: ____ luz
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||||
RESPONSE: la luz
|
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ACCEPT: la
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TEMPLATE: ____ libros
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RESPONSE: los libros
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||||
ACCEPT: los
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TEMPLATE: ____ problema
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||||
RESPONSE: el problema
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ACCEPT: el
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||||
TEMPLATE: ____ manos
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||||
RESPONSE: las manos
|
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ACCEPT: las
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$PRODUCE Ejercicio 3 · Singular → plural
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INSTRUCTION: Поставьте во множественное число.
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INPUT: type
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CHECK: exact
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TEMPLATE: la mesa → ____
|
||||
RESPONSE: las mesas
|
||||
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||||
TEMPLATE: el libro → ____
|
||||
RESPONSE: los libros
|
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||||
TEMPLATE: la pared → ____
|
||||
RESPONSE: las paredes
|
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||||
TEMPLATE: la luz → ____
|
||||
RESPONSE: las luces
|
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||||
TEMPLATE: el dormitorio → ____
|
||||
RESPONSE: los dormitorios
|
||||
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||||
TEMPLATE: la silla → ____
|
||||
RESPONSE: las sillas
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||||
TEMPLATE: el color → ____
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||||
RESPONSE: los colores
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||||
TEMPLATE: el sofá → ____
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RESPONSE: los sofás
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||||
TEMPLATE: el jardín → ____
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RESPONSE: los jardines
|
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||||
TEMPLATE: la mano → ____
|
||||
RESPONSE: las manos
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$LESSON Lección 3 · ¿Dónde está?
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$DIALOGUE Buscando las cosas
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INTRO: Lara распаковывает вещи и не может что-то найти. Sofía помогает.
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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||||
REPEAT
|
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VOCAB: la maleta
|
||||
Lara: Sofía, ¿dónde está mi maleta?
|
||||
|
||||
Sofia: Está debajo de la cama.
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|
||||
VOCAB: el libro
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||||
Lara: ¿Y mis libros?
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||||
VOCAB: la lámpara
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||||
Sofia: Los libros están encima de la mesa, al lado de la lámpara.
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||||
VOCAB: la silla
|
||||
VOCAB: otro
|
||||
Lara: Gracias. ¿Hay otra silla?
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|
||||
VOCAB: la puerta
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||||
Sofia: Sí, hay una silla detrás de la puerta.
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VOCAB: el sitio
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Lara: ¡Perfecto! Ya está todo en su sitio.
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$GRAMMAR preposiciones de lugar (где находится)
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| Español | Traducción | Пример |
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|---|---|---|
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| en | в / на | {El libro está en la mesa.} |
|
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| encima de / sobre | на (поверх) | {La lámpara está encima de la mesa.} |
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||||
| debajo de | под | {La maleta está debajo de la cama.} |
|
||||
| al lado de | рядом с | {El baño está al lado de la cocina.} |
|
||||
| entre | между | {La mesa está entre las dos camas.} |
|
||||
| detrás de | за, позади | {La silla está detrás de la puerta.} |
|
||||
| delante de | перед | {El sofá está delante de la ventana.} |
|
||||
| a la derecha / izquierda de | справа / слева от | {La cocina está a la derecha.} |
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$PRODUCE Ejercicio 4 · ¿Dónde está? (traducir)
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||||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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||||
INPUT: either
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CHECK: llm
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||||
TEMPLATE: Чемодан под кроватью.
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||||
RESPONSE: La maleta está debajo de la cama.
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||||
|
||||
TEMPLATE: Книги на столе.
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||||
RESPONSE: Los libros están encima de la mesa.
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||||
RUBRIC: Принять также sobre la mesa.
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||||
TEMPLATE: Ванная рядом с кухней.
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||||
RESPONSE: El baño está al lado de la cocina.
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|
||||
TEMPLATE: Стул за дверью.
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||||
RESPONSE: La silla está detrás de la puerta.
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||||
|
||||
TEMPLATE: Лампа на столе, рядом с книгами.
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||||
RESPONSE: La lámpara está encima de la mesa, al lado de los libros.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Лампа между двумя кроватями.
|
||||
RESPONSE: La lámpara está entre las dos camas.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Диван перед окном.
|
||||
RESPONSE: El sofá está delante de la ventana.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Холодильник на кухне, справа.
|
||||
RESPONSE: La nevera está en la cocina, a la derecha.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Зеркало на стене, над столом.
|
||||
RESPONSE: El espejo está en la pared, encima de la mesa.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Где мои книги? — Они на полке, рядом с лампой.
|
||||
RESPONSE: ¿Dónde están mis libros? — Están en la estantería, al lado de la lámpara.
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|
||||
$LESSON Lección 4 · ¿De qué color es?
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||||
$DIALOGUE La habitación de Lara, por fin
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INTRO: Всё уже на местах. Sofía смотрит на готовую комнату, и они говорят, какая она.
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||||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||||
REPEAT
|
||||
|
||||
VOCAB: el color
|
||||
VOCAB: la pared
|
||||
Sofia: ¡Qué bonita es tu habitación! ¿De qué color son las paredes?
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||||
|
||||
VOCAB: la cortina
|
||||
Lara: Son blancas. Y las cortinas son azules.
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||||
|
||||
VOCAB: la manta
|
||||
Sofia: ¡Qué bien! ¿Y esa manta verde?
|
||||
|
||||
VOCAB: nuevo
|
||||
VOCAB: viejo
|
||||
Lara: Es nueva. El armario es viejo, pero muy grande.
|
||||
|
||||
VOCAB: acogedor
|
||||
Sofia: Es una habitación pequeña, pero muy acogedora.
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||||
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||||
$GRAMMAR los colores (цвета)
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| Español | Traducción |
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|---|---|
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||||
| blanco/a | белый |
|
||||
| negro/a | чёрный |
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||||
| rojo/a | красный |
|
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| amarillo/a | жёлтый |
|
||||
| azul | синий, голубой |
|
||||
| verde | зелёный |
|
||||
| naranja | оранжевый |
|
||||
| rosa | розовый |
|
||||
| marrón | коричневый |
|
||||
| gris | серый |
|
||||
|
||||
Цвет — это прилагательное, поэтому он **согласуется** с существительным (как в Lección 2):
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||||
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||||
- Цвета на **-o** меняются по роду и числу: *blanco → blanca → blancos → blancas*. {El coche es rojo.} {La casa es roja.}
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||||
- Цвета на **-e** или на согласный (verde, azul, gris, marrón) **не меняют род**, только число: *azul → azules*. {La pared es azul.} {Las paredes son azules.}
|
||||
- **naranja** и **rosa** обычно не меняются вообще: {unas cortinas rosa}.
|
||||
|
||||
Спросить о цвете: {¿De qué color es…?} / {¿De qué color son…?}
|
||||
|
||||
> **¿Para qué lo usamos?** (зачем это нужно) — чтобы описывать предметы, одежду, дом и не путаться в окончаниях.
|
||||
|
||||
$PRODUCE Ejercicio 5 · Los colores (traducir)
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||||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||||
INPUT: either
|
||||
CHECK: llm
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Стены белые.
|
||||
RESPONSE: Las paredes son blancas.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Какого цвета машина?
|
||||
RESPONSE: ¿De qué color es el coche?
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Шторы синие, а ковёр зелёный.
|
||||
RESPONSE: Las cortinas son azules y la alfombra es verde.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Шкаф старый, но большой.
|
||||
RESPONSE: El armario es viejo, pero grande.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Это маленькая, но уютная комната.
|
||||
RESPONSE: Es una habitación pequeña, pero acogedora.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Ковёр серый.
|
||||
RESPONSE: La alfombra es gris.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Стол коричневый, а стулья чёрные.
|
||||
RESPONSE: La mesa es marrón y las sillas son negras.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Какого цвета шторы?
|
||||
RESPONSE: ¿De qué color son las cortinas?
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Стены светлые, а мебель тёмная.
|
||||
RESPONSE: Las paredes son claras y los muebles son oscuros.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: У меня есть красная лампа и два жёлтых пледа.
|
||||
RESPONSE: Tengo una lámpara roja y dos mantas amarillas.
|
||||
|
||||
$LESSON Lectura y comprensión
|
||||
|
||||
$DIALOGUE El piso de Lara
|
||||
INTRO: Lara заселяется в общую квартиру. Прочитай её описание дома и района.
|
||||
Narrator: El piso de Lara está en el centro de Sevilla.
|
||||
LINE: Es un piso compartido: aquí viven Lara, Sofía, Kenji y Diego.
|
||||
LINE: El piso no es muy grande, pero es muy bonito y luminoso.
|
||||
LINE: Tiene cuatro habitaciones, una cocina, un baño y un salón.
|
||||
LINE: La habitación de Lara es pequeña pero acogedora.
|
||||
LINE: Hay una cama, un armario blanco y una mesa pequeña.
|
||||
LINE: Al lado de la ventana hay una silla.
|
||||
LINE: Las paredes son de color azul claro.
|
||||
LINE: En el salón hay un sofá verde, una mesa y dos sillas.
|
||||
LINE: Encima de la mesa hay unos libros y un ordenador.
|
||||
LINE: La cocina está al lado del salón.
|
||||
LINE: Debajo del piso vive doña Carmen, la casera.
|
||||
LINE: Es una señora muy simpática.
|
||||
LINE: El barrio es tranquilo y hay muchas tiendas cerca.
|
||||
|
||||
$SELECT Comprensión · ¿Verdadero o falso?
|
||||
INSTRUCTION: Отметьте, верно (V) или неверно (F).
|
||||
SHOW_PROMPT
|
||||
OPTION: v | Verdadero
|
||||
OPTION: f | Falso
|
||||
|
||||
PROMPT: En el piso viven cuatro personas.
|
||||
ANSWER: v
|
||||
|
||||
PROMPT: La habitación de Lara es grande.
|
||||
ANSWER: f
|
||||
|
||||
PROMPT: En el salón hay un sofá verde.
|
||||
ANSWER: v
|
||||
|
||||
PROMPT: Doña Carmen vive debajo del piso.
|
||||
ANSWER: v
|
||||
|
||||
PROMPT: El barrio es ruidoso.
|
||||
ANSWER: f
|
||||
|
||||
$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
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||||
INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
|
||||
INPUT: either
|
||||
CHECK: llm
|
||||
SHOW_PROMPT
|
||||
|
||||
PROMPT: ¿Dónde está el piso?
|
||||
RESPONSE: En el centro de Sevilla.
|
||||
|
||||
PROMPT: ¿De qué color son las paredes de la habitación de Lara?
|
||||
RESPONSE: Azul claro.
|
||||
|
||||
PROMPT: ¿Qué hay encima de la mesa del salón?
|
||||
RESPONSE: Unos libros y un ordenador.
|
||||
|
||||
PROMPT: ¿Quién es doña Carmen?
|
||||
RESPONSE: La casera.
|
||||
|
||||
$LESSON Lección 5 · Repaso y tarea final
|
||||
|
||||
$PRODUCE Ejercicio 6 · Repaso de la Unidad 2
|
||||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||||
INPUT: either
|
||||
CHECK: llm
|
||||
|
||||
TEMPLATE: В квартире есть четыре комнаты.
|
||||
RESPONSE: En el piso hay cuatro habitaciones.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Моя комната маленькая, но светлая (с большим количеством света).
|
||||
RESPONSE: Mi habitación es pequeña, pero tiene mucha luz.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Где находится ванная?
|
||||
RESPONSE: ¿Dónde está el baño?
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Кухня справа, рядом с салоном.
|
||||
RESPONSE: La cocina está a la derecha, al lado del salón.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: В комнате есть шкаф, кровать и окно.
|
||||
RESPONSE: En la habitación hay un armario, una cama y una ventana.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Чемодан под кроватью, а книги на столе.
|
||||
RESPONSE: La maleta está debajo de la cama, y los libros están encima de la mesa.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Шкаф большой и современный.
|
||||
RESPONSE: El armario es grande y moderno.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Стены белые, а шторы синие.
|
||||
RESPONSE: Las paredes son blancas y las cortinas son azules.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Это маленькая квартира, но очень уютная и тихая.
|
||||
RESPONSE: Es un piso pequeño, pero muy acogedor y tranquilo.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: В гостиной есть диван, и диван стоит перед окном.
|
||||
RESPONSE: En el salón hay un sofá, y el sofá está delante de la ventana.
|
||||
|
||||
$PRODUCE Tarea final · Describe tu habitación
|
||||
INSTRUCTION: Опишите свою комнату (или комнату мечты) на ~5-6 предложений.
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INPUT: either
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Включите: 1) какая комната (большая / маленькая, светлая…); 2) что в ней есть (hay + мебель); 3) где находятся вещи (está / están + предлоги места). · Mi habitación es ____. · Hay ____. · La / El ____ está ____.
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RESPONSE: Mi habitación es pequeña, pero tiene mucha luz. Hay una cama, un armario y una mesa. La mesa está al lado de la ventana. Los libros están encima de la mesa. La maleta está debajo de la cama.
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RUBRIC: Принять любой связный текст из 5-6 предложений с hay, estar и предлогами места.
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$PRODUCE Mini-test
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INPUT: either
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Слово «есть, имеется» (существование).
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RESPONSE: hay
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TEMPLATE: Форма estar для «yo».
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RESPONSE: estoy
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TEMPLATE: Определённый артикль для «mesa».
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RESPONSE: la
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TEMPLATE: Множественное число от «luz».
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RESPONSE: luces
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TEMPLATE: «под кроватью» по-испански.
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RESPONSE: debajo de la cama
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TEMPLATE: Род слова «mano» (м/ж).
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RESPONSE: femenino
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TEMPLATE: «Стены белые» (согласование).
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RESPONSE: Las paredes son blancas.
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$LESSON Vocabulario adicional
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$DIALOGUE Las habitaciones
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INTRO: Необязательные слова по темам этого юнита — чтобы расширить словарный запас. Учите по желанию.
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REPEAT
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LINE: el salón
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LINE: el dormitorio
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LINE: la cocina
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LINE: el baño
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LINE: el comedor
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LINE: el pasillo
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LINE: la terraza
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LINE: la entrada
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LINE: el garaje
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LINE: el jardín
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$DIALOGUE Muebles y objetos
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REPEAT
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LINE: la mesa
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LINE: la silla
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LINE: el sofá
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LINE: la cama
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LINE: el armario
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LINE: la estantería
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LINE: la lámpara
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LINE: el espejo
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LINE: la nevera
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LINE: la lavadora
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$DIALOGUE En el baño y la cocina
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REPEAT
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LINE: la ducha
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LINE: la bañera
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LINE: el lavabo
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LINE: la toalla
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LINE: el jabón
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LINE: el plato
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LINE: el vaso
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LINE: la taza
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LINE: el horno
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LINE: la mesa de la cocina
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$DIALOGUE Más adjetivos para describir
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REPEAT
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LINE: grande
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LINE: pequeño
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LINE: largo
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LINE: corto
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LINE: alto
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LINE: bajo
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LINE: ancho
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LINE: estrecho
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LINE: limpio
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LINE: sucio
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LINE: caro
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LINE: barato
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LINE: moderno
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LINE: antiguo
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LINE: cómodo
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LINE: incómodo
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LINE: bonito
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LINE: feo
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LINE: ruidoso
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LINE: tranquilo
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869
03.module
Normal file
869
03.module
Normal file
@@ -0,0 +1,869 @@
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$MODULE
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FORMAT: 2
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DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u03
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TITLE: Unidad 3 — Paseo léxico · La casa a fondo
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DESCRIPTION: Жильё и комнаты: объявления, аренда, этажи, бытовая техника, материалы и размеры.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: ru
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VOICE_DEFAULT: Sulafat
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VOICE_INTRO: Kore
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VOICE: Lara | Leda
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VOICE: Sofia | Aoede
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VOICE: Kenji | Puck
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VOICE: Diego | Charon
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VOICE: Carmen | Gacrux
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VOICE: Propietaria | Erinome
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VOICE: Narrator | Kore
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$LESSON Unidad 3
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$GRAMMAR Objetivos y personajes
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**Цели юнита**
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- Читать объявления о сдаче жилья и понимать ключевые слова: {se alquila}, {céntrico}, {exterior}, {amueblado}, {gastos incluidos}.
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- Спрашивать об условиях и договариваться о просмотре готовыми фразами: {¿Cuánto es el alquiler?}, {quiero ver el piso}, {¿se puede…?}
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- Описывать дом и этаж: {el portal}, {el ascensor}, {la escalera}; порядковые числительные {primero} – {décimo} ({la sexta planta}, {el primer piso}).
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- Называть бытовую технику и мебель, говорить, что сломалось: {la lavadora está estropeada}, {poner la lavadora}, {hacer la limpieza}.
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||||
- Говорить, из чего сделана вещь, какой она формы и какого размера: {una mesa de madera}, {redondo}, {60 metros cuadrados}, {a dos kilómetros}.
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**Грамматика:** только повторение — {ser} и {estar} во всех лицах (Unidad 1–2), {hay} (Unidad 2), артикли, род и число, согласование прилагательных (Unidad 2), предлоги места (Unidad 2), вопросительные слова (Unidad 1), {tú} / {usted} (Unidad 1), числа 0–20 (Unidad 1), цвета (Unidad 2). Глагол {tener} — только в готовых фразах ({tiene ascensor}, {¿tiene terraza?}); другие глаголы — только в фиксированных фразах, которые учим как слова ({quiero ver el piso}, {necesito…}, {¿se puede…?}). Спряжение глаголов — (Unidad 4, Unidad 7). Цены и большие числа пишем цифрами (600 €, 60 m²); чтение таких чисел — (Unidad 13).
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**Персонажи:** Lara, Sofía, Diego, Kenji, doña Carmen; la propietaria — владелица квартиры из объявления (сервисная роль). В разговорах упоминается Chiara — подруга Sofía из Рима, которая приезжает в Севилью в августе.
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$LESSON Lección 1 · Anuncios de pisos
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$DIALOGUE Un piso para Chiara
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INTRO: Вечер в общей квартире. Sofía сидит с ноутбуком: её подруга Chiara приезжает в Севилью в августе, и ей нужно жильё. Lara помогает читать объявления на сайте idealista; Diego подслушивает из кухни.
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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REPEAT
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VOCAB: el alojamiento
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VOCAB: vivir en un piso
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VOCAB: vivir en una casa
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VOCAB: el anuncio
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VOCAB: el apartamento
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VOCAB: el piso de estudiantes
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Sofia: Lara, necesito un piso para mi amiga Chiara. Está en Sevilla en agosto, para un curso.
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Lara: ¿Un piso completo o una habitación en un piso de estudiantes, como nosotras?
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VOCAB: alquilar
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VOCAB: el alquiler
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VOCAB: se alquila
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VOCAB: céntrico
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VOCAB: exterior
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VOCAB: amueblado
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||||
VOCAB: gastos incluidos
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Sofia: Un apartamento pequeño. Aquí hay un anuncio en idealista: «Se alquila apartamento céntrico, exterior, amueblado. 650 € al mes, gastos incluidos».
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VOCAB: bien comunicado
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Lara: ¿Céntrico y exterior? ¡Qué bien! ¿Y está bien comunicado?
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VOCAB: el chalé
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VOCAB: sin amueblar
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Sofia: Sí, el metro está al lado. Y aquí hay otro anuncio: chalé con jardín, sin amueblar, 900 € al mes.
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||||
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||||
VOCAB: amueblar
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VOCAB: las condiciones
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Lara: Un chalé es muy grande para una persona. Y amueblar una casa es caro. ¿Y las condiciones del apartamento?
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VOCAB: los servicios básicos
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VOCAB: el propietario
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VOCAB: la propietaria
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Sofia: El alquiler es de 650 €, con los servicios básicos: agua, luz y gas. La propietaria es una señora de Triana. Su teléfono está en el anuncio.
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Lara: Perfecto. ¿Es un buen alojamiento para Chiara?
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||||
VOCAB: interior
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VOCAB: cambiarse de casa
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Sofia: Sí. Quiero ver el piso esta semana. Cambiarse de casa en agosto, con este calor, es mucho trabajo…
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||||
VOCAB: la mudanza
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Diego: ¡Y la mudanza! Kenji y yo somos los expertos en mudanzas de Sevilla. Vivir en un piso céntrico… ¡qué suerte, Chiara!
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$GRAMMAR Nota cultural — Idealista y los anuncios
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**Nota cultural — Idealista y los anuncios.** В Испании жильё чаще всего ищут на сайтах *idealista* и *Fotocasa*. В объявлении обычно указывают тип жилья ({piso}, {apartamento}, {estudio}, {chalé}), этаж, площадь в m², есть ли лифт и мебель, и цену {al mes} (в месяц). {Gastos incluidos} — редкая удача: обычно вода, свет и интернет оплачиваются отдельно. При заселении просят {la fianza} — залог в размере одной месячной платы (Unidad 2).
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$GRAMMAR Léxico en contexto: leer un anuncio
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||||
Объявления пишут коротко и с сокращениями. Чтобы понять текст, достаточно знать ключевые слова урока и уметь «разворачивать» сокращения. Глаголы в этом уроке мы не спрягаем: фразы для разговора с владельцем учим целиком, как слова.
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| En el anuncio | Completo | Traducción |
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|---|---|---|
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| Se alquila piso | {se alquila un piso} | сдаётся квартира |
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| 2 hab. | {dos habitaciones} | две комнаты |
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| 60 m² | {60 metros cuadrados} (Lección 4) | 60 квадратных метров |
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||||
| 3.ª pl., asc. | {tercera planta, con ascensor} (Lección 2) | третий этаж, с лифтом |
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||||
| ext. / int. | {exterior} / {interior} | окна на улицу / во двор |
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||||
| amuebl. | {amueblado} | с мебелью |
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||||
| 650 €/mes | {650 euros al mes} | 650 евро в месяц |
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||||
| gastos incl. | {gastos incluidos} | расходы включены |
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||||
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||||
**Семьи слов и готовые фразы:**
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||||
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||||
| Español | Traducción |
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|---|---|
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| {alquilar} → {el alquiler} → {se alquila} → {en alquiler} | снимать → аренда → сдаётся → в аренду |
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||||
| {amueblar} → {amueblado} → {sin amueblar} → {los muebles} | обставить → с мебелью → без мебели → мебель |
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||||
| {la casa} → {el casero} / {la casera} → {cambiarse de casa} | дом → хозяин / хозяйка → переезжать |
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||||
| {el piso} → {el piso compartido} → {el piso de estudiantes} → {el compañero de piso} / {la compañera de piso} | квартира → общая квартира → студенческая квартира → сосед(ка) по квартире |
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||||
| {quiero ver el piso} · {quiero alquilar el piso} | я хочу посмотреть квартиру · я хочу снять квартиру |
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||||
| {necesito un piso} / {una habitación} | мне нужна квартира / комната |
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||||
| {¿cuánto es el alquiler?} · {es de 650 € al mes} | сколько стоит аренда? · 650 € в месяц |
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||||
|
||||
> **Ojo — piso.** У слова {piso} два значения: «квартира» ({un piso de tres habitaciones}) и «этаж» ({el tercer piso} — об этом в Lección 2). {Apartamento} — это небольшая квартира, обычно с одной спальней; {estudio} — квартира-студия из одной комнаты.
|
||||
>
|
||||
> **Ojo — exterior / interior.** В объявлениях это не «снаружи / внутри»: {piso exterior} — окна выходят на улицу (много света), {piso interior} — окна во двор (тише, но темнее).
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$PRODUCE Ejercicio 1 · El anuncio
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INSTRUCTION: Дополните пропуск словом из урока. В скобках — подсказка.
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||||
INPUT: type
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CHECK: exact
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TEMPLATE: Se ____ piso céntrico de dos habitaciones. (сдаётся)
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RESPONSE: Se alquila piso céntrico de dos habitaciones.
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ACCEPT: alquila
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TEMPLATE: El ____ es de 650 € al mes. (арендная плата)
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||||
RESPONSE: El alquiler es de 650 € al mes.
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ACCEPT: alquiler
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||||
TEMPLATE: El piso está ____: tiene cama, armario, mesa y sillas. (с мебелью)
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||||
RESPONSE: El piso está amueblado: tiene cama, armario, mesa y sillas.
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ACCEPT: amueblado
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||||
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||||
TEMPLATE: La habitación es ____: la ventana está a la calle. (с окнами на улицу)
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||||
RESPONSE: La habitación es exterior: la ventana está a la calle.
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||||
ACCEPT: exterior
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||||
TEMPLATE: El piso está muy bien ____: el metro está al lado. (с хорошим транспортом)
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||||
RESPONSE: El piso está muy bien comunicado: el metro está al lado.
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||||
ACCEPT: comunicado
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|
||||
TEMPLATE: Los ____ están incluidos: agua, luz y gas. (расходы)
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||||
RESPONSE: Los gastos están incluidos: agua, luz y gas.
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||||
ACCEPT: gastos
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||||
TEMPLATE: Un ____ es una casa con jardín, no es un piso. (отдельный дом)
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||||
RESPONSE: Un chalé es una casa con jardín, no es un piso.
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ACCEPT: chalé
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||||
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||||
TEMPLATE: La ____ del piso es una señora de Triana. (владелица)
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||||
RESPONSE: La propietaria del piso es una señora de Triana.
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||||
ACCEPT: propietaria
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||||
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||||
TEMPLATE: Necesito ____ para Chiara en agosto: un apartamento pequeño o una habitación en un piso de ____. (жильё; студенты)
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RESPONSE: Necesito alojamiento para Chiara en agosto: un apartamento pequeño o una habitación en un piso de estudiantes.
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||||
ACCEPT: alojamiento … estudiantes | alojamiento, estudiantes | alojamiento estudiantes
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||||
TEMPLATE: ____ de casa es mucho trabajo, y la ____ es en agosto, con calor. (переезжать; переезд)
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RESPONSE: Cambiarse de casa es mucho trabajo, y la mudanza es en agosto, con calor.
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||||
ACCEPT: Cambiarse … mudanza | Cambiarse, mudanza | Cambiarse mudanza
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$PRODUCE Ejercicio 1.1 · El anuncio (traducir)
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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||||
INPUT: either
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Мне нужна квартира для моей подруги.
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||||
RESPONSE: Necesito un piso para mi amiga.
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||||
TEMPLATE: Сдаётся небольшая квартира в центре.
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RESPONSE: Se alquila apartamento céntrico.
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||||
TEMPLATE: Квартира с мебелью и с окнами на улицу.
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||||
RESPONSE: El piso está amueblado y es exterior.
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||||
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||||
TEMPLATE: Аренда — 600 € в месяц, расходы включены.
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||||
RESPONSE: El alquiler es de 600 € al mes, gastos incluidos.
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||||
TEMPLATE: Дом (коттедж) без мебели.
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RESPONSE: El chalé está sin amueblar.
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||||
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||||
TEMPLATE: Квартира с хорошим транспортом: метро рядом.
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||||
RESPONSE: El piso está bien comunicado: el metro está al lado.
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TEMPLATE: Я хочу посмотреть квартиру.
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||||
RESPONSE: Quiero ver el piso.
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TEMPLATE: Каковы условия?
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RESPONSE: ¿Cuáles son las condiciones?
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RUBRIC: Принять также ¿Qué condiciones hay?
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TEMPLATE: Владелец — господин из Севильи; его телефон в объявлении.
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||||
RESPONSE: El propietario es un señor de Sevilla; su teléfono está en el anuncio.
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TEMPLATE: Я хочу жить в студенческой квартире, но переезд в августе — это много работы.
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||||
RESPONSE: Quiero vivir en un piso de estudiantes, pero la mudanza en agosto es mucho trabajo.
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$LESSON Lección 2 · El edificio
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$DIALOGUE La casa de doña Carmen
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INTRO: Sofía и Lara спускаются к doña Carmen, хозяйке, которая живёт этажом ниже, — спросить, не сдаётся ли что-нибудь в их доме. Doña Carmen показывает своё apartamento и рассказывает про дом.
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||||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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||||
REPEAT
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VOCAB: el edificio
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Sofia: Buenas tardes, doña Carmen. ¿Está usted ocupada? Es una pregunta sobre el edificio.
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VOCAB: la planta
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VOCAB: el piso
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Carmen: No, hija, adelante. Esta es mi casa: el primer piso. Vosotras estáis en la segunda planta, encima.
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VOCAB: el suelo
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VOCAB: el techo
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Lara: ¡Qué bonito! El suelo es de colores y el techo es muy alto.
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VOCAB: el portal
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VOCAB: el ascensor
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VOCAB: la escalera
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||||
VOCAB: las escaleras
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VOCAB: subir por la escalera
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VOCAB: bajar por la escalera
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Carmen: Es una casa antigua. El portal es muy antiguo también, y no hay ascensor: subir y bajar por la escalera es el gimnasio de la casa.
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||||
VOCAB: el garaje
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VOCAB: el aparcamiento
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Sofia: ¿Y hay garaje o aparcamiento?
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||||
VOCAB: el trastero
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VOCAB: la terraza
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Carmen: No. En el edificio nuevo de al lado hay garaje, trastero y una terraza en la décima planta. Pero el alquiler allí… ¡uf!
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||||
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VOCAB: tiene ascensor
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||||
Lara: ¿Cuántas habitaciones tiene su casa, doña Carmen?
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||||
VOCAB: el dormitorio de invitados
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VOCAB: el cuarto de baño
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||||
Carmen: Tres: mi dormitorio, un dormitorio de invitados y el salón. Y un cuarto de baño con ventana, ¡un lujo en Sevilla!
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VOCAB: la planta baja
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VOCAB: la pared
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||||
Sofia: Su casa es muy acogedora. ¿Y en este edificio hay un piso en alquiler? Es para mi amiga Chiara.
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||||
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||||
Carmen: Sí, hay uno: el tercer piso, a la izquierda de la escalera. Las paredes son nuevas y el suelo también. El propietario es un señor del barrio; su teléfono está en el portal.
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||||
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||||
$GRAMMAR Nota cultural — ¿En qué planta?
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**Nota cultural — ¿En qué planta?** В испанском доме счёт этажей начинается с {la planta baja} — этажа на уровне улицы. Следующий этаж — {el primer piso} / {la primera planta}, ещё выше — {el segundo}, и так далее. Если хозяйка говорит {estoy en el tercero}, это значит: три этажа выше улицы. Самый верхний этаж с террасой называют {el ático}, а плоскую крышу-террасу, типичную для Севильи, — {la azotea}.
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||||
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||||
$GRAMMAR Léxico en contexto: los ordinales y el edificio
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||||
Порядковые числительные ({primero}, {segundo}…) — это прилагательные: они согласуются с существительным в роде и числе. С ними мы говорим, на каком этаже что находится: {la sexta planta}, {el segundo piso}. В объявлениях их сокращают цифрой с маленькой буквой: 3.º (masculino), 3.ª (femenino).
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||||
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||||
| | Masculino | Femenino | | Masculino | Femenino |
|
||||
|---|---|---|---|---|---|
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||||
| 1.º / 1.ª | {primero} (**primer** piso) | {primera} | 6.º / 6.ª | {sexto} | {sexta} |
|
||||
| 2.º / 2.ª | {segundo} | {segunda} | 7.º / 7.ª | {séptimo} | {séptima} |
|
||||
| 3.º / 3.ª | {tercero} (**tercer** piso) | {tercera} | 8.º / 8.ª | {octavo} | {octava} |
|
||||
| 4.º / 4.ª | {cuarto} | {cuarta} | 9.º / 9.ª | {noveno} | {novena} |
|
||||
| 5.º / 5.ª | {quinto} | {quinta} | 10.º / 10.ª | {décimo} | {décima} |
|
||||
|
||||
- {la primera planta} · {la tercera planta} · {la sexta planta} · {la décima planta}
|
||||
- {el segundo piso} · {el cuarto piso} · {el quinto piso} · {el décimo piso}
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||||
- Без существительного: {Doña Carmen está en el primero.} {El piso en alquiler es el tercero.}
|
||||
|
||||
> **Ojo — primer / tercer.** Перед существительным мужского рода в единственном числе {primero} и {tercero} теряют последнюю букву: {el **primer** piso}, {el **tercer** piso}, но {la **primera** planta}, {la **tercera** planta}. Без существительного — полная форма: {está en el **primero**}.
|
||||
>
|
||||
> **Ojo — cuarto.** {Cuarto} — это и «четвёртый» ({el cuarto piso}), и «комната» ({el cuarto de baño} — ванная комната). Контекст всегда подсказывает значение.
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||||
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||||
**Дом снизу вверх:**
|
||||
|
||||
| Español | Traducción |
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|---|---|
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| {el garaje} / {el aparcamiento (debajo del edificio)} | гараж / парковка (под домом) |
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| {el portal} → {la escalera} · {el ascensor} | подъезд → лестница · лифт |
|
||||
| {la planta baja} → {el primer piso} → … → {el décimo piso} | нижний этаж → первый этаж → … → десятый этаж |
|
||||
| {el trastero (arriba o abajo)} | кладовая (наверху или внизу) |
|
||||
| {la terraza} · {el ático} · {la azotea} | терраса · верхний этаж с террасой · крыша-терраса |
|
||||
| {dentro del piso: el techo, el suelo, las paredes} | внутри квартиры: потолок, пол, стены |
|
||||
|
||||
$PRODUCE Ejercicio 2 · ¿En qué planta?
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||||
INSTRUCTION: Напишите порядковое числительное из скобок словами, в нужной форме (род; краткая форма primer / tercer перед существительным мужского рода).
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INPUT: type
|
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CHECK: exact
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TEMPLATE: Doña Carmen está en el ____ piso. (1.º)
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RESPONSE: Doña Carmen está en el primer piso.
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ACCEPT: primer
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TEMPLATE: Lara, Sofía, Kenji y Diego están en la ____ planta. (2.ª)
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RESPONSE: Lara, Sofía, Kenji y Diego están en la segunda planta.
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ACCEPT: segunda
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||||
TEMPLATE: El piso en alquiler es el ____ piso, a la izquierda de la escalera. (3.º)
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||||
RESPONSE: El piso en alquiler es el tercer piso, a la izquierda de la escalera.
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||||
ACCEPT: tercer
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||||
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||||
TEMPLATE: La terraza del edificio nuevo está en la ____ planta. (10.ª)
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||||
RESPONSE: La terraza del edificio nuevo está en la décima planta.
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||||
ACCEPT: décima
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TEMPLATE: El apartamento de Chiara es el ____ piso, exterior. (4.º)
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RESPONSE: El apartamento de Chiara es el cuarto piso, exterior.
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ACCEPT: cuarto
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TEMPLATE: Mi amiga está en la ____ planta, y no hay ascensor. ¡Qué escalera! (6.ª)
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RESPONSE: Mi amiga está en la sexta planta, y no hay ascensor. ¡Qué escalera!
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ACCEPT: sexta
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TEMPLATE: La oficina de la propietaria está en el ____ piso. (7.º)
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RESPONSE: La oficina de la propietaria está en el séptimo piso.
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ACCEPT: séptimo
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TEMPLATE: En la ____ planta hay dos pisos: A y B. (8.ª)
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RESPONSE: En la octava planta hay dos pisos: A y B.
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ACCEPT: octava
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TEMPLATE: El ____ piso es de un señor del barrio y el ____, de una vecina. (3.º; 1.º — без существительного)
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RESPONSE: El tercer piso es de un señor del barrio y el primero, de una vecina.
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ACCEPT: tercer … primero | tercer, primero | tercer primero
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TEMPLATE: La ____ planta está encima de la ____ y debajo de la décima. (9.ª; 8.ª)
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RESPONSE: La novena planta está encima de la octava y debajo de la décima.
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ACCEPT: novena … octava | novena, octava | novena octava
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$PRODUCE Ejercicio 2.1 · El edificio (traducir)
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: either
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CHECK: llm
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TEMPLATE: В доме нет лифта.
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RESPONSE: En el edificio no hay ascensor.
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TEMPLATE: Лестница справа от подъезда.
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RESPONSE: La escalera está a la derecha del portal.
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TEMPLATE: Квартира doña Carmen на первом этаже.
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RESPONSE: El piso de doña Carmen está en el primer piso.
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RUBRIC: Принять также en la primera planta.
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TEMPLATE: Потолок высокий, а стены белые.
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RESPONSE: El techo es alto y las paredes son blancas.
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TEMPLATE: Есть гараж или парковка?
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RESPONSE: ¿Hay garaje o aparcamiento?
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TEMPLATE: Терраса на десятом этаже.
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RESPONSE: La terraza está en la décima planta.
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TEMPLATE: Есть ванная комната с окном.
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RESPONSE: Hay un cuarto de baño con ventana.
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TEMPLATE: Кладовая под лестницей.
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RESPONSE: El trastero está debajo de la escalera.
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TEMPLATE: Гостевая спальня маленькая, но с террасой.
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RESPONSE: El dormitorio de invitados es pequeño, pero tiene terraza.
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TEMPLATE: Можно подняться по лестнице? — Да, лестница слева, а лифт справа.
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RESPONSE: ¿Se puede subir por la escalera? — Sí, la escalera está a la izquierda y el ascensor, a la derecha.
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$LESSON Lección 3 · Electrodomésticos y confort
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$DIALOGUE La lavadora está estropeada
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INTRO: Субботнее утро в квартире. Kenji хочет постирать, но стиральная машина сломалась и на полу кухни вода. Sofía звонит doña Carmen, и хозяйка поднимается посмотреть.
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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REPEAT
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VOCAB: el electrodoméstico
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VOCAB: la lavadora
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VOCAB: estropeado
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VOCAB: poner la lavadora
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Kenji: Chicos, la lavadora está estropeada: hay agua en el suelo de la cocina. Y quiero poner la lavadora hoy, ¡no tengo ropa limpia!
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VOCAB: la limpieza
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VOCAB: hacer la limpieza
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Diego: ¡Otra vez! Es un electrodoméstico muy viejo. Y hoy es sábado, día de hacer la limpieza…
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VOCAB: el lavavajillas
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Lara: ¿Y el lavavajillas? También está en la cocina, al lado de la lavadora.
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VOCAB: el lavaplatos
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VOCAB: el frigorífico
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VOCAB: el microondas
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Sofia: El lavaplatos está bien. El problema es solo la lavadora. El teléfono de doña Carmen está en la puerta del frigorífico, al lado del microondas. Quiero llamar ahora.
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VOCAB: el horno
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VOCAB: la cocina de gas
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Carmen: ¡Ay, la lavadora! Es muy antigua, como el horno y la cocina de gas. ¿Se puede arreglar?
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VOCAB: no funciona
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VOCAB: el aire acondicionado
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Diego: No, doña Carmen, no funciona. Y en agosto el salón es un horno: aire acondicionado nuevo, por favor…
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VOCAB: el ventilador
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VOCAB: la calefacción
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VOCAB: la calefacción central
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Carmen: ¡Diego! Hay ventilador y hay terraza. El aire acondicionado es muy caro. Pero la calefacción central es nueva. Y mañana hay lavadora nueva; hoy, la ropa a mano.
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Sofia: ¿Calefacción central en Sevilla? ¡En verano!
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VOCAB: la nevera
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Carmen: Para el invierno, hija. En invierno este piso es una nevera.
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VOCAB: la cocina eléctrica
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VOCAB: la radio
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VOCAB: la televisión
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VOCAB: el vídeo
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VOCAB: el DVD
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VOCAB: el sillón
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VOCAB: el sofá
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VOCAB: la estantería
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VOCAB: la lámpara
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$GRAMMAR Léxico en contexto: ¿qué va con qué?
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В испанском бытовые действия описывают устойчивыми парами «глагол + существительное»: стиральную машину «ставят» ({poner}), уборку «делают» ({hacer}). Учим пару целиком: отдельно глагол не подсказывает, какое существительное к нему подходит. Пока глаголы даём в инфинитиве или в готовой фразе.
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| Español | Traducción |
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|---|---|
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| {poner la lavadora} · {poner el lavavajillas} | запустить стиральную · посудомоечную машину |
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| {hacer la limpieza} | делать уборку |
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| {la lavadora está estropeada} · {no funciona} | стиральная машина сломана · не работает |
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| {¿se puede arreglar?} · {¿se puede poner la lavadora?} | можно починить? · можно запустить стиральную машину? |
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| {quiero poner la lavadora} · {quiero hacer la limpieza hoy} | я хочу запустить стиральную машину · я хочу сделать уборку сегодня |
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| {necesito una lavadora nueva} | мне нужна новая стиральная машина |
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**Где что стоит:**
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| Español | Traducción |
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|---|---|
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| {en la cocina: el frigorífico, el horno, el microondas, el lavavajillas, la cocina de gas / eléctrica, la lavadora} | на кухне |
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| {en el salón: el sofá, el sillón, la estantería, la lámpara, la televisión, el vídeo / el DVD, la radio} | в гостиной |
|
||||
| {en toda la casa: la calefacción central, el aire acondicionado, el ventilador} | во всей квартире |
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|
||||
> **Ojo — el género.** {La radio} и {la tele(visión)} — женского рода, хотя *radio* заканчивается на -o. {El microondas}, {el lavaplatos}, {el lavavajillas} — единственное число, хотя заканчиваются на -s: {un microondas}, {dos microondas}. {El sofá} — мужского рода: {un sofá verde}.
|
||||
>
|
||||
> **Ojo — la cocina.** {La cocina} — это и кухня (комната), и плита ({la cocina de gas}, {la cocina eléctrica}). {El horno} — духовка; {el salón es un horno} — образно «в гостиной жара, как в печке».
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$PRODUCE Ejercicio 3 · La palabra intrusa
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INSTRUCTION: В каждом ряду найдите лишнее слово. Критерий может быть разным: место в доме, тип предмета, род существительного.
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INPUT: type
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CHECK: exact
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TEMPLATE: lavadora · frigorífico · horno · sofá
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RESPONSE: sofá
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TEMPLATE: sofá · sillón · estantería · microondas
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RESPONSE: microondas
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TEMPLATE: radio · televisión · DVD · lavavajillas
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RESPONSE: lavavajillas
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TEMPLATE: cocina de gas · horno · microondas · lámpara
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RESPONSE: lámpara
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TEMPLATE: lavadora · lavavajillas · lavaplatos · lámpara
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RESPONSE: lámpara
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TEMPLATE: ascensor · escalera · portal · frigorífico
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RESPONSE: frigorífico
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TEMPLATE: techo · suelo · pared · vídeo
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RESPONSE: vídeo
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|
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TEMPLATE: sillón · sofá · cama · horno
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RESPONSE: horno
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TEMPLATE: céntrico · exterior · amueblado · estropeado
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RESPONSE: estropeado
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TEMPLATE: la radio · la televisión · la lavadora · el microondas
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RESPONSE: el microondas
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$PRODUCE Ejercicio 3.1 · Electrodomésticos (traducir)
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: either
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Стиральная машина сломана.
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RESPONSE: La lavadora está estropeada.
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TEMPLATE: На кухне есть холодильник, духовка и микроволновка.
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RESPONSE: En la cocina hay frigorífico, horno y microondas.
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RUBRIC: Принять также nevera.
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TEMPLATE: Я хочу запустить стиральную машину.
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RESPONSE: Quiero poner la lavadora.
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TEMPLATE: Я хочу сделать уборку сегодня.
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RESPONSE: Quiero hacer la limpieza hoy.
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TEMPLATE: В гостиной есть диван, кресло и стеллаж.
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RESPONSE: En el salón hay un sofá, un sillón y una estantería.
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TEMPLATE: Кондиционер очень дорогой.
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RESPONSE: El aire acondicionado es muy caro.
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TEMPLATE: Телевизор на стеллаже, рядом с лампой.
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RESPONSE: La televisión está en la estantería, al lado de la lámpara.
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TEMPLATE: Плита газовая или электрическая?
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RESPONSE: ¿La cocina es de gas o eléctrica?
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TEMPLATE: Можно починить посудомоечную машину? — Нет, она очень старая.
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RESPONSE: ¿Se puede arreglar el lavavajillas? — No, es muy viejo.
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TEMPLATE: Центральное отопление новое, но кондиционера нет.
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RESPONSE: La calefacción central es nueva, pero no hay aire acondicionado.
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$LESSON Lección 4 · Materiales, formas y medidas
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$DIALOGUE El apartamento de Triana
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INTRO: Sofía и Lara пришли смотреть apartamento из объявления. Владелица показывает квартиру: из чего сделана мебель, какого размера техника и как далеко до центра.
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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REPEAT
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VOCAB: el metro cuadrado
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VOCAB: metros cuadrados
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Propietaria: Buenas tardes, chicas. Este es el apartamento: 60 metros cuadrados, exterior y muy luminoso.
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VOCAB: ser de madera
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VOCAB: una mesa de madera
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Sofia: Es pequeño, pero muy bonito. ¿La mesa del salón es de madera?
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VOCAB: de metal
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VOCAB: de cristal
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VOCAB: redondo
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Propietaria: Sí, es una mesa de madera de pino. Las sillas son de metal, y la mesa de la cocina es de cristal, redonda.
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VOCAB: de piel
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Lara: ¿Y el suelo? ¿Y este sillón de piel? Son preciosos.
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VOCAB: de plástico
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VOCAB: de papel
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Propietaria: El suelo es de madera también; en el baño es de plástico, pero es nuevo. El sillón es de mi madre: es viejo, pero es de piel de verdad. Y las lámparas son de papel, de Japón.
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VOCAB: el tamaño
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VOCAB: de qué tamaño es
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Sofia: ¿De qué tamaño es el frigorífico? Mi amiga Chiara es cocinera.
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VOCAB: mediano
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VOCAB: la capacidad
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VOCAB: el litro
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VOCAB: pequeño
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Propietaria: Es mediano: 200 litros de capacidad. El horno es pequeño, 30 litros, y el microondas está encima.
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VOCAB: la distancia
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VOCAB: a qué distancia está
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Lara: ¿A qué distancia está el centro? ¿Y el metro?
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VOCAB: el kilómetro
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VOCAB: kilómetros
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VOCAB: el metro
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VOCAB: la superficie
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VOCAB: cuadrado
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Propietaria: El centro está a dos kilómetros, y el metro, a 100 metros del portal. La terraza es pequeña, cuatro metros cuadrados de superficie: una mesa cuadrada de plástico y dos sillas.
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Sofia: ¡Perfecto! Kenji, el compañero de piso, es de Tokio, y las lámparas son de Japón. ¡Qué casualidad! Quiero llamar a Chiara ahora.
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VOCAB: el cristal
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VOCAB: grande
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VOCAB: el centímetro
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VOCAB: el volumen
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$GRAMMAR Léxico en contexto: ¿de qué es? ¿cómo es? ¿cuánto tiene?
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**Материал** называем конструкцией **ser + de + материал**, без артикля: {la mesa es de madera}, {un sillón de piel}, {unas lámparas de papel}. Слово-материал не меняется по числу: {sillas de metal}, {dos mesas de cristal}. **Форму** называем прилагательным, которое согласуется с существительным: {una mesa redonda}, {un espejo redondo}, {unas ventanas cuadradas}.
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| Objeto | Material típico | Traducción |
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|---|---|---|
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| la mesa, la silla, el suelo, la puerta | {de madera} | из дерева |
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||||
| la ventana, el vaso, la mesa moderna | {de cristal} | из стекла |
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||||
| las sillas de la terraza, la bolsa | {de plástico} | из пластика |
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||||
| la lámpara japonesa, la bolsa, el libro | {de papel} | из бумаги |
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||||
| el sillón, el sofá, la maleta | {de piel} | из кожи |
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||||
| el frigorífico, las sillas de la cocina, la lámpara | {de metal} | из металла |
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||||
**Размеры и расстояния.** Мы пока не спрягаем глагол «измерять»: площадь и вместимость выражаем через {tiene…}, расстояние — через {está a…} Числа больше 20 пишем цифрами; читать их учимся в Unidad 13.
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| Pregunta | Respuesta |
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|---|---|
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| {¿Cuántos metros cuadrados tiene el piso?} | {Tiene 60 metros cuadrados (60 m²).} |
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| {¿Qué superficie tiene la terraza?} | {Tiene cuatro metros cuadrados.} |
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| {¿De qué tamaño es el frigorífico?} | {Es grande} / {mediano} / {pequeño.} |
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| {¿Cuánta capacidad tiene?} · {¿Qué volumen tiene?} | {Tiene 200 litros (de capacidad).} |
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||||
| {¿A qué distancia está el centro?} | {Está a dos kilómetros (a 2 km).} · {Está a 100 metros.} |
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||||
| unidades: {el metro (m)}, {el centímetro (cm)}, {el kilómetro (km)}, {el litro (l)} | {La mesa: 120 cm × 80 cm.} |
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||||
> **Ojo — piel, cristal, metro.** {La piel} — это и материал «кожа» ({un sillón de piel}; синоним — {el cuero}), и кожа человека. {El cristal} — стекло как материал, а стакан — {el vaso}. {El metro} — и «метр» ({a 100 metros}), и «метро» ({el metro está al lado}).
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||||
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$PRODUCE Ejercicio 4 · ¿De qué es?
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INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
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INPUT: type
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CHECK: exact
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TEMPLATE: La ventana es de ____. (madera / cristal / papel)
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||||
RESPONSE: La ventana es de cristal.
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ACCEPT: cristal
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TEMPLATE: El sillón viejo de la propietaria es de ____. (piel / papel / plástico)
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RESPONSE: El sillón viejo de la propietaria es de piel.
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ACCEPT: piel
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TEMPLATE: La mesa del salón es de ____ de pino. (metal / madera / cristal)
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||||
RESPONSE: La mesa del salón es de madera de pino.
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ACCEPT: madera
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TEMPLATE: Las sillas de la terraza son de ____: son baratas. (piel / plástico / cristal)
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||||
RESPONSE: Las sillas de la terraza son de plástico: son baratas.
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ACCEPT: plástico
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TEMPLATE: La lámpara japonesa es de ____. (papel / metal / piel)
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RESPONSE: La lámpara japonesa es de papel.
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ACCEPT: papel
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TEMPLATE: El frigorífico es de ____ blanco. (metal / madera / papel)
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||||
RESPONSE: El frigorífico es de metal blanco.
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||||
ACCEPT: metal
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||||
TEMPLATE: La mesa de la cocina es ____: no tiene esquinas. (redonda / cuadrada / mediana)
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||||
RESPONSE: La mesa de la cocina es redonda: no tiene esquinas.
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||||
ACCEPT: redonda
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||||
TEMPLATE: El apartamento tiene 60 ____. (litros / metros cuadrados / kilómetros)
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||||
RESPONSE: El apartamento tiene 60 metros cuadrados.
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ACCEPT: metros cuadrados
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||||
TEMPLATE: El centro está a dos ____ y el metro, a 100 ____. (kilómetros / litros / centímetros; centímetros / metros / litros)
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RESPONSE: El centro está a dos kilómetros y el metro, a 100 metros.
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||||
ACCEPT: kilómetros … metros | kilómetros, metros | kilómetros metros
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TEMPLATE: El frigorífico es mediano: tiene 200 litros de ____; la ____ de la terraza es de 4 m². (capacidad / distancia / tamaño; superficie / capacidad / distancia)
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RESPONSE: El frigorífico es mediano: tiene 200 litros de capacidad; la superficie de la terraza es de 4 m².
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||||
ACCEPT: capacidad … superficie | capacidad, superficie | capacidad superficie
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||||
$PRODUCE Ejercicio 4.1 · Materiales y medidas (traducir)
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||||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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||||
INPUT: either
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Стол деревянный.
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RESPONSE: La mesa es de madera.
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TEMPLATE: Стулья металлические.
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RESPONSE: Las sillas son de metal.
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TEMPLATE: Стол на кухне круглый и стеклянный.
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RESPONSE: La mesa de la cocina es redonda y de cristal.
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TEMPLATE: Квартира — 60 квадратных метров.
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RESPONSE: El piso tiene 60 metros cuadrados.
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TEMPLATE: Центр в двух километрах.
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RESPONSE: El centro está a dos kilómetros.
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TEMPLATE: Какого размера холодильник? — Средний.
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RESPONSE: ¿De qué tamaño es el frigorífico? — Es mediano.
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TEMPLATE: Лампа из бумаги, а кресло из кожи.
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RESPONSE: La lámpara es de papel y el sillón es de piel.
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TEMPLATE: На каком расстоянии метро?
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RESPONSE: ¿A qué distancia está el metro?
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TEMPLATE: Терраса маленькая: четыре квадратных метра, с квадратным пластиковым столом.
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RESPONSE: La terraza es pequeña: cuatro metros cuadrados, con una mesa cuadrada de plástico.
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TEMPLATE: Духовка маленькая: 30 литров объёма; а холодильник — 200 литров.
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RESPONSE: El horno es pequeño: 30 litros de capacidad; y el frigorífico, 200 litros.
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$LESSON Lectura y comprensión
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$DIALOGUE El apartamento de Triana
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INTRO: После просмотра Sofía пишет для Chiara заметку о квартире — со всеми подробностями из объявления и из разговора с владелицей. Прочитай.
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Narrator: Sofía tiene buenas noticias para Chiara: hay un apartamento para agosto.
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||||
LINE: El anuncio es de idealista: «Se alquila apartamento céntrico, exterior, amueblado. 650 € al mes, gastos incluidos».
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||||
LINE: La propietaria es una señora de Triana.
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||||
LINE: El apartamento está en la cuarta planta de un edificio nuevo, con ascensor, portal grande y trastero.
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||||
LINE: No hay garaje, pero hay aparcamiento en la calle.
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||||
LINE: Tiene 60 metros cuadrados: un dormitorio, un salón, un cuarto de baño con ventana y una cocina pequeña.
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||||
LINE: La cocina es eléctrica; hay frigorífico, horno, microondas y una lavadora nueva.
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||||
LINE: En el salón hay un sofá, un sillón de piel, una estantería y una televisión.
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||||
LINE: No hay aire acondicionado, pero hay calefacción central.
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||||
LINE: La mesa del salón es de madera y la mesa de la cocina es redonda, de cristal.
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||||
LINE: La terraza es pequeña: cuatro metros cuadrados.
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||||
LINE: El centro está a dos kilómetros y el metro, a 100 metros del portal: el piso está bien comunicado.
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||||
LINE: ¡Perfecto para Chiara!
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$SELECT Comprensión A
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||||
INSTRUCTION: Elige la opción correcta.
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SHOW_PROMPT
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PROMPT: El anuncio del apartamento está en…
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OPTION: a | el periódico
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||||
OPTION: b | idealista
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OPTION: c | la puerta del portal
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ANSWER: b
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PROMPT: El apartamento está en…
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OPTION: a | la primera planta
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OPTION: b | la cuarta planta
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||||
OPTION: c | la décima planta
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||||
ANSWER: b
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||||
PROMPT: En el edificio no hay…
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||||
OPTION: a | ascensor
|
||||
OPTION: b | trastero
|
||||
OPTION: c | garaje
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||||
ANSWER: c
|
||||
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||||
PROMPT: En la cocina hay…
|
||||
OPTION: a | lavavajillas
|
||||
OPTION: b | una lavadora nueva
|
||||
OPTION: c | cocina de gas
|
||||
ANSWER: b
|
||||
|
||||
PROMPT: La mesa de la cocina es…
|
||||
OPTION: a | cuadrada, de madera
|
||||
OPTION: b | redonda, de cristal
|
||||
OPTION: c | redonda, de metal
|
||||
ANSWER: b
|
||||
|
||||
$PRODUCE Comprensión B
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||||
INSTRUCTION: Responde a las preguntas.
|
||||
INPUT: either
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||||
CHECK: llm
|
||||
SHOW_PROMPT
|
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|
||||
PROMPT: ¿Cuánto es el alquiler al mes?
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||||
RESPONSE: 650 € al mes, gastos incluidos.
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||||
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||||
PROMPT: ¿Cuántos metros cuadrados tiene el apartamento?
|
||||
RESPONSE: Tiene 60 metros cuadrados.
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||||
|
||||
PROMPT: ¿Qué hay en el salón?
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||||
RESPONSE: Un sofá, un sillón de piel, una estantería y una televisión.
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||||
|
||||
PROMPT: ¿A qué distancia está el centro?
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||||
RESPONSE: Está a dos kilómetros.
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||||
$LESSON Lección 5 · Repaso y tarea final
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$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 3
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: either
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Сдаётся квартира в центре, с мебелью.
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RESPONSE: Se alquila piso céntrico, amueblado.
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TEMPLATE: Аренда — 650 € в месяц, расходы включены.
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RESPONSE: El alquiler es de 650 € al mes, gastos incluidos.
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TEMPLATE: В доме есть лифт, и подъезд большой.
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RESPONSE: En el edificio hay ascensor y el portal es grande.
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TEMPLATE: Квартира на шестом этаже.
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RESPONSE: El piso está en la sexta planta.
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RUBRIC: Принять также en el sexto piso.
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TEMPLATE: Стиральная машина сломана; я хочу позвонить владелице.
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RESPONSE: La lavadora está estropeada; quiero llamar a la propietaria.
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TEMPLATE: В гостиной есть диван, кресло и стеллаж.
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RESPONSE: En el salón hay un sofá, un sillón y una estantería.
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TEMPLATE: Стол деревянный, а стулья металлические.
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RESPONSE: La mesa es de madera y las sillas son de metal.
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TEMPLATE: Квартира — 60 квадратных метров, а центр — в двух километрах.
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RESPONSE: El piso tiene 60 metros cuadrados y el centro está a dos kilómetros.
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TEMPLATE: Мне нужно жильё на август: небольшая квартира, с окнами на улицу, с мебелью и с хорошим транспортом.
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RESPONSE: Necesito alojamiento para agosto: un apartamento pequeño, exterior, amueblado y bien comunicado.
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TEMPLATE: Можно подняться по лестнице? Лифт сломан, а гостевая спальня на третьем этаже.
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RESPONSE: ¿Se puede subir por la escalera? El ascensor está estropeado y el dormitorio de invitados está en el tercer piso.
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$PRODUCE Tarea final · Tu anuncio de piso
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INTRO: Напиши объявление о сдаче квартиры на 6–8 предложений. Затем ответь в чате другу.
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INSTRUCTION: Напиши объявление о сдаче квартиры.
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INPUT: either
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Напиши объявление о сдаче квартиры (настоящей или придуманной) на 6–8 предложений — так, как оно выглядело бы на idealista. Включи: тип жилья, этаж и дом, площадь и комнаты, что есть внутри, цену и условия. · Se alquila ____ en ____. · Es ____ (céntrico / exterior / amueblado…), en la ____ planta, ____ ascensor. · Tiene ____ metros cuadrados: ____. · En la cocina hay ____. En el salón hay ____; la mesa es de ____. · Alquiler: ____ € al mes, ____.
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RESPONSE: Se alquila piso en Triana. Piso céntrico, exterior y amueblado, en la tercera planta de un edificio con ascensor y portal nuevo. 70 metros cuadrados: dos dormitorios, salón, cocina y cuarto de baño con ventana. En la cocina hay frigorífico, horno, microondas y lavadora; en el salón, un sofá, dos sillones de piel y una mesa grande de madera. Hay aire acondicionado y calefacción central. El metro está a 100 metros. Alquiler: 750 € al mes, gastos incluidos. El teléfono de la propietaria está en el portal.
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RUBRIC: Принять любой связный текст из 6-8 предложений по предложенному плану.
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TEMPLATE: Mediación (передай информацию). Kenji не был на просмотре и спрашивает в чате: ¿Cómo es el piso de Chiara? Ответь ему 3–4 фразами на испанском: где квартира и на каком этаже, что в ней есть, сколько стоит аренда.
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RESPONSE: El piso está en Triana, en la cuarta planta, y tiene ascensor. Tiene 60 metros cuadrados, es exterior y está amueblado. Hay una lavadora nueva y un sillón de piel. El alquiler es de 650 € al mes, gastos incluidos.
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$PRODUCE Mini-test
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INSTRUCTION: Дополните или выберите вариант.
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INPUT: either
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CHECK: llm
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TEMPLATE: En el anuncio: «Se ____ piso céntrico». (сдаётся)
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RESPONSE: alquila
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TEMPLATE: La terraza está en la ____ planta. (6.ª)
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RESPONSE: sexta
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TEMPLATE: El ____ piso está encima del segundo. (3.º)
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RESPONSE: tercer
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TEMPLATE: La ventana es de ____. (madera / cristal / piel)
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RESPONSE: cristal
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TEMPLATE: Quiero ____ la lavadora. (запустить)
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RESPONSE: poner
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TEMPLATE: El piso ____ 60 metros cuadrados y ____ a dos kilómetros del centro. (tener / estar)
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RESPONSE: tiene … está
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TEMPLATE: En la cocina hay ____, ____ y ____. (холодильник; духовка; посудомоечная машина)
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RESPONSE: frigorífico … horno … lavavajillas
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RUBRIC: Принять также nevera, lavaplatos.
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$LESSON Vocabulario adicional
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$DIALOGUE Decoración
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INTRO: Учите по желанию.
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REPEAT
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LINE: el cuadro
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LINE: la cortina
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LINE: la alfombra
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LINE: el espejo
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LINE: la planta
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LINE: el jarrón
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LINE: el cojín
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LINE: el póster
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LINE: el reloj de pared
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LINE: el marco
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$DIALOGUE Objetos domésticos
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REPEAT
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LINE: la plancha
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LINE: la aspiradora
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LINE: la escoba
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LINE: el cubo
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LINE: la fregona
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LINE: el trapo
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LINE: la bombilla
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LINE: la percha
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LINE: la papelera
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LINE: la llave
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$DIALOGUE Verbos de la casa
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REPEAT
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LINE: colgar
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LINE: enchufar
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LINE: encender
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LINE: apagar
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LINE: estropearse
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LINE: arreglar
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LINE: limpiar
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LINE: ordenar
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LINE: barrer
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LINE: fregar
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$DIALOGUE Preguntas al propietario o a la casera
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REPEAT
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LINE: ¿Cuánto es el alquiler?
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LINE: ¿Están incluidos los gastos?
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LINE: ¿Está incluido el agua?
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LINE: ¿Hay fianza?
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LINE: ¿Está amueblado?
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LINE: ¿Tiene ascensor el edificio?
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LINE: ¿Hay wifi?
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LINE: ¿Hay lavadora?
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LINE: ¿Se puede ver el piso hoy?
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LINE: ¿Cuál es la dirección?
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NOTES: "Agua" — слово женского рода (el agua está fría), но в единственном числе с ним используют артикль el: el agua, ¿está incluido el agua?
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710
04.module
Normal file
710
04.module
Normal file
@@ -0,0 +1,710 @@
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||||
$MODULE
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FORMAT: 2
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||||
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u04
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||||
TITLE: Unidad 4 — Familia y amigos
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DESCRIPTION: Рассказ о семье и друзьях: притяжательные местоимения, согласование прилагательных, глагол tener (возраст) и профессии.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: ru
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VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
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||||
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
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VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
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VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
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||||
VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo
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||||
VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
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||||
VOICE: Carmen | Gacrux | Señora mayor, la casera, cálida y algo formal
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||||
VOICE: Valentina | Callirrhoe | Joven mexicana, cercana y expresiva
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||||
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
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$LESSON Unidad 4
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$GRAMMAR Objetivos y personajes
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**Цели юнита**
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- Рассказывать о семье и друзьях, представлять людей.
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- Описывать внешность и характер (какой человек).
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- Использовать притяжательные слова ({mi}, {tu}, {su}…) и согласование прилагательных.
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- Говорить о возрасте: глагол **tener** и числа до 100.
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||||
- Называть месяцы и дату: {el 15 de agosto}, {en julio}, {¿Cuándo es tu cumpleaños?}
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||||
- Спрашивать и рассказывать о профессии и работе (кем и где работаешь).
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||||
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||||
**Персонажи:** Lara, Sofía, Diego — и семья Lara на фотографии.
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$LESSON Lección 1 · Mi familia
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$DIALOGUE La foto de familia
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INTRO: Lara устраивается в своей новой комнате: расставляет вещи так, как ей удобно, чтобы стало по-домашнему. У изголовья кровати, на тумбочке, она ставит фотографию семьи. Заходит Sofía и замечает фото.
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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||||
REPEAT
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VOCAB: el hijo
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||||
VOCAB: la hija
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||||
VOCAB: la mesilla de noche
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||||
VOCAB: la mesilla
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VOCAB: la familia
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||||
VOCAB: ¡Qué foto más bonita!
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||||
Sofia: ¿Es tu familia? ¡Qué foto más bonita!
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||||
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||||
VOCAB: los padres
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||||
VOCAB: el padre
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||||
VOCAB: la madre
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VOCAB: el hermano
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||||
VOCAB: la hermana
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Lara: Sí. Estos son mis padres. Y esta es mi hermana.
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Sofia: ¿Tienes más hermanos?
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Lara: Sí, tengo una hermana y un hermano. Mi hermano es el pequeño.
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||||
VOCAB: el señor
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||||
VOCAB: la señora
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Sofia: ¿Y este señor?
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||||
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||||
VOCAB: el abuelo
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||||
VOCAB: la abuela
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Lara: Es mi abuelo. Vive con nosotros.
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||||
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||||
VOCAB: simpático
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Sofia: Tu familia es muy simpática.
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$GRAMMAR Nota cultural — Dos apellidos
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У испанцев **две фамилии**: первая — от отца, вторая — от матери. Например, *María García López*: García — отца, López — матери. Поэтому полное имя часто длинное, а в быту используют одно имя и первую фамилию.
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||||
$GRAMMAR los posesivos (притяжательные слова)
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Притяжательные слова показывают, **чьё** это. Они согласуются с предметом (не с владельцем) в числе.
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| Владелец | Singular | Plural |
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|---|---|---|
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||||
| yo | **mi** hermano | **mis** hermanos |
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| tú | **tu** casa | **tus** casas |
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||||
| él / ella / usted | **su** padre | **sus** padres |
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||||
| nosotros/-as | **nuestro/-a** piso | **nuestros/-as** pisos |
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||||
| vosotros/-as | **vuestro/-a** clase | **vuestros/-as** clases |
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||||
| ellos/-as / ustedes | **su** amigo | **sus** amigos |
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||||
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||||
> Внимание: **mi, tu, su** не путать с **tú** (ты) и **mí** (мне). {Mi hermano} — «мой брат»; {nuestra} и {vuestra} меняются ещё и по роду: {nuestra casa}, {nuestro piso}.
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||||
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||||
$PRODUCE Ejercicio 1 · Los posesivos
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INSTRUCTION: Вставьте нужное притяжательное слово.
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||||
INPUT: type
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||||
CHECK: exact
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TEMPLATE: Yo tengo un hermano. ____ hermano es alto. (мой)
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||||
RESPONSE: Yo tengo un hermano. Mi hermano es alto.
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||||
ACCEPT: Mi | mi
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||||
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||||
TEMPLATE: ¿Es ____ familia? (твоя)
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||||
RESPONSE: ¿Es tu familia?
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||||
ACCEPT: tu
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||||
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||||
TEMPLATE: Ella vive con ____ padres. (своими)
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||||
RESPONSE: Ella vive con sus padres.
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||||
ACCEPT: sus
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||||
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||||
TEMPLATE: Nosotros tenemos un piso. ____ piso es pequeño. (наша → piso м.р.)
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RESPONSE: Nosotros tenemos un piso. Nuestro piso es pequeño.
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||||
ACCEPT: Nuestro | nuestro
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||||
|
||||
TEMPLATE: Tú tienes dos gatos. ____ gatos son bonitos. (твои)
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||||
RESPONSE: Tú tienes dos gatos. Tus gatos son bonitos.
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||||
ACCEPT: Tus | tus
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||||
|
||||
TEMPLATE: Vosotros tenéis una clase. ____ clase es grande. (ваша → clase ж.р.)
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||||
RESPONSE: Vosotros tenéis una clase. Vuestra clase es grande.
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||||
ACCEPT: Vuestra | vuestra
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||||
|
||||
TEMPLATE: Ustedes tienen un coche. ____ coche es nuevo. (ваш, форма *ustedes*)
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||||
RESPONSE: Ustedes tienen un coche. Su coche es nuevo.
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||||
ACCEPT: Su | su
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||||
|
||||
TEMPLATE: Ella tiene dos amigas. ____ amigas son simpáticas. (её)
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||||
RESPONSE: Ella tiene dos amigas. Sus amigas son simpáticas.
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||||
ACCEPT: Sus | sus
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||||
|
||||
TEMPLATE: Nosotros tenemos una casa y un jardín. ____ casa y ____ jardín son bonitos. (наши)
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||||
RESPONSE: Nosotros tenemos una casa y un jardín. Nuestra casa y nuestro jardín son bonitos.
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||||
ACCEPT: Nuestra ... nuestro | Nuestra, nuestro | Nuestra nuestro | nuestra, nuestro
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||||
|
||||
TEMPLATE: Tú tienes hermanos. ____ hermano mayor y ____ hermanas viven en Madrid. (твой / твои)
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||||
RESPONSE: Tú tienes hermanos. Tu hermano mayor y tus hermanas viven en Madrid.
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||||
ACCEPT: Tu ... tus | Tu, tus | Tu tus | tu, tus
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||||
|
||||
$LESSON Lección 2 · ¿Cómo es?
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$GRAMMAR los adjetivos y la concordancia (прилагательные и согласование)
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Прилагательное **согласуется** с существительным в роде и числе.
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**Por género** (по роду):
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| Тип | Masculino | Femenino |
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|---|---|---|
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| на -o / -a | alt**o** | alt**a** |
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||||
| на -e (не меняется) | alegr**e** | alegr**e** |
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||||
| на согласную (часто не меняется) | joven | joven |
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||||
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||||
**Por número** (по числу): как у существительных — на гласную **+s**, на согласную **+es**.
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||||
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||||
- {alto} → {altos} · {alta} → {altas}
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||||
- {joven} → {jóvenes} · {alegre} → {alegres}
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||||
|
||||
**Описание внешности и характера:**
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||||
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||||
| Español | Traducción |
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|---|---|
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||||
| alto / bajo | высокий / низкий |
|
||||
| rubio / moreno | светловолосый / темноволосый |
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||||
| guapo / feo | красивый / некрасивый |
|
||||
| joven / mayor | молодой / пожилой |
|
||||
| delgado / gordo | худой / полный |
|
||||
| simpático / antipático | приятный / неприятный |
|
||||
| alegre / serio | весёлый / серьёзный |
|
||||
| inteligente | умный |
|
||||
| tímido | застенчивый |
|
||||
|
||||
$PRODUCE Ejercicio 2 · Concordancia
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||||
INSTRUCTION: Поставьте прилагательное в нужную форму.
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||||
INPUT: type
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||||
CHECK: exact
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||||
TEMPLATE: Mi hermana es (alto) ____.
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||||
RESPONSE: Mi hermana es alta.
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||||
ACCEPT: alta
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||||
|
||||
TEMPLATE: Mis padres son (simpático) ____.
|
||||
RESPONSE: Mis padres son simpáticos.
|
||||
ACCEPT: simpáticos
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||||
|
||||
TEMPLATE: Diego es (alegre) ____.
|
||||
RESPONSE: Diego es alegre.
|
||||
ACCEPT: alegre
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Las amigas de Lara son (rubio) ____.
|
||||
RESPONSE: Las amigas de Lara son rubias.
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||||
ACCEPT: rubias
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||||
|
||||
TEMPLATE: El abuelo es (mayor) ____ pero (activo) ____.
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||||
RESPONSE: El abuelo es mayor pero activo.
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||||
ACCEPT: mayor / activo | mayor, activo | mayor activo
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||||
|
||||
TEMPLATE: Mi tía es (joven) ____.
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||||
RESPONSE: Mi tía es joven.
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||||
ACCEPT: joven
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||||
|
||||
TEMPLATE: Los abuelos son (mayor) ____.
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||||
RESPONSE: Los abuelos son mayores.
|
||||
ACCEPT: mayores
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||||
|
||||
TEMPLATE: Sofía y Lara son (inteligente) ____.
|
||||
RESPONSE: Sofía y Lara son inteligentes.
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||||
ACCEPT: inteligentes
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||||
|
||||
TEMPLATE: Mi hermano es (serio) ____ y (trabajador) ____.
|
||||
RESPONSE: Mi hermano es serio y trabajador.
|
||||
ACCEPT: serio / trabajador | serio, trabajador | serio trabajador
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||||
|
||||
TEMPLATE: Las primas de Diego son (alegre) ____ y (sociable) ____.
|
||||
RESPONSE: Las primas de Diego son alegres y sociables.
|
||||
ACCEPT: alegres / sociables | alegres, sociables | alegres sociables
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||||
|
||||
$LESSON Lección 3 · Tengo dos hermanos
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||||
|
||||
$DIALOGUE ¿Cómo es tu familia?
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||||
INTRO: Diego расспрашивает Lara о братьях, сёстрах и их возрасте.
|
||||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||||
REPEAT
|
||||
|
||||
Diego: ¿Cuántos hermanos tienes?
|
||||
|
||||
Lara: Tengo dos: mi hermana tiene veinticinco años y mi hermano, quince.
|
||||
|
||||
Diego: ¿Y cómo son?
|
||||
|
||||
Lara: Mi hermana es alta y morena, muy alegre. Mi hermano es bajo y un poco tímido.
|
||||
|
||||
Diego: ¿Cuántos años tiene tu abuelo?
|
||||
|
||||
Lara: Tiene setenta años, pero es muy activo.
|
||||
|
||||
$GRAMMAR el verbo TENER y la edad (возраст)
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||||
**TENER** (иметь) — для семьи, вещей и возраста.
|
||||
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||||
| Pronombre | TENER | Пример |
|
||||
|---|---|---|
|
||||
| yo | tengo | {Tengo un hermano.} |
|
||||
| tú | tienes | {¿Tienes hermanos?} |
|
||||
| él / ella / usted | tiene | {Mi abuelo tiene 70 años.} |
|
||||
| nosotros/-as | tenemos | {Tenemos una casa.} |
|
||||
| ellos/-as / ustedes | tienen | {Mis primos tienen perro.} |
|
||||
|
||||
> Правильные, неправильные и отклоняющиеся глаголы подробно разобраны в 3 частях пособия «300 наиболее популярных глаголов испанского языка». Больше информации на сайте espanolenchanclas.com.
|
||||
|
||||
> **La edad** (возраст): в испанском возраст «имеют», а не «есть»: **Tengo 20 años** (букв. «имею 20 лет»). Вопрос: **¿Cuántos años tienes?** — Сколько тебе лет?
|
||||
|
||||
> **¿Cuánto?** (сколько) — вопросительное слово (полная таблица — в Unidad 1) и **согласуется** с существительным: {¿Cuántos hermanos?}, {¿Cuánta agua?}
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||||
|
||||
**Números 20-100** (нужны для возраста):
|
||||
|
||||
| 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
|
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||
| veinte | treinta | cuarenta | cincuenta | sesenta | setenta | ochenta | noventa | cien |
|
||||
|
||||
> Между десятками: **treinta y uno** (31), **cuarenta y dos** (42)… А 21-29 пишутся слитно: **veintiuno, veintidós, veinticinco**.
|
||||
|
||||
$GRAMMAR los meses y la fecha (месяцы и дата)
|
||||
Названия месяцев в испанском пишутся **со строчной буквы** (как и дни недели): *enero*, а не *Enero*.
|
||||
|
||||
| Español | Traducción | Español | Traducción |
|
||||
|---|---|---|---|
|
||||
| enero | январь | julio | июль |
|
||||
| febrero | февраль | agosto | август |
|
||||
| marzo | март | septiembre | сентябрь |
|
||||
| abril | апрель | octubre | октябрь |
|
||||
| mayo | май | noviembre | ноябрь |
|
||||
| junio | июнь | diciembre | декабрь |
|
||||
|
||||
**La fecha** (дата) строится по схеме **el + число + de + месяц (+ de + год)**:
|
||||
|
||||
- {el 15 de agosto} — 15 августа
|
||||
- {el 3 de mayo de 2026} — 3 мая 2026 года
|
||||
|
||||
Первое число месяца — **el uno de…**: {el uno de enero}. (Вариант *el primero de enero* тоже правильный, но в Испании чаще говорят *el uno*.)
|
||||
|
||||
**Preguntas y respuestas:**
|
||||
|
||||
| Pregunta | Respuesta |
|
||||
|---|---|
|
||||
| ¿Qué día es hoy? | Hoy es martes. |
|
||||
| ¿A qué fecha estamos? / ¿Qué fecha es hoy? | Estamos a 5 de julio. |
|
||||
| ¿Cuándo es tu cumpleaños? | Es el 12 de abril. |
|
||||
| ¿En qué mes tienes vacaciones? | En agosto. |
|
||||
|
||||
> С названием месяца — предлог **en**: {en julio} (в июле). С конкретной датой — артикль **el**, без предлога: {el 4 de julio} (четвёртого июля). Не говорят *«en el 4 de julio»*.
|
||||
> Названия месяцев **не сокращаются** и **не склоняются**: всегда {de agosto}, {en agosto} — форма слова не меняется.
|
||||
|
||||
$PRODUCE Ejercicio 3 · TENER y la edad (traducir)
|
||||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||||
INPUT: either
|
||||
CHECK: llm
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Сколько тебе лет?
|
||||
RESPONSE: ¿Cuántos años tienes?
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Мне двадцать лет.
|
||||
RESPONSE: Tengo veinte años.
|
||||
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||||
TEMPLATE: У меня есть брат и сестра.
|
||||
RESPONSE: Tengo un hermano y una hermana.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Моему дедушке семьдесят лет.
|
||||
RESPONSE: Mi abuelo tiene setenta años.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Сколько братьев и сестёр у тебя?
|
||||
RESPONSE: ¿Cuántos hermanos tienes?
|
||||
|
||||
TEMPLATE: У нас есть маленькая собака.
|
||||
RESPONSE: Tenemos un perro pequeño.
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Сколько лет твоей бабушке?
|
||||
RESPONSE: ¿Cuántos años tiene tu abuela?
|
||||
|
||||
TEMPLATE: Моим родителям по пятьдесят лет.
|
||||
RESPONSE: Mis padres tienen cincuenta años.
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TEMPLATE: У моего брата нет детей, но есть двое племянников.
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RESPONSE: Mi hermano no tiene hijos, pero tiene dos sobrinos.
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TEMPLATE: Сколько у вас двоюродных братьев и сестёр? — У меня их четверо.
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RESPONSE: ¿Cuántos primos tenéis? — Tengo cuatro.
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$PRODUCE Ejercicio 3.1 · Los meses y la fecha
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INSTRUCTION: Дополните пропуск: в скобках нужное слово или подсказка; поставьте в правильной форме.
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INPUT: type
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CHECK: exact
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TEMPLATE: El curso de español empieza ____ julio. (предлог «в» с месяцем)
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RESPONSE: El curso de español empieza en julio.
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ACCEPT: en
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TEMPLATE: Mi cumpleaños es ____ 12 ____ abril. (артикль; предлог)
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RESPONSE: Mi cumpleaños es el 12 de abril.
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ACCEPT: el ... de | el, de | el de
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TEMPLATE: Hoy es ____ 3 de mayo ____ 2026. (артикль; предлог перед годом)
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RESPONSE: Hoy es el 3 de mayo de 2026.
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ACCEPT: el ... de | el, de | el de
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TEMPLATE: La Feria de Sevilla es en ____. (апрель)
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RESPONSE: La Feria de Sevilla es en abril.
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ACCEPT: abril
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TEMPLATE: — ¿Qué día es hoy? — Hoy es ____. (четверг)
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RESPONSE: — ¿Qué día es hoy? — Hoy es jueves.
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ACCEPT: jueves
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TEMPLATE: — ¿A qué fecha ____? — Estamos a 5 de junio. (estar, nosotros)
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RESPONSE: — ¿A qué fecha estamos? — Estamos a 5 de junio.
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ACCEPT: estamos
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TEMPLATE: Sofía vuelve a Italia el uno de ____. (сентябрь)
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RESPONSE: Sofía vuelve a Italia el uno de septiembre.
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ACCEPT: septiembre
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TEMPLATE: — ¿____ es tu cumpleaños? — Es el 20 de octubre. (когда)
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RESPONSE: — ¿Cuándo es tu cumpleaños? — Es el 20 de octubre.
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ACCEPT: Cuándo | cuándo
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TEMPLATE: Lara llega a Sevilla ____ 30 ____ junio y vuelve a casa ____ agosto. (артикль; предлог; предлог с месяцем)
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RESPONSE: Lara llega a Sevilla el 30 de junio y vuelve a casa en agosto.
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ACCEPT: el ... de ... en | el, de, en | el de en
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TEMPLATE: — ¿____ qué mes vuelves? — ____ diciembre: ____ 24 ____ diciembre. (предлог; предлог; артикль; предлог)
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RESPONSE: — ¿En qué mes vuelves? — En diciembre: el 24 de diciembre.
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ACCEPT: En ... En ... el ... de | En, En, el, de | En En el de | en, en, el, de
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$LESSON Lección 4 · ¿A qué te dedicas?
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$DIALOGUE ¿Y tus padres?
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INTRO: Ребята всё ещё смотрят семейное фото. Diego и Sofía расспрашивают, кто кем работает.
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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REPEAT
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VOCAB: la profesión
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VOCAB: el trabajo
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VOCAB: ¿en qué trabajas?
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VOCAB: la empresa
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VOCAB: la oficina
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VOCAB: ¿a qué te dedicas?
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Diego: ¿Y tus padres? ¿A qué se dedican?
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Lara: Mi madre es profesora y mi padre es ingeniero.
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VOCAB: trabajar
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VOCAB: estudiar
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Sofia: ¿Y tú? ¿Trabajas o estudias?
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VOCAB: el estudiante
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VOCAB: la estudiante
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Lara: Soy estudiante. Estudio español. ¿Y vosotros?
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Diego: Yo soy camarero y estudio por las tardes. Sofía es enfermera.
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$GRAMMAR hablar de profesiones (говорим о профессии)
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Спросить о работе можно так: {¿A qué te dedicas?} · {¿En qué trabajas?} · {¿Cuál es tu profesión?}
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Ответ — глагол **ser** + профессия, **без артикля**:
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- {Soy médico.} · {Es profesora.} · {Somos estudiantes.}
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- ⚠️ Не говорим *«soy un médico»*. Артикль появляется только с прилагательным: {Es un buen médico} (он хороший врач).
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**Род профессий** (как у прилагательных):
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- на **-o → -a**: camarero / camarera, cocinero / cocinera;
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- на согласный **+ a**: profesor / profesora, doctor / doctora;
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- на **-ista** и **-e** не меняются: el/la dentista, el/la estudiante, el/la cantante.
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||||
Где работаешь: **Trabajo en** un hospital / una oficina / un bar / casa.
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||||
**Глаголы trabajar и estudiar** (правильные, на -ar; подробно настоящее время — в Unidad 7):
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| | trabajar | estudiar |
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|---|---|---|
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| yo | trabajo | estudio |
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| tú | trabajas | estudias |
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| él / ella / usted | trabaja | estudia |
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| nosotros/-as | trabajamos | estudiamos |
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||||
| vosotros/-as | trabajáis | estudiáis |
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||||
| ellos/-as / ustedes | trabajan | estudian |
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||||
> Правильные, неправильные и отклоняющиеся глаголы подробно разобраны в 3 частях пособия «300 наиболее популярных глаголов испанского языка». Больше информации на сайте espanolenchanclas.com.
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||||
> **¿Para qué lo usamos?** (зачем это нужно) — чтобы знакомиться, рассказывать о себе и семье, поддержать small talk.
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$PRODUCE Ejercicio 4 · Las profesiones (traducir)
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: either
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Кем ты работаешь?
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RESPONSE: ¿En qué trabajas?
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RUBRIC: Принять также: ¿A qué te dedicas?
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TEMPLATE: Я учитель, работаю в школе.
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||||
RESPONSE: Soy profesor, trabajo en una escuela.
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TEMPLATE: Моя мама врач.
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RESPONSE: Mi madre es médica.
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TEMPLATE: Я студентка, изучаю испанский.
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RESPONSE: Soy estudiante, estudio español.
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||||
TEMPLATE: Он официант и учится по вечерам.
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||||
RESPONSE: Es camarero y estudia por las tardes.
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TEMPLATE: Чем занимается твой отец?
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||||
RESPONSE: ¿A qué se dedica tu padre?
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TEMPLATE: Sofía медсестра, работает в больнице.
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RESPONSE: Sofía es enfermera, trabaja en un hospital.
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TEMPLATE: Мы студенты.
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||||
RESPONSE: Somos estudiantes.
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TEMPLATE: Моя сестра — хороший адвокат, работает в офисе.
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RESPONSE: Mi hermana es una buena abogada, trabaja en una oficina.
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TEMPLATE: Чем вы занимаетесь? — Я инженер, а моя жена врач.
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RESPONSE: ¿A qué os dedicáis? — Soy ingeniero y mi mujer es médica.
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$LESSON Lectura y comprensión
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$DIALOGUE La familia de Sofía
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INTRO: Sofía рассказывает о своей семье. Прочитай и узнай, кто есть кто.
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Narrator: Hoy Sofía habla de su familia.
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LINE: Su familia es italiana y vive en Roma.
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||||
LINE: Sofía tiene dos hermanos: un hermano mayor y una hermana pequeña.
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||||
LINE: Su hermano se llama Marco y tiene veintiocho años; es alto y muy simpático.
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||||
LINE: Trabaja de cocinero en un restaurante.
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||||
LINE: Su hermana se llama Giulia y tiene quince años; es estudiante.
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||||
LINE: Los padres de Sofía también trabajan.
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||||
LINE: Su madre es profesora y su padre es médico.
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||||
LINE: Sofía tiene una abuela en Roma; se llama Rosa y tiene setenta y cuatro años.
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||||
LINE: Es baja, lleva gafas y cocina muy bien.
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||||
LINE: Sofía tiene también un perro pequeño y un gato.
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||||
LINE: En verano, su familia no está en Sevilla, pero hablan mucho por teléfono.
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||||
LINE: Sofía quiere mucho a su familia.
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$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
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INSTRUCTION: Выберите правильный вариант (a, b или c).
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SHOW_PROMPT
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PROMPT: La familia de Sofía es…
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OPTION: a | española
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||||
OPTION: b | italiana
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OPTION: c | japonesa
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ANSWER: b
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||||
PROMPT: Marco trabaja de…
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||||
OPTION: a | médico
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||||
OPTION: b | profesor
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||||
OPTION: c | cocinero
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||||
ANSWER: c
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PROMPT: Giulia tiene…
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OPTION: a | quince años
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OPTION: b | veintiocho años
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||||
OPTION: c | setenta años
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ANSWER: a
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||||
PROMPT: El padre de Sofía es…
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OPTION: a | cocinero
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||||
OPTION: b | médico
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||||
OPTION: c | profesor
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ANSWER: b
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||||
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||||
PROMPT: La abuela…
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||||
OPTION: a | es alta
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||||
OPTION: b | lleva gafas
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||||
OPTION: c | no cocina
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ANSWER: b
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$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
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INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
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||||
INPUT: either
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CHECK: llm
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||||
SHOW_PROMPT
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PROMPT: ¿Cuántos hermanos tiene Sofía?
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RESPONSE: Dos.
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PROMPT: ¿Cuántos años tiene la abuela?
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||||
RESPONSE: Setenta y cuatro.
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||||
PROMPT: ¿De qué trabaja Marco?
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||||
RESPONSE: Es cocinero.
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PROMPT: ¿Cómo es la abuela?
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||||
RESPONSE: Baja, lleva gafas y cocina bien.
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||||
$LESSON Lección 5 · Repaso y tarea final
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$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 4
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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||||
INPUT: either
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||||
CHECK: llm
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||||
TEMPLATE: Это моя семья.
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||||
RESPONSE: Esta es mi familia.
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||||
TEMPLATE: У меня есть сестра и брат.
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||||
RESPONSE: Tengo una hermana y un hermano.
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||||
|
||||
TEMPLATE: Моя сестра высокая и весёлая.
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||||
RESPONSE: Mi hermana es alta y alegre.
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||||
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||||
TEMPLATE: Моему брату пятнадцать лет.
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||||
RESPONSE: Mi hermano tiene quince años.
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||||
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||||
TEMPLATE: Мой дедушка пожилой, но очень активный.
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||||
RESPONSE: Mi abuelo es mayor, pero muy activo.
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||||
|
||||
TEMPLATE: Твоя семья очень приятная.
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||||
RESPONSE: Tu familia es muy simpática.
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||||
|
||||
TEMPLATE: Мой папа инженер, а мама учительница.
|
||||
RESPONSE: Mi padre es ingeniero y mi madre es profesora.
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||||
|
||||
TEMPLATE: Чем ты занимаешься? — Я студент.
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||||
RESPONSE: ¿A qué te dedicas? — Soy estudiante.
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||||
|
||||
TEMPLATE: У меня двое двоюродных братьев; они высокие и очень общительные.
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||||
RESPONSE: Tengo dos primos; son altos y muy sociables.
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||||
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||||
TEMPLATE: Моей бабушке восемьдесят лет, но она очень активная и весёлая.
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||||
RESPONSE: Mi abuela tiene ochenta años, pero es muy activa y alegre.
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||||
|
||||
$PRODUCE Tarea final · Presenta a tu familia
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||||
INTRO: Покажите фотографию (настоящую или воображаемую) и представьте свою семью на ~6-7 предложений.
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||||
INSTRUCTION: Напишите или расскажите 6-7 предложений о своей семье.
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||||
INPUT: either
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||||
CHECK: llm
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||||
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||||
TEMPLATE: Включите: 1) кто есть в семье (tener + члены семьи), 2) их имена и возраст (tiene … años), 3) описание внешности и характера (прилагательные + согласование). · Esta es mi familia. Tengo ____. · Mi ____ se llama ____ y tiene ____ años. · Es ____ (внешность / характер).
|
||||
RESPONSE: Esta es mi familia. Tengo una hermana y un hermano. Mi hermana se llama Ana y tiene veinticinco años; es alta y muy alegre. Mi hermano tiene quince años; es bajo y un poco tímido. Mi abuelo vive con nosotros: tiene setenta años, pero es muy activo.
|
||||
RUBRIC: Принять любой связный текст из 6-7 предложений, использующий tener, членов семьи, возраст и описания.
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||||
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||||
$PRODUCE Mini-test
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||||
INSTRUCTION: Переведите на испанский или ответьте на вопрос.
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||||
INPUT: either
|
||||
CHECK: llm
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||||
|
||||
TEMPLATE: «Мой брат» (м.р., ед.ч.).
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||||
RESPONSE: mi hermano
|
||||
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||||
TEMPLATE: «Мои родители».
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||||
RESPONSE: mis padres
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||||
|
||||
TEMPLATE: Форма *tener* для «yo».
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||||
RESPONSE: tengo
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||||
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||||
TEMPLATE: Как спросить «Сколько тебе лет?»
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RESPONSE: ¿Cuántos años tienes?
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||||
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||||
TEMPLATE: Женский род от «alto».
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RESPONSE: alta
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||||
|
||||
TEMPLATE: Число 70.
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||||
RESPONSE: setenta
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||||
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||||
TEMPLATE: «Я врач» (без артикля).
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||||
RESPONSE: Soy médico.
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||||
RUBRIC: Принять также: Soy médica.
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$LESSON Vocabulario adicional
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$DIALOGUE La familia (семья)
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INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
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||||
REPEAT
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LINE: el marido
|
||||
LINE: la mujer
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||||
LINE: el novio
|
||||
LINE: la novia
|
||||
LINE: la pareja
|
||||
LINE: el tío
|
||||
LINE: la tía
|
||||
LINE: el primo
|
||||
LINE: la prima
|
||||
LINE: el nieto
|
||||
LINE: la nieta
|
||||
LINE: el sobrino
|
||||
LINE: la sobrina
|
||||
LINE: el bebé
|
||||
LINE: el vecino
|
||||
LINE: la vecina
|
||||
LINE: el amigo
|
||||
LINE: la amiga
|
||||
|
||||
$DIALOGUE Físico (внешность)
|
||||
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
|
||||
REPEAT
|
||||
LINE: el pelo
|
||||
LINE: los ojos
|
||||
LINE: liso
|
||||
LINE: rizado
|
||||
LINE: calvo
|
||||
LINE: la barba
|
||||
LINE: el bigote
|
||||
LINE: las gafas
|
||||
LINE: fuerte
|
||||
LINE: bajito
|
||||
LINE: altito
|
||||
LINE: guapo
|
||||
LINE: guapa
|
||||
|
||||
$DIALOGUE Carácter (характер)
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||||
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
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||||
REPEAT
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||||
LINE: amable
|
||||
LINE: sociable
|
||||
LINE: tranquilo
|
||||
LINE: nervioso
|
||||
LINE: trabajador
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||||
LINE: generoso
|
||||
LINE: egoísta
|
||||
LINE: optimista
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||||
LINE: tímido
|
||||
LINE: divertido
|
||||
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||||
$DIALOGUE Profesiones (профессии) — большой список
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||||
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
|
||||
REPEAT
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||||
LINE: el profesor
|
||||
LINE: la profesora
|
||||
LINE: el médico
|
||||
LINE: la médica
|
||||
LINE: el enfermero
|
||||
LINE: la enfermera
|
||||
LINE: el ingeniero
|
||||
LINE: la ingeniera
|
||||
LINE: el abogado
|
||||
LINE: la abogada
|
||||
LINE: el camarero
|
||||
LINE: la camarera
|
||||
LINE: el cocinero
|
||||
LINE: la cocinera
|
||||
LINE: el dependiente
|
||||
LINE: la dependienta
|
||||
LINE: el cajero
|
||||
LINE: la cajera
|
||||
LINE: el peluquero
|
||||
LINE: la peluquera
|
||||
LINE: el panadero
|
||||
LINE: la panadera
|
||||
LINE: el conductor
|
||||
LINE: la conductora
|
||||
LINE: el taxista
|
||||
LINE: la taxista
|
||||
LINE: el policía
|
||||
LINE: la policía
|
||||
LINE: el bombero
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||||
LINE: la bombera
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||||
LINE: el dentista
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||||
LINE: la dentista
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||||
LINE: el arquitecto
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||||
LINE: la arquitecta
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||||
LINE: el periodista
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||||
LINE: la periodista
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||||
LINE: el traductor
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||||
LINE: la traductora
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||||
LINE: el informático
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||||
LINE: la informática
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||||
LINE: el empresario
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||||
LINE: la empresaria
|
||||
LINE: el funcionario
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||||
LINE: la funcionaria
|
||||
LINE: el jubilado
|
||||
LINE: la jubilada
|
||||
LINE: el autónomo
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||||
LINE: la autónoma
|
||||
LINE: el ama de casa
|
||||
LINE: el desempleado
|
||||
LINE: la desempleada
|
||||
LINE: en paro
|
||||
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