Adds units 6-39 and regenerates 0-5, so the whole course now uses what the platform's parser actually supports: \, a stable ID: per activity, REFERENCE from comprehension exercises to their reading passage, inline gap answers, and a real INPUT mode per exercise instead of 'either' (which the parser silently turned into speak-only). Each conversational dialogue is followed by a role-play replay: the learner performs one character's lines from meaning while the script is blurred, and the role alternates between Lara and her interlocutor down the unit. The two revision units could not be converted in one pass — the model stops producing after roughly a dozen activities, and the tail of the unit went missing without any error. They are built from three-lesson chunks and stitched, which is why 18 and 39 carry 65 and 80 activities. 1367 activities across 40 modules: the production parser accepts all of them, the linter is silent, and the fidelity checker reports no missing vocabulary row, dialogue line, exercise item or answer key. Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
567 lines
22 KiB
Plaintext
567 lines
22 KiB
Plaintext
$MODULE Unidad 8 — Acciones del día a día
|
||
FORMAT: 2
|
||
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u08
|
||
DESCRIPTION: Утренние дела и привычки, возвратные глаголы, неправильные глаголы, связки действий, планы (ir a + место/инфинитив) и транспорт.
|
||
TARGET_LANG_G: es
|
||
HOME_LANG_G: ru
|
||
VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
|
||
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
|
||
VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
|
||
VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
|
||
VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
|
||
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
|
||
|
||
$SESSION Unidad 8
|
||
|
||
$GRAMMAR Objetivos y personajes
|
||
**Цели юнита**
|
||
- Рассказывать об утренних делах и привычках подробнее.
|
||
- Использовать возвратные глаголы ({levantarse}, {ducharse}…).
|
||
- Спрягать частые неправильные глаголы ({querer}, {poder}, {ir}, {hacer}…).
|
||
- Связывать действия дня: сначала, потом, после.
|
||
- Говорить, куда идёшь, и о планах (**ir a** + место / + инфинитив), называть транспорт.
|
||
|
||
**Персонажи:** Lara, Sofía, Diego.
|
||
|
||
$SESSION Lección 1 · La mañana en el piso
|
||
|
||
$DIALOGUE Por la mañana
|
||
ID: u08-s1-dialogo-por-la-manana
|
||
INTRO: Утро в квартире. Sofía уже на ногах; все собираются на занятия.
|
||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||
REPEAT
|
||
VOCAB: despertarse
|
||
VOCAB: levantarse
|
||
VOCAB: ducharse
|
||
VOCAB: vestirse
|
||
VOCAB: desayunar
|
||
VOCAB: salir
|
||
VOCAB: primero
|
||
VOCAB: ¿vale?
|
||
VOCAB: en cinco minutos
|
||
VOCAB: juntas
|
||
VOCAB: juntos
|
||
Sofia: ¡Lara! Ya son las ocho. ¿Te despiertas?
|
||
Lara: Mmm… me levanto en cinco minutos.
|
||
Sofia: Yo me ducho primero, ¿vale?
|
||
Lara: Vale. Yo me visto y desayuno.
|
||
Sofia: ¿A qué hora sales?
|
||
Lara: Salgo a las nueve menos cuarto. ¿Vamos juntas?
|
||
Sofia: ¡Sí, vamos!
|
||
|
||
$DIALOGUE Haz el papel de Lara
|
||
ID: u08-s1-dialogo-por-la-manana-role-lara
|
||
REFERENCE: u08-s1-dialogo-por-la-manana
|
||
PLAY_ROLE: Lara
|
||
INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
|
||
INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.
|
||
|
||
$GRAMMAR Nota cultural — El ritmo del día
|
||
Испанский день «сдвинут» позже: многие начинают работу/учёбу к 9-10 утра, обедают плотно в середине дня, а активный вечер длится допоздна. Поэтому утро не всегда раннее, зато вечер — насыщенный: прогулки, встречи с друзьями, ужин в 21-22 часа.
|
||
|
||
$GRAMMAR los verbos reflexivos (возвратные глаголы)
|
||
Возвратные глаголы описывают действие «над собой» (просыпаюсь, одеваюсь). У них есть **возвратное местоимение** перед глаголом: me, te, se, nos, os, se.
|
||
|
||
| Pronombre | levantar**se** | Перевод |
|
||
|---|---|---|
|
||
| yo | **me** levanto | я встаю |
|
||
| tú | **te** levantas | ты встаёшь |
|
||
| él / ella / usted | **se** levanta | он/она встаёт |
|
||
| nosotros/-as | **nos** levantamos | мы встаём |
|
||
| vosotros/-as | **os** levantáis | вы встаёте |
|
||
| ellos/-as / ustedes | **se** levantan | они встают |
|
||
|
||
> **С двумя глаголами** местоимение можно поставить в конце инфинитива: *{No quiero levantarme}* = *{No me quiero levantar}* (не хочу вставать). Оба варианта верны.
|
||
|
||
**Глаголы ухода за собой:** despertarse, levantarse, ducharse, lavarse, vestirse, peinarse, acostarse, llamarse.
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 1 · Verbos reflexivos
|
||
ID: u08-s1-ej1-reflexivos
|
||
INSTRUCTION: Вставьте возвратное местоимение и форму глагола.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: exact
|
||
|
||
TEMPLATE: Yo (levantarse) ____{me levanto} a las ocho.
|
||
RESPONSE: Yo me levanto a las ocho.
|
||
|
||
TEMPLATE: Sofía (ducharse) ____{se ducha} primero.
|
||
RESPONSE: Sofía se ducha primero.
|
||
|
||
TEMPLATE: Nosotros (vestirse) ____{nos vestimos} rápido.
|
||
RESPONSE: Nosotros nos vestimos rápido.
|
||
|
||
TEMPLATE: ¿Tú (acostarse) ____{te acuestas} tarde?
|
||
RESPONSE: ¿Tú te acuestas tarde?
|
||
|
||
TEMPLATE: Mis compañeros (despertarse) ____{se despiertan} a las nueve.
|
||
RESPONSE: Mis compañeros se despiertan a las nueve.
|
||
|
||
TEMPLATE: Yo (despertarse) ____{me despierto} con el despertador.
|
||
RESPONSE: Yo me despierto con el despertador.
|
||
|
||
TEMPLATE: Vosotros (lavarse) ____{os laváis} los dientes.
|
||
RESPONSE: Vosotros os laváis los dientes.
|
||
|
||
TEMPLATE: Ella (peinarse) ____{se peina} delante del espejo.
|
||
RESPONSE: Ella se peina delante del espejo.
|
||
|
||
TEMPLATE: Yo no quiero (levantarse) ____{levantarme} temprano los domingos.
|
||
RESPONSE: Yo no quiero levantarme temprano los domingos.
|
||
|
||
TEMPLATE: Antes de (acostarse) ____{acostarnos}, nosotros (ducharse) ____{nos duchamos}.
|
||
RESPONSE: Antes de acostarnos, nosotros nos duchamos.
|
||
|
||
$SESSION Lección 2 · Verbos irregulares
|
||
|
||
$GRAMMAR los verbos irregulares más frecuentes
|
||
Многие частые глаголы меняют **корень** в настоящем времени — во всех формах, **кроме nosotros/vosotros**.
|
||
|
||
**e → ie** (querer — хотеть):
|
||
|
||
| yo | quiero | nosotros | queremos |
|
||
|---|---|---|---|
|
||
| tú | quieres | vosotros | queréis |
|
||
| él/ella | quiere | ellos/ellas | quieren |
|
||
|
||
Так же: empezar, pensar, preferir, entender, tener (tengo, tienes…).
|
||
|
||
**o → ue** (poder — мочь):
|
||
|
||
| yo | puedo | nosotros | podemos |
|
||
|---|---|---|---|
|
||
| tú | puedes | vosotros | podéis |
|
||
| él/ella | puede | ellos/ellas | pueden |
|
||
|
||
Так же: dormir, volver, almorzar, acostarse (me acuesto).
|
||
|
||
**e → i** (pedir — просить):
|
||
|
||
| yo | pido | nosotros | pedimos |
|
||
|---|---|---|---|
|
||
| tú | pides | vosotros | pedís |
|
||
| él/ella | pide | ellos/ellas | piden |
|
||
|
||
Так же: vestirse (me visto), repetir, servir.
|
||
|
||
**Особые формы «yo»**: эти глаголы неправильные **только в 1-м лице** (yo), остальные формы — обычные.
|
||
|
||
| | hacer (делать) | poner (класть) | salir (выходить) | ver (видеть) | dar (давать) |
|
||
|---|---|---|---|---|---|
|
||
| yo | **hago** | **pongo** | **salgo** | **veo** | **doy** |
|
||
| tú | haces | pones | sales | ves | das |
|
||
| él / ella / usted | hace | pone | sale | ve | da |
|
||
| nosotros/-as | hacemos | ponemos | salimos | vemos | damos |
|
||
| vosotros/-as | hacéis | ponéis | salís | veis | dais |
|
||
| ellos/-as / ustedes | hacen | ponen | salen | ven | dan |
|
||
|
||
**IR** (идти, ехать) — полностью неправильный: **voy, vas, va, vamos, vais, van**. *{Voy a clase.} {Vamos juntos.}*
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 2 · Verbos irregulares
|
||
ID: u08-s2-ej2-irregulares
|
||
INSTRUCTION: Поставьте глагол в нужную форму.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: exact
|
||
|
||
TEMPLATE: Yo (hacer) ____{hago} deporte.
|
||
RESPONSE: Yo hago deporte.
|
||
|
||
TEMPLATE: ¿(querer, tú) ____{quieres} café?
|
||
RESPONSE: ¿Quieres café?
|
||
|
||
TEMPLATE: Lara no (poder) ____{puede} venir.
|
||
RESPONSE: Lara no puede venir.
|
||
|
||
TEMPLATE: Nosotros (volver) ____{volvemos} tarde.
|
||
RESPONSE: Nosotros volvemos tarde.
|
||
|
||
TEMPLATE: Yo (salir) ____{salgo} a las nueve.
|
||
RESPONSE: Yo salgo a las nueve.
|
||
|
||
TEMPLATE: Ellos (ir) ____{van} a la playa.
|
||
RESPONSE: Ellos van a la playa.
|
||
|
||
TEMPLATE: ¿(poder, vosotros) ____{podéis} venir?
|
||
RESPONSE: ¿Podéis venir?
|
||
|
||
TEMPLATE: Yo (poner) ____{pongo} la mesa.
|
||
RESPONSE: Yo pongo la mesa.
|
||
|
||
TEMPLATE: Ella (preferir) ____{prefiere} té, pero yo (querer) ____{quiero} café.
|
||
RESPONSE: Ella prefiere té, pero yo quiero café.
|
||
|
||
TEMPLATE: ¿A qué hora (empezar) ____{empiezan} las clases? — (empezar) ____{Empiezan} a las nueve.
|
||
RESPONSE: ¿A qué hora empiezan las clases? — Empiezan a las nueve.
|
||
|
||
$SESSION Lección 3 · ¿Qué haces normalmente?
|
||
|
||
$DIALOGUE El domingo de Diego
|
||
ID: u08-s3-dialogo-domingo
|
||
INTRO: Lara и Diego сравнивают, как проводят воскресенье.
|
||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||
REPEAT
|
||
Diego: ¿A qué hora te levantas los domingos?
|
||
Lara: Tarde. Normalmente me despierto a las diez, pero no quiero levantarme.
|
||
Diego: Yo tampoco. Prefiero dormir hasta tarde. Luego hago deporte.
|
||
Lara: ¿Y por la tarde?
|
||
Diego: Vuelvo a casa, almuerzo con la familia y duermo la siesta.
|
||
Lara: ¡Qué buen plan!
|
||
NOTES: **También y tampoco** — как согласиться с собеседником. **También** = «тоже» (с утвердительным): *— Me gusta el café. — Yo también.* **Tampoco** = «тоже нет» (с отрицательным): *— No quiero levantarme. — Yo tampoco.*
|
||
|
||
$DIALOGUE Haz el papel de Diego
|
||
ID: u08-s3-dialogo-domingo-role-diego
|
||
REFERENCE: u08-s3-dialogo-domingo
|
||
PLAY_ROLE: Diego
|
||
INTRO: Тот же разговор, но теперь Diego — это вы. Говорите его реплики в паузах.
|
||
INSTRUCTION: Вы — Diego. Произносите его реплики.
|
||
|
||
$GRAMMAR conectar las acciones (связки действий)
|
||
Чтобы описать последовательность дел:
|
||
|
||
| Español | Traducción |
|
||
|---|---|
|
||
| primero | сначала |
|
||
| luego / después | потом / после |
|
||
| más tarde | позже |
|
||
| antes de + inf. | перед тем как |
|
||
| después de + inf. | после того как |
|
||
| y / también | и / тоже |
|
||
|
||
- {Primero me ducho, luego desayuno y después salgo.}
|
||
- {Antes de salir, desayuno.}
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 3 · Mi rutina (traducir)
|
||
ID: u08-s3-ej3-traducir
|
||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: Я просыпаюсь в восемь, но не хочу вставать.
|
||
RESPONSE: Me despierto a las ocho, pero no quiero levantarme.
|
||
|
||
TEMPLATE: Сначала я принимаю душ, потом завтракаю.
|
||
RESPONSE: Primero me ducho, luego desayuno.
|
||
|
||
TEMPLATE: По воскресеньям я предпочитаю спать допоздна.
|
||
RESPONSE: Los domingos prefiero dormir hasta tarde.
|
||
|
||
TEMPLATE: Diego возвращается домой и спит сиесту.
|
||
RESPONSE: Diego vuelve a casa y duerme la siesta.
|
||
|
||
TEMPLATE: Я делаю спорт и потом выхожу с друзьями.
|
||
RESPONSE: Hago deporte y luego salgo con amigos.
|
||
|
||
TEMPLATE: После того как позавтракаю, я выхожу.
|
||
RESPONSE: Después de desayunar, salgo.
|
||
|
||
TEMPLATE: Перед тем как лечь спать, я читаю.
|
||
RESPONSE: Antes de acostarme, leo.
|
||
|
||
TEMPLATE: Я тоже не хочу вставать рано.
|
||
RESPONSE: Yo tampoco quiero levantarme temprano.
|
||
|
||
TEMPLATE: Сначала я причёсываюсь, потом крашусь и одеваюсь.
|
||
RESPONSE: Primero me peino, luego me maquillo y me visto.
|
||
|
||
TEMPLATE: В выходные мы просыпаемся поздно, обедаем дома и спим сиесту.
|
||
RESPONSE: Los fines de semana nos despertamos tarde, almorzamos en casa y dormimos la siesta.
|
||
|
||
$SESSION Lección 4 · ¿Adónde vas?
|
||
|
||
$DIALOGUE Planes para la tarde
|
||
ID: u08-s4-dialogo-planes
|
||
INTRO: Diego выходит из квартиры, и Lara спрашивает, куда он. В итоге они строят планы вместе.
|
||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||
REPEAT
|
||
VOCAB: ir
|
||
VOCAB: ¿adónde?
|
||
VOCAB: el centro
|
||
VOCAB: visitar
|
||
VOCAB: pasear
|
||
VOCAB: comer fuera
|
||
VOCAB: venir
|
||
VOCAB: más rápido
|
||
Lara: ¿Adónde vas, Diego?
|
||
Diego: Voy al centro. Esta tarde voy a ver a unos amigos.
|
||
Lara: ¿Vas en coche?
|
||
Diego: No, voy en metro. Es más rápido. ¿Vienes?
|
||
Lara: Vale. Y mañana vamos a visitar la catedral, ¿no?
|
||
Diego: Sí. Vamos a pasear por el centro y luego vamos a comer fuera.
|
||
|
||
$DIALOGUE Haz el papel de Lara
|
||
ID: u08-s4-dialogo-planes-role-lara
|
||
REFERENCE: u08-s4-dialogo-planes
|
||
PLAY_ROLE: Lara
|
||
INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
|
||
INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.
|
||
|
||
$GRAMMAR el verbo IR + a + lugar (идти/ехать куда-то)
|
||
| Pronombre | ir |
|
||
|---|---|
|
||
| yo | voy |
|
||
| tú | vas |
|
||
| él / ella / usted | va |
|
||
| nosotros/as | vamos |
|
||
| vosotros/as | vais |
|
||
| ellos/as / ustedes | van |
|
||
|
||
> Правильные, неправильные и отклоняющиеся глаголы подробно разобраны в 3 частях пособия «300 наиболее популярных глаголов испанского языка». Больше информации на сайте espanolenchanclas.com.
|
||
|
||
Куда идёшь — **ir a + место**: *{Voy a la playa.} {¿Adónde vas?}* (**¿adónde?** — «куда» — вопросит. слово движения, см. Unidad 1.)
|
||
|
||
⚠️ **a + el = al**: *{Voy al centro}* (не «a el»). Так же: *{a + el médico → al médico}*.
|
||
|
||
$GRAMMAR ir a + infinitivo (планы на будущее)
|
||
**ir a + инфинитив** — это «собираться / будет делать»: ближайшее будущее, то, что уже запланировано или вот-вот произойдёт.
|
||
|
||
- {Esta tarde voy a descansar.} — Сегодня вечером я буду отдыхать.
|
||
- {Mañana vamos a visitar la catedral.} — Завтра мы будем осматривать собор.
|
||
- {¿Qué vas a hacer el domingo?} — Что ты будешь делать в воскресенье?
|
||
|
||
Схема: **ir** (спрягается) + **a** + инфинитив.
|
||
|
||
$GRAMMAR los medios de transporte (транспорт)
|
||
На чём едешь — **en + транспорт**: *en coche, en autobús, en metro, en tren, en bici(cleta), en avión*. Но пешком — **a pie**.
|
||
|
||
> *{Voy al trabajo en metro.} {Voy a la tienda a pie.}*
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 4 · Ir y los planes (traducir)
|
||
ID: u08-s4-ej4-traducir
|
||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: Куда ты идёшь?
|
||
RESPONSE: ¿Adónde vas?
|
||
|
||
TEMPLATE: Я еду в центр на метро.
|
||
RESPONSE: Voy al centro en metro.
|
||
|
||
TEMPLATE: Сегодня вечером я буду отдыхать.
|
||
RESPONSE: Esta tarde voy a descansar.
|
||
|
||
TEMPLATE: Завтра мы собираемся гулять по городу.
|
||
RESPONSE: Mañana vamos a pasear por la ciudad.
|
||
|
||
TEMPLATE: Они идут на пляж пешком.
|
||
RESPONSE: Van a la playa a pie.
|
||
|
||
TEMPLATE: Куда вы идёте? — Мы идём в парк.
|
||
RESPONSE: ¿Adónde vais? — Vamos al parque.
|
||
|
||
TEMPLATE: Я еду на работу на автобусе.
|
||
RESPONSE: Voy al trabajo en autobús.
|
||
|
||
TEMPLATE: Что ты будешь делать в воскресенье?
|
||
RESPONSE: ¿Qué vas a hacer el domingo?
|
||
|
||
TEMPLATE: Завтра я собираюсь навестить друзей и поесть вне дома.
|
||
RESPONSE: Mañana voy a visitar a unos amigos y comer fuera.
|
||
|
||
TEMPLATE: Мы идём к врачу пешком, а потом едем в центр на метро.
|
||
RESPONSE: Vamos al médico a pie y luego vamos al centro en metro.
|
||
|
||
$SESSION Lectura y comprensión
|
||
|
||
$DIALOGUE La mañana de Lara
|
||
ID: u08-s5-lectura-manana
|
||
INTRO: Утро Lara: возвратные глаголы и планы на день. Прочитай.
|
||
Narrator: Por la mañana, Lara se despierta a las ocho.
|
||
LINE: Primero se levanta, se ducha y se viste.
|
||
LINE: Después desayuna con Sofía en la cocina.
|
||
LINE: A Lara le gusta el desayuno tranquilo: un zumo, una tostada y un café.
|
||
LINE: Hoy Lara quiere conocer la ciudad.
|
||
LINE: No puede ir en coche porque no tiene, así que va en autobús.
|
||
LINE: Primero va al centro y luego va a un parque grande.
|
||
LINE: Por la tarde hace muchas fotos y compra un regalo para su madre.
|
||
LINE: Sofía no puede salir hoy: tiene que estudiar.
|
||
LINE: Por eso Lara va con Kenji.
|
||
LINE: Ellos van a pie hasta el río y después toman un helado.
|
||
LINE: Es un día perfecto.
|
||
LINE: Por la noche, Lara está cansada y se acuesta pronto.
|
||
|
||
$SELECT Comprensión · ¿Verdadero o falso?
|
||
ID: u08-s5-comprension-vf
|
||
REFERENCE: u08-s5-lectura-manana
|
||
INSTRUCTION: Отметьте, верно (V) или неверно (F).
|
||
SHOW_PROMPT
|
||
OPTION: v | Verdadero
|
||
OPTION: f | Falso
|
||
|
||
PROMPT: Lara se despierta a las ocho.
|
||
ANSWER: v
|
||
|
||
PROMPT: Lara va al centro en coche.
|
||
ANSWER: f
|
||
|
||
PROMPT: Sofía sale con Lara hoy.
|
||
ANSWER: f
|
||
|
||
PROMPT: Lara compra un regalo para su madre.
|
||
ANSWER: v
|
||
|
||
PROMPT: Por la noche Lara se acuesta pronto.
|
||
ANSWER: v
|
||
|
||
$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
|
||
ID: u08-s5-comprension-preguntas
|
||
REFERENCE: u08-s5-lectura-manana
|
||
INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
|
||
INPUT: speak
|
||
CHECK: llm
|
||
SHOW_PROMPT
|
||
RUBRIC: Ключ — факт из текста; принять любую формулировку с верным фактом, полное предложение предпочтительно.
|
||
|
||
PROMPT: ¿Qué hace Lara primero por la mañana?
|
||
RESPONSE: Se levanta, se ducha y se viste.
|
||
|
||
PROMPT: ¿Por qué va en autobús?
|
||
RESPONSE: Porque no tiene coche.
|
||
|
||
PROMPT: ¿Con quién va Lara?
|
||
RESPONSE: Con Kenji.
|
||
|
||
PROMPT: ¿Qué toman Lara y Kenji en el río?
|
||
RESPONSE: Un helado.
|
||
|
||
$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 8
|
||
ID: u08-s6-ej5-repaso
|
||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: Я встаю в восемь и принимаю душ.
|
||
RESPONSE: Me levanto a las ocho y me ducho.
|
||
|
||
TEMPLATE: Sofía одевается быстро и завтракает.
|
||
RESPONSE: Sofía se viste rápido y desayuna.
|
||
|
||
TEMPLATE: Во сколько ты выходишь? — В девять.
|
||
RESPONSE: ¿A qué hora sales? — A las nueve.
|
||
|
||
TEMPLATE: Я не могу прийти сегодня.
|
||
RESPONSE: No puedo venir hoy.
|
||
|
||
TEMPLATE: По воскресеньям мы возвращаемся домой поздно.
|
||
RESPONSE: Los domingos volvemos a casa tarde.
|
||
|
||
TEMPLATE: Сначала я делаю спорт, потом обедаю.
|
||
RESPONSE: Primero hago deporte, luego como (almuerzo).
|
||
|
||
TEMPLATE: Куда ты идёшь? — Я еду в спортзал на велосипеде.
|
||
RESPONSE: ¿Adónde vas? — Voy al gimnasio en bici.
|
||
|
||
TEMPLATE: Сегодня вечером мы собираемся гулять по центру.
|
||
RESPONSE: Esta tarde vamos a pasear por el centro.
|
||
|
||
TEMPLATE: Я просыпаюсь, чищу зубы и одеваюсь, потом завтракаю.
|
||
RESPONSE: Me despierto, me lavo los dientes y me visto, luego desayuno.
|
||
|
||
TEMPLATE: По воскресеньям я не хочу вставать: предпочитаю спать и потом сплю сиесту.
|
||
RESPONSE: Los domingos no quiero levantarme: prefiero dormir y después duermo la siesta.
|
||
|
||
$PRODUCE Tarea final · Mi semana típica
|
||
ID: u08-s6-tarea-final
|
||
INTRO: Расскажите о своей обычной неделе на ~7-8 предложений.
|
||
INSTRUCTION: Напишите или расскажите 7-8 предложений о своей обычной неделе.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
LONGFORM
|
||
TEMPLATE: Включите: 1) утренние дела (возвратные глаголы); 2) неправильные глаголы; 3) связки действий. · Entre semana me levanto a las ____. · Primero ____, luego ____. · Los fines de semana ____.
|
||
RESPONSE: Entre semana me levanto a las ocho. Primero me ducho, luego me visto y desayuno. Salgo a las nueve y voy a clase. Por la tarde hago deporte o veo a mis amigos. Vuelvo a casa tarde. Los domingos no quiero levantarme: prefiero dormir y, después, duermo la siesta.
|
||
RUBRIC: Принять любой связный текст из 7-8 предложений с возвратными и неправильными глаголами, а также со связками действий.
|
||
|
||
$PRODUCE Mini-test
|
||
ID: u08-s6-minitest
|
||
INSTRUCTION: Напишите правильный ответ.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: «Я встаю» (levantarse, yo).
|
||
RESPONSE: me levanto
|
||
|
||
TEMPLATE: Форма querer для «yo».
|
||
RESPONSE: quiero
|
||
|
||
TEMPLATE: Форма poder для «nosotros».
|
||
RESPONSE: podemos
|
||
|
||
TEMPLATE: Форма «yo» от hacer.
|
||
RESPONSE: hago
|
||
|
||
TEMPLATE: Ir для «ellos».
|
||
RESPONSE: van
|
||
|
||
TEMPLATE: «Сначала… потом…» по-испански.
|
||
RESPONSE: primero… luego…
|
||
|
||
TEMPLATE: «Я еду в центр на метро».
|
||
RESPONSE: Voy al centro en metro.
|
||
|
||
$SESSION Vocabulario adicional
|
||
|
||
$DIALOGUE Aseo personal (уход за собой)
|
||
ID: u08-s7-vocabulario-aseo
|
||
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
|
||
REPEAT
|
||
LINE: lavarse los dientes
|
||
LINE: peinarse
|
||
LINE: afeitarse
|
||
LINE: maquillarse
|
||
LINE: secarse
|
||
LINE: el champú
|
||
LINE: el jabón
|
||
LINE: el cepillo de dientes
|
||
LINE: la toalla
|
||
LINE: el espejo
|
||
NOTES: *Lavarse los dientes*: «los dientes» — это дополнение; сам глагол спрягается как *lavarse* → **me lavo los dientes** (я чищу зубы).
|
||
|
||
$DIALOGUE Verbos irregulares frecuentes (частые неправильные глаголы)
|
||
ID: u08-s7-vocabulario-verbos
|
||
INTRO: Частые неправильные глаголы.
|
||
REPEAT
|
||
LINE: empezar
|
||
LINE: volver
|
||
LINE: dormir
|
||
LINE: pedir
|
||
LINE: preferir
|
||
LINE: pensar
|
||
LINE: entender
|
||
LINE: poner
|
||
LINE: ver
|
||
LINE: dar
|
||
|
||
$DIALOGUE Por la mañana (по утрам)
|
||
ID: u08-s7-vocabulario-manana
|
||
INTRO: Слова по теме "Утро".
|
||
REPEAT
|
||
LINE: el despertador
|
||
LINE: temprano
|
||
LINE: con prisa
|
||
LINE: tener sueño
|
||
LINE: tener prisa
|
||
LINE: el desayuno
|
||
LINE: la ducha
|
||
LINE: la ropa
|
||
LINE: listo
|
||
LINE: lista
|
||
LINE: tarde
|
||
|
||
$DIALOGUE Lugares y transporte (места и транспорт)
|
||
ID: u08-s7-vocabulario-lugares
|
||
INTRO: Слова по теме "Места и транспорт".
|
||
REPEAT
|
||
LINE: la playa
|
||
LINE: el parque
|
||
LINE: el gimnasio
|
||
LINE: el trabajo
|
||
LINE: la universidad
|
||
LINE: la tienda
|
||
LINE: el coche
|
||
LINE: el autobús
|
||
LINE: el metro
|
||
LINE: el tren
|
||
LINE: la bici
|
||
LINE: la bicicleta
|
||
LINE: a pie |