Adds units 6-39 and regenerates 0-5, so the whole course now uses what the platform's parser actually supports: \, a stable ID: per activity, REFERENCE from comprehension exercises to their reading passage, inline gap answers, and a real INPUT mode per exercise instead of 'either' (which the parser silently turned into speak-only). Each conversational dialogue is followed by a role-play replay: the learner performs one character's lines from meaning while the script is blurred, and the role alternates between Lara and her interlocutor down the unit. The two revision units could not be converted in one pass — the model stops producing after roughly a dozen activities, and the tail of the unit went missing without any error. They are built from three-lesson chunks and stitched, which is why 18 and 39 carry 65 and 80 activities. 1367 activities across 40 modules: the production parser accepts all of them, the linter is silent, and the fidelity checker reports no missing vocabulary row, dialogue line, exercise item or answer key. Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
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$MODULE Unidad 32 — Emociones y sentimientos
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FORMAT: 2
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DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u32
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DESCRIPTION: Описывать состояние и настроение: estar, sentirse y ponerse, глаголы tipo gustar, восклицания с qué и слова поддержки.
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TARGET_LANG_G: es
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HOME_LANG_G: ru
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VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
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VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
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VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
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VOICE: Sofia | Aoede | Sevillana joven, alegre y habladora
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VOICE: Kenji | Puck | Estudiante japonés, joven, amable y tranquilo
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VOICE: Diego | Charon | Estudiante joven, bromista y relajado
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VOICE: Carmen | Gacrux | Señora mayor, la casera, cálida y algo formal
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VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
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$SESSION Unidad 32
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$GRAMMAR Objetivos y personajes
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ID: u32-s0-objetivos
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**Цели юнита**
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- Описывать **состояние и настроение**: {estar contento}, {triste}, {nervioso}, {cansado}…
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- Говорить, как ты **себя чувствуешь** и как **меняется** настроение: {sentirse bien}, {sentirse mal}; {ponerse nervioso}.
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- Выражать **чувства** глаголами типа {gustar}: {me da miedo}, {me da pena}; {me alegra}; {me molesta}; {me encanta}.
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- **Реагировать** и выражать эмоцию: {¡qué pena!} {¡qué alegría!} {¡enhorabuena!}; {tener ganas de}.
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- **Поддержать** и успокоить: {¡ánimo!} {¡tranquilo!} {no te preocupes}.
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**Персонажи:** Lara, Diego, Sofía, Kenji, Marina y doña Carmen.
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$SESSION Lección 1 · ¿Cómo estás?
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$DIALOGUE ¿Qué te pasa?
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ID: u32-s1-dialogo-que-pasa
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INTRO: Лето подходит к концу. Утром в квартире Lara какая-то не такая, и друзья это замечают.
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INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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REPEAT
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VOCAB: contento
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VOCAB: triste
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VOCAB: cansado
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VOCAB: nervioso
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VOCAB: preocupado (por)
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VOCAB: enfadado (con)
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VOCAB: aburrido
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VOCAB: alegre
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VOCAB: sorprendido
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VOCAB: serio
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VOCAB: ¿qué te pasa?
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VOCAB: estar bien
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VOCAB: estar mal
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Diego: Buenos días, Lara. ¿Qué te pasa? Estás muy seria.
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Lara: No sé… Estoy un poco triste. El verano se acaba.
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Sofia: Yo estoy igual. Pero también estoy contenta: ¡he aprendido muchísimo!
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Kenji: Pues yo estoy nervioso. Mañana tengo noticias del trabajo.
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Diego: Tranquilos, chicos. Hoy estamos juntos, y eso es lo importante.
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$DIALOGUE Haz el papel de Lara
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ID: u32-s1-dialogo-que-pasa-role-lara
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REFERENCE: u32-s1-dialogo-que-pasa
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PLAY_ROLE: Lara
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INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
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INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.
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$GRAMMAR estar + adjetivo (estados de ánimo)
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ID: u32-s1-gramatica-estar-adjetivo
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Чтобы сказать о **настроении и состоянии сейчас**, используем **estar + прилагательное**. Прилагательное согласуется в роде и числе:
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| | м. р. | ж. р. |
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|---|---|---|
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| ед. | content**o** | content**a** |
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| мн. | content**os** | content**as** |
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> **estar:** {estoy}, {estás}, {está}, {estamos}, {estáis}, {están}.
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||
> Прилагательные на **-e** ({triste}, {alegre}) в роде **не меняются**, только во мн. ч.: {tristes}, {alegres}.
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||
> **ser или estar?** **ser** — постоянная черта характера ({Lara es alegre} — она по характеру весёлая); **estar** — состояние сейчас ({Lara está alegre hoy} — сегодня в хорошем настроении).
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||
> Внимание: {estar aburrido} — «скучать» (мне скучно), а {ser aburrido} — «быть скучным» (о человеке/вещи).
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$PRODUCE Ejercicio 1 · ¿Cómo estás?
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ID: u32-s1-ej1-como-estas
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INSTRUCTION: Дополните пропуск: в скобках нужное слово или подсказка; поставьте в правильной форме.
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INPUT: type
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||
CHECK: exact
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||
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||
TEMPLATE: Lara ____{está} muy cansada hoy. (estar)
|
||
RESPONSE: Lara está muy cansada hoy.
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||
|
||
TEMPLATE: (Yo) ____{estoy} contento/a por ti. (estar)
|
||
RESPONSE: Yo estoy contento por ti.
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||
ACCEPT: Yo estoy contenta por ti. | estoy
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||
|
||
TEMPLATE: Diego y Kenji ____{están} nerviosos. (estar)
|
||
RESPONSE: Diego y Kenji están nerviosos.
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||
|
||
TEMPLATE: ¿Por qué ____{estás} (tú) triste? (estar)
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||
RESPONSE: ¿Por qué estás triste?
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||
ACCEPT: ¿Por qué estás tú triste?
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||
TEMPLATE: Marina está muy ____{alegre} hoy. (весёлый/-ая)
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RESPONSE: Marina está muy alegre hoy.
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|
||
TEMPLATE: Los niños están ____{cansados}. (уставший, мн.)
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||
RESPONSE: Los niños están cansados.
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||
|
||
TEMPLATE: (Nosotros) ____{estamos} preocupados por el examen. (estar)
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||
RESPONSE: Nosotros estamos preocupados por el examen.
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||
ACCEPT: estamos
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||
|
||
TEMPLATE: Sofía está ____{sorprendida} con la noticia. (удивлённый/-ая)
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||
RESPONSE: Sofía está sorprendida con la noticia.
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||
|
||
TEMPLATE: ¿Cómo ____{estáis} (vosotros)? — ____{Estamos} un poco aburridos. (estar; estar)
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||
RESPONSE: ¿Cómo estáis vosotros? — Estamos un poco aburridos.
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||
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||
TEMPLATE: Hoy Lara ____{está} triste porque el verano ____{va} a terminar. (estar; ir)
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||
RESPONSE: Hoy Lara está triste porque el verano va a terminar.
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$PRODUCE Ejercicio 1.1 · ¿Cómo estás? (traducir)
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ID: u32-s1-ej1-1-traducir
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: type
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||
CHECK: llm
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||
RUBRIC: Принять любой вариант с правильным прилагательным (мужской/женский род) и глаголом estar.
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|
||
TEMPLATE: Сегодня я очень уставший.
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RESPONSE: Hoy estoy muy cansado/a.
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||
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||
TEMPLATE: Почему ты грустный?
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||
RESPONSE: ¿Por qué estás triste?
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TEMPLATE: Lara нервничает перед экзаменом.
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||
RESPONSE: Lara está nerviosa antes del examen.
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||
|
||
TEMPLATE: Мы обеспокоены из-за погоды.
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||
RESPONSE: Estamos preocupados/as por el tiempo.
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||
TEMPLATE: Дети сегодня весёлые.
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RESPONSE: Los niños están alegres hoy.
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||
TEMPLATE: Я очень рад за тебя.
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||
RESPONSE: Estoy muy contento/a por ti.
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TEMPLATE: Sofía удивлена новостью.
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||
RESPONSE: Sofía está sorprendida con la noticia.
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|
||
TEMPLATE: Вы сердитесь на меня?
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RESPONSE: ¿Estáis enfadados/as conmigo?
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||
TEMPLATE: Kenji устал, но доволен.
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||
RESPONSE: Kenji está cansado, pero contento.
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TEMPLATE: Почему ты такой серьёзный? — Я немного обеспокоен.
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RESPONSE: ¿Por qué estás tan serio? — Estoy un poco preocupado/a.
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$SESSION Lección 2 · Me siento como en casa
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$DIALOGUE ¿Cómo te sientes?
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ID: u32-s2-dialogo-como-te-sientes
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INTRO: Под вечер Lara разговаривает с doña Carmen, хозяйкой квартиры, о том, как она себя чувствует.
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||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
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||
REPEAT
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||
VOCAB: sentirse bien
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||
VOCAB: sentirse mal
|
||
VOCAB: me siento como en casa
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VOCAB: ponerse
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VOCAB: ponerse nervioso
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VOCAB: solo
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VOCAB: raro
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VOCAB: pensativo
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VOCAB: el recuerdo
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VOCAB: echar de menos
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VOCAB: al principio
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||
VOCAB: sentirse a gusto
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||
Carmen: ¿Cómo estás, hija? Te veo pensativa.
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||
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||
Lara: Me siento un poco rara. Al principio me sentía sola, pero ahora me siento como en casa.
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||
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||
Carmen: Es normal. Cuando algo termina, nos ponemos tristes.
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||
Lara: Sí. Me pongo nerviosa solo de pensar en volver.
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||
Carmen: Tranquila. Lo bueno es que te llevas buenos recuerdos.
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$DIALOGUE Haz el papel de doña Carmen
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ID: u32-s2-dialogo-como-te-sientes-role-carmen
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||
REFERENCE: u32-s2-dialogo-como-te-sientes
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||
PLAY_ROLE: Carmen
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||
INTRO: Тот же разговор, но теперь doña Carmen — это вы. Говорите её реплики в паузах.
|
||
INSTRUCTION: Вы — doña Carmen. Произносите её реплики.
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||
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$GRAMMAR sentirse y ponerse
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ID: u32-s2-gramatica-sentirse-ponerse
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||
**sentirse** (возвратный, e→ie) — «чувствовать себя» + прилагательное (согласуется) или наречие (bien/mal):
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||
| {me siento} | {nos sentimos} |
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|---|---|
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| {te sientes} | {os sentís} |
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||
| {se siente} | {se sienten} |
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||
- {Me siento cansada.} · {Me siento bien.} · {¿Cómo te sientes?}
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||
**ponerse** (возвратный) + прилагательное = **перемена** состояния («стать, сделаться»):
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| {me pongo} | {nos ponemos} |
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|---|---|
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| {te pones} | {os ponéis} |
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||
| {se pone} | {se ponen} |
|
||
|
||
- {Me pongo nervioso.} · {Se puso triste.} (вдруг стал).
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||
|
||
> Разница: **estar** — состояние («я нервный сейчас»); **ponerse** — переход в состояние («занервничал, стал нервным»).
|
||
> **echar de menos** — скучать по: {Echo de menos a mi familia.}
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||
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||
$PRODUCE Ejercicio 2 · Me siento…
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ID: u32-s2-ej2-me-siento
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||
INSTRUCTION: Поставьте глагол из скобок (sentirse / ponerse) в правильную форму.
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||
INPUT: type
|
||
CHECK: exact
|
||
|
||
TEMPLATE: (Yo) me ____{siento} muy bien aquí. (sentirse)
|
||
RESPONSE: Yo me siento muy bien aquí.
|
||
ACCEPT: siento
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||
|
||
TEMPLATE: Lara se ____{pone} nerviosa antes del examen. (ponerse)
|
||
RESPONSE: Lara se pone nerviosa antes del examen.
|
||
|
||
TEMPLATE: ¿Cómo te ____{sientes} hoy? (sentirse)
|
||
RESPONSE: ¿Cómo te sientes hoy?
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||
|
||
TEMPLATE: Cuando llueve, (nosotros) nos ____{ponemos} tristes. (ponerse)
|
||
RESPONSE: Cuando llueve, nosotros nos ponemos tristes.
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||
ACCEPT: ponemos
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||
|
||
TEMPLATE: Kenji se ____{siente} cansado después del trabajo. (sentirse)
|
||
RESPONSE: Kenji se siente cansado después del trabajo.
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||
|
||
TEMPLATE: (Yo) me ____{pongo} contento/a con la noticia. (ponerse)
|
||
RESPONSE: Yo me pongo contento con la noticia.
|
||
ACCEPT: Yo me pongo contenta con la noticia. | pongo
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||
|
||
TEMPLATE: Los niños se ____{ponen} nerviosos en el médico. (ponerse)
|
||
RESPONSE: Los niños se ponen nerviosos en el médico.
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||
|
||
TEMPLATE: (Nosotras) nos ____{sentimos} como en casa. (sentirse)
|
||
RESPONSE: Nosotras nos sentimos como en casa.
|
||
ACCEPT: sentimos
|
||
|
||
TEMPLATE: Al principio me ____{sentía} sola, pero ahora me ____{siento} a gusto. (sentirse — imperfecto; sentirse — presente)
|
||
RESPONSE: Al principio me sentía sola, pero ahora me siento a gusto.
|
||
|
||
TEMPLATE: Diego se ____{pone} triste cuando sus amigos se ____{van}. (ponerse; irse)
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||
RESPONSE: Diego se pone triste cuando sus amigos se van.
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||
|
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$PRODUCE Ejercicio 2.1 · Me siento… (traducir)
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ID: u32-s2-ej2-1-traducir
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||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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||
INPUT: type
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||
CHECK: llm
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||
TEMPLATE: Я чувствую себя хорошо.
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||
RESPONSE: Me siento bien.
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||
|
||
TEMPLATE: Я нервничаю перед экзаменами.
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||
RESPONSE: Me pongo nervioso/a antes de los exámenes.
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||
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||
TEMPLATE: Как ты себя чувствуешь сегодня?
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||
RESPONSE: ¿Cómo te sientes hoy?
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||
|
||
TEMPLATE: Когда идёт дождь, я грущу.
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||
RESPONSE: Cuando llueve, me pongo triste.
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|
||
TEMPLATE: Здесь я чувствую себя как дома.
|
||
RESPONSE: Aquí me siento como en casa.
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||
|
||
TEMPLATE: Kenji чувствует себя уставшим после работы.
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||
RESPONSE: Kenji se siente cansado después del trabajo.
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||
|
||
TEMPLATE: Мы радуемся хорошим новостям.
|
||
RESPONSE: Nos ponemos contentos/as con las buenas noticias.
|
||
|
||
TEMPLATE: Я скучаю по своей семье.
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||
RESPONSE: Echo de menos a mi familia.
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||
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||
TEMPLATE: Сначала я чувствовала себя одиноко, но теперь мне комфортно.
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||
RESPONSE: Al principio me sentía sola, pero ahora me siento a gusto.
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|
||
TEMPLATE: Diego грустит, когда его друзья уезжают.
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||
RESPONSE: Diego se pone triste cuando sus amigos se van.
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||
$SESSION Lección 3 · Me da pena, me alegra
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$DIALOGUE A mí me da miedo
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ID: u32-s3-dialogo-me-da-miedo
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INTRO: В кафе друзья делятся тем, чего боятся и чему радуются.
|
||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||
REPEAT
|
||
|
||
VOCAB: dar miedo
|
||
VOCAB: dar pena
|
||
VOCAB: dar rabia
|
||
VOCAB: dar vergüenza
|
||
VOCAB: alegrar
|
||
VOCAB: molestar
|
||
VOCAB: preocupar
|
||
VOCAB: aburrir
|
||
VOCAB: encantar
|
||
VOCAB: interesar
|
||
VOCAB: ¡qué pena!
|
||
Sofia: A mí me da pena terminar el curso. ¡Lo he pasado genial!
|
||
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Kenji: A mí me da miedo la entrevista de mañana.
|
||
|
||
Diego: Tranquilo. A mí me encanta tu actitud: siempre lo intentas.
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||
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||
Lara: A mí me molesta una cosa: el tiempo pasa muy rápido.
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||
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||
Sofia: Sí… pero me alegra mucho haberos conocido.
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||
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||
$DIALOGUE Haz el papel de Sofía
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ID: u32-s3-dialogo-me-da-miedo-role-sofia
|
||
REFERENCE: u32-s3-dialogo-me-da-miedo
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||
PLAY_ROLE: Sofia
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||
INTRO: Тот же разговор, но теперь Sofía — это вы. Говорите её реплики в паузах.
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||
INSTRUCTION: Вы — Sofía. Произносите её реплики.
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||
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||
$GRAMMAR verbos de sentimiento (como gustar)
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ID: u32-s3-gramatica-verbos-sentimiento
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||
Эти глаголы работают как **gustar**: местоимение **me / te / le / nos / os / les** + глагол + подлежащее.
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||
- Глагол в **ед. ч.** с одним предметом или с инфинитивом; во **мн. ч.** — с предметом во мн. ч.:
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||
- {Me da miedo la noche.} · {Me dan miedo las arañas.} · {Me alegra verte.} · {Me molestan los ruidos.}
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||
- Для ясности и контраста добавляем **a + кто**: {A Lara le da pena.} · {A mí me alegra.}
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||
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||
| Verbo | Ejemplo |
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|---|---|
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||
| **dar miedo / pena / rabia** | {Me da miedo volar.} |
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| **alegrar** | {Me alegra mucho verte.} |
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||
| **molestar** | {Me molesta el ruido.} |
|
||
| **preocupar** | {A Kenji le preocupa la entrevista.} |
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||
| **encantar / interesar** | {Nos encanta esta música.} |
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|
||
> Те же местоимения, что и с *gustar* (Unidad 9). Сравни: {me gusta} ↔ {me da pena} ↔ {me molesta}.
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||
$PRODUCE Ejercicio 3 · Me da miedo, me alegra
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||
ID: u32-s3-ej3-me-da-miedo
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||
INSTRUCTION: Поставьте глагол из скобок в правильную форму (ед./мн.).
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: exact
|
||
|
||
TEMPLATE: (a mí) me ____{dan} miedo las tormentas. (dar)
|
||
RESPONSE: A mí me dan miedo las tormentas.
|
||
ACCEPT: dan
|
||
|
||
TEMPLATE: (a Kenji) le ____{preocupa} la entrevista. (preocupar)
|
||
RESPONSE: A Kenji le preocupa la entrevista.
|
||
ACCEPT: preocupa
|
||
|
||
TEMPLATE: (a nosotros) nos ____{alegra} mucho veros. (alegrar)
|
||
RESPONSE: A nosotros nos alegra mucho veros.
|
||
ACCEPT: alegra
|
||
|
||
TEMPLATE: (a mí) me ____{molestan} los ruidos por la noche. (molestar)
|
||
RESPONSE: A mí me molestan los ruidos por la noche.
|
||
ACCEPT: molestan
|
||
|
||
TEMPLATE: ¿(a ti) te ____{gustan} las películas de miedo? (gustar)
|
||
RESPONSE: ¿A ti te gustan las películas de miedo?
|
||
ACCEPT: gustan
|
||
|
||
TEMPLATE: (a Sofía) le ____{da} pena terminar el curso. (dar)
|
||
RESPONSE: A Sofía le da pena terminar el curso.
|
||
ACCEPT: da
|
||
|
||
TEMPLATE: (a vosotros) os ____{encanta} esta música. (encantar)
|
||
RESPONSE: A vosotros os encanta esta música.
|
||
ACCEPT: encanta
|
||
|
||
TEMPLATE: (a mí) me ____{da} vergüenza hablar en público. (dar)
|
||
RESPONSE: A mí me da vergüenza hablar en público.
|
||
ACCEPT: da
|
||
|
||
TEMPLATE: (a los niños) les ____{dan} miedo los perros, pero les ____{encantan} los gatos. (dar; encantar)
|
||
RESPONSE: A los niños les dan miedo los perros, pero les encantan los gatos.
|
||
|
||
TEMPLATE: (a mí) me ____{da} rabia llegar tarde y me ____{molestan} los planes que cambian. (dar; molestar)
|
||
RESPONSE: A mí me da rabia llegar tarde y me molestan los planes que cambian.
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 3.1 · Me da miedo, me alegra (traducir)
|
||
ID: u32-s3-ej3-1-traducir
|
||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: Мне страшно от грозы.
|
||
RESPONSE: Me da miedo la tormenta.
|
||
|
||
TEMPLATE: Kenji беспокоит собеседование.
|
||
RESPONSE: A Kenji le preocupa la entrevista.
|
||
|
||
TEMPLATE: Нас очень радует видеть вас.
|
||
RESPONSE: Nos alegra mucho veros.
|
||
|
||
TEMPLATE: Меня раздражает шум.
|
||
RESPONSE: Me molesta el ruido.
|
||
|
||
TEMPLATE: Тебе нравятся фильмы ужасов?
|
||
RESPONSE: ¿Te gustan las películas de miedo?
|
||
|
||
TEMPLATE: Sofía жалеет, что курс заканчивается.
|
||
RESPONSE: A Sofía le da pena terminar el curso.
|
||
|
||
TEMPLATE: Вам очень нравится эта музыка.
|
||
RESPONSE: Os encanta esta música.
|
||
|
||
TEMPLATE: Мне стыдно выступать публично.
|
||
RESPONSE: Me da vergüenza hablar en público.
|
||
|
||
TEMPLATE: Дети боятся собак, но обожают кошек.
|
||
RESPONSE: A los niños les dan miedo los perros, pero les encantan los gatos.
|
||
|
||
TEMPLATE: Меня бесит опаздывать, и меня раздражают планы, которые меняются.
|
||
RESPONSE: Me da rabia llegar tarde y me molestan los planes que cambian.
|
||
|
||
$SESSION Lección 4 · ¡Qué alegría!
|
||
|
||
$DIALOGUE ¡Qué nervios!
|
||
ID: u32-s4-dialogo-que-nervios
|
||
INTRO: На следующий день Kenji получает новости о работе. Все реагируют.
|
||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||
REPEAT
|
||
|
||
VOCAB: ¡qué bien!
|
||
VOCAB: ¡qué pena!
|
||
VOCAB: ¡qué alegría!
|
||
VOCAB: ¡qué nervios!
|
||
VOCAB: ¡enhorabuena!
|
||
VOCAB: ¡felicidades!
|
||
VOCAB: tener ganas de
|
||
VOCAB: estar de buen humor
|
||
VOCAB: estar de mal humor
|
||
VOCAB: ¡ánimo!
|
||
VOCAB: ¡tranquilo!
|
||
VOCAB: no te preocupes
|
||
VOCAB: alegrarse de
|
||
VOCAB: alegrarse por
|
||
VOCAB: ¡menos mal!
|
||
Kenji: ¡Chicos! ¡Me han dado el trabajo!
|
||
|
||
Diego: ¡Qué bien! ¡Enhorabuena!
|
||
|
||
Lara: ¡Qué alegría! Me alegro muchísimo por ti.
|
||
|
||
Sofia: ¡Qué nervios has pasado! Pero al final, ¡genial!
|
||
|
||
Kenji: Gracias. Tengo muchas ganas de empezar.
|
||
|
||
$DIALOGUE Haz el papel de Kenji
|
||
ID: u32-s4-dialogo-que-nervios-role-kenji
|
||
REFERENCE: u32-s4-dialogo-que-nervios
|
||
PLAY_ROLE: Kenji
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INTRO: Тот же разговор, но теперь Kenji — это вы. Говорите его реплики в паузах.
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INSTRUCTION: Вы — Kenji. Произносите его реплики.
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$GRAMMAR exclamaciones y expresar emoción
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ID: u32-s4-gramatica-exclamaciones
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**Восклицания с qué:**
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| Структура | Пример |
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|---|---|
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| **¡Qué + существительное!** | {¡Qué pena!} {¡Qué alegría!} {¡Qué miedo!} |
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| **¡Qué + прилагательное!** | {¡Qué bonito!} {¡Qué interesante!} |
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| **¡Qué + сущ. + más/tan + прил.!** | {¡Qué día más bonito!} |
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- **tener ganas de + инфинитив** — хотеть, ждать с нетерпением: {Tengo ganas de verte.}
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- **alegrarse de / por** (возвратный) — радоваться: {Me alegro de verte.} · {Me alegro por ti.}
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- **Поддержать:** {¡Ánimo!} · {¡Tranquilo!} · {No te preocupes.} · {¡No pasa nada!}
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> Не путай: {me alegra} (меня радует — как *gustar*) и {me alegro} (я радуюсь — возвратный).
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$PRODUCE Ejercicio 4 · ¡Qué alegría!
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ID: u32-s4-ej4-que-alegria
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INSTRUCTION: Дополните пропуск: в скобках нужное слово или подсказка; поставьте в правильной форме.
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INPUT: type
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CHECK: exact
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TEMPLATE: ¡____{Qué} alegría! Me alegro por ti. (какая / что за)
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RESPONSE: ¡Qué alegría! Me alegro por ti.
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ACCEPT: Qué | qué
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TEMPLATE: ¡Qué día ____{más} bonito! (усилитель в восклицании)
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RESPONSE: ¡Qué día más bonito!
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ACCEPT: más | mas
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TEMPLATE: Tengo muchas ____{ganas} de empezar. (желание)
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RESPONSE: Tengo muchas ganas de empezar.
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ACCEPT: ganas
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TEMPLATE: ¡____{Ánimo}! No te preocupes, todo va a salir bien. (держись!)
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RESPONSE: ¡Ánimo! No te preocupes, todo va a salir bien.
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ACCEPT: Ánimo | ánimo
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TEMPLATE: Hoy estoy de buen ____{humor}. (настроение)
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RESPONSE: Hoy estoy de buen humor.
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ACCEPT: humor
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TEMPLATE: Kenji se ____{alegra} mucho por la noticia. (alegrarse)
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RESPONSE: Kenji se alegra mucho por la noticia.
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ACCEPT: alegra
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TEMPLATE: ¡____{Enhorabuena}! Has aprobado el examen. (поздравляю!)
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RESPONSE: ¡Enhorabuena! Has aprobado el examen.
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ACCEPT: Enhorabuena | enhorabuena | Felicidades | felicidades
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TEMPLATE: Tengo ganas ____{de} verte. (предлог)
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||
RESPONSE: Tengo ganas de verte.
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ACCEPT: de
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TEMPLATE: ¿Por qué estás de mal ____{humor}? — ____{Es} que estoy cansado. (настроение; дело в том)
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RESPONSE: ¿Por qué estás de mal humor? — Es que estoy cansado.
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TEMPLATE: — ¡Me han dado el trabajo! — ¡____{Qué} bien! ¡Tengo muchas ____{ganas} de celebrarlo! (какой / что за; желание)
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RESPONSE: — ¡Me han dado el trabajo! — ¡Qué bien! ¡Tengo muchas ganas de celebrarlo!
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$PRODUCE Ejercicio 4.1 · ¡Qué alegría! (traducir)
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ID: u32-s4-ej4-1-traducir
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: type
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Какая радость!
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RESPONSE: ¡Qué alegría!
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TEMPLATE: Какой красивый день!
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RESPONSE: ¡Qué día más bonito!
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TEMPLATE: Поздравляю! Ты сдал экзамен.
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RESPONSE: ¡Enhorabuena! Has aprobado el examen.
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TEMPLATE: Не волнуйся, всё будет хорошо.
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RESPONSE: No te preocupes, todo va a salir bien.
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TEMPLATE: Я очень хочу начать.
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RESPONSE: Tengo muchas ganas de empezar.
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TEMPLATE: Сегодня я в хорошем настроении.
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RESPONSE: Hoy estoy de buen humor.
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TEMPLATE: Держись! Не переживай.
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RESPONSE: ¡Ánimo! No te preocupes.
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TEMPLATE: Как жаль! Лето заканчивается.
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RESPONSE: ¡Qué pena! El verano se acaba.
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TEMPLATE: Как ты переволновался! Но какое счастье, что всё хорошо.
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RESPONSE: ¡Qué nervios has pasado! Pero ¡menos mal que todo va bien!
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TEMPLATE: — Мне дали работу! — Как здорово! Я очень рад за тебя.
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RESPONSE: — ¡Me han dado el trabajo! — ¡Qué bien! Me alegro mucho por ti.
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$SESSION Lectura y comprensión
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$DIALOGUE El final del verano
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ID: u32-s5-lectura
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INTRO: Лето заканчивается, и у каждого свои чувства. Прочитай, что они говорят.
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Narrator: El verano se acaba y los amigos tienen muchos sentimientos diferentes.
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LINE: Lara está un poco triste porque pronto tiene que volver a casa.
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LINE: «Al principio me sentía sola, pero ahora me siento como en casa», dice.
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LINE: Kenji está muy contento: le han dado un trabajo y tiene muchas ganas de empezar.
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LINE: «Estaba muy nervioso, pero al final todo ha salido bien», cuenta.
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LINE: A Sofía le da pena terminar el curso, aunque se alegra mucho de haber conocido a gente tan simpática.
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LINE: Diego, como siempre, está de buen humor: «No hay que estar tristes. Lo importante es que ahora somos amigos, y eso no se acaba».
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LINE: Todos están de acuerdo: ha sido un verano inolvidable.
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$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
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ID: u32-s5-comprension-a
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REFERENCE: u32-s5-lectura
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INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
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SHOW_PROMPT
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PROMPT: Lara está triste porque…
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OPTION: a | no le gusta Sevilla
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OPTION: b | pronto tiene que volver a casa
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OPTION: c | está enferma
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ANSWER: b
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PROMPT: Al principio Lara se sentía…
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OPTION: a | sola
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OPTION: b | contenta
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OPTION: c | enfadada
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ANSWER: a
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PROMPT: Kenji está contento porque…
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OPTION: a | ha aprobado un examen
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OPTION: b | le han dado un trabajo
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OPTION: c | vuelve a casa
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ANSWER: b
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PROMPT: A Sofía le da pena…
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OPTION: a | el calor
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OPTION: b | terminar el curso
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OPTION: c | la comida
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ANSWER: b
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PROMPT: Diego está…
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OPTION: a | de buen humor
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OPTION: b | triste
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||
OPTION: c | nervioso
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ANSWER: a
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$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
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ID: u32-s5-comprension-b
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REFERENCE: u32-s5-lectura
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INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
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INPUT: speak
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CHECK: llm
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SHOW_PROMPT
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RUBRIC: Ключ — факт из текста; принять любую формулировку с верным фактом, полное предложение предпочтительно.
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PROMPT: ¿Cómo se siente Lara ahora?
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RESPONSE: Se siente como en casa.
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PROMPT: ¿Por qué estaba nervioso Kenji?
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RESPONSE: Porque esperaba noticias del trabajo (la entrevista).
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PROMPT: ¿De qué se alegra Sofía?
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RESPONSE: De haber conocido a gente tan simpática.
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PROMPT: ¿En qué están todos de acuerdo?
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RESPONSE: En que ha sido un verano inolvidable.
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$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final
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$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 32
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ID: u32-s6-ej5-repaso
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INSTRUCTION: Переведите на испанский.
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INPUT: type
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CHECK: llm
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TEMPLATE: Сегодня я очень устал.
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RESPONSE: Hoy estoy muy cansado/a.
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TEMPLATE: Lara нервничает перед экзаменом.
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RESPONSE: Lara se pone nerviosa antes del examen.
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TEMPLATE: Как ты себя чувствуешь? — Хорошо, спасибо.
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RESPONSE: ¿Cómo te sientes? — Bien, gracias.
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TEMPLATE: Меня пугают грозы.
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RESPONSE: Me dan miedo las tormentas.
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TEMPLATE: Меня радует, что я познакомился с вами.
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RESPONSE: Me alegra haberos conocido.
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TEMPLATE: Какая радость! Поздравляю!
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RESPONSE: ¡Qué alegría! ¡Enhorabuena!
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TEMPLATE: Я очень хочу начать новую работу.
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RESPONSE: Tengo muchas ganas de empezar el nuevo trabajo.
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TEMPLATE: Не волнуйся, всё будет хорошо.
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RESPONSE: No te preocupes, todo va a salir bien.
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TEMPLATE: Сначала я чувствовал себя одиноким, но теперь чувствую себя как дома.
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RESPONSE: Al principio me sentía solo/a, pero ahora me siento como en casa.
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TEMPLATE: Sofía жалеет, что курс заканчивается, но она рада, что познакомилась с такими хорошими людьми.
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RESPONSE: A Sofía le da pena terminar el curso, pero se alegra de haber conocido a gente tan buena.
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$PRODUCE Tarea final · ¿Cómo te sientes?
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ID: u32-s6-tarea-final
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INTRO: Расскажи, как ты себя чувствуешь в конце чего-то важного (курса, поездки, лета).
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INSTRUCTION: Расскажи, как ты себя чувствуешь в конце чего-то важного (курса, поездки, лета).
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INPUT: type
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CHECK: llm
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LONGFORM
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TEMPLATE: Включи: своё состояние (estoy contento, un poco triste...); как ты себя чувствуешь и что тебя трогает (me siento...; me da pena / me alegra...); реакцию или эмоцию (¡qué pena! ¡qué alegría!); чего ты хочешь дальше (tengo ganas de...). · (Mediación) Передай чувства друга: перескажи третьему человеку в 2-3 фразах, как себя чувствуют другие (Kenji está muy contento porque le han dado el trabajo. A Sofía le da pena terminar el curso, pero se alegra de haber conocido a todos.)
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RESPONSE: Estoy un poco triste porque el curso se acaba. Al principio me sentía nervioso, pero ahora me siento muy a gusto. Me da pena despedirme de mis amigos, pero me alegra mucho haberlos conocido. ¡Tengo ganas de volver el próximo verano!
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RUBRIC: Принять любой связный текст, описывающий состояние (estar / sentirse), реакцию (qué pena, etc.) и желание на будущее (tener ganas de).
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$PRODUCE Mini-test
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ID: u32-s6-mini-test
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INSTRUCTION: Дополните или выберите вариант.
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INPUT: type
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CHECK: llm
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TEMPLATE: (Yo) _______ muy cansada hoy. (estar)
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||
RESPONSE: estoy
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TEMPLATE: Lara se _______ nerviosa antes del examen. (ponerse)
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RESPONSE: pone
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TEMPLATE: (a mí) me _______ miedo las tormentas. (dar)
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||
RESPONSE: dan
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TEMPLATE: ¡_______ alegría! (какая / что за)
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||
RESPONSE: Qué
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TEMPLATE: Tengo muchas _______ de empezar. (желание)
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RESPONSE: ganas
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TEMPLATE: (Nosotros) nos _______ como en casa. (sentirse)
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||
RESPONSE: sentimos
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TEMPLATE: ponerse (yo), presente: _______
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RESPONSE: me pongo
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$SESSION Vocabulario adicional
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$DIALOGUE Más estados de ánimo
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ID: u32-s7-vocab-estados
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INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
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REPEAT
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LINE: emocionado
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LINE: ilusionado
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LINE: decepcionado
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LINE: agobiado
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LINE: harto (de)
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LINE: asustado
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LINE: orgulloso (de)
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LINE: avergonzado
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LINE: relajado
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LINE: de mal humor
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$DIALOGUE Reacciones y exclamaciones
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ID: u32-s7-vocab-reacciones
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INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
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||
REPEAT
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LINE: ¡qué rabia!
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LINE: ¡qué horror!
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LINE: ¡qué suerte!
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LINE: ¡menos mal!
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LINE: ¡no me digas!
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LINE: ¡vaya!
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LINE: ¡qué fuerte!
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LINE: ¡cómo me alegro!
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LINE: ¡qué pena!
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||
LINE: ¡qué lástima!
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LINE: ¡tranquilo!
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LINE: ¡no pasa nada!
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$DIALOGUE Más verbos de sentimiento (como gustar)
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ID: u32-s7-vocab-verbos-sentimiento
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INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
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REPEAT
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LINE: emocionar
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LINE: sorprender
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LINE: fastidiar
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LINE: dar igual
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LINE: hacer ilusión
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LINE: dar lástima |