Adds units 6-39 and regenerates 0-5, so the whole course now uses what the platform's parser actually supports: \, a stable ID: per activity, REFERENCE from comprehension exercises to their reading passage, inline gap answers, and a real INPUT mode per exercise instead of 'either' (which the parser silently turned into speak-only). Each conversational dialogue is followed by a role-play replay: the learner performs one character's lines from meaning while the script is blurred, and the role alternates between Lara and her interlocutor down the unit. The two revision units could not be converted in one pass — the model stops producing after roughly a dozen activities, and the tail of the unit went missing without any error. They are built from three-lesson chunks and stitched, which is why 18 and 39 carry 65 and 80 activities. 1367 activities across 40 modules: the production parser accepts all of them, the linter is silent, and the fidelity checker reports no missing vocabulary row, dialogue line, exercise item or answer key. Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
684 lines
27 KiB
Plaintext
684 lines
27 KiB
Plaintext
$MODULE Unidad 12 — La ciudad: ¿cómo llego?
|
||
FORMAT: 2
|
||
DIOCO_DOC_ID: lc_es_verano_sevilla_u12
|
||
DESCRIPTION: Город и транспорт: места, как добраться, imperativo, билеты, туристическая информация.
|
||
TARGET_LANG_G: es
|
||
HOME_LANG_G: ru
|
||
VOICE_DEFAULT: Sulafat | Hable español peninsular con claridad, a ritmo de principiante
|
||
VOICE_INTRO: Kore | Дружелюбный рассказчик, спокойный темп
|
||
VOICE: Lara | Leda | Estudiante extranjera, joven, curiosa y algo tímida
|
||
VOICE: Senor | Umbriel |
|
||
VOICE: Senora | Algieba |
|
||
VOICE: Chico | Schedar |
|
||
VOICE: Empleada | Iapetus |
|
||
VOICE: Narrator | Kore | Narrador neutro
|
||
|
||
$SESSION Unidad 12
|
||
|
||
$GRAMMAR Objetivos y personajes
|
||
ID: u12-s1-objetivos
|
||
**Цели юнита**
|
||
- Называть городские места (банк, аптека, остановка, музей…).
|
||
- Спрашивать и объяснять, где что находится и как далеко.
|
||
- Давать указания дороги (**imperativo**: {gire}, {siga}, {cruce}…).
|
||
- Передвигаться по городу: транспорт, билеты, «сколько стоит».
|
||
- Спрашивать туристическую информацию и рекомендации.
|
||
|
||
**Персонажи:** Lara, прохожие на улице (un señor, una señora) и сотрудница туристического офиса (la empleada).
|
||
|
||
$SESSION Lección 1 · ¿Dónde está...?
|
||
|
||
$DIALOGUE En la calle
|
||
ID: u12-s2-dialogo-calle
|
||
INTRO: Вчера Lara с ребятами возвращалась из бара, они долго гуляли — и она натёрла ногу. Сегодня у неё ещё и закончились наличные. Нужно найти банкомат, а потом аптеку — купить пластырь. Она спрашивает прохожего на улице.
|
||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||
REPEAT
|
||
VOCAB: el cajero
|
||
VOCAB: sacar dinero
|
||
VOCAB: la farmacia
|
||
VOCAB: la tirita
|
||
VOCAB: el supermercado
|
||
VOCAB: la plaza
|
||
VOCAB: la catedral
|
||
VOCAB: cerca
|
||
VOCAB: lejos
|
||
VOCAB: a cinco minutos
|
||
VOCAB: por aquí
|
||
VOCAB: el paseo
|
||
Lara: Perdone, ¿hay un cajero por aquí?
|
||
Senor: Sí, hay uno en la plaza, muy cerca.
|
||
Lara: ¿Y una farmacia?
|
||
Senor: La farmacia está al lado del supermercado, a cinco minutos.
|
||
Lara: ¿Está lejos la catedral?
|
||
Senor: No, está bastante cerca, a diez minutos a pie.
|
||
Lara: Muchas gracias.
|
||
Senor: De nada. ¡Buen paseo!
|
||
|
||
$DIALOGUE Haz el papel de Lara
|
||
ID: u12-s2-dialogo-calle-role-lara
|
||
REFERENCE: u12-s2-dialogo-calle
|
||
PLAY_ROLE: Lara
|
||
INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
|
||
INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.
|
||
|
||
$GRAMMAR ubicar lugares — hay y está
|
||
ID: u12-s2-gramatica-ubicar
|
||
Чтобы найти место в городе, нужны те же **hay** и **estar** (из Unidad 2), плюс слова о расстоянии:
|
||
|
||
- **¿Hay un(a)… por aquí?** — есть ли… поблизости (существование): *{¿Hay un banco por aquí?} — {Sí, hay uno en la esquina.}*
|
||
- **¿Dónde está…?** — где находится (конкретное место): *{¿Dónde está la farmacia?} — {Está al lado del supermercado.}*
|
||
- Расстояние: **está cerca / lejos**, **está a + время/расстояние**: *{está a cinco minutos (a pie)}, {está a 200 metros.}*
|
||
|
||
**Предлоги места для города:**
|
||
|
||
| Español | Traducción |
|
||
|---|---|
|
||
| al lado de | рядом с |
|
||
| enfrente de | напротив |
|
||
| en la esquina | на углу |
|
||
| al final de (la calle) | в конце (улицы) |
|
||
| en la plaza / la calle | на площади / улице |
|
||
|
||
> **¿Para qué lo usamos?** (зачем это нужно) — чтобы находить дорогу к нужному месту и понимать ответ местных.
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 1 · ¿Dónde está? (traducir)
|
||
ID: u12-s2-ej1-traducir
|
||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: Здесь есть аптека поблизости?
|
||
RESPONSE: Perdone, ¿hay una farmacia por aquí?
|
||
|
||
TEMPLATE: Где находится банк?
|
||
RESPONSE: ¿Dónde está el banco?
|
||
|
||
TEMPLATE: Супермаркет рядом, в пяти минутах.
|
||
RESPONSE: El supermercado está cerca, a cinco minutos.
|
||
|
||
TEMPLATE: Собор далеко?
|
||
RESPONSE: ¿Está lejos la catedral?
|
||
|
||
TEMPLATE: Банкомат на площади.
|
||
RESPONSE: El cajero está en la plaza.
|
||
|
||
TEMPLATE: Напротив супермаркета есть аптека.
|
||
RESPONSE: Enfrente del supermercado hay una farmacia.
|
||
|
||
TEMPLATE: Где находится туристический офис?
|
||
RESPONSE: ¿Dónde está la oficina de turismo?
|
||
|
||
TEMPLATE: Музей на углу, рядом с банком.
|
||
RESPONSE: El museo está en la esquina, al lado del banco.
|
||
|
||
TEMPLATE: Извините, есть ли поблизости банкомат, чтобы снять деньги?
|
||
RESPONSE: Perdone, ¿hay un cajero por aquí para sacar dinero?
|
||
|
||
TEMPLATE: Аптека далеко? — Нет, она в конце этой улицы.
|
||
RESPONSE: ¿Está lejos la farmacia? — No, está al final de esta calle.
|
||
|
||
$SESSION Lección 2 · ¿Cómo llego?
|
||
|
||
$DIALOGUE Cómo llegar a la catedral
|
||
ID: u12-s3-dialogo-catedral
|
||
INTRO: Сегодня Lara наконец решила посмотреть туристическую Севилью. Для начала идёт к кафедральному собору — la Catedral de Sevilla с башней la Giralda. Дорогу спрашивает у женщины на улице.
|
||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||
REPEAT
|
||
VOCAB: ¿cómo llego a…?
|
||
VOCAB: todo recto
|
||
VOCAB: girar
|
||
VOCAB: cruzar
|
||
VOCAB: seguir
|
||
VOCAB: a la derecha
|
||
VOCAB: a la izquierda
|
||
VOCAB: enfrente
|
||
VOCAB: no tiene pérdida
|
||
Lara: Perdone, ¿cómo llego a la catedral?
|
||
Senora: Mire, siga todo recto por esta calle.
|
||
Lara: ¿Todo recto?
|
||
Senora: Sí. Luego gire a la derecha en la segunda calle.
|
||
Lara: Vale, la segunda a la derecha.
|
||
Senora: Cruce la plaza y la catedral está enfrente.
|
||
Lara: ¡Muchas gracias!
|
||
Senora: De nada. No tiene pérdida.
|
||
|
||
$DIALOGUE Haz el papel de Señora
|
||
ID: u12-s3-dialogo-catedral-role-senora
|
||
REFERENCE: u12-s3-dialogo-catedral
|
||
PLAY_ROLE: Senora
|
||
INTRO: Тот же разговор, но теперь прохожая на улице — это вы. Говорите её реплики в паузах.
|
||
INSTRUCTION: Вы — Señora. Произносите её реплики.
|
||
|
||
$GRAMMAR el imperativo para dar instrucciones
|
||
ID: u12-s3-gramatica-imperativo
|
||
Указания дороги обычно дают в вежливой форме **usted**. Форму берём от «yo» в настоящем времени и меняем окончание:
|
||
|
||
- глаголы на **-ar → -e**: girar → **gire**, cruzar → **cruce**, tomar → **tome**, bajar → **baje**;
|
||
- глаголы на **-er / -ir → -a**: seguir (sigo) → **siga**, subir → **suba**, coger (cojo) → **coja**, volver (vuelvo) → **vuelva**;
|
||
- исключение: ir → **vaya**.
|
||
|
||
| Infinitivo | Imperativo (usted) | Traducción |
|
||
|---|---|---|
|
||
| seguir | siga | идите / продолжайте |
|
||
| girar | gire | поверните |
|
||
| cruzar | cruce | перейдите |
|
||
| tomar / coger | tome / coja | сверните на / садитесь на |
|
||
| bajar / subir | baje / suba | спуститесь / поднимитесь |
|
||
| ir | vaya | идите |
|
||
|
||
> Правильные, неправильные и отклоняющиеся глаголы подробно разобраны в 3 частях пособия «300 наиболее популярных глаголов испанского языка». Больше информации на сайте espanolenchanclas.com.
|
||
|
||
**Frases para dar direcciones (фразы для указания дороги):**
|
||
|
||
| Español | Traducción |
|
||
|---|---|
|
||
| siga todo recto | идите прямо |
|
||
| gire a la derecha / izquierda | поверните направо / налево |
|
||
| la primera / segunda calle | первая / вторая улица |
|
||
| cruce la calle / la plaza | перейдите улицу / площадь |
|
||
| está enfrente / al lado | напротив / рядом |
|
||
| al final de la calle | в конце улицы |
|
||
|
||
> **coger** в Испании = «брать, садиться на (транспорт)»: *{coja el autobús 21}*. (В Латинской Америке чаще говорят *tomar*.)
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 2 · Da direcciones (imperativo)
|
||
ID: u12-s3-ej2-imperativo
|
||
INSTRUCTION: Поставьте глагол из скобок в форму повелительного наклонения (**usted**).
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: exact
|
||
|
||
TEMPLATE: (seguir) ____{Siga} todo recto.
|
||
RESPONSE: Siga todo recto.
|
||
|
||
TEMPLATE: (girar) ____{Gire} a la derecha.
|
||
RESPONSE: Gire a la derecha.
|
||
|
||
TEMPLATE: (cruzar) ____{Cruce} la plaza.
|
||
RESPONSE: Cruce la plaza.
|
||
|
||
TEMPLATE: (cruzar) ____{Cruce} en el semáforo.
|
||
RESPONSE: Cruce en el semáforo.
|
||
|
||
TEMPLATE: (tomar) ____{Tome} la segunda calle a la izquierda.
|
||
RESPONSE: Tome la segunda calle a la izquierda.
|
||
|
||
TEMPLATE: (ir) ____{Vaya} hasta el final de la calle.
|
||
RESPONSE: Vaya hasta el final de la calle.
|
||
|
||
TEMPLATE: (subir) ____{Suba} por esta calle.
|
||
RESPONSE: Suba por esta calle.
|
||
|
||
TEMPLATE: (bajar) ____{Baje} en la próxima parada.
|
||
RESPONSE: Baje en la próxima parada.
|
||
|
||
TEMPLATE: (coger) ____{Coja} el autobús y (bajar) ____{baje} en la plaza.
|
||
RESPONSE: Coja el autobús y baje en la plaza.
|
||
|
||
TEMPLATE: (seguir) ____{Siga} recto y (girar) ____{gire} a la izquierda en la esquina.
|
||
RESPONSE: Siga recto y gire a la izquierda en la esquina.
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 2.1 · Da direcciones (traducir)
|
||
ID: u12-s3-ej21-traducir
|
||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: Поверните налево на первой улице.
|
||
RESPONSE: Gire a la izquierda en la primera calle.
|
||
|
||
TEMPLATE: Собор напротив.
|
||
RESPONSE: La catedral está enfrente.
|
||
|
||
TEMPLATE: Поднимитесь по этой улице и поверните направо на углу.
|
||
RESPONSE: Suba por esta calle y gire a la derecha en la esquina.
|
||
|
||
TEMPLATE: Садитесь на автобус 21 и выходите на площади.
|
||
RESPONSE: Coja el autobús 21 y baje en la plaza.
|
||
|
||
TEMPLATE: Идите прямо до конца улицы.
|
||
RESPONSE: Siga todo recto hasta el final de la calle.
|
||
|
||
TEMPLATE: Перейдите площадь на светофоре.
|
||
RESPONSE: Cruce la plaza en el semáforo.
|
||
|
||
TEMPLATE: Поверните направо и идите прямо.
|
||
RESPONSE: Gire a la derecha y siga recto.
|
||
|
||
TEMPLATE: Сядьте на метро и выходите на третьей остановке.
|
||
RESPONSE: Coja el metro y baje en la tercera parada.
|
||
|
||
TEMPLATE: Идите прямо, перейдите площадь и поверните налево на углу.
|
||
RESPONSE: Siga recto, cruce la plaza y gire a la izquierda en la esquina.
|
||
|
||
TEMPLATE: Извините, как пройти к собору? — Поднимитесь по этой улице, он напротив.
|
||
RESPONSE: Perdone, ¿cómo llego a la catedral? — Suba por esta calle, está enfrente.
|
||
|
||
$SESSION Lección 3 · Moverse por la ciudad
|
||
|
||
$DIALOGUE En la parada
|
||
ID: u12-s4-dialogo-parada
|
||
INTRO: У Lara всё ещё болит натёртая нога, поэтому в центр она решает поехать на автобусе, а не идти пешком. На остановке она спрашивает, какой автобус идёт в центр, сколько стоит билет и сколько времени ехать.
|
||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||
REPEAT
|
||
VOCAB: el autobús
|
||
VOCAB: la parada
|
||
VOCAB: el billete
|
||
VOCAB: el bono
|
||
VOCAB: el quiosco
|
||
VOCAB: la máquina
|
||
VOCAB: barato
|
||
VOCAB: caro
|
||
VOCAB: ¿cuánto se tarda?
|
||
Lara: Perdone, ¿qué autobús va al centro?
|
||
Chico: El 21. La parada está enfrente.
|
||
Lara: ¿Cuánto cuesta el billete?
|
||
Chico: Un billete sencillo cuesta 1,40 €. Pero un bono es más barato.
|
||
Lara: ¿Dónde compro el bono?
|
||
Chico: En el quiosco o en la máquina.
|
||
Lara: Gracias. ¿Cuánto se tarda?
|
||
Chico: Unos quince minutos.
|
||
|
||
$DIALOGUE Haz el papel de Lara
|
||
ID: u12-s4-dialogo-parada-role-lara
|
||
REFERENCE: u12-s4-dialogo-parada
|
||
PLAY_ROLE: Lara
|
||
INTRO: Тот же разговор, но теперь Lara — это вы. Говорите её реплики в паузах.
|
||
INSTRUCTION: Вы — Lara. Произносите её реплики.
|
||
|
||
$GRAMMAR coger el transporte y preguntar el precio
|
||
ID: u12-s4-gramatica-transporte
|
||
- спросить транспорт: **¿Qué autobús / metro va a…?**
|
||
- сесть на транспорт: **coger / tomar** el autobús, el metro: *{Cojo el 21.}*
|
||
- цена: **¿Cuánto cuesta…?** — {Cuesta 1,40 €.} (**¿cuánto?** — вопросит. слово «сколько», см. Unidad 1.)
|
||
- время в пути: **¿Cuánto se tarda?** — {Se tarda quince minutos.}
|
||
|
||
**El verbo coger** (брать, садиться на; неправильный в «yo»):
|
||
|
||
| Pronombre | coger |
|
||
|---|---|
|
||
| yo | cojo |
|
||
| tú | coges |
|
||
| él / ella / usted | coge |
|
||
| nosotros/-as | cogemos |
|
||
| vosotros/-as | cogéis |
|
||
| ellos/-as / ustedes | cogen |
|
||
|
||
> **costar** (стоить, корень o → ue) употребляется в основном в 3-м лице: *cuesta* (ед.) / *cuestan* (мн.): *{El billete cuesta 1,40 €.} {Las entradas cuestan 20 €.}*
|
||
|
||
> Правильные, неправильные и отклоняющиеся глаголы подробно разобраны в 3 частях пособия «300 наиболее популярных глаголов испанского языка». Больше информации на сайте espanolenchanclas.com.
|
||
|
||
> **Nota cultural — Moverse por Sevilla.** В Севилье есть автобусы (**TUSSAM**), один трамвай в центре (**MetroCentro**), одна линия метро и городские велосипеды **Sevici**. Центр небольшой, поэтому часто удобнее всё обойти пешком — севильцы это называют *callejear* (гулять по улочкам).
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 3 · En la parada (traducir)
|
||
ID: u12-s4-ej3-traducir
|
||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: Какой автобус идёт в центр?
|
||
RESPONSE: ¿Qué autobús va al centro?
|
||
|
||
TEMPLATE: Сколько стоит билет?
|
||
RESPONSE: ¿Cuánto cuesta el billete?
|
||
|
||
TEMPLATE: Где остановка?
|
||
RESPONSE: ¿Dónde está la parada?
|
||
|
||
TEMPLATE: Сколько времени занимает?
|
||
RESPONSE: ¿Cuánto se tarda?
|
||
|
||
TEMPLATE: Я сажусь на 21-й.
|
||
RESPONSE: Cojo el 21.
|
||
RUBRIC: Можно использовать Tomo el 21.
|
||
|
||
TEMPLATE: Сколько стоит проездной?
|
||
RESPONSE: ¿Cuánto cuesta el bono?
|
||
|
||
TEMPLATE: Где я могу купить билет?
|
||
RESPONSE: ¿Dónde compro el billete?
|
||
|
||
TEMPLATE: Остановка напротив.
|
||
RESPONSE: La parada está enfrente.
|
||
|
||
TEMPLATE: Какое метро идёт на вокзал и сколько времени ехать?
|
||
RESPONSE: ¿Qué metro va a la estación y cuánto se tarda?
|
||
|
||
TEMPLATE: Разовый билет дороже проездного.
|
||
RESPONSE: Un billete sencillo es más caro que el bono.
|
||
|
||
$SESSION Lección 4 · En la oficina de turismo
|
||
|
||
$DIALOGUE ¿Qué se puede visitar?
|
||
ID: u12-s5-dialogo-turismo
|
||
INTRO: Lara заходит в туристический офис за картой и советами.
|
||
INSTRUCTION: Слушайте и повторяйте каждую реплику.
|
||
REPEAT
|
||
VOCAB: la oficina de turismo
|
||
VOCAB: el plano
|
||
VOCAB: el folleto
|
||
VOCAB: la entrada
|
||
VOCAB: el horario
|
||
VOCAB: abrir
|
||
VOCAB: cerrar
|
||
VOCAB: en concreto
|
||
VOCAB: el carné de estudiante
|
||
Lara: Hola, ¿tienen un plano de la ciudad?
|
||
Empleada: Sí, aquí tiene. ¿Busca algo en concreto?
|
||
Lara: ¿Qué se puede visitar en un día?
|
||
Empleada: Puede ver la catedral, el Alcázar y la Plaza de España.
|
||
Lara: ¿A qué hora abre el Alcázar?
|
||
Empleada: Abre a las nueve y media y cierra a las cinco.
|
||
Lara: ¿Cuánto cuesta la entrada?
|
||
Empleada: Para estudiantes es más barata. Lleve el carné.
|
||
Lara: ¡Perfecto, gracias!
|
||
|
||
$DIALOGUE Haz el papel de la empleada
|
||
ID: u12-s5-dialogo-turismo-role-empleada
|
||
REFERENCE: u12-s5-dialogo-turismo
|
||
PLAY_ROLE: Empleada
|
||
INTRO: Тот же разговор, но теперь сотрудница (empleada) — это вы. Говорите её реплики в паузах.
|
||
INSTRUCTION: Вы — Empleada. Произносите её реплики.
|
||
|
||
$GRAMMAR pedir información y recomendaciones
|
||
ID: u12-s5-gramatica-informacion
|
||
- **¿Qué se puede visitar / ver / hacer?** — что можно посмотреть / делать (безличное *se puede*, из Unidad 10).
|
||
- **¿Tienen…?** — вежливый вопрос о наличии. Ответ: **Aquí tiene** (вот, пожалуйста).
|
||
- часы работы: **¿A qué hora abre / cierra?** — {Abre a las…} / {Cierra a las…}
|
||
- рекомендация: **Le recomiendo…**, **Puede ver…**
|
||
|
||
**El verbo cerrar** (закрывать, корень e → ie; *abrir* — правильный: abro, abres…):
|
||
|
||
| Pronombre | cerrar |
|
||
|---|---|
|
||
| yo | cierro |
|
||
| tú | cierras |
|
||
| él / ella / usted | cierra |
|
||
| nosotros/-as | cerramos |
|
||
| vosotros/-as | cerráis |
|
||
| ellos/-as / ustedes | cierran |
|
||
|
||
> Правильные, неправильные и отклоняющиеся глаголы подробно разобраны в 3 частях пособия «300 наиболее популярных глаголов испанского языка». Больше информации на сайте espanolenchanclas.com.
|
||
|
||
> **Nota cultural — Horarios.** Многие магазины и музеи в Испании закрываются на обед (примерно с 14:00 до 17:00). Уточняйте *horario* заранее: некоторые музеи закрыты по понедельникам (*cerrado los lunes*).
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 4 · En la oficina de turismo (traducir)
|
||
ID: u12-s5-ej4-traducir
|
||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: У вас есть карта города?
|
||
RESPONSE: ¿Tienen un plano de la ciudad?
|
||
|
||
TEMPLATE: Что можно посмотреть за один день?
|
||
RESPONSE: ¿Qué se puede visitar en un día?
|
||
RUBRIC: Можно использовать ver.
|
||
|
||
TEMPLATE: Во сколько открывается музей?
|
||
RESPONSE: ¿A qué hora abre el museo?
|
||
|
||
TEMPLATE: Сколько стоит вход?
|
||
RESPONSE: ¿Cuánto cuesta la entrada?
|
||
|
||
TEMPLATE: Для студентов дешевле.
|
||
RESPONSE: Para estudiantes es más barata.
|
||
|
||
TEMPLATE: У вас есть буклет о музее?
|
||
RESPONSE: ¿Tienen un folleto del museo?
|
||
|
||
TEMPLATE: Во сколько закрывается Алькасар?
|
||
RESPONSE: ¿A qué hora cierra el Alcázar?
|
||
|
||
TEMPLATE: Что вы посоветуете посмотреть?
|
||
RESPONSE: ¿Qué recomienda ver?
|
||
|
||
TEMPLATE: Музей открывается в девять тридцать и закрывается в пять.
|
||
RESPONSE: El museo abre a las nueve y media y cierra a las cinco.
|
||
|
||
TEMPLATE: Можно посмотреть собор, Алькасар и площадь Испании за один день.
|
||
RESPONSE: Se puede ver la catedral, el Alcázar y la Plaza de España en un día.
|
||
RUBRIC: Можно использовать visitar.
|
||
|
||
$SESSION Lectura y comprensión
|
||
|
||
$DIALOGUE Lara busca la catedral
|
||
ID: u12-s6-lectura
|
||
INTRO: Lara хочет посмотреть собор и спрашивает дорогу. Прочитай.
|
||
Narrator: Hoy Lara quiere visitar la catedral de Sevilla y la Giralda.
|
||
LINE: Está un poco cansada, pero quiere ver la ciudad.
|
||
LINE: Primero necesita dinero, así que busca un cajero.
|
||
LINE: En la calle pregunta a una señora:
|
||
Lara: Perdone, ¿hay un cajero cerca?
|
||
Senora: Sí, siga todo recto y gire la primera a la derecha.
|
||
LINE: Está al lado de la farmacia.
|
||
Narrator: Después, Lara va a la oficina de turismo.
|
||
LINE: La empleada le da un mapa y le explica el camino.
|
||
Empleada: La catedral no está lejos, pero usted puede tomar el autobús número diez.
|
||
Lara: ¿Cuánto cuesta el billete?
|
||
Empleada: Un euro con cuarenta.
|
||
Narrator: Lara toma el autobús.
|
||
LINE: En diez minutos llega a la catedral.
|
||
LINE: Es enorme y muy bonita, y Lara hace muchas fotos.
|
||
|
||
$SELECT Comprensión · Elige la opción correcta
|
||
ID: u12-s6-comprension-a
|
||
REFERENCE: u12-s6-lectura
|
||
INSTRUCTION: Выберите правильный вариант.
|
||
SHOW_PROMPT
|
||
|
||
PROMPT: Lara quiere visitar…
|
||
OPTION: a | la farmacia
|
||
OPTION: b | la catedral
|
||
OPTION: c | el mercado
|
||
ANSWER: b
|
||
|
||
PROMPT: Lara está…
|
||
OPTION: a | nerviosa
|
||
OPTION: b | un poco cansada
|
||
OPTION: c | muy contenta
|
||
ANSWER: b
|
||
|
||
PROMPT: El cajero está al lado de…
|
||
OPTION: a | la catedral
|
||
OPTION: b | la farmacia
|
||
OPTION: c | la oficina de turismo
|
||
ANSWER: b
|
||
|
||
PROMPT: Lara toma el autobús número…
|
||
OPTION: a | diez
|
||
OPTION: b | cuarenta
|
||
OPTION: c | catorce
|
||
ANSWER: a
|
||
|
||
PROMPT: El billete cuesta…
|
||
OPTION: a | un euro con cuarenta
|
||
OPTION: b | diez euros
|
||
OPTION: c | cuarenta euros
|
||
ANSWER: a
|
||
|
||
$PRODUCE Comprensión · Responde a las preguntas
|
||
ID: u12-s6-comprension-b
|
||
REFERENCE: u12-s6-lectura
|
||
INSTRUCTION: Ответьте на вопросы по тексту.
|
||
INPUT: speak
|
||
CHECK: llm
|
||
SHOW_PROMPT
|
||
RUBRIC: Ключ — факт из текста; принять любую формулировку с верным фактом, полное предложение предпочтительно.
|
||
|
||
PROMPT: ¿Qué necesita Lara primero?
|
||
RESPONSE: Dinero (un cajero).
|
||
|
||
PROMPT: ¿Qué le da la empleada de turismo?
|
||
RESPONSE: Un mapa.
|
||
|
||
PROMPT: ¿Qué autobús toma Lara?
|
||
RESPONSE: El número diez.
|
||
|
||
PROMPT: ¿Cómo es la catedral?
|
||
RESPONSE: Enorme y muy bonita.
|
||
|
||
$SESSION Lección 5 · Repaso y tarea final
|
||
|
||
$PRODUCE Ejercicio 5 · Repaso de la Unidad 12
|
||
ID: u12-s7-ej5-repaso
|
||
INSTRUCTION: Переведите на испанский.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: Извините, где находится аптека?
|
||
RESPONSE: Perdone, ¿dónde está la farmacia?
|
||
|
||
TEMPLATE: Идите прямо и поверните направо.
|
||
RESPONSE: Siga todo recto y gire a la derecha.
|
||
|
||
TEMPLATE: Какой автобус идёт в центр? Сколько стоит билет?
|
||
RESPONSE: ¿Qué autobús va al centro? ¿Cuánto cuesta el billete?
|
||
|
||
TEMPLATE: Собор далеко? — Нет, в десяти минутах пешком.
|
||
RESPONSE: ¿Está lejos la catedral? — No, a diez minutos a pie.
|
||
|
||
TEMPLATE: Что можно посмотреть за один день?
|
||
RESPONSE: ¿Qué se puede visitar en un día?
|
||
|
||
TEMPLATE: Перейдите площадь; музей напротив.
|
||
RESPONSE: Cruce la plaza; el museo está enfrente.
|
||
|
||
TEMPLATE: У вас есть карта города? Что можно посмотреть?
|
||
RESPONSE: ¿Tienen un plano de la ciudad? ¿Qué se puede visitar?
|
||
|
||
TEMPLATE: Садитесь на 21-й автобус; остановка напротив.
|
||
RESPONSE: Coja el autobús 21; la parada está enfrente.
|
||
|
||
TEMPLATE: Идите прямо, перейдите площадь и поднимитесь по этой улице до собора.
|
||
RESPONSE: Siga todo recto, cruce la plaza y suba por esta calle hasta la catedral.
|
||
|
||
TEMPLATE: Во сколько открывается музей и сколько стоит вход для студентов?
|
||
RESPONSE: ¿A qué hora abre el museo y cuánto cuesta la entrada para estudiantes?
|
||
|
||
$PRODUCE Tarea final · Explica cómo llegar
|
||
ID: u12-s7-tarea-final
|
||
INSTRUCTION: Объясните, как добраться от вашего дома до одного места.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
LONGFORM
|
||
|
||
TEMPLATE: Объясните (голосом или письменно), как добраться от вашего дома до одного места (~6-8 предложений). Включите: 1) отправную точку и место назначения, 2) указания дороги (imperativo: siga, gire, cruce…), 3) транспорт и/или сколько идти (a pie / en autobús, ¿cuánto se tarda?).
|
||
RESPONSE: Para ir a la catedral, salga de casa y gire a la derecha. Siga todo recto hasta la plaza. Cruce la plaza y la catedral está enfrente. Se tarda diez minutos a pie.
|
||
RUBRIC: Принять любой связный текст из 6-8 предложений с указанием дороги через imperativo и транспорт.
|
||
|
||
$PRODUCE Mini-test
|
||
ID: u12-s7-minitest
|
||
INSTRUCTION: Переведите.
|
||
INPUT: type
|
||
CHECK: llm
|
||
|
||
TEMPLATE: «аптека» по-испански.
|
||
RESPONSE: la farmacia
|
||
|
||
TEMPLATE: «Идите прямо» (usted).
|
||
RESPONSE: Siga todo recto.
|
||
|
||
TEMPLATE: «Поверните направо» (usted).
|
||
RESPONSE: Gire a la derecha.
|
||
|
||
TEMPLATE: «Сколько стоит билет?»
|
||
RESPONSE: ¿Cuánto cuesta el billete?
|
||
|
||
TEMPLATE: «напротив».
|
||
RESPONSE: enfrente
|
||
|
||
TEMPLATE: «Какой автобус идёт в центр?»
|
||
RESPONSE: ¿Qué autobús va al centro?
|
||
|
||
TEMPLATE: «Что можно посмотреть?» (se puede).
|
||
RESPONSE: ¿Qué se puede ver?
|
||
RUBRIC: Можно ¿Qué se puede visitar?
|
||
|
||
$SESSION Vocabulario adicional
|
||
|
||
$DIALOGUE Lugares de la ciudad
|
||
ID: u12-s8-vocab-lugares
|
||
INTRO: Необязательные слова по теме — учите по желанию.
|
||
REPEAT
|
||
LINE: el ayuntamiento
|
||
LINE: la iglesia
|
||
LINE: el hospital
|
||
LINE: la comisaría
|
||
LINE: la oficina de correos
|
||
LINE: el museo
|
||
LINE: el parque
|
||
LINE: el cine
|
||
LINE: la biblioteca
|
||
LINE: el centro comercial
|
||
|
||
$DIALOGUE Más lugares y servicios
|
||
ID: u12-s8-vocab-servicios
|
||
REPEAT
|
||
LINE: la escuela
|
||
LINE: el colegio
|
||
LINE: la universidad
|
||
LINE: la guardería
|
||
LINE: el banco
|
||
LINE: el hotel
|
||
LINE: la oficina
|
||
LINE: el teatro
|
||
LINE: la tienda
|
||
LINE: el supermercado
|
||
LINE: la peluquería
|
||
LINE: la plaza
|
||
LINE: el centro
|
||
LINE: la policía
|
||
|
||
$DIALOGUE Alrededores y naturaleza
|
||
ID: u12-s8-vocab-naturaleza
|
||
REPEAT
|
||
LINE: el río
|
||
LINE: el bosque
|
||
LINE: el campo
|
||
LINE: la montaña
|
||
|
||
$DIALOGUE En la calle
|
||
ID: u12-s8-vocab-calle
|
||
REPEAT
|
||
LINE: la calle
|
||
LINE: la avenida
|
||
LINE: la esquina
|
||
LINE: el semáforo
|
||
LINE: el paso de peatones
|
||
LINE: la acera
|
||
LINE: la rotonda
|
||
LINE: el puente
|
||
LINE: el barrio
|
||
LINE: el mapa
|
||
LINE: el plano
|
||
|
||
$DIALOGUE Transporte urbano
|
||
ID: u12-s8-vocab-transporte
|
||
REPEAT
|
||
LINE: el autobús
|
||
LINE: el metro
|
||
LINE: el tranvía
|
||
LINE: el taxi
|
||
LINE: la bicicleta
|
||
LINE: la parada
|
||
LINE: la estación
|
||
LINE: el billete
|
||
LINE: el bono
|
||
LINE: la máquina de billetes
|
||
|
||
$DIALOGUE Direcciones
|
||
ID: u12-s8-vocab-direcciones
|
||
REPEAT
|
||
LINE: todo recto
|
||
LINE: a la derecha
|
||
LINE: a la izquierda
|
||
LINE: la primera calle
|
||
LINE: la segunda calle
|
||
LINE: hasta
|
||
LINE: enfrente de
|
||
LINE: al lado de
|
||
LINE: al final de
|
||
LINE: cerca
|
||
LINE: lejos
|
||
LINE: la manzana
|
||
LINE: no tiene pérdida |